下面是范文網(wǎng)小編分享的高蹺作文3篇(看高蹺的作文)，歡迎參閱。
高蹺作文1
下午，大教室多了幾十根棒子，在頭的那一端有個(gè)三角形，看那樣子，頗如一個(gè)鋤頭。它的到來(lái)，給了我們好奇心，興奮的心愉悅的心。
藍(lán)天是那樣遙不可及，但白云卻好似依依不舍，好像唾手可得，舉起手，又是那么遙遠(yuǎn)。我懷著好奇心獨(dú)自在宿舍前訓(xùn)練，自以為頭、身、腿，腳跟都站穩(wěn)了，才默默說(shuō)了一聲“走”。迎面的風(fēng)好像力氣不小，只要輕輕一吹，連人帶蹺就會(huì)一起摔下來(lái)，太陽(yáng)倒映著一個(gè)個(gè)沾滿汗水的身影，倒映著我堅(jiān)持訓(xùn)練高蹺的身影，倒映的不是人，而是一顆顆不易言棄的心。
我在靠草坪的一邊訓(xùn)練，那風(fēng)好像跟我過(guò)不去，我頂著風(fēng)，撐著蹺，努力讓蹺平衡，但是只要我輕輕一動(dòng)腳，手就會(huì)莫名顫一下，隨后便再次落地。我不甘心就這樣放棄，我再次嘗試迎來(lái)的也是一次又一次失敗的重?fù)?，我的心在滴汗，從?lái)沒(méi)有這種失落面對(duì)干地上歡聲與笑語(yǔ)。我竟獨(dú)自低下頭去，平靜下自己的理智。我慢慢走到“師父”身旁，向他請(qǐng)教。微風(fēng)再起仿佛是在對(duì)那堅(jiān)持的心、勇敢的心的鼓勵(lì)。
“雙手扶好，左腳蹬后，左腳再上，雙手抓好，控制平衡，小步邁進(jìn)?！薄皫煾浮边@詞語(yǔ)連環(huán)的幾句給了我不少啟發(fā)。低下的頭不知何時(shí)悄悄抬起頭，拿起雙蹺按照師父的指點(diǎn)，一步一步地走，在心中，雖然失敗是經(jīng)常的，但我用雙蹺獨(dú)自打敗了心理陰影。一步，兩步，半塊磚，一塊磚，兩塊磚。我咬著牙，直立向前走，終于抵達(dá)了。一句表?yè)P(yáng)的話，似乎在酬勞我的心，失落的心。
我通過(guò)預(yù)賽拿到比賽資格后，拿起雙蹺，牢記6句口訣，手心不知何時(shí)冒出了汗，那雙蹺也被汗浸潤(rùn)，風(fēng)吹不倒，日照不倒。它一步一步走過(guò)了終點(diǎn)。晉級(jí)名單上寫(xiě)著我堅(jiān)持的心。
我默默地把蹺放好了靠在階上，看著藍(lán)天，仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那云被風(fēng)派下來(lái)，我一眨眼便又走了。
一聲哨起，我的手揮了揮心中的汗，我仍然踩著高蹺，把心對(duì)著天。那藍(lán)天仿佛在頭上而并沒(méi)有離開(kāi)。
高蹺作文2
蔚藍(lán)色的大?！皣W嘩”地唱著歌，牛奶白的云彩在空中悠然自得的散著步，習(xí)習(xí)的海風(fēng)撲面而來(lái)，舒服極了！在這個(gè)風(fēng)和日麗的一天，“沙灘踩高蹺”在這里拉開(kāi)序幕。
這種游戲的玩法非常簡(jiǎn)單：把用繩子穿起來(lái)的小沙盆踩在腳底下走，哪隊(duì)隊(duì)員先走完了，就算贏！
比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)六個(gè)隊(duì)的隊(duì)員都不約而同的急步向前走。只見(jiàn)二隊(duì)的“巨無(wú)霸”同學(xué)仗著自己腿長(zhǎng)，一邁一大步，可謂是“大步流星”！我們隊(duì)的隊(duì)員也不甘示弱，奮力向前。比賽如火如荼的進(jìn)行著，很快，就到我了。
俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。果真是這樣，我一上去，一腳踩空了，掉了下來(lái)。又上去，還跌了下來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸好我的運(yùn)氣不賴(lài)，我終于安安穩(wěn)穩(wěn)地上去了，可我還沒(méi)有來(lái)得及松口氣，這“眼疾手快”的邱勃鑫推了我一把，助了我“一臂之力”！我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔個(gè)“嘴啃泥”，但我也顧不得跟他算賬了。我心急火燎地大步跨著，不知是下面高蹺生氣了，還是沙灘有大坑洼的，我越走越抖，差一點(diǎn)就到達(dá)了“步步驚心”的地步。一路上一直抖個(gè)不停，這時(shí)，我忽然想起蘇軾說(shuō)：“高處不勝寒”，我情不自禁地大喊道：“高處不勝抖??！”可開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！為了團(tuán)體榮譽(yù)，縱使前面是刀山火海，我也拼了！我差點(diǎn)就開(kāi)啟了“暴走”模式，我化身“拼命三郎”，終于第一個(gè)走完了。
漸漸地，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員都已基本走完，場(chǎng)上剩下的六名同學(xué)在進(jìn)行最后的比拼。每個(gè)隊(duì)都在為自己的隊(duì)員加油打氣。我心里好像揣了一只兔子，“咚咚咚”跳個(gè)不停。眼見(jiàn)他一步、兩步……突然，他被石頭絆了一下，“撲”的一聲跌倒了。我們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。哎，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！終于，我們只獲得了第三名。
但是，“高處不勝抖”的感覺(jué)可謂是“倍兒爽”哦！
高蹺作文3
假期里，我讀了一本書(shū)，叫《雷夢(mèng)拉與爸爸》，故事情節(jié)很有趣。當(dāng)我讀到主人公制作高蹺的情節(jié)時(shí)，我也決心做一個(gè)。
這里說(shuō)的高蹺可不是平時(shí)我們見(jiàn)到的那種長(zhǎng)長(zhǎng)的、像棍子似的高蹺，而是用繩子栓住兩個(gè)易拉罐，一邊提著一邊走。
我先找了兩個(gè)啤酒易拉罐，結(jié)果用腳輕輕一踩，罐子就變形了。這是怎么回事？原來(lái)這種啤酒罐的壁很薄，是鋁做的，所以能輕易變形。我又找來(lái)了花生露的罐子，這種用鐵做的罐子就結(jié)實(shí)多了，踩上去一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。
我向媽媽要了兩根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)繩，找來(lái)了釘子、錘子等工具，便開(kāi)始著手做了。我先在鐵罐兩側(cè)用釘子釘了兩個(gè)洞，然后把繩子從洞外放了進(jìn)去。但是怎樣把繩子的兩端從罐口弄出來(lái)然后打結(jié)固定住是個(gè)問(wèn)題，我試著用細(xì)鐵絲往外勾，又試著把罐口朝下使勁拍打，都沒(méi)有成功。吃午飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)筷子夾住菜葉能夾得很牢固，由此，我想到可以用筷子夾出繩頭。一試，果然成功了。就這樣，我輕松地夾出了繩頭，并打了一個(gè)死結(jié)，牢牢地固定住。就這樣，我終于成功的造出了一副高蹺。
我興奮地踩上去試驗(yàn)，竟然一下子成功了。我踩著它走來(lái)走去，越來(lái)越熟練了。最后，我竟能輕松地跳來(lái)跳去了。我高興極了，這種喜悅是無(wú)法表達(dá)的，玩著自己制作的玩具，，我的`心里很有成就感。
但是，玩了不長(zhǎng)時(shí)間，媽媽就對(duì)我說(shuō)，這高蹺雖然很好玩，可是聲音很刺耳。是啊，鐵罐子在地板上“咣當(dāng)、咣當(dāng)”的響，有時(shí)還發(fā)出刺耳的“吱吱”聲，的確是個(gè)問(wèn)題。我就又開(kāi)始考慮如何讓我的高蹺聲音變小，變得更完美。不久，抽屜里爸爸的絕緣膠帶被我發(fā)現(xiàn)了，我在鐵罐底部粘上一層絕緣膠帶，一試，聲音果然小了很多，踩上去，只聽(tīng)到“咚咚咚”的輕響，再也不會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得煩躁了。
現(xiàn)在，我終于擁有了一副自己制作的完美的高蹺了。做高蹺的過(guò)程也告訴我，只要?jiǎng)觿?dòng)腦，萬(wàn)事都開(kāi)竅。
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