秋色記敘文6篇（10篇記敘文作文）該怎么寫(xiě)呢？在寫(xiě)的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于秋色記敘文6篇（10篇記敘文作文）的最新文章，供大家參考。
>秋色記敘文1
早就聽(tīng)說(shuō)秋天，它比春天更富有欣欣向榮的景象，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。終于，在金秋里，一個(gè)秋高氣爽的好日子，我和爸爸媽媽一起去田野尋找秋天的足跡。
一路上，蔚藍(lán)的天空上沒(méi)有一絲白云。兩旁的楓樹(shù)不時(shí)地向我們招手，楓葉爭(zhēng)先恐后地往下落，好像地上有什么珍寶似的。霧娃娃拉著白布來(lái)到我們身旁，遮住了我的眼睛，眼前的秋色隱隱約約，忽隱忽現(xiàn)，好像在仙鏡中一般。樹(shù)葉上的露珠想一串串串起的珍珠，在陽(yáng)光的照耀下，變得五光十色，多姿多彩。路邊的野花還綻開(kāi)著燦爛的笑臉，像是非常歡迎我們的到來(lái)。
一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地來(lái)到了稻田。遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的稻田像棋盤似的，到處是金燦燦的，微風(fēng)吹過(guò)，便翻起一層層美麗的金浪。近看，稻谷笑彎了腰，谷穗像狗尾巴一樣垂下來(lái)，向人們報(bào)告豐收的消息；玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了；大豆興許太興奮了，有的竟笑破了肚皮，這兒真是太美麗了！在金黃的稻田里，收割的鐮刀在金浪中”沙沙”作響。一條彎彎曲曲的小路一直沿伸到了甘蔗地。
我們延著小路到了甘蔗地，一片片甘蔗在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，搖動(dòng)著細(xì)小的身材，好像大海里的奔騰浪花，好像衛(wèi)士守護(hù)著自己的家園。
秋天不僅在甘蔗里有豐收，果園也很豐收。小燈籠似的柿子，桔子，還有咧嘴的石榴，紅紅的大棗……讓我目不暇接。
金色的季節(jié)，豐收的季節(jié)，美好的季節(jié)，那就是秋天，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野！
>秋色記敘文2
這一日，我心中裝著某種期盼信步閑逛，來(lái)到郊外一片樹(shù)林。
時(shí)值秋季，林間的荒涼勾起了我的愁緒，本希望到這里來(lái)“療養(yǎng)”片刻，竟沒(méi)想到此處如此寂寥。孤獨(dú)，憂傷，使我的心靈更加憔悴。一絲風(fēng)吹來(lái)，覺(jué)得冷颼颼的，拉起了領(lǐng)口。一抬頭，發(fā)現(xiàn)她也來(lái)了，或許她也是來(lái)散心的。
“嗨?！蔽疑锨昂退蛘泻??！芭丁?。”她害羞地低頭向我走來(lái)。“你也是出來(lái)散心的吧。”我問(wèn)到。“嗯，出來(lái)看看有什么可寫(xiě)的?！焙?jiǎn)短的對(duì)話后，兩人像是陌生人一樣，都陷入了沉默。不過(guò)她的到來(lái)，我好像遇到了知音，心情好了許多。
金黃的秋天似乎很美麗，也靜的出奇，沒(méi)有任何聲響，只是不時(shí)一片依依不舍的“蝴蝶”從樹(shù)枝上慢慢舞下來(lái)。身影雖不矯健，卻引人入勝，最終與那落滿姊妹的大地母親貼在一起。放眼望去，漫山遍野的落葉，像即將收獲的“麥田”，黃澄澄的。我看著出神，呆在那里半天回不過(guò)神來(lái)著。
忽然，一陣美妙的音樂(lè)偷偷溜入我的耳蝸，將我從遙遠(yuǎn)的深思中拉了回來(lái)。看她，背對(duì)著我，不遠(yuǎn)處站立著，正吹著一支長(zhǎng)笛，聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我恨不得想把它們?nèi)渴珍浫攵?。那長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙和兩辮金發(fā)，與那美麗的景致恰當(dāng)?shù)厝诤显谝黄?，美妙極了。我露出一絲微笑，很不經(jīng)意的一絲微笑。
優(yōu)雅的笛聲伴著翩翩落葉，美麗絕倫的景致感動(dòng)了我。那笛聲，越來(lái)越響，震落了所有的樹(shù)葉。漫天飛舞的它們就像金色的“雪花”，飄到了我的心里。內(nèi)心一下豁然開(kāi)朗，凄涼的陰影也一掃而光。一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心扉，消除了我定格已久的晦暗。我從容地仰起頭，真想擁抱大自然。這怡人的秋景似乎并不代表豐收的意義，也許真諦正在于它傳承了春夏的“麗量”。感知那清純淡雅的色彩，意境是那么超脫世俗，仿佛自己在天街閑游，才能遇到這種奇境。我想到了陶淵明先生的《桃花源記》，其中描繪的風(fēng)光確乎美妙，可那必竟是虛構(gòu)的，而此時(shí)此刻我面對(duì)的金秋，卻是大自然的真實(shí)寫(xiě)照。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已快躺入了山底，一道道金色的余光射進(jìn)了金色的樹(shù)林，也射進(jìn)了我們的心。她停止了吹奏，轉(zhuǎn)過(guò)身。匆忙地向我說(shuō)了一聲再見(jiàn)便走了。映著夕陽(yáng)的金黃似乎看不清她的身影，能看清的，只有這不被任何力量肅殺的秋色，真的好美。
>秋色記敘文3
放眼望去，山上的楓林在秋風(fēng)的吹拂下變得火紅火紅的。楓葉一片片，一簇簇，看上去那么可愛(ài)，充滿生機(jī)。桐子樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落，露出了一嘟嚕一嘟嚕黑黑的桐子?？?，那一個(gè)個(gè)像紅燈籠似的掛在樹(shù)梢的是什么呀？哦，那是柿子在太陽(yáng)的照耀下，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)碩大的紅寶石，使人垂涎欲滴。
秋天的田野一遍金黃。稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，掀起層層金波。金燦燦的玉米也不甘寂寞，忍不住從它那厚厚的衣服里鉆了出來(lái)，像神話里的金甲武士，正威風(fēng)凜凜地站崗放哨呢！田里坡上到處都有忙碌的農(nóng)民在收割，還不時(shí)地傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，也許他們正在為秋天的收獲而高興吧！
腳下小路兩旁開(kāi)滿了白色的野菊花，它們雖然沒(méi)有公園的菊花那么嬌艷，但卻讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)間的泥土氣息。
我愛(ài)百花齊放的春天，更愛(ài)果實(shí)累累，色彩斑斕的秋天，特別是鄉(xiāng)間的秋天
>秋色記敘文4
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，也有人喜歡烈日炎熱的夏天，也有人喜歡大雪飛翔的冬天，最吸引我的還是多彩的秋天。
古人說(shuō):“一葉落知天下秋?！笨?，桐葉高高掛在樹(shù)枝上。秋雨最后一次為身體的灰塵，燦爛的夕陽(yáng)慢慢地涂上金黃色。漸漸地，在瑟瑟的寒風(fēng)中，葉子們紛紛離開(kāi)家，離開(kāi)慈祥的大樹(shù)母親，把自己的位置留給下一代后，笑著融入溫暖的土壤中。這不像《己亥雜詩(shī)》中的詩(shī)句“落花不是無(wú)情的，而是用春泥保護(hù)花”？落葉們知道自己不再是大樹(shù)母親的寵兒，他們?cè)敢獬蔀榛?，為明年的嫩芽提供養(yǎng)料。
啊，為什么有淡淡的香味？我很好奇，到處尋找……突然，在墻角的樹(shù)干上，發(fā)現(xiàn)了一朵小紅花。啊……秋天的香蜜--丹桂們！我不由得在前面聚集起來(lái)，在前面……輕輕地，細(xì)細(xì)地人心的香味，每個(gè)人都感到幸福
從遠(yuǎn)處看，成熟的稻子隨風(fēng)飄蕩，仿佛一群黃蝴蝶在追逐騷動(dòng)，樹(shù)枝上的蘋果，喊著變冷換紅新衣服的架子上的葡萄向她炫耀紫外套旁邊的石榴，粉紅色柔軟，歪著嘴笑著。
這個(gè)五彩繽紛、有味道的秋天，不是四季中最有魅力的季節(jié)嗎？我愛(ài)我描繪的秋天！
>秋色記敘文5
有人喜歡春天，她的溫柔可愛(ài)令人心曠神怡；有人喜歡夏天，她的多姿多彩使人喜氣洋洋；有人喜歡冬天，她的粉雕玉琢讓人大開(kāi)眼界……在這10月中旬，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，而我就喜歡這秋天的校園景致。啊，校園的秋色多么美麗！
一美：景美
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡。走入校門，映入眼簾的是高大宏偉的“圖書(shū)藝體樓”，是我們學(xué)校的主體樓。在淡藍(lán)的天幕與金黃的落葉的襯托下，顯得格外雄偉、肅穆。兩旁的“弘毅樓”和“弘遠(yuǎn)樓”屹立著，頗為壯觀。但若與主體樓相比，就猶如“大家閨秀”和“小家碧玉”的區(qū)別了。來(lái)到空曠的操場(chǎng)上，格外心曠神怡。天空是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新。
深秋的到來(lái)，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)烏云密布。此刻，太陽(yáng)高懸于天空，似一面明鏡，溫暖和煦的光芒撒滿了校園的每一個(gè)角落，照亮了每個(gè)人的心田。偶爾，會(huì)刮起一陣小風(fēng)，幾片落葉隨之飄起，青梅綠意中泛著淡淡的'檸檬黃。接起一片，心中無(wú)限喜悅和感動(dòng)。不一會(huì)兒，變天了。云朵覆蓋在了太陽(yáng)之上，偶爾透出一縷陽(yáng)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。有時(shí)淅淅瀝瀝下一些雨點(diǎn)兒，獨(dú)自一人漫步在校園的小徑上，欣賞著無(wú)邊無(wú)際的美景，此情此景，心中不禁泛起一種哀婉、悲涼的情感，想“黛玉葬花”一般無(wú)邊的寂寞與孤獨(dú)。
二美：物美
蕭瑟的秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶來(lái)一點(diǎn)淡淡的、若有若無(wú)的花香。遠(yuǎn)處望去，在那低矮的花叢中，盛開(kāi)著五顏六色的花朵。走近后才明白，原來(lái)在凜冽寒風(fēng)中開(kāi)放的，是菊花！紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，白的如雪……然而，它們的形態(tài)也各不相同，有點(diǎn)花瓣像節(jié)目中綻放的禮花，有點(diǎn)像小姑娘烏黑發(fā)亮的卷發(fā)。還有一種默默無(wú)聞的花兒，名叫“牽牛花”，它的花瓣繞成一圈，連成一片，姹紫嫣紅。一叢叢，一簇簇，兩種花兒爭(zhēng)奇斗艷，為校園帶來(lái)了無(wú)限魅力。抬起頭，忽而看到一排排樹(shù)木。柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖曳，給人以柔軟婀娜的感覺(jué)，落下一片片細(xì)柳葉。白楊樹(shù)那高大挺拔的身軀隨風(fēng)搖擺，手掌一般的樹(shù)葉在風(fēng)兒的催促下離開(kāi)了母親的懷抱。此時(shí)此刻，只想詠一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”啊！
三美：人美
落葉紛飛的美麗到來(lái)，寒冷也隨之而來(lái)。同學(xué)們雖然都懼冷，但依然以頑強(qiáng)可貴的精神堅(jiān)持出操，進(jìn)行課外活動(dòng)。你看，那幾位同學(xué)在打沙包，中間的同學(xué)靈巧的躲來(lái)躲去避開(kāi)主攻手的凌厲攻擊；那幾位同學(xué)在跳繩，花樣跳繩看上去十分精美，令人嘆為觀止；那幾位同學(xué)在踢毽子，花樣百變，層出不窮……我們的老師也不甘示弱，你瞧，生物老師在跟著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂(lè)跳韻律操，看上去充滿活力，一絲不茍；歷史老師與數(shù)學(xué)老師在打籃球，那專業(yè)的動(dòng)作令一些女生望著那矯健的身影驚呼：“好帥！”地理老師與美術(shù)老師在一旁交談，相處十分融洽。大家都不怕寒風(fēng)凜冽，與秋天的寒冷做抗?fàn)帯?/p>
校園的秋色就是這樣的美：景美、物美、人美，令無(wú)數(shù)人為之陶醉。你，感受到了嗎？
>秋色記敘文6
那天，我們并沒(méi)有去香山，而是去了一座沒(méi)有幾個(gè)人的野山，我們?cè)诼飞峡吹搅艘淮笃瘘S的玉米，原來(lái)秋天玉米豐收了，農(nóng)民們把剛剛收下來(lái)的玉米曬在路邊，我們走上前去，似乎聞到了一股玉米的香甜，這些玉米都曬在路邊猶如一片黃金，在這片玉米旁邊還點(diǎn)綴著仍然是碧綠的樹(shù)木，樹(shù)木前還有一片燦爛的花朵。
我們到達(dá)山腳下的時(shí)候已經(jīng)是中午了，于是我們找了一片樹(shù)林吃飯，樹(shù)林中的空氣十分清新，和城市里簡(jiǎn)直是天壤之別，在我們用餐時(shí)還有幾只蜜蜂飛來(lái)要和我們爭(zhēng)奪食物，我們不想傷害它們，只好接納了不得這群不速之客。吃完飯我們繼續(xù)前進(jìn)，這里的路很陡峭，所以我們不時(shí)會(huì)摔倒，不過(guò)這讓爬山更有趣了。過(guò)了一會(huì)兒我們走到了一個(gè)平臺(tái)，那個(gè)平臺(tái)上有一眼清澈的泉水，這不禁想起了小池中的一句：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流。在泉眼的上方有一棵大樹(shù)，大樹(shù)的葉子是金黃色的了，我們?cè)谶@里稍稍休息了一下又接著出發(fā)了，有時(shí)可以看見(jiàn)身邊滿是綠色的枝葉，也能看見(jiàn)對(duì)面山上的樹(shù)林已經(jīng)變的金黃，還能看見(jiàn)山溝里的各色野花還在開(kāi)放，隨著我們?cè)脚涝礁?，終于有成片的紅葉映入我的眼簾。我們一口氣爬到了山頂，回頭向下看去，發(fā)現(xiàn)秋天的群山是這么色彩斑斕，美麗的秋色深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人，我們不禁對(duì)著群山高聲呼喊起來(lái)
忘記了疲勞的我們很快就下到了山腳，回身向上望去，我不禁想起了一首古詩(shī)：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
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