下面是范文網(wǎng)小編分享的真情人間3篇(人間真情下集),以供參考。

真情人間1
人間真情
又是一個(gè)美麗的黃昏,最后一抹夕陽(yáng)灑在天邊。我又一次托著下巴坐在窗前,陷入了沉思:愛(ài)是什么?是在你傷心時(shí)的安慰?還是在你寒冷時(shí)的棉衣?忽然,一件令我難忘的事掠過(guò)腦海。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和媽媽興高采烈的去逛街。當(dāng)我們走到一個(gè)飯館吃飯時(shí),忽然進(jìn)來(lái)一個(gè)魁梧黎黑的老漢,身上散發(fā)著濃濃的汽油味,一見(jiàn)到他,我便對(duì)他充滿了厭惡之情。當(dāng)我們走到車(chē)站時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包忘記拿了,我不由得大吃一驚,于是,我們趕緊返回飯館??慑X(qián)包卻毫無(wú)影蹤,我猜想,一定是那個(gè)老漢,果然,老漢也無(wú)影悟蹤。我們急忙在人山人海中“海底撈針”,突然,看見(jiàn)那老漢正拿著我們的錢(qián)包“四處亂竄”,似乎在找著什么。我正想找他“算帳”,他卻“惡人先告狀”:“我見(jiàn)你們的錢(qián)包忘拿了,就趕緊出來(lái)找你們。給,你們的錢(qián)包?!闭f(shuō)完,老漢便離去了。望著暮色中老漢遠(yuǎn)去的身影,一股股感動(dòng)與震撼涌上心頭。
小鳥(niǎo)的叫聲劃破了夜的寂靜,更打破了我的沉思,我猛然恍然大悟,這不就是人間真情么?這不就是人間真愛(ài)么?愛(ài)是責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任;是無(wú)微不至的關(guān)心;是在你需要時(shí)的給予,愛(ài)是世間最美好的東西。
愛(ài)使世界延續(xù),愛(ài)使人類(lèi)長(zhǎng)存!
安康市漢濱區(qū)紅旗小學(xué)六年級(jí):付雪雯
真情人間2
人間真情
隨時(shí)隨地地跟著我們。我感謝父母、同學(xué)、老師??那一件件事都讓我難以忘懷。
“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是??”張老師正在布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我很快抄完了作業(yè),把本子放進(jìn)書(shū)包里,高高興興地回到了家,休息一會(huì)兒后,打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)本一看,我頓時(shí)驚呆了,我抄作業(yè)的小本子竟不翼而飛了,糟了,不知作業(yè)是什么,現(xiàn)在回教室,黑板一定被擦了??我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),聽(tīng)到“滴答、滴答”的鐘聲,我心煩極了,我只好眼睜睜的看著,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。呀!可以打電話問(wèn)同學(xué)!于是我拿起電話,正要撥號(hào),可又猶豫了,趕緊放下電話想,我打電話問(wèn)同學(xué),他們會(huì)怎樣看我呢,一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生還這樣丟三落四的。想到這里,我的臉上火辣辣的,但又一想,不問(wèn)不行,我總不能為了面子去挨老師的批評(píng)吧,那才叫丟人。于是我鼓起勇氣,把剛才的念頭拋到九霄云外去,立刻撥通了謝安濤家的電話。呀!真幸運(yùn),謝安濤在家。她非常熱心的把作業(yè)告訴了我,我十分感激地說(shuō):“謝謝,謝安濤?!敝x安濤卻說(shuō):“沒(méi)什么!沒(méi)什么!不用謝。同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的,拜拜!”我心里頓時(shí)感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助,心里比吃了蜜糖還甜,心想:只要你感謝了別人,不僅別人快樂(lè),你自己也一樣快樂(lè)。我回到書(shū)房,拿起筆認(rèn)真的做起作業(yè)。
從這件小事可以看出感謝是多么重要??!同學(xué)們,當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人幫助了你,你是否表示了感謝呢?如果感謝過(guò),就在光榮榜里簽下你的名字,給大家做個(gè)榜樣吧。
讓路六年級(jí):謝文豪
真情人間3
《人間真情》讀后感
成功是每個(gè)年輕人夢(mèng)寐以求的紅玫瑰,挫折是遍布那周?chē)尼槾?。?duì)于一個(gè)失卻雙臂的年輕人來(lái)說(shuō),那紅玫瑰是那么遙遠(yuǎn),而荊棘則鋪滿了前行的路上。
22歲的吳建平,是中牟縣第二高級(jí)中學(xué)的一名普通學(xué)生,家住中牟縣三官?gòu)R鄉(xiāng)秦家村,父母是半輩子面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民。家庭雖然不是很富有,但一家五口卻也生活得幸福美滿。天有不測(cè)風(fēng)云,吳建平5歲那年,一次意外事故改變了這個(gè)幸福家庭的軌跡…“小時(shí)候在麥田里玩,不小心碰到了變壓器,瞬間失去知覺(jué)。醒來(lái)時(shí),兩只胳膊已經(jīng)變成了黑色,還有一股焦煳味。之后就什么也記不得了。”吳建平平靜地回憶,“那年我只有五歲“因?yàn)殡p臂燒焦,所以只能截肢。我從此失去了雙臂?!眳墙ㄆ秸f(shuō)到這里,身旁的母親早已流下了酸楚的淚水“因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小,就沒(méi)讓我上學(xué),在家玩了兩年。但后來(lái)看到同村的小朋友都去讀書(shū)了,沒(méi)人跟我玩,我就哭著也要上學(xué)。于是,7歲的我就直接插班到了二年級(jí)?!?我們可以想象,吳建平的求學(xué)之路較之正常人艱難許多,但堅(jiān)強(qiáng)的他卻堅(jiān)定走了下去。上初中后,學(xué)校離家有四五里地,每天要往返四趟,為了不影響學(xué)習(xí),騰出更多的時(shí)間,吳建平學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),他的弟弟和他同桌,每天都要照顧哥哥,幫他翻書(shū)、拿東西,照顧他上廁所。時(shí)間長(zhǎng)了,弟弟感到了厭倦。初二那年,弟弟輟學(xué)了,缺少弟弟的照顧,吳建平更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。少喝水,盡量不上廁所;能做的事,盡量自己做,不麻煩同學(xué)……一年下來(lái),吳建平的成績(jī)沒(méi)有落下。
對(duì)于這個(gè)不幸的年輕人來(lái)說(shuō),真是禍不單行。中考前,吳建平又遭遇了一次慘痛的意外:那天,下著大雨,在放學(xué)路上,騎著自行車(chē)的吳建平因躲避農(nóng)用三輪車(chē),一下子摔倒在玉米地里,造成鎖骨粉碎性骨折。三個(gè)月后,吳建平以10分之差落榜?!拔乙欢ㄒ细咧校腿チ丝h教體局。那是我第一次去縣城?!眳墙ㄆ秸f(shuō)。很幸運(yùn),中牟縣教體局的有關(guān)負(fù)責(zé)人被他的精神打動(dòng),破例將吳建平安排到了中牟縣第二高中,不僅被免了學(xué)費(fèi),還給他和母親安排了一間房子。剛到時(shí),他的成績(jī)很差,排在全年級(jí)1600多名。但是,吳建平很有上進(jìn)心,每天學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn),到畢業(yè)模擬考試時(shí),已是全縣第三名。“他的精神帶動(dòng)了全班的學(xué)生,形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?!眳墙ㄆ降陌嘀魅钨R老師說(shuō)。
功夫不負(fù)苦心人!2011年高考,吳建平用嘴咬著筆答卷考了548分,比二本分?jǐn)?shù)線高出33分,被鄭州輕工業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。“不管別人怎么樣,我是得好好學(xué)習(xí),我計(jì)劃在大學(xué)期間打工掙些學(xué)費(fèi),減輕家里的負(fù)擔(dān),可能做家教類(lèi)吧。我要走出一條屬于我們殘疾人的路,希望得到社會(huì)承認(rèn)!”帶著對(duì)美好未來(lái)的幻想,吳建平說(shuō)話一直面帶笑容。
一個(gè)很普通的夢(mèng)想——為了摘得那朵象牙塔里的紅玫瑰,對(duì)于這名失去雙臂、用牙咬著筆寫(xiě)字的高中生來(lái)說(shuō),卻是如此的不平凡,甚或沉重。
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