下面是范文網(wǎng)小編收集的激勵(lì)自己中考的作文3篇(初三激勵(lì)自己的作文)，歡迎參閱。
激勵(lì)自己中考的作文1
清晨一縷陽(yáng)光穿過(guò)小窗，灑在宿舍的瓷磚上。房間里那幾床收拾整齊的被褥，余溫尚存?？赡切┤藘簠s不見(jiàn)蹤跡，倒是在寬闊的操場(chǎng)上隱約瞧見(jiàn)兩三粒白點(diǎn)。
不久，矗立著的高大教學(xué)樓里已滿是人聲與朝氣，悠長(zhǎng)的上課鈴響起，抹掉了幾處殘存的嬉戲。老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲，編織成一張大網(wǎng)，悄無(wú)聲息的網(wǎng)住了少年們遙遠(yuǎn)又模糊的夢(mèng)。風(fēng)扇發(fā)出細(xì)微的呢喃，不知誰(shuí)碰到了窗簾，掀起一角，從那透出的幾抹光線，偷窺到在無(wú)聲息中攀到高處的太陽(yáng)。只是烈日的光輝，怎么也掩不住少年眼中的灼灼期盼。
傍晚，少年們淋浴后穿著白襯衣，踱步在瀝青路上，三五成群的聊些閑話，臉上洋溢著令人艷羨的歡樂(lè)。夜色搶著晚自習(xí)的時(shí)候，悄悄地來(lái)了，少年們專注地執(zhí)筆在花花綠綠的練習(xí)冊(cè)上書(shū)寫著他們的似錦前程。濃濃的夜色流動(dòng)著，偷了大把書(shū)香，釀成了一壇名為”青春”的好酒，邀來(lái)一雙星月品嘗，為少年加油。
年華似水，逝者如斯。昔日懵懂的少年已步入初三的門檻。青春的激情揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，青春的遐想把枯葉翻譯成森林，青春的熱淚把沙漠滋潤(rùn)成綠洲。行百里者半九十，有志當(dāng)世之務(wù)者，不可不戒，不可不勉。
少年的我們開(kāi)始不再踟躕徘徊，不再留戀生命表面的虛妄，不再揮霍貧瘠的時(shí)光。青春的羽翼刻滿了過(guò)去的不以為意，而夢(mèng)想的靈魂早已溶入青春的血液。相信自己，相信努力就會(huì)成為朗朗乾坤中最出色的那匹黑馬。
加油，少年！為了讓雛鷹能在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天下肆意翱翔，讓山茶花的芬芳在茫茫天際隨處飄蕩，更讓自己回首往昔，不留遺憾，唯余懷想。
激勵(lì)自己中考的作文2
看著面前的這一摞摞書(shū)，我不覺(jué)使勁睜開(kāi)自己那迷糊的雙眼。是??！真的是太疲倦了?？粗車哪切W(xué)霸，他們似乎不知疲倦是個(gè)什么概念。昨天自己又被班主任叫去辦公室，這已經(jīng)是老班叫我的第五次了。他是個(gè)很不錯(cuò)的老師，對(duì)學(xué)生極其負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)到，清楚的記得每個(gè)人遲到幾回，或者說(shuō)每個(gè)人睡著了幾回。我就是那個(gè)喜歡睡覺(jué)的學(xué)生，其實(shí)我真的不知道自己怎么就睡著了。前天，晚自習(xí)第一節(jié)課居然趴著睡著了，校長(zhǎng)把我的腦袋殼敲了一下，嚇的我趕緊起來(lái)，口水流了一攤。
其實(shí)，這些都是初三學(xué)子的縮影罷了。有的時(shí)候，我也起的很早，自己拿著那本已經(jīng)讓自己磨破了書(shū)皮的歷史書(shū)，想哭的沖動(dòng)從心頭涌現(xiàn)出來(lái)。但是又不可以讓別人看見(jiàn)，自己是這么的懦弱。英語(yǔ)單詞從第一本看到了最后一本，每天都去掃描一遍。語(yǔ)文文言文和古詩(shī)，每天早上讀一遍，晚上嘴里一直嘟囔著。這些是我現(xiàn)在唯一可以做到無(wú)用功了。畢竟僅剩一周的時(shí)間了。看著自己以前的模擬試卷，那可憐的幾分，恨不得現(xiàn)在重新回到初一，開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是一切都遲了，一切都如煙云般消逝。
看著窗外的那棵松樹(shù)依然屹立在那里，記得初一剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，它也在那里?，F(xiàn)在恍然間三年過(guò)去了，所有的事物好像悄然間在發(fā)生了變化。比如松樹(shù)似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)，前面的那個(gè)男生好像也比起初一的時(shí)候增添幾分成熟感，老班眼角的皺紋似乎也多了一點(diǎn)。一切都變了，是的，我也該離開(kāi)了。初三加油，我們一起努力。為了美好時(shí)光，去勇敢追尋自己的夢(mèng)。為這這三年的學(xué)海之路，畫一個(gè)完美的句號(hào)。
激勵(lì)自己中考的作文3
天出奇地藍(lán)，澄澈明亮。大團(tuán)云朵扯著絮絮的絲四處游走。陽(yáng)光明明灑下，相伴同行從未缺席。
輕裝上陣的小女將們涌入操場(chǎng)，有序分隊(duì)，繞場(chǎng)一周，每組各自停在一角——似乎很少見(jiàn)到這樣大場(chǎng)面的體育活動(dòng)，司令臺(tái)下成堆坐的教練考官，戴上遮陽(yáng)帽的十八位班主任老師，女老師換上了運(yùn)動(dòng)鞋……無(wú)一不在彰顯這一天，這次活動(dòng)的特殊性——體育中考。
本還有些僥幸，三級(jí)蛙跳占用跑道，理應(yīng)不是第一個(gè)開(kāi)考的。
當(dāng)看著那塊神圣的場(chǎng)地和兩百跑道一點(diǎn)不搭邊的時(shí)候，就明白了……
準(zhǔn)備活動(dòng)充分后身輕如燕，害怕會(huì)撲倒在地上的顧慮漸漸打消，調(diào)整呼吸，手?jǐn)[直，一下，兩下，三下，跳——直直奔前方而去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超下五點(diǎn)八的白線——“好，過(guò)！”。心情只有在此刻，倏忽一輕，掩不住的歡呼雀躍奔向一邊，看前后考生，輕巧利落，躍向，越過(guò)五點(diǎn)八標(biāo)準(zhǔn)線……心中竟也默默被這些女孩子為夢(mèng)奮力一躍的身影感動(dòng)到了。
琛哥第一跳略有失誤，第二跳仍又不為考官認(rèn)可……只剩最后一次機(jī)會(huì)了?。∵@位小姑娘眉目間滿是擔(dān)憂。誰(shuí)不急呢！誰(shuí)不視分?jǐn)?shù)為命呢?。?！雖然龔老師一點(diǎn)兒不喜歡喊口號(hào)那樣的詞句，什么加油我們能過(guò)，可在這一會(huì)兒，誰(shuí)會(huì)精心雕琢自己的詞句，華麗的辭藻比不過(guò)一句加油，比不過(guò)“調(diào)整心態(tài)！第二跳已經(jīng)能過(guò)，哪怕再遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)！”“加油加油！能過(guò)的！”江寧，小潘，金佳璐，老季，我們倆……第一跳！第二跳！最后……落在滿分線后方！
鼓掌歡呼聲一剎那想起……
士氣大漲，征戰(zhàn)雙杠直臂前移，“脫離地心引力”。對(duì)意外滑落的恐懼與緊張感蕩然無(wú)存，撐上雙杠后一穩(wěn)，一小步一小步移過(guò)紅線，落下穩(wěn)穩(wěn)站立在松軟的沙地——每一刻的樂(lè)趣和欣喜都慢慢積攢下來(lái)，腦中遍遍回放。
最后，充滿了不確定因素的排球，清清楚楚二十四個(gè)一次過(guò)關(guān)。
體育中考落下帷幕，會(huì)永遠(yuǎn)留在上一秒，昨天。
我以為在這看似漫長(zhǎng)的半天，無(wú)論是我們班，還是其他班（實(shí)際上我們都是海南學(xué)子），感動(dòng)多于緊張，多于恐懼——
三級(jí)蛙跳收準(zhǔn)考證時(shí)遇見(jiàn)了小學(xué)的體育老師，人高馬大，卻仍是如此和藹可親。就好像打破了時(shí)空格局，就仿佛我能沖破時(shí)光的阻隔回到無(wú)憂的日子里。時(shí)隔三年，身在海師附小的她站在這位曾是她帶領(lǐng)的跳繩隊(duì)一員面前，說(shuō)——“身體素質(zhì)那么強(qiáng)，一定能過(guò)的?！?/p>
龔老師在每一場(chǎng)考試滿操場(chǎng)跑，一顆心牽掛著三處，默默關(guān)注，一下一下地緊張，卻能給我們十四班的小丫頭們帶來(lái)無(wú)限的安心。
陸老師來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，兩百米考試時(shí)小跑著橫穿操場(chǎng)到達(dá)終點(diǎn)線一側(cè)。
十五班的姑娘們投過(guò)了實(shí)心球便會(huì)歡呼著跑回同季老師擊個(gè)掌。
八班黃老師換上了運(yùn)動(dòng)裝，陪著兩百米補(bǔ)考學(xué)生沖刺五十米?？寂徘驎r(shí)每個(gè)人來(lái)了個(gè)大大的擁抱。
甜甜驚險(xiǎn)過(guò)了仰臥起坐，歡呼雀躍，和劉來(lái)了個(gè)“交杯”酸奶。
考雙杠時(shí)有位胖姑娘，面對(duì)漸漸走近的終點(diǎn)線，一步步前進(jìn)，我們都想著——“再一點(diǎn)！再一點(diǎn)！……過(guò)啦！”響起掌聲。
我們直臂組開(kāi)著玩笑，死也要死在上面，誰(shuí)今天沒(méi)過(guò)倒立洗頭！嬉嬉鬧鬧，實(shí)是心中都想著——我們要一起拿滿分。
即使是陌生人，迎考時(shí)都能互道一句——“加油哦”“加油，能過(guò)噠”。
而這次難忘的考試更是給李某某同學(xué)的曬黑史中添上了最輝煌的一筆。（甚至是曬傷）
終于有些明白，為什么這三年來(lái)，感情會(huì)如此深，想到兩個(gè)月不到會(huì)散場(chǎng)就不免有些失落。因?yàn)槲覀兙墼谝黄鹋α?，拼搏了，互相道加油不該是一種幼稚的行為，只是對(duì)對(duì)方一種美好的祝愿，也飽含感情。
我們共同面對(duì)中考?；蛟S常帶有敬畏，畢竟是短短一生就此轉(zhuǎn)折，能更近夢(mèng)想一步，還是平平庸庸落入人海再也躍不過(guò)龍門，又或者還有轉(zhuǎn)機(jī)走向另一種可能性……未來(lái)就是未知，未知又何嘗不會(huì)帶來(lái)一種恐懼呢。
正是我們每一個(gè)人用最簡(jiǎn)單的話道著鼓勵(lì)和祝福，為緊張著的他人，或者恐懼的自己帶來(lái)了溫暖。這樣的一個(gè)集體，會(huì)不會(huì)創(chuàng)造奇跡呢。
第一槍打響，拜托了，口語(yǔ)考試，拜托了，中考。
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