下面是范文網(wǎng)小編收集的精品小學(xué)生景色的作文3篇 小學(xué)生作文最美的風(fēng)景，歡迎參閱。
精品小學(xué)生景色的作文1
我的校園風(fēng)景非常美麗，當(dāng)你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是宏基樓上“金色潘南”四個(gè)大字，非常引人注目。校園的西側(cè)是啟智樓，一上樓就會(huì)聽到教室里敲打鍵盤的聲音，這一定是學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行習(xí)作練習(xí)。啟智樓與博學(xué)樓相連，博學(xué)樓里你會(huì)聽到同學(xué)們歡快的唱歌聲，朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上你會(huì)聽見同學(xué)們響亮的口號(hào)聲，這是我們學(xué)校的“四大好聲音”。連接啟智樓和宏基樓天橋，有同學(xué)們的書畫展，素描、毛筆字、國(guó)畫、漫畫……都是同學(xué)們的杰作。校園的主席臺(tái)旁邊是“三園一石”，它像一條蜿蜒在石頭上的長(zhǎng)龍，栩栩如生。操場(chǎng)上有同學(xué)們整齊、協(xié)調(diào)的廣播操隊(duì)伍;有你追我趕的田徑比賽;有同學(xué)們喜歡的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，大家可以在這里盡情地釋放自己的能量。
春天，校園里的迎春花、柳樹抽出嫩綠的枝葉，到處一片生機(jī)勃勃;夏天，同學(xué)們?cè)谶@里高興地度過自己節(jié)日—“六一兒童節(jié)”;秋天的“教師節(jié)”，我們會(huì)給老師們送上自己深深地祝福;冬天，校園里下大雪的時(shí)候，同學(xué)們堆雪人、打雪仗。
這就是我風(fēng)景如畫的`校園，我熱愛的潘南小學(xué)。
精品小學(xué)生景色的作文2
鄉(xiāng)村是多美的一個(gè)地方呀!那兒并沒有高科技，沒有高樓大廈，可我卻是那么的喜歡那兒。
鄉(xiāng)村的白天很美。小孩們喜歡去捉幾只橡鼻蟲玩，有時(shí)也喜歡拿小石子打水漂。把耳朵貼在樹上，能聽到孩子們匆匆忙忙去折樹枝的腳步聲。樹葉在我身旁沙沙的唱起來，有時(shí)漸漸地大聲，有時(shí)又漸漸的弱下去。有時(shí)一陣風(fēng)吹來，金色的海里涌起麥浪，一顆顆的小水滴，跳躍起來，雀躍舞蹈，他們和我細(xì)細(xì)的私語，清楚的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，就只剩下了“刷刷”的聲音。
鄉(xiāng)村的夜晚很美。小孩們白天折的樹枝這下派上用場(chǎng)了。他們用火點(diǎn)燃樹枝，烤著從田里摘來的花菜，香氣一直飄到了我的鼻子里。小小的花兒也在風(fēng)中搖擺，婀娜地舞動(dòng)著，林子里傳來知了不耐煩的聲音：“知了——知了——”小狗“汪汪”地叫著，脖子上的鈴鐺也“鈴鈴鈴——”地響著。湖里的魚兒也睡了，一動(dòng)不動(dòng)地呼吸著，涼風(fēng)陣陣輕拂過我的耳邊把我的頭發(fā)輕輕吹起形成一片波浪。
當(dāng)然在鄉(xiāng)村釣魚才是最好玩兒的，只要把釣竿插好，就可以放心去玩兒了。如果看見浮標(biāo)沉下去，立刻提起釣竿，一條大魚就呈現(xiàn)在你眼前了，如果晚了點(diǎn)兒，大魚就跑了，所以一定要眼疾手快，你一定不希望大魚和你擦肩而過吧，我可不喜歡這樣。
我喜歡鄉(xiāng)村，我喜歡鄉(xiāng)村的一草一木，我愛鄉(xiāng)村!
精品小學(xué)生景色的作文3
秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。
你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。橙色當(dāng)然要給果樹，使得橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ?！青色給了小小的小青棗，吃上一個(gè)脆生生的。紫色染給了葡萄，那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫光讓人愛不釋手。金黃色是給田野的，讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來是給草坪的，可現(xiàn)在給了松樹，讓松樹掛一身綠裝，威風(fēng)凜凜守護(hù)我們的校園。
秋天把絢麗多彩的顏色毫無保留的給了一切生物和植物。
這就是秋天的魅力所在！
點(diǎn)評(píng)：小習(xí)作開篇點(diǎn)題，寥寥幾筆，一幅美好的秋天的圖畫展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體，寫活了秋天的色彩。習(xí)作雖短，但不失為一篇佳作。
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