運(yùn)動會二年級作文7篇(二年級作文《運(yùn)動會》)

時(shí)間：2022-10-18 12:42:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的運(yùn)動會二年級作文7篇(二年級作文《運(yùn)動會》)，供大家閱讀。

運(yùn)動會二年級作文1

　　今天上午上完科學(xué)課，我們?nèi)嗫旎畹淖呋亟淌?，突然廣播里一響說：“下節(jié)課取消，改成運(yùn)動會彩排”，霎時(shí)，教室里寂然無聲，過了一會大家才慢悠悠排好了隊(duì)下了樓，開始了彩排。

　　一下樓，外面的天氣頓時(shí)讓我感受到無比的炎熱，仿佛我們正待在鍋爐里。過了一會我們開始最重要的環(huán)節(jié)隊(duì)列變形了。我們迅速排好了整齊的隊(duì)伍，只聽發(fā)音員一響，我們便踏著輕快的步伐走了起來。雖然天氣炎熱，但是我們依然排著十分整齊，大家一個(gè)個(gè)精神十足，瞪著大眼睛望著右方，我們還大聲的喊著口號，在我們的臉上浮現(xiàn)出了驕傲自豪的神情……

　　今天的彩排讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量多么重要!

運(yùn)動會二年級作文2

　　在熱鬧的金尚小學(xué)里，傳來了一聲聲“加油!加油!加油!”的歡呼聲。咦?奇怪，校園里不是應(yīng)該傳來朗朗讀書聲嗎?也許，許多同學(xué)都猜到了，我們學(xué)校再次舉行了一年一度的運(yùn)動會。

　　在運(yùn)動會上，許多同學(xué)都展現(xiàn)了自己的運(yùn)動風(fēng)采。當(dāng)然，我也不例外，參加50米的我可是拼足了氣。我雙手比出預(yù)備跑的姿勢，握緊了雙拳，只聽老師的槍聲一響，我的右腳奮力向前一蹬，就奔向終點(diǎn)，令人高興的是，我取得了第二名的好成績。

　　最令大家驕傲的就是4乘100接力跑，那8位同學(xué)雖然個(gè)個(gè)汗流浹背的，但還堅(jiān)持跑完這場比賽。

　　運(yùn)動會使我們體力增強(qiáng)，也使我們更加熱愛體育。

運(yùn)動會二年級作文3

　　金秋十月，秋高氣爽。我們的學(xué)校舉行了一場激烈的運(yùn)動會。

　　運(yùn)動會的其中一項(xiàng)是跑步，選手們在比賽前都各自熱身，有的身體彎曲、有的雙腳分開劈腿、還有的緊握拳頭向上跳。只聽見體育老師手里的信號槍發(fā)出“砰砰砰”的響聲，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖進(jìn)跑道，頓時(shí)操場上響起“加油”“加油”“加油”的吶喊聲，跑道上的選手們拼命沖向終點(diǎn)，他們你追我趕，誰也不讓誰，都想爭得第一。

　　在這場激烈的運(yùn)動會中，我們班的女子跑步獲得第一名，我們都感到很自豪!

運(yùn)動會二年級作文4

　　哈哈哈，好開心啊，一學(xué)期一次的趣味運(yùn)動會終于來了，聽說這次運(yùn)動會項(xiàng)目特別多呢，好像有兩人三足，趣味投籃，袋鼠跳，踢毽，跳繩，接力賽等等。

　　這里好多人啊，我去看看，原來是魔方比賽啊，這些人都好厲害啊。只見比賽的同學(xué)手指迅速轉(zhuǎn)動，看得觀眾是眼花繚亂，短短1分多鐘，他們就將打亂的魔方還原了。

“加油，加油!”遠(yuǎn)處加油聲此起彼伏，我連忙跑過去，原來是老師們正在進(jìn)行袋鼠跳，“加油，加油”我也在旁邊為自己的老師加起油來。

　　歡樂的時(shí)光總是這么短暫，為期一天的運(yùn)動會已經(jīng)完了，但我永遠(yuǎn)不會忘記它。

運(yùn)動會二年級作文5

　　昨天，學(xué)校里舉行運(yùn)動會，我和爸爸參加了其中的親子雙人跳繩項(xiàng)目。為了這次比賽，我和爸爸每天六點(diǎn)鐘起床繞著山跑一圈，再跑到山頂練習(xí)跳繩。

　　比賽馬上就要開始了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個(gè)不停。我們班共有五組家庭參加比賽，輪到我們上場的時(shí)候，爸爸告訴我注意力要集中。我和爸爸仔細(xì)地聽著裁判的口令：“準(zhǔn)備，開始!”我們飛快地跳起來，腦袋里只想著一件事，就是認(rèn)真比賽。我們倆配合得很好，中間一次都沒有失誤。突然，只聽裁判大喊一聲“?！?，比賽結(jié)束了。我迫不及待地問旁邊數(shù)個(gè)數(shù)的大姐姐我們跳了幾個(gè)，大姐姐笑著說：“好厲害，207個(gè)呢!”我一聽，心里非常高興，我們之前的努力沒有白費(fèi)。

運(yùn)動會二年級作文6

　　在這秋高氣爽的日子里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。

　　800米跑的比賽開始了!我班的顧玉龍出場了，只見他站在起跑線上，當(dāng)裁判員舉起發(fā)令搶，這時(shí)我的心像被一個(gè)人的手給抓住一樣，我似乎聽到運(yùn)動員的心跳。只聽“砰”的一聲，顧玉龍像運(yùn)動場上快速奔跑的“小羚羊”，到三圈的時(shí)候小顧同學(xué)已經(jīng)筋疲力盡了，但他還是堅(jiān)持著，只有20米的距離了，張老師說：“顧玉龍，加油!加油!”小顧同學(xué)加快馬力，咬緊牙關(guān)，努力沖刺，最終獲得了第二名的好成績。為班級爭得了榮譽(yù)，為自己添了彩。