下面是范文網(wǎng)小編整理的我是幸運(yùn)的12篇(《我的幸運(yùn)》),以供借鑒。

我是幸運(yùn)的1
有一段時(shí)間處于滑鐵盧時(shí)期,心情壓抑。正逢《聲臨其境》播出,作為一名聲控,本著窺視配音大佬們的聲音,以及放松自己,好吧!其實(shí)主要原因還是因?yàn)楹闷鎯勺?,而下載了配音秀app。
首先必須提的是我cp酥音桑,將我從情緒低谷拉出來,并自黑來鼓勵(lì)我。那段時(shí)間也正是因?yàn)樗墓膭?lì)與開解,我才走出情緒低迷。
配音,正如其名,只給畫面及臺(tái)詞。如何配(詮釋人物和素材)全靠配音者的情感和聲音。如何配自己說了算!
剛開始時(shí),作為萌新一枚。
噴麥,意思指唱歌或者錄音的時(shí)候嘴離話筒太近,造成話筒被嘴里的氣噴出來弄得撲撲響,影響聲音效果)嚴(yán)重,整個(gè)素配下來,不僅沒有感情,像直接念臺(tái)詞。
后來將麥離得遠(yuǎn)了,噴麥消失了。可隨著配音時(shí)間的增加,越來越多的問題顯現(xiàn)出來:①作為福建人,平翹不分,閩南腔嚴(yán)重②情緒不夠③口型的對(duì)不上等問題,盡管知道自己的作品存在問題。卻還是選擇了上傳。
但也漸漸會(huì)找一些人熱愛配音的大神求教。
大神一:說話的時(shí)候不要用氣息,用氣息的話,會(huì)顯得聲音很弱。口腔要打開,有利于情緒的抒發(fā)。將自己帶入人物角色,體會(huì)情感。
大神二:平翹有點(diǎn)不分,可以試著練繞口令。
大神三:情感放不開,不要遮著掩著;要觀察演員說話的方式,看看她的嘴巴張的弧度大還是小?
大神四:可以唱唱歌,練氣息;到百度上查口腔操,每天練一遍,有利于發(fā)音字正腔圓。
……
慢慢地,會(huì)將一段素反復(fù)的看,感受人物情感。例如哭戲,需要隨著演員全系的頻率跟著一起發(fā)出聲音,哽咽時(shí),也得隨著哽咽,輕或重??迲蚴强简?yàn)配音者功力的,因?yàn)榭拗鴷r(shí)會(huì)咬字不清;情感上,為了什么而哭,是后悔,開心抑或是其他,都需要配音者仔細(xì)揣摩。一段素會(huì)配上幾遍,甚至十多遍,會(huì)對(duì)素材負(fù)責(zé)任。
而這也讓我在現(xiàn)實(shí)生活中有了改變,會(huì)更加追求完美,力求完善其身。
配音,讓我的興趣得以實(shí)現(xiàn),讓我懂得配音的不易,最重要的是懂得負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé)。感謝配音,感謝指點(diǎn)我的大神,感謝配音秀,能力有限,只能著區(qū)區(qū)幾百句表達(dá)謝意。
我是幸運(yùn)的2
天空一碧如洗,棉絮般的云朵悠然自得地飄浮著。我走在通往公園的小徑上,放眼望去,路邊開著五顏六色的花兒。懷著愉悅的心情,我瞇起眼睛,上下打量著一叢海棠花,思緒仿佛又回到了小時(shí)候的那個(gè)夏天。
6歲的我牽著弟弟的手來賞花。我邊走邊介紹:這是玫瑰,那是薰衣草……走到這叢海棠花前,弟弟問我:“姐姐,這是啥花呀?”我猶豫了一下,說:“應(yīng)該是月季吧……”
“不,這是牡丹!”一個(gè)清亮甜美的聲音在我身后響起。這個(gè)聲音好像一股清泉,流入我的心田。我猛地一回頭,爭(zhēng)辯道“這是月季!”“牡丹!”“月季!”“牡丹!”,我倆都不相讓,就這里僵持著。我說:“你有什么證據(jù)說這是牡丹?”你好像被我嚇到了,極不自然地回應(yīng)道:“這,這就是牡丹!”
我們針鋒相對(duì),誰也說服不了誰。這時(shí),正在巡邏的保安大叔瞧見了,說:“兩個(gè)小糊涂蟲!這是海棠花呀?!?/p>
我們聽見這個(gè)答案都愣住了,好半天我才吐出一句話來:“這不是牡丹。”“這也不是月季!”你說?!霸瓉硎呛L陌。 蔽覀儾患s而同地說,然后相視一笑,開心又暢快。你那細(xì)細(xì)的柳葉眉彎彎的,水靈靈的大眼睛里滿是笑意。我也笑了,嘴角微微上揚(yáng),露出兩顆可愛的小虎牙和一對(duì)小梨渦。
“哇塞,你有酒窩耶!”你羨慕地說,“我喜歡酒窩”。我對(duì)你笑笑,心里有一股沖動(dòng),想和你交個(gè)朋友??墒俏矣謸?dān)憂你會(huì)不會(huì)答應(yīng)。你也露出一排小白牙,很自然地拉起我的手:“我叫施怡宇,你呢?”我拉緊你的手,“我叫陳諾詩,我們真可謂不爭(zhēng)不相識(shí)?。 本瓦@樣,我們成了好朋友。
兩只小手緊緊地握著,兩顆心兒漸漸貼近。也許是緣分注定,也許是上帝安排,在我們認(rèn)識(shí)不久后又成了同班同學(xué)。兩個(gè)小小的人兒,臉上綻放出會(huì)心的笑容。兩個(gè)小小的身影每天都形影不離,一起上學(xué),一起玩耍,一起做作業(yè)……
在花開的年華,遇見最美的你,是我的幸運(yùn)!
我是幸運(yùn)的3
易家揚(yáng)在《遇見》中寫過一句話:我遇見你是最美麗的意外。正如我遇你,大抵也是此生最大的幸運(yùn)。
七年級(jí)時(shí),是與你初見。你面龐稚嫩,如帶刺玫瑰。你喜歡把袖子擼起來,顯得整個(gè)人都很干練,白凈臉龐上鋒利的眼神總能一下就射中我的心臟。遇見你時(shí)你揚(yáng)起利落的笑,問我的名字。我想,如果我是男生就好了,可以與你談情說愛,共度一生。初見,是驚鴻一瞥,是南柯一夢(mèng)。
后來,在每日的交往中,我們相互之間的情誼與日俱增。偶爾說些搞笑的話,來逗對(duì)方開心,都有一種珍惜的感覺。兩個(gè)人能遇見并不容易,恰好志同道合又是千里挑一。友情需要等待,需要時(shí)間的溫養(yǎng)。等待,是山重水復(fù),是怦然心動(dòng)。
慢慢地,我們熟知彼此。我們彼此融入到了對(duì)方的生活中,逐漸占據(jù)了對(duì)方心靈的一角??鄲?、憂愁在心與心的交流中變得淡然與恬適。你扶持我,我陪伴你,這是我們心靈的遇見。我記得那時(shí),是我遇到麻煩,我未向你求助,你卻對(duì)我伸出了手。雁聲入耳,滿眼都是你。相遇,是柳暗花明,是如夢(mèng)初醒。
后來,我們因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重,無暇交涉。等我意識(shí)到我們已逐漸相去甚遠(yuǎn)時(shí),你已和他人笑語嫣然。我感到被背叛,卻又束手無辭,這哪里算背叛不過兩人漸行漸遠(yuǎn)罷了。雙方的沉默正如安靜的刑場(chǎng),沒有誰開口,鍘刀便落下。如此羈絆兩分,互不相干。相別,是勞燕分飛,是曲終人散。
等我們?cè)僭跇强谙嘤?,已是很久很久以后。眼神交匯的瞬間,時(shí)間都凝固起來。慎重的氣氛升騰,雙方都愣住了。我變得怯懦,不知該作何舉動(dòng)。你揚(yáng)起手,說了一聲嗨,聲音輕柔、猶豫,仿佛試探著要確認(rèn)些什么。我揚(yáng)起笑臉,大聲回應(yīng)你的名字。相視一笑,便是冰釋前嫌。重逢,是始料未及,是別來無恙。
遇見,相識(shí)、相知、相望、相守。世界那么多分分合合,卻安排我們與共一生。遇見你,是我今生最大的幸運(yùn)。
我是幸運(yùn)的4
因?yàn)槲覄偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗聽著李玉剛的《剛好遇見你》,我的記憶長(zhǎng)河翻卷起朵朵浪花。
女漢子的你
你是我最要好的閨蜜,雖然同為女子,但是你卻多了一份雷厲風(fēng)行與剛強(qiáng)。有一次老師讓我去參加演講比賽,我正猶豫著去不去,擔(dān)心拿不到獎(jiǎng)怎么辦?這時(shí)突然有人拍了一下我的后背,我扭頭一看,原來是你。還沒等我張口說話,你已搶先一步說:花開堪折直須折,莫待無花空折枝。別猶豫了,快去吧!我豁然開朗,毫不猶豫的接過了這次任務(wù),并出色的完成了。小謝,每當(dāng)我猶豫時(shí),就會(huì)想到你對(duì)我說的這句話,我就會(huì)重新又充滿活力熱血沸騰起來。你就是我的幸運(yùn)星!
歪果仁的你
你是我的同桌,因?yàn)橛⒄Z太好,發(fā)音純正,所以我們給你起了這樣一個(gè)外號(hào)??粗隳谴猴L(fēng)得意的眼神,我心中不禁生了幾絲妒意,我下定決心一定要超過你。但是一次次的失利,我漸漸失去信心。于是我遇到不懂的問題就去請(qǐng)教你,你每次都特別熱心的,像個(gè)小老師一樣為我解答得頭頭是道。漸漸的我的英語成績(jī)也有了些起色,同學(xué)們都稱我們?yōu)槟7逗猛傈S金搭檔。現(xiàn)在回想起來,我的英語成績(jī)也有你的功勞哇!
花公子的你
第一次見到你時(shí),只見你一頭短發(fā),一張白凈的臉上泛著幾絲紅暈,我以為你是一個(gè)文靜的小男生,好心提醒你:這是女生隊(duì),你站錯(cuò)了吧?只見你臉漲得通紅,告訴我說:我是女生!我不好意思地笑了笑。你的言行舉止溫文爾雅,你樂于助人,全班同學(xué)都喜歡你,你成了一個(gè)名副其實(shí)的花公子。從此你便是我的榜樣和標(biāo)桿,當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦想發(fā)毛時(shí),我就會(huì)想起你做事有條不紊的樣子,我的心就會(huì)平靜下來。媽媽總說跟優(yōu)秀的人在一起會(huì)變得更優(yōu)秀。遇見你是我的幸運(yùn)!
佛說:前世的五百次的回眸,才換來今世的一次擦肩而過。茫茫人海中,多么的幸運(yùn),讓我遇見了你們。愿我們能海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
我是幸運(yùn)的5
一個(gè)陰雨靡靡的`下午,在南宋鄉(xiāng)野,風(fēng)雨飄搖中,我遇見了你。只看你已是滿頭白發(fā),拄著拐杖向前顫巍巍的走。有誰會(huì)想到你曾是一個(gè)英武將軍呢?
元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。敵人橫行,殺了我多年征戰(zhàn)的將軍,占了我連年堅(jiān)守的土地!一位年輕的將軍正帶著五十名士兵奔大營(yíng)。大營(yíng)到了!可你看到的不是昔日的英姿士兵,而是一群哭泣的戰(zhàn)士。怎么了?將軍,張安國(guó)殺了耿帥,投敵了!這聲音如炸豆般炸響在你的耳畔。此刻,進(jìn)與退的抉擇在所有人心中思考:進(jìn),若死也無愧華夏;退,茍活則無顏父老!你想到了提刀上馬時(shí)陛下的囑托,父母的凝視;你想到了被侵占奴役的百姓們!你毅然上馬,率五十人突入五萬人大營(yíng)。此時(shí)的敵軍,想破頭都想不到你敢突入進(jìn)來!毫無防備。最終五十人擒殺對(duì)方五百人,叛徒張安國(guó)被一刀砍為兩段。你身上沾滿的鮮血分明是在昭告世人你的赤膽忠心!馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。了卻君王天下事,贏得生前身后名!可他們只知歌舞升平,偏安一隅,你只落得個(gè)罷官歸鄉(xiāng),可憐白發(fā)生!
茅檐低小,溪上青青草,醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼。一對(duì)老夫婦居住在一間矮矮的茅草房,依偎著一條條清清的溪水,多美的閑適鄉(xiāng)居。那一襲村服,扶鋤低語的是誰?是你,那個(gè)馳騁沙場(chǎng)、奮勇殺敵的將軍!
但你豈是此輩?戰(zhàn)鼓一響,數(shù)萬精兵齊集沙場(chǎng)。你毅然決然的跨上駿馬,朝著遠(yuǎn)處的敵軍沖去。醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。
夢(mèng)卻醒了,你只能把滿腔的悲憤抒于筆下,千古江山,英雄無覓孫仲謀處;舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。北顧亭前舞榭歌臺(tái)仍在,可英雄已難覓。輾轉(zhuǎn)中,英雄已逝。
但我依然在風(fēng)雨中獨(dú)自矗立,難忘卻。難忘你金戈鐵馬中的淋漓與悲壯,讓我體會(huì)到了英雄無用武之地的無奈!難忘你英雄落寂的傷痛,更用一生告訴了我報(bào)國(guó)之精忠!惟愿英雄能找到用武之地
感謝能在陰雨霏霏的南宋遇見你,這是我最大的幸運(yùn)。感謝遇見了你!
我是幸運(yùn)的6
光陰似箭,歲月如梭,不知不覺我已經(jīng)長(zhǎng)大了。去年9月,小學(xué)生變身初中生,我來到了浉河中學(xué),來到鴻志七班這個(gè)溫暖而又有愛的大家庭里。下面就讓我最鐵的同學(xué)和最敬愛的老師隆重登場(chǎng)!
“學(xué)霸”樂同學(xué)
說起這位樂同學(xué),他可是我最好的朋友,也是令我十分敬佩的同學(xué)。因?yàn)樗莾?yōu)秀的成績(jī)一直讓同學(xué)們望塵莫及。我也很想知道他原因。終于,某天,我知道了他成績(jī)好的秘訣。
那天一下課,我就從椅子上跳起來,直沖樂同學(xué)而去,準(zhǔn)備和他一起去操場(chǎng)“放放風(fēng)”。連著幾節(jié)課,聽老師說話我都開始頭暈,早盼著下課出去玩了??墒牵?dāng)我找到他時(shí),他正在奮筆疾書。走近一看,哦!原來是數(shù)學(xué)老師上課時(shí)留下的一道思考題,我對(duì)他說:“嘿!走了書呆子,出去耍一會(huì)兒吧!”可他卻說:“別急,等我把這道題算出來!”過了五分鐘,我見他遲遲沒有解出來,便不再等他,自己?jiǎn)瘟锪恕?/p>
過了二十分鐘,大課間結(jié)束了,瘋玩半天的我回到教室,猛然發(fā)現(xiàn),他竟還在那里思考,還時(shí)不時(shí)的撓撓頭。終于,功夫不負(fù)有心人,在寫滿兩張演草紙后,他終于解出了那道題,看著他解出答案時(shí)眼里那閃爍的光芒,我在心里悄悄為他豎起大拇指,確實(shí)比我厲害!
課堂上,數(shù)學(xué)老師宣布他是全班第一個(gè)做對(duì)這道題的人,號(hào)召大家都要向他學(xué)習(xí)。我立志向他看齊。他,是我的好友,也是我學(xué)習(xí)上的榜樣。
嚴(yán)厲的英語老師
英語老師對(duì)我們的要求是十分嚴(yán)格的。首先,早讀時(shí)必須大聲朗讀課文,若是誰有一絲不從,她便會(huì)用她那可以刺穿一切的眼神望著你,令人“不寒而栗”。其次,所有的英語作業(yè)都要求是衡水體,否則一律撕掉重寫,寫慣了手寫體的我們自然很難改過來,因此,有不少人“遭了殃”。
雖然學(xué)習(xí)上她這么嚴(yán)厲,但對(duì)我們還是很好的,她會(huì)在我們寫作業(yè)勞累的時(shí)候講個(gè)笑話逗笑我們;也會(huì)在我們成績(jī)有進(jìn)步時(shí)鼓勵(lì)我們;會(huì)在取得好成績(jī)時(shí)告誡我們。同學(xué)們很喜歡她,因?yàn)樗恢皇抢蠋熞彩俏覀兊呐笥选?/p>
你,是我學(xué)習(xí)上的榜樣,是我的摯友,是我快樂的源泉;您,是我的指路明燈,是我的定海神針,永遠(yuǎn)指引著我前行。遇見你們,是我的幸運(yùn)!
我是幸運(yùn)的7
鳥語花香,鶯歌燕舞,伴隨著熹微的晨光,我懶洋洋地睜開眼睛,新奇的打量著周遭的世界。樹媽媽在微風(fēng)中梳理著頭發(fā),她總是那么溫柔美麗,可她今天滿含不舍地說:“孩子們,你們長(zhǎng)大了,該離開媽媽獨(dú)立生活了,祝你們好運(yùn),媽媽會(huì)想念你們的?!?/p>
我們?nèi)值艹酥L(fēng)開始了旅程。我們來到了城市的下水道。二哥一臉興奮地說:“風(fēng)水寶地呀,這井蓋下沒有烈日酷暑,還有這么多廚余垃圾給我們當(dāng)養(yǎng)料,還有水,舒適愜意,找到這是我們的幸運(yùn),咱們就在這兒安家吧!”
大哥望著我,有些猶豫不決,我搖搖頭,“我覺得這不是最好的選擇,即使這里養(yǎng)料充足,也長(zhǎng)久之計(jì)?!?/p>
性急的二哥火了:“你們不聽算了,反正我要呆在這里了?!?/p>
污水過來了,我在污水的卷攜下繼續(xù)旅行。終于重見了天日。環(huán)顧四周,我們身處一片沼澤,我嘆了口氣:"唉,只剩我們哥倆了,接下來你有什么打算,大哥?”
大哥還沒有污濁中緩過神來,一臉恐懼地說:“前路未卜,這么走下去,說不定有更多危險(xiǎn),有個(gè)安全的地方就是萬幸了,我不想走了。”這沼澤土軟,根不可能扎深,我不想永遠(yuǎn)羸弱,瘦小,只好與大哥告別,開始了新的征程。
乘著風(fēng),粘在動(dòng)物的身上,經(jīng)歷了酷熱沙漠,蔽日森林,清爽稻田,我最終選擇在公園的一個(gè)向陽坡安家了。我努力地將自己的根向下鉆汲取更多的營(yíng)養(yǎng),努力伸展枝條,使自己照耀到更多的陽光,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我長(zhǎng)成了一棵參天大樹。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,秀而繁陰,強(qiáng)壯健康的我已成了公園里一道亮麗的風(fēng)景線。
每當(dāng)游客發(fā)出陣陣贊嘆,"這課大樹真高呀!"我都會(huì)由衷地感到自己的幸運(yùn)。我的兩個(gè)哥哥是不可能長(zhǎng)這么高大的,選擇決定高度,真正的幸運(yùn)是來自正確的選擇。
我是幸運(yùn)的8
每個(gè)人都想擁有幸運(yùn),包括我。
六年,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷,明麗,溫馨,更讓我舍不得忘記,留在腦海的最深處,時(shí)常想起。
記得那匆匆走過的六年…….
以前的校服收進(jìn)衣柜,壓在箱底?;叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四,那條被歲月偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾,不知遺失在校園的哪個(gè)角落,很久了吧……一些記憶的片段定格在腦海中,串聯(lián)起來……
和萍在一起的時(shí)候,葉子剛剛變青,隨風(fēng)搖擺。我倆在路上有說有笑,鳥兒用它那美妙的歌聲歡送著我們。剛到學(xué)校就聽到鈴聲響起,我倆便匆匆的跑回教室,也許腳有些不好使,剛到教室門口就摔跤,全班同學(xué)把目光投過來,然后捧腹大笑。連站在講臺(tái)的班主任也有點(diǎn)忍俊不禁,萍把我從地上扶了起來,輕聲問道:“沒事吧?”我拍著胸口稱道:“沒事!這點(diǎn)小摔跤對(duì)于我陳大俠來說,沒什么?!?/p>
爆笑過后,老師把臉色一變,嚴(yán)肅地問道:“你倆為什么遲到?”我理直氣壯地說:“我把一個(gè)迷路的小朋友送了回家。他家長(zhǎng)還說要來學(xué)校感謝我呢!”老師半信半疑地說:“下次別遲到了!”我向萍偷樂了一把,老師真好騙。萍有什么好東西都與我分享,她很關(guān)心我,支持我,鼓勵(lì)我,讓我快樂地在學(xué)校度過了六年。每當(dāng)休息的時(shí)候,總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前。此時(shí)所有的紛雜都已不見,只有我們兩個(gè)彼此嘻鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。盡管這些往事像一首歌般,雖短暫但美好。憂傷的旋律飛舞飄零,像雪花般融化了,但它記錄了我與萍的美好時(shí)光,記錄了我成長(zhǎng)的足跡……
我無聲地笑了起來,原來記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個(gè)微笑,聽到她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運(yùn),有這么一個(gè)好朋友陪我走過六年的小學(xué)生活……
我是如此的幸運(yùn)。
我是幸運(yùn)的9
存于世上,并不是上帝所創(chuàng)造的美麗,所謂的幸運(yùn),也許就依偎于情感上的寄托,之所以一個(gè)人要擁有信心百倍的力量,正因?yàn)槟闼絹淼耐瑫r(shí)標(biāo)志著:“我是幸運(yùn)的!”幸運(yùn),也永遠(yuǎn)像這樣——我是幸運(yùn)的,因?yàn)橛嘘P(guān)愛,讓我體會(huì)到其實(shí)我并不孤獨(dú)。
有失落的時(shí)候,在每次看到別人成群結(jié)隊(duì)地玩耍時(shí),總會(huì)在一個(gè)角落里承受這一份孤獨(dú)。然而,默默間言語中的問候:“怎么樣?可以一起玩嗎?”一句簡(jiǎn)單的話蘊(yùn)含了一個(gè)小時(shí)我被感化的神情。抬眼望去,世界上多少人多少與我共沐洗澤的生命,他們對(duì)我的關(guān)愛,讓我體會(huì)到我與日與共,水與息的美好,讓我看到了每個(gè)人對(duì)我的熱情,那一刻我感受到我是多么的幸運(yùn)。我是幸運(yùn)的,因?yàn)橛兄肛?zé),讓我體會(huì)到我自身的完善。有犯錯(cuò)的時(shí)候,老師與父母在本子上的指指點(diǎn)點(diǎn):這里,這里,還有那里……對(duì)我的指責(zé),這種絮絮的話語,我感覺卻不是嘮叨,仔細(xì)地聽著,心中有種悔意,有種苦澀。可是指責(zé)后的結(jié)果,并不是一舉頹廢,改正后,我深切地認(rèn)識(shí)到我的完善。又是一種喜悅。
回想當(dāng)時(shí)老師的話語,那一刻,我真的很幸運(yùn)。我是幸運(yùn)的,因?yàn)橛写煺圩屛殷w會(huì)到我意志的提升。有失敗的時(shí)候因?yàn)槿松穆凡豢赡苁瞧狡椒卜驳?,如果毫無挫折,他的人生不會(huì)精彩,數(shù)學(xué)的滿分是我的目標(biāo),更是我?所追求的,一次次考試成績(jī)的公布,數(shù)學(xué)離滿分雖相差不是很多,但多也差9分的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我有一種氣餒,可是這卻變成了我的動(dòng)力,有了一種奮發(fā)的勁頭。就算不會(huì)實(shí)現(xiàn),但是越挫越勇,磨練中,那一刻,我的確很幸運(yùn)。我是幸運(yùn)的,也可以讓別人得到幸運(yùn),有你的努力,自己也是幸運(yùn)的,因?yàn)槟愕囊环葑8#瑫?huì)相伴與她到永遠(yuǎn)。
換一個(gè)角度,相信自我是再生活中的升華,這樣,你會(huì)很幸運(yùn)!
我是幸運(yùn)的10
歲月在墻上剝落,時(shí)光淡化記憶。但,總有這樣的邂逅,緊緊纏繞在記憶里……
小考失利,我陷入了焦灼。那個(gè)暑假,總是坐在桌前無所事事。窗外,雖姹紫嫣紅,給我的感覺卻是凄凄慘慘戚戚。這些藤蔓只是漫無目的地生長(zhǎng),殊不知自己長(zhǎng)得越高,被人采摘的幾率就越大。我輕笑藤蔓像稚嫩的孩子般無知。
突然,一抹紅色突兀地映入眼簾。算不上風(fēng)情萬種,只是有些艷,艷得有些刺眼。我?guī)е鴰追趾闷妫o靜地欣賞。
驀地,腦海里突然跳出冰心的一句詩:墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。
只不過,它是一株傲慢且?guī)Т痰拿倒濉状蜗氩辉訇P(guān)注它,但還是時(shí)不時(shí)瞟它一眼?!鞍Γ以?zèng)]有勇氣去傲慢了。”我呆呆地望著?!拔沂裁磿r(shí)候能再次閃光呢?”我問天,也問自己。
天空依舊瓦藍(lán),水依然清澈,可地上人兒的笑臉卻已不再。
夜晚。月黑風(fēng)高,開始只是一滴一滴的雨珠,后來雨竟越下越大,似瓢潑,似傾盆。夢(mèng)里,一株無名的花朵在風(fēng)雨中掙扎、掙扎。醒來,淚已打濕枕頭。
清晨,掀開窗簾,那一抹紅只是不再那么鮮艷,那么刺目。再仔細(xì)看,殘紅的身邊,一抹抹新綠生機(jī)勃勃。昨晚的風(fēng)雨,對(duì)花兒來說,已是尋常之事??纯匆琅f精神、依舊艷麗的花朵,油然而生敬意。
如此堅(jiān)韌的生命,雖然不再鮮艷,但在我的心里,卻如一團(tuán)火焰般。
沒有料想,生命,竟然是如此堅(jiān)韌,如此有斗志。
花兒如此,我還有什么理由沮喪?我還有什么理由頹喪?抬頭看,迎接我的依舊是陽光雨露,還有父母那一雙雙滿含期待的笑臉。
一瞬間,心里如一絲清泉滑過。那一刻,清風(fēng)拂面,紅色在我眼里,化作翩翩蝴蝶。風(fēng)雨又算得了什么,反正山高水長(zhǎng);小考失利算什么?初中,新的起跑線,一個(gè)嶄新的開始,新的理想在向我召喚……
驀然,眼前書中的符號(hào),已不再是一個(gè)個(gè)冰冷的文字,仿佛是一個(gè)個(gè)精靈;窗外那搖曳的一抹紅,仿佛一簇火焰,在我眼前跳動(dòng)。
我是幸運(yùn)的11
遇見綠蘿紛葳蕤,是我的幸運(yùn)。
曾幾何時(shí),媽媽買回了一盆綠得蒼翠,正值壯年的綠蘿。
柳,樹之柔媚者也;櫻,樹之浮華者也;予獨(dú)愛綠蘿之出清水而仍茁,飲甘露而不妖。每日起床,我都喜歡跑到它跟前,望著它那青翠欲滴的枝葉,洗洗蒙蔽了一夜的眼睛,一天便好像都是青草味兒的,周身環(huán)繞著清新。而那綠蘿,每日傾聽奶奶的呢喃,每夜低語露珠的趣事,似乎有了靈性,抖擻精神,好像在道:早安!
每次我去給它澆水的時(shí)候,它都感激不盡,像喝十全大補(bǔ)湯一樣大口大口地飲著。又分明就是一個(gè)嬰孩兒在吸飲乳汁呢!幾個(gè)月澆水、施肥的精心料理,它也茂盛了不少,枝條都垂到了地上,是在瘋長(zhǎng)哩!
有一回考試,我信心滿滿,準(zhǔn)備在考場(chǎng)上大顯身手。誰知,卻因?yàn)榇中目嫉貌槐M如人意,數(shù)學(xué)才考了80分,我神志不清的踱回家,渾渾噩噩地盤坐在我的綠蘿前,大哭起來。我不停的質(zhì)問自己。而我的綠蘿也正在經(jīng)歷寒冬,好多葉都在垂死掙扎,輕輕一碰,就會(huì)唰唰落下,低垂在地上的莖也好似要被冰冷的地板凍壞了,不停地顫抖著,俯下身去,又掙扎起來。我的綠蘿,它好像失去了靈性,不言不語,只是無力地看著我。
此后,我一個(gè)寒假都一直頹廢,同綠蘿一樣死氣沉沉,心中的陰云一日厚如一日。
春天還是來了,她也來到了我家中,用她那輕柔的風(fēng)喚醒了我的綠蘿。早上,我又一次去看它。它那本身枯黃的葉片慢慢復(fù)青,脫下了那枯黃的外衣,重新打點(diǎn)一身翠裝,翠綠的、青綠的、淡綠的新枝,郁郁蔥蔥,重新散發(fā)出生命的新鮮與美好。它在那枯死凋落,腐化入土的葉下又長(zhǎng)出了新芽。我的心中也隨著綠蘿的生長(zhǎng)而長(zhǎng)出一株希望的,奮斗的小苗苗,像極了眼前這株心形的葉,微曲的莖,生機(jī)勃發(fā),昂揚(yáng)向上的綠蘿。
我明白了,失敗是為了成功的鋪墊,是成功的序曲,如同綠蘿經(jīng)歷寒冬后更加堅(jiān)強(qiáng)健壯的枝條一樣。小綠蘿呀,我應(yīng)如何感謝你,你拉著我的手一起走出陰云!
遇見你,綠蘿,是我的幸運(yùn),謝謝你對(duì)我的啟發(fā)。柳之愛,賀知章后鮮有聞。綠蘿之愛,同予者何人?
我是幸運(yùn)的12
一叢叢蘆葦還藏著多少秘密,一段段碧水還裝著多少童話,一枝枝荷花還含著多少仲夏。低吟淺唱,早春的伊洛河。
冬末春初,伊洛河仍是一片枯黃,一切尚待蘇醒的摸樣,柳樹梢上嫩小的苞,零散著,在枝頭跳躍著,仿佛下一秒就會(huì)撐開整個(gè)春天。鵝黃的蘆葦蕩里掩埋了冬天的痕跡,偷偷地露出了春天的氣息。伊洛河的水是碧陰陰的;看起來厚而不膩,是六朝金粉所凝嗎?那漾漾的柔波是這樣的恬靜,委婉,使我們一面有水闊天空之想,一面又憧憬著紙醉金迷之境。伊洛河流是早春濕地的腳步,你看那冰封的河流,早已熔化成一河歡樂的流水,在陽光下波光粼粼。微風(fēng)一來,水面皺起一道道細(xì)細(xì)的水紋,一道趕一道,向遠(yuǎn)處去,那水分明有了細(xì)弱的生命;若風(fēng)再大一些,河畔上便會(huì)四下里發(fā)出一種水波撞擊土地的水音,柔軟的,溫和的,絮語樣的,同時(shí)會(huì)將岸邊的蘆葦輕輕壓倒了,幾只黃雀就像音符一樣,在蘆桿上顫悠。
款步緩緩地走在濕地旁的一條幽深平坦的小徑,高聳的大楊樹,繁茂的馬尼拉草將它親切擁入懷抱,當(dāng)然,蟲兒也是可愛的,藕合色的小蝴蝶,背著園殼的蝸牛,一兩只嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜亂唱的青蛙,在花叢中閃爍的螢火蟲,都是極溫柔,極其孩子氣的。白琵鷺常常比翼齊飛于水上,呼朋喚伴與林間,或悠閑地立在水中覓食。無限的靜寂中似乎只有我一人,無車馬喧囂之聲,我常常止步不前,不忍辜負(fù)這一片真實(shí)古樸的愜意,我可不想走馬觀花一般,“莫學(xué)武陵人,暫游桃源里?!?/p>
夕陽西斜,團(tuán)團(tuán)白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去,楊樹的樹葉,在風(fēng)中忽閃忽閃地飄搖著,夕陽把一派好金光一把一把灑下來,水面上便廣泛的彈跳著細(xì)碎的金光,把伊洛河搞得很富貴,有時(shí)偶然泛起的漣漪,像是少女在眨眼一樣迷人,最后的最后,時(shí)光靜止,就在那一刻屏住呼吸,放眼望去,看那歸巢的鳥兒在空中畫下最優(yōu)美的痕跡。
我見過花落的江南,洞庭的千里煙波,揚(yáng)州的二十四橋明月,寒山寺的夜半燈火,而遇到今天的你——伊洛河,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲铱吹搅四隳乔嘟z婆娑,碧玉一般的水,還有那三分綠紗輕掩的山,依舊還在細(xì)說著無暇。
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