下面是范文網(wǎng)小編分享的微笑作文4篇(關(guān)于微笑的作文)，以供借鑒。
微笑作文1
微笑，是我們在日常生活中常備的表情之一。而我們也經(jīng)常聽到這樣的話語：：“生活中，我們要笑口常開，才好啊！”但是我卻一直都不知道微笑到底是具備了什么樣的魔力？
微笑，應(yīng)該是一種對他人的寬容。
還記得有這樣一篇文章，它講的是：有一位出租車司機(jī)，開車的技術(shù)很爛很爛，別人坐他的車總是提心吊膽。這天，有一位女士搭乘了這位師傅的出租車，這位女士與其他人有著同樣的感受，而她卻沒有像其他人一樣去教訓(xùn)這位師傅，而是向他露出了一絲絲笑意，并告訴他：“你會做的更好！”而后，這位師傅心情很好，技術(shù)也在改變了。
微笑可以讓你或他人獲得很多偶然的機(jī)會……
還知道一位大家也很喜歡的一位演員，在他去導(dǎo)演那里試鏡的時候，僅僅靠一個陽光燦爛的微笑，便順利的拿下了那部劇的男一號的角色。
那么，現(xiàn)在請大家想想看微笑的魔力在哪里呢？甚至有的歌手也唱過《微笑》，這又代表了什么呢？
乘客寬容、鼓勵的微笑，可以讓司機(jī)斗志昂揚；陽光燦爛的微笑可以讓演員順利拿下一個角色，可見微笑是很重要的，微笑是金。
微笑，讓我們一起露出笑容，用最燦爛的微笑面對我們的生活，讓我們一起迎接陽光，讓我一起相信生活會更加美好！
微笑作文2
你知道生命是什么嗎？
前幾天，我讀了一篇文章，叫《爸爸還能笑呢》，主要講了一個女孩的爸爸是馬術(shù)教練，一次，馬掙拖了繩子，她的爸爸摔了下來，她爸爸全身骨折，當(dāng)她爸爸醒來時，萬念俱灰。女孩對爸爸說：“爸爸還能笑呢!"一句話讓女孩的爸爸眼里充滿了希望，使他好好的活了下來。
是的，不管災(zāi)難多嚴(yán)重。我們都有微笑，可有些人卻——
那是吸毒的人，他們連蒼蠅，蚊子也不如。它們被人捉住了，還知道掙扎，可吸毒的人到了無可救藥的地步，很輕易向命運低頭，他們浪費了爸爸媽媽賜予他們的生命。
讓我們珍惜生命，讓生命釋放出星光。
微笑作文3
太陽的嘲笑造就了星星的信念，在亙古的星空中堅持著那點微光；
磐石的嘲笑造就了水滴的理想，在艱苦的歲月中守護(hù)著那一份渺茫的希望；
別人的嘲笑造就了我們的意志，在瞬間的改變中把握生命的航向。
以微笑面對嘲笑，讓冷靜成為勇氣。
戰(zhàn)國時期，群雄割據(jù)，百家爭鳴。獨有一人，醉心于山水的悠然之中，享受獨釣江濱的樂趣，他就是莊子。有人嘲笑他的貧寒，以楚王之賜賣弄于前，他以海中遺珠反唇相譏；有人不屑他的清高，用國相之位夸耀于前，他以鳥獸睿智機(jī)敏回應(yīng)。在斜陽余暉之中，他無視世人的冷嘲熱諷?！芭e世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮?！彼o靜守候著內(nèi)心那片自由的藍(lán)天。斯人已逝，然而，那一份淡然常駐于天地之間。
以微笑面對嘲笑，讓堅忍化為動力。
面對輕浮少年的無理要求，他忍受屈辱，只為心中的那一份信念；眾目睽睽之下，他不顧尊嚴(yán)，只為未來的一鳴驚人。韓信，一個曾忍受過胯下之辱的英雄人物，穿越千百年的歷史紅塵，在丹青山上，留下自己永恒的印證。當(dāng)嘲笑成為人生的動力，每一步足跡都鐫刻著曾經(jīng)的堅忍不屈。在鄙夷的目光中接受歷練，以頑強的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花。
以微笑面對嘲笑，讓幽默成為大度。
一位南方詩人來北大荒采風(fēng)，與陪同人員一起在雪地上行走，突然被掩埋在雪下的樹樁絆了個仰面朝天。人們對這個不習(xí)慣于雪上行走的南方詩人發(fā)出一片嘲笑聲，而詩人慢慢地站起來，撣去身上的泥土，然后張開雙手，幽默地說，朋友們，我是被這美麗的北大荒傾倒的！一句幽默的話，贏得了一片熱情的掌聲！每個人都會遇到性質(zhì)各異的嘲笑，但并不是都能如此冷靜對待，幽默地化解嘲笑，讓尊嚴(yán)在幽默中閃光。不顧他人的輕視，不睬他人的無理，不管他人的嘲笑，才能在睿智中顯示一份大度、一份坦然。
以微笑面對嘲笑，需要酌是一種堅強、一種自信、一種大度。人生之路不會一帆風(fēng)順，獨立朔漠，以寒風(fēng)為衣，以貧瘠為帽，以荒蕪為劍，忍受天地間一切痛苦的侵襲。那時，你會感受到一種想要噴薄而出的力量。面對世間萬物的嘲笑戲弄，那是最有力的武器。
當(dāng)落葉歸于土壤，曾經(jīng)的嘲笑都化為沃肥；當(dāng)青蟲化繭成蝶，曾經(jīng)的嘲笑都化為絢彩；
當(dāng)鳳凰沖出烈火，曾經(jīng)的不屑都化為偉岸；以微笑面對嘲笑，人生之路充滿活力！
考場點評 作者認(rèn)真研讀材料，在材料的核心意義上立意，提出了“以微笑面對嘲笑”的觀點，行變“符合題意”。開篇，以自然現(xiàn)象起筆，并引入排比的句式，形象而有氣勢。主體部分，采用并列式結(jié)構(gòu)，設(shè)立三個分論點，選用莊子、韓信、南方詩人三個典型的論據(jù)，從“冷靜”“堅忍”“幽默”三個方面，闡述了化解嘲笑的途徑。結(jié)尾再引入“落葉”“青蟲”“鳳凰”三種形象事物，用動態(tài)化詞語造勢，用“以微笑面對嘲笑，人生之路充滿活力”照應(yīng)標(biāo)題，升華主題。
微笑作文4
不知道自己現(xiàn)在到底怎么了，過的又是一種怎樣的生活我只知道自己要得，不是這樣的，不然為何自己會不開心，為何自己會被不開心填的`滿滿的。很想找個人聊天，很想過一種自己期待的生活。那個有風(fēng)的下午，你叫我換個角度，看看飛翔可以有多廣闊，不快樂和煩惱不過是生活的匆匆過客。
現(xiàn)在的我生活越來越復(fù)雜了，得到很多所謂的成功，卻并不幸福也不自由。其實活的簡單才能活的自由。喜歡一段午后陽光的溫暖，也喜歡像微風(fēng)吹起的自在，就好象和你在一起的感覺，清爽、舒服。好久沒有你的消息了，知道嗎，你走了以后，整個城市都在想你，只是我的心失蹤了......快樂迷失了，幸福的門檻在哪里？心，沉沒，跌入湖底，只聽見“叮咚”一聲，什么也沒留下來。
微笑作文4篇(關(guān)于微笑的作文)相關(guān)文章：
★ 對生活多一絲微笑作文3篇 生活應(yīng)該多一點微笑作文
★ 八年級作文生活需要微笑記敘文3篇 生活中要有微笑作文記敘文
★ 從生活中學(xué)會微笑作文共15篇(學(xué)會微笑面對生活作文)