下面是范文網(wǎng)小編整理的感恩老師優(yōu)秀作文7篇(寫感恩老師的優(yōu)秀作文)，供大家參考。
感恩老師優(yōu)秀作文1
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會職責(zé)感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師，節(jié)日快樂!
感恩老師優(yōu)秀作文2
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長的每一個過程都離不開她那陽光雨露。她的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲!
我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出9999，這都靠老師精心的教導(dǎo)。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
夜深了，周圍一片靜寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴著您。啊，我的好老師!您辛苦了!
感恩老師優(yōu)秀作文3
老師是太陽，帶給我們溫暖;老師是舵手，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游;老師是園丁，培育幼苗茁壯成長;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。在教過我的這么多老師中，給我印象最深刻的是我的班主任——鄭老師。
今年秋天我升六年級了，要離開家住校，第一天晚上，不知是興奮還是想家，整晚都睡不著。
第二天早上，大家都很困，我也很疲倦，很想家。第一節(jié)是語文課，剛上了半節(jié)，突然，領(lǐng)導(dǎo)過來找老師說了幾句話，鄭老師對我們說，她要回辦公室處理點事情，就匆匆離開了課室。我覺得機會來了，于是和同學(xué)傳起了紙條，我們傳得正起勁，就被從辦公室回來的鄭老師看見了，她十分生氣，眼睛死死地盯住我，好像要噴火，她大吼一聲：“李軍，你干什么?”話還沒說完，老師腳下就像帶了風(fēng)似來到我身邊。嚇得我馬上站起來，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨般的批評，只見鄭老師高高地舉起右手，我想：這下慘了!肯定要被揍一頓了?？衫蠋煹氖趾镁靡矝]有落下來，時間好像停止了，空氣好像凝固了，不知什么時候，老師的手重重地拍在桌子上，她一字一頓地說：“真想揍你一頓!我剛回辦公室一會兒，你就傳紙條，成什么樣子?”鄭老師接著說：“既然你這么喜歡寫，那我就滿足你的心愿，獎勵你寫600字的作文吧!”
看到鄭老師那么嚴(yán)厲的樣子，大家肯定被嚇壞了吧，其實她也有和藹的一面。
一天晚自修下課，有很多女同學(xué)都哭了，我也很想哭?？晌沂悄凶訚h，我怎么能哭呢?上課了，鄭老師一瘸一拐地走上講臺，大家的目光都投向了鄭老師，似乎忘記了前一刻的悲傷。有人小聲地問：“老師，您的腳怎么了?”鄭老師說：“前幾天不小心扭傷了?！庇钟腥藛枺骸袄蠋?，您怎么不請假呢?”鄭老師笑了笑：“剛開學(xué)，我知道你們都很想家，在這個時候如果我請假了，你們就會覺得沒有了依靠，就會更難過?，F(xiàn)在，我選擇和你們在一起……”
聽到這里，我不禁鼻子一酸：“鄭老師，謝謝您，您辛苦了!”
感恩老師優(yōu)秀作文4
一個月后就要寫字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過考試，老師破例提出要給我“補課”。
走到辦公室門口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開門，我呆住了。辦公室里很暖和。老師看到我，非常開心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那么燦爛、那么動人、那么溫暖人心。我呆呆地站在那里，看著老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過來，又搬了個凳子放到白板邊，然后招呼我過來。我走了過去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種溫柔的語氣對我說：“你看，這個字……”我呆住了，我從沒有見過這樣的她。一道陽光射來，在陽光的襯托下，她越加美麗。
從此，我更加上進了，經(jīng)過許多天的努力，我的字越來越好看了。又一天放學(xué)后，我如約而至。桌子上的字帖和紙都準(zhǔn)備好了，我像往常一樣，開始練習(xí)。沒過多久，老師來了，看到我在練字就對我說：“橫要平、豎要直，你寫完了給我看”。我認真地寫完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，說道：“這個寫得好，這個也不錯，你再寫一張”。說著就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫，便非常認真地開始練習(xí)。寫完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫畫，然后抬起頭親切地對我說：“進步很大!”我激動得要跳起來了，離開的時候都忘記跟老師道別了。
做作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記在學(xué)校了，就立馬轉(zhuǎn)頭回去。到班級門口時，眼睛的余光不由得掃過老師辦公室的窗前，卻發(fā)現(xiàn)燈還亮著，心中感到疑惑，于是二只腳不由自主地就向著這個方向邁去。走到門口透過門縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手里依舊拿著那支給我指指圈圈點點的紅筆在批閱作業(yè)。我提起左手，低下頭凝視著手頭的表，“哇”都已經(jīng)很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時感覺有些濕潤，內(nèi)心感到由衷的欽佩。
我要感謝您，我的老師，沒有你的付出，就沒有我的進步。
感恩老師優(yōu)秀作文5
每個老師都是平常人，可是她們卻像春蠶一樣無私。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話誰都知道這是贊美老師的句，可沒幾個人真正知道它真正的含意。老師就是一根根美麗又偉大的蠟燭，他們走到那里，那里就會有知識之光。
在我們班里有“一根”一直默默無聞，卻被學(xué)生看作“母親”的“蠟燭”。她長著一張圓圓的臉，留著披肩長發(fā)。水靈靈的大眼睛外面有一副方方的眼鏡。她就是我們班的班主任—楊聞老師。楊老師總是像“一朵笑開了的花”。每個人見到她都會倍感親切。
楊老師在別人眼里是普通人，在我眼里可不是。她無微不至的關(guān)愛讓我終生難忘。平常你根本看不出她對你的愛?？墒窃谀闶軅?、難過的時候一定會發(fā)現(xiàn)這意義非凡的愛。楊老師已經(jīng)教了我們?nèi)炅?。記得有一次她讓我們討論大家的特點。王強同學(xué)突然站起來說：“我們班孫浩文同學(xué)的特點就是那兩可潔白的兔子牙!”頓時我們?nèi)喽即笮α似饋?。孫浩文同學(xué)覺得很傷心。楊老師見了溫柔的說：“注意!我覺得孫浩文同學(xué)的那兩顆牙挺可愛的呀!”就這一句話，楊老師給孫浩文同學(xué)治好了心里的創(chuàng)傷。就這一句話，讓大家明白了許多道理……
今年六、一兒童節(jié)時，我們校里上午全校文藝演出，下午班里文藝活動。我、王雅晗、楊宗勇和王碩是主持人，我用了一個中午的時間寫了幾張主持詞。班里的文藝活動開始時候，我像老師炫耀：“老師，這些詞全是我寫的。怎么樣?”楊老師笑著說：“這全市你寫的?不錯呀?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。但是我們班的節(jié)目表演完我才知道，我寫的詞根本每法跟別人寫的比。那時我明白了老師的用心――不在我沾沾自喜的時候馬上澆冷水，而是用夸獎的方式安撫一下，讓我自己來發(fā)現(xiàn)不足。老師真是用心良苦啊!
楊老師給我們上課時，即使心情很不好也是笑著的，讓我們覺得我們是好朋友。楊老師，您是我心中上進的榜樣。等我長大了，等我學(xué)的知識多了，我一定要寫一本贊美您的書，讓您天天開心!
感恩老師優(yōu)秀作文6
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩天空，高山感恩大地。幾天后，就是您的節(jié)日，老師，在這樣的日子里，我最想感恩的人是您——我最敬愛的人。因為，我的成長路上離不開您的教誨，你的關(guān)愛。
老師，您還記得嗎?我剛到您班上時的第一個星期，因為媽媽生病了，我心里惦記著媽媽，所以上課老是走神。常常望著窗外發(fā)呆，心里想，不知道媽媽病情怎么樣了。您發(fā)現(xiàn)后，并沒有在全班上批評我，而是課后把我叫到您的辦公室，和藹可親地問我有什么心事。當(dāng)我說出原因，您耐心地開導(dǎo)我。您還用電話聯(lián)系媽媽，讓我知道媽媽病已經(jīng)好轉(zhuǎn)的消息，使我很快地靜下心來學(xué)習(xí)。老師，您知道嗎?雖然很小的一件事，可是深深地感動了我。
最讓我們?nèi)喔袆拥氖侨ツ甓煜碌牡谝粓鲅r，因為路面結(jié)冰，你從家里來到學(xué)校時已是下午2點多，您一放下行李，顧不上洗把熱水臉，也沒烤下火，就匆匆來到教室看我們。當(dāng)我們向您撒嬌說好冷時，您趕忙找來火盆，然后拿來木炭，給我們生火取暖。當(dāng)我們圍在火盆邊歡笑的時候，我這才發(fā)現(xiàn)，您的鞋子是濕漉漉的?？赡鷧s全不在意，望著我們的笑臉，您好開心。后來我才知道，回來路上，您和幾位老師是邊走邊推車走了好遠，雪水早就打濕了你的鞋子?？赡睦镅b的是我們，忘記了自己冰冷的腳……
學(xué)習(xí)上，您更是關(guān)心我們。每一個難題，您都是不厭其煩地講解，直到我們弄通弄懂了您才放心。別人休息時，您不是在改作業(yè)，就是在給差生不課。在您的努力下，我們的成績越來越好，上個學(xué)期我們?nèi)嗳亢细瘛Ｎ覀冎?，您為此付出了許多心血。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。親愛的老師，這正是你的寫照。千言萬語說不出我們的感激之情，加減乘除算不出您的付出。在教師節(jié)即將來臨之際，我想對你說：老師，您辛苦了，我們感謝您!祝您節(jié)日快樂!
感恩老師優(yōu)秀作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩中贊美的正是我們的老師們，他們默默無聞，無私奉獻，而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。
上學(xué)時
今天我值日，我早早得就起了床，吃過早飯后，便急忙趕去學(xué)校。巧得很，我在路上遇到了數(shù)學(xué)老師，只見他手里拿著一本資料書，快步走著。我想起來，數(shù)學(xué)老師每天都來得很早監(jiān)督我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好!”數(shù)學(xué)老師看著我點了下頭。我看見了老師的眼睛里布滿了血絲，看來老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問一聲好作為安慰。
上課時
“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”語文老師不停地講解著文言文。我感覺特別枯燥無味，竟想昏昏欲睡了?！翱瓤取崩蠋熯B著咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見語文老師捂著胸口，仍然咳嗽著。我的心中頓生愧疚，語文老師昨天生病了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認真聽講，我就這樣“回報”老師嗎?不行，我狠狠地捏了自己一把，算是懲罰，也可以打起精神，認真聽課，不辜負老師辛勤的付出。
放學(xué)時
隨著英語老師的一聲“放學(xué)!”同學(xué)們都飛奔出教室，回家了!我收拾著書包，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，該回家休息休息了?？墒怯⒄Z老師卻還站在講臺上看著輔導(dǎo)書，一面記著筆記。我走前去問道：“老師，怎么晚了還不回家嗎?”。“英語老師抬起頭說：“哦，你先回吧，我總覺得有些知識點講得不夠詳細，我再看看，一會就回?！苯又?，老師又開始看書了。我緩緩走出校門口，回頭一看，教室的燈依舊亮著。
即將來到的教師節(jié)，我又能送給老師什么呢?只有以努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報無私奉獻的老師們。我回到家，打開書本，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
老師，我永遠都不會忘記你。
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