精選敘事作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的敘事作文7篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
貪玩，也許是每一個(gè)兒童無法改變的個(gè)性。
一天上課課，老師突然對我們說，下個(gè)星期要調(diào)研了，要我們好好復(fù)習(xí)。到了調(diào)研前最后一個(gè)星期天，我在家寫完作業(yè)后，就大致地瀏覽一下課本，自以為考得
不錯(cuò)，這時(shí)，我看看時(shí)間還早，就下樓玩。
我在下面玩得很快樂，一眨眼功夫，時(shí)間就過去了三個(gè)小時(shí)，心想：該回去了。
回到家時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)多了，我意識到好像該看書了。
第二天，是語文考試，我再也沒有時(shí)間去看書復(fù)習(xí)了，我只能憑借著過去留下的語文知識的痕跡去考試。很多答案在書上就有，而我卻因沒有復(fù)習(xí)到，而落下很多空白，失了很多分，考試更是糟糕了。我終于為我的行為后悔了。
最后的調(diào)研成績出來了，上次語文由78。5分，一下降到了63分，數(shù)學(xué)也只有70分。唉！都是不復(fù)習(xí)和貪玩惹的禍呀！這便是貪玩付出的代價(jià)吧？
我懊悔了，這就是不復(fù)習(xí)種下的惡果吧！我終于體會(huì)到了“一分耕耘，一分收獲”的真正含義。為了取得好成績，我一定要改掉貪玩的壞習(xí)慣。
敘事作文 篇2
作為一個(gè)高中文科生閱讀量往往是必不可缺的，購買一些課外讀物是很有必要的，但是我今天所向大家推薦的課外書你在書店可買不到。
第一本書“真誠”
從懂事到現(xiàn)在乃至于未來一生真誠二字都在身邊，這兩個(gè)字誰都可以說的出口，但是真正的用行動(dòng)去做可就沒那么容易了，有些個(gè)人或公司在大談?wù)嬲\的同時(shí)，他們背后卻在做一些不真誠的事，這種人是最可恨的，我也請這些人或公司的高層閱讀這本書，因?yàn)樗姓嬲\。
每個(gè)人都來閱讀真誠，讓這個(gè)社會(huì)更加真誠，不要在某些“墻角”做一些不真誠的事。
次數(shù)的最大意義就是告訴大家何為做人的基本原則。
第二本書“善良”
何為善良？善良就是能在他人困難的時(shí)候幫助他擺脫困難，這個(gè)人便可感念一生，如果一個(gè)人能做到善良那么這個(gè)人最后一定會(huì)有一個(gè)很好的回報(bào)。
一個(gè)人如果一生能夠以善良為己任，那么這個(gè)人的品行會(huì)從這個(gè)人的身上折射給整個(gè)社會(huì)，久而久之這個(gè)社會(huì)就不再有惡。
最后歸納為“美德”
美德作為以上兩者的大概括，在閱讀它的時(shí)候既是對前兩部書的結(jié)合又是對前兩者的具體表達(dá)，讀美德就如同復(fù)習(xí)一樣即是回顧有事新增。美德即使對前者的高度概括又是總結(jié)出它們兩者發(fā)揚(yáng)的精神，又在補(bǔ)充遺漏。
總體可以把美德理解成為前兩者的總結(jié)，又可以作為新的知識填補(bǔ)空白的知識。這就是美德。
如果前兩部書是告訴了我們?nèi)绾卫^承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)，那么最后一部書就總結(jié)如何傳承這些中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)。
作為高一的我把它們結(jié)合成為新“真、善、美”。
敘事作文 篇3
今天是星期天，天氣十分晴朗，我準(zhǔn)備去文軒書店買一本語文期末復(fù)習(xí)資料。
我走到中心廣場時(shí)，看到平時(shí)演出的舞臺上圍著很多人，好奇心驅(qū)使我從縫隙里鉆了進(jìn)去。我看見有四個(gè)人在舞臺正中央，他們身上穿著破爛的衣服，身體不同程度受傷，其中有一個(gè)乞丐躺在地上，看起來身受重傷，像快要死的樣子。他們的旁邊放著一張“求救信”，上面寫著“各位路過的朋友，請伸出援助之手吧！我們是在一個(gè)工地上工作的工友，在一次回家的路上被一輛卡車撞傷了，但卡車司機(jī)跑了，我們因沒有錢被趕出了醫(yī)院，還欠了不少的醫(yī)藥費(fèi)，因此被迫乞討。請大家?guī)蛶臀覀儼?！愿好人一生平安！”此時(shí)地上的錄音機(jī)里也傳出了“誰能與我同醉，相知年年歲歲，咫尺天涯皆有緣，此情溫暖人間……”，看著此情此景，聽著《好人一生平安》，“真是太可憐了”、“司機(jī)真是太不應(yīng)該，太沒有良心了”、“趕緊把他送去住院喲，不然會(huì)死的”人們紛紛譴責(zé)著卡車司機(jī)的沒有良知和對幾位工人表達(dá)著同情，一元、二元、五元、十元……大家紛紛掏出錢來放到地上的盅盅里，我也被大家深深地感染著，就一下子把買書的錢也放了進(jìn)去。我沒有錢買書，就到文軒書店去看書了。
晚上我和爸爸媽媽去吃火鍋，坐在鄰桌的幾個(gè)人一會(huì)兒旁若無人地猜拳喝酒，一會(huì)兒大聲地發(fā)出笑聲，使他們顯得與大家分外不同，整個(gè)大廳的人十分反感。我不由仔細(xì)打量起這這幾個(gè)人來，總感覺十分眼熟，似乎在什么地方見過。哦，那是不是下午買書時(shí)遇見的乞丐嗎？怎么身上的、臉上的傷口不見了呢？破爛的衣服也成了筆挺的西服呢？
我終于明白了！這些人是騙子，他們打著可憐的旗幟，來騙取人們的同情心和錢財(cái)。以后我們大家都要擦亮眼睛，不能再“幫助”這些壞人！
敘事作文 篇4
?。冈拢玻溉帐切∫探Y(jié)婚的日子，我和媽媽去了上海參加小姨的婚禮。
下午婚禮準(zhǔn)時(shí)開始，我們首先去了婚禮會(huì)堂參加婚禮見證儀式，見證儀式結(jié)束我們在一個(gè)美麗的池塘邊放飛氣球?yàn)樾禄樾履锲砀！！埃保?，３，放飛！”嘩！一大片氣球，黃的、粉的、紫的、紅的……五彩繽紛的氣球全飛上了蔚藍(lán)的天空。放完“幸福氣球”，我們又一起去撒花瓣，哈，滿滿一籃玫瑰花瓣，我興奮不已，抓了一大把花瓣?？矗F(xiàn)在心心妹妹和炫炫姐姐幫小姨拉著長長的裙角已經(jīng)朝我們走過來了，我和媛媛、琪琪妹妹準(zhǔn)備撒花瓣了。哇，前面的人群已經(jīng)撒下花瓣了，我也迫不及待的`撒了下去。之后，我們一起來到宴席廳，開始了“入場進(jìn)行曲”。我還當(dāng)了一回小花童呢，瞧，我和媛媛妹妹提著小姨美麗的長裙角準(zhǔn)備入場，主持人叔叔一再叮囑：“要笑啊，別板著臉，人家還以為欠你錢呢。”我噗吃一聲笑了出來，這下可好，自己沒笑，倒被叔叔逗笑了?！爱?dāng)…當(dāng)…當(dāng)！”音樂響起，新郎新娘緩緩走向舞臺，我也面帶微笑地跟在新郎新娘身后走過紅地毯，當(dāng)她們走上了舞臺后，我就和媛媛一起回到了座位。我最喜歡的還是一個(gè)游戲環(huán)節(jié)呢，最最神奇的是小姨和新郎竟在一陣白煙霧中從舞臺的下面上升到了舞臺中央。“現(xiàn)在小朋友上臺跟新娘新郎送上祝福話語！”我“哧溜”一聲跑上了舞臺，等小朋友們都站好，主持人叔叔把話筒往我嘴上一伸，“祝新娘新郎新婚快樂，百年好合！”我脫口而出?！昂?！”臺下一片掌聲，我臉上也不由自主地露出了笑容。叔叔送我一個(gè)大狗熊作為獎(jiǎng)品，紫色的，可漂亮了。
多么快樂熱鬧的婚禮啊，我真心祝愿我的小姨小姨父快快樂樂，永遠(yuǎn)幸福！
敘事作文 篇5
紅塵陌上，你穿一身大紅的土布進(jìn)了我家大門。十六歲的年紀(jì)，如花的青春在平原的一戶中農(nóng)家庭開放。
封建禮教的束縛，讓你的腳趾窩與腳掌之下，走一天竟像美人魚行走在土地那樣艱難。孝敬公婆，嚴(yán)守家規(guī)，受到了三公六婆的稱贊。解放了，你的腳也解放了，可你的愛人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打拼。你守望者愛情，在星稀月明的夜晚數(shù)星星，你哼唱著兒歌懷抱著小兒，手拍著大兒，在豫北農(nóng)村的土炕上翹望月亮。大姐二姐的夭折像一把利刃刺痛你的心，煎熬著你美麗的容貌，歲月爬上你的額頭，留下艱苦的印記，成為婆婆的您，為許多事情糾結(jié)而難過。我和弟來到您的身旁，雖然讓給您增添了歡笑，卻讓已經(jīng)成為兩個(gè)兒媳的婆婆您的肩頭更加沉重。您再苦再難從不在人前言講，總是在黑夜獨(dú)自哭泣，門上的街坊鄰居都說您：老朱是個(gè)好人！可她們不知，好人需要忍和堅(jiān)強(qiáng)。
積勞成疾，你病倒了。還記得你的那張照片，在西屋門上站著，剪發(fā)頭，有襟的灰色褂子，黑色褲子，這已經(jīng)成為我永久的記憶！
母親，我的好媽媽！你一直想等我長大孝敬你，可您先走了，泣拜！記得剛上班，同事秋香的媽媽送來了新被褥，我流下眼淚，同事安慰我要我認(rèn)干親，但是，我沒認(rèn)，因?yàn)閶寢屩挥幸粋€(gè)，就是您！也許女兒太偏執(zhí)，認(rèn)定友情和親情是兩碼事。
您入土的那天，人們填好土都走了，只剩下愚女痛苦嚎啕！十四歲的女孩竟然覺得無助和前所未有的孤獨(dú)，從此得像一個(gè)大人立于天地之間！享受孤獨(dú)！我感恩你的生養(yǎng)，感恩你的教育，那個(gè)幼小被您拴在窗欞上的小姑娘長大了！
人們說，娘在家在，但我說，娘不在世上，卻在我的心中，我的家在我的心上幸福溫馨！人們又說，娘在回家，娘不在只剩下歸路。但我說娘雖然不在世上，但永遠(yuǎn)在我的前方鼓勵(lì)鞭策著我善良果敢！因?yàn)榧揖驮谖业男纳希?/p>
敘事作文 篇6
回溯過往，舊時(shí)光中的碎金被我撿起，如繁星般浮現(xiàn)在我的那一份回憶里，在塵土中幽幽的浮現(xiàn)，是一株花樹的影子，如畫如夢般縈繞在我的腦海里。
一個(gè)初春，冰雪未融，城里大大小小的迎春花點(diǎn)綴在古棕色的枝丫間。一夜的“倒春寒”，就使這些本就不明艷的花骨朵腰折枝斷、容貌盡失。
那天，我和奶奶坐車回到我太奶奶家里——一個(gè)小平房，在一個(gè)小巷子里。太奶奶去世兩年了，灰敗的小屋內(nèi)有人住過的痕跡。太奶奶生前的老電視、舊椅子、破棉被悉數(shù)放在原位，像一張空舊信封貼上郵票寄到三年前，和我印象中的一切差不多。
粉砌的墻壁輕輕一敲便有成片成片的灰落下來，初春的陽光被凍凝了，但照進(jìn)來還能看到人一走過飄舞起的灰塵，一本松脆的泛黃的字典放在炕上，上面有被水浸過的痕跡。兩年的時(shí)光，讓土炕即使燒火也熱不起來了。
走到后院，一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)橫亙在我眼前。我小心地繞過它，映在眼前的是硬硬的土地。繞過后墻，一些零落的草垛堆在土路上。就在那里，我曾經(jīng)種了一顆種子。緊走兩步，一團(tuán)小小的黃映入眼睛：一些黑色的磚簇?fù)碇恢晷⌒〉挠夯ǎ路疬@是天地間唯一的生命，唯一的顏色，使我的心驟然明亮。一株迎春花，那個(gè)為它祈愿的小女孩還在嗎？三年前我從小村莊再次返回到城市里面時(shí)，隨手埋下了一顆迎春花的種子。不知何時(shí)，這件事在時(shí)光與現(xiàn)實(shí)生活之間被隱去了——我忘了這件事，或者可以說，我不曾記得這件事。那一株我遺留下的迎春花，它長出了萌芽，長出了嫩苗，開出花來。沒有人發(fā)現(xiàn)這株花，也沒有人在意這株花。我又驚又喜，因?yàn)檫@是我留下的夢想的苗，它如今已經(jīng)開花。
我沒有想那株迎春花是如何長出來的，因?yàn)闆]有人給它澆水，沒有人給它施肥，和城里的那些花不同，它孤零零的沒人照顧。我在等待，等待我的夢想長出翅膀的那一刻，等待它起飛的那一刻，等待它飛到遠(yuǎn)方的那一刻……等待著，在春天漫山遍野，姹紫嫣紅開遍時(shí)，開著那么耀眼的迎春花再度綻放的時(shí)候。
敘事作文 篇7
今天，我和媽媽興高采烈地來到荔枝公園。荔枝公園有個(gè)湖。那里有很多鯉魚。有紅的，有黑的，還有比蝌蚪大一點(diǎn)的。我們看見了有人在賣魚食，就索性去買了一包。我們買了魚食就來喂魚了。
我先是一粒一粒地撒魚食。那些魚聚在一起搶魚食，真好玩。這時(shí)，媽媽提醒我說：“如果你這樣一粒一粒地撒魚食 ，那些不夠大魚搶的小魚豈不是吃不到了嗎？”
我若有所思，覺得有道理，便和媽媽一起一把一把地撒魚食。這時(shí)，魚兒的反應(yīng)不同了。大的魚就一口吞一顆魚食，小的魚就聚在一起吃一顆魚食。還有的魚，躍出水面，躍出水面的同時(shí)，它還吃了一顆魚食，落下水時(shí)，水花四濺，真像跳水運(yùn)動(dòng)員。這時(shí)，我看見了一條大大的紅鯉魚把頭伸出水面，一口就吃了好幾顆魚食呢。我想：“如果我一下把全部撒進(jìn)水里，會(huì)怎么樣呢？”我直接把全部撒進(jìn)了水里。魚兒們不爭了，它們個(gè)個(gè)都有得吃。它們吃完后都滿意地游走了。
我們還在公園里劃了船。我們劃完船就離開了。荔枝公園的游玩就結(jié)束了。
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