陳小二過年7篇

時(shí)間：2022-10-15 13:28:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的陳小二過年7篇，供大家參閱。

陳小二過年7篇

陳小二過年1

　　在張老師那上作文課的時(shí)候，同學(xué)們一直在說放生小烏龜，還說要把小烏龜帶來，爭(zhēng)當(dāng)“河小二”的事。我非常羨慕，但是我沒有得到小烏龜，可是我也一定要做“河小二”。

　　每個(gè)周末，我要到郊外的小溪里去撿垃圾。因?yàn)槲抑肋@里的水是要流到每條江里的。我要保護(hù)每條江。

　　我的媽媽還經(jīng)常要帶著肥皂去湖邊洗衣服。有一天，我又看到媽媽在湖邊洗衣服，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，不能在湖邊洗衣服，肥皂水有毒，這樣的話會(huì)毒死小烏龜和其它在水里的小動(dòng)物的?！眿寢屨f：“好的，好的，寶寶說的對(duì)，以后媽媽再也不在河里洗衣服了。

　　我叔叔每次都拿著沐浴露去江邊洗澡。我對(duì)叔叔說：“叔叔，不能在江邊洗澡，這樣要污染環(huán)境的。”叔叔說：“好，我現(xiàn)在就走?！?/p>

　　在我們的努力下，江水變得更干凈了。

　　這次經(jīng)歷讓我們知道了要保護(hù)水源，不能污染水源。

陳小二過年2

　　一、情況分析

　　寒來暑往時(shí)光飛逝，眨眼間新的學(xué)期又迎來了新的篇章?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂。在新學(xué)期開始之際，本根據(jù)園務(wù)計(jì)劃中提出的做和諧之美，合作之友，手足之情，朋友之尊以及母親之愛的思想指導(dǎo)下，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下。

　　本班這學(xué)期又加入了一名新生，而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差，我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同配合，加強(qiáng)鍛煉。

　　二、本學(xué)期的一些初步打算：

　　常規(guī)方面：

　　本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

　　1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

　　2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

　　3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

　　學(xué)習(xí)方面：

　　通過上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：

　　1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。

　　2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙，發(fā)展幼兒手部肌肉的能力。

　　3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

　　社會(huì)交往方面：

　　針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動(dòng)：

　　1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。

　　2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

　　3、通過角色游戲，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

　　三、家長(zhǎng)工作方面

　　我們的工作真的離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：

　　1、進(jìn)行新生家訪工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

　　2、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同做好幼兒成長(zhǎng)檔案，給孩子留下精彩的成長(zhǎng)紀(jì)念。

　　3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。

　　4、設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。

　　5、召開小型的家委會(huì)，充分挖掘家長(zhǎng)資源。定期每學(xué)期兩次家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@學(xué)習(xí)情況。就有關(guān)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。

　　6、通過照片的形式向家長(zhǎng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。

　　孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

陳小二過年3

　　小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

　　各位家長(zhǎng)：您們好！

　　首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小2班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

　　會(huì)議流程：

　　1，教師匯報(bào)工作。

　　2，幼兒的生活方面，學(xué)習(xí)方面的學(xué)期總結(jié)及點(diǎn)評(píng)。

　　3，幼兒在園里的表現(xiàn)。

　　4，家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。

　　5，歌曲，才藝全方面展示。

　　6，親子游戲及活動(dòng)。

　　一，目前我們班共有 21名幼兒，有個(gè)別的幼兒是入學(xué)不久的新生，在年齡上也有參差不齊！所以在對(duì)幼兒的要求上，我們也會(huì)因人而異，因材施教的去引導(dǎo)！

　　二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，和生活方面的要求，

　　本學(xué)期我們3為老師各有分工，各有任務(wù)，首先趙老師主要負(fù)責(zé)幼兒的生活，也就是日常的生活起居，劉老師負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)中的整合與分級(jí)閱讀，我負(fù)責(zé)英語的教學(xué)以及管理班內(nèi)的一切事物，在趙老師的細(xì)心呵護(hù)下，我班幼兒的小臉一個(gè)個(gè)圓乎乎的，在劉老師的辛勤培育下分級(jí)閱讀中的60個(gè)字卡，8首詩歌和故事我班幼兒朗朗上口，字卡寶寶基本上都能認(rèn)識(shí)并且記在心里，對(duì)英語中的50個(gè)單詞寶寶和16首兒歌部分也是隨手拈來，雖然發(fā)音可能不夠完善，但是已經(jīng)非常棒了！此外，我們還開展了許多的課外活動(dòng)，比如中文兒歌，唐詩，手工涂鴉等等，說一千道一萬其實(shí)小班主要以養(yǎng)成良好的習(xí)慣為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為升中班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。在這些方面我班幼兒甘博軒，潘欣雷，王卓陽等是表現(xiàn)很好的，它們能愿意和他人分享自己的東西，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有張育銘，肖王子，劉子怡，王靜樣，陳呂佳墨，嚴(yán)于軒，秦朗等等，也是在各方面都是好樣的，它們活潑開朗，個(gè)個(gè)機(jī)靈，是我們班的開心果！當(dāng)然還有我們的高雨欣，蔣夢(mèng)瑤，向景硯，舒童，郭文林，吳俊熙，萬宇軒，葉旭洲，張承希等等都是我們班的快樂小天使，它們友善，大方，樂于助人，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣有了你們陪伴在我的身邊，我很幸福，謝謝你們！，另外我們本期的教學(xué)目標(biāo)和要求是：

　　1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；

　　2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求；

　　3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

　　4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；

　　5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

　　6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

　　7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作等等，綜上所述，我班幼兒基本完成并且都已達(dá)標(biāo)。

　　小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色，音樂，科學(xué)課程等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。特別是科學(xué)課程，本學(xué)期我園開展了交500元預(yù)定學(xué)位送科學(xué)課程的活動(dòng)，活動(dòng)進(jìn)展的非常好，孩子們從中體驗(yàn)到了許多的好奇和不解，在開展了此活動(dòng)后，幼兒的興趣明顯提高了，對(duì)萬物都充滿了好奇的心理，在課堂上也是小眼睛眨也不眨的盯著老師，想盡快的揭曉謎底！很大程度上提高了它們的興趣和求知欲望！所以這個(gè)學(xué)期，楊園長(zhǎng)依然花重金購買了此課程，同樣的交了500元預(yù)定學(xué)位費(fèi)的幼兒，在9月份開學(xué)后繼續(xù)可以享受科學(xué)課程帶來的魅力和吸引力！

　　三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

　　孩子已在幼兒園渡過了近2個(gè)學(xué)期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，另外我班幼兒基本上都已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的`提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)，還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己吃飯，吃完后能主動(dòng)要求老師添飯，都進(jìn)步很大，當(dāng)然我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸矔?huì)不可避免的出現(xiàn)疏漏，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。及時(shí)的開導(dǎo)幼兒，使他有初步正確的處理方式的意識(shí)！這也是老師和家長(zhǎng)們共同努力，相互諒解的過程！

　　四、需要家長(zhǎng)配合的事情

　　1、每隔一段時(shí)間檢查幼兒的指甲是否長(zhǎng)長(zhǎng)如有請(qǐng)為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中抓傷；

　　2、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午4：50離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師；

　　3、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；

　　4、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

　　5、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師；

　　6、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；

　　7、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。盡量的自己的小事，力所能及的事情，放手讓他自己做，鍛煉他們的動(dòng)手能力！好今天的工作總結(jié)就到這里結(jié)束了，下面我們就來看看寶寶們所帶來的才藝展示吧?。ㄓ變哼M(jìn)場(chǎng)?。?/p>

　　五，幼兒才藝展示：

　　1，歡迎爸爸，歡迎媽媽，歡迎爺爺，歡迎奶奶！拍手進(jìn)場(chǎng)！就坐！

　　今天請(qǐng)家長(zhǎng)來看看寶寶們的全方位才藝展示匯報(bào)！首先我們展示的是分級(jí)閱讀中的故事，請(qǐng)欣賞！

　　2，展示分級(jí)閱讀：詩歌《哈哈鏡》詩歌《跟誰走》！聽完了詩歌，那小朋友們用英文，唱首兒歌給爸爸媽媽爺爺奶奶聽好不好？

　　3，展示英語兒歌：《L ittleBee八單元的兒歌》《四單元的兒歌》看來我們匯佳雙語幼兒園的稱號(hào)不是浪得虛名的啊，非常的棒！那接下來就看看我們還有什么絕活吧，我們可是五大領(lǐng)域全能發(fā)展的優(yōu)秀寶寶哦！請(qǐng)欣賞幼兒朗誦唐詩兩首！

　　4，幼兒唐詩兩首：《憫農(nóng)》《春曉》哎呀，聽完了這些，爸爸媽媽肯定覺得我們是個(gè)小小天才吧，那可不止呢，我們?cè)賮韮墒缀寐牭膬焊枵故窘o爸爸媽媽聽一聽好嗎？

　　5，幼兒中文兒歌：《好孩子要誠實(shí)》《我的身體》《捉泥鰍》非常的棒，爸爸媽媽爺爺奶奶你們說，我們的寶寶們是不是很棒，！！鼓掌?。?！好，下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)了，請(qǐng)寶寶走到爸爸媽媽身邊去！

　　六，親子游戲環(huán)節(jié)：

　　1，整合課程：《數(shù)小鳥》《長(zhǎng)長(zhǎng)的雨絲》目標(biāo)：鍛煉幼兒的點(diǎn)數(shù)能力和語言表達(dá)能力！

　　2，音樂，智力游戲：《小老鼠上燈臺(tái)》《拔蘿卜》《好媽媽》目標(biāo)：和媽媽爸爸一起做邊唱邊做動(dòng)作，增進(jìn)親子之間的感情！

　　3，大家一起跳寧夏！

　　七、結(jié)束語：

　　大家今天辛苦了，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)！感謝今天所有到場(chǎng)的家長(zhǎng)，再次謝謝你們！

　　小二班

　　黃丹丹

.7.18

陳小二過年4

　　蕭紅：林小二

　　在一個(gè)有太陽的日子，我的窗前有一個(gè)小孩在彎著腰大聲地喘著氣。

　　我是在房后站著，隨便看著地上的野草在曬太陽。山上的晴天是難得的，為著使屋子也得到干燥的空氣，所以門是開著。接著就聽到或者是草把，或者是刷子，或者是一只有彈性的尾巴，沙沙的在地上拍著，越聽到拍的聲音越真切，就像已經(jīng)在我的房間的地板上拍著一樣。我從后窗子再經(jīng)過開著的門隔著屋子看過去，看到了一個(gè)小孩手里拿著掃帚在彎著腰大聲的喘著氣。

　　而他正用掃帚尖掃在我的門前土坪上，那不象是掃，而是用掃帚尖在拍打。

　　我心里想，這是什么事情呢？保育院的小朋友們從來不到這邊做這樣的事情。我想去問一問，我心里起著一種親切的情感對(duì)那孩子。剛要開口又感到特別生疏了，因?yàn)槲覀冏〉母静⒉话そ?，而且仿佛很遠(yuǎn)，他們很少時(shí)候走來的。我和他們的生疏是一向生疏下來的，雖然每天聽著他們升旗降旗的歌聲，或是看著他們放在空中的風(fēng)箏。

　　那孩子在小房的長(zhǎng)廊上掃了很久很久。我站在離他遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看著他。他比那掃地的掃帚高不了多少，所以是用兩只手把著掃帚，他的掃帚尖所觸過的地方，想要有一個(gè)黑點(diǎn)留下也不可能。他是一邊掃一邊玩，我看他把一小塊粘在水門汀走廊上的泥土，用鞋底擦著，沒有擦起來，又用手指甲掀著，等掀掉了那塊泥土，又掄起掃帚來好像掄著鞭子一樣的把那塊掉的泥土抽了一頓，同時(shí)嘴里邊還念叨了些什么。走廊上靠著一張竹床，他把竹床的后邊掃了。完了又去移動(dòng)那只水桶，把小臉孔都累紅了。

　　這時(shí)，院里的一位先生到這邊來，當(dāng)她一走下那高坡，她就用一種響而愉快的聲音呼喚著他：

“林小二！……林小二在這里做什么？……”

　　這孩子的名字叫林小二。

“?。【褪悄莻€(gè)……林小二嗎？”

　　那位衣襟上掛著圓牌子的先生說：

“是的……他是我們?cè)豪锏男∶?，外賓來訪也訪問他。他是流浪兒，在漢口流浪了幾年的。是退卻之前才從漢口帶出來的。他從前是個(gè)小叫化，到院里來就都改了，比別的小朋友更好。”

　　接著她就問他：“誰叫你來掃的呀？哪個(gè)叫你掃地？”

　　那孩子沒有回答，搖搖頭。我也隨著走到他旁邊去。

“你幾歲，小朋友？”

　　他也不回答我，他笑了，一排小牙齒露了出來。那位先生代他說是11歲了。

　　關(guān)于林小二，是在不久前我才聽說的。他是漢口街頭的小叫化，已經(jīng)兩三年就是小叫化了。他不知道父親母親是誰，他不知道他姓什么，他不知道自己的名字是從哪里來的。他沒有名，沒有姓，沒有父親母親。林小二，就是林小二。人家問：“你姓什么？”他搖搖頭。人家問：“你就是林小二嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從漢口剛來到重慶時(shí)，這些小朋友們住在重慶，林小二在夜里把所有的自來水龍頭都放開了，樓上樓下都濕了……又有一次，自來水龍頭不知誰偷著打開的，林小二走到樓上，看見了，便安安靜靜地，一個(gè)一個(gè)關(guān)起來。而后，到先生那兒去報(bào)告，說這次不是他開的了。

　　現(xiàn)在林小二在房頭上站著，高高的土丘在他的旁邊，他彎下腰去，一顆一顆地拾著地上的黃土塊。那些土塊是院里的別的一些小朋友玩著拋下來的，而他一塊一塊的從房子的臨近拾開。一邊拾著，他的嘴里一邊念叨什么似的自己說著話，他帶著非常安閑而寂寞的樣子。

　　我站在很遠(yuǎn)的地方看著他，他拾完了之后就停在我的后窗子的外邊，像一個(gè)大人似的在看風(fēng)景。那山上隔著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的偶爾長(zhǎng)著一棵樹，那山上的房屋，要努力去尋找才能夠看見一個(gè)，因?yàn)榫G色的菜田過于不整齊的緣故，大塊小塊割據(jù)著山坡，所以山坡上的人家像大塊的石頭似的，不容易被人注意而混擾在石頭之間了。山下則是一片水田，水田明亮得和鏡子似的，假若有人掉在田里，就像不會(huì)游泳的人沉在游泳池一樣，在感覺上那水田簡(jiǎn)直和小湖一樣了。田上看不見收拾苗草的農(nóng)人，落雨的黃昏和起()霧的早晨，水田通通是自己睡在山邊上，一切是寂靜的，晴天和陰天都是一樣的寂靜。只有山下那條發(fā)白的公路，每隔幾分鐘，就要有汽車從那上面跑過。車子從看得見的地方跑來，就帶著轟轟的響聲，有時(shí)竟以為是飛機(jī)從頭上飛過。山中和平原不同，震動(dòng)的響聲特別大，車子就跑在山的夾縫中。若遇著成串地運(yùn)著軍用品的大汽車，就把左近的所有的山都震鳴了，而保育院里的小朋友們常常聽著，他們的歡呼，他們叫著，而數(shù)著車子的數(shù)目，10輛20輛常常經(jīng)過，都是黃昏以后的時(shí)候。林小二仿佛也可以完全辨認(rèn)出這些感覺似的在那兒努力地辨認(rèn)著。林小二若伸出兩手來，他的左手將指出這條公路重慶的終點(diǎn)；而右手就要指出到成都去的方向罷。但是林小二只把眼睛看到墻根上，或是小土坡上，他很寂寞的自己在玩著，嘴里仍舊念叨著什么似的在說話。他的小天地，就他周圍1丈遠(yuǎn)，仿佛他向來不想走上那公路的樣子。

　　他發(fā)現(xiàn)了有人在遠(yuǎn)處看著他，他就跑了，很害羞的樣子跑掉的。

　　我又見他，就是第二次看見他，是一個(gè)雨天。一個(gè)比他高的小朋友，從石階上一磴一磴的把他抱下來。這小叫化子有了朋友了，接受了愛護(hù)了。他是怎樣一定會(huì)長(zhǎng)得健壯而明朗的呀……他一定的，我想起班臺(tái)來耶夫的《表》。

　　1939 年春，歌樂山

陳小二過年5

　　春節(jié)是中國最盛大的節(jié)日，它代表著新一年的開始，是人們對(duì)未來充滿的希望與期待。除夕前幾天，濃濃的年味已經(jīng)悄悄漫延在大街小巷了，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡喜。

　　二十四掃房子。在臘月二十四這一天，家家戶戶都開始除塵清掃，把這一年的所有不好掃掉，迎接新年的歡悅與喜慶。我們家也不例外，這一天全家總動(dòng)員，分工合作。我負(fù)責(zé)掃地板拖地，把茶具全部洗一遍，爸爸負(fù)責(zé)整理客廳跟房間，媽媽負(fù)責(zé)洗被子窗簾。在我們的同心協(xié)力下，房子里里外外，每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，曬了一天的被子、床單上還散發(fā)著陽光的味道，舒服極了。

　　大年二十九，除夕的前一天，這天奶奶上街買了許多大魚大肉。最讓我驚奇的是灌蛋。奶奶先把香菇，韭菜，肉剁碎加調(diào)味料攪拌，然后把鴨蛋打在小碗里，接著用筷子夾了一大團(tuán)餡料小心翼翼地放進(jìn)蛋黃里，最后放進(jìn)鍋里煮熟，這樣灌蛋就做好了。奶奶做了非常多在盤子里放起來，她說每當(dāng)客人來的時(shí)候都要吃上一個(gè)，因?yàn)檫@代表著平安與幸福。

　　大年三十除夕夜，我最期待的一天。吃完午飯，爸爸媽媽和奶奶就開始準(zhǔn)備年夜飯了，我和爺爺忙著貼春聯(lián)。四點(diǎn)左右，全家圍在一起吃年夜飯了，所有菜都上齊了后，爺爺在院子里點(diǎn)起長(zhǎng)串鞭炮。在鞭炮聲中我們開始吃團(tuán)圓飯。看著滿滿一桌子菜，色香味齊全，口水都要滴下來了。年夜飯?jiān)谝患胰说臍g聲笑語中持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。吃完后，爸爸媽媽和爺爺奶奶每個(gè)人都給我紅包壓歲。他們說晚上把壓歲紅包放在枕頭底下，新一年平平安安，健康吉利。晚上九點(diǎn)多，奶奶端來一碗湯圓，說吃個(gè)甜甜過好年，一家人坐在一起守歲，等著開大門。

　　初一初二滿街走。大年初一，中國年新的開始，我穿上了嶄新的衣服，陪著爸爸媽媽提著禮包走訪親戚。到親戚家門口我們就大聲說：新年好，新年好！

　　春節(jié)是團(tuán)圓的日子，是幸福的味道。春節(jié)又是希望的開始，我相信來年我會(huì)更進(jìn)一步！

陳小二過年6

　　小二班家訪工作總結(jié)

為了實(shí)現(xiàn)家園溝通，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，寒假期間我們進(jìn)行了多種形式的家訪活動(dòng)。通過家訪我們發(fā)現(xiàn)了在園內(nèi)看不到的問題，讓我們今后的工作更具有了針對(duì)性，現(xiàn)將家訪工作總結(jié)如下：

　　一.通過家訪，我們更加全面的了解了孩子以及孩子處于一個(gè)什么樣的家庭環(huán)境中，了解了孩子在家里的表現(xiàn)，知道了家長(zhǎng)對(duì)于孩子有什么樣的希望和要求以及存在困惑的地方，這些我們都做了詳細(xì)記錄，為我們以后的工作奠定了基礎(chǔ)，讓今后的教育教學(xué)更加具有針對(duì)性。

　　二.通過家訪加強(qiáng)了我們與家長(zhǎng)之間的信任。我們向家長(zhǎng)介紹了孩子在幼兒園的表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念，解決了家長(zhǎng)在教育孩子方面的一些困惑，這些都讓家長(zhǎng)更加的信任我們，更加積極地與我們進(jìn)行家園共育。

　　三.這次家訪讓我們看到了不一樣的孩子，孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)有時(shí)截然不同，這讓我們更加全面的了解了孩子的'性格，在今后的教育中更加具有針對(duì)性。

　　以上為我們這次家訪中取得的一點(diǎn)成績(jī)，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

　　一.大部分孩子都是由爺爺奶奶等長(zhǎng)輩在照顧，他們寵愛孩子甚至達(dá)到了溺愛的程度，家庭教育就顯得很難進(jìn)行，這也讓我們的學(xué)校教育很難徹底進(jìn)行。

　　二.望子成龍、望女成鳳的心切，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子有求必應(yīng)，這他們產(chǎn)生了驕縱心理，從而在言行、態(tài)度等表現(xiàn)出不良習(xí)慣，同時(shí)家長(zhǎng)也對(duì)孩子的要求和希望過于高，超過了他們的實(shí)際水平。

　　通過這次家訪，我深切的感到家訪是我們與家長(zhǎng)溝通的最重要的方式之一，這讓我們?nèi)嬲媲械牧私夂⒆?，我們必須去切?shí)做好每一個(gè)家訪工作。