下面是范文網小編分享的成功是作文6篇 關于成功的作文，供大家參閱。
成功是作文1
賴福林的法：；如何區(qū)分重要與緊急任務；不要把辦公場所布置得過于舒適；試一下站著開會
管理時間的3原則：能不能取消它？能不能與別的工作合并？能不能用簡便的東西代替它？
美國的管理學家唐納德-Ｃ-伯納姆在他的名著《提高生產效率》中提出了提高效率的3原則，即當你處理任何工作時必須自問：能不能取消它？能不能與別的工作合并？能不能用簡便的東西代替它？這3個原則對我們管理時間來說，都是可以借鑒的
賴福林的法：
每天清早做計劃
美國某公司的董事長賴福林每天清晨6點之前準時來到辦公室，先是默讀15分鐘經營管理哲學的書籍，然后便全神貫注地開始思考本年度內不同階段中必須完成的重要工作以及所需采取的措施和必要的制度接著就是重點考慮一周的工作他把本周內所要做的幾件事情一一列在黑板上大約在8點鐘左右，他在餐廳與秘書共進咖啡時，就把這些考慮好的事情商量一番，然后做出決定，由秘書具體操辦賴福林的時間管理法，極大地提高了公司的工作效率，引起了美國各公司的高度重視和贊揚
所以，每天清早，把一天的工作都默想一下，排一下重要次序
如何區(qū)分重要與緊急任務
通常我們會認為，應該先處理急事而不是重要的事所謂重要的事情，是指真正有助于達成我們的目標的事情，是讓我們的工作與生活更有意義、更有成就的事情，但是這些事情通常并不是那么迫不及待的??而這點也恰恰是時間管理的最大誤區(qū)從這時候開始，我們成了時間的奴隸而不是時間的主人
要想不成為時間的奴隸，我們就要把重要的事放在第一位，而緊急的事，首先，需要界定好自己的工作范圍??很多人整天忙得團團轉，實際上處理的不是自己的工作而是別人的工作，因為無原則地接受工作，因此每個人都認為可以將工作交給他做；其次，要盡量將緊急的事情中能夠委托他人完成的交給別人完成；最后，當你不得不處理時，也要盡量提高效率，能夠同時處理的盡量同時處理
成功是作文2
自信是帆，勤奮是漿。而我認為，要想駛向成功的彼岸，還要開動腦筋，積極思維，善于思考。在平時的學習與生活中，我注意到了這一點。
以前上新課時，我十分注意課前的預習。對于老師布置的預習要求，我會認真的去思考，在書上做好批注。不懂的地方，就查閱資料，把它弄懂，弄明白。如果實在不會，我就會在書上做好記號。在語文課上，老師提問題時，我也會積極的思維，大膽的舉手發(fā)言，回答問題。當老師講到那些我不懂的地方時，我會在書上做好批注，把它聽懂，聽明白?，F(xiàn)在新課上完了，我在做各科的復習題時，會更加注意開動腦筋，積極思維。首先我會認真的審題，弄清楚要求，避免盲目的答題，而白白丟分。在做閱讀提時，我首先會把這篇文章多讀幾遍，弄明白每句話的意思，并抓住一些重要的句子，結合老師上課所講的方法來進行答題。在回答文中的一些題目時，我會聯(lián)系上下文，把自己當成里面的某個人物，再根據當時的情況以及作者所用詞語的感情色彩來進行解答。遇到自己實在讀不懂的地方， 我也盡量控制住自己的心態(tài)，不煩躁，不急躁，不拋棄，不放棄，更不要把筆一摔了之。而應該起來，喝點水，休息一下腦子，再坐下來反復的閱讀，直到我找到答案，并讓自己滿意為止。寫完后，再檢查一遍，自己覺得滿意后再把卷子放好。老師布置的作文，我會仔細的審題，首先弄清楚作文的要求，然后再進行構思。有了思緒后，再在草稿紙上列出一個提綱，再根據提綱來寫作文。寫完后，我還要認真的讀一讀，把那些不通順的句子修改過來?，F(xiàn)在我的弱項：作文，由于我愛開動腦筋，也有了很大的進步。
同學們，思考對于學習是多么的重要啊。只要開動腦筋思考，勤學善思，并注意方法，就一定會有事半功倍的效果！
成功是作文3
在大多數(shù)人看來，“失敗是成功之母”是放之四海而皆準的真理，好像失敗之后必定要成功。但未必盡然，在一定條件下，失敗可導致成功，成功也會導致失敗。既然如此，我們就可以說：成功是失敗之母。失敗了，頭腦清醒的人都會總結經驗教訓，努力地去奮斗、爭取，那么成功就唾手可得了，也就是從這個意義上得來的“失敗是成功之母”的結論。成功之前的跋涉是艱苦的，而經過艱苦勞動之后的成功讓人感到高興、滿足，令人心曠神怡，也是人之常情。但這是暫時的，小小的成功并不代表永遠成功，永遠勝利。因為成功屬于過去，一切還得從零開始。如果有了一點成績就沾沾自喜，自我陶醉，自高自大，以“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺固步自封，不求上進，導致“一葉障目，不見泰山”，對于別人的優(yōu)點視而不見，惟我獨尊，聽不進別人的善意批評，并拒絕友好的幫助，殊不知“福兮禍之所倚”，那潛伏著的危險和隱患也就隨之而來了。
翻開歷史，縱觀古今中外的教訓足以讓你觸目驚心。春秋戰(zhàn)國時期吳國戰(zhàn)勝越國后，吳王便不再回顧獲得成功的艱辛和重視潛在的危機，而是得意洋洋，以為到該享受的時候了，于是大興土木，修花園、選美女，不理國政，最后被臥薪嘗膽的越王打敗了。瓦特創(chuàng)造了世界上前所未有的奇跡——改良蒸氣機，得到很高的榮譽，但他卻讓榮譽蒙住了雙眼，貪圖富貴，不思進取而最終碌碌無為。法國的拿破侖在過阿爾卑斯山的時候趾高氣揚地說“我比山高”，但最終這位夸口比山高的矮個子將軍在滑鐵盧一敗涂地……這樣的例子真是太多了，千百年來這些風云人物都在重復著一條老路，上演著相似的歷史悲劇。老舍說：“驕傲自滿是我們面前最可怕的陷阱，這個陷阱是我們自己親手挖掘的?！标愐愕脑姟皻v覽古今多少事，成由謙遜敗由奢”，也同樣說明了成功與失敗的辯證關系。
其實，成功與失敗是相輔相成的，成功隱藏著危機，失敗又孕育著成功的希望，世界上萬事萬物并不是一成不變的，歷史教訓給我們以警惕，我們要認真對待成功，既要經得起失敗的考驗，更要經得起成功的考驗。
偉大的物理學家牛頓自然是成功者了，但他卻說：“我不知道世人怎樣看我，但我自己看來，我只是一個在河灘上玩耍的孩子，一會兒找到一顆特別光滑的卵石，一會兒發(fā)現(xiàn)一只異常美麗的貝殼，但真理的大海我還未發(fā)現(xiàn)。”多么精辟的比喻，多么謙遜的胸懷啊!這樣的成功者是不會失敗的。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！背晒φ邆?當你們在成功的道路上繼續(xù)前進時，得處處留神，時時小心，萬不可忘了“成功是失敗之母”的帶言，正確把握自己的人生，向著自己更高的目標邁進，讓成功之路在我們腳下延伸。
成功是作文4
“古人成大事者，不惟有經天緯地之才，亦有堅忍不拔之氣?！笨吹竭@句話，我就想到了一個小故事。
某國著名的推銷大師在體育館，做告別職業(yè)生涯的演說。會場上他用一個小鐵錘敲動了一個很大的鐵球，用時四十分鐘，在這四十分鐘里有的觀眾在大聲叫罵，有的觀眾在等待中失去了耐心，棄場離去，有的人根本就對大師失去了信心。可是鐵球被大師敲動了。一點一點，幅度大了起來。
這時大師說了一句話：“在成功的道路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗?！?/p>
是啊，一個沒有耐心去等待成功的人是不會品嘗到成功的甜果的，成功是需要鍥而不舍的精神，需要滴水穿石的精神，只有認準目標，堅持不懈才會迎來成功。
司馬遷受到了侮辱，但他不放棄，堅持不懈地去寫作，完成了名垂青史的《史記》。
王羲之練書法，十年的臨池學書，把池水都染成了黑色，他也只有這樣堅持不懈，鍥而不舍的精神讓他的書法練到爐火純青的地步。
有一個年輕人，被派到一個海上油田鉆井隊，主管讓他上幾的鉆油臺，年輕人拿著主管給他的一個箱子，爬上了頂層，領班在箱子上簽了個名，讓他又送下去，來回幾次，年輕人不耐煩了，再一次爬上頂層的時候，把箱子狠狠地一摔，大吼一聲：“我不干啦?！敝鞴芎苓z憾地對他說：“這是一項體能訓練，你已經成功完成了任務，可是在離成功還有一步之遙時，你放棄了，現(xiàn)在你已經享受不到你帶上來的香檳了，你走吧。”
成功與失敗往往只有一步之遙，如果你多堅持一秒，就很可能成功。遺憾的是，又很多人在最后一秒時放棄了，這往往就是失敗者比成功者多的一個重要原因——耐心。
成功是作文5
成功的人往往都有自己理想的目標，如果想要達到目標，就得去行動，才能一步一步去實現(xiàn)。在朝著成功的路途中，有時也會遇到挫折，當遇到它時，可以先檢討自己，同時也獲得更多的經驗；失敗也是走向成功的一部分之一，遇到失敗，也不要放棄，要有毅力，才能成功。
在課本中曾提過一位杰出的籃球選手——麥克喬丹，她曾經報名高中的籃球隊卻失敗，在那之后，他天天花了比別人更多的時間練習，最后變成一位受歡迎的籃球選手；在國內也有一位從失敗到成功的人物——大禹，他費盡心思，來防止黃河泛濫，他歷經了挫折與失敗，總共花了十三年的時間才把黃河治好。
在世界還有很多從失敗到成功的例子，如愛迪生，他用各種材料做實驗，也經過了許多次的失敗，才發(fā)明出電燈泡，他為什么做了這么多次的實驗而不放棄呢？因為他一直抱著最初的.期望，憑藉著毅力和信心，最后才能如愿以償。
成功就像吃一顆糖果一樣，心中甜甜的，覺得之前做的都是直得的。而失敗，讓人心情低落，但卻也能夠冷靜的思考，想著下一次該如何做才能成功。成功和失敗，雖然感覺不太一樣，但都是完成一件事情一定會遇到的。
成功是作文6
信心，是一把梯子。作者很形象的把信心比喻成一把梯子。人生就像在攀登把梯子。使我們的信心能更上一層樓。使我們從中得到生命的造就，信心得到提升。
信心是一把隱形的梯子！它可以讓你的心情、成就、生活、修養(yǎng)愈爬愈高！在生活的路上量恩而行，用烏龜?shù)木褡鐾米?。不可叫人小看你年輕，蠟燭雖小，也能成就大事。只要我們肯有信心。相信自己存在的價值與潛能，讓愛你的人以你為榮。
曾經一個小故事深深地吸引著我，故事的內容如下：有一個小男孩，在春季的時候到田野里放風箏。那天的天氣非常好，風力也非常大。小男孩的風箏越放越高，直直地飛入了云端，手上拿著一根細細的線子，線子的另一端卻是飛入高空的風箏，從黃昏一直放在天黑。就在這時候，來了一位老人家。老人家問小男孩： “ 你在這里干什么??？ ” 小男孩說： “ 我在放風箏。 ” 老人家就舉目觀看，眼前卻是一片漆黑，什么也沒有看到，更看不到風箏的影子，就說： “ 你的風箏在哪里呢？ ” 小男孩說： “ 就在我的手上！因為我能感覺到它的存在。 ” 這個故事給我們的啟發(fā)是眼睛所看不見的東西，并不代表它不存在；用生命來感受它的存在，這就是信心。信心不僅對地上事物的理解，更是對天上的事物的認識與接受。
從我上小學開始很多人問我 “ 你為什么就這么自信啊？ ” 當時我我的回答是 “ 因為是我啊！ ” 我想很多人聽到這樣的回答都會認為我是一個傲不可視的人。其實那時候自己也不是那么明白這是為什么。每當回想起我剛從外地回到家鄉(xiāng)上小學的那幾年，我?guī)缀醪粚θ诵?，覺得全世界的人都是這么的可惡，為什么所有的不幸都臨到在我的身上，這樣還不如直接奪走我的生命?？赐辍缎判氖且话烟葑印愤@本書再回想發(fā)生早我身上的一切，我很坦然，我知道那是生活它要像塑造器皿一樣要磨練我，讓我可以有更好的心態(tài)和信心去生活。他若沒有用這樣的事來磨練我。
去年我小學畢業(yè)，我隔壁班的一個同學在我的同學錄里寫了這么一段話 “ 第一次認識你的時候，我很羨慕你可以有這么好的心態(tài)，可以這么無拘無束的笑，似乎你都沒有煩惱一樣。我可能永遠都無法跟你一樣這么開朗吧 ······” 后來我告訴她，其實在我身上發(fā)生過很多一般人真的無法承受的事，但是我有永恒的盼望，所以我可以真正的發(fā)自內心的笑，我也希望我身邊的人可以和我一樣開心。在這個社會上真正開心的人太少了，因為他們總擔心很多的事，生活上的瑣事裝滿了他們的腦袋，哪里還有空間來笑呢？然而我從一個失去笑的狀態(tài)進入了可以感染身邊人笑的狀態(tài)，是很多老師師來改變我，來引導我，讓現(xiàn)在的我基本上可以自己調節(jié)。從痛苦的掙扎當中重新有了站起來笑的力量，那是一種無人能及的能力。每當跟我身邊的人講起我的事，他們總說 “ 如果是我真的無法承受！ ” 我有時候想：要是我只有自己一個人，我也扛不起，我想天上的父替我背著，因為他總不忍心看到他的孩子受苦，遠離。
現(xiàn)在我正以嶄新的姿態(tài)去迎接學習和生活，我想一個人只要你有信心，就沒有任何事能阻擋你成功的步伐。
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