下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生元旦開幕詞串詞范文3篇(小學(xué)元旦活動串詞)，供大家品鑒。

小學(xué)生元旦開幕詞串詞范文1

　　甲:敬愛的老師

　　乙:親愛的同學(xué)們:

　　合:大家新年好!

　　甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20--年元旦如約而至。

　　乙:在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。

　　甲:在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們賈小莊小學(xué)的春天，這是我們每個人的春天。

　　乙:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

　　甲:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。 甲:首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長致新年賀詞。

(校長講話)

　　乙:心存感恩，使我們的生命更加厚重

　　甲:心存感恩，使我們的道德根基長存

　　乙:讓我們再次用掌聲感謝王校長對我們的祝福。

　　甲:我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢

　　乙:我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

　　甲:為了點(diǎn)燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

　　乙:讓燭光如故，光明永恒

　　甲:今天，是喜悅讓我們相聚在一起;

　　丙:今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。

　　乙:今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)。

　　丁:今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點(diǎn)燃。

　　戊:今天，讓我們?yōu)榱话嗟拿魈旄斫k麗的一筆;

　　甲:今天，讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺》。

　　乙:春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

　　丙:雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。

　　丁:六十一班，一個溫馨的集體。

　　戊:一個充滿真誠的家園。

　　甲丙:一個聯(lián)系著共同美好心愿的心靈港灣。

　　乙丁戊:五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的精彩表演。齊:就在今天，讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來。

　　甲:首先，請聽笛子獨(dú)奏:，表演者趙煦陽。

　　乙:悠揚(yáng)的笛聲，使我們仿佛回到了4000多年前的時候小學(xué)元旦聯(lián)歡會主持詞小學(xué)元旦聯(lián)歡會主持詞。

　　丙:而現(xiàn)在，中華武術(shù)已經(jīng)吸引了世界的目光。

　　乙丙:下面請欣賞《武術(shù)操》，表演者劉鴻立。

　　丁:武術(shù)不愧是中國的國粹，她表演的武術(shù)可真讓我們眼花繚亂。

　　戊:(停2秒)北京奧運(yùn)會雖然已經(jīng)過去，但我們對北京的祝福還在繼續(xù)著。

　　丁戊:下面，有請班中的小歌星姐妹花:朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。

　　甲:她們表演的真棒!你們說是不是該再來一次掌聲?

　　乙:下面進(jìn)入互動環(huán)節(jié)，詞語接龍!

　　丙:規(guī)則是:由主持人想一個詞，告訴第一個同學(xué)，然后向后傳，輪到你時站起來說。

　　丁:說錯要學(xué)5聲牛叫的哦!正哈迎接牛年到來!

　　戊開始說第一個詞。

　　甲:大家都知道趙本山吧!嘿，我們班還有一群笑星呢!

　　乙:是啊，你看陳進(jìn)賢他們那一張張臉，不是笑星才怪咧!

　　甲乙:來來，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€小品:《1+1》

　　丙:咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看來他們不愧是笑星哦。

　　丁:(停2秒)喲喲，王馨悅她們在唱北京奧運(yùn)會倒計(jì)時100天的主題歌《北京歡迎你》。

　　丙:那有請他們來唱一唱，掌聲歡迎!

　　戊:(元旦晚會主持詞)真好聽，我都忍不住唱兩句了。

　　甲:是啊，但在百天倒計(jì)時前幾天，發(fā)生了令數(shù)億中

　　戊:是汶川大地震嗎?

　　甲:是啊，就在5月12日。

　　甲戊:下面由合唱隊(duì)同學(xué)，為他們獻(xiàn)上一首:《愛在身旁》，讓我們共同祝福他們，早日走出陰霾(埋)。

　　乙:一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲。

　　丙:(停2秒)泰坦尼克號的故事，想必大家都聽過吧?

　　乙丙:那么，就讓吳家樂同學(xué)演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號的旋律中!

　　丁:薩克斯的演奏使我們走進(jìn)了音樂的殿堂。

　　戊:嗯!(停2秒)喏，朱靈她們又在唱歌了。咦，好熟的旋律。

　　丁:嗯，是當(dāng)紅歌手組合飛輪海的《只對你有感覺》。

　　丁戊:那，掌聲有請她們來唱《只對你有感覺》。

　　甲:真好聽啊。喲，陳進(jìn)賢他們這一伙笑星又來了!

　　乙:反正笑一笑，十年少，下面有請陳進(jìn)賢同學(xué)為大家表演一個小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑。

　　甲:好，掌聲有請他們。

　　丙:喏，我們的蔡班長也來表演了。

　　丁:哦，他表演的是什么?

　　丙:二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請蔡大班長!

　　戊:欣賞完民族樂器的演奏，再來聽聽西洋樂器的音韻，請欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者:涂盛鳴、周咸亨。

　　乙:一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳，想必同學(xué)們也陶醉其中了吧。

　　甲:(停2秒)下面請欣賞劉芬等同學(xué)帶來的童話劇:《笨媳婦》。

　　丙:她們表演得真棒(假裝看看表)，哦，又到了我們的互動環(huán)節(jié)了。

　　丁:這次的互動是拍七令。方法:多人參加，從1-71報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯數(shù)或拍錯人則被懲罰小學(xué)元旦聯(lián)歡會主持詞主持詞。

　　戊:懲罰就是:這個說錯的人要把飲料一口氣喝完，然后把空瓶丟進(jìn)垃圾桶。

　　乙:想必大家對變幻莫測的魔術(shù)世界很感興趣吧，那么下面請涂盛鳴與吳家樂同學(xué)表演2個魔術(shù)。

　　甲:接下來請聽《愿祖國花好月圓》，表演者是毛方琪同學(xué)。

　　丙:成語是我國的文化之一，有請朱靈朱穎同學(xué)說一串成語接龍

　　戊:下面是活動環(huán)節(jié)。

　　甲丙:本次聯(lián)歡會即將拉下帷幕，她將成為我們班歷史的一頁。

　　乙丁:然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。

　　戊:最后，讓劉暢等同學(xué)朗誦《走進(jìn)新年》讓聯(lián)歡會結(jié)束在這朗誦之中。

小學(xué)生元旦開幕詞串詞范文2

　　A:敬愛的老師

　　B:親愛的同學(xué)們，

　　合:大家上午好!

　　C:時光荏(regrave;n)苒(rǎn)，歲月如梭

　　A:踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

　　B: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲

　　C: 有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱

　　A:過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

　　B:是老師們帶我們走過風(fēng)雨, 是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育, 卻從來不求回報(bào)與索取. C:是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄. 合:讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲:“老師，您辛苦了!”

　　A:2015年即將過去，20--年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　B:20--年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。 C:20--年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。 A:新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20--年!

　　合:20--年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

　　A:首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞!(??)

　　感謝林校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。 B: 學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛》。

　　C:謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

　　A: 校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲，下面有請六年級學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦《中華少年》，請韓英、

　　徐雪晶老師做好準(zhǔn)備。

　　B: 感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

　　C:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

　　A: 接下來讓我們欣賞由一年級全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。 B:謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡迎他們出場。

　　C: 讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲:心有靈犀

　　A:各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢;通過觀

　　眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定

　　的時間(2分鐘)內(nèi)答題，答對最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時由主持人通報(bào)各組選手答對的題數(shù)。

　　B:今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望;接下來有請周琪浩同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》， 大家掌聲有請!

　　A:下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

　　B:青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞徐潤杰、郭耀元等六人合唱

《兄弟抱一下》，掌聲有請!

　　C:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

　　A:下面請大家欣賞由二年級全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。 B:第二輪游戲開始了，大家期待嗎???那我們開始第二輪游戲:智慧運(yùn)氣球

　　各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點(diǎn)英語單詞填

　　錯也視為不合格，三組同時進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。

　　C: 精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎?

　　愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

　　A: 欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由王丹老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請王丹老師。

　　B:下面讓我們聽聽一年級同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

　　C: 在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

　　A:飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越

　　B:難忘今天你我團(tuán)聚的感動 ，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請他們出場。

　　結(jié)束語:

　　A:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

　　B:美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

　　C:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

　　A:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

　　B:在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

　　C:在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　合:在這充滿生機(jī)與希望的20--年

　　A:祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好

　　B:祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福

　　C:祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績

　　合:祝愿我們的--小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見!

小學(xué)生元旦開幕詞串詞范文3

　　開場:

　　趙:尊敬的老師!

　　男甲:親愛的同學(xué)們!

　　合:大家好!

　　曹:今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。

　　男乙:因?yàn)?，再過幾個月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。 趙:難忘的小學(xué)時代即將離去。

　　男甲:充滿期望的中學(xué)時代正向我們走來。

　　曹:六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，--多個日夜仿佛就在昨天。

　　男乙:今天，請?jiān)试S我們向六(2)班全體師生拜最后一個早年。

　　合:祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意! 趙:新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪留下了小學(xué)里最后一道深深的印痕。

　　男甲:伴隨著冬日里溫暖的陽光，20--年元旦如約而至。

　　曹:回首剛剛過去的--，我們十分榮耀。

　　男乙:回首即將結(jié)束的六年生活，我們?nèi)f分感激。

　　趙:20--，六(2)班從成功走向更大的成功。

　　男甲:小學(xué)六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。

　　合:這一切的一切，都離不開我們?nèi)w師生的努力。

　　趙:今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

　　曹:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。 男甲:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

　　男乙:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　趙:帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。 男甲:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

　　曹:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

　　男乙:在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們一起來慶賀快樂的節(jié)目。 合:“秘書工作”小學(xué)六(2)班20--年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。 ??

　　結(jié)束語:

　　趙:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 男甲:妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快，閃動的目光傳遞平安如意。 曹:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

　　男乙:愿來年夢幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠(yuǎn)。

　　趙:讓我們永遠(yuǎn)記住“秘書工作”小學(xué)，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。

　　男甲:在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學(xué)子。

　　曹:在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

　　男乙:相信“秘書工作”的明天會更好!我們的明天會更好!

　　合:最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動聽的旋律中結(jié)束今天的聯(lián)歡。

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