下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文21篇 第五單元五年級(jí)下冊(cè)作文，供大家賞析。

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文1

　　中國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。

　　在我眼中，漢字不是僵硬而無(wú)生命的符號(hào)。漢字有感情，有色彩，有氣味。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐富的文化。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事；每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界；每一個(gè)漢字，都有著一對(duì)大大的耳朵，它能傾聽(tīng)、接納、記錄這一個(gè)美麗的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們?cè)V說(shuō)著許許多多美麗而遙遠(yuǎn)的故事……

　　是啊，學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是在走近中華民源運(yùn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。是漢字教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，把我們引進(jìn)了一個(gè)由神奇漢字創(chuàng)造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對(duì)話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長(zhǎng)征艱難，黃繼光用胸?fù)鯓尩臒o(wú)謂……

　　正是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發(fā)生的事，但是都成為了現(xiàn)實(shí)。只要你翻開(kāi)書(shū)，過(guò)去的一幅幅畫(huà)面、一個(gè)個(gè)故事中，不都展現(xiàn)你面前了嗎？是啊，漢字是會(huì)說(shuō)話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎？

　　愛(ài)漢字，就是愛(ài)自己的祖國(guó)，我是炎黃子孫，我愛(ài)漢字。

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文2

　　我的母親是個(gè)有時(shí)寬容，有時(shí)嚴(yán)厲的人。

　　母親如一根蠟燭，我們就是蠟燭下的讀書(shū)人；

　　母親如一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)下的小苗；

　　母親如一張書(shū)桌，我們就是桌子上讀書(shū)的那個(gè)人……

　　我們?cè)诶щy的時(shí)候，母親會(huì)來(lái)幫我們，我們?cè)趯?xiě)不來(lái)作業(yè)的時(shí)，母親會(huì)來(lái)給我們講解，使我們豁然開(kāi)朗。那感覺(jué)如同山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村。我們生病時(shí)，母親會(huì)送來(lái)感冒藥，給我們喝，讓我們盡快好起來(lái)。

　　母愛(ài)如水，母親的愛(ài)是無(wú)法用句子來(lái)形容的。母親常常把好吃的`留給我們，把不好的留給自己，即使剩下一口，她想到的依然是我們。那次，母親朋友給了母親一個(gè)蛋糕，母親一口都沒(méi)有吃，而是省下來(lái)，全都給了我們。

　　母親是偉大的，母親為我們付出了很多，我們一定要好好孝順?biāo)?/p>

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文3

　　我的媽媽叫張利霞，她有圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和大大的眼睛還戴著眼鏡，媽媽總是穿著裙子在鏡子旁邊照來(lái)照去，像一個(gè)愛(ài)臭美的王后。

　　有一次作業(yè)特別多，我做不完差點(diǎn)急哭了，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“凌凌，加油，媽媽相信你一定能寫(xiě)完的?！甭?tīng)了媽媽的話我一下子就寫(xiě)完了。

　　有一次科學(xué)要背的實(shí)在太多了，我覺(jué)的背不完，媽媽說(shuō)：“一句一句的背，每一句話多讀幾遍?！甭?tīng)了媽媽的話，也經(jīng)過(guò)我一個(gè)多小時(shí)的努力，終于在媽媽的監(jiān)督下，可以一字不漏的背誦出來(lái)了。

　　媽媽有時(shí)候很勤快，可以一天拖很多次地，媽媽有時(shí)候也很懶，扔在沙發(fā)上的衣服好多天都不收。

　　媽媽有時(shí)候很溫柔，可以陪我讀數(shù)學(xué)寫(xiě)作業(yè)，并且很耐心的教導(dǎo)我做事情，媽媽有時(shí)候也很暴躁，在我拖三拉四的時(shí)候教訓(xùn)我。

　　這就是我的媽媽，生我養(yǎng)我的好媽媽。

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文4

　　老師，在這樣的陰雨天，我會(huì)感到孤單。

　　屋里一片寂靜，作業(yè)本安靜地躺在書(shū)桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做著永無(wú)休止的旅行。玩具們坐在床頭，一句話也不說(shuō)。

　　窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開(kāi)口說(shuō)話，就像我總是鼓不起勇氣開(kāi)口唱歌一樣。不知誰(shuí)又拿石子打走了對(duì)面樹(shù)上那只躲雨的鳥(niǎo)兒。現(xiàn)在，整個(gè)世界就只剩下我自己了。

　　老師，我會(huì)想起你上課時(shí)那專注的神情，他傳遍每一個(gè)學(xué)生，在課堂上顯得格外美。老師，我會(huì)想起你批改作業(yè)時(shí)的那一支紅筆，它在我們的作業(yè)本上留下了一道道紅勾勾，在作業(yè)本那一排排的格子中閃爍著光芒。

　　老師，我會(huì)想起那一堂有趣的語(yǔ)文課。老師，那一天，您為了讓我們明白一個(gè)字在不同的詞中的意思，和我們一起做了一個(gè)小游戲。那一個(gè)個(gè)與“串”字有關(guān)的詞語(yǔ)，從學(xué)生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩(wěn)了腳跟，舒展開(kāi)了手腳。它們靜靜地站著，等著我們?cè)诤诎迳辖o它們分類，然后將早已準(zhǔn)備好的貼著標(biāo)簽的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語(yǔ)，被同學(xué)們分成了好幾類。每類的詞語(yǔ)都排著整齊的隊(duì)伍，等待老師的檢查。

　　現(xiàn)在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點(diǎn)點(diǎn)慢了下來(lái)。我把玩具放在桌子上，呆呆地看著玩具那可愛(ài)的臉蛋。

　　老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼著這寂寞的時(shí)光，咀嚼著這孤單的美好。

　　老師，在這樣的陰雨天，你也會(huì)感到孤單嗎?

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文5

　　周瑜妒忌諸葛亮的才干，讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，想以此來(lái)陷害他。誰(shuí)知諸葛亮卻說(shuō)只要三天，并且當(dāng)面立下了軍令狀。周瑜心里暗暗高興，心想：這下可以名正言順、大大方方地定他的罪了!

　　諸葛亮向魯肅借了二十條船，并請(qǐng)魯肅按照他的意思布置好：每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子排在船的兩邊。魯肅心里雖然很疑惑，但還是答應(yīng)了。直到第三天大霧漫天的時(shí)候，諸葛亮才請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮讓軍士把事先準(zhǔn)備好的船駛向曹軍水寨，逼近曹營(yíng)，讓士兵們擂鼓吶喊。曹操聽(tīng)了，以為有埋伏，只是讓弓 弩手射箭。頓時(shí)，船的草靶子上都插滿了箭。諸葛亮又吩咐把船掉過(guò)來(lái)，繼續(xù)受箭。就這樣，諸葛亮“借”到了十萬(wàn)支箭。

　　周瑜把借箭的經(jīng)過(guò)告訴了周瑜，周瑜只好自嘆不如、甘拜下風(fēng)!

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文6

　　我的媽媽個(gè)子不是很高，留著一頭波浪似的長(zhǎng)發(fā)。一雙美麗的大眼睛里全是溫柔。她平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。媽媽對(duì)我卻非常嚴(yán)格。如果看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)而在玩耍時(shí)，她的臉色立馬“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得趕緊去寫(xiě)作業(yè)；當(dāng)看到我作業(yè)完成得比較好時(shí)，她會(huì)立刻笑成一朵花，還不住地夸我，給我鼓勵(lì)。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我就考錯(cuò)了一題，她竟然要我把所有考試題目重寫(xiě)一遍。我很不樂(lè)意地按照她的要求把試卷重新寫(xiě)了一遍，等全部寫(xiě)完了，她過(guò)來(lái)檢查。她很認(rèn)真的看完試卷，高興地說(shuō)：“原來(lái)不是你不會(huì)寫(xiě)，而是你太粗心，以后再寫(xiě)作業(yè)一定要仔細(xì)認(rèn)真！”我聽(tīng)了她的話，心里特別開(kāi)心。媽媽為我付出了很多。她原先有一份她很喜歡的職業(yè)——開(kāi)服裝店。生意做得很不錯(cuò)，她為了我上好一點(diǎn)的學(xué)校，放棄了自己熱愛(ài)的工作，并且離開(kāi)了老家，到學(xué)校對(duì)面買了套房子，專門陪我讀書(shū)，就為了能讓我上學(xué)離學(xué)校近點(diǎn)，多一些休息時(shí)間。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽！

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文7

　　周瑜一向小肚雞腸，妒忌諸葛亮的聰明才智。于是，他就以公事為由，要諸葛亮十天內(nèi)造好十萬(wàn)之箭，以此陷害他。

　　諸葛亮說(shuō)他只用三天，便可造好。周瑜不信，要諸葛亮立下軍令狀，還派魯肅探聽(tīng)諸葛亮的一舉一動(dòng)?？芍T葛亮要魯肅幫他撥二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置上青布幔子和草把子，還要魯肅不要告訴都督。魯肅答應(yīng)了，回來(lái)匯報(bào)時(shí)，果然沒(méi)有提這些準(zhǔn)備，只說(shuō)諸葛亮不用造箭的材料。

　　魯肅按諸葛亮說(shuō)的都準(zhǔn)備了，等諸葛亮調(diào)度。前兩天沒(méi)有任何動(dòng)靜，就在第三天四更，諸葛亮請(qǐng)魯肅去取箭。此時(shí)大霧漫天，諸葛亮卻叫軍士們把船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，又叫的軍士們擂鼓吶喊。被曹操聽(tīng)到了，可看著大霧彌漫不敢擅自動(dòng)兵，只叫弓箭手放箭。一萬(wàn)多名弓箭手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉個(gè)頭，船頭朝東，船尾朝西繼續(xù)受箭。天亮了，孔明命軍士高喊謝謝丞相之箭。在曹操知道時(shí)，船已使出好遠(yuǎn)。

　　周瑜到江邊來(lái)般箭了。經(jīng)魯肅一講，覺(jué)得自嘆不如。

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文8

　　在我的記憶寶盒里，有一顆珍貴的寶石，埋藏在深處，今天，我要挑選一個(gè)最大最閃亮的一顆給你們看。

　　早上，媽媽叫我起床，我迷迷糊糊的走進(jìn)衛(wèi)生間，這時(shí)，我家的貓跑過(guò)來(lái)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，冒出一個(gè)想法， 小貓的牙齒這么臟卻從來(lái)也不刷，不如今天我來(lái)給它刷刷牙吧!于是，我就拿起牙刷擠上一點(diǎn)牙膏，然后，再把我家的小貓抱過(guò)來(lái)，按在地上，在它的牙齒上刷了幾下，小貓可能覺(jué)得很難受，撓了我一下，逃跑了。逃跑的時(shí)候還把垃圾箱給撞到了，把衛(wèi)生間弄的亂七八糟，到處還有它剛才掉的毛，這還不算，一邊對(duì)我喵喵叫，好像在說(shuō)：“你為什么給我刷牙?”即使這樣，我也不甘心，我又把小貓抓回來(lái)，按住它又給它刷了幾下， 還沒(méi)刷過(guò)癮，牙膏就從小貓的嘴臉流出來(lái)了，看著小貓憤怒的眼神，應(yīng)該是很生氣，像要吃了我一樣。這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)貓的尖銳叫聲就走過(guò)來(lái)了。問(wèn)我：“你在干什么?”我說(shuō)：“你看，小貓牙多臟啊，我給它刷刷。”媽媽告訴我說(shuō)：“小貓不需要我們給它刷牙的傻孩子?！甭?tīng)了媽媽的話以后再也不給貓刷牙了。

　　聽(tīng)了我的故事，你是不是覺(jué)得很有趣呢?如果你覺(jué)得有趣，你就把你的趣事和我一起分享吧!我等著在光榮榜和小荷網(wǎng)上看呢!

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文9

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的細(xì)心呵護(hù)，我就是在媽媽的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)的。

　　我的媽媽中等身材，長(zhǎng)著彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，非常有神氣，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是瀑布一樣美麗，這就是我和藹可親的媽媽。

　　媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)特別關(guān)心，她每天早上6點(diǎn)陪我一起背書(shū)。晚上我做完作業(yè)后，她會(huì)認(rèn)真地批改，發(fā)現(xiàn)我不會(huì)的難題耐心地講解，不讓我放過(guò)一道難題。有一次考試，我做錯(cuò)一道簡(jiǎn)單的題，媽媽知道后不但沒(méi)發(fā)脾氣，而且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這樣不細(xì)心，將來(lái)長(zhǎng)大走到工作崗位上也會(huì)出錯(cuò)，祖國(guó)建設(shè)需要你們這批人才，你這么不細(xì)心，祖國(guó)怎能把重任交給你?！甭?tīng)到這話，我慚愧地哭了，我下決心以后做什么事都要細(xì)心，長(zhǎng)大做祖國(guó)建設(shè)的棟梁人才。

　　世上只有媽媽好，有了媽媽的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，我為有這么一位愛(ài)護(hù)我的媽媽感到驕傲和自豪！

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文10

　　從小，我就聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我以為一打開(kāi)書(shū)，就會(huì)有黃金掉下來(lái)，就會(huì)有玉落下來(lái)。抱著這種想法，我纏著媽媽給我買了我的第一本書(shū)。

　　當(dāng)我慢慢地翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)中除了那淡淡地油墨味兒，那一個(gè)個(gè)工整漂亮的鉛字和一幅幅美麗的插圖之外，再也沒(méi)有別的東西了，自然也沒(méi)有黃金和美玉了。我很失落，把那本書(shū)一扔就走了。當(dāng)我又一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，卻被書(shū)中的故事迷住了。也許就是從這一刻起，我愛(ài)上了看書(shū)。

　　書(shū)似我的啟蒙老師，似一個(gè)隨時(shí)隨地在你身旁的老師。它告訴我人世充滿善良，它教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，善良，寬容…它讓我明白了在人生的旅途中挫折和痛苦是不可避免的。要學(xué)會(huì)把它踩在腳下…

　　記得那是去年的事了。那一次，我被同學(xué)們誤會(huì)了，怒氣沖沖地回到家里，把自己關(guān)在房間里，捶打著枕頭。這時(shí)，我看見(jiàn)我的床頭放著一本新書(shū)，我急忙打開(kāi)，如饑似渴地讀起來(lái)。當(dāng)我看到主人公的朋友為了取樂(lè)，給主人公設(shè)計(jì)了一系列的惡作劇，讓主人公在眾人面前難堪，可主人公原諒了他們…。主人公對(duì)朋友的寬容讓我為自己而感到羞愧，跟主人公比起來(lái)，我的這點(diǎn)委屈算什么呀!從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了寬容。

　　高爾基曾說(shuō)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！笨晌覅s想說(shuō)，“書(shū)是人類最好的老師?！弊x書(shū)樂(lè)無(wú)窮，讓我們珍惜“書(shū)”這個(gè)好老師吧!

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文11

　　由長(zhǎng)到短不斷變化的發(fā)型，一雙烏黑發(fā)亮有靈性的大眼睛，看起來(lái)小，吃起東西來(lái)又覺(jué)得大的嘴巴。一想到這兒，我的媽媽仿佛立刻出現(xiàn)在我的面前。

　　我的媽媽呀！是個(gè)很嘮叨的媽媽。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，“簽字了沒(méi)有啊？打卡了沒(méi)有啊？書(shū)包拉鏈拉好了沒(méi)有啊？”……我甚至，要拿一個(gè)隔音板檔在耳朵前面。有時(shí)候她又嘮叨得帶一些幽默?！斑@是哪只‘小狗’擦了鼻涕不扔紙?。俊蔽抑缓锰乱巫尤ツ米邍娞缂?，迅速扔進(jìn)垃圾桶。然后下一步，我就要趕緊再跳回我的作業(yè)溫泉。

　　我的媽媽還很會(huì)照顧我。上周我感冒咳嗽的時(shí)候，她會(huì)用艾葉煮水給我泡澡，又用大蒜煮水給我喝?？梢哉f(shuō)，只要對(duì)我有幫助的辦法，媽媽樣樣不落。我睡覺(jué)時(shí)容易出汗，為了防止因?yàn)槌龊棺屛业目人约又?，她每晚都要起身給我擦汗。她慢慢地將我的上衣提起，用毛巾輕輕的將我背上的汗擦干，生怕驚動(dòng)了我。每當(dāng)我早上醒來(lái)，看見(jiàn)床頭柜上的毛巾，內(nèi)心一陣感動(dòng)。有句古詩(shī)叫作“清泉石上流”，在我這則變成了熱泉心里涌！

　　我坐在桌前，心頭萬(wàn)般溫暖，甚至熱淚已從眼里悄悄滑落。我發(fā)了好一會(huì)呆，終于忍不住寫(xiě)下這樣一句話：“我愛(ài)你——媽媽！”

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文12

　　1935年，紅軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。

　　老班長(zhǎng)和我們留在隊(duì)伍后面，三個(gè)病號(hào)走不快，饑餓又威脅著我們。一天，老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)，打那以后，我們每天都會(huì)有魚(yú)吃，但老班長(zhǎng)自己，卻從來(lái)沒(méi)吃過(guò)。老班長(zhǎng)吃的是剩下的魚(yú)骨和草根，我發(fā)現(xiàn)了，失聲喊起來(lái)，老班長(zhǎng)告訴我，一個(gè)黨員就要服從黨的分配，小梁，你的任務(wù)是安定兩個(gè)小同志的情緒，我是幫助你們出草地的，要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么向黨報(bào)告呢？望著老班長(zhǎng)嚴(yán)峻的臉，我哭了。次日，端上來(lái)的魚(yú)湯特少，我拿著碗，怎么也送不到嘴邊。老班長(zhǎng)嚴(yán)厲的告訴我，不要太脆弱！漸漸靠近草地邊了，老班長(zhǎng)卻不見(jiàn)了，他暈倒在水塘邊，當(dāng)我給他送魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)以奄奄一息，他斷斷續(xù)續(xù)的要我們別浪費(fèi)東西，喝了走出草地。我正要答話，老班長(zhǎng)的手以垂了下去，我抽噎著，拿著魚(yú)鉤，我要把這個(gè)魚(yú)鉤送到烈士館，這個(gè)閃著金色光芒的魚(yú)鉤！

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文13

　　五年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試卷

　　班別:_________ 姓名:__________ 座號(hào):_________ 得分:__________

　　第一部分: 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

　　一. 看拼音, 寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　cuí tóu sàng qì xiōng yǒu chèng zú mù dèng kǒu dāi

　　diū kuī qì jiǎ diào bīng qiǎn jiàng

　　二. 找出錯(cuò)別字畫(huà)上×, 改正后依次寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里。（5分）

　　1.周瑜說(shuō)火功是個(gè)好主意，可是這杖這樣打，還得想個(gè)記策。 （ ）（ ）（ ）

　　2.晏子為了唯護(hù)自己的人格和遵嚴(yán)，機(jī)智地同楚王展開(kāi)了唇槍舌戰(zhàn)。

（ ）

　　三. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）

　　例：（有膽有識(shí)的）晏子（靈活機(jī)智第地）駁斥了（盛氣凌人的）楚王。

　　1.（ ）周瑜（ ）打敗了（ ）曹軍。

　　2.（ ）冀中人民（ ）粉碎了（ ）“掃蕩”。

　　四. 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整后分類, 再寫(xiě)出一個(gè)同類的詞語(yǔ)。（7分）

　　化（）為夷 風(fēng)（）雨順 （）頭喪氣

　　丟（）棄甲 力（）狂瀾 （）濤駭浪

　　1.有批評(píng)意思的:_________ , _________; _________。

　　2.有表?yè)P(yáng)意思的:_________ , _________; _________。

　　五. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　隱蔽 隱瞞

　　1.你不該對(duì)同學(xué)們（ ）事情的真相

　　2.地道的出口開(kāi)在（ ）的地方，外面堆滿荊棘。

　　招呼 招待

　　3.來(lái)賓們受到了主辦單位的熱情（ ）。

　　4.孫臏（ ）田忌過(guò)來(lái)，告訴他戰(zhàn)勝齊威王的棉囊妙計(jì)。

　　六．依要求改寫(xiě)句子．（6分）

　　1.晏子足智多謀地駁倒楚王的故事感動(dòng)了每一位讀者。（改為反問(wèn)句）

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　　2.在賽馬的過(guò)程中，人們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著一匹匹馬。

（修改病句）

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　　3.晏子是一個(gè)人。（擴(kuò)寫(xiě)句子）

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　　七．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的'畫(huà)×。（4分）

　　1.《田忌賽馬》中的田忌和孫臏?zhǔn)驱R國(guó)人。

　　2.《晏子使楚》里面的主人翁晏子是楚國(guó)人。

　　3.“赤壁之戰(zhàn)”是我國(guó)歷史上一個(gè)以強(qiáng)勝弱的最為典型的戰(zhàn)例。

　　4.曹操在赤壁大戰(zhàn)中贏得了最后的勝利。

　　八. 在本單元的幾個(gè)歷史人物里，你最喜歡誰(shuí)？為什么喜歡他呢？

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　　第二部分: 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　一．閱讀《赤壁之戰(zhàn)》片段，回答問(wèn)題。（15分）

　　這一天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，忽然有個(gè)兵士報(bào)告說(shuō)：“江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風(fēng)向北岸駛來(lái)。”曹操定睛一看，果然有一隊(duì)帆船向北岸駛來(lái)，不一會(huì)兒已經(jīng)來(lái)到江心，船頭的大旗上分明寫(xiě)著一個(gè)“黃”字。曹操笑著說(shuō)：“黃蓋沒(méi)有失信，果然來(lái)投降了?！?/p>

　　不錯(cuò)，趁著東南風(fēng)來(lái)的正是黃蓋的船，一共二十條，公同了màn（ ）子zhē（ ）著，里面不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火xiāo（ ）．liú（ ）huáng（ ），還有幾條小船拴在大船后面。

　　黃蓋的船把帆揚(yáng)足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想到防備。

　　黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士把二十蘆葦一齊點(diǎn)火，大家上了小船，解了lǎn（ ）繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒(méi)法散開(kāi)，一下子都著了火。火又竄上岸去，岸上的兵馬營(yíng)也燒了起來(lái)。

　　1. 在拼音旁的括號(hào)里寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)臐h字．(3分)

　　2. 寫(xiě)出下列詞的反義詞。（2分）

　　波浪滔天（ ） 隱隱約約（ ）

　　3. 用“——”畫(huà)出比喻句，作者把（ ）比作（ ）。（3分）

　　5. 在“黃蓋沒(méi)有失信”中，“失信”的意思是＿＿＿＿＿＿＿；從下面的地方看出黃蓋沒(méi)有失信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

　　6. 你認(rèn)為：在赤壁之戰(zhàn)中，曹軍之所以被打敗的原因是什么？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　二．閱讀《讓座》回答問(wèn)題（15分）

　　今年春節(jié)，奶奶說(shuō)要自己過(guò)年，爸爸媽媽還有點(diǎn)兒忙。初一一大早，我就先去奶奶家拜年。

　　我大步流星地向202路公交車站走去。我到車站是，公交車剛好進(jìn)站。車門剛打開(kāi)，我不管三七二十一，手抓門框，一步跨上汽車，朝一個(gè)空座位沖過(guò)去，一屁股做下來(lái)，靠在椅背上，非常滿意。

　　公交車在馬路上飛馳。一轉(zhuǎn)眼，汽車又到站了，上來(lái)一位阿姨，他左手抱著一個(gè)小妹妹，右手提著一個(gè)大袋子，背上還背著一個(gè)大包袱，吃力地哈著腰，向車內(nèi)掃視著。這時(shí)車廂里響起了一個(gè)聲音：“哪位同志給抱小孩的讓個(gè)座？”我想＿不讓＿我還得做好幾站呢＿于是我把頭扭著窗外，裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然，我身后響起了銀領(lǐng)般的說(shuō)話聲：“阿姨，你坐這兒吧。”“謝謝你！”“小姐姐真好！”我猛地回頭，原來(lái)讓座的是一位四五歲的小姑娘。他把阿姨扶到自己的座位上，自己卻站在那兒。全車人都向小姑娘投來(lái)贊許的目光。頓時(shí)，我臉上熱辣辣的，好象全車人都同責(zé)備的目光盯著我似的，我羞愧地底下了頭。

　　時(shí)間真長(zhǎng)啊！好不容易到了站。我擠到車門口，跳下了車，站在原地不動(dòng)，直到公交車從我的視野里消失了。在

　　1. 在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

　　2. 從文中找出兩個(gè)同“看”意思相同的詞寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里．（2分）（ ）（ ）

　　3.“頓時(shí)我臉上熱辣辣的“原因是什么？（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4. 這片短文寫(xiě)的事是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到的事。如果你面對(duì)這樣的事，會(huì)有什么樣的想法和行動(dòng)呢？（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5. 這篇短文寫(xiě)了一件什么事？（3分）

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　　第三部分：作文（30分）

　　根據(jù)下面提供的情況給你所在學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)一份建議書(shū)。

　　放學(xué)后，許多同學(xué)都在操場(chǎng)旁邊的小賣部買零食，他們把包裝食品的袋子撕掉后就隨手一扔，弄得操場(chǎng)上滿是垃圾，學(xué)校的環(huán)境遭到破壞。

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文14

　　周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

　　有一天，曹操與孫權(quán)對(duì)壘濡須（今安徽巢縣西巢湖入長(zhǎng)江的一段水道）。初次交戰(zhàn)，曹軍大敗，于是堅(jiān)守不出。一天孫權(quán)借水面有薄霧，乘輕舟從濡須口闖入曹軍前沿，觀察曹軍部署。孫權(quán)的輕舟行進(jìn)五、六里，并且鼓樂(lè)齊鳴，但曹操生性多疑，見(jiàn)孫軍整肅威武，恐怕有詐，不敢出戰(zhàn)，喟然嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳！”隨后，曹操下令弓弩齊發(fā)，射擊吳船。不一會(huì)，孫權(quán)的輕舟因一側(cè)中箭太多，船身傾斜，有翻沉的危險(xiǎn)。孫權(quán)下令調(diào)轉(zhuǎn)船頭，使另一側(cè)再受箭。一會(huì)，箭均船平，孫軍安全返航。曹操這才明白自己上當(dāng)了

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文15

　　今天，我和媽媽在街上買東西，突然我看到一個(gè)大姐姐在發(fā)宣傳單。過(guò)路的行人很多，但是沒(méi)有一個(gè)人從大姐姐手里接過(guò)傳單，我從遠(yuǎn)處看到大姐姐一次次受到別人的拒絕，臉上有一絲失望，我知道發(fā)宣傳單是一份工作，所以我決定要幫幫這個(gè)大姐姐——接過(guò)傳單。我和媽媽慢慢隨著隊(duì)伍向前移動(dòng)，來(lái)到大姐姐面前了，我媽媽竟然也拒絕了傳單。我走過(guò)去，大姐姐臉上沒(méi)有一絲表情，顯然可能認(rèn)為我也不會(huì)接受傳單。但我卻微笑地接過(guò)傳單，這使大姐姐臉上滿是驚訝，隨后臉上出現(xiàn)了笑容，我想這只是一個(gè)平常的舉動(dòng)，卻給這位大姐姐帶來(lái)了莫大的鼓勵(lì)，媽媽回過(guò)頭來(lái)看著我手里的傳單，說(shuō)：“你要這個(gè)傳單有什么用啊，而且反正要扔了?！蔽覅s說(shuō)：“是要扔了，沒(méi)錯(cuò)，但是你接過(guò)了別人的傳單的意義卻有不同，媽媽，你應(yīng)該知道發(fā)宣傳單是一份工作，你以前第一次上班的時(shí)候，如果老是受到別人的拒絕，你心里會(huì)怎么樣？”媽媽也變得沉默了。我不知道自己主動(dòng)去接宣傳單對(duì)這位姐姐今后的人生有沒(méi)有影響，但從她閃過(guò)的笑容中，我感到幸福！

　　人應(yīng)該講求奉獻(xiàn)，去幫助需要幫助的人。我愿意做一根小小的木頭，救活一個(gè)溺水的人；我愿意做一條薄薄的毯子，溫暖一個(gè)凍僵的人；一句話，一個(gè)舉動(dòng)，就會(huì)使人更加溫暖，我奉獻(xiàn)，我幸福！

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文16

　　周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。

　　有一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬(wàn)支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽(tīng)消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個(gè)草把子，并用青布幔子遮起來(lái)。且說(shuō)不要告訴周瑜。

　　第一天，他們沒(méi)什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)動(dòng)靜；第三天四更。大霧漫天時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去?？拷苘娝瘯r(shí)，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。軍士們邊擂鼓，邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵，叫六千名弓箭手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭。等箭射滿了，曹操知道上當(dāng)了，但是已來(lái)不及了。

　　天亮?xí)r分，周瑜派士兵來(lái)搬箭并自嘆不如！

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文17

　　我的媽媽，她和爸爸舅舅一起聯(lián)合創(chuàng)立一家公司，她是里面的財(cái)務(wù)總監(jiān)。所以媽媽每天起早貪黑的去上班，記得有一次發(fā)生了這樣一件事。

　　姐姐上高中了，一星期來(lái)家一回。這次姐姐來(lái)家的事后，爸爸準(zhǔn)備帶我和姐姐媽媽去商場(chǎng)，我們吃完飯后，就去四樓的休息大廳睡覺(jué)了。

　　一覺(jué)醒來(lái)模模糊糊的，媽媽來(lái)問(wèn)我?guī)?lái)的平板電腦呢？在被子下壓的。在我摸的一瞬間，我意識(shí)到糟了！丟了，我還以為媽媽會(huì)狠狠的罵我，每想到她卻給我說(shuō)下次注意點(diǎn)，別再丟了。

　　在我知道我以后就沒(méi)平板玩的時(shí)候，媽媽說(shuō)，這次的期末考試要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考90以上的話，就在給我買一個(gè)，我知道媽媽在鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)。

　　你拼命的掙錢是為了我的我幸福，為了我考大學(xué)，媽媽我一定會(huì)回報(bào)你和爸爸。

　　我愛(ài)您——我敬愛(ài)的媽媽。

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文18

　　我的媽媽留著一頭清爽灑脫的短發(fā)，有一雙清澈的眼睛，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，再往下就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴了。媽媽個(gè)子不高，體型偏瘦，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的。

　　看了我的描述，你一定覺(jué)得我的媽媽是個(gè)很精明的人。哈哈，那你就被她的外表騙了。其實(shí)我的媽媽常常犯迷糊。有時(shí)候，她把米洗好了放進(jìn)電飯煲里，就去炒菜了，等她菜都炒好了，才發(fā)現(xiàn)電飯煲里的米還沒(méi)開(kāi)始煮；有時(shí)候，她早上急急忙忙地出門上班，過(guò)了幾分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)她“咚咚咚”往回跑的聲音，不用說(shuō)，肯定又有什么東西忘帶了。

　　有一次，她在屋子里東翻西找，我問(wèn)：“媽媽，您找什么呢？”媽媽一邊找一邊皺著眉頭說(shuō)：“找筆呢，剛才還在這兒，怎么一會(huì)兒工夫就不見(jiàn)了？莫非長(zhǎng)腿跑了？”看她著急的樣子，我也幫著找?？墒?，桌子上沒(méi)有，沙發(fā)上沒(méi)有，抽屜里也沒(méi)有……筆到底在哪兒呢？忽然，我看到媽媽的手里正拿著一支筆，便問(wèn)她：“是您手上拿的那支筆嗎？”“咦，原來(lái)在這里?！闭f(shuō)著，不好意思地笑了。

　　瞧，我的媽媽就是這樣一個(gè)迷糊的人?？墒牵拿院谖业难劾镎撬目蓯?ài)之處！

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文19

　　我最喜歡的人是我的媽媽。

　　她的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像面條一樣長(zhǎng)，還像一匹馬的尾巴，走起路來(lái)一甩一甩的。她的臉像一個(gè)鵝蛋的形狀，所以叫做鵝蛋臉。眼睛大大的，像寶石一樣，臉色白里透著紅?？傮w來(lái)說(shuō)，我的媽媽瘦瘦的高高的，她在我心里真的很漂亮。

　　她的性格很古怪，兇起來(lái)的時(shí)候像一只大猩猩。她還像一只母老虎一樣，我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次我用了兩個(gè)小時(shí)才把作業(yè)寫(xiě)到了一半兒，別的同學(xué)用一個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，可我卻特別慢得寫(xiě)完。她很生氣地拍著桌子，指著我說(shuō)“你寫(xiě)作業(yè)的速度太慢了，你看你的同學(xué)速度都很快?！?/p>

　　我真的愛(ài)我的媽媽?。∥业膵寢屧谖倚睦锸鞘澜缟献顐ゴ蟮?。雖然我的媽媽對(duì)我一直很兇，但我知道她是為了我好，我會(huì)一直好好的愛(ài)她。

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文20

　　寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼”深深的刻在了我的腦海中，那就是我跟小伙伴的一場(chǎng)激烈的足球賽。

　　一大早，幾個(gè)小伙伴就一起跑到我家門口大喊：“申鵬，成天呆在家里多沒(méi)意思??！你也跟我們一起玩吧！”我聽(tīng)了連忙飛跑下樓拿了一個(gè)足球?qū)π』锇檎f(shuō)：“我們來(lái)踢足球吧！”“好啊！”小伙伴們齊聲喊道。

　　游戲開(kāi)始了，我跟王浩俊是“勝利隊(duì)”主攻，梁思心是守門的。金文佳跟黃琦是“強(qiáng)壯隊(duì)”主攻，何文靜是守門的。彭霞宇當(dāng)裁判。

　　這時(shí)，只聽(tīng)彭霞宇大喊一聲：“預(yù)備——開(kāi)始！”我們立刻跑了過(guò)去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地?fù)P起大腿，誰(shuí)知金文佳趁機(jī)不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般“沖”向我們隊(duì)。“哎呀，不好！”我大喊一聲。可說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，梁思心跳起來(lái)，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對(duì)方的球門。何文靜動(dòng)作真慢，連我的滾球都接不住?！拔覀冓A了！我們贏了！”我們隊(duì)大聲歡呼起來(lái)。

　　這真是一場(chǎng)激烈、有趣的足球賽呀！我現(xiàn)在想起來(lái)還忍不住偷偷樂(lè)呢！

五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文21

　　我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥的臉上，有一雙溫柔的大眼睛?？擅慨?dāng)我做錯(cuò)事，不聽(tīng)話的時(shí)候，她就會(huì)十分嚴(yán)厲的批評(píng)我。讓我改正過(guò)來(lái)做一個(gè)好孩子。

　　讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習(xí)題，我不想寫(xiě)，就趁媽媽不注意的時(shí)候畫(huà)起畫(huà)來(lái)，過(guò)了一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我寫(xiě)完沒(méi)有，發(fā)現(xiàn)我在畫(huà)畫(huà)，我想：媽媽肯定會(huì)很生氣，會(huì)罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒(méi)有發(fā)脾氣。

　　她耐心地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，不能開(kāi)小差?，F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人?，F(xiàn)在就不專心地做事，不養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大怎么辦”我聽(tīng)后哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，媽媽，以后我做事一定專心，不再三心二意了?！眿寢屄?tīng)后高興地笑了。

　　媽媽真是一個(gè)嚴(yán)厲又可親的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

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