下面是范文網(wǎng)小編收集的幸福與痛苦的詮釋高二作文共16篇(幸福的n種感覺散文高二)，以供借鑒。

幸福與痛苦的詮釋高二作文共1

　　幸福，不是送包包，送鉆戒，而是在你昏倒的時(shí)候，他知道你是因?yàn)榈脱嵌鴮ｉT去藥店買葡萄糖片。

——題記

　　我只是一個(gè)14歲的初中生，對(duì)于幸福的概念理解還很模糊。但是，在這里，我想講述一個(gè)我一位很喜歡很喜歡的老師，他的幸福。

　　我的老師（稱他為Z吧），他從小就是那種學(xué)霸。上初二便自己創(chuàng)作，寫了一首詩(shī)（我認(rèn)為寫得超級(jí)好）；他考高中的時(shí)候呢，也是發(fā)揮正常，考到了縣一中；大學(xué)是上了我們很美的武漢大學(xué)。

　　雖然說(shuō)他的人生好像看似一帆風(fēng)順，前途一片光明，但是他自己就是那種特別刻苦的人。Z老師大學(xué)修了雙學(xué)歷，所以他說(shuō)他常常就是上課的時(shí)候要抱很高的一摞書，上完這堂課，立馬奔往下一節(jié)課的教室。因?yàn)閯e人都在玩，談戀愛的時(shí)候，他都是抱著書本跑上跑下，被別人戲稱為“書呆子”。

　　但就是這樣的一位“書呆子”，他也有屬于他的幸福。

　　前面說(shuō)到，Z老師修了雙學(xué)歷，所以他每天都特別忙，根本沒有時(shí)間談戀愛。有一位女孩（不知道她的名字）就天天幫他帶早餐，有空就來(lái)宿舍幫他整理，打掃，對(duì)他無(wú)微不至。Z老師知道她的心思，卻由于太忙不想也根本沒時(shí)間談戀愛，又不想耽誤別人，所以他就直接把想法告訴了她。但女生不放棄，她說(shuō)“沒有關(guān)系，你忙你的，我可以幫你啊，你沒有時(shí)間，我可以等你”。

　　他們就這樣相處了下去。

　　時(shí)間飛逝，他們就要畢業(yè)了。領(lǐng)取畢業(yè)證書的那一天，Z老師拿著兩本證書走到女孩面前，深深鞠了一躬，“對(duì)不起，讓你等了這么久”。女孩再也忍不住了，淚水滑落至嘴角，一滴滲入，是甜的。

　　就這樣，他們成了男女朋友。不得不說(shuō)，Z老師對(duì)女朋友的態(tài)度，就是一個(gè)字“寵”。我最記得他講，有一次晚上，他女朋友很想吃酸辣粉，不巧，她閨蜜這時(shí)候來(lái)了，她閨蜜說(shuō)“要不，讓你男朋友去買吧”于是就打電話給他。接到電話，Z老師立刻馬不停蹄地去買?？墒撬崂狈塾泻芏喾N，他不知道她更喜歡哪一種，于是就把各個(gè)種類的全買了回去。

　　他們的感情特別堅(jiān)固，從來(lái)沒有吵架，Z老師總是特別寵著他的女朋友，哦不，現(xiàn)在可是未婚妻了呢。

　　說(shuō)真的，Z老師的幸福我非常羨慕，我也特別相見一見Z老師的未婚妻究竟長(zhǎng)什么樣，究竟是何方仙女讓Z老師動(dòng)了凡心？（嘻嘻，開個(gè)玩笑嘛）

　　我覺得他們的感情就是對(duì)幸福最好的詮釋。

幸福與痛苦的詮釋高二作文共2

　　以前總是在坐一個(gè)夢(mèng)，出現(xiàn)在一個(gè)恐怖的街上，媽媽就在前面，而奶奶則摔壞了腿坐在后面。很可怕的地方……陰森與尖叫……真的很希望媽媽回頭來(lái)接我啊……

“媽媽！”媽媽并沒有理我，反倒是后面的奶奶回了一聲：“阿苑，是你嗎？趕緊離開這里啊?！碑?dāng)媽媽越走越遠(yuǎn)，我心中的支柱仿佛塌了……

　　無(wú)助的我，只能呼喚著奶奶：“奶奶！”“誒！”奶奶一邊嗯著，一邊向我爬來(lái)……

　　猛的驚醒，真的是很冰涼的夢(mèng)啊。是啊，母親已經(jīng)離我而去，只有奶奶在旁邊照顧我……是什么時(shí)候我開始厭倦奶奶的嘮叨呢？

　　雖然我不迷信，但有人說(shuō)，有些夢(mèng)，之所以會(huì)做，是因?yàn)橛性虻摹@個(gè)時(shí)候，真的是渾身冰冷呢，有一股沖動(dòng)，想讓我聽奶奶說(shuō)說(shuō)話……

　　輕輕的來(lái)到奶奶的身邊。奶奶還未睡著，還在躺在沙發(fā)上看著電視?！澳棠?。給我講講你以前的故事吧……”

“以前……？你可是好久都沒聽我嘮叨了……那時(shí)的我，比你小一點(diǎn)吧……”

“當(dāng)時(shí)雖然條件還行，但是舊思想就是害人啊……女孩子都不能讀書的。以前我總是把牛捆在樹上，讓牛自己去吃草，然后自己偷偷地跑去學(xué)堂蹲在外面，偷偷聽著?！?/p>

“這種事要是被家里人知道后，是要打斷腿的?！贝驍嗤?？我的心揪了一下。是啊，那個(gè)時(shí)候向來(lái)都是男尊女卑?！澳泻⒃诩依锞F著呢，那種事向來(lái)都是我們做，一點(diǎn)疏忽就幾棒子下去。這么想想還真要好好感謝那個(gè)老師呢。我敢肯定，他一定看到我了。就這么讓我聽了兩年?！?/p>

“后來(lái)啊，換了個(gè)老師。那老師真是個(gè)壞心腸的喲。剛看到我就揪著我的耳朵往我家拖去。當(dāng)時(shí)真的是，骨頭都要打斷了。然后我就沒再去那里?！?/p>

“第二次去，就是因?yàn)槟愎霉靡蠈W(xué)了。哈哈，你知道我是怎么跟你爺爺認(rèn)識(shí)的么？”正當(dāng)我期待地點(diǎn)頭時(shí)，爺爺?shù)穆曇魪姆块g里傳來(lái)：“都是些老事了，還拿來(lái)說(shuō)什么?！?/p>

　　怎么感覺，那不茍言笑的爺爺好像害羞了？“哈哈哈，這又沒什么不能說(shuō)的。”當(dāng)時(shí)我真的是被爺爺奶奶的互動(dòng)甜到了。

“哎呀，就是因?yàn)楸荒莻€(gè)老師揪耳了，然后那個(gè)學(xué)堂的人都知道我了。你爺爺呢，就每天放學(xué)后把老師教的內(nèi)容都講給我聽了。一開始我也覺得不好意思，可是你爺爺說(shuō)啊，教我也是鞏固一下他的學(xué)習(xí)，哈哈哈?！?/p>

“當(dāng)懷上你爸爸的時(shí)候啊，那個(gè)時(shí)候農(nóng)活多。然后我只能挺著肚子去幫忙。真驚險(xiǎn)啊，差點(diǎn)你爸爸就沒掉了。不過(guò)等你爸爸出生后，事也多。國(guó)家要開始修大橋，你爸爸也還小，也不放心放在家里。只能帶到那里跟其他的孩子一起玩。”

“有一天下午啊，突然有人說(shuō)有小孩子溺水了。當(dāng)時(shí)真的是有了各種各樣的念頭。我們啊，趕緊沖到了那塊地?？吹侥惆职诌€好好的立在那里。真的是差點(diǎn)就哭了。不過(guò)可憐了老柱那孩子……”

　　奶奶出生在1943年，她出生在黑暗的年代，也生活在同樣對(duì)其不公的年代。我真的覺得奶奶十分堅(jiān)強(qiáng)?！澳棠?，你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？”

“哈哈，你肯定覺得我生活的特別痛苦吧?？墒俏也贿@么覺得啊。我還特別幸運(yùn)地學(xué)了兩年學(xué)，后來(lái)還有你爺爺來(lái)教我。我還有四個(gè)孝順的.孩子和對(duì)我好的小姑子?！?/p>

“你不覺得嗎？有些幸福就是建立在痛苦上的。因?yàn)榧依锶瞬蛔?，天天讓我干活，所以?duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是一件特別好的事情。你呀，天天抱怨著學(xué)習(xí)很辛苦，是因?yàn)槟闶窃谀菍W(xué)習(xí)跟玩游戲比。”

“人嘛，誰(shuí)不喜歡玩？但是天天玩，你會(huì)高興嗎？”

　　我不禁想起了六年級(jí)的暑假。因?yàn)椴灰_學(xué)考試，到了初中也是從頭學(xué)起。我便開始瘋狂的玩。一個(gè)月后，我就無(wú)聊起來(lái)了。我開始不懂為什么上學(xué)時(shí)我那么想玩這些游戲，現(xiàn)在看來(lái)，真的是沒什么。

　　我開始想念上學(xué)的時(shí)光，數(shù)學(xué)老師常常在課上講的笑話……語(yǔ)文老師讀的那些有趣的病句……已經(jīng)，同學(xué)之間那講也講不完的悄悄話……一切都讓我那么的懷念。

　　我好像突然明白了為什么奶奶總是笑著。因?yàn)樗畹氖直?，所以一點(diǎn)平凡的溫暖都會(huì)讓她感到幸福。因?yàn)樗龂L過(guò)痛苦，所以她知道什么是幸?！?/p>

　　幸福嘛，當(dāng)然是要在痛苦的襯托下才會(huì)讓人覺得美好?？墒钱?dāng)一個(gè)人都不知道什么是痛苦，那他會(huì)知道，什么是幸福嗎？

　　愿奶奶早日康復(fù)！重回她那簡(jiǎn)單而已溫暖的幸福！

幸福與痛苦的詮釋高二作文共3

　　痛苦與幸福的瞬間

　　人的一生充滿了喜怒哀樂，有甜、有辣、有苦等，嘗盡了無(wú)數(shù)次酸甜苦辣。只有經(jīng)歷過(guò)痛苦與幸福，才能明白痛苦的悲傷，幸福的喜悅。否則即使你再富有想象力，那也只能是一個(gè)虛幻幸福的瞬間我家是種田的，父母每天起早貪黑，非常辛苦。去年暑假，我哪兒也沒有去，留在家里。上午的時(shí)間是不屬于我自己的，只有下午的時(shí)間才屬于我自己。每天早上都要做飯、洗衣服。一點(diǎn)兒也不新鮮。那天，驕陽(yáng)似火，溫度高得有點(diǎn)兒不平常，但平常的是：父母同往常一樣，頂著紅彤彤的太陽(yáng)，在田里忙。中午，他們回來(lái)的很遲，到家后，累得坐在椅子上，享受著電風(fēng)扇帶來(lái)的'涼爽。

　　吃飯時(shí)，我只看見母親在喝湯，都不吃菜，爸爸看母親，不吃菜，有點(diǎn)兒心疼，于是就夾點(diǎn)菜給母親，并說(shuō)：“做這么多活，應(yīng)該多吃點(diǎn)菜，這樣才好呀! ” 與此同時(shí)，母親也非常的關(guān)心爸爸，總是以同樣的話與動(dòng)作關(guān)心爸爸。他們的對(duì)話雖然很樸素，但我從他們的字眼中感受到幸福與安慰。更能體現(xiàn)出他們的恩愛和互相關(guān)心。痛苦的瞬間他們一直這樣，但好景不常。大約過(guò)了一個(gè)星期，父母這種互敬互愛就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。同樣是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，他們回來(lái)吃飯，父親被好朋友叫出去吃飯了，所有不在家。在朋友家，好像喝醉了。

　　竟為了一句話和別人吵了起來(lái)。回家后，還出手打了母親，還不停地罵母親。母親沒有還口?？吹竭@樣的情形，我被嚇哭了，但又不得不去阻止父親的行為。在這一瞬間，我終于知道痛苦是什么樣子的了。這樣的場(chǎng)面頻繁出現(xiàn)，每出現(xiàn)一次，我感到非常的難過(guò)、失望，感覺就好像要被拋棄、遺忘。在父親沒有靜下來(lái)的時(shí)間中，這樣的景象像針一樣戳進(jìn)內(nèi)臟，讓人難以呼吸。終于，父親終于靜下來(lái)了，我的心也就放下一半了。

　　因?yàn)槲也恢篮竺孢€會(huì)發(fā)生什么，所以，我必須提著半顆心慢慢地等待。幸福也許只是一件小小的事，但只要你用心去發(fā)現(xiàn)，我相信每個(gè)人都能夠找到它的真諦。反之，痛苦也是一樣的，它只發(fā)生在短短的一瞬間，但那一瞬間也許會(huì)讓你失去溫馨，失去你所愛的及愛你的人，希望每個(gè)人不要讓自己后悔。不管是痛苦還是幸福，那已成為一種回憶，現(xiàn)在我們要做的是等待下一個(gè)美好的瞬間 ......

幸福與痛苦的詮釋高二作文共4

　　幸福與痛苦話題作文

　　幸福是什么?有人說(shuō)，幸福的定義很廣，沒有確切的解釋。也有人說(shuō)，幸福其實(shí)就是一個(gè)人的感覺，你感覺它幸福，它就幸福，你覺得不幸，它就是不幸的。這話有些道理，可那畢竟是感覺，而往往我們的感覺是一種主觀意識(shí)，從客觀的角度來(lái)看，它是錯(cuò)誤的。-

　　小時(shí)候，因?yàn)楦改傅闹赝校疫h(yuǎn)離他們?nèi)デ髮W(xué)，寄人-籬下，飽嘗著人生的世太炎涼，可我堅(jiān)信，以后我會(huì)幸福的，正是這種境遇，我真的失現(xiàn)了自己人生的夢(mèng)想，考上了當(dāng)時(shí)多少中學(xué)時(shí)代的孩子們想要進(jìn)入的師范院校。

　　三年寒窗苦讀，以為人生的美夢(mèng)就要上演，自己將是一位出色的教育者，將在自己夢(mèng)想的舞臺(tái)上一展風(fēng)姿。畢業(yè)后，因?yàn)檎目膳滦袨?，我美麗的幻想被擊得粉碎，把沒有人事關(guān)系的我分配到一間遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，那是我從未想過(guò)要去的地方，也等于我的夢(mèng)想與我的人生將是天各一方。聽到父親無(wú)奈且沮喪的告訴我這個(gè)消息時(shí)，我在家痛哭一場(chǎng)，記得那時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的哭了三天，后來(lái)還是在親朋好友的勸說(shuō)下，去了那里報(bào)到。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境里，生活是一踏糊涂，拿著錢買不到東西，晚上看不了電視，山村的夜靜得可怕。曾經(jīng)想要烘烘烈烈干一番事業(yè)的我，現(xiàn)在是那樣的顯得蒼白無(wú)力。一次又一次的想要放棄時(shí)，是那里淳樸可愛的孩子們，用渴求知識(shí)的雙眼，讓我在現(xiàn)實(shí)中找回了迷途的自己。

　　清晨，一覺醒來(lái)，窗外小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫，合著孩子們?cè)缭鐏?lái)到校園奔跑的'歡笑聲是那么美妙。推開窗子，清新空氣拂面而來(lái)，伸個(gè)懶腰，抖擻精神，準(zhǔn)備一下新的一天的生活，只聽得咚咚的敲門聲，我趕快拉開門，人影早已不知去向，卻在門口留下一包東西，掀開來(lái)看是帶著露珠的新鮮蔬菜，當(dāng)時(shí)我有那么一會(huì)就這樣傻傻的站著，等我抬起頭來(lái)，有幾個(gè)孩子在墻角邊偷偷地笑。也在那時(shí)，我意識(shí)到自己的選擇是對(duì)的。接下來(lái)的日子，我與孩子們一起學(xué)習(xí)、做游戲、唱歌、跳舞，忘卻了那些時(shí)人生帶給我的痛心。相反，幸福日子別提有多帶勁。每天總是那么快樂，無(wú)憂無(wú)慮，清晨起來(lái)備備課，讀讀書;中午沒課的時(shí)候練練毛筆字;夕陽(yáng)西下，彈彈琴，吹吹簫，勝似神仙過(guò)的日子。我把自己所住的木樓稱之為“避暑山莊”，因?yàn)槟緲潜粷庥舻臈顦浜桶貥渌谏w。一到周末，時(shí)有追求者來(lái)此小聚，為有趣的生活更是錦上添花。他們的殷勤的到來(lái)，我都不屑一顧，因?yàn)槲倚闹械陌遵R王子還沒出現(xiàn)。

　　一年之后，我調(diào)離了我的“避暑山莊”，走時(shí)，學(xué)生與我哭成一團(tuán)，我答應(yīng)他們以后有時(shí)間會(huì)來(lái)看他們。抱著另一種幻想的我去了那一間學(xué)校，條件是好了很多，可我并沒有想想中的那么高興，說(shuō)不上為了什么。一過(guò)就是這么多年，工作上沒有多大的突出成績(jī)。唯一變化的就是我有了自己的家庭，老公算是一個(gè)好丈夫，幸福的日子總是曇花一現(xiàn)，我們也會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事，鬧得不開心，畢竟我們都是凡夫俗子。所以有時(shí)覺得平淡的日子讓我們有些害怕，沒有了生活的激情，沒有了生活的目標(biāo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年就這樣過(guò)著，軀體開始變得麻木，靈魂也沒有了，思想上有些過(guò)極。事實(shí)上我們有多少快樂的日子呢?除此就是痛苦的日子，痛苦的日子，有時(shí)也讓我們?cè)酱煸接?，有時(shí)也犯了糊涂，有時(shí)變成了另一種幸福，有時(shí)心恢意冷……不管是哪一種日子，我們是否都以不同的態(tài)度去面對(duì)，平淡中有一絲的幸福，幸福中有幾份澀澀的酸楚。

幸福與痛苦的詮釋高二作文共5

　　一杯白開水，在干凈的陽(yáng)光下氤氳著一個(gè)純潔的夢(mèng)。柔光的流蘇滑至杯沿，折射出一圈明澈的光環(huán)。所有的一切都在明亮輕快的空間真實(shí)的存在，像生活中的友情撲撒進(jìn)彼此的心中，如同種子般，生長(zhǎng)出的大片大片的溫暖，停駐在心間，揮之不去。

　　這樣免費(fèi)的白開水會(huì)時(shí)時(shí)刻刻擺在你的面前，那是一種無(wú)言的給予，一直陪你在左右，奉獻(xiàn)著自己的關(guān)懷。它讓我們知道，幸福其實(shí)無(wú)時(shí)不刻不在你身邊。

　　濃咖啡的上方彌漫著香韻的氣息暗色的蒸汽繚繞在瓷勺間。靜靜地四周被灌滿了心醉的味道。可是只有咖啡粉自己才知道，在獲得那純正口感時(shí)，身體似燃燒的煎熬，華麗的成果遮蓋了它的疼痛，就像有些人，善于他疼痛把的一面隱藏起來(lái)，留給人們的是他最美的笑容。

　　其實(shí)默默忍受的痛正教他一步一步走向成熟，這是一種父愛式的幸福。

　　白水有時(shí)也會(huì)羨慕咖啡吧，咖啡的時(shí)尚，純正的口感都是它所不能及的?？煽Х扔袝r(shí)卻向往白水的生活，那種平淡的明媚，或許常常跳動(dòng)在咖啡的夢(mèng)里。但其實(shí)我們個(gè)自都有各自的幸福。不一樣的幸福！

幸福與痛苦的詮釋高二作文共6

　　與痛苦跳芭蕾高二作文

　　有時(shí)候真的太累了，學(xué)校的生活暫時(shí)結(jié)束了，但郁悶的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有平息，還是那樣的張皇，在快樂前還是會(huì)久久地的徘徊，不敢放心去樂，沒有了樂的理由，也生不出樂的種子，學(xué)校要我去考，考不上，樂就沒法來(lái)。那是一道高高的屏障阻礙快樂的風(fēng)吹過(guò)那孤寂的盡頭。

　　差了那一點(diǎn)，失去的是那海洋般的快樂，痛苦也會(huì)想病毒一樣感染身體的每一個(gè)細(xì)胞。窗外的雨始終會(huì)停，陽(yáng)光也最終會(huì)逃出那漫天的.荊棘，像一只重鳥親吻那自由的風(fēng)，撫摸那寂寞的云。

　　天是唯一把世界藍(lán)色都用光的地方，只用那天，才能把這自由的藍(lán)色用的淋漓。我只要能心無(wú)雜念地去看，就能領(lǐng)略那廣袤的自由，沒有但是。我無(wú)法看，無(wú)法看那漫天的藍(lán)，連荊棘也無(wú)法讓我觸摸，觸摸不到，我也就沒有機(jī)會(huì)去看，看那自由的風(fēng)，快樂的云，也無(wú)法讓如絲綢般的陽(yáng)光滑落到我的掌心。希望的曾經(jīng)擁有也未曾擁有，希望那絕妙的了斷也沒有了斷般了斷。

　　不會(huì)水，但沒有選擇掙扎，讓那消沉漫過(guò)那心里的堤壩。感覺寒冷，但沒有嘗試燃起那希望的火柴。沒有快樂，但也沒有拿起發(fā)掘快樂的鐵鏟。

　　那小孩，是天空千百次放逐，又千百次召回的孩子，在窗外，霫霫落下。

　　希望那希望快樂的心，能跟隨那小孩回到天上……

　　然后化作那愉快的線條，裝飾我那空白的畫。化作那快樂的舞伴，與痛苦跳芭蕾。

幸福與痛苦的詮釋高二作文共7

　　詮釋幸福作文

　　幸福？有人說(shuō)：“幸福就是花不完的金錢?！庇腥苏f(shuō)：“幸福就是享受美好。”但是我還不知曉，幸福究竟是什么，誰(shuí)來(lái)給我一個(gè)詮釋？

　　開學(xué)沒多久，我收看了《開學(xué)第一課》，令我受益匪淺。有僅僅九歲的盲童彈奏出了驚人的勵(lì)志傳奇；有山村教師有最細(xì)膩的愛澆灌孩子們學(xué)會(huì)創(chuàng)新的王老師……但在其中，我最欽佩那一位“最美女孩”。

　　一張爛漫著天真的臉，泛著淳樸的笑容，但是瘦弱而疲乏的身軀，就像抵不住狂風(fēng)的幼苗，隨時(shí)都會(huì)倒下。一個(gè)單單十幾歲的女孩，因?yàn)槔^母的癱瘓，用稚嫩的雙肩，挑起了“家”這么一個(gè)沉重的擔(dān)子。一天為繼母做200次腳底按摩、200個(gè)牽引、240個(gè)俯臥撐……這幾百個(gè)讓人倍感揪心的數(shù)字，甚至連親人都做不到的事，她可以嗎？年僅19歲的她，樂觀、毫無(wú)怨言的她，用她瘦弱的肩膀，不屈服命運(yùn)的堅(jiān)持下來(lái)了！整整4年，日復(fù)一日、年復(fù)一年，可能是一百多萬(wàn)次的輪回了，但她依舊如花兒般燦爛地笑著說(shuō)：“我每天都能見到母親，多好??！”

　　我心中最深處的那一塊被觸動(dòng)了。在那瞬間，我明白了，幸福就是樂觀的心態(tài)，追求夢(mèng)想的羽翼！

　　電視上有預(yù)報(bào)節(jié)目的，有預(yù)報(bào)天氣的，有預(yù)報(bào)的災(zāi)難的……為什么沒有有預(yù)報(bào)幸福的呢？幸福，它躲在某個(gè)角落、你身后，甚至你面前。幸福是一個(gè)不定式，它也許不和每個(gè)人的口味，但它永遠(yuǎn)是最適合每個(gè)人的！

　　幸福在細(xì)節(jié)的瞬間。是清早母親充滿愛的早餐，是天涼父親為你披的一件衣服，是同學(xué)間一聲簡(jiǎn)單的問候，是老師一句貼心的鼓勵(lì)，是陌生人無(wú)意的幫助……

　　幸福是追求理想的汗水。愛迪生，相信大家對(duì)他不陌生，但是又有誰(shuí)明白他的.付出呢？因?yàn)閷?shí)驗(yàn)，他差點(diǎn)將摯友至于死地，為了試驗(yàn)，他燒了一列火車，被機(jī)長(zhǎng)抽了一巴掌，左耳失聰。為了發(fā)明電燈，他花了足足1000多天，10萬(wàn)多次的失敗，但他挺過(guò)來(lái)了！他用自己的畢生精力為人們帶來(lái)了光明！

　　幸福就是奉獻(xiàn)并得到回報(bào)?；▋洪_的更艷麗了，因?yàn)槟嗤两o了它營(yíng)養(yǎng)；小麥成熟了，應(yīng)為農(nóng)民伯伯為它們留下了辛勤的汗水；學(xué)生成績(jī)更好了，因?yàn)槔蠋熃o予了他們知識(shí)……

　　幸福是陽(yáng)光般的溫暖，讓人身心舒暢；幸福是雨露般的滋潤(rùn)，洗濯一切不平；幸福是微風(fēng)般的無(wú)聲，悄悄從你的發(fā)梢中逝過(guò)……

　　幸福究竟為何物？

　　我相信，幸福=樂觀+信念+痛苦

　　有幸福在的地方，地獄也是天堂；有幸福在的地方，痛苦也成歡樂?！笥?/p>

幸福與痛苦的詮釋高二作文共8

　　聽著那首《你一定要幸?！罚虐l(fā)現(xiàn)我對(duì)幸福的了解程度并不高。幸福，有時(shí)或許很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到喝一杯自己喜歡的咖啡，看一本自己喜歡的書，做一件自己喜歡的事，只要你自己認(rèn)為滿足了，那么幸福就會(huì)悄悄地來(lái)到了你的身邊。但每個(gè)人對(duì)幸福的詮釋都有所不同，知足常樂是一種幸福，家庭美滿是一種幸福，事業(yè)有成是一種幸?！傊?，幸福天使能帶給人們的幸福還有很多。

　　有時(shí)候，幸福來(lái)臨時(shí)，我們卻沒發(fā)覺，任憑幸福悄悄地來(lái)，又悄悄地走了。很多人都是健全人，但卻缺乏一雙能夠抓住幸福的手，缺乏一雙能看見幸福的眼睛，如同幸福世界中的殘疾人。其實(shí)，我們可以在平淡中尋找幸福，在寂寞中守望幸福，在細(xì)致中品味幸福，在回憶中懷念幸福。每個(gè)人都會(huì)擁有幸福的權(quán)利，貴族也一樣，平民也一樣，乞丐也一樣，但就要看他們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)幸福，去珍惜幸福了。這個(gè)世界并不缺少幸福，缺的是把握幸福的手和發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

　　有人告訴我，她不幸福。我笑了，并問她知道什么是幸福嗎？她搖頭。我又問她，要怎樣才能使她覺得幸福呢？她說(shuō)，她希望有優(yōu)異的成績(jī)，美麗的容貌，溫馨的家庭，以及長(zhǎng)大后一份優(yōu)秀的工作。我問她現(xiàn)在難道我幸福嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)現(xiàn)在她總是得不到自己想要的，那就是不幸福，我反問，難道她現(xiàn)在的成績(jī)差得一塌糊涂嗎？難道她長(zhǎng)得非常丑嗎？難道她的家庭不溫馨嗎？難道她長(zhǎng)大后就不會(huì)有一份好工作嗎？她答不上來(lái)了。有時(shí)候，我們總覺得自己并不幸福，但是否知道我們現(xiàn)在已身處幸福了嗎？總向遠(yuǎn)處看，但是也不能忽略了身邊，忽略了現(xiàn)在，只有珍惜眼前，珍惜現(xiàn)在，才能體會(huì)到幸福。

　　幸福的含義總是讓人捉摸不透，幸福的階梯總是讓人難以攀登。但只要我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福，珍惜幸福，體會(huì)幸福，就一定能成為一個(gè)幸福的人。幸福的輪回就像摩天輪在旋轉(zhuǎn)，只要你找到屬于自己的那一個(gè)座位，認(rèn)定屬于自己的那一份幸福，就一定會(huì)很幸福很幸福。

幸福與痛苦的詮釋高二作文共9

　　詮釋幸福400字作文

　　從前有一個(gè)女孩，每天都生活在悲傷和怨恨之中，她從不與人多說(shuō)半句話。一天，他走在大街上，無(wú)意中看到了一個(gè)乞討的人，就問他：“你知道幸福是什么嗎？”那乞討的人笑了笑說(shuō)：“只要能吃一頓飽飯，我就很滿足了……”隨后，那女孩又問了好多人“幸福是什么”，結(jié)果每個(gè)人的答案都不一樣。于是他就問他自己“幸福是什么”，但她并不知道，那女孩就想了好久好久……

　　是呀，幸福是什么？我的幸福又在哪里？

　　對(duì)于干枯的樹來(lái)說(shuō)，它的幸福是雨露；對(duì)于籠里的鳥來(lái)說(shuō)，它的幸福是藍(lán)天；對(duì)于乞討的人來(lái)說(shuō)，她的幸福是飽餐；對(duì)于富庶的`人來(lái)說(shuō)，她的幸福是親情；對(duì)于頑皮的孩子來(lái)說(shuō)，她的幸福是游戲；對(duì)于哭泣的小孩來(lái)說(shuō)，她的幸福是棒棒糖……

　　幸福，可以有很多含義。對(duì)于我們這些即將面對(duì)“人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們的幸福就是現(xiàn)在。青春是人生中最最耀眼的彩虹。不管從什么角度，什么形狀上看，都是最活力四射的，最美麗的。把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，就是我們的幸福。

“鋼琴男孩”劉浩，是一個(gè)平凡卻又不平凡的孩子。當(dāng)陽(yáng)光一點(diǎn)一滴地灑在黑白相間的琴鍵上時(shí)，劉浩用他那靈活的手指在琴鍵上詮釋著她自己的幸福?；蛟S，他彈鋼琴僅僅是為了把自己身體上的缺陷化為心靈上的動(dòng)力。就是這樣的一個(gè)孩子，她的堅(jiān)強(qiáng)，他的勵(lì)志，它的身殘志不殘，他用美好，熾熱的心去表現(xiàn)，去綻放出最為絢麗的光彩。

　　我們要用心去去觀察，用心去感受，并通過(guò)自己的努力，去詮釋屬于自己的幸福。而那個(gè)女孩，也找到了自己的幸?！ㄩ_心扉，感恩父母，擁抱幸福！

幸福與痛苦的詮釋高二作文共10

　　詮釋幸福作文

　　詮釋幸福

　　白云依偎在藍(lán)天的懷抱里，它認(rèn)為它是天下最幸福的；小草依偎在大地的懷抱里，它認(rèn)為它是全天下最幸福的??????

――題記

　　我依偎在母親的懷抱里，我認(rèn)為我是全天下最幸福的女孩。

　　小時(shí)候，我是在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。記得有一次。那是一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)，一張張頑皮的臉被雪白的雪花襯托的紅彤彤的，正當(dāng)?shù)臐M足的享受著美麗之景時(shí)，一個(gè)雪球從天而降，飛到了我的眼睛里，翁的一下，就覺得冰涼冰涼的。當(dāng)時(shí)也沒覺得怎么樣，笑一笑就過(guò)去了。無(wú)奈，可能是老天捉弄我吧，我竟再雪地里滑倒了，結(jié)果很明顯――我的腳拐了。媽媽每天都要給我換紗布，每天觀察我的.腳，送我上學(xué)，同學(xué)們見了我都說(shuō)：你好幸福哦！

　　哦！我明白了，幸福就是媽媽的呵護(hù)。

　　長(zhǎng)大了，依然是那樣，媽媽對(duì)我的呵護(hù)是無(wú)微不至的。

　　就是在昨天，我又一次體會(huì)到了幸福是怎樣的。昨天，媽媽帶我去逛街 ，我發(fā)現(xiàn)這一次她就跟變了一個(gè)人一樣，竟然給我錢讓我自己買衣服。我滿心歡喜，高興我挑選著自己喜歡的衣服。和我同齡的女孩都說(shuō)：“她媽媽真好，她真幸福?！蔽液髞?lái)問了媽媽，著是為什么，媽媽告訴我：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”。

　　哦，我明白了。幸福就是媽媽眼中長(zhǎng)大的我！

　　幸福就是這樣，只有你去挖掘它，它一定會(huì)崩發(fā)自身的潛能的。

　　人生僅僅如此，幸福老人在每一個(gè)人的身上都注射了長(zhǎng)久的幸福，我一一樣。幸福在我身上永遠(yuǎn)覆蓋，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?????

――尾記

　　作者：劉金金

　　作者單位：甘肅省武威市涼州區(qū)東關(guān)民族小學(xué)二年級(jí)二班

幸福與痛苦的詮釋高二作文共11

　　幸福是什么？自古至今人們有著不同的內(nèi)容和解釋。在辭海中幸福是人們?cè)诘玫叫腋：蟮囊环N感受。我認(rèn)為不然，它不僅是一種感受，而是一種經(jīng)過(guò)。我問過(guò)一些人，問他們：“你幸福嗎？”有些人回答：“不幸福，因?yàn)槲业奈镔|(zhì)生活并不富裕，離幸福還有一段距離?！庇行┤藚s回答：“我很幸福，因?yàn)槲乙率碂o(wú)憂，過(guò)著富足的日子?！边z憾的是他們把幸福都比作為是一種對(duì)精神物質(zhì)生活的滿足。

　　幸福不僅僅是對(duì)某種需要的滿足，而是對(duì)某種需要的理解。有這樣一個(gè)故事，兩只豬一直深愛著對(duì)方，可是母豬發(fā)現(xiàn)公豬在吃的方面總是不能讓著它，總是先把好的自己吃掉，有時(shí)還要把母豬的那份吃掉一些，公豬也日漸肥壯，母豬日漸消瘦，母豬很傷心，總是追問公豬是不是已經(jīng)不愛自己了，公豬閉而不答。可是終于有一天，屠宰場(chǎng)的人來(lái)拉豬的時(shí)候，選中了肥壯的公豬，公豬留給母豬這樣一句話：“如果愛無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，那就用生命來(lái)代替吧！”母豬這時(shí)候才明白了公豬以前的所作所為是為了自己能夠留下來(lái)。雖然是生死離別，它們是幸福的。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)互相理解了。這種幸福是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。

　　幸福還是一種奉獻(xiàn)，有部名叫《宛如阿修羅》的影片對(duì)我啟發(fā)很大。如果這部影片翻譯得更好一些，會(huì)更精彩。既然是奉獻(xiàn)，那就一定是無(wú)私的。有這樣一位偉大的母親，偉大的女性。她有一個(gè)和睦美滿的家庭，有四個(gè)女兒和一位與她攜手走過(guò)古夕的丈夫，女兒們也有著各自的家庭和生活。但她這位和她風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年的丈夫背著她擁有著一段時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十幾年的外遇。這位母親也心知肚明，可從來(lái)沒在丈夫的面前提起，仍然過(guò)著洗衣、做飯的平淡生活。

　　父親的事情突然有一天被女兒們發(fā)現(xiàn)了。女兒們很矛盾，一邊很同情母親，一邊又是自己的父親不好揭發(fā)。為此，女兒們經(jīng)?；厝タ赐赣H，可母親從來(lái)也不在女兒們面前有半點(diǎn)埋怨和嫉恨。女兒們還以為母親蒙在鼓里，也就放心了一些?？芍钡侥赣H去世的前一天，女兒們?cè)诩依锞蹠?huì)時(shí)試探著問母親：“媽媽，你有什么擔(dān)心的事情嗎？”母親卻回答：“我倒沒什么，我就是擔(dān)心你父親的血壓。”可就在第二天，母親突然去世了，原來(lái)她自己去了丈夫與情人約會(huì)的地方，倒下了，再也沒有站起來(lái)！這不是一位偉大的妻子嗎？其實(shí)她的心里是苦的，但她認(rèn)為只要丈夫是幸福的她也就幸福了！

　　如果她認(rèn)為這都是一種幸福的話，這世界上還有什么是不幸福的呢？可能會(huì)有人認(rèn)為這位母親很傻，她完全可以選擇自己的幸福，然而她卻選擇了無(wú)私地奉獻(xiàn)。這位母親也并不是我們想象的那樣愚鈍，她在世時(shí)曾在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)一篇文章，是以自己女兒的名義寫的，內(nèi)容就是自己的父親有了外遇，希望父親能夠早日回頭，和母親相守一生。就因這篇文章還在女兒們中間引起了互相猜疑，各自都覺得是自己的姐妹寫的`，并害怕母親會(huì)看到。而就在給母親收拾遺物的時(shí)候無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一支報(bào)社獎(jiǎng)勵(lì)給母親的鋼筆，女兒們這才恍然大悟，才知道她們的母親不僅善良而且還很聰明。現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的例子，可是又能有幾位母親，妻子，能夠做到影片中這位母親用一顆寬容的心去對(duì)待丈夫，從容地生活？可能會(huì)很少吧！

　　幸福還是一種經(jīng)過(guò)，不是所有經(jīng)過(guò)的人都可以體會(huì)的到，這種經(jīng)過(guò)或許就是在人面對(duì)生與死的選擇間產(chǎn)生的。有這樣一個(gè)住在貧困山區(qū)的女孩，一生下來(lái)3天就被父母遺棄在貧困山區(qū)，被一位貧困的好心人收養(yǎng)。從小沒有喝過(guò)一口奶的女孩堅(jiān)強(qiáng)地生活著，5歲就站在小板凳上為養(yǎng)父做飯，向姑媽請(qǐng)教怎樣可以既節(jié)省肥皂又可以把衣服洗干凈。在這個(gè)天真可愛的小姑娘8歲時(shí)，不幸又降臨在她的身上，有一天突然流鼻血不止，養(yǎng)父帶著自己辛苦攢的和鄉(xiāng)親們募捐的一千多元錢去醫(yī)院給她檢查，結(jié)果卻是白血病。醫(yī)院告訴他們治療費(fèi)大約在30萬(wàn)元，養(yǎng)父和小姑娘都驚呆了，30萬(wàn)元對(duì)于他們這樣的家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，姑媽告訴她我和你父親兩輩子三輩子都不可能賺到那么多錢，懂事的小姑娘在醫(yī)生診斷證明上寫下了驚人的一句話：“我自愿放棄治療?！敝蟾B(yǎng)父回到了貧困的家鄉(xiāng)去一天天地等待著死亡的降臨。

　　這件事不正是反映了這樣一句話嗎？“錢不是萬(wàn)能的，但沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的！”在死神和金錢面前，這個(gè)小姑娘的生命是顯得那樣的微不足道，不，應(yīng)該說(shuō)是卑微。在家鄉(xiāng)，小姑娘聽大人們說(shuō)一種草藥可以治自己的這種病，就自己到山上抓藥吃，她這是對(duì)生命的渴求，她也想活。可時(shí)間長(zhǎng)了，并沒有很大的作用，小姑娘的病情也日益嚴(yán)重，不能站立，甚至于連做都不行了。真是天無(wú)絕人之路，終于有一位好心的記者得知此事后，親自前往貧困山區(qū)去看她，把她帶到了大醫(yī)院進(jìn)行治療，并通過(guò)各種媒體向社會(huì)呼吁幫助這個(gè)可憐的小姑娘。功夫不負(fù)有心人，小姑娘得到了社會(huì)各界的幫助，可以得到正規(guī)的治療。

　　而這個(gè)社會(huì)也終于讓這個(gè)小姑娘在生命垂危的時(shí)候體會(huì)到了世界上除了金錢以外還有一種是用金錢也買不到的東西，那就是愛心。無(wú)奈，這愛心和金錢似乎來(lái)得太遲了，小姑娘的生命只延續(xù)了幾個(gè)月之后就離去了。不過(guò)，最起碼在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里小姑娘已經(jīng)得到了人間真情，由原來(lái)剛到醫(yī)院的對(duì)生命無(wú)所謂，治不治療無(wú)所謂，面無(wú)表情對(duì)生命和社會(huì)不報(bào)任何希望甚至是絕望，到最后的感受溫暖感受幸福，完成了她可以“漂漂亮亮地死去的愿望”。這難道不是幸福嗎？她在生前就為自己寫下了墓志銘，她是這樣寫的：“我來(lái)過(guò)，我很乖”她就是在生與死的選擇間得到了從未能得到的幸福和關(guān)愛。

　　以上我所敘述的故事有的是真實(shí)的，有的是作者寫出來(lái)的，還有的是電影所演的。在我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多這樣的事例讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地品味。對(duì)于正在尋找幸福的人來(lái)說(shuō)，不能將幸福一概而論為對(duì)物質(zhì)和精神上需求的滿足，也不能將幸福歸為可以尋找的東西。幸福是你對(duì)它的一種理解，，對(duì)別人的一種無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)人生的一種經(jīng)過(guò)?；蛟S還是一種……對(duì)于已經(jīng)擁有幸福的人來(lái)說(shuō)，那就需要我們?nèi)ダ斫馑?，奉獻(xiàn)它，經(jīng)過(guò)它，珍惜它，更需要詮釋它！

幸福與痛苦的詮釋高二作文共12

　　9月1日晚，開學(xué)第一天的晚上和全班同學(xué)及老師觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目。我理解了幸福，懂得了幸福。

　　幸福是什么？它是秋天豐厚的果實(shí)，它是書海里的知識(shí)，它是炎夏里的一絲涼風(fēng)?？偠灾腋Ｊ且粋€(gè)人可以快樂別人、也可以快樂自己的東西。

　　幸福在哪里？有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)媽媽給孩子的愛、孩子給媽媽愛的故事。她，一個(gè)孤兒，她的養(yǎng)母收養(yǎng)了她三年，而三年后養(yǎng)母不幸癱瘓了。從那一刻起，她要學(xué)會(huì)生火、做飯、持家、照顧媽媽等。從那一刻起，她瘦小單薄的肩膀上已經(jīng)背上了幾乎成年人也背不動(dòng)的擔(dān)子。媽媽養(yǎng)了她三年而她卻要回報(bào)媽媽一輩子！

　　這就是幸福，發(fā)生在我們身邊的小事。只要你細(xì)細(xì)去品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的真諦?，F(xiàn)在我們的生活太好了，太富裕了，而我們卻越來(lái)越難發(fā)現(xiàn)幸福了。對(duì)于幸福，每個(gè)人的理解不同。對(duì)于乞丐而言，幸福就是一頓可以讓他溫飽的飯；對(duì)于子女而言，幸福就是讓二老平安地度過(guò)晚年；對(duì)于老人而言，幸福就是看著自己的兒女幸福，就是看著自己的兒女快樂地生活。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)，這就是一種幸福。對(duì)比以前，我們可以在寬敞明亮的教室讀書、寫字，在遼闊的塑膠操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，多么幸福啊！我們要珍惜的不是別的，就是那不起眼的幸福。對(duì)于自己——沒錯(cuò)，就如網(wǎng)球冠軍李娜所說(shuō)，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要！而你的成績(jī)呢？只要你比昨天進(jìn)步了，你就取得了好成績(jī)。這也是幸福！

　　那樣的夜晚，和那樣的人們，體會(huì)著——那樣真、善、美的幸福。我過(guò)了一個(gè)別樣的開學(xué)第一天，我真的好幸福！

幸福與痛苦的詮釋高二作文共13

　　記得小時(shí)候還沒沒搬家的時(shí)候，每當(dāng)我進(jìn)出院子，總會(huì)遇見兩位老人，他們是對(duì)夫妻，看上去六七十歲，就住在院子門口。

　　老奶奶滿頭白發(fā)，即使已上了歲數(shù)，白皙的皮膚仍襯托出了她難言的天生麗質(zhì)，依稀可見年輕時(shí)動(dòng)人的容顏。樸素整潔的衣著，胖瘦適中的身材，高雅不俗的氣質(zhì)。

　　每當(dāng)靜悄悄的下午，我總會(huì)走到院子里，向離這不遠(yuǎn)的走廊望去，只看見老奶奶在走廊那頭。靜靜佇立，雙眼深情的凝視著遠(yuǎn)方，我知道她是在眺望那親切而又熟悉的身影，翹首以盼那個(gè)疼她，愛她，寵了她一輩子的男人。

　　夕陽(yáng)的余暉溫馨的灑了下來(lái)，照在老奶奶的身上，滿頭銀絲隨風(fēng)幸福飛揚(yáng)。雖已年過(guò)花甲但依舊美麗的臉龐，像朵盛開的句話，道道皺紋折疊出幸?？鞓?，整個(gè)人被鍍上了層溫暖的色調(diào)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅靜止的油畫，久久的印在我的心里。

　　一會(huì)兒，微風(fēng)送來(lái)了雞肉飄香，整個(gè)院子里的空氣充斥著誘人的香味，令人垂涎欲滴。我順著香味，來(lái)到了院子門口。老爺爺回來(lái)了。他戴著藍(lán)色圍裙，套袖，屋里屋外樂呵呵地忙活著。老奶奶靜靜地坐在長(zhǎng)條凳上，背靠著墻壁，笑瞇瞇的望著她愛的人，已經(jīng)清澈深情的眸子里溢滿了溫柔，閃爍著深情。

　　他深知自己是個(gè)極平庸的人，也知道自己貌不出眾，才不驚人，有的只是一雙勤勞的雙手和一顆滾燙永不變的心。他要用一點(diǎn)一滴的愛來(lái)回報(bào)那一片真情，用一生一世的情，去留住歲月的無(wú)情，用無(wú)盡的關(guān)懷讓她知道她是他手心里最珍貴的寶。他成了她的天，她成了他的地。他們?cè)谶@雞肉飄香的日子里，簡(jiǎn)單的生活，滋潤(rùn)著他們愛的花朵。

　　幸福是人與生俱來(lái)的體驗(yàn)，盡管歲月網(wǎng)住了我們的年輕，逆風(fēng)飛向海的那邊，只因幸福的召喚，讓我們不在迷茫的走下去，不會(huì)擱淺愛的海。只要敢于追求，簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活同樣可以過(guò)得有滋味，平淡沒有激情的日子照樣可以幸福到極致，用簡(jiǎn)單詮釋生活，詮釋幸福，詮釋愛。

幸福與痛苦的詮釋高二作文共14

　　詮釋幸福作文300字

　　幸福，這個(gè)詞語(yǔ)包含了許多層意思，直到今天看了《開學(xué)第一課》我才知道，幸福是成長(zhǎng)、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、贊美、努力、奉獻(xiàn)，其實(shí)幸福就是一個(gè)字愛。

　　奧運(yùn)會(huì)中的李娜、鄧亞萍，她們就像一朵朵成功的花，人們只敬慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。李娜自所以能成功，正是因?yàn)樗冻龅呐秃顾噥喥紱]有選進(jìn)河南隊(duì)里，可她不放棄，后來(lái)成為了世界冠軍。鄧亞萍到清華大學(xué)念書，她是一個(gè)成績(jī)最差的學(xué)生，可她這樣想：別人能做到，我也能做到。

　　佩杰很小的時(shí)候父母就離開了她，把她托付給鄰村的一戶人家?？墒牵\(yùn)仿佛又在折磨她，在八歲時(shí)，養(yǎng)父野離開了人世，養(yǎng)母患上了重病，她擔(dān)起了家庭重任，她踩著板凳給媽媽做飯。她起得很早給媽媽做飯，然后再上學(xué)，這樣的`生活堅(jiān)持了十二年。

　　什么是幸福？是愛，愛就是老師對(duì)我們精心的輔導(dǎo)；愛就是父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷；愛就是同學(xué)間真誠(chéng)的話語(yǔ)。愛在我們身邊，讓我們時(shí)刻感受到幸福與溫暖。

幸福與痛苦的詮釋高二作文共15

　　幸福與哀愁的詮釋散文

　　就這樣一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)，靜靜的看著過(guò)往的身影。對(duì)你的那份濃濃愛意與思念，至今仍是壓在我心底，沒有人知道我現(xiàn)在的心情，你也不例外。我慢慢的品味那種感覺，那是一種淡淡的哀愁。

　　我自信自己不是多情的人，堅(jiān)信愛情是歲月的沉淀，是時(shí)間流逝中愈加醇厚的那份純粹。所以我做不到迅速投入和迅速忘卻，所以才將你深深地藏在心里，小心翼翼地將其隱藏，不敢再去提起。

　　在見不到你的時(shí)候，真的好想好想你。在你不在的日子里，思念像野草一般瘋狂生長(zhǎng)，風(fēng)一拂過(guò)，嘩嘩的顫響，回蕩著你的名字。想念你那溫馨充滿陽(yáng)光一樣的笑容，你的身影，是留在我記憶里的烙印，是我今生無(wú)法忘卻的最深摯的愛。

　　那些過(guò)往的曾經(jīng)，共同擁有的細(xì)節(jié)一一變得無(wú)比清晰，仿佛觸手可及卻明明相隔萬(wàn)里，我一直希望，自己能以一種默默等待的方式告訴你，再次告訴你我對(duì)你的感情是認(rèn)真的，可以經(jīng)受時(shí)間和距離的考驗(yàn)，不知道你有沒有感覺到！在默默地想念和為你祝福之中，我知道自己從來(lái)都是幸福的。

　　青春的愛不過(guò)是我手中的一只只紙蝶，遇見風(fēng)它會(huì)飄走，遇見雨它會(huì)沉一淪，遇見火它會(huì)成灰，它有一雙夢(mèng)一般的翅膀，卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不會(huì)飛翔。愛上你畢竟也是淡淡的哀愁~~~

　　我的年歲總是置我于尷尬境地，三個(gè)年輪碾過(guò)，空空如也。流逝的不僅僅是時(shí)光，自己溶了、化了、不成形了，蠻奇怪自己還在咬牙硬撐，都不知道要堅(jiān)持什么、能堅(jiān)持什么，四周黑洞洞，于是就挖空心思的想，是方法不對(duì)還是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，可是，方法我也找不到其他途徑，時(shí)運(yùn)我更無(wú)能力去變更，我只有一條路，一個(gè)人前行。

　　前方是什么，是南墻、是懸崖，也縱身一躍，可惜我的眼睛看到了星星，可憐我的頭發(fā)添加了白色，被認(rèn)為是癡顛，戲稱為方恨少，不是讀書少，是少小不努力的少，于是被放逐愈發(fā)孤僻，左右無(wú)人可親近，便在深夜獨(dú)自惆悵、獨(dú)自執(zhí)著，萬(wàn)籟俱寂我挑燈，花前月下我獨(dú)行，臺(tái)燈下力透紙背，殘星下纏綿文字，以為知識(shí)能改變命運(yùn)。

　　料不到，中國(guó)千年的傳統(tǒng)，人脈才是改變唯一的契機(jī)，我是異鄉(xiāng)人無(wú)根無(wú)系，扎根在土壤里，飲盡黃湯水，托起的石頭也耀武揚(yáng)威，沉淪在塵埃，十年磨礪邁不開腳步，青云都翻云覆雨許多回，聚了散了無(wú)數(shù)次，我卻一直困守自己的無(wú)助。

　　不相信，小草在山巔就成大樹；不相信，人能成為山峰，我的'安靜如死水一般沉寂，偶爾的鋒芒，化為瞬間的美麗，津津樂道卻是不值一提的云煙，依舊在泥潭里深陷，想泥潭也需要茍延殘喘，便專注尋嘆息的權(quán)利，不屑一顧又不斷進(jìn)取，站穩(wěn)后成了鶴，遺憾就在不是一類，一桌盛宴暗藏玄機(jī)，一種介紹話外有音，楚楚然歸。

　　屈辱我扛起，枷鎖也背，我行我素就是不愿意停止，爬也要保持動(dòng)態(tài)，壓在最底層也要呼嘯，吶喊也罷、歇斯底里也罷，要有聲音從喉嚨吐出，撕碎窒息，即使沒有黎明，黑夜也透明。沒有盡頭、沒有目的，那里都可以靜心，那里都可以是家。

　　拒絕所有，包括愛情，可是，比春風(fēng)還美的愛情融化了我的倔強(qiáng)與包裹，遠(yuǎn)方的期盼與等待構(gòu)建了我的憧憬，舍不得關(guān)閉心門，舍不得暖暖的甜蜜，現(xiàn)實(shí)卻讓我遙不可及，配不上我的愛情，情絲割斷，心在滴血，原來(lái)活著關(guān)鍵在心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情為心轉(zhuǎn)，人與心隨，千里還是萬(wàn)里，江南還是戈壁，竟是聲嘶力竭，竟是望穿秋水，掩埋自己，愛拋棄了我，還是我放棄了愛情。

　　原來(lái)，習(xí)慣了獨(dú)自前行，沒有火炬，眼睛可以辨明，沒有跟隨，摸黑也在疾步，黑影喜歡黑夜，可以自由呼吸，膽怯籠罩著我，躲與逃，逼我想隱居山林，擁抱自然比擁抱人單純，摘下山果，飲著山澗，勝過(guò)魚肉龍蝦的腐蝕，鳥鳴谷中比陶醉燈紅酒綠愜意，棲息樹叉比醉臥皇閣安逸，遁隱的道，就是無(wú)能、無(wú)識(shí)、無(wú)擔(dān)當(dāng)，也想在唾棄中生存。

　　然而，這個(gè)世間已沒有這樣的大山與森林，放不下我棲息的床榻，不用舉頭也知道如潮的涌動(dòng)，我站在十萬(wàn)八千里茫然不知所措，追趕什么，去那里，那里能容我身?？傇诂F(xiàn)實(shí)與幻想中徘徊，令神經(jīng)越發(fā)的抽搐，呆滯了思緒，迷茫了前路，卻愈發(fā)的不知所措。抬頭仰視蒼穹，發(fā)現(xiàn)希望就在眼前；低頭俯視大地，才覺舉步為艱，沒有一條暢通的道路為我呈現(xiàn)。走走停停中，錯(cuò)失了美好的光陰，愉悅的感覺。大腦日漸的匱乏，慢慢的僵硬，繼而徹底的頹廢。努力的睜大眼，使勁的看向前方，卻依舊是迷霧重鎖，困我之身，圈我之心。

　　堅(jiān)守一份超越俗世的愛戀，賦已靈動(dòng)的心性，飄逸的感覺，相隔千里，宛如近在咫尺，盼著攜手相行，背后環(huán)抱，耳鬢廝磨，朝夕相處間，點(diǎn)點(diǎn)之愛猶如蜜月之行，都不能享盡。纏綿間，皆是情的渴望，身軀的相吸。慕想那刻，近乎下世的期待，憧憬著相見之時(shí)，我與你，風(fēng)葉相纏，琴瑟合鳴。

　　無(wú)奈的路，無(wú)助的人，何時(shí)是盡頭。紅塵阡陌，光陰似箭，走得急匆匆，伸手間早已是滿懷的塵埃，徒自望塵莫及，傷感之情油然而生。握緊拳頭，錚錚鐵骨之男兒，也是如此的落寞與嘆息。功名利祿，財(cái)富纏身，都與我是那般的不符，那般的格格不入。試問上蒼：為何遺棄我？炎炎夏日，流盡汗液，不過(guò)是解一飽之患，遮一瓦之蔭。用力的生活，卻依舊踏步于原地，可悲，可笑，可嘆！

　　拆分自己，將身體與靈魂隔離。現(xiàn)實(shí)的生活是身體的量力而行，不論愿意與否，喜歡與否，它都要努力的肩負(fù)重任，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。雖然心是焦慮與困頓的，可依然不能阻止它躍躍欲試，身之可悲皆于此。茍延殘喘中前行，即定的路即使荊棘密布、崎嶇不平，也要毅然決然的走下去，就算爬也要爬下去，心之唏噓也在于此。

　　我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，是山是水都是一個(gè)人的風(fēng)景，是雷是電扛起，不想用我的哀傷去擦別人的眼睛，不想用無(wú)助去尋找安慰，靜靜的在角落里，即使是夢(mèng)幻也要接近，即使是作弄也傷得起，笑會(huì)從我的心底升起，愛也會(huì)呵護(hù)我的疲憊，關(guān)于命運(yùn)的詮釋，佛也在尋覓，關(guān)于路的定義，道還在問天，我像恒河的沙在蓬萊中閃現(xiàn)，一笑而過(guò)僅此而已。

　　可是，關(guān)于愛情，我有沒有勇氣擁抱，我想靜靜守望，怕我的淚打濕了遠(yuǎn)方的渴望，怕背叛在隨行中屈服，愿意在等待中迷茫，一步路也許就是一世的嘆息，嘆息的延伸通向今生還是前世，看不透。

　　我繼續(xù)我的哀傷，繼續(xù)一個(gè)人的獨(dú)行，有一天，我等到過(guò)橋的時(shí)候，不知道能不能遇見等我的你，那時(shí)，我們的手一定十指扣緊緊纏繞，但愿我俗世的滄桑，是你此時(shí)此刻的歡暢，因?yàn)椋宦纷呦氯?，心里有了相依相偎的踏?shí)。

幸福與痛苦的詮釋高二作文共16

　　幸福是每個(gè)人都渴望的，但幸福的標(biāo)準(zhǔn)不一定都相同。

　　在我們的生活中，有些人過(guò)著平淡的日子，感覺很幸福；有些人成績(jī)斐然，卻覺得幸福離自己好遙遠(yuǎn)。關(guān)于幸福，每個(gè)人都有著自己的定義，正所謂仁者見仁智者見智。但之所以出現(xiàn)這樣看上去相悖的“因果”，是因?yàn)樾腋Ｊ且环N非常主觀的情感體驗(yàn)。

　　對(duì)幸福的體驗(yàn)是一種能力。

　　任何能力都是能夠通過(guò)努力行動(dòng)和積極學(xué)習(xí)獲得增長(zhǎng)的，對(duì)幸福的體驗(yàn)也不列外。美國(guó)知名心理學(xué)家，賓夕法尼亞大學(xué)教授馬丁瑟里格曼表示，幸福等于快樂加意圖加參與。他告訴我們，幸福不是空等，不是被動(dòng)地期盼，而需要你具有追尋快樂的能力，獲取幸福的意圖，并能積極地參與，就此楊瀾也說(shuō)過(guò)“幸福是可以學(xué)習(xí)的”

　　在生活中，你讀過(guò)的每一篇富有哲理的美文，都提醒你幸福是一個(gè)動(dòng)詞，并幫助你找到通向幸福的路徑，提升幸福感，或者讓你已有幸福更具有質(zhì)量。

　　如果幸福是一趟看往春天的列車，請(qǐng)收拾行囊，和我們一道開始本想“面朝大海，春暖花開”的幸福。這就是對(duì)幸福最完美的詮釋！

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