下面是范文網(wǎng)小編收集的我愛作文12篇(寫作文我愛我)，供大家參閱。
我愛作文1
一個(gè)漢字就是一幅優(yōu)美的圖畫，一個(gè)漢字就是一段神秘的歷史，一個(gè)漢字就是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。從甲骨文到鐘鼎文、篆書、隸書，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歷史演變和消磨，它讓每一個(gè)中國(guó)人都為之驕傲和自豪！
中國(guó)漢字是生動(dòng)形象的，它會(huì)讓你對(duì)每一個(gè)漢字浮想聯(lián)翩。也許，你看到“梅花”二字，眼前就會(huì)不禁呈現(xiàn)出它那柔軟的身軀，它那或紅或白的色彩會(huì)讓人賞心悅目，當(dāng)然更會(huì)想到，她那傲霜而立的身影……
“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯(lián)想到漫天飛舞的鵝毛大雪和浪漫的白色世界；“火”字不僅讓我們聯(lián)想到熱烈的火紅色，還能讓我們感到絲絲溫暖和陣陣熱情；讀到“蘋果”二字，就一定會(huì)聞到陣陣清香，扶摸到大自然的生機(jī)；讀到“花兒”這兩個(gè)字的時(shí)候，就會(huì)聯(lián)想到鳥語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷的景象……
書法是漢字最直接最完美的表現(xiàn)形式。它是一種獨(dú)特的藝術(shù)，它不僅是中華民族文化遺產(chǎn)中的魂寶，也是世界藝術(shù)殿堂的一把金鑰匙。書法讓漢字充滿了生機(jī)，更具有了無(wú)窮無(wú)盡的魅力。書法的字體都是各具特色的，像篆書、隸書古色古香，行書流暢，而正楷卻端正大方，那板楷總會(huì)讓我們聯(lián)想到老師，唾沫橫飛，拍案改卷和耐心教導(dǎo)我們的場(chǎng)景。
我們讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》，也背誦過(guò)唐詩(shī)宋詩(shī)還朗讀過(guò)優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)詞，詩(shī)讀起來(lái)能讓人感受到漢字那跳動(dòng)的音符，那迷人的色彩和醉人的熏香。春風(fēng)又綠江南中的“綠”字，會(huì)讓我們看到一幅色彩斑斕、鳥語(yǔ)花香的春天美景。用眼睛看“綠”，清新一片、可愛醉人；用耳朵聽“綠”，流水潺潺、鳥兒呢喃；用鼻子聞“綠”，花香彌漫、芳香四溢，用手摸“綠”，柔軟無(wú)比，好似綿花……
漢字，用無(wú)限的活力和奇特的魅力吸引了我們，它以不同的風(fēng)格展現(xiàn)了它的靈性。漢字是中華民族滄桑的歷史，是中華民族無(wú)法抹去的記憶，是中華民族的驕傲和自豪……它深深的扎根在歷史的土壤里，深深地定格在我們的記憶里，深深地留在中國(guó)人的心里！用再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)中國(guó)漢字的敬佩與熱愛，總之千言萬(wàn)語(yǔ)交聚一起，匯成一句話“我愛中國(guó)，更愛那扎根在我們心里的漢字！”
更讓我們驕傲與自豪的是現(xiàn)在全世界的人都在學(xué)習(xí)我們的中國(guó)文化，就像歌曲里唱的一樣：全世界都在學(xué)說(shuō)中國(guó)話，孔夫子的話，越來(lái)越國(guó)際化……
我愛作文2
漢字有著6000多年的歷史，是我們老祖先智慧和心血的結(jié)晶。我們每天都和漢字打交道，你是否注意過(guò)它，探索過(guò)它的神奇呢？
從前，我也是把漢字當(dāng)作一種工具。直到有一天，父親檢查我的作業(yè)時(shí)，看著我寫的字，皺了皺眉，說(shuō)：“看你寫的字，橫不成橫，捺不成捺?！蔽液苁遣环?，雖然嘴上不敢說(shuō)，但心里卻想：我已經(jīng)很認(rèn)真了，能看清楚不就行了嗎？爸爸好像看穿了我的心思。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“漢字不僅是一種工具，更是一門藝術(shù)。早在6000年前，我們的祖先就發(fā)明了一套完整的象形文字——甲骨文。隨后經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的演變，有了金文、小篆、隸書楷書、草書、行書。這些書法體各有特點(diǎn)：篆書古樸典雅；隸書靜中有動(dòng)；草書風(fēng)馳電掣；楷書工整秀麗；行書易識(shí)好寫，實(shí)用性強(qiáng)，而且風(fēng)格多樣。”說(shuō)完，他從外邊找來(lái)一些字帖，讓我臨摹。我只好很不情愿地回到房間練字。
我看著字帖，慢慢地模仿著，當(dāng)我寫到“藏”字時(shí)，心里忽然產(chǎn)生一個(gè)想法：“藏”，肯定是把東西埋在草下，讓別人找不到。我就這樣分析著，并為這個(gè)想法而高興不已，我把我的想法告訴了爸爸。從不輕易表?yè)P(yáng)我的爸爸微笑著點(diǎn)頭贊許：“你想的很好?。∧憧?，你不是發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙了嗎？”我聽后一發(fā)不可收拾。漢字，它瞬間走進(jìn)我的想象，它再也不是僵硬的字體，它是一個(gè)個(gè)有著獨(dú)特魅力的小精靈。有時(shí)看到“日”，我會(huì)感到一股溫暖的力量，而寫到“目”，會(huì)立刻想到一雙明亮的眼睛，“輕”有種漂浮感，“霜”會(huì)發(fā)出一股冷氣，“人”，看到這只有一撇一捺組成的字，我會(huì)情不自禁地肅然而起，她是那么堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，就像我們的祖先，堅(jiān)忍不拔地屹立于華夏大地，并創(chuàng)造了這么優(yōu)美的文字。我再也不把練字當(dāng)作一件苦差事，我沉浸其中，樂(lè)在其中。那些體態(tài)優(yōu)美的漢字，從象形的甲骨文一路走來(lái)，有時(shí)古樸典雅，有時(shí)沉穩(wěn)端莊，有時(shí)矯健如飛，有時(shí)嫻靜淑雅……
在漢字的7種技法中，我覺得楷書和草書最有特點(diǎn)：楷書端莊秀麗，像一位溫婉的少女；草書遠(yuǎn)看狂妄奔放，近看風(fēng)舞龍翔，如行云流水，像一位遨游天下的俠士。
有時(shí)我甚至猜想：中華民族有那么燦爛的民族文化，那么優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦，是不是因?yàn)橛辛诉@些精靈般的漢字？是不是它們帶來(lái)了詩(shī)的靈性，詞的婉約，歌賦的情感。我無(wú)限鐘情于我們所依賴的漢字，并震驚于它的活力和魅力。我相信在以后的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)漢字的影響將無(wú)處不在，因?yàn)樗亲钣徐`魂的語(yǔ)言符號(hào)。
我愛作文3
媽媽說(shuō)，自小我就是個(gè)多動(dòng)的孩子：滿屋子亂竄，愛到處搗騰，沒(méi)一刻能靜下來(lái)。唯一的幾次，便是看到書桌上的圖畫書，我好奇地爬上凳子翻看起來(lái)，媽媽湊過(guò)來(lái)，指著圖畫書上花花綠綠的小動(dòng)物告訴我：“這是叮當(dāng)豬，這是點(diǎn)點(diǎn)鼠，你想聽他們的故事嗎？”于是，我靜靜地坐著，媽媽靜靜地講著故事，偶爾見到一兩個(gè)大大的黑色方塊字，媽媽便會(huì)念上幾遍，這是“云”那是“小”……于是，小小的心靈里，播下了關(guān)于方塊字的種子，一點(diǎn)點(diǎn)萌芽。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我愛寫愛畫。我最喜歡在外婆家的土磚房的墻上呀，門板上呀，水泥地上涂涂寫寫了，反正又不會(huì)弄臟它們，媽媽也不會(huì)罵我。至于“畫”嘛，就是畫上幾條彎彎曲曲的線，我告訴媽媽那是海豚在海里洗澡?！皩憽甭?，我最拿手了，“1”像小棍，“2”像鴨子水中游，“3”像魚鉤把魚釣……慢著慢著，媽媽指著那拖著長(zhǎng)長(zhǎng)“尾巴”趴在地上的“2”和整個(gè)睡在地上的“3”和“8”，笑得合不攏嘴，然后還得耐著性子一遍又一遍地抓著我的小手幫我糾正。現(xiàn)在呀，媽媽還在后悔，不該放任自流，讓我早早地寫字，現(xiàn)在我寫“口”字，總還是把最后的一橫，接著豎一筆從右邊一起“畫”過(guò)來(lái)了?？尚⌒〉奈?，就喜歡亂七八糟地涂畫著那小小的方塊字，似乎有一股神奇的力量吸引著我，讓我想著早一點(diǎn)學(xué)會(huì)它們。
帶著對(duì)小學(xué)生活的向往，我進(jìn)入到新山就讀。三年級(jí)開始，學(xué)校開設(shè)有專門的書法課，老師那一筆娟秀的字跡，讓我忍不住總是一筆一劃認(rèn)真地跟著寫。午寫時(shí)間，我們就坐在教室里寫字，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲。一點(diǎn)一橫，一撇一捺，它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在我的方格紙上跳躍著，組成了一個(gè)個(gè)漢字。細(xì)看每個(gè)字，有的字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮短；有的字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；有的字如龍蛇盤繞，有的字似鷹隼雄立……它們帶領(lǐng)我在漢字王國(guó)里遨游，通過(guò)它們，我閱讀了許多的中外名著，增長(zhǎng)了無(wú)數(shù)見識(shí)，懂得了不少道理。
漢字，在你的一路引領(lǐng)下，我由懵懂無(wú)知的孩童漸漸懂事，這都是你的功勞啊，我要謝謝你。為了感謝你，我決心：一定要認(rèn)真學(xué)認(rèn)真寫，將你傳承下去！
我愛作文4
“最愛說(shuō)的話永遠(yuǎn)是
每當(dāng)高唱《
我愛漢語(yǔ)，因?yàn)樗珶?、?yōu)雅和豐盈，在我們的語(yǔ)言地圖里，因?yàn)橛羞@樣一筆絢麗的遺產(chǎn)，我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)顯得枯燥，寂寥的心情也不用擔(dān)心找不到歸宿。的確，每當(dāng)走在漢語(yǔ)的小徑上，一處山水，一段笛聲，便能牽動(dòng)心底的感嘆；一朵花，一片雨絲，就會(huì)勾起無(wú)窮的思緒。如果你的記憶里有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，有“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”，有“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，有“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，有“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”……那么，本已遠(yuǎn)去的那些歲月，本已消逝的那些燦爛面容，就可能隨時(shí)復(fù)活，隨時(shí)在語(yǔ)言里和你重逢。誰(shuí)又能說(shuō)這些紙上的旅行，不是你真實(shí)人生寫照呢？
我愛漢語(yǔ)，因?yàn)樗B接了人與人之間心靈的橋梁。而漢語(yǔ)也和黑頭發(fā)，黃皮膚一樣成為了每一個(gè)中華兒女的象征。漂泊在外的游子們，心中所懷的是對(duì)于祖國(guó)的牽掛，而他們是多么渴望能用漢語(yǔ)來(lái)對(duì)親人說(shuō)一聲思念。曾記得讀過(guò)余秋雨《華語(yǔ)情結(jié)》。一個(gè)馬來(lái)西亞的華人，不遠(yuǎn)千里來(lái)
母語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，最明白、最精確的語(yǔ)言。母語(yǔ)就像哺育與呵護(hù)我們的母親，是她，賦予了我們知識(shí)和智慧；是她，敞開懷抱任我們汲取養(yǎng)分；是她，給予我們表達(dá)的權(quán)利與自由。
漢語(yǔ)，最龐大、廣博的藝術(shù)；
華中。語(yǔ)，
母語(yǔ)，永遠(yuǎn)奔流在我的心
讓我們永遠(yuǎn)銘記：我們是
我愛作文5
當(dāng)我認(rèn)識(shí)人生中第一個(gè)漢字時(shí)，我便與漢字結(jié)下了不解之緣。
漢字，著實(shí)偉大！首先在于它的美麗，它猶如一幅底蘊(yùn)深厚的畫，所謂畫中有字，字中有畫，即使你對(duì)漢字一竅不通也能通過(guò)欣賞而知其意。其次便是漢字的幽雅， 幽雅成了一門藝術(shù)——書法，中國(guó)歷史中出了許多有名的書法家，如王羲之、柳公權(quán)……當(dāng)你靜靜地去品味它們時(shí)，你仿佛進(jìn)入了另一種境界；當(dāng)你靜靜地去觸摸它 們時(shí)，你便會(huì)被祖先那無(wú)窮的智慧所感嘆；當(dāng)你靜靜地去欣賞它們時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們仿佛不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一群活潑可愛的小精靈在紙上舞動(dòng)，猶如一 絲絲朝霞悅亮你的雙眼。
漢字著實(shí)偉大，它是人世間最清潔最美麗的。它像初生的大陽(yáng)給我們溫暖；又似浩瀚的星空讓我們自由翱翔；又似光明的彩霞給我們的祖國(guó)披上絢爛的新衣。
漢字，著實(shí)偉大！這項(xiàng)偉大的“工程”可不是一天兩天就能完成的，它融入了古代所有人的智慧結(jié)晶。古代人以前沒(méi)有漢字，他們只能用“結(jié)繩記事”、“物語(yǔ)”來(lái) 表達(dá)自己的心情和啟示后人，可是這多么不方便?。」湃水?dāng)然也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題開始研究漢字，終于在人類歷史上第一個(gè)漢字出來(lái)了。
漢字，著實(shí)偉大！他不像別的語(yǔ)言只能個(gè)體，不能東拼西湊成為另外一個(gè)字，而漢字卻行，像“禾”“口”可以拼成“和”；“木”“木”可以拼成“林”；……當(dāng)然漢字的組成方法還有很多，如形聲字：“落”“伙”“拎”……他們都是形聲字，還有許多的拼字方法就等你自己去探索了！
漢字，著實(shí)偉大！“為什么我們中國(guó)凝聚力那么強(qiáng)？”因?yàn)槲覀兌际怯脻h字，漢字信息量廣，語(yǔ)句優(yōu)美。漢字的草書奔放，鳳舞龍翔；漢字的行書流暢，正楷端莊； 漢字的對(duì)聯(lián)工整，能簡(jiǎn)能詳……“而且我們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造出優(yōu)美的文章和詩(shī)歌呢？”“對(duì)啊！是漢字，漢字優(yōu)美生動(dòng)，給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的靈感，漢字是中國(guó)文化的 啟祖，是祖先遺傳下來(lái)的瑰寶！正因?yàn)橛辛怂鼈儯覀冎袊?guó)的凝聚力才會(huì)這么強(qiáng)大，讓人們愛上中國(guó)！”
??！漢字，你那還有許多不解之謎等我們?nèi)テ平?，還有無(wú)限的空間等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我愛你，漢字！
我愛作文6
我們平?？磿⒆x報(bào)、寫信、作文都離不開語(yǔ)言和文字。上學(xué)期，我學(xué)過(guò)一個(gè)單元——《漢字的魅力》，從中知道了每天都用到的漢字是多么神奇、多么重要！
據(jù)說(shuō)，漢字是倉(cāng)頡發(fā)明的。但現(xiàn)在我知道，漢字從圖畫中來(lái)，最早出現(xiàn)的漢字是象形文字，它是原始人類在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中逐漸形成、演變而來(lái)的，不可能是由哪一個(gè)人單獨(dú)發(fā)明創(chuàng)造的，而是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。從出現(xiàn)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、行書、草書等很多階段，才有了我們現(xiàn)在用的這些文字，真不容易??！
最近幾天，我連續(xù)看了中央電視臺(tái)《百家講壇》的“解讀《三字經(jīng)》”，更深入地了解了漢字的魅力和神奇。漢字是目前世界上最適合書寫的文字，只有漢字才有書法藝術(shù)。看看我們周圍，不同字體、不同款式的書法藝術(shù)讓全世界驚嘆！
爸爸經(jīng)常告訴我，作為一個(gè)中國(guó)人，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，學(xué)習(xí)用漢字表達(dá)自己的想法。他還說(shuō)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫漢字。我注意到，去年北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志就是一個(gè)變形的“京”字，像是一個(gè)奔跑著的人，表達(dá)了中國(guó)人朝著光明的未來(lái)前進(jìn)的含義。
我在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到了不少難題。比如，在上學(xué)期里，我學(xué)到了很多生字，不少字很容易寫錯(cuò)、搞混，多一點(diǎn)少一點(diǎn)、一豎一撇的讀音、意思都不一樣。好幾次，爸爸見我寫錯(cuò)、用錯(cuò)了，就告訴我，“不要泄氣，這才是漢字的魅力所在呢。每一個(gè)點(diǎn)都有它的意思，每一個(gè)漢字都有它的來(lái)歷，我有一本書《漢字起源》，咱們有時(shí)間一起讀一讀、看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字是多么地有意思。”平時(shí)，有時(shí)間，爸爸會(huì)和我一起研究某一個(gè)漢字的樣子、寫法和它的來(lái)歷，還和我比賽組詞、造句，我也收獲了很多很多！
漢字之美，美在形體；漢字之美，美在風(fēng)骨；漢字之美，美在精髓；漢字之美，美在真情。漢字是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，漢語(yǔ)也是世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字，世界人口的26%都在使用，越來(lái)越多的外國(guó)人都來(lái)到我國(guó)學(xué)習(xí)漢字。作為一個(gè)中國(guó)人，我們有理由不驕傲和自豪呢？
我愛作文7
行走在大街上，有你古樸的身影；穿行于小巷中，有你芬芳的氣息。
我深知，打自我咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，打自我認(rèn)識(shí)你的第一天，就忍不住愛上了你，漢字。
漢字，一個(gè)個(gè)小巧的精靈，這五千年來(lái)的文明，這五千年來(lái)的歷史和成就，就是你，一個(gè)個(gè)小小的漢字牽動(dòng)的，牽動(dòng)著文明古國(guó)不斷發(fā)展，沉重的腳步不斷向前。
年幼的我拉著媽媽的手，走在大街上，是店面的店名，一個(gè)個(gè)五顏六色，變幻不定的彩色大字，是超市，電影院用盞盞霓虹燈組成的花體字，吸引著我，牽引著我的心。那一顆好奇心，驅(qū)使著我慢慢移動(dòng)腳步，向一個(gè)又一個(gè)使我著迷的漢字靠近。稚嫩的我第一次拉起了媽媽的袖子，指著那些發(fā)光的花體字，說(shuō)：“媽媽，那些發(fā)光的東西是什么？”媽媽含著笑，俯下身來(lái)，親切地告訴我：“漢字，那是漢字，屬于我們中國(guó)人的字！”我未懂，只是茫茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是，那一次，我卻深深地記住了你的名字——“漢字”。
幼兒園，才漸漸讓我走近了漢字，那只有一橫的，叫“一”；有兩橫的，叫“二”……
第一次書寫你時(shí)，我一年級(jí)。媽媽那一雙溫暖的大手，握著我亦溫暖的手。隨著力的逐動(dòng)，筆尖也在移動(dòng)，不出多長(zhǎng)時(shí)間，一行清秀的漢字就出現(xiàn)在我眼前。?。h字，中國(guó)人的字！我熱血沸騰，在那一行字面前，我發(fā)誓，一定要學(xué)會(huì)用漢字來(lái)寫自己的名字。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫自己的名字。
初入小學(xué)，我才知道了漢字的意義，在老師循循善誘和遵遵教導(dǎo)之下，年幼的我，又對(duì)漢字，有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。
沒(méi)有煩惱的一年級(jí)過(guò)去了，可隨著漢字的越學(xué)越多，不爭(zhēng)氣的錯(cuò)別字就逐漸增加了：“今”寫成了“令”，“木”寫成了“術(shù)”，“烏”寫成了“鳥”……這樣的例子，不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，真是令我煩惱呀！
年級(jí)不斷增高，對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)也不斷增加了，不僅更喜歡它了，更走近了它的心。
漢字，中國(guó)人的字，你有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”的深情；你有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的奇幻：有“八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切”的豪放……
忍不住愛上你，漢字，中國(guó)人的字！
我愛作文8
漢字承載著豐富的歷史文化，是世界上使用人口最多的文字。一個(gè)個(gè)方塊字，就像一顆顆明亮的星星在閃爍著；像一位位仙女正在跳舞；像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛……
漢字可是十分神奇有趣的，每一個(gè)漢字都有一個(gè)樸實(shí)而艷麗的故事，漢字的有趣主要體現(xiàn)在哪呢？就就讓我來(lái)告訴你吧，漢字雖然表面上很普通，可它卻是深藏不露。記得有一次。媽媽，叫我到院里拿一根竹竿。我卻開了一個(gè)破天荒的玩笑：“豬肝！咱家有沒(méi)有殺豬，哪來(lái)的豬肝呀”我還知道一個(gè)字謎：“富有窮沒(méi)有、里有外沒(méi)有畫有字沒(méi)有、魚有鳥沒(méi)有?！贝鸢府?dāng)然是田了，因?yàn)楦弧⒗?、畫、魚這幾個(gè)字里邊都有一個(gè)田字，而窮、外、字、鳥這幾個(gè)字里邊都沒(méi)有田字。漢字不僅有趣，它也很神奇，從字體上可以看出它所表達(dá)的意思，“彩虹”這兩個(gè)字使人感覺天氣晴朗、色彩斑斕；“芬芳”好像散發(fā)出一種沁人心脾的香味；“溫暖”這兩個(gè)字給人一種溫馨、美好的感覺；“涼爽”兩個(gè)字給人一種神清氣爽的覺；“駁雜”兩個(gè)字使人眼畫繚亂；“無(wú)憂無(wú)慮”這個(gè)詞語(yǔ)給人一種輕松自在的感覺……
漢字不僅生神奇有趣，而且還有著豐富的歷史文化。漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這其中有很多未解之謎，漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書演變而成的。四千多年前，人們利用結(jié)繩記事，物語(yǔ)表達(dá)自己內(nèi)心的想法，可是這樣太麻煩了，后來(lái)，倉(cāng)頡利用鳥的足跡、龜紋、蟲蛇、山川、黍稷創(chuàng)造了文字，促進(jìn)了人與人之間的交流，后來(lái)，有一位叫王懿榮的官員在一次喝藥中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，使人類歷史長(zhǎng)河中又添加了一門新學(xué)科。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。如、王羲之的《蘭亭序》、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》……這些書法字體或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂?？吹剿麄兊淖治也唤肫鹆恕顿潩h字》“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。”……這些片段。
漢字是中華民族文化的載體和象征，愛漢字就是愛我們的民族，作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該熱愛漢字，使我們的民族繁榮富強(qiáng)。
我愛作文9
按照在校綜合性學(xué)習(xí)計(jì)劃，今天上午，我和同學(xué)梅林一起去大街上尋找錯(cuò)別字招牌。
我倆首先到了禾興路上，走著走著，發(fā)現(xiàn)前方有一家名叫“百衣百順”的服裝店，我們就走了過(guò)去，我在店鋪外很有禮貌地對(duì)服裝店老板娘說(shuō)：“您這兒的招牌好像是篡改了成語(yǔ)，‘百依百順’怎么能改成‘百衣百順’呢？”老板娘友好地說(shuō)：“我們也不是想搞生意嘛?！蔽艺f(shuō)：“但我們認(rèn)為隨意改成語(yǔ)是不對(duì)的?！崩习迥锾撔牡卣f(shuō)“嗯，有道理，我會(huì)跟有關(guān)部門商量的?！蔽覀z都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)尋找錯(cuò)別字了。
接著，我倆又去了少年路，看見又有一家服裝店門楣上方寫著“獨(dú)衣無(wú)二”。我對(duì)服裝店老板很客氣地說(shuō)：“您這個(gè)店名有點(diǎn)改成語(yǔ)了，把‘獨(dú)一無(wú)二’改成了‘獨(dú)衣無(wú)二’?！崩习搴孟笫遣淮笄樵傅目跉庹f(shuō)：“小朋友，對(duì)不起！我改了成語(yǔ)，我下次一定會(huì)注意?！闭f(shuō)著就把我倆推開，老板就走進(jìn)自己店里。梅林和我都覺得這位老板好象很不耐煩，倆人交換了一下眼色，便嘆了一口氣，去尋找下一個(gè)“獵物”了。
接著，我們又來(lái)到了中山路上，我們看到了這樣一個(gè)招牌“樂(lè)在騎中”，原來(lái)是一家賣摩托車的廣告。我們走進(jìn)店里，跟老板說(shuō)：“您怎么可以亂改成語(yǔ)呢？”老板回答說(shuō)：“那又有什么關(guān)系？不就改了一個(gè)字嘛?！泵妨志o接著說(shuō)：“那也不行呀，要知道漢字是不能亂改的呀！” 老板臉紅了說(shuō)：“對(duì)不起，我知道了，我一定會(huì)牢記在心的?！薄?
我們非常高興，能讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤，知道漢字的珍貴，這就是我們今天為規(guī)范漢字作出的努力而感到欣慰。
中午，我倆用家長(zhǎng)給我們準(zhǔn)備的零錢，吃了一頓美味的五芳齋小吃，又快樂(lè)又開心……..
今天上午是多么的有意義呀！通過(guò)《我愛你，漢字》學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐，讓我們懂得了漢字是我們中華民族的瑰寶，也是我們進(jìn)行思想表達(dá)和交流信息的重要工具。但長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)上用字的混亂，尤其是在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規(guī)范簡(jiǎn)體字都是違反《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的行為。錯(cuò)別字的出現(xiàn)，小而言之，表明了個(gè)人文化素質(zhì)不高，影響了個(gè)人形象；大而言之，影響文字的嚴(yán)肅性，有損國(guó)家形象。
作為每一位中國(guó)公民，都應(yīng)該自覺使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，這是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的自覺行動(dòng)，也是熱愛祖國(guó)的具體體現(xiàn)。
為了推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，我們學(xué)生更應(yīng)該積極推廣普通話，推行規(guī)范漢字，從我做起。
我愛作文10
漢字，是中國(guó)歷史悠久的文化的載體，中國(guó)上下五千年，漢字隨著時(shí)代的潮流在改變。從甲骨到小篆，從隸書到楷體，可以說(shuō)"變化無(wú)常"了。然而，我也有一段與漢字的旅程呢！
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那個(gè)下午，竟改變了我的命運(yùn)。
那天下午，我們漢字聽寫班的老師叫我們幾個(gè)出類拔萃的“尖子生”到她辦公室，說(shuō)是十一月有個(gè)"漢字規(guī)范書寫比賽"，要我們抽空到她那去加課，我們無(wú)奈，只好踏上這條訓(xùn)練之路。
……
決賽的圣火終于被點(diǎn)燃了。決賽那天早上，我六點(diǎn)五十就起床，飛速地洗臉?biāo)⒀?，吃完早餐，換上比賽服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，把書包往肩上一甩去學(xué)校了。
到了學(xué)校，老師讓我們復(fù)習(xí)一分鐘，然后坐車過(guò)去。這看似無(wú)常的一分鐘，在平時(shí)只是一個(gè)短暫的瞬間，而現(xiàn)在卻是很寶貴的，我們加速?gòu)?fù)習(xí)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在我們走吧！”“好嘞！”我們便跟著老師坐車去了比賽現(xiàn)場(chǎng)——烽火中學(xué)。
走進(jìn)大廳，臺(tái)上明亮的燈光照得人睜不開眼，臺(tái)下選手和老師晶瑩的汗珠在照明燈的照射下清晰可見。
比賽分四個(gè)項(xiàng)目：漢字聽寫、書寫規(guī)范、漢字組字和古詩(shī)聯(lián)句。第一關(guān)的時(shí)候，每位選手都很緊張，因?yàn)檫@一關(guān)就要淘汰十一個(gè)代表隊(duì)。不過(guò)榮幸的是我們以暫時(shí)第三名的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了第二關(guān)——書寫規(guī)范。
第二關(guān)是我出馬，本來(lái)以為很難，但因?yàn)槲抑白隽舜罅康挠?xùn)練，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)是小意思，得了個(gè)全對(duì)，為我們代表隊(duì)暫時(shí)取得第二名的好成績(jī)。
第三關(guān)、第四關(guān)是另外兩位選手上場(chǎng)，可能有點(diǎn)難度，到第四關(guān)的時(shí)候，那些古詩(shī)，一般人就沒(méi)見過(guò)一個(gè)，直到最后一個(gè)“不積硅步，無(wú)以至千里”的下一句的填空時(shí)，才簡(jiǎn)單下來(lái)。其他代表隊(duì)幾乎都寫對(duì)了，可我們隊(duì)卻粗心寫了個(gè)“無(wú)以成江河！”“河？什么嘛？這都能錯(cuò)？”我們懸著的心更懸了，快沒(méi)希望了。最后還是拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，已經(jīng)不錯(cuò)啦，起碼有了個(gè)大收獲。
漢字，博大精深，是中華民族的精粹。我喜歡它，因?yàn)樗兴约邯?dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的韻味。
我愛漢字！
我愛作文11
“要”和“?！笔菨h字王國(guó)里的一對(duì)雙胞胎兄弟。你看，他們倆是不是長(zhǎng)得很像？
哥哥“?！庇幸粋€(gè)很好的朋友“玩”，他們倆經(jīng)常在一起玩。有一天，“玩”去“?！奔艺液门笥淹妗５搅四抢铩巴妗鼻昧饲瞄T，開門的是“耍”的弟弟“要”，“玩”是個(gè)近視眼，他以為是“?！?，一把上前拉住“要”就往外跑。“要”不知道發(fā)生了什么事，力氣又沒(méi)有“玩”大，一路被拽著還以為碰到了壞蛋，嚇得哇哇大哭?！巴妗甭牭娇蘼曂Ａ讼聛?lái)，不解地問(wèn)：“你今天怎么了，叫你出來(lái)玩還哭呢？”
“要”趁著“玩”不注意，趕緊溜走了。他越想越生氣，于是就跑到字典公公那兒去告了“玩”一狀。正巧這時(shí)，“要”的哥哥“?！币步?jīng)過(guò)了這里，他是來(lái)找“要”的，已經(jīng)跑遍了整個(gè)漢字王國(guó)，都累得上氣不接下氣了。正好這時(shí)“玩”也跑了過(guò)來(lái)。這回“要”可不怕了，他一把抓住“玩”對(duì)哥哥“?！保骸案绺?，剛才就是這個(gè)家伙把我硬拉去的，要不是我機(jī)靈跑回來(lái)了，誰(shuí)知道他會(huì)干什么壞事??！”
“玩”仔細(xì)地看看了“?！焙汀耙边@兄弟倆，終于恍然大悟：“哦，原來(lái)你們是雙胞胎兄弟啊，剛才真不好意思，我是近視眼，錯(cuò)把‘要’當(dāng)成‘耍’了，真對(duì)不起啊‘要’。”
字典爺爺站在邊上聽明白了事件事情，他笑著摸了摸“要”的頭說(shuō)：“現(xiàn)在明白了，原來(lái)是場(chǎng)誤會(huì)，‘要’啊，‘玩’不是故意的，誰(shuí)讓你們兄弟倆這么像呢。”“要”頓時(shí)破涕為笑。
字典爺爺繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)漢字王國(guó)像‘要’和‘耍’這樣相像的雙胞胎有很多，還有三胞胎，四胞胎呢。你們看，‘辨’、‘辯’、‘辮’、‘瓣’四姐妹在那邊跳繩，還有‘鳥’和‘烏’兄弟倆在踢球，還有‘釣’和‘鉤’，還有‘竟’和‘競(jìng)’……“
“玩”聽得一愣一愣的：這么多的雙胞胎兄弟姐妹啊，怎么分得清呢？字典爺爺像是看透了“玩”的心思似的，他捊了捊胡子，說(shuō)：“雖然這些多胞胎兄弟姐妹長(zhǎng)得很像，但是只要你認(rèn)真觀察，還是分得清的。比如‘鳥’和‘烏’這一對(duì)兄弟，就是頭上有一點(diǎn)沒(méi)一點(diǎn)的區(qū)別，像‘竟’和‘競(jìng)’的區(qū)別就在于有一橫沒(méi)一橫。”
聽了字典爺爺?shù)脑?，“玩”不禁暗暗抹了把冷汗，看?lái)以后可得睜大眼睛看仔細(xì)，可千萬(wàn)不能再認(rèn)錯(cuò)字了，要不然又會(huì)被認(rèn)作是壞蛋啦！
我愛作文12
字，是交流的工具。許多國(guó)家都有屬于自己的字，我們國(guó)家的字叫漢字。我們身為中國(guó)人，就要會(huì)認(rèn)漢字、寫的漢字。
漢字的歷史非常悠久。據(jù)史書記載，五千年前就有漢字了。那時(shí)的漢字是根據(jù)萬(wàn)物的形象寫出的古老符號(hào)，那些符號(hào)發(fā)展到了現(xiàn)在，就成了我們使用的漢字。漢字的產(chǎn)生，是人類文明的一大進(jìn)步，它可以用來(lái)記載歷史，許多歷史都是通過(guò)漢字記錄才保存到現(xiàn)在的。離我們很近的里耶古城博物館里邊，有用竹簡(jiǎn)木櫝寫的“乘法口訣”，那是秦朝末年留下來(lái)的文字，可以算是我親眼見到的最古老的漢字了。
漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。細(xì)研漢字，發(fā)現(xiàn)漢字還非常有趣呢。
我有時(shí)候一看到有些漢字，就想開懷大笑。比如“美”字，上面是一個(gè)“羊”字，下面一個(gè)“大”，看來(lái)古時(shí)候的人認(rèn)為羊兒肥大就是“美”事了?！帮w”就更有趣了，一個(gè)“飛”字，就把兩只鳥兒奮飛的樣子刻畫得栩栩如生。再如“元”字，古時(shí)候的“元”字是一個(gè)“人”字，上面加一“點(diǎn)”，那一“點(diǎn)”特大，就像一個(gè)人的大腦袋，好像是故意在強(qiáng)調(diào)這個(gè)部位似的。原來(lái)“元”字古時(shí)候就是指人的腦袋，怪不得現(xiàn)在還有稱一國(guó)首腦為“元首”的`叫法。又如“采”字，“采”是一種勞動(dòng)，上面的部分像一個(gè)人的手指，下面的木字則代表花草樹木，“采”就是采摘花朵或則果實(shí)。還有“凹”、“凸”等字，即使不知道其讀音，只要一看樣子，就知道它們的意義。還有“牧”字，就是一只手拿著一根荊條驅(qū)趕著一頭牛；“自”是一只大鼻子，難道古人說(shuō)自己的時(shí)候都要指著自己的大鼻子？真有趣。
漢字作為漢語(yǔ)的載體，還可以用來(lái)陶冶人們的情操，大詩(shī)人李白經(jīng)常以酒來(lái)引發(fā)詩(shī)興，因而寫下了許多不朽的千古名篇。當(dāng)我們讀到他的詩(shī)歌的時(shí)候，都總感覺里邊有一種猜不透的思想情感?，F(xiàn)代的文人也喜歡寫文章來(lái)抒發(fā)自己的感情。有一位大作家曾說(shuō)過(guò)：“每當(dāng)我進(jìn)了書房，心就會(huì)不由自主的平靜下來(lái)，靜靜地坐在椅子上，拿起筆在紙上寫下自己獨(dú)特的感受?！庇纱丝梢?，漢字對(duì)于我們國(guó)人表達(dá)感情、陶冶情操是多么重要。
漢字還發(fā)展出了一門獨(dú)特的藝術(shù)——書法。千百年來(lái)，中國(guó)出現(xiàn)了許許多多的書法家，它們的書法作品，不僅是文學(xué)內(nèi)容的載體，更是音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式的綜合表現(xiàn)。
漢字包含著我們中國(guó)的文化，漢字的底蘊(yùn)高深莫測(cè)，是現(xiàn)在的我無(wú)法體會(huì)的。我盼望有一天我能親自揭開這漢字之謎。
我愛漢字。
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