日記小學(xué)推薦8篇小學(xué)日記大全

時(shí)間：2022-10-14 15:12:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的日記小學(xué)推薦8篇小學(xué)日記大全，供大家參閱。

日記小學(xué)推薦1

　　今天下午，我們有一節(jié)科學(xué)課。

　　上課了。老師拿著一支毛筆，一大塊冰塊，還有一瓶墨汁。同學(xué)們看到老師手里的工具，便嘰嘰喳喳的討論起來(lái)：

“李老師什么時(shí)候?qū)W毛筆字了?”

“他難道要做才藝展示么?”

　　老師讓我們安靜。只見(jiàn)他從塑料袋里拿出冰塊，又將墨汁倒入一個(gè)小瓷盤(pán)中，用毛筆蘸了一點(diǎn)墨汁，請(qǐng)我們學(xué)毛筆字的同學(xué)寫(xiě)“科學(xué)”兩個(gè)字。

　　寫(xiě)完后，老師又將我叫到臺(tái)、講臺(tái)上去，等待兩分鐘，讓我摸摸冰塊上的字。哇，好神奇，冰塊上的字竟然凹下去了!雖然凹的不深，但是仍然可以感覺(jué)到字比周?chē)谋拖氯ヒ徊糠帧?/p>

　　老師又讓每個(gè)同學(xué)試了一下，每個(gè)同學(xué)都說(shuō)有明顯的凹感。

　　老師讓我回到座位上，說(shuō)：“同學(xué)們，顏色深的部分可以吸收空氣中的熱，所以黑色的字會(huì)吸收熱，使黑色部分加速融化，就會(huì)有凹感。”

　　這次科學(xué)課告訴我：我們的生活中處處都有科學(xué)。只要我們留心觀察，敢于實(shí)驗(yàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

日記小學(xué)推薦2

　　蒲湖公園游記

　　今天，媽媽帶著我和我的好朋友去蒲湖公園玩。

　　進(jìn)了蒲湖公園，我沿著水中交錯(cuò)的石頭鋪成的小路來(lái)到了草地上，我找了一塊臨水的比較大的石頭，確定為我的“家”，我的好朋友也找了一塊大頭當(dāng)做她的“家”。我們決定利用現(xiàn)有的材料玩“過(guò)家家”游戲，她做“菜餅”，我做“菜卷”。

　　我找來(lái)了一根粗木棍，又找來(lái)兩片寬葉子和一些小樹(shù)葉、硬草來(lái)做為我的原料。我先用木棍把小樹(shù)葉搗碎，再把搗碎的小樹(shù)葉放進(jìn)寬葉子里，用硬草把寬葉子捆起來(lái)。LOOK，一個(gè)“菜卷”就做好了。

　　我的好朋友找了一些小草，又找來(lái)一塊小石頭。她先用小石頭把小草壓碎，再把壓碎的小草擺成了一個(gè)圓形，用小石頭壓實(shí)，瞧，一個(gè)“菜餅”也做好了。

　　我們把弄碎的小草放到清水里一洗，清水立即變成了茶色，我給這水起名叫“濃郁的山茶”?！安孙灐焙汀安司怼迸渲皾庥舻纳讲琛保媸且环菁兲烊坏摹懊啦汀卑?

　　今天我們玩的真高興!

　　搶座位比賽

　　今天作文課,老師讓我們做一個(gè)游戲,叫“搶座位”。有的同學(xué)還玩過(guò)了很興奮，有的同學(xué)沒(méi)玩過(guò)，就很好奇。

　　老師對(duì)大家說(shuō)了規(guī)則，大家認(rèn)真地聽(tīng)著，老師說(shuō)：“我這里有五張椅子，請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)來(lái)?yè)專(zhuān)又煌瑢W(xué)一直轉(zhuǎn)，直到音樂(lè)停，誰(shuí)沒(méi)搶到座位就要被淘汰”

　　老師把椅子擺成圓形，請(qǐng)了六位同學(xué)，大家一聽(tīng)，馬上舉起手來(lái)，有的不會(huì)玩就不舉手了，有的高高地舉起自己的手，還有的雙手舉起。只聽(tīng)到“徐妍”，“哇”我馬上跑到臺(tái)上。開(kāi)始了，我全身發(fā)抖，因?yàn)槲液芫o張，生怕第一局就會(huì)淘汰，音樂(lè)開(kāi)始了，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，雙眼一直盯著椅子，音樂(lè)停了，我沒(méi)來(lái)得及找位置就被其他五個(gè)同學(xué)搶著了，我隨后就靠最近的一個(gè)同學(xué)邊挨著坐了，但老師宣布我出局了。

　　留下的五位同學(xué)接著比賽，最后一局開(kāi)始了，我們很期待冠軍是誰(shuí)，林生元和另一個(gè)小男孩在搶?zhuān)稚弥巫硬贿^(guò)去，大家都覺(jué)得他賴(lài)皮，冠軍不能是他，應(yīng)該是另外那位男同學(xué)的。

　　老師發(fā)獎(jiǎng)了，送給冠軍一張獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡，大家都為他的勝利祝賀。

　　我的好友蔣周勵(lì)

　　她，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳成一個(gè)可愛(ài)的馬尾辮，頭上還有兩個(gè)五顏六色的發(fā)夾，把她的襯托得越發(fā)可愛(ài)。齊齊的劉海下面，是一雙忽閃忽閃的大眼睛，眼睛里總是閃著智慧的火花。紅撲撲的臉蛋，就像是可愛(ài)的紅櫻桃。

　　她是我們班的繪畫(huà)高手。每次繪畫(huà)比賽，她都會(huì)得獎(jiǎng)，她的畫(huà)兒被老師選了掛在教室前的走廊里，每次下課走到那兒，我都會(huì)情不自禁地看一看，看了她的畫(huà)，我仿佛來(lái)到了夏日的荷塘邊，碧綠的荷葉像一把把小傘，粉紅的荷花開(kāi)了，像是一個(gè)穿著粉紅衣裙的小姑娘正在荷葉上翩翩起舞呢!看了她的畫(huà)，我就覺(jué)得心曠神怡，課上的疲勞都沒(méi)有了。

　　她特別愛(ài)看書(shū)。一下課，同學(xué)們都出去玩了，只有她還坐在位置上，津津有味地讀著手中的書(shū)，品味著書(shū)里的“酸甜苦辣”。我拉她出去玩，她總說(shuō)：“等我看完這一頁(yè)!”“我不去了，你自己去玩吧!”你看她那副模樣，真逗人喜歡。

　　我很敬佩她，她的名字叫——蔣周勵(lì)。她在我們?nèi)昙?jí)這個(gè)大家庭里，是我們所有同學(xué)的榜樣。你喜歡她嗎?

日記小學(xué)推薦3

“莎莎，你奶奶在家嗎?”剛吃完早飯，鄰居王奶奶就領(lǐng)著她那五歲的孫女來(lái)了。

“沒(méi)有，我奶奶去姑姑家了，您找我奶奶有什么事嗎。”我一邊讓座，一邊回答到。

“我出門(mén)有點(diǎn)急事，想讓你奶奶幫忙子照看一下朵朵?！蓖跄棠讨钡恼f(shuō)到。

“王奶奶，您要是有急事，我可以幫您帶朵朵，方正我一個(gè)在家也是無(wú)聊?！蔽颐熳运]道。

“行”轉(zhuǎn)身又對(duì)朵朵說(shuō)：“聽(tīng)姐姐的話，奶奶一會(huì)就來(lái)接你?！?/p>

　　王奶奶走后，我就帶著朵朵去玩我珍藏已久的芭比娃娃，又拿出芭比娃娃的衣服，我們比賽看誰(shuí)給芭比娃娃搭配的衣服好看。

　　十分鐘后，我的芭比娃娃閃亮登場(chǎng)，一件一字肩的連衣裙，收腰的樣式，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺上繡著幾朵桃花，長(zhǎng)長(zhǎng)的栗色的大波浪卷的秀發(fā)，朵朵只夸好看。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，朵朵的芭比娃娃也閃亮登場(chǎng)，一件粉絲的公主裙，一雙粉白色的水晶鞋，長(zhǎng)發(fā)上一個(gè)粉紅發(fā)卡，像極了童話故事中的公主，得到我的夸獎(jiǎng)后，朵朵露出了開(kāi)心的笑容。

　　又玩了一會(huì)芭比娃娃后，我又陪著朵朵看了會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片兒，不知不覺(jué)間，一上午就這么愉快的過(guò)去了。

日記小學(xué)推薦4

　　今天下午，我早早來(lái)到李玲書(shū)畫(huà)培訓(xùn)中心，準(zhǔn)備請(qǐng)老師指導(dǎo)我畫(huà)的畫(huà)。(老師和我定的時(shí)間是星期天，原以為老師周末上課都在教室，正好是五一節(jié)，老師有其他安排，所以星期六關(guān)門(mén)。)

　　可是，上了樓梯，大門(mén)卻關(guān)著，這可怎么辦!我家離這又很遠(yuǎn)，跑回去需要很長(zhǎng)時(shí)間，只好向其他人借手機(jī)打個(gè)電話給媽媽?zhuān)吧私枋謾C(jī)又怕不給借，只有這個(gè)方法了，我決定試一試。

　　我來(lái)到樓下賣(mài)布鞋的店門(mén)口，看了看想進(jìn)去，但是來(lái)買(mǎi)鞋的人太多了，店主很忙，都沒(méi)有時(shí)間跟她說(shuō)上兩句話，只好跑到國(guó)慶路商業(yè)步行街里，因?yàn)槭俏逡还?jié)，這里人山人海，都忙著自己的事情。

　　這時(shí)候，我看到一位阿姨在店里面休息，決定邁開(kāi)沉重的腳步去向阿姨借手機(jī)，沒(méi)想到阿姨是位好心人，爽快地答應(yīng)了，我連忙說(shuō)謝謝。打完電話，阿姨說(shuō)她中午飯沒(méi)吃，請(qǐng)我?guī)兔匆幌碌?，我也爽快地答?yīng)了。過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)了，我把情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵€陪我一塊等了阿姨。等阿姨來(lái)了以后，我們向阿姨道了聲謝謝便回家了。

　　看來(lái)，只要自己勇敢一點(diǎn)，事情也可以解決!

日記小學(xué)推薦5

　　今天，我和好友去赴廟會(huì)，沒(méi)想到廟會(huì)也挺熱鬧啊!

　　中午，我寫(xiě)完作業(yè)去約好友，好友恰巧要去廟里燒香拜佛，她邀請(qǐng)我去，經(jīng)過(guò)一而再，再而三地考慮后，我捏著媽媽給我的十元鈔票和她來(lái)到廟門(mén)口，那里有好多賣(mài)香的小攤啊!她媽媽替我選了一個(gè)五元錢(qián)的香，就這樣，我拉著她的手走進(jìn)高大的廟門(mén)。

　　她的爸爸媽媽買(mǎi)門(mén)票時(shí)，我就把腦袋往大門(mén)里一擱。走進(jìn)去時(shí)，不!跑進(jìn)去時(shí)，我看見(jiàn)有許多鼓，還有許多穿紅衣服的人(敲鑼打鼓的人)，這場(chǎng)景真快和過(guò)年差不多了。繼續(xù)向前走，有一個(gè)高大的玉皇大帝雕塑面帶微笑地“站”在一座廟里，可我們先繞到一個(gè)偏僻的水泥道上，再向前走，右拐，一個(gè)大爐子矗立在那里，我們抓住一個(gè)好時(shí)機(jī)把香往里一扔，我也學(xué)著好友的手臂，又和她父母進(jìn)了一個(gè)煙霧繚繞的地方，上香的人太多了，還有許多拜佛的人。我開(kāi)始還很虔誠(chéng)，后來(lái)不耐煩，只是草草一拜。

　　這是我第一次進(jìn)廟燒香，我覺(jué)得很有趣，和大家分享一下。

日記小學(xué)推薦6

　　今天的活動(dòng)課上，我們班級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳花的游戲。老師說(shuō)了游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲停止的時(shí)候，紅花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要給大家唱歌。大家心里既緊張又期待。

　　游戲開(kāi)始。

　　老師開(kāi)始擊鼓，鼓聲“咚咚咚咚”的響起，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而急，時(shí)而緩，我們的心情如同過(guò)山一般。

　　紅花在同學(xué)們手中飛快地傳遞著，他那手中仿佛不是花，而是燙手的山芋，生怕花一落自己手中，鼓聲就停止了。

“咚”鼓聲一下子停了，我送松了一口氣，幸好還沒(méi)有傳到我這兒，花正好落在了我前面的同學(xué)手中。

　　之間，這位同學(xué)從容地走上講臺(tái)。接著傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲

“戒了煙我不習(xí)慣

　　沒(méi)有你我怎么辦

　　三年零一個(gè)禮拜，

　　才學(xué)會(huì)怎么忍耐……”歌聲落下后，教室里響起了陣陣掌聲。這位同學(xué)唱歌這么好聽(tīng)啊!

　　接著鼓聲又想起了，花很快傳到了我手中，就在這時(shí)，鼓聲停止了。

　　我無(wú)奈地走上講臺(tái)

“你莞爾沏來(lái)春澗草茶

　　子落楸枰雨落鴛鴦瓦

　　經(jīng)年相伴心飴不化……”

　　幸好唱歌還不算難聽(tīng)。我唱完之后，教室里響起陣陣掌聲。

　　接著鼓聲又響起，大家繼續(xù)進(jìn)行。

日記小學(xué)推薦7

　　學(xué)習(xí)打字

　　昨天晚飯過(guò)后，我在電腦上練好金山畫(huà)王后,突然想到了要打字,于是我便纏著媽媽教我學(xué)打字。媽媽告訴我：“你先把26個(gè)英文字母依次按順序打出來(lái)。在開(kāi)始學(xué)打字之前一定要端正坐姿，你要把雙腿并攏，把腰挺直，兩臂自然下垂，如果坐姿不正確，不但會(huì)影響打字速度的提高，而且還會(huì)很容易疲勞、出錯(cuò)?！蔽野凑諎寢尳涛业淖?，一本正經(jīng)地坐在電腦前開(kāi)始了學(xué)打字。一開(kāi)始，不知道該動(dòng)那個(gè)指頭，我就用一個(gè)手指頭敲，還半天找不到位置。

　　媽媽看了笑著說(shuō)，“你你這樣打是不對(duì)的，打字的時(shí)候十個(gè)指頭都各有分工，不是用一個(gè)手指頭敲的。你摸一下F和J鍵上是不是有凸出的一條橫線?那是用于手指定位的，把左右手的拇指分別放在F和J鍵上，其它手指依次分別排開(kāi)，打完其它的鍵手指要馬上回到原位。”我就一遍遍地熟記鍵盤(pán)各個(gè)字符的位置，用十個(gè)指頭去對(duì)照字母，反復(fù)地練習(xí)。

　　慢慢地，我對(duì)打字產(chǎn)生了濃厚的興趣，我決定在暑假里每天抽出一定時(shí)間練習(xí)打字，像媽媽一樣能夠盲打。

　　流行感冒

　　最近，我班有了一種病毒：流行性感冒。

　　中午，王佳樂(lè)像被打了似的，大哭起來(lái)，我都很吃驚，平時(shí)王佳樂(lè)都是讓別人哭的人，今天怎么像個(gè)小女生似的哭了起來(lái)呢?這時(shí)，我就開(kāi)始猜測(cè)了，我說(shuō)：“都怪李晟，體育課的時(shí)候記了王佳樂(lè)的名字，要抄口令一百遍!

　　王佳樂(lè)無(wú)助的說(shuō)：“頭暈，而且感覺(jué)很冷。”我說(shuō)：“不會(huì)是發(fā)燒吧!我摸了摸王佳樂(lè)的頭，非常燙，八成是發(fā)燒了?！辈灰粫?huì)，王佳樂(lè)就被送去了醫(yī)院。

　　接著，劉嘉豪同學(xué)就回家了。我很吃驚：這么多人都回家了，會(huì)不會(huì)是什么病毒在我們班上?

　　下午，湯俊也感到不舒服，我摸了摸湯俊的頭，吃驚地說(shuō)：“很燙，估計(jì)也發(fā)燒了?！蔽业膵屟?，湯俊也發(fā)燒了，那我們班豈不是都要到醫(yī)院!后來(lái)我也沒(méi)有精神，李晟又摸了摸我的頭，也很燙，我驚恐地說(shuō)：“我們班完蛋了，萬(wàn)一全部嚴(yán)重發(fā)燒，那課還怎么上?”

　　星期五，楊老師弄來(lái)了84消毒液，消過(guò)毒之后咳嗽的人少多了。

　　感冒真可怕!

　　游戲懂得的道理

　　今天雖然天氣十分炎熱，但是，我們下課的時(shí)候，我和我好朋友劉瑾怡、張雨菡一起奔向樓梯口，玩起了編花藍(lán)。

　　我們?nèi)齻€(gè)好朋友手拉著手，圍成了“愛(ài)心圈”，就開(kāi)始編起來(lái)，先是劉瑾怡把左腳蹺上去，緊接著，我趕緊也伸出被張雨菡踩了無(wú)數(shù)個(gè)黑斑的連褲祙，然后，伸出張雨菡短小的小腿，最后，劉瑾怡把腿再蹺到短小的小腿上，就這樣，我們編好了。我們邊轉(zhuǎn)圈邊拍著手說(shuō)：“編，編，編花藍(lán)……”過(guò)了不久，我們就散架了，剛要繼續(xù)搭，突然，冒出了三個(gè)人：朱若涵、李朱婷和徐兆珺，我們也讓她們加入進(jìn)來(lái)，你們肯定問(wèn)：“她們是和你們一起編花藍(lán)的嗎?”NO!不是!她們要找一個(gè)好朋友扶著她，感覺(jué)有安全感。

　　你們知道誰(shuí)來(lái)扶著我嗎?對(duì)了，就是又高又大的朱若涵。我們趕快來(lái)第二輪的編花藍(lán)，我們編到一半，上課鈴又響起來(lái)了，可是我們的腳纏在一起，怪不得叫“愛(ài)心圈”呢!

　　別看下課了20分鐘，可是我特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀兺媪伺c眾不同的游戲，而且也懂得了：做事要團(tuán)結(jié)一致，才能成為很好的朋友。

　　頭暈風(fēng)波

“老師，我頭暈?！?/p>

“老師，她頭暈……”

　　今天中午，不知誰(shuí)放了毒氣彈似的，教師里頭暈的那時(shí)接二連三。

　　中午放學(xué)，我的頭感覺(jué)到暈沉沉的，我便和方鎮(zhèn)宇說(shuō)：“我頭好暈，嗚嗚嗚!”我也只好邁著沉重的步伐來(lái)到服務(wù)所，我一直看菜，簡(jiǎn)直就想吐，嗚嗚!這么倒霉，頭暈就夠我受的了，現(xiàn)在連菜都不好，我哪有食欲，我只好回頭去學(xué)校了，吃也吃不下呀!我忍著頭暈和饑餓來(lái)到教師，王佳樂(lè)也哭了，哎!他是苦了，我難受的哭也哭不出來(lái)，一問(wèn)老師，原來(lái)王佳樂(lè)是因?yàn)轭^暈才哭的，他就被接回家了，然后，我出去玩，滿學(xué)校的跑和玩，這樣，身上多出點(diǎn)汗，或許能幫助我退去燒，沒(méi)想到汗沒(méi)有出來(lái)，自己就累的不能再累了，兩條腿直發(fā)軟，回到教室后，劉嘉豪也頭暈，又被接回家，第一節(jié)課，下課，王敏軒又說(shuō)他頭暈，后來(lái)也被接回家，湯俊也頭昏，徐可言也頭暈，我也非常暈，嗚嗚!這肯定是傳染病啊別把我也扯上去，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的煎熬，終于放學(xué)。

　　傳染病，頭暈風(fēng)波注意!