下面是范文網(wǎng)小編整理的閱讀英語(yǔ)的建議3篇(英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)建議)，供大家參閱。
閱讀英語(yǔ)的建議1
主要目標(biāo)：閱讀及翻譯
眾所周知，考研英語(yǔ)試卷中，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多，得閱讀者得天下，此言不虛。但閱讀能力的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程，要想在一定時(shí)間內(nèi)得以快速提升，我們必須從四個(gè)方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在詞、句、篇、題這四個(gè)層面做到合四為一的精讀，才能實(shí)現(xiàn)閱讀、理解和解題的完美結(jié)合，切實(shí)提升閱讀理解的內(nèi)功和招法。
復(fù)習(xí)建議：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，閱讀能力的提升也非一日千里，考生可根據(jù)自身情況制定本階段符合自己的閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)兩遍閱讀法：
第一遍略讀：嚴(yán)格按照考試要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通讀文章、完成題目。以大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息為主旨，以解答題目作為目標(biāo)。切不可拘泥于個(gè)別的詞、句等語(yǔ)言細(xì)節(jié)，應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺(jué)，穩(wěn)定閱讀速度，提升對(duì)文章整體的邏輯理解力。
第二遍精讀：所謂精讀，即要從詞、句、篇、題四個(gè)層面對(duì)文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀，充分汲取每一篇文章的營(yíng)養(yǎng)，全方位夯實(shí)自己的語(yǔ)言實(shí)力。具體而言，生詞要理解記憶；難句要分析翻譯；篇章結(jié)構(gòu)也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò)；題目不要機(jī)械地對(duì)答案，要見(jiàn)木見(jiàn)林，做對(duì)的`題要提煉思路，歸納方法，做錯(cuò)的題目要錯(cuò)誤分析，汲取教訓(xùn)。
復(fù)習(xí)的重要性：復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。殊不知，每讀完一篇文章，里面的得與失都是考生成長(zhǎng)過(guò)程中難能可貴的養(yǎng)分。所以，我們必須及時(shí)地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來(lái)攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周。切記題海戰(zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果；與其博覽群書(shū)，不如精讀一本。
閱讀英語(yǔ)的建議2
一、養(yǎng)成良好閱讀心態(tài)
閱讀時(shí)過(guò)于緊張、思想開(kāi)小差等消極因素會(huì)妨礙大腦的正常思維，而保持心緒安定，精神專(zhuān)一等良好的閱讀習(xí)慣則能大大提高大腦的思維。良好的閱讀習(xí)慣來(lái)自于良好的閱讀心態(tài)。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，注意在平時(shí)的閱讀理解訓(xùn)練中保持一種好的閱讀心態(tài)，精力應(yīng)集中，心態(tài)要平和，在碰到生詞難句時(shí)不能心煩意亂，要保持一種良好的心緒，這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰，思想深刻，才能更好地把握住文章的脈絡(luò)。
二、注重提高閱讀的速度
中考英語(yǔ)閱讀理解共由4篇文章組成，從某種程度上說(shuō)，閱讀理解考的也是閱讀速度，要學(xué)會(huì)快速瀏覽，能快速找出文章的關(guān)鍵詞句和主旨。因此要注重培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大眼睛閱讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一種較快速度的線(xiàn)式閱讀;在碰到生詞或難懂的句子時(shí)不能浪費(fèi)時(shí)間，可以先行越過(guò)，個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)、推斷。
三、注意閱讀技巧訓(xùn)練
可以通過(guò)反復(fù)精做一篇閱讀，直到全對(duì)，不斷總結(jié)、調(diào)整和強(qiáng)化獲取表層信息及內(nèi)在信息或猜測(cè)、推理、判斷、概括的能力;還要善于找關(guān)鍵句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是關(guān)鍵句，可以幫助同學(xué)們理解整個(gè)文章的主題或某一段的概括。在閱讀中，要注意抓住中心思想(Main idea)，以及文中出現(xiàn)的who、where、when、what及why等關(guān)鍵詞。
四、要堅(jiān)持每天閱讀
每天讀兩至三篇題材各樣的小短文。要多練習(xí)富有代表性、典型性的體裁和題材的閱讀文章，如記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文，幽默故事、新聞廣告、文體娛樂(lè)、科普常識(shí)、文化習(xí)俗，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、新聞時(shí)事和身邊的話(huà)題。將堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣保持到考前的最后一天。
五、可采取限時(shí)閱讀的方法
采用限時(shí)閱讀，即在一定時(shí)間內(nèi)讀完文章及做完相關(guān)的習(xí)題。同學(xué)們對(duì)于不同的閱讀材料，要采用不同的閱讀方法以及閱讀的速度。著重培養(yǎng)對(duì)閱讀材料進(jìn)行分析、推理和判斷的能力以及對(duì)閱讀內(nèi)容給予評(píng)價(jià)的能力。
閱讀英語(yǔ)的建議3
▎1、不要 " 讀 " 出來(lái)
乍一聽(tīng)，莫名其妙。但回想一下，我們?cè)谥形拈喿x的時(shí)候，就有這樣的體驗(yàn)，雖然沒(méi)有讀出聲，但其實(shí)在腦子里是一個(gè)字一個(gè)字讀出來(lái)的。如果我們有這個(gè)閱讀習(xí)慣，閱讀速度是很難快起來(lái)的。中文閱讀如此，英語(yǔ)閱讀也是一樣的。
如果希望能夠快速閱讀，英文閱讀速度超過(guò)每分鐘閱讀200個(gè)單詞，那就要刻意練習(xí)，回避在腦子里“讀”單詞的現(xiàn)象，閱讀的速度就會(huì)快起來(lái)。
閱讀速度快的孩子，在閱讀文章的時(shí)候都是塊狀閱讀的，他們不會(huì)一個(gè)單詞一個(gè)單詞地讀，而是一句一句地讀。孩子越小開(kāi)始英文閱讀，越容易達(dá)成這種閱讀的狀態(tài)，就如中文閱讀一樣。
所以孩子不用一上來(lái)就學(xué)語(yǔ)法，等孩子閱讀能力到一定水平后再學(xué)效果會(huì)更好，先培養(yǎng)孩子完整閱讀句子和段落的習(xí)慣。
總而言之，要想快速閱讀，就必須做到：不要 " 讀 " 出來(lái)，一目十行，一眼看一段，把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和基本思路。
▎2、運(yùn)用技術(shù)和工具進(jìn)行練習(xí)
給孩子看動(dòng)畫(huà)片是一種非常有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式：
一來(lái)內(nèi)容是孩子所喜聞樂(lè)見(jiàn)的，孩子主動(dòng)接觸的意愿很強(qiáng)。二來(lái)動(dòng)畫(huà)片的語(yǔ)速很生活化，語(yǔ)速適中，并且迫使兒童為了跟上故事情節(jié)而不得不跟著設(shè)定好的速度讀下去，不能慢或者開(kāi)小差，否則內(nèi)容就跳過(guò)了。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的工具非常多，網(wǎng)上類(lèi)似這樣的工具和資源也很多，由于系統(tǒng)幫助孩子把一些較難的生詞標(biāo)注中文，可以方便孩子進(jìn)行快速閱讀，同時(shí)如遇有不清楚的關(guān)鍵詞也可以自己查詢(xún)。
同時(shí)也有些軟件，如 " 速讀 " 和 " 快讀 "，就是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)通過(guò)閃爍字母和單詞來(lái)提高人們閱讀速度的。
▎3、熟悉故事情節(jié)
孩子愿意讀，并且快速地閱讀，一定是對(duì)故事情節(jié)產(chǎn)生了興趣，希望能夠更進(jìn)一步地了解故事內(nèi)容，所以一開(kāi)始作為快速閱讀的原版書(shū)最好是有配套動(dòng)畫(huà)或者電影的，這樣能夠激發(fā)孩子閱讀的內(nèi)在動(dòng)力。
挑選兩本閱讀難度等級(jí)基本一樣的兩本書(shū)：一本是孩子不了解故事情節(jié)也沒(méi)看過(guò)相關(guān)介紹的書(shū)，和一本看過(guò)電影了解故事情節(jié)的書(shū)，比如哈利波特系列，分別進(jìn)行閱讀速度測(cè)試。結(jié)果可想而知，熟悉故事情節(jié)的閱讀速度要比不熟悉的快將近 0.5倍，特別是越到后面閱讀的速度可以越來(lái)越快。
此外，閱讀前的準(zhǔn)備工作很有必要，可以查閱一些介紹性的文章，快速了解大概的內(nèi)容。有很多經(jīng)典原版還有中文版，可以通過(guò)中文版熟悉故事情節(jié)。
▎4、跟著音頻讀
這或許是最有效的開(kāi)始進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練的方法。首先給孩子準(zhǔn)備一個(gè)方便攜帶的 mp3播放器，下載好原版配套的朗讀音頻。優(yōu)美的音頻讓閱讀的過(guò)程變得更讓人愿意接受。接下來(lái)就可以開(kāi)始了，孩子一邊聽(tīng)著朗讀音頻，一邊打開(kāi)書(shū)跟著閱讀。
聽(tīng)著音頻讀書(shū)的話(huà)，讀起來(lái)快，不給自己往回看或者開(kāi)小差的機(jī)會(huì)，必須跟著音頻快速地往前，大腦也在高速地思考。如果真的哪段想要多看幾眼，也可以把音頻暫停一會(huì)，做短暫停留和回顧。這樣就有了一天內(nèi)就讀完了整本將近 800 頁(yè)的原版小說(shuō)。
雖然這種邊聽(tīng)音頻邊閱讀的方式不是最快的，但按照我們正常的朗讀速度會(huì)在每分鐘200-300個(gè)單詞之間，這樣的速度對(duì)剛開(kāi)始快速閱讀訓(xùn)練的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常不錯(cuò)了。這種方式最有價(jià)值的地方，能夠讓我們孩子非常專(zhuān)注地閱讀，并且能夠讓專(zhuān)注的時(shí)間更長(zhǎng)。
▎5、積累一定的詞匯量成為必然
要閱讀原版，孩子們的詞匯量還是需要積累到一定的量。如果很多單詞都不認(rèn)識(shí)，是很難讓孩子理解句子和文章的內(nèi)容，那么此時(shí)的快讀就沒(méi)有意義。
如果平時(shí)閱讀量少或者沒(méi)有刻意背過(guò)單詞的孩子，詞匯量也就 200～300 個(gè)，因此在閱讀過(guò)程中會(huì)遇到大量不同的生詞，如此一來(lái)，閱讀就會(huì)變成一個(gè)查字典的過(guò)程。所以在閱讀前，多讓孩子接觸動(dòng)畫(huà)片，讓他們對(duì)單詞眼熟并知道大概意思。
▎6、安靜舒適的閱讀環(huán)境
閱讀是一件需要你無(wú)比專(zhuān)心的事情，所以要給孩子提供或者創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的閱讀環(huán)境或者閱讀區(qū)，這樣才能讓孩子更專(zhuān)注地閱讀，從而才能有效地進(jìn)行快速閱讀。
除了外部環(huán)境外，我們也要給孩子營(yíng)造鼓勵(lì)閱讀的家庭氛圍，不要打擾孩子閱讀，更不要太擔(dān)心孩子長(zhǎng)時(shí)間閱讀。專(zhuān)注地做一件事情就不易，更何況長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注地做一件事情。
假如孩子今天看一本章節(jié)書(shū)，而且希望能夠今天把書(shū)看完，家長(zhǎng)要非常支持孩子完成這個(gè)任務(wù)。一方面這樣效率會(huì)比較高，保護(hù)孩子的讀書(shū)欲望和興趣;另一方面也激發(fā)孩子的斗志，因?yàn)楹⒆幼约阂蚕Ｍ軌蛱魬?zhàn)一下。
▎7、大量的 " 刻意練習(xí) "
一種能力的培養(yǎng)還是需要大量的練習(xí)，快速閱讀能力也不例外。針對(duì)速度這件事，建議一定要充分利用好假期，因?yàn)檫@樣可以利用相對(duì)集中的時(shí)間，多讀幾本。進(jìn)行集中的訓(xùn)練，這個(gè)效果要比學(xué)期中只能利用碎片時(shí)間閱讀好。
這邊給一個(gè)刻意練習(xí)的方法，供大家參考：
拿第一本書(shū)來(lái)讀的時(shí)候，不要對(duì)孩子限定讀完的時(shí)間， 就按照孩子自己最自然的狀態(tài)不緊不慢地讀下去。得到這樣的初始速度后。在第二本的閱讀時(shí)，設(shè)定比初始適當(dāng)快一些的目標(biāo)，讓孩子去挑戰(zhàn)。而后是第三本，第四本……當(dāng)然也可以設(shè)定一本書(shū)不同章節(jié)的閱讀速度，慢慢提高目標(biāo)。
最后，閱讀的速度會(huì)越來(lái)越快，英語(yǔ)閱讀的時(shí)間就會(huì)接近母語(yǔ)閱讀的程度。希望以上方法對(duì)孩子們掌握閱讀速度與理解力的平衡有所幫助。
閱讀英語(yǔ)的建議3篇(英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)建議)相關(guān)文章：
★ 2022年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀范文7篇(小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)年度工作總結(jié)范文)
★ 初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃12篇 中學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
★ 六年級(jí)建議書(shū)作文6篇(建議書(shū)作文6年級(jí))
★ 關(guān)于夢(mèng)想的名言警句12篇 關(guān)于夢(mèng)想的名言警句英語(yǔ)
★ 關(guān)于金融專(zhuān)業(yè)求職信模板5篇(金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)求職信)
★ 2022高二英語(yǔ)教師教學(xué)計(jì)劃3篇(高二英語(yǔ)教師教學(xué)工作計(jì)劃)
★ 我最喜歡的老師英語(yǔ)作文3篇 有關(guān)我最喜歡的老師的英語(yǔ)作文
★ 大學(xué)生英語(yǔ)主題演講稿優(yōu)秀范文3篇(關(guān)于大學(xué)的英語(yǔ)演講稿范文)
★ 學(xué)校英語(yǔ)教師工作總結(jié)文本3篇(英語(yǔ)教師工作小結(jié))
★ 英語(yǔ)培優(yōu)輔差工作總結(jié)9篇 初一英語(yǔ)培優(yōu)輔差工作總結(jié)