下面是范文網(wǎng)小編整理的奇妙的想象作文三年級(jí)15篇(三年級(jí)奇妙的想象的作文)，以供參考。

奇妙的想象作文三年級(jí)1

　　我是一個(gè)愛(ài)幻想的男孩。今天，我又從腦子里得到一幅未來(lái)城市的畫(huà)面。

　　未來(lái)城市是一個(gè)神奇、充滿(mǎn)無(wú)限可能的城市。在這個(gè)城市里面，小朋友可以自己開(kāi)車(chē)出去玩，這輛車(chē)子是水、陸、空三用車(chē)，可以在水里游、在陸地上行駛、天上飛!車(chē)上配有智能語(yǔ)音系統(tǒng)，如果你想去玩，就按一下開(kāi)車(chē)的按扭，跟它講一聲，它就會(huì)載著你到目的地。你不用擔(dān)心不會(huì)駕駛，因?yàn)樗乃緳C(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)車(chē)內(nèi)一切系統(tǒng)。如果累了在車(chē)上睡著了，它還能用定位系統(tǒng)把你安全送回家，完全不用擔(dān)心會(huì)走丟。

　　在未來(lái)城市里，小朋友們間最流行的玩具，是一個(gè)集游戲和學(xué)習(xí)一體的智能平板。它可以折疊起來(lái)放在口袋里面，我們可以隨時(shí)隨地用它進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)和玩游戲。這個(gè)平板最厲害的地方就是，長(zhǎng)時(shí)間使用它也不會(huì)傷害眼睛。這樣，媽媽就不用擔(dān)心我會(huì)近視了。

　　這就是我幻想中的未來(lái)城市，你喜歡嗎?現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，這樣，未來(lái)城市會(huì)比我說(shuō)的更美好!

奇妙的想象作文三年級(jí)2

　　從前，天上有一顆聰明的小星星，它非常想知道在天上和在地上待著有什么差別。于是它就偷偷地飛向了地面。

　　小星星飛到了地上，看到了一片寬廣的田野，還聽(tīng)到了知了的叫聲。輕輕的微風(fēng)吹拂著它的身體，它感受到了這是微風(fēng)在歡迎它的到來(lái)。?。≡瓉?lái)生活在大地上是這么幸福的一件事。

　　就在小星星還沉浸在喜悅中時(shí)，它聽(tīng)到后面有聲音在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？你是從哪里來(lái)的？”小星星回過(guò)頭一看，原來(lái)是草叢里的一只小螢火蟲(chóng)在叫它。小星星回答說(shuō)：“我是小星星，我是從天上來(lái)的，你可以跟我交朋友和我一起玩游戲嗎？”“好啊，好啊，我正無(wú)聊著呢！那我們就玩捉迷藏吧！”螢火蟲(chóng)興奮地說(shuō)。于是，它們兩個(gè)就快樂(lè)地玩起了捉迷藏。

　　就在它們玩的正開(kāi)心時(shí)，突然，小星星聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在叫它起床。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>

奇妙的想象作文三年級(jí)3

　　齊小白是一只愛(ài)抱怨的小貓。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在抱怨，而被他抱怨最多的就是“牙齒咬疼舌頭事件”了。

　　一天，他在吃美味的龍利魚(yú)。正當(dāng)他吃得津津有味的時(shí)候，舌頭感到一陣疼痛。糟了，又咬到了。于是他就開(kāi)始抱怨了：“哼，舌頭有什么用？每天我都會(huì)咬到它，我真希望所有貓科動(dòng)物的舌頭統(tǒng)統(tǒng)消失！”

　　第二天，齊小白聞到了脆炸黃魚(yú)的香味，忍不住咂了砸嘴，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它的舌頭不見(jiàn)了。太美妙了，因?yàn)樗僖膊挥萌淌苌囝^被咬的疼痛了。準(zhǔn)備開(kāi)吃，脆炸黃魚(yú)可是他做夢(mèng)都想要吃的美味。咬下了第一口后，一點(diǎn)味道都沒(méi)有，兩口三口還是平淡無(wú)味，這時(shí)他才意識(shí)到，自己沒(méi)了舌頭。終于，一條大魚(yú)入肚，他準(zhǔn)備舔舔滿(mǎn)是油漬的爪子，停頓了一秒鐘，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他沒(méi)有舌頭！這時(shí)調(diào)皮的小黑貓——柏小瑩，叼走了那條最大的黃魚(yú)。齊小白氣得發(fā)怒尖叫，他使足勁試了好幾次也沒(méi)有發(fā)出正常的貓叫聲，他沒(méi)了舌頭！他氣勢(shì)洶洶地追了過(guò)去，途中，他踩到了一個(gè)泥坑，“撲通！”他摔了進(jìn)去。他不管自己身上污泥，又徑直追了上去，把魚(yú)從比他身子瘦了整整一圈的柏小瑩口中搶了回來(lái)。

　　失去舌頭的齊小白遇到的麻煩還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。沒(méi)有了帶勾的舌頭，它的那條魚(yú)從口中掉了十幾次，黃魚(yú)身上已經(jīng)蓋滿(mǎn)了塵土。最后，媽媽只好無(wú)奈地把那條原本無(wú)比鮮美的大黃魚(yú)扔進(jìn)小水溝。至于齊小白自己當(dāng)然不太好，它只吃到了一條小魚(yú)，肚子空癟癟的，“咕嚕?！?，正在發(fā)起抗議。另外，沒(méi)有了像梳子一樣好用的舌頭，他向來(lái)引以為傲光滑如水的長(zhǎng)毛也一團(tuán)臟一團(tuán)打結(jié)的，再也好看不起來(lái)了。

　　在幾聲響亮清晰的貓叫聲中，齊小白被驚醒了。原來(lái)，那只是一場(chǎng)夢(mèng)。他現(xiàn)在明白了，舌頭的作用可真大！他下定決心，得試著停止抱怨以及其他壞習(xí)慣，做一只陽(yáng)光，大度得小貓……

　　也就是說(shuō)，他得放過(guò)搗蛋鬼柏小瑩一馬。有時(shí)，放過(guò)別人也是放過(guò)自己。哦不，是放過(guò)自己那可憐的舌頭。

奇妙的想象作文三年級(jí)4

【滾來(lái)滾去的小土豆】

　　王思琪

　　大家好，我是一個(gè)即可愛(ài)又善良的小土豆。我今天就要去做一些好人好事了。

　　我滾呀滾呀，看見(jiàn)了一只狡猾的狐貍。這只狐貍正要悄悄地走上前去吃前面的那一只小白免，我就飛快地滾了過(guò)去?！鞍パ?！”狐貍摔倒了，還叫了一聲，“是誰(shuí)絆倒了我！”這時(shí)候，小白免發(fā)現(xiàn)了狐貍，就飛快的跑了，像一道閃電。狐貍發(fā)現(xiàn)小白免逃跑了就只能空手而歸了。我覺(jué)得小白免應(yīng)該安全了。就又滾到其它的地方了。滾啊滾啊，我滾到了一個(gè)馬戲團(tuán)?？匆?jiàn)一個(gè)小丑缺了一個(gè)球無(wú)法表演了，我對(duì)小丑說(shuō)：“小丑，我來(lái)當(dāng)你的另一個(gè)球吧?！薄昂醚?！”小丑說(shuō)道。這后，小丑的表演開(kāi)始了。小丑騎在單輪車(chē)上，把手上的一個(gè)球扔出去，另一只手把球接住。小丑又連續(xù)扔了幾次。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。小丑對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝”我高興地說(shuō)。說(shuō)完，我就高高興興的滾回家了。

　　我回家后，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳規(guī)椭“酌饷摿穗U(xiǎn)，還給小丑當(dāng)球來(lái)表演節(jié)目了呢！”

【手罷工了】

　　一雙手覺(jué)得工作太累，決定休一個(gè)月的假。

　　要知道手要是休假了，那可了不得了。人們不能吃飯、寫(xiě)字、洗衣服……但這雙手卻顧不了這么多，它就要休假。

　　這雙手是一個(gè)名叫小小的男孩。

　　吃飯了，小小想喝粥，可手就不，小小怎么也拿不起勺子，手哈哈大笑，肚子卻反對(duì)，小小只能扔下勺子去玩積木。

　　吃飯不行，玩積木當(dāng)然也不行。小小剛拿起一塊積木，就掉了。好不容易搭起一座房子，手一推，全倒了，手捧腹大笑，小小急哭了，手則笑得更大聲了。

　　慢慢地，手心軟了，覺(jué)得自己很笨，欺負(fù)一個(gè)小孩子，說(shuō)著，罷工這個(gè)念頭也消失了。

　　手不再想罷工的事了，因?yàn)闆](méi)有了手就做不了一切。

【小樹(shù)的心思】

　　康意茹

　　森林里有一棵小樹(shù)，它的夢(mèng)想真奇妙，你們想不想聽(tīng)一下小樹(shù)的夢(mèng)想？想，請(qǐng)跟我來(lái)！

　　小樹(shù)看見(jiàn)可愛(ài)的小白兔、狡猾的小狐貍，靈敏的梅花鹿……都可以在地上蹦來(lái)跳去，很自由快樂(lè)，它很羨慕，它也想和小兔、狐貍、梅花鹿一樣在地上自由自在地蹦蹦跳跳。

　　有一天，小樹(shù)終于實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，它借助風(fēng)的力量用力拔出自己的根，在小路上蹦跳了幾下就滾了起來(lái)。它一直滾呀滾，最后滾到了馬路上，這時(shí)正好遇到了放學(xué)的同學(xué)們，它看見(jiàn)每個(gè)小學(xué)生的書(shū)包里都有可以寫(xiě)字的鉛筆。小樹(shù)又開(kāi)始想：我如果是一只鉛筆該多好??！這樣，擁有我的小主人就會(huì)拿著我在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多威風(fēng)啊！

　　過(guò)了幾天，小樹(shù)又實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，它變成了十支鉛筆，躺進(jìn)了小學(xué)生的鉛筆盒里。每天，小主人都會(huì)用它在紙上寫(xiě)來(lái)畫(huà)去，小樹(shù)看見(jiàn)自己留下的痕跡，很是驕傲。忽然有一天，小主人把這十支鉛筆都放進(jìn)泥土里，給它們澆起了水。小樹(shù)被涼水澆得一個(gè)機(jī)靈，醒了！原來(lái)，它在睡覺(jué)，自己沒(méi)有拔出根，水也是雨水！

奇妙的想象作文三年級(jí)5

　　森林里一年一度的歌唱比賽開(kāi)始了，有許許多多的動(dòng)物來(lái)報(bào)名，其中有歌唱家百靈鳥(niǎo)，有啞嗓子的烏鴉。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“你還是別報(bào)名了吧！你這啞嗓子怎么比得上我的嗓子呢！”烏鴉只是笑了笑就走了。

　　第二天，動(dòng)物們高高興興地來(lái)到了唱歌比賽的現(xiàn)場(chǎng)，鹿小姐突然拿起話(huà)筒說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜，我們的比賽現(xiàn)在開(kāi)始了，我來(lái)為大家介紹一下評(píng)委，下面有請(qǐng)寶靈鳥(niǎo)上場(chǎng)，兔子做準(zhǔn)備……”

　　烏鴉就這樣等呀等！原來(lái)它是最后一個(gè)，終于輪到它了，烏鴉上場(chǎng)了，它還沒(méi)有張口，下面的動(dòng)物全部把耳朵捂住。在上屆比賽中，烏鴉唱的歌真難聽(tīng)，得了最后一名，所有動(dòng)物們把耳朵捂住?？墒撬€是唱起歌來(lái)，它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍了森林，動(dòng)物們想，這是烏鴉的歌聲嗎？大家都聽(tīng)得入神，唱完后，大家把熱烈的掌聲送給了烏鴉。

　　比賽結(jié)束了，評(píng)委宣布這次歌唱比賽冠軍是——烏鴉。烏鴉拿起獎(jiǎng)杯，激動(dòng)地跳起來(lái)了。百靈鳥(niǎo)羞愧的說(shuō)：“對(duì)不起！烏鴉?！?/p>

　　你們知道烏鴉為什么能得冠軍嗎？因?yàn)樗鼒?jiān)持每一天都在練習(xí)唱歌，所以才能拿到冠軍。

　　這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

奇妙的想象作文三年級(jí)6

【滾來(lái)滾去的小土豆】

　　董睿恒

　　在一片肥沃的泥土里，住著土豆一家。一個(gè)早晨，小土豆一邊吮吸著甘露，一邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@兒太無(wú)聊了，我能到外面廣大的世界去探險(xiǎn)嗎？”媽媽用疼愛(ài)的目光看著他，回答道：“可以啊，孩子，但是要注意……”媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小土豆就不耐煩了：“知道了知道了，我會(huì)注意安全的！”話(huà)音剛落，小土豆就興奮地蹦出泥土去探險(xiǎn)了。

　　小土豆?jié)L呀滾，遇到了一只大花貓。它想吃掉小土豆，便和小土豆說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！如果你碰到我的下巴，你就是我的食物；如果你碰到我的背，我就是你的坐騎?！毙⊥炼顾斓卮饝?yīng)了大花貓的要求。游戲開(kāi)始時(shí)，大花貓占了上風(fēng)，結(jié)果后來(lái)小土豆用力一蹦，碰到了它的背。貓只好不情愿地當(dāng)了他的坐騎。

　　大花貓帶著小土豆跑啊跑，它跑到了小溪邊，溪水清清的猶如一面閃閃發(fā)光的鏡子，小土豆看到了這么清的溪水，興奮極了，它跑到岸邊，再跳進(jìn)水中，伴隨著泉水的“叮咚”聲，小土豆在溪水里游了個(gè)痛快，甚至還喝了水。當(dāng)他上岸時(shí)看到了嫩綠的柳樹(shù)，情不自禁地吟誦起了唐朝詩(shī)人賀知章寫(xiě)的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”

　　貓又帶著小土豆跑到了果園。小土豆爬到一棵橘子樹(shù)上，他看著滿(mǎn)樹(shù)的橘子，有點(diǎn)兒心虛：“要是我也能變成橘子，那就好玩了?！闭f(shuō)完他就覺(jué)得身上癢癢?！把?，我真變成了橘子！”小土豆興奮地喊道?！靶￠僮印痹跇?shù)枝上蕩秋千，和“同伴們”一起疊羅漢，和小伙伴們玩老鷹捉小雞……別提有多熱鬧了。

　　傍晚，暮色漸漸拉下。小土豆玩了個(gè)夠，便變回原樣，跳到大花貓的背上。大花貓風(fēng)風(fēng)火火地朝小土豆的家跑去。到家時(shí)，小土豆還依依不舍地與大花貓告別。美好的一天過(guò)去了，小土豆和爸爸媽媽回房間睡覺(jué)去了。

【一本有魔法的書(shū)】

　　郭攀

　　有一天，貝貝悶悶不樂(lè)地走在路上，因?yàn)榻裉焖挚剂艘粋€(gè)不及格。正在這時(shí)，一本書(shū)從天上掉了下來(lái)，書(shū)名為《我是本有魔法的書(shū)》。

　　貝貝撿起書(shū)一看，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德心，亂扔?xùn)|西，差點(diǎn)兒砸中我的頭呢。”突然書(shū)說(shuō)話(huà)了：“我是一本有魔法的書(shū)，你有什么愿望，可以寫(xiě)在上面，我就能幫你實(shí)現(xiàn)?！必愗愑行@訝，又有些半信半疑，但他還是決定試一試。

　　于是，貝貝就在書(shū)上寫(xiě)了一句：我要一杯果汁。寫(xiě)完之后，貝貝就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過(guò)了好久，也沒(méi)有看見(jiàn)一滴果汁的影子。貝貝生氣極了，沖著書(shū)大吼：“什么有魔法，都是騙人的！”書(shū)無(wú)奈的說(shuō)：“小朋友，你的字跡太潦草，無(wú)法識(shí)別?！庇谑?，貝貝又認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，可是這次錯(cuò)別字太多，還是無(wú)法識(shí)別，貝貝急的直跺腳。

　　這時(shí)，班長(zhǎng)從他身后走過(guò)，問(wèn)貝貝發(fā)生了什么事？貝貝把這件事一五一十地說(shuō)給了班長(zhǎng)聽(tīng)，班長(zhǎng)也感到很好奇，就幫助貝貝在書(shū)上寫(xiě)上了他剛才要寫(xiě)的內(nèi)容。沒(méi)過(guò)多久，一杯果汁真的出現(xiàn)了，貝貝開(kāi)心極了。最后，貝貝把這本神奇的魔法書(shū)帶回了家。

　　第二天，貝貝又想到了自己的第二個(gè)愿望，于是，他又再次地在這本有魔法的書(shū)上寫(xiě)了起來(lái)，可是這次還是和上次一樣，沒(méi)能成功實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　貝貝終于明白了：自己不好好學(xué)習(xí)，連魔法也幫不了自己。從此以后，貝貝再也不貪玩了，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)做一名好學(xué)勤奮的小學(xué)生。

【手罷工啦】

　　吳一水

　　一天早晨，我照常起床，卻發(fā)現(xiàn)手用不了了。這一定是夢(mèng)！我想著，用手臂撞了一下床頭，“??！好痛！”我喊道。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑進(jìn)來(lái)說(shuō)，“怎么了？”“我的手動(dòng)不了了！”我叫道?！皠e瞎說(shuō)了，想讓我給你穿衣服就直說(shuō)?！眿寢屨f(shuō)著就把衣服拿過(guò)來(lái)，幫我穿完衣服又喂我吃了早飯。

　　如果你以為到了學(xué)校手就會(huì)放過(guò)我，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。到了學(xué)校，手沒(méi)有絲毫要消停的意思。我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天也不知道天神看我哪里不舒服，我的手動(dòng)不了啦。”同學(xué)說(shuō)：“我也是?！蔽殷@呆了，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，全班人的手都動(dòng)不了了！

　　手沒(méi)法動(dòng)了，也不全是壞處，好處也是有的。比如今天，老師對(duì)我們說(shuō)：大家不用整書(shū)包了，今天全校人手都動(dòng)不了了，大家排好隊(duì)回家吧，而且今天沒(méi)有作業(yè)?！边@可真好！但是今天吃飯都只能讓媽媽喂，嗚嗚，好丟臉！吃完飯想看書(shū)也沒(méi)法看。想跟爸爸一起玩游戲也玩不了。當(dāng)然，手不能動(dòng)了，洗臉?biāo)⒀朗遣豢赡芰?，好吧直接睡覺(jué)。睡覺(jué)前我在想，說(shuō)不定明天就好了！

　　我覺(jué)得手還是不罷工好??！

【顛倒國(guó)】

　　鄭昕媛

　　一天，牧童想知道顛倒國(guó)的人和國(guó)王長(zhǎng)什么樣子，所以他去了顛倒國(guó)。

　　當(dāng)他一走進(jìn)時(shí)，笑得在地上打起了滾，他們長(zhǎng)的樣子是：襪子穿在手上；衣服穿在腿上；褲子穿在身上；手套穿在腳上。接著牧童又跑向山洞，發(fā)現(xiàn)水是從下面往上流的，還有他發(fā)現(xiàn)海水在天上，太陽(yáng)在地上，而且他發(fā)現(xiàn)海水流不下來(lái)，太陽(yáng)燒傷人，太神奇了！

　　然后他走進(jìn)山洞，發(fā)現(xiàn)獵人用腳在打羊，而羊卻往上瞌頭。

　　最后牧童發(fā)現(xiàn)在山洞里面的森林里，一群小羊在趕一群小狼，竟然有這種事，牧童驚訝得張大了嘴巴！

　　從此牧童再也沒(méi)有來(lái)過(guò)顛倒國(guó)，因?yàn)槟抢镎媸翘衿媪?，連驚訝的嘴巴都閉不起來(lái)了呢！

奇妙的想象作文三年級(jí)7

　　二十年后，我想發(fā)明一種可以自己搬家的屋子。

　　屋子的材料不是用磚蓋的，也不是用木頭做的，而是用防子彈的鐵做的。房子可以跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，底下使用使用能夠兩個(gè)浮箱。浮箱的上面和下面各有十個(gè)輪子，輪子上面有一條可以把石頭壓碎的帶子把上輪浮箱和下輪包住。

　　如果壞人來(lái)襲擊，用槍打是零穿透，用原子彈打，就按下“緊急逃生按鈕”就可以逃出爆炸的危險(xiǎn)地帶。發(fā)洪水的時(shí)候，可以按下藍(lán)色的充氣按鈕把浮箱里充滿(mǎn)氣，靠水的浮力浮起來(lái)。發(fā)生泥石流的時(shí)候，往山上開(kāi)就可以把石頭壓碎，避免了泥石流的傷害……

　　住在我的“旅游屋”里，不僅可以想到哪里就到哪里，而且安全系數(shù)非常高。你有興趣和我一起來(lái)研究嗎？

【三年級(jí)奇妙的想象作文7篇最新】

奇妙的想象作文三年級(jí)8

　　假如我有一對(duì)翅膀，我要朝我的理想飛翔。

　　我要飛到黑龍江——丹頂鶴的故鄉(xiāng)。我要在那建起自然保護(hù)區(qū)，讓丹頂鶴在那嬉戲唱歌，傍晚，陽(yáng)光灑滿(mǎn)草地，我也和丹頂鶴一起唱歌跳舞。

　　我要飛到四川——大熊貓生活的地方。我要為大熊貓建起一片又一片的竹林，讓大熊貓?jiān)诶锩嬉贿叧灾劬G的竹子，一邊陪它的孩子玩游戲。

　　我要飛到南極——世界上最冷的地方。我看見(jiàn)小企鵝受傷了，我會(huì)為小企鵝療傷，并且把它送回企鵝媽媽那兒。

　　我要飛到北極——北極熊生存的地方。我想對(duì)捕捉北極熊的人說(shuō)：“北極熊是我們的好朋友，我們不應(yīng)該傷害它。”

　　假如我有一雙翅膀，我要飛向祖國(guó)各地、世界各地，告訴人們：“動(dòng)物是我們的朋友，我們要為他們創(chuàng)建美好家園，讓動(dòng)物和人和平相處。”

奇妙的想象作文三年級(jí)9

　　哎，氣死人了！不敢相信我竟然和人見(jiàn)人恨的老鼠交上了朋友。更不敢相信，它可以滿(mǎn)足我的愿望！

　　這天下午，我和往常一樣四點(diǎn)四十回到了家。我放下書(shū)包，洗完手便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，突然一只“吱吱吱吱”的聲音打亂了我的思緒。我便開(kāi)始尋找，就在廚房里找到了一只頭戴皇冠的老鼠，它和我一樣大。媽呀！我看到它時(shí)差點(diǎn)暈了過(guò)去。

“你叫什么？”

“……孫……孫茹……”

“我要和你交朋友。我還可以幫你完成你的愿望。”

“……好吧?！蔽也辉俸ε?。隨后，它給我一張紙條，上面寫(xiě)著“說(shuō)聲‘我和老鼠是好朋友’就可以完成心愿”。

　　我想要只哈巴狗，可是媽媽不給買(mǎi)，因?yàn)閷?shí)在太貴了！我拿出紙條說(shuō)出了那句暗語(yǔ)，一只哈巴狗就出現(xiàn)在我面前。啊，太好了！我抱起哈巴狗開(kāi)始玩，不知過(guò)了多久，一陣開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)。不好，媽媽來(lái)了！我不好收?qǐng)?，只好把哈巴狗抱給媽媽看，媽媽嚇了一跳，好一會(huì)兒才慢慢緩過(guò)神來(lái)，在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)讓它留下來(lái)。我高興得不得了，興高采烈的一蹦一跳。

“茹茹，茹茹，都開(kāi)七點(diǎn)了，還不趕緊起床？！”哦，原來(lái)是場(chǎng)奇妙的夢(mèng)?。?/p>

奇妙的想象作文三年級(jí)10

　　一天，小主人睡著了，突然，玩具、文具、家具和工具都有了生命，結(jié)果，小偷闖進(jìn)了屋子。

　　一只玩具耳朵聽(tīng)見(jiàn)了聲音，它說(shuō)：“好像有什么聲音?！绷硪恢煌婢叨湔f(shuō)：“有小偷來(lái)了?！蓖蝗?，小偷想要上廁所，它們用拖把橫在廁所門(mén)口，用一把錘子打小偷的腿。小偷被勾了一下，摔了一跤。

　　接下來(lái)，鉛筆叫一個(gè)玩具模型把它扔向小偷的頭，小偷被刺了一下，小偷偷偷地向沙發(fā)走去，一躺上沙發(fā)，沙發(fā)就翻了一下身子，小偷摔了狗坑泥。這時(shí)，中央空調(diào)又開(kāi)啟了制熱了，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，空調(diào)遙控器把溫度調(diào)到三十一度，想熱死小偷……最后，小偷就被嚇跑了。

　　它們又在討論誰(shuí)的功勞最大。玩具模型第一個(gè)說(shuō)：“我的功勞最大。是我把鉛筆扔向小偷的！”拖把說(shuō)：“是我的功勞最大。要不然小偷才不會(huì)被扔中的！”錘子說(shuō)：“我的'功勞最大。是我把小偷弄得想上廁所，不然小偷才不會(huì)被勾到呢！”“你們都別吵啦！”空調(diào)說(shuō)：“是我把小偷趕走的！”“不是你?！笨照{(diào)遙控器說(shuō)，“是我把溫度升到三十一度的！”“是我們的功勞最大，不然你們都不知道小偷來(lái)了！”玩具耳朵毫不客氣地說(shuō)。

　　這時(shí)，在一旁一句話(huà)也不說(shuō)的鉛筆說(shuō)話(huà)了：“你們都別爭(zhēng)了，我們都是功勞最大的，因?yàn)槲覀冇袌F(tuán)結(jié)精神，所以小偷才會(huì)被趕走的！”聽(tīng)完了鉛筆的話(huà)，它們慚愧地低下了頭。

奇妙的想象作文三年級(jí)11

　　想一想，一把老憋在抽屜里的長(zhǎng)尺子，會(huì)有多少想法？

　　第一個(gè)夢(mèng)想是溜出商店。知道我要做什么嗎？我要到田野里，金燦燦的麥花就是我的金袍，還戴著一頂粉紅粉紅的櫻花帽。蝴蝶啊蜜蜂啊，紛紛飛到我的頭頂上吸香甜可口的花蜜，似乎正在給我撓癢癢。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！

　　第二個(gè)夢(mèng)想，是蹦入農(nóng)場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要為小懶豬的屋子撐起房頂，高得能夠著云彩。房頂上還立著幾只小百靈鳥(niǎo)，有的在房頂上舞蹈，有的在屋子里放聲歌唱。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！

　　第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到校園里去。知道我要做什么嗎？我要在綠化帶里當(dāng)嫩葉的滑板或者偽裝成白色的柵欄。綠化帶里的派對(duì)馬上開(kāi)始！哈，多么有趣！多么開(kāi)心！

　　第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到池塘邊。知道我要做什么嗎？我要為正在游泳的青蛙們當(dāng)推板，為可愛(ài)的浮萍當(dāng)支撐桿。沉在水底的，浮在水面上的一起歡呼、喝彩！多么有趣！多么開(kāi)心！

　　第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到奧林匹克的賽場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)小白兔的撐桿，當(dāng)一陣小花貓的標(biāo)槍。捧在懷里的`獎(jiǎng)杯亮閃閃的。哈，多么有趣！多么開(kāi)心！

　　誰(shuí)也不知道，一把長(zhǎng)尺子有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的一橫一豎，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話(huà)。

奇妙的想象作文三年級(jí)12

　　在作文公司里，鋼筆先生正愁眉苦臉地望向窗外。原來(lái)，他把一份重要的文件給寫(xiě)壞了，這可急死他了。于是，他寫(xiě)了一張告示，希望能有一些助手來(lái)幫助他。

　　第二天，來(lái)了三位應(yīng)聘者，他們是修正帶先生、修正貼夫人和膠帶小姐。鋼筆先生給了他們一人一張錯(cuò)字連篇的文章并讓他們?nèi)バ薷摹?/p>

　　第三天，這三位應(yīng)聘者拿著他們的作品來(lái)到了作文公司。鋼筆先生看到他們的作品后大吃一驚：修正帶先生將文章上的字涂呀涂的，可紙上的字卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有蓋住。修正貼夫人將文章上的字一貼一貼的，把紙弄得一塊一塊的，難看極了。膠帶小姐就更不用說(shuō)了，紙上竟都是大洞，連字都看不清了。

　　鋼筆先生看過(guò)他們的作品后嘆了口氣，想：下次還是自己注意一下，不要再寫(xiě)錯(cuò)別字了。

奇妙的想象作文三年級(jí)13

“咚咚咚”“咚咚咚”是誰(shuí)在打鼓呀？我睜開(kāi)雙眼，眼前是一片蒼白，我發(fā)現(xiàn)我站在了一個(gè)不知名的地方了。

“咚咚咚”那聲音又響了起來(lái)。于是，我好奇地朝聲音的來(lái)源走去。

　　不知道走了多久，我的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)古代的建筑物，那建筑物十分的漂亮，就連門(mén)口的柱子上都雕滿(mǎn)了栩栩如生的雕刻。我又湊近看了看，只見(jiàn)那建筑物上刻了三個(gè)字：北寒宮。

　　北寒宮？那不是嫦娥和玉兔住的地方嗎？等等，嫦娥？玉兔？難道我現(xiàn)在在月球上？一連串的問(wèn)號(hào)從我頭頂飄過(guò)，過(guò)大的信息量使我緩不過(guò)神來(lái)。

　　正當(dāng)我思考的時(shí)候，一位女子抱著一只兔子從北寒宮里走了出來(lái)。

“你好，我是嫦娥，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”那位女子走到我面前，問(wèn)道。

　　我一愣，連忙回過(guò)神來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地打量了一下眼前這個(gè)自稱(chēng)嫦娥的女子。

　　她的皮膚如同雪一樣白，烏黑的頭發(fā)，漂亮的面容，還有懷里可愛(ài)的玉兔，這不就是嫦娥嗎。

“嫦娥姐姐你好，我叫袁麟欽，我是來(lái)月球游玩的?！蔽一卮鸬?。

　　嫦娥聽(tīng)到我的話(huà)，連忙做出一副歡迎的樣子，還說(shuō)到：“快進(jìn)來(lái)快進(jìn)來(lái)，我這好久都沒(méi)有人來(lái)過(guò)了?！?/p>

　　于是，我就這樣進(jìn)入了北寒宮。

　　北寒宮里可真漂亮啊，水晶砌成的地板閃閃發(fā)光，而且不僅是地板，就連燈、床、椅子這樣的家具，也都是水晶做的。

“咕嚕咕嚕~”沒(méi)玩多久，我的肚子就叫了起來(lái)，我揉了揉我的肚子，不好意思地讓嫦娥給我準(zhǔn)備了一點(diǎn)吃的。

“快來(lái)嘗嘗，”嫦娥端來(lái)了一壺桃花酒“這是我自己做的。”

　　我嘗了一口，淡淡的甜味從我的舌尖上綻放，好喝極了。

“袁麟欽，還睡覺(jué)啊，快要上課了你知不知道······”我睜開(kāi)了眼睛，看著熟悉的房間，我嘆了一口氣。

　　多么希望這夢(mèng)里的一切都是是真的啊。

奇妙的想象作文三年級(jí)14

“叮鈴鈴——”討厭的鬧鈴再次響起，我不耐煩地皺起眉頭，拉起被子，遮住腦袋，終于安穩(wěn)一些了，于是，我又陷入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　耳邊隱隱約約響起媽媽的叫喊聲：“已經(jīng)六點(diǎn)五十啦，再不起床就要遲到了!”我迷糊地答了一句：“知道啦，讓我再睡一會(huì)兒……就睡一分鐘……一分鐘……”朦朧中，我抵達(dá)了一個(gè)截然不同的世界。

　　眼前，一座大氣磅礴，古色古香的閣樓映入眼簾，三層重檐屋頂下各掛著一個(gè)牌匾。我緩緩昂起頭，最上方一塊金邊藍(lán)底的巨匾令人驚嘆，牌匾中央，“滕王閣”三個(gè)金色大字更是引人注目，這可是宋代大文豪蘇軾所書(shū)呢!

　　我踱入樓中，便看見(jiàn)一眾古人正舉行著盛大的宴會(huì)。此時(shí)，一個(gè)人一手按紙，一手持筆，正飛快地寫(xiě)著文章。他在寫(xiě)什么呢?我不由自主地湊過(guò)去看了看。哇，“南昌共聚，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬……落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦……”引來(lái)賓客們陣陣喝彩。這不是王勃的《滕王閣序》嗎?天吶，我居然見(jiàn)到王勃了!我激動(dòng)不已，轉(zhuǎn)念一想：王勃在滕王閣序后，還寫(xiě)了一首滕王閣詩(shī)呢，我馬上就能見(jiàn)證這偉大的時(shí)刻吧!果然，寫(xiě)完《滕王閣序》后，文思如泉涌的王勃便又作一首《滕王閣詩(shī)》：滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞……閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流。眾人更是驚嘆不已，據(jù)說(shuō)，唐高宗讀過(guò)此文后，也曾“一驚三嘆”，一文一詩(shī)便讓他千古留名。

　　看著王勃驚艷絕才的詩(shī)句，我突然想起書(shū)中記載的王勃的死訊：他離開(kāi)滕王閣，去看望父親，返程路上，因落水受驚而亡。我不禁感到惋惜，王勃是個(gè)多么有才華的人啊，可惜天妒英才，他終究沒(méi)有活過(guò)26歲!不行，我得提醒王勃換個(gè)交通工具，一定不要坐船!我朝被人群圍著的王勃揮手，正想張口叫他，卻感覺(jué)一個(gè)小泡泡在我腦海里粉碎。

　　我猛地睜開(kāi)眼睛，咦，我怎么還躺在床上?我的被子呢?我扭過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽站在一旁，手中揪著我的被子，壓著怒火道：“已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)一分鐘了，趕緊起床!”“哦!”我急急忙忙地穿著衣服，一邊遺憾：就差一分鐘……

奇妙的想象作文三年級(jí)15

　　如果恐龍復(fù)活了，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣？如果小恐龍還能變成我們的寵物呢？那又會(huì)是一番怎樣的景象？

　　如果恐龍復(fù)活了，那恐龍就可以當(dāng)做公共汽車(chē)、小汽車(chē)、校車(chē)，每天接送我們上下班、放學(xué)、上學(xué)，那該多環(huán)保啊！天空一定會(huì)更藍(lán)，河水一定會(huì)更清。那該多好??！

　　如果恐龍復(fù)活了，它們可以幫我們看家，可以幫我們做很多事，我們也能幫恐龍看牙齒，為它撓癢癢，把小恐龍當(dāng)作寵物似的對(duì)待著，人類(lèi)和恐龍相處的其樂(lè)融融的。那該多好??！

　　如果恐龍復(fù)活了，嘻嘻，我要讓恐龍和我玩！我和霸王龍玩拍皮球，看它那小短手都拍不到皮球了，一定會(huì)急得哇哇大叫！我和蛇頸龍玩比賽游泳，哇，它游得好快呀！它贏了，看它那得意忘形的樣子，一定是在想，我不是它的對(duì)手！我和……

　　如果恐龍復(fù)活了，你也想要一只嗎？

奇妙的想象作文三年級(jí)15篇(三年級(jí)奇妙的想象的作文)相關(guān)文章：

★ 三年級(jí)下冊(cè)第五單元奇妙的想象作文7篇(奇妙的想象作文三年級(jí)優(yōu)秀的)