教師節(jié)贊美教師詩(shī)歌朗誦稿共9篇關(guān)于教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦稿

時(shí)間：2022-10-15 09:39:00 綜合范文

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教師節(jié)贊美教師詩(shī)歌朗誦稿共1

　　青春無(wú)悔、生命無(wú)憾!

　　時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，

　　看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，

　　究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷，

　　也還沒(méi)有走遍祖國(guó)的河山，

　　更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

　　我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，

　　就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺(tái)的我，

　　用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練;

　　在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。

　　說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，

　　有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像，

　　文明因此而前進(jìn)，

　　讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);

　　與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;

　　多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記;

　　滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。

　　宇宙無(wú)邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿?

　　只希望在辛勤工作之后，

　　能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無(wú)憾!

　　總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，

　　就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個(gè)教師節(jié)的誓言!

　　我要教會(huì)學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;

　　用真情，不腐、不爛、不酸;

　　似真金，不熔、不化、不軟;

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

　　做為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠(chéng);

　　不媚、不諛、不諂，講真言;

　　不炫、不妄、不夸，有真學(xué);

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國(guó)教育更快更好地發(fā)展，

　　讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，勇往直前!

教師節(jié)贊美教師詩(shī)歌朗誦稿共2

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)棟梁。正是您，支撐起我們一代人脊梁!

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有熱和光!您品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停燃燒!

　　您講課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

　　如果沒(méi)有您思想滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

　　傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福播種人!

　　老師，您是美耕耘者，美播種者。是您用美陽(yáng)光普照，用美雨露滋潤(rùn)，我們心田才綠草如茵，繁花似錦!

　　您為花盛開(kāi)，果成熟忙碌著，默默地垂著葉綠蔭!啊，老師，您精神，永記我心!

　　您多像那默默無(wú)聞樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　您給了我們一桿生活尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)榜樣。

　　您是大橋，為我們連接被割斷山巒，讓我們走向收獲峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂靈芝和人參。

　　當(dāng)苗兒需要一杯水時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁技藝。我老師，這也正是您教育藝術(shù)。

　　不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

　　老師，您用人類(lèi)最崇高感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

　　用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)老師崇高勞動(dòng)。

　　您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)四面八方。

　　老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　您教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓園地。

　　假如我是詩(shī)人，我將以滿腔熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我胸懷博大，知識(shí)精深老師。

　　教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

教師節(jié)贊美教師詩(shī)歌朗誦稿共3

　　老師啊，老師

　　有人說(shuō)

　　你是蠟燭

　　燃燒了自己，照亮了別人

　　老師啊，老師

　　有人說(shuō)

　　你是園丁

　　無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，辛勤勞動(dòng)

　　老師啊，老師

　　有人說(shuō)

　　你是人類(lèi)靈魂的工程師

　　讓人知道了真善美，塑造了一個(gè)個(gè)美好的心靈

　　老師啊，老師

　　其實(shí)

　　你更像春天

　　用溫暖喚醒了沉睡的人們

　　老師啊，老師

　　其實(shí)

　　你更像雨露

　　把甘甜滋潤(rùn)了每個(gè)人的心田

　　老師啊，老師

　　其實(shí)

　　你更像太陽(yáng)

　　把光明灑向了每個(gè)人的心房

　　老師啊，老師

　　你默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)

　　你既平凡，又偉大

　　你是我們心中的春天

教師節(jié)贊美教師詩(shī)歌朗誦稿共4

《老師的眼睛》

　　老師的眼睛里

　　流露出愛(ài)的光芒

　　他行走在教師中

　　仿佛似一些美麗的天使

　　飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像

　　一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言

　　讓所有融化的力量，去握緊老師的手

　　讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年

　　讓我們心中的情，流露著一億年的光陰

　　老師教育了我們要多做陰德

　　陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

　　變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面

教師節(jié)贊美教師詩(shī)歌朗誦稿共5

　　青春無(wú)悔、生命無(wú)憾

　　時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，

　　看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，

　　究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時(shí)光的腳步又把46個(gè)年頭送到我們面前，

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，

　　甚至來(lái)不及把心口焐熱的詩(shī)句仔細(xì)推敲，斟酌長(zhǎng)短;

　　真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;

　　讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。

　　我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷，

　　也還沒(méi)有走遍祖國(guó)的河山，

　　更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

　　我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，

　　就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺(tái)的我，

　　用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練;

　　在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。

　　說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，

　　有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像，

　　文明因此而前進(jìn)，

　　讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn);

　　與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;

　　多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記;

　　滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。

　　宇宙無(wú)邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿?

　　只希望在辛勤工作之后，

　　能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無(wú)憾!

　　總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，

　　就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個(gè)教師節(jié)的誓言!

　　我要教會(huì)學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;

　　用真情，不腐、不爛、不酸;

　　似真金，不熔、不化、不軟;

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

　　做為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠(chéng);

　　不媚、不諛、不諂，講真言;

　　不炫、不妄、不夸，有真學(xué);

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國(guó)教育更快更好地發(fā)展，

　　讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，一往無(wú)前!

[贊美教師詩(shī)歌朗誦稿精選]

教師節(jié)贊美教師詩(shī)歌朗誦稿共6

(一) 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下; 十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

(二)男女對(duì)讀：

　　九月飛歌

　　男：在溫暖與期望碰撞瞬間，播撒下九月陽(yáng)光;

　　女：在夏天與秋天對(duì)話季節(jié)，彌散開(kāi)九月芬芳

　　合：在耕耘與收獲擁抱日子里，心啊，早已是歡樂(lè)海洋!

　　男：九月飛歌，是生命神采飛揚(yáng)。

　　女：九月飛歌，是熱能激情釋放。

　　男：九月飛歌，是時(shí)光山高水遠(yuǎn)。

　　女：九月飛歌，是奉獻(xiàn)碩果累累。

　　合：九月，把華夏兒女心聲，匯集成如潮歌聲。

　　男：您將夢(mèng)想放入我手中，稚嫩心從此開(kāi)始飛翔。

　　女：您把自信注入我心田，生命歌聲從此開(kāi)始嘹亮。

　　男：是您高舉雙手托起我們飛上藍(lán)天，您依然站在原地?fù)]動(dòng)著手臂;

　　女：是您泛著輕舟載我們到夢(mèng)想彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。

　　男：一支粉筆，寫(xiě)下您無(wú)聲歲月; 一根教鞭，揮灑您青春花雨;

　　女：一塊黑板，拓展您無(wú)限向往; 一盞孤燈，放射您激情生命。

　　男：加減乘除，算不盡您付出汗水;

　　女：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您崇敬。

　　男：您用執(zhí)著信念托起了中國(guó)騰飛新干線，

　　女：一座座雄偉現(xiàn)代化都市是您點(diǎn)化縮影，

　　男：一代代業(yè)界英才，是您最舒心笑容。

　　女：是啊，師恩如海!可大海斑斕又怎能比得上師恩厚重!

　　男：您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)四面八方;

　　女：您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)明天

　　合：您就是那斗轉(zhuǎn)星移、傳承歷史脊梁!

　　男：選擇了教師，我無(wú)怨無(wú)悔;

　　女：走上了講臺(tái)，我激情澎湃。

　　男：平淡真實(shí)，真實(shí)平淡，聚變成我燃燒太陽(yáng)。

　　女：在平凡與偉岸間倘佯，心，總會(huì)滾燙，滾燙。

　　男：每年到了今天，精致賀卡，像長(zhǎng)了翅膀吉祥鳥(niǎo)，帶來(lái)祖國(guó)四面八方問(wèn)候;

　　女：我電子郵箱也斥滿了來(lái)自天涯海角祝福，打開(kāi)每一封郵件，歡快音樂(lè)，便盈滿了我激動(dòng)心房。

　　男：從雅典領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到雪域傲然哨崗，從沖天神舟到科學(xué)神圣殿堂;

　　女：從政壇叱咤風(fēng)云到商海運(yùn)籌帷幄，從改革腳步鏗鏘到祖國(guó)日益富強(qiáng)，

　　男：到處是我們心血澆鑄棟梁在奮發(fā)昂揚(yáng);

　　女：到處是我們深情放飛雄鷹在展翅翱翔。

　　男：這就是我們，作為一名普通人民教師—— 合：無(wú)尚榮光!

　　男：九月啊，積攢下太多感動(dòng)，給未來(lái)以憧憬;

　　女：九月啊，噴灑出太多祝愿，將滿天云霞點(diǎn)亮。

　　男：在三尺天地里，在九月歌聲里，讓我們攜手，

　　合：以九月名義，托起民族希望!

教師節(jié)贊美教師詩(shī)歌朗誦稿共7

　　小時(shí)候知道你的威嚴(yán)

　　時(shí)刻想著你的教鞭

　　一不小心落到我的手心

　　讓我記得上課要專(zhuān)心

　　作業(yè)要按時(shí)

　　不然就要接受懲罰

　　老師

　　有你我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己

　　長(zhǎng)大以后才懂得這是慈祥

　　在嚴(yán)厲的后面

　　隱藏著深深的愛(ài)

　　老師，老師

　　有一種愛(ài)叫作大愛(ài)無(wú)疆

　　老師，老師

　　有一種愛(ài)叫作桃李滿天下

　　小時(shí)候知道你的嚴(yán)厲

　　不時(shí)想起你的責(zé)問(wèn)

　　不達(dá)要求就要留堂補(bǔ)習(xí)

　　讓我記得上課積極舉手

　　錯(cuò)題馬上更正

　　才不辜負(fù)父母的情意

　　老師

　　有你我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己

　　長(zhǎng)大以后才懂得這是慈祥

　　在嚴(yán)厲的后面

　　隱藏著深深的愛(ài)

　　老師，老師

　　有一種愛(ài)叫作大愛(ài)無(wú)疆

　　老師，老師

　　有一種愛(ài)叫作桃李滿天下

教師節(jié)贊美教師詩(shī)歌朗誦稿共8

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

　　老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

　　老師對(duì)我們的'撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　老師，您好!

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

　　教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

　　老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

　　老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

　　溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

　　老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

　　老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

　　小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好.

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