給老師的一封信作文(15篇)（給老師的一封信畢業(yè)篇）該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于給老師的一封信作文(15篇)（給老師的一封信畢業(yè)篇）的最新文章，供大家參考。

>給老師的一封信作文1

親愛的老師：

　　您好！

　　老師，自從走進學校，您便成為我生活中重要的一部分，我們的故事上演了。酸甜苦辣，您總是和我們一起品嘗，喜悅，您和我們一起分享，困難，您幫助我們一起克服。如果沒有您，我們的生活將會乏味，缺少色彩。當然這些年里我也有許多心里話想對您說。老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人說：老師好比一根蠟燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。黑夜里，哪怕是一絲光亮，都顯得那么珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步；老師您是我開啟智慧的一把金鑰匙、您是我遨游深海的潛水艇、您是指引我飛向天堂之門的一道彩虹、您是我進步的階梯；老師，如果沒有您，或許我就會自暴自棄；如果沒有您，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有您，或許就沒有我生活的前景；如果沒有您，或許就沒有今天這樣學習成績優(yōu)異的我

　　老師我想對您說時間漸漸流逝，老師您還好嗎？老師，我想對您說：您的聲音笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您對我的關(guān)心，愛護，一直纏繞在我的腦海里；您對我的批評、諄諄教導，至今銘記在我的心中。您和我們在一起時的一切，都如同昨日搬歷歷在目。老師，我想對您說：是您給了我學習的自信；是您給了我生活的勇氣，是您給了我努力學習的動力，是您給了我奔向前程的希望。

　　光陰似箭，日月如梭！四年的學習生活就快要過去了，再有半年我們就要離開您了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。但是，再好的師生關(guān)系，最終也有分手的時候。老師，我馬上就要離開您的教誨，離開您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說個沒完沒了，道個沒完沒了老師，我愛您！

　　您的學生：芮芮

>給老師的一封信作文2

敬愛的老師：

　　“感恩的心，感謝有你……”每當我唱起這首歌，我的腦海里就會涌現(xiàn)出一個熟悉的身影??這個人，鼻梁上架著一副眼鏡，眼角有著幾絲皺紋，頭上還隱隱約約地長著幾根白發(fā)……那就是您??一位陪伴了我多年的張老師。

　　老師，您的相貌雖非頂頂出眾，但您的笑容卻令我歷歷在目；您的聲音雖非如水似甜美，但您的言語卻令我永生難忘……無論是在校內(nèi)還是在校外，您對我的恩情我都無以為報。

　　還記得在幾年前，由于我的父母有事回了老家。有一天早上，天陰沉沉的，在我上學的半路上就下起了瓢潑大雨?？稍谶@時，我才發(fā)現(xiàn)我竟沒有帶雨傘。雨越下越大，我一個人走在那一條稀泥小路上，一不小心就滑到在了泥漿之中。到了學校以后，我已是污泥滿身。原本就比較長的頭發(fā)，如今變得更加臟亂，而且不是還會有幾只長在泥土里的小蟲從發(fā)間爬出來。同學們個個都避開我，隔離我?？墒悄鷧s截然不同，反而更加地關(guān)心我。

　　到了中午，趁著同學們午休的時候。您帶著我跑了很多家理發(fā)店，讓他們來幫我理發(fā)，但是家家的店長都斬釘截鐵地說：“不理！這么骯臟的頭發(fā)，就算你付雙倍的價錢，我們也不理！”當時，我本以為您會就此放棄了?？墒橇钗页龊跻饬系氖牵鷧s對我說：“不怕，他們不給你理，我給你理！”聽了這話，我的心就像是一間洞黑的小屋透過了一絲光線。接著，您和我來到了我家，從我家找出了理發(fā)的工具，開始為我理起發(fā)來。您那雙溫暖的雙手輕輕地撫按在了我的頭發(fā)上的時候，我感覺到了，您的雙手正在微微地顫抖著?？僧斘一剡^頭來看著你的時候，您卻勉強地對我露出了笑容。頓時，我的眼睛濕潤了。理完以后，您已是疲憊不堪，卻依然是一副毫不在意的樣子。而我現(xiàn)在的頭發(fā)，雖然沒有理發(fā)師理得好，但在我的心中，它卻勝過千千萬萬理發(fā)師理的頭發(fā)，因為這頭發(fā)里面蘊含著老師的愛意，是世間獨一無二的！

　　這么多年了，您不僅教授了我們許許多多的知識，而且還教會了我們許多生活中的竅門。您像一位母親一樣將自己的青春無私地給了我們，令我們永遠都無法忘記。您放心，我一定會好好地學習，用最好的成績來報答您，不辜負您對我的期望。

　　青春永駐，身體健康，工作順利！

您的學生艾祥

　　20xx年9月18日

>給老師的一封信作文3

敬愛的黃老師：

　　您好！

　　一轉(zhuǎn)眼三年就過去了，在這如夢般的三年里，我已經(jīng)從剛?cè)雽W的那個哭哭啼啼的小朋友變成一個四年級的大姑娘了，我也有許多話想對您說。

　　您還記得我嗎？還記得剛?cè)雽W時，我羞答答的樣子嗎？？還記得我們班同學們燦爛天真的笑臉嗎？

　　黃老師，還記得一年級時我表演《時針、分針和秒針》的節(jié)目，在班里選拔時，您給我了這次機會，讓我代表班級上臺演出。這一句話使一個孩子點燃了對朗讀的的興趣。演出前，您在后臺溫柔地對我說：“子依，加油！無論怎么樣，你都是最棒的！”您摸了摸我的頭，我盯著您的眼睛，這像一束光一樣驅(qū)散了我心中的黑暗，讓我有了戰(zhàn)勝膽怯的勇氣，所以才會有獲得全場最高分的機會。謝謝您，黃老師！這句話一直沒有機會跟您說。

　　現(xiàn)在我們搬進了新教學樓，來了一位新的語文老師——周老師，她跟您一樣那么愛我們。她似乎很了解們的心思，用每月一個微心愿的方法，激發(fā)了我們對語文的興趣。我上個月就獲得了一個周老師的微心愿，就是讓周老師給我編一個漂亮的發(fā)型。那天我頂著周老師給我編的辮子，我無比的自豪，心里也有說不出的喜悅。她是一位經(jīng)驗十足的老師，在他的教育下，我們會變得越來越好的。您不用再擔心我們了。

　　黃老師，你調(diào)去做一年級小朋友的班主任了，他們還聽話嘛，會不會像我們一樣惹您生氣呢？我們會經(jīng)常去看您的，我有幾次發(fā)現(xiàn)，你頭上多了幾根銀絲，臉上也爬上了幾條皺紋，他們在告訴我：“您很辛苦，也很累?！钡悄吹轿覀儊砹?，不管多忙也會放下手中的活來迎接我們，我感受到您那濃濃的愛。

　　另外，您還記得我妹妹嗎？她長大了，奶聲奶氣的，別提多可愛了，下次我?guī)妹靡黄饋韥砜茨鷨眩?/p>

　　最后老師有空再來我們班玩玩吧，我們都非常想您。能不能再給我們上一堂語文課呢！

　　祝

　　身體健康！

　　想您的學生：尹子依

>給老師的一封信作文4

敬愛的何老師：

　　您好！

　　時間如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教我們語文一年半了，還記得初一時您第一次走進教室，我原以為您是一位嚴肅的老師，卻沒想到您是和藹可親的，從那時起，我便對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　您喜歡對我們“寄予厚望”，經(jīng)常稱呼某位同學為“局長”，“市長”，或是“市委書記”。雖然可能只是隨口一提的一句玩笑，但也讓語文課堂變得妙趣橫生。還記得您講《答謝中書書》時，模仿某位同學朗讀，抑揚頓挫的語調(diào)，引得我們哄堂大笑；還記得您在提醒某位書寫不好的同學時，調(diào)侃道他“上輩子是賣鍋盔的”；還記得某位同學起來回答問題時太慢，您便開玩笑道“癩蛤蟆戳一下跳一下”；還有聲音太小的同學，您便稱他為“婉約派”……這些玩笑，不僅提醒了我們要認真學習，還讓課堂變得有趣了起來。您還喜歡在評講作文時模仿作文里提到的人物的動作行為，不僅活躍了氣氛，也讓那位同學明白了自己的描寫是不恰當?shù)摹?/p>

　　當然，您在語文課堂上，更多時候是嚴肅的。有時會因為我們的表現(xiàn)不盡人意而對我們進行教育，讓我們明白了要敬畏學習，思維要集中。您也會為了讓我們考試順利而不厭其煩的讓我們聽寫過關(guān)，當然，我們在考試中取得了不錯的成績。您還會為了培養(yǎng)我們的能力而舉辦各種活動，如新聞采訪，申遺報告，名著閱讀等活動，在您的精心策劃下，我們的語文生活也變得充實了起來。

　　寒假已經(jīng)過去一周了，在您的精心安排下，我開始閱讀了《平凡的世界》，明白了人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂。我還看了一些影視作品，豐富了寒假生活。在這里就不再多贅述。

　　下學期就要搬到新校區(qū)了，自從散學典禮去到新校區(qū)，我便越發(fā)期待下一學期的生活，新校區(qū)教室更加寬敞，更加氣勢恢宏，期待下學期更加精彩的學習生活，我也希望自己下學期各科成績能有所進步，也希望六班像這學期一樣，再創(chuàng)輝煌。

　　當然在這里我也想給您提一些建議，您有時喜歡“拖堂”，我們知道這是為了我們好，我們也會更加認真高效率學習，減少無關(guān)緊要的浪費時間。

　　祝您工作順利，身體健康，順預祝您新年快樂?。ó斎?，我也會繼續(xù)每天關(guān)注“水窮齋”。）

您的學生：曾子蕓

　　20xx年1月30日

>給老師的一封信作文5

敬愛的張老師：

　　您好！

　　我是臺風中學1634班的XXX，非常感謝您能在匆忙的工作中抽出寶貴的時間來看我這份創(chuàng)自然社團的申請書。今天，我懷著緊張而激動的心情向您表達我們成立社團的初衷以及緣由：

　　一、自然社團面向進入初一到高三畢業(yè)之前的本校所有同學。在不斷汲取知識的過程中，我們面對著來自各方的壓力。初一初二為分班考而擔憂；初三面臨中考；高三學習更是緊張。據(jù)采訪，有百分之七十的同學在周末和假期缺少休息和玩耍的時間。有些同學甚至為了提升成績，整天悶在家里看書，有的還因此產(chǎn)生了一些心理問題。這是我們成立自然社的主要原因之一：幫助同學們放松心態(tài)，減少來自社會家庭的各種壓力，使同學們調(diào)整心理健康，保持良好的生活習慣。

　　二、青春期的情緒總是多變的、強烈的，雖然這是正?，F(xiàn)象，可是因為種種原因總會與家人發(fā)生一些較大的矛盾。同學們原本已經(jīng)承受了很大的心理壓力，又因為青春期內(nèi)心叛逆封閉，不利于社會中的交往，會與身邊的同學、朋友的關(guān)系鬧僵。這也是我們要成立自然社的第二個主要原因：為了開闊同學們的心胸，使他們變得更加開朗，為了同學們的身心健康，我們會幫助同學們恢復自信和交際。

　　三、在這次的采訪中，我們了解到六年級的同學有一大半都近視了。這也許是因為同學們實在太重視學習而沒有愛護眼睛的原因。在學習中，去戶外看看，做做眼保健操，眺望遠方等都是很重要的。這是我們成立自然社的最后一個原因：幫助同學們保護視力。

　　四、成立自然社，我們承諾在社團活動期間將會展開一系列的自然活動。例如：每周一次的戶外郊游活動，創(chuàng)立一種自然報刊，讓同學們更加了解自然。在各種游戲環(huán)節(jié)中，恢復同學們開朗的心態(tài)，體會大自然的樂趣，緩解同學們的心理壓力等。

　　特此，我真摯地希望學校以及老師能給我們一次機會，成立自然社團，讓同學們體會到更加快樂溫馨的氛圍。

此致

敬禮

申請人：

　　20xx年6月26日

>給老師的一封信作文6

親愛的邱老師：

　　您好！我寫下這封信，是為了感謝您曾傳授給我一種心態(tài)。我收到過許許多多的禮物，大的小的、吃的用的……但您送的有一件禮物，是一個雖然很小，但值得我珍藏。每當我見到這個小小的禮物時，臉上總會浮起笑容，想起那件事。我想您一定也想起來了吧！

　　那是半年前的事了。那天，我正高高興興的從選修教室回來，忽然，小A從教室里跑出，給我說了一個讓我感到十分驚訝的消息：語文積分（換獎品的）清零了，以前的分數(shù)沒用了！我那高興的表情從臉上飄走了?！霸趺磿?？”“全場打五折，不讓你這種存分多的人占便宜，就清零了！”得到的是讓我石化了一般的答案。

　　當時的我怎么那么愚蠢呀，也沒想您證實，就躲到教室外默默地想著，默默的流淚。我想：“怎么這么倒霉的事都讓我碰著了？老天爺，給我個回答呀！我覺得老天對我太不公平了，在教室外呆了很久，幾個同學拉我進教室，我也”屹立“在那兒。

　　終于，我被拉進了教室。我當時十分怕面對您，覺得似乎有一種力量壓住了我的頭。您”批評“了我，平靜的說：”我沒說清零啊，我只是說分不能加入打折區(qū)去換東西。你應該先核實一下呀！“我待在了那兒……

　　后來，我被叫到了您的辦公室。我本以為您又要批評我了，但您不但沒有批評我，而是開導了我。您說：”看待事物一定要用樂觀積極的心態(tài)??！有個小故事，說的是兩人騎車上山，很費勁，一個想：現(xiàn)在辛苦一點，等會兒下山的時候就可以輕輕松松地沖下去了！所以，他一直很高興努力地騎車。第二個人想：唉！上山好累呀！直到走下山的路時才高興一點。誰是聰明人呢？肯定是第一個人，因為他雖然和別人做的同樣的事情，但是他一直都很開心。你愿意做哪種人呢？“說著，您給了我一個笑臉徽章，”出門時臉上要掛著笑容哦！“我笑著點了點頭。

　　謝謝您送我這份禮物。每當出現(xiàn)它，我總會想起您這段話。您告訴了我一個淺顯的道理：要樂觀的面對一切。謝謝！

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意！

　　你的學生：xx

　　x月x日

>給老師的一封信作文7

　　親愛的老師：

　　您好！

　　幸福是什么？在我的眼里幸福是學會感恩。老師，我是您門下的一名學生，六年的小學生涯中您教會了我們許多知識道理，現(xiàn)在小學就要畢業(yè)了，這一樁樁往事就如走馬燈一樣在我眼前閃過，久久不能忘懷。老師您教會了我們感恩……

　　我感恩您的諄諄教導，您的表揚我記不清了，但批評卻終身難忘！一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這就是《感恩的心》?，F(xiàn)在就讓我把這首讓人思緒萬千的歌唱給你。記得上小學的第一天，您出來迎接我們時，您還是一頭黑發(fā)，如今早已是兩鬢斑白，可想您在我們身上付出了多少。以前我并不注意這些，直到離別之際，才明白您的良苦用心。

　　感恩，這是您常常對我們說的詞，在您的話語中我漸漸懂得了感恩，學會了感恩，您常說：只有學會感恩，人才過得幸福。

　　老師您不求回報，學生的進步就是對您最好的報答，在您看著我們一天天長大就是您最大的欣慰。老師您不止一次批評過我，每次我都以不耐煩的眼光回避您，您總是耐心地和我講道理，可換來的總是不耐放的嘆氣?，F(xiàn)在想起來真對比起您。記得有一次，您找我談話，是關(guān)于上課講小話的內(nèi)容，您開門見山地指出了我的毛病，可我卻開始不耐煩地看著您，心想我講小話關(guān)您什么事？很多人都講了，為什么只批我不批他們？走在回家的路上，我一直賭著氣，覺得不公平，老師偏心……

　　回到家，我靜靜地想了很久，最后我最終明白了您的良苦用心，于是在以后的日子里我上課講小話的次數(shù)越來越少，看著您臉上的笑容，我就得非常幸福。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　只有學會感恩的人才會幸福。就讓那首《感恩的心》與幸福傳遍大江南北，傳遍每一個人的心中，傳遍四面八方！

　　此致

　　祝身體健康

　　敬禮

　　您的學生：xxx

　　20xx年6月6日

>給老師的一封信作文8

老師：

　　您好！

　　老師！你就像勤勞的園丁一樣哺育我們健康成長，老師！您就像父母一樣教導我們?nèi)绾巫鋈?，老師！您還每天在課堂上無私奉獻的教我們新的知識，老師！有時候可能我們已經(jīng)入睡了，您還在桌子面前批改我們的作業(yè)，這位老師就是我們班的茅老師。

　　茅老師，您每天在課堂上教導我們新的知識，而且您教的每一個知識都是認真細致的講解給我們聽，是不是還會融入幾個笑話，整堂課都充滿風趣，您上課知識點從不用ppt給我們抄，而是親自抄一遍，化簡了給我們邊講邊抄。

　　每當同學之間發(fā)生了不愉快的矛盾，您總會合理的解決這個矛盾，有時一方哭了，你也毫不同情，鬧的你叫他直接出去，好不打擾我們，您處理的方式雙方都不受委屈，每一次的里都是公平公正，讓我十分佩服，不像別的女老師一樣，訓著訓著就哄起來了，總是哭的那個好唄。

　　老師，你用一支粉筆寫盡古往今來，兩袖清風，堪稱清正廉明，教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。

　　在你的語文課上，您不止單單講語文，還會講到歷史、數(shù)學、英語……還會教到初中老師都不會教的道理，對于你的指點，我們也是受益終身，對于您的道理，我們也是深信不疑。

　　老師您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，你用生命的火炬，為我們開道。親愛的老師，你那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，就算我用盡所有的好詞，也無法形容出你的美好，有一句話叫“青取之于藍而青于藍?！钡乔鄾]有藍，他能青嗎？所以就算我們再優(yōu)秀，沒有你，我們能優(yōu)秀嗎？我可算明白了居里夫人為什么要在發(fā)表會上，給大家認識她那么窮的老師了。

　　茅老師雖然您只教了我們兩年，但我特別喜歡上你的課我不是您最出色的學生，您卻是我最尊敬的老師。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……

　　祝您：

　　桃李滿天下，春暉遍四方。

李詩涵

　　20xx年5月13日

>給老師的一封信作文9

　　親愛的李老師：

　　每天上學都能看見您開朗的笑容，也使得我的心情隨之開朗起來，就算早上發(fā)生了一些不愉快的事，也在不知不覺中，飛到九霄云外去了。您常常告訴我們做人、做事的道理。其中讓我印象最深刻的是“己所不欲，勿施于人?！睕]錯！我們常常捉弄同學，卻沒考慮過同學的感受，自己不喜歡的事，又何必加在他人身上呢？媽媽常說我太自私，可能真的有點吧！所以我開始學習將心比心，雖然一開始做不到一百分，但是，我相信只要一步 一步慢慢來，總有一天會成功的。如果當初我沒有聽到您的話，可能會愈來愈糟糕吧！

　　我認為，做一個好老師，了解學生，和學生談得來，是必要的；當然教書教得好，也是很重要啦！如果不能了解學生的個性，當他犯錯時，也很難知道要怎么處罰他，才不會造成反效果，而要了解學生，也不是一件困難的事，只要和學生談得來，自然而然的，就能了解學生的個性了。有一個老師，上課時，認真地教課，下課時，也“認真”地陪學生玩或聊聊天。猜猜看，那個老師是誰呢？沒錯！就是您喔！李老師?；蛟S，有些老師會說這談何容易？而且當老師是要來教書，又不是來陪學生的，其實，有這種想法就大錯特錯了！如果學生是第一次看見老師，當然會有陌生的感覺，而要讓學生接納自己，對自己留下好印象，就要和學生談得來，我相信那是一種很棒的感覺！

　　老師，我希望將來長大以后，還 能見到您。每一次的考試，我都要盡力，希望將來能成為一位優(yōu)秀生，用好成績來報答每一位教過我的老師，讓他們知道，他們所付出的苦心，沒有白費！九月十日是教師節(jié)，我們應該感謝老師。如今我已是小學最高的年級——六年級，再不久，就要畢業(yè)了，離開您了，時間過得真快，總覺得彷彿昨天才剛要進小學呢。教師節(jié)就要到了，希望在我們快要離開學校前的這個教師節(jié)，能夠給予您最多、最真誠的祝福，每一個字、每一朵花都有著我們成千上萬的心意！ 敬祝

　　教師節(jié)快樂

　　學生 武寧敬上

>給老師的一封信作文10

親愛的顧老師：

　　我是那個“錯別字大王”，那個“大大咧咧”的張茗翡。這是我第一次用寫信的方式來向您表達我內(nèi)心的想法。所以，我感到十分興奮與激動。我們即將畢業(yè)，我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂，喜歡您這個大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級的時光，懷念你好聽的聲音，懷念那個在黑板上寫下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個學期，可我覺得這段時光好幸福。我們畢業(yè)了，要去迎接新的學校，去迎接一切中學生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年，您又支教回來了，您知道我有多開心能見到你嗎？但很遺憾，因為，我要畢業(yè)了，不是由您來為我上課了。

　　當然，有歡笑自然也少不了教誨。自從您來到我們班，就教我們學會摘抄，告訴我們看課外書時摘抄本是必不可少的。開始，我對您所說的摘抄一點兒也不感興趣，就覺得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺得麻煩，但后來仿佛也變成了一種習慣。從好詞一大堆，好句好段一大堆，讀后感卻少得可憐的摘抄，慢慢變?yōu)樽x后感能寫好多好多。前一段日子，我的感想寫得也還算看得過去，也比較用心?？珊髞淼囊欢稳兆樱业恼黠@一次不如一次，您對我的評語變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點愜意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的，有何感想？終于，您把我叫到辦公室，跟我說最近的摘抄不理想……當然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像換了一個人似的，寫了滿滿一面的讀后感，我震驚了。您批改后寫了這樣四個字：一“鳴”驚人！在之后的摘抄中，我的感想也寫得越來越多，并且是由心而發(fā)。

　　當周老師在課堂上說：“在人生當中，老師對你的贊揚也許你會淡忘，但是批評與教誨也許你永遠也不會忘，大家來說說曾經(jīng)有哪些教誨讓你最難忘？”當時，我的腦海瞬即就閃現(xiàn)了這件事。

　　我想寫的事兒太多太多了。顧老師，在這無數(shù)教導過我的老師中，您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里，我永遠都無法將您忘記，永遠……我很遺憾，我的畢業(yè)照中沒有您，我很遺憾，我不能再回到您的課堂……

　　顧老師，再見……

　　致親愛的顧老師！

　　您的學生：張XX

　　20xx.5.11

>給老師的一封信作文11

敬愛的顧老師：

　　您好！

　　梧桐樹綠了又黃，黃了又綠。六年的小學生活就如白駒過隙；六年前，幼稚的我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬和對老師的敬仰走進校園的情景還歷歷在目，如今，我們即將畢業(yè)，在這里，我要對你說：“老師，您辛苦了！”

　　當我第一次見到您時，您一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛好像會說話，讓我印象尤為深刻，臉上帶著微笑，顯現(xiàn)出慈愛。六年過去了。如今的您為了我們度過無數(shù)不眠之夜，大大的眼睛里布滿了血絲，烏黑的青絲里隱藏著絲絲的白發(fā)。六年來，在我成績下降時，您與我一起分析錯因，在我失落時，耐心開導我；在我喜悅時，同我分享快樂……..

　　顧老師，您還記得嗎？那是我三年級轉(zhuǎn)過來是第一個班干部改選。雖然前一天晚上我準備好了演講詞，但因為生性膽小害羞，所以遲遲不敢上臺?？粗粋€個同學走上臺去，又伴著掌聲高興地走下臺，我決定去試一試，可剛邁出一步，我又迅速將腿收了回去?！暗未?，滴答”，看著秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還有十分鐘就要下課了，您問道“還有誰要來上來改選？”教室里忽然安靜的出奇，您環(huán)顧四周，目光定格在我身上，您好像看出了我的心思，朝我點了點頭，好像在說：“別怕，加油！”那時，我也不知道從哪里來的勇氣，竟走上臺去，開始了我的演講，“大家好，我…….”起初，我心里十分緊張，講話結(jié)結(jié)巴巴，您微笑地看著我，那目光里包含了鼓勵。我盡力克制自己害怕的心里，漸漸地，我講話越來越流利，當我講完時，您帶頭鼓起掌來，眼中飽含贊揚。從那以后，您不斷鼓勵我，讓我變得活潑，開朗，大方。

　　還又一次，我要開闌尾炎手術(shù)，正當我最無助的時候，您來醫(yī)院探望我，給我?guī)砹税参?，讓我像迷路的人找到了方向。您是天使，您是太陽，您是大樹！如果沒有您，就沒有現(xiàn)在的我！

　　千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！

　　祝您身體健康，桃李滿天下！

　　您的學生楊紫語

　　20xx年5月19日

>給老師的一封信作文12

敬愛的陶老師：

　　您好！

　　四年級開始您就不教我們了，我們十分想念您，常常會想起您和藹可親的面容，耳邊常常回響起您親切的話語。

　　記得幼兒園剛升一年級，那時我們還是懵懂無知的孩童，不懂上課要坐端正守紀律；不懂鈴聲一響就要回教室；不懂回答問題要先舉手，是您教導我們，從零開始，讓我們從幼兒園不守規(guī)矩的小朋友變成合格的小學生。因為有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。小小的教室里，是您教會了我們怎樣寫下自己的名字，是您把整個世界溶入我們的心靈。您會為學生優(yōu)異的成績感到高興，您也會為差等的學生耐心的講解。

　　記得有一次，我考試沒有考好，難過的哭了，您安慰我，鼓勵我，您說相信我下次一定能考出好成績，您的話語猶如陽光播灑在我心中，讓我受到了莫大的鼓舞，心想：下次考試一定不能讓您失望！這三年以來，您用心良苦地教育我們，您的每一句金玉良言，我至今還歷歷在目，正因為您的教育，我們才會一天天進步。正因為有您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能盡情地開放。正因為有您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　陶老師，在您離開后，我們換了一位新老師，姓陳，她的教學經(jīng)驗很豐富，教的學生也很出類拔萃，她十分嚴厲，說一不二，獎罰分明，不過，請您放心，我們的各方面在她的嚴厲教育下得到了更大的提高。同學們也已經(jīng)跟她慢慢熟悉起來，喜歡上了她。

　　一日為師，終身為師，師恩難忘，我一定會好好學習，報答老師們的教誨。

　　祝您身體健康，工作順利，一帆風順，一切都好！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

>給老師的一封信作文13

親愛的穆老師：

　　你好?。?/p>

　　我新交了一個好朋友他叫趙一凡，是爸爸好朋友趙海洋叔叔的兒子。他有一個圓圓的臉蛋，頭發(fā)很短也很黑，有一個瞇瞇眼，一個高鼻梁，和一張小櫻桃嘴，他長得中等身材，比我矮一些，喜歡穿輕松的運動服配上藍色的小羽絨服。他今年上五年級了，上住宿學校。他非常的喜歡玩電腦游戲。那天馬叔叔的筋頭巴腦剛剛開業(yè)，我們一起慶祝，趙一凡也跟著去了。他一來到，立刻跑到電腦旁熟練的打開電腦，然后開始了聚精會神的游戲——賽爾號。他的兩只小眼睛緊緊地盯住了電腦屏幕，手上不停的飛快擊打鍵盤。這時候上菜了，阿姨叫他去吃飯，他死活也不肯，甚至回答了一次之后就當成耳旁風了，連眼皮都來不及抬一下。直到阿姨把香噴噴的火鍋送到了他的嘴里，他才匆匆忙忙吃了一口，表示敬意，然后又低下頭進入了精彩的網(wǎng)絡世界。我吃完飯覺得挺好奇的，便過去仔細看了一下。只見他兩眼炯炯有神的盯著屏幕，就好像要看穿敵人的內(nèi)心，手不停的點擊鼠標，他嘴也不老實，不時的大叫著許多人物和武器的名稱，一會還含糊不清的自言自語幾句。要是輸了他就垂頭喪氣，贏了的時候就會高興的大喊大叫，讓周圍的顧客用異樣的目光看著他。他仿佛就像是一個總將軍指揮著電腦里的所有人物，戰(zhàn)勝自己的敵人。他一直玩了四個多小時才停下來，停下來還不停地給我介紹里面的人物和他們的功能……說的眉色飛舞，滿嘴唾沫。

　　別看他是一個愛電腦的人，但是他也很替他的爸爸媽媽省錢，從來不充當富翁，很浪費的樣子。有一次我們一起去唱歌，但是轉(zhuǎn)了幾個歌廳都滿了，他爸爸準備帶我們?nèi)チ硪粋€地方，熱愛唱歌的他當然很愿意，但是他的媽媽悄悄地對他說：“那里的歌廳太貴了，我們不去唱了，一小時就要浪費好多錢。”他聽了很懂事的點了點頭，對他爸爸說：“我們不去了，天太黑了，（找的借口）回家的時候很危險，我們直接回家吧。”但是他爸爸非得唱歌，我們就找了一家便宜的小歌廳唱了一會，才過了癮。

　　穆老師聽了我的介紹你一定很喜歡這個小男孩了吧。最后祝您合家歡樂，工作順利，萬事如意。

你的學生：

20xx年1月5日

>給老師的一封信作文14

尊敬的老師：

　　您好！您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”

　　在過去的一年里，當我遇到數(shù)學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數(shù)學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”

　　在上學期中，是您，把我們從小學的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認識了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學期中，您又在上學期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止；您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的.知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言?！痹趲缀蔚膶W習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”

　　老師，您的數(shù)學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學難題，讓我們的數(shù)學學得更加靈活、鞏固。

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

　　好了，老師就說到

　　這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節(jié)快樂！”

>給老師的一封信作文15

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　自從進入初中學習以來，我就進入了您所在的班級，正式成為您的一名學生，我和另外60名學生組成了一個班集體，而您則是我們的班主任、引路人。您不論是對大家或是自己，都是嚴格要求。

　　記得剛進入初中，我們就迎來了長達一周的軍事化訓練，別的班級的班主任都坐在樹蔭下看學生練習，而您則是個例外，這么多班主任里，只有您陪著我們一起在太陽下練習，頂著炎炎烈日和負責教我們動作的周教官一起教我們學習每一個動作，耐心的告訴我們掌握動作要領(lǐng)的訣竅。我們順著您的口令“向左轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”、“向右看齊”、“齊步走”……認真地做著每一個動作，力爭達到完美的境界。經(jīng)過長達七天的軍訓，我們迎來了軍訓會操，這是一次檢驗我們練習成果的比賽，結(jié)果我們獲得了一等獎，那一次，您笑了。軍訓是辛苦的，不過看到我們努力的成果，也就忘記了辛苦。

　　軍訓完畢之后，新學期就開學了，接著又迎來了廣播操比賽，我們的時間比以往更緊張，而您則還是像軍訓時那樣陪著我們訓練，我們也努力的練習著，將廣播操的每一個動作銘記于心，認真參悟廣播操訓練的技巧和方法，糾正訓練中每一個不正確的動作，力爭將動作做到最標準。在廣播操的比賽中，我們以飽滿的精神、整齊的動作奪得了比賽的第一名。

　　由于您和大家的付出，在教室潔白的墻面上，頻頻出現(xiàn)了一張又一張的獎狀，從這些獎狀中，我們可以看出，您對每一件事情的態(tài)度都是那么認真和嚴謹，對每一項活動的要求都是那么一絲不茍。我們也想對楊老師說一聲：“楊老師，您辛苦了?！焙髞恚覀冊谟⒄Z課堂上，也感受到您講課的風趣和幽默，體會到您教學方法的獨特和新穎，既緩和了上課緊張的氣氛，也引發(fā)了我們學習英語的興趣，使我們深深喜歡上了這門課。正是因為有您這樣的老師，我們班的英語成績才能屢獲佳績，在年段排名中名列前茅，甚至是第一名。我相信我們這個班集體能夠愈來愈優(yōu)秀，我為自己能生活在這樣一個班集體中而慶幸，激勵自己更加努力學習，為維護班級榮譽和推動班級進步貢獻自己的一份綿綿之力。

　　此致

敬禮

給老師的一封信作文(15篇)（給老師的一封信畢業(yè)篇）相關(guān)文章：