下面是范文網(wǎng)小編整理的我的故事 初中作文21篇(我的故事作文高中作文)，供大家閱讀。
我的故事 初中作文1
我出生在一個(gè)書香之家，媽媽是一位小學(xué)教師，爸爸是一名報(bào)社編輯。想起來(lái)，我是幸運(yùn)地生活在了這個(gè)幸福的家庭里。
得語(yǔ)文者得天下。作家們都說(shuō)，寫好作文，關(guān)鍵是要搞好閱讀?！皶x百遍，其義自現(xiàn)”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。在我很小的時(shí)候，母親便為我開始為我打這個(gè)基礎(chǔ)。那時(shí)，我跟媽媽住在縣作文城郊的一所學(xué)校里，每天早晨，媽媽都會(huì)給我讀一個(gè)故事，這些故事有的出自《格林童話》，也有的出自《安徒生童話》或是《伊索寓言》。每晚，她再讓我背一首唐詩(shī)。這樣，從小我就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，為后來(lái)的寫作做了鋪墊，每當(dāng)提筆寫作文的時(shí)候，不敢說(shuō)倚馬可待，但是總感覺(jué)有東西可寫。
四年級(jí)那年，我就轉(zhuǎn)學(xué)到爸爸所在城市安康，和爸爸一起生活、學(xué)習(xí)。畢竟父親是一家之長(zhǎng)，他對(duì)我的要求格外嚴(yán)格，例如讀課文不許磕磕巴巴，如果發(fā)現(xiàn)我在背誦的課文有添字減字的時(shí)候，他的臉就會(huì)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常威嚴(yán)，讓人望而生畏。記得那是一個(gè)下著瓢潑大雨的日子，我被留在少兒之家，已經(jīng)是夜晚，爸爸騎上自行車來(lái)接我，街上汽車的鳴笛格外扎耳，車子飛駛而過(guò)，在身上飛濺起許多泥點(diǎn)。走到半路，我突然想起語(yǔ)文書落在了少兒之家里，我怯怯了叫爸爸停下車，請(qǐng)他給我去取書。爸爸將我放下車，我站在路邊，雨傘外一條條雨線密而集中，雨衣的帽子已經(jīng)變成了飛流而下的水簾。爸爸緩緩地往回駛?cè)ィ铱床坏剿樕系谋砬?，不知道他是否在發(fā)怒，我惴惴不安地在原地等了十幾分鐘。終于看到爸爸從車流中艱難地?cái)D出來(lái)，我的心終于放了下來(lái)。
回家的路上，爸爸沒(méi)有責(zé)備我，只是問(wèn)道：“今天的經(jīng)歷，是不是一篇很好的故事呢？以后一定要克服丟三落四粗枝大葉的毛?。 蔽乙徽?，連忙點(diǎn)頭。爸爸又問(wèn)我“你站在那等我有什么感受?！蔽蚁肓讼耄鸬溃骸芭隆?。爸爸搖頭說(shuō)：“再想想，有沒(méi)有擔(dān)心語(yǔ)文書取不回來(lái)了，或是掉在地上弄臟了？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又問(wèn)道：“見(jiàn)到語(yǔ)文書回來(lái)了，又有什么感受？”我答：“高興。”爸爸笑了笑，又引導(dǎo)著：“有沒(méi)有失而復(fù)得的喜悅，見(jiàn)到語(yǔ)文書整潔干凈的欣慰，還有見(jiàn)爸爸平安歸來(lái)的快樂(lè)？”我再一次點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得有些哽咽。一陣沉默后，我們回到了家中，上樓梯時(shí)，爸爸說(shuō)：“如果讓你把今天所發(fā)生的事寫成一篇作文，你會(huì)用什么題目呢？”這次我想了想回答：《丟失的書》。爸爸拉著我的手，從前胸掏出課本，把我的手放在語(yǔ)文書上，我感覺(jué)這本書散發(fā)著爸爸的體溫，暖暖的。爸爸說(shuō)：“就叫《那本暖暖的語(yǔ)文書》吧”。一滴滾燙的水珠，這時(shí)落在了暖暖的語(yǔ)文書上。
那年我上四年級(jí)，正在學(xué)肖復(fù)興的《那墻綠綠的爬山虎》。我想起爸爸的提示正如葉圣陶先生對(duì)作家肖復(fù)興少年時(shí)的教導(dǎo)一樣，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，讓我銘記一生，受用不盡。
我的故事 初中作文2
我小時(shí)候媽媽給我買了一個(gè)洋娃娃。這個(gè)洋娃娃腦袋大大的腦門下有兩顆藍(lán)眼睛像兩粒葡萄。鼻子又高又挺，嘴巴老是裂開的，永遠(yuǎn)微笑待人。
哦，你瞧她頭上戴著的一頂紅帽子，上身穿著一件花衣服，下身穿著一條紅色的背帶褲。腳下配了一雙黑皮鞋。這身打扮多“淑女”呀！
那時(shí)，自從媽媽告訴我買了洋娃娃，我就跟她成了好朋友，并且給她取名，讓她當(dāng)我的妹妹叫“張婭藍(lán)”。（因?yàn)檠劬κ撬{(lán)色的，與我相貼近。）也不知怎么的，做作業(yè)時(shí)，只要朝她看看，我就能快的做完。
我那時(shí)真的很喜歡她。一個(gè)星期天我對(duì)洋娃娃說(shuō)：“婭藍(lán)，你的衣服臟了，換下來(lái)，我給你洗好嗎？”媽媽說(shuō)：“婭藍(lán)的衣服臟了換下來(lái)她穿什么啊，總不能讓她光著身子吧，這樣她會(huì)著涼的?！蔽艺f(shuō)：“我決定給她做衣服?！边@幾天，天冷了，我決定用媽媽剩下來(lái)的毛線給她打毛衣。晚飯后，我跟媽媽一邊學(xué)，一邊打。婭藍(lán)就坐在旁邊笑瞇瞇的看著我。一件小毛衣就織好了，給婭藍(lán)穿上，真合身。
我愛(ài)我的洋娃娃。可惜在一次搬家的時(shí)候不見(jiàn)了。我把家里的衣柜、儲(chǔ)藏室翻了個(gè)底朝天，卻還是沒(méi)有她的影子。為此我悶悶不樂(lè)好幾天。媽媽看見(jiàn)后又給我買了一個(gè)洋娃娃，我一眼就看出來(lái)她不是。她是不可替代的，她在我眼里是獨(dú)一無(wú)二的。
幾年過(guò)去了，我還是不能忘記她，忘不了她的笑，忘不了她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。直到現(xiàn)在我也沒(méi)有放棄過(guò)尋找，即使找到一個(gè)一模一樣的，我還是看出她們都不是婭藍(lán)，她只有一個(gè)是無(wú)可替代。
我的故事 初中作文3
歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，生活在一個(gè)很平凡的世界里，一切都是美好的。細(xì)細(xì)咀嚼生活，我品味著每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
山花爛漫，垂柳新綠的春天到了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和同伴一起到解放廣場(chǎng)放風(fēng)箏。在一片綠茵茵的草地上，有許多放風(fēng)箏的，各式各樣漂亮的風(fēng)箏翱翔在蔚藍(lán)的天空。我和同伴也開始放風(fēng)箏了。我讓同伴拿著風(fēng)箏，自己牽著線跑開了一段距離，焦急又耐心地等待著起風(fēng)。一會(huì)兒，一陣強(qiáng)勁的暖風(fēng)吹來(lái)，我沖伙伴猛喊：“放！”同伴一撒手，我急忙奮力地往前跑。不多久，我感覺(jué)風(fēng)箏在徐徐上升，越升越高。同伴高興地拍起手來(lái)，高聲喊著：“婷婷，放線，放線，讓它飛得更高些?！庇谑牵壹有判氖?，不停地跑，不停地放線。在一陣陣春風(fēng)的幫助下，風(fēng)箏向著藍(lán)天向著白云，越飛越高！
烈日炎炎，酷暑逼人的夏天到了，真想涼爽一下。我的腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)好辦法。我把朋友們都叫到了樓下，并且我拿了一盆清水，拿了幾個(gè)瓢。我給每一個(gè)小朋友都發(fā)了個(gè)瓢。我自己也有一個(gè)。我一眨眼，小朋友就知道了要干什么。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)一身濕漉漉的，就這樣，一場(chǎng)潑水大戰(zhàn)開始了，真是涼爽極了！
碩果累累，桂花飄香的秋天到了。在這豐收的季節(jié)里，我和媽媽來(lái)到了我的外婆家，想看看家鄉(xiāng)的秋天。你瞧！一棵棵參天大樹直立在路旁。風(fēng)一刮，地上落了一層層樹葉，有紅的'，綠的，黃的……五彩繽紛，絢麗多彩，美極了！有時(shí)，走在路旁，腳下變會(huì)發(fā)出沙沙，沙沙……的響聲，好像在演奏一曲秋日交響曲！到了花店，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，嬌艷的牡丹……都消失了，只有那傲霜挺力的秋菊，它是那樣的含苞欲放，淡雅清新！
白雪皚皚，粉妝玉砌的冬天到了。屋檐上，房頂上，地面上……都是一片白茫茫。在我家的樓頂上，也是厚厚的雪。我趕忙給我的同伴打電話，上我們樓頂。同伴來(lái)了，我們兩個(gè)就商量著玩打雪仗的游戲。我們先各自做了10個(gè)大大的圓球，放在自己的陣營(yíng)里，然后，全副武裝，把自己的頭、嘴都捂好。打雪仗開始了，哦，同伴擊中了我的背部，我又打中了同伴的腳……一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗隨著歡聲笑語(yǔ)進(jìn)行著！
人生步履匆匆，踩過(guò)春夏秋冬。讓快樂(lè)穿梭于心靈的縫，讓美麗繪進(jìn)心靈深處，讓我們的每一天都過(guò)的充實(shí)，有意義！
我的故事 初中作文4
窗外，雨潺潺。風(fēng)，肆意搖撼著竹樹，可竹樹不倒。窗戶上落滿了雨滴，蜿蜒，爬行，象是在尋覓一條歸家的路，也象是我行走多年的思緒……
無(wú)法忘記，入世之初我的樣子。爸爸，那時(shí)你總是那么暴躁，那么強(qiáng)勢(shì)，那么無(wú)視我的存在。在你面前，我仿佛一桿隨時(shí)被你摧毀的蘆葦。不小心，打破一個(gè)碗了，你咆哮著吼：“沒(méi)用的東西，敗家子!”農(nóng)忙時(shí)，你讓我?guī)兔伍_裝麥的口袋，我力氣小，口袋倒了，你看不見(jiàn)我驚恐的樣子，大罵著“沒(méi)用，沒(méi)用，滾一邊去!”若是你有事非要我做，從不管我在看書還是在寫作業(yè)，若是小聲說(shuō)句“作業(yè)沒(méi)寫好呢!”你定然怒目圓睜道，“丫頭讀書有什么用?!”是的，作為女孩，我永遠(yuǎn)和弟弟無(wú)法相比，可是爸爸，我也想做個(gè)優(yōu)秀的人，而不是你口中那個(gè)無(wú)用的人。無(wú)用，是你給我貼上的最沉重的標(biāo)簽。
無(wú)法忘記，那些頂著無(wú)用前行的日子。在家里，我一直都是沉默的，因?yàn)槟抢餂](méi)有我的位置?？墒菦](méi)有人知道我心里有一個(gè)彩色的夢(mèng)，我把這個(gè)夢(mèng)放在了學(xué)校，放在了讀書上。小學(xué)四年級(jí)，我捧回了第一張三好生獎(jiǎng)狀，弟弟沒(méi)有。我想把獎(jiǎng)狀放在顯眼的地方，可是我又害怕著什么。終于，我還是放在了自己的書桌上，誰(shuí)也沒(méi)告訴。媽媽看見(jiàn)了，接著爸爸也看見(jiàn)了。正如所想的一樣，我沒(méi)有迎來(lái)贊許聲，聽(tīng)見(jiàn)的卻是父母督促弟弟的聲音：“你姐姐是個(gè)女孩都得獎(jiǎng)狀了，你一定要超過(guò)她!”沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心的失落，我只是暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要好給你們看!”以后的日子，獎(jiǎng)狀慰藉了我少年的心扉，盡管只是獨(dú)自的，寂寞的。
無(wú)聲的努力還算是容易的，更難的卻是人前的那份自信。那天，當(dāng)老師讓我上臺(tái)演講的時(shí)候，我怔住了，本能讓我想退卻，可是一種隱藏的不甘還是冒了出來(lái)，是的，我想到了爸爸的臉，那張從小到大，只會(huì)說(shuō)我沒(méi)用的臉。我要有用，我要證明我自己。那一刻，在演講臺(tái)上，我終于沖破了心里的陰霾和那張父親的網(wǎng)。沒(méi)有人知道，在我強(qiáng)自鎮(zhèn)定，用不太流暢的語(yǔ)速完成了精彩的陳述時(shí)，我的內(nèi)心涌過(guò)怎樣轟然的喜悅。盡管手心全是汗，但我知道我成功了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
雨停了，天也放晴了。窗上的雨滴已然散去，幽幽地照出了我的影子，我終于能夠坦然對(duì)自己說(shuō)：其實(shí)，我一直都很好!窗外，一株綠草從石縫中昂頭而出，一時(shí)間，覺(jué)得那草就是我，我就是那草，我一直都是自己的英雄……
我的故事 初中作文5
成長(zhǎng)就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過(guò)童年的道路。有的是快樂(lè)的、有的是苦惱的、有的是悲傷的、有的是難過(guò)的、有的是痛苦的，每個(gè)人的成長(zhǎng)是不一樣的。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有一些難忘的事。我也有過(guò)。就那我泡溫泉說(shuō)起吧。
那時(shí)候我才九歲。我記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過(guò)年，爸爸說(shuō)去泡溫泉，我不知道什么是溫泉？我就很好奇，溫泉是什么？我一路上一直在想著個(gè)問(wèn)題？到了我才知道溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
我第一次見(jiàn)到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺(jué)腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個(gè)人下去應(yīng)該沒(méi)事吧，可是我還是不敢下去，我看見(jiàn)她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點(diǎn)一點(diǎn)把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺(jué)好有趣。
我的故事 初中作文6
我的故事就像雨后的彩虹一樣的五彩斑斕。
大家好！我是一位僑光中學(xué)的初預(yù)新生。我今年13歲我的哥哥今年14歲。我和哥哥的只相差一歲，記得小時(shí)候，哥哥處處疼愛(ài)我，我也形影不離的跟著哥哥。
在我家的沙發(fā)上有一本很厚很厚的相冊(cè)我翻開看，瞧！第一張居然在我生日上我和哥哥吃蛋糕是的照片?；貞浧鹦r(shí)候，我是一個(gè)小淘氣鬼、搗蛋鬼和膽小鬼。在我過(guò)生日吃蛋糕時(shí)，我把蛋糕涂在哥哥的臉上，哥哥就像一個(gè)大花臉?biāo)频男〕蟆＿@時(shí)哥哥也開始搞惡作劇了，以牙還牙把我涂了個(gè)小“魔鬼”，在我們的一片笑聲中吃著甜甜的蛋糕臉上還帶著笑意。在和哥哥比賽騎自行車時(shí)為了不讓哥哥得第一名我預(yù)先把哥哥自行車的輪胎用針軋破。當(dāng)哥哥騎自行車時(shí)發(fā)現(xiàn)輪胎破了不但不向爺爺告狀而告訴我不能耍詭計(jì)比賽應(yīng)該公開公平公正我聽(tīng)完后臉發(fā)紅，真后悔極了當(dāng)初不應(yīng)該做出那種舉動(dòng)，我就跟爺爺說(shuō)了一切事情爺爺笑了笑。
我的故事 初中作文7
在我的成長(zhǎng)中，發(fā)生了許多事情有快樂(lè)的，有悲傷的，有高興的，有痛苦的，但有一件事情，另我刻骨銘心，在我的記憶里揮之不去。
那是一件在我四年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生的一件事，有一次，學(xué)校每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備開始，老師正在準(zhǔn)備選人選參加這個(gè)比賽項(xiàng)目，當(dāng)每個(gè)人選都有同學(xué)參加了，只有跑步還沒(méi)有人選，我便自告奮勇地報(bào)名，作跑步比賽的選手，當(dāng)時(shí)我心里真是很高興。
可是后來(lái)，想了想：從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一次運(yùn)動(dòng)會(huì)也沒(méi)有參加過(guò)，一塊獎(jiǎng)牌也沒(méi)有得過(guò)，這次雖然是侯選人，如若沒(méi)有特殊情況，我還是不能參賽呀！這么好的機(jī)會(huì)，我怎么能放過(guò)呢？于是，我便開始想辦法，讓自己參加比賽，一天，我想到了一個(gè)辦法，只要參加比賽的那個(gè)同學(xué)受傷了，我不就能參加比賽嗎？
于是，第二天，下午的時(shí)候，有一節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們都上操場(chǎng)玩了，我俏俏回到教室，拿著從校警室借來(lái)的捶子，徑直走到參加比賽的那個(gè)同學(xué)的坐位上，把她椅上的螺絲拆了下來(lái)。結(jié)果，下課了，那個(gè)同學(xué)一回到自己的座位上一坐下來(lái)，椅子就散架了，她摔了下來(lái)，結(jié)果她的腿受傷了，不能參加比賽了，無(wú)庸質(zhì)穎，我這個(gè)候選人自然也成為了正式參賽的選手。在賽場(chǎng)上，因?yàn)槲覜](méi)有多加練習(xí)，連銅牌也沒(méi)有拿到，不但自己沒(méi)有面子
還拖累了班總分的后腿。
這時(shí)：我才醒悟過(guò)來(lái)，在生活上還是學(xué)習(xí)上，損人利己的事情不要做，既損人又不利己的事情更不要做，大家一定要記住哦！
我的故事 初中作文8
我從小就對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣。讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽為我購(gòu)買了幾本數(shù)學(xué)奧林匹克書，書里有各種類型的數(shù)學(xué)題，都很有趣。于是，我一有空就做呀做，經(jīng)常是在玩中學(xué)，在樂(lè)中學(xué)，一發(fā)不可收，把學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)作一種樂(lè)趣。后來(lái)，我書架里的數(shù)學(xué)課外書越來(lái)越多了，一個(gè)人在那里研究。有句俗語(yǔ)說(shuō)：“熟能生巧”。我攻數(shù)學(xué)難題攻得多了，做起類似的題來(lái)也就輕松了。因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)無(wú)論是小學(xué)，還是在中學(xué)都在班上一直名列前茅。
現(xiàn)在，班里老師和同學(xué)說(shuō)我是“電腦奇才”。我認(rèn)為我并不是什么“奇才”，我靠的是一分的聰明和九十九分的汗水。我在升四年級(jí)前的暑假就開始學(xué)習(xí)電腦了。由于數(shù)學(xué)我一直都學(xué)得很好，而電腦編程恰好是需要一定的數(shù)學(xué)知識(shí)。因此，剛開始學(xué)我就有了一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。再加上我每天下午放學(xué)后、每個(gè)星期天上午都趕到一中去學(xué)習(xí)編程，天天如此，冬去春來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，連寒暑假都堅(jiān)持訓(xùn)練半個(gè)月，直到現(xiàn)在都是這樣。不知花了多少功夫，流了多少汗水，才在比賽中屢屢獲得優(yōu)異成績(jī)。假若我不這么努力，即使有優(yōu)勢(shì)也會(huì)落后。
我在電腦方面能夠取得這么好的成績(jī)，這是老師的教導(dǎo)和自己的不懈努力、勤奮刻苦的結(jié)果。所以說(shuō)我不是“奇才”，靠的是一分的聰明和九十九分的汗水。
我的故事 初中作文9
生活中，許多人都喜歡炫耀自己，不謙虛。這大概是我們青年人的一個(gè)通病。
記得我小的時(shí)候也很愛(ài)炫耀自己的才能。有一天，我的作文獲得了全國(guó)大將。從此，每次農(nóng)時(shí)來(lái)了客人，我教會(huì)拿著獲獎(jiǎng)證書給他們看。他們看了之后都會(huì)稱贊道：“小小年紀(jì)，竟能獲全國(guó)大獎(jiǎng)，真了不起，將來(lái)一定會(huì)大有出息。”聽(tīng)了他們的話，我心里美滋滋的。因此，只要家里一來(lái)客人，我都會(huì)受到他們的贊揚(yáng)，爸爸也很高興，也樂(lè)意和他們一樣夸贊我。
但是有一次，家里也同樣來(lái)了客人，我也像往常一樣興沖沖地拿著我獲得的獎(jiǎng)給他們看，他們看了以后，很多人都稱贊我。但唯獨(dú)有一個(gè)人說(shuō)：
“這些都是以資獲得的獎(jiǎng)了吧?！?/p>
我聽(tīng)了，就向他望了望。
他是一個(gè)并不顯眼的人，戴著眼鏡，蓬亂的頭發(fā)似乎好久沒(méi)有洗過(guò)。我被他這一問(wèn)怔住了，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。
那位叔叔又開始向我提問(wèn)了：
“你的文章寫得好，為什么不拿去發(fā)表呢?”
我被他接二連三的問(wèn)題問(wèn)得啞口無(wú)言。突然，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)道：
“這個(gè)社會(huì)太復(fù)雜，我也不想把文章發(fā)表。我就不信偏要把文章變成鉛字才是。”
“有志氣。”在旁邊的客人聽(tīng)了以后大加贊賞。
“難道你的獲獎(jiǎng)證書上也不是鉛字?”那位叔叔反駁道，“小伙子，你讀了那么多書，我想問(wèn)你鄭板橋的千古名言的什么?”
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面枝。”我的聲音明顯降低了八度。
接著，那位叔叔對(duì)我父親說(shuō)：“這個(gè)孩兒是可塑之材，我希望他虛心一點(diǎn)，希望你不要成為仲永之父。”
他又大大地贊賞了我一番，但我仍然低著頭，不敢注視那位叔叔。
從這以后，我再也不敢在別人面前炫耀自己了。
我的故事 初中作文10
我是5元鈔票，你們一定不陌生吧！如今正靜靜地和伙伴們躲在一只紅色的'捐款箱里。我們將要被送到一個(gè)不知名的患白血病的孩子家里。回想這兩天來(lái)的經(jīng)歷，我心里久久不能平靜……
兩天前，我還悶悶不樂(lè)的躺在廢品收購(gòu)站那個(gè)帶鎖的抽屜里。在那兒我都待膩了，可總是派不上大用場(chǎng)。這樣下去，我還有什么存在的價(jià)值呢？我愁眉不展……
昨天，幾個(gè)男孩抬著一口袋東西來(lái)到了收購(gòu)站。他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，臉漲的通紅，很吃力地把口袋里的東西小心的倒了出來(lái)―――原來(lái)是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個(gè)人守著，其余都走拉。過(guò)了好一會(huì)兒，又抬來(lái)了一大口袋。還有個(gè)孩子用繩子捆了一些，另一個(gè)孩子拎了滿滿一桶。稱過(guò)之后主人告訴孩子們：“一共是60斤，8分一斤，一共4塊8毛錢，付你們5元?！蔽乙宦?tīng)，樂(lè)了，心想；機(jī)會(huì)來(lái)了！果然，主人從抽屜把我取出來(lái)，交給了一個(gè)大孩子。就這樣，我離開了收購(gòu)站。
我的故事 初中作文11
曾經(jīng)的我是個(gè)不喜歡寫作的人，每每為了寫成一篇作文，坐在桌前苦思冥想，在漢字的浩瀚海洋里摸爬滾打卻總是不得要領(lǐng)，真真是青絲搔更短，只為寫作狂。直到那一次，我如醍醐灌頂，我寫作路上的燈亮了。
記得是一個(gè)春日的午后，我照例將小學(xué)老師布置的所有的作業(yè)都全部做完，唯獨(dú)只剩下作文。面對(duì)著攤開的稿紙，我怎么也不知道該從何處下筆去完成老師的這篇《春天》。寫景？太普通，寫人？寫誰(shuí)呢？寫事？什么事？在猶豫徘徊中，一個(gè)下午就這樣不知不覺(jué)溜走了。
正在我無(wú)比沮喪的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，看看我面前空無(wú)一字的稿紙，媽媽笑著說(shuō)：“別想了，咱們?nèi)ド⑸⒉桨伞！蔽乙詫懽鳛橛删芙^了?！安蝗ビH眼見(jiàn)見(jiàn)怎么知道咋寫呢？跟我走，包你回來(lái)就寫出來(lái)了?！北M管我百般不愿，還是被媽媽連哄帶騙拉了出去。
出了門，一路呼吸著春的氣息，我們到了千步梯公園?！翱矗〈禾於阍谶@里呢！”媽媽笑著說(shuō)。我一邊嘟噥著“有什么好看的”眼前卻驀然一亮：漫山遍野的桃花都開了，一叢叢，一簇簇，爭(zhēng)相掩映著公園的石墻青瓦，那樣恣意，那樣爛漫，像極了少女的笑意盈盈的臉頰。那個(gè)時(shí)候還未曾讀過(guò)“桃之夭夭，灼灼其華”，卻也在想象當(dāng)年與桃花交映的人面該有何等美麗、人面去后的春風(fēng)又該是何等落寞……往前看去，春天初生的青草沿著小路蜿蜒而上，不正是“草色遙看近卻無(wú)”嗎？還有，那桃樹枝上嘰嘰喳喳的鳥兒，那樹下玩耍的孩子們，這不就是春天嗎？我感到有一顆種子正在我的心中生根發(fā)芽。
回到家，我便第一次如行云流水般完成了那篇《春天》的作文。老師把它當(dāng)作范文在全班朗讀，我坐在下面聽(tīng)著、想著、笑著。我第一次真正明白，寫作來(lái)源于生活，熱愛(ài)生活的人從來(lái)都不缺少寫作的素材，因?yàn)檫@個(gè)世界上無(wú)處不在的美好，只留給那些熱愛(ài)生活的人們。
這一次的寫作故事，如同一盞燈，我會(huì)一直珍惜它，讓它指引著我在寫作的路前行！
我的故事 初中作文12
在我的成長(zhǎng)中，有許多讓我想起來(lái)就發(fā)笑的事。正是那些事，給我的成長(zhǎng)增添了無(wú)限的樂(lè)趣。而最有趣的要數(shù)我抽煙的那件事了。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，整天看著大人們嘴里叼著根煙，吞云吐霧的，簡(jiǎn)直像神仙一樣逍遙自在。所以自己也想做回這樣的“神仙”。
一個(gè)星期天的上午，爸爸去廠里值班。哈哈，機(jī)會(huì)來(lái)了!我開始了這次“計(jì)劃”。首先，我躡手躡腳地走進(jìn)爸爸的房間，迅速地抽開抽屜，一手抓起煙盒和打火機(jī)，飛快地跑進(jìn)了衛(wèi)生間。我反鎖了門，才松了一口氣。哇!太好了!我馬上就可以變成身邊煙霧繚繞的神仙了!我不禁暗喜。我學(xué)著爸爸的樣子，先用右手的兩根手指夾起煙，然后左手拿起打火機(jī)點(diǎn)燃，迫不及待地放進(jìn)嘴里深吸了一口。我裝作很享受的樣子吐出煙霧，淡灰色的煙圈圍繞身邊，我一時(shí)高興了起來(lái)。又想起爸爸用鼻子吐煙圈的樣子，于是試了起來(lái)，我大吸一口，想從鼻孔里噴出去，結(jié)果卻不自覺(jué)的咽進(jìn)嗓子里?！翱瓤?呸—，好嗆啊!”眼淚都流了出來(lái)。就在這時(shí)，“咚咚!”媽媽敲了敲衛(wèi)生間門，問(wèn)：“里面有人嗎?”我慌慌張張地把煙扔到了垃圾桶里，然后裝作沒(méi)事似的打開門。媽媽一進(jìn)門說(shuō)：“我怎么聞到有股煙味呢?”我假裝鎮(zhèn)定地回答道：“呃……應(yīng)該……應(yīng)該是爸爸以前吸煙留下的味道吧。”唉!老媽可是超級(jí)無(wú)敵的神探啊!我怎么會(huì)瞞過(guò)她的火眼金睛呢?她一定會(huì)發(fā)現(xiàn)破綻的!我一邊想一邊觀察著老媽。果然，她的目光定在了垃圾桶里，里邊有根正在燃燒的煙。媽媽拿起了在我眼前晃了晃：“這煙是你吸的吧!如果是你爸爸吸得話，應(yīng)該是滅著的，而且是吸完的。而這根恰好相反，再加上你說(shuō)話吞吞吐吐的。”偶買噶!看來(lái)老媽證據(jù)確鑿，我也藏不住了，只好一五一十交代了。媽媽說(shuō)：“小孩子不能吸煙，吸煙對(duì)身體有害!而且吸煙對(duì)安全也有危害，會(huì)造成火災(zāi)的?！蔽蚁胂胍彩牵瑹熌敲磫芤膊缓猛?，萬(wàn)一著火可就麻煩了。
這件事不僅成了我記憶中最有趣的事，而且也讓我認(rèn)識(shí)到了抽煙的危害。也許想變神仙沒(méi)成功，反而身受其害!小朋友們一定不要吸煙噢!
我的故事 初中作文13
“丁零零……”校園里最常聽(tīng)見(jiàn)的就是這清脆的鈴聲。每一次的鈴聲是那么的相同，又是那么的不同。
清脆悅耳的鈴聲意味著語(yǔ)文課開始了。隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，我沉浸在了文章那優(yōu)美的意境中。老師不僅講解課文內(nèi)容，還補(bǔ)充許多課外知識(shí)。我時(shí)而追溯遙遠(yuǎn)的古代，時(shí)而暢想神秘的未來(lái)。
令人苦惱的鈴聲是屬于數(shù)學(xué)課的。那一道道看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，做起來(lái)卻井不是那么得心應(yīng)手。因此，老師筆下那鮮紅的“”總和我無(wú)緣。數(shù)學(xué)考試前的鈴聲更讓我頭疼。
社會(huì)課老師總是讓一個(gè)同學(xué)在兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)來(lái)管理課堂紀(jì)律。每到這時(shí)，我便把腰桿挺得直直的，嘴也閉得緊緊的，滿懷希望地盯著老師，企盼她“點(diǎn)石成金”般的手指能指向我。可是，每一次的希望都落空了。我覺(jué)得自己的表現(xiàn)挺好的，可老師為什么不點(diǎn)中我呢?真是有些委屈。社會(huì)課的鈴聲是酸溜溜的。
籃球,讓我愛(ài)不釋手,多少次幻想自己像流川楓那樣飛身灌籃。可50米跑步、仰臥起坐……這些要達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目猶如一道道關(guān)卡,使我對(duì)體育課望而生畏。體育課的鈴聲讓我又愛(ài)又恨。
唉!鈴聲里有著說(shuō)不盡的滋味。但無(wú)論鈴聲是什么滋味，它都是一個(gè)命令，告訴我一節(jié)課即將開始,該以飽滿的精神投入……
我的故事 初中作文14
我的個(gè)頭高，所以爸媽在我上小學(xué)的時(shí)候就送我去跳芭蕾舞。壓腿，下腰，跳足尖，每個(gè)動(dòng)作都讓我難受無(wú)比。從而使我越來(lái)越討厭和越來(lái)越恐懼跳芭蕾，以至于我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)芭蕾能夠帶給我一些東西。
故事就發(fā)生在六年級(jí)升初中的那段時(shí)間。我們的芭蕾舞老師程老師決定編排一組舞蹈，名叫《天鵝湖》。她想個(gè)子高的女孩當(dāng)領(lǐng)舞，于是就選了我。我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)無(wú)數(shù)道目光射向我，有嫉妒的，有高興的，也有不滿的。而我本人呢，當(dāng)場(chǎng)就呆了，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)，這是一種多么奇妙的感覺(jué)?。∠敫吲d又不愿被別人說(shuō)成是瘋丫頭，想退縮又不愿辜負(fù)老師的期望，想慶祝又好像沒(méi)什么可慶祝的。最后只能呆立在那兒。
排練即刻開始。大家有條不紊地練習(xí)著。極需加緊練習(xí)的我正站在錄像帶前認(rèn)真地聽(tīng)程老師講解每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)眼神的注意之處。幾天后，由于程老師生了病，所以一位男老師來(lái)教課。他把我換成了一個(gè)比我矮小許多的女孩！這么說(shuō)，我最近幾天為領(lǐng)舞付出的努力打水漂了？！為此，我整整哭了兩天。
再去排練時(shí)，我告訴自己，領(lǐng)不領(lǐng)舞什么的都不重要，我還是我，還是那個(gè)既討厭又恐懼芭蕾的女孩。可再看見(jiàn)那個(gè)女生在為領(lǐng)舞的眼神苦惱時(shí)，我還是沒(méi)忍住。我走出舞房的門，逃學(xué)了。
但是義演那天，我還是參加了《天鵝湖》。裙角飛揚(yáng)，白色的蕾絲裙成為了那一刻的記憶。當(dāng)高貴的白天鵝用充滿希望的眼神眺望遠(yuǎn)方時(shí)，《天鵝湖》結(jié)束了。
后來(lái)，我不跳了。后來(lái)的后來(lái)，當(dāng)我走在街上時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)路人說(shuō)：“瞧瞧，這姑娘背挺得多直！活脫脫一只高潔的白天鵝！”而我也明白了，當(dāng)你非常討厭某樣?xùn)|西時(shí)，同時(shí)你也會(huì)特別地重視它，然后不知不覺(jué)就喜歡上了吧。
我的故事 初中作文15
在人生旅途中會(huì)有多少讓人刻骨銘心的故事？或許是“甜”，或許是“酸”，或許是“苦”，或許是“辣”，但不管這些事讓我們有哪些經(jīng)歷或教訓(xùn)，都會(huì)使我們謹(jǐn)記于心。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只白色的小貓，它不是買來(lái)的，也不是親戚朋友送的，而是撿來(lái)的。那年夏季的一天，火辣的太陽(yáng)炙烤著大地，媽媽正準(zhǔn)備開車回家，剛開車門就聽(tīng)見(jiàn)“喵嗚、喵嗚~~”的聲音，這有氣無(wú)力的聲音顯得那么虛弱，當(dāng)我們?cè)谲囬镛A后發(fā)現(xiàn)它時(shí)，慶幸剛才沒(méi)有直接開走。它只有一個(gè)手掌的大小，身上臟兮兮的，牙齒還沒(méi)有長(zhǎng)齊，我想它大概只有一個(gè)多月大。我哀求媽媽把它留下，媽媽答應(yīng)了，不過(guò)要我自己照顧。
回家后我把它洗干凈，給它喝牛奶。兩年過(guò)去了，現(xiàn)在的小貓咪長(zhǎng)大了，一身雪白的皮毛沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。在我每天放學(xué)回家后它都會(huì)坐在門口的柜子上迎接我。但是它現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)耍小脾氣，動(dòng)不動(dòng)就把我抓得渾身是傷。爸爸見(jiàn)了都很心疼又十分氣憤，說(shuō)要把小貓兒扔掉。我很害怕，害怕他們?cè)谖宜X(jué)或不在家的時(shí)候扔了小貓兒。
終于有一天，我放學(xué)回家時(shí)并沒(méi)有像平時(shí)那樣，在小柜上坐的像雕像的貓咪，我一下怔住了，家里到處找不到它的身影，我馬上給媽媽打了一個(gè)電話，才得知原來(lái)是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個(gè)機(jī)房里，我這才松了一口氣?？墒菦](méi)過(guò)幾天，媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸，恨他當(dāng)時(shí)無(wú)情的說(shuō)要趕走貓。可是我知道他這也是為我好。
我對(duì)小貓咪的愧疚、思念使我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——善待每一只小動(dòng)物，長(zhǎng)大后開一家寵物收養(yǎng)所，讓那些沒(méi)有家的小動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家。
為您服務(wù)！
我的故事 初中作文16
每當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友跟著自己的爸爸媽媽回家時(shí)，我就會(huì)非常傷心；每當(dāng)我獨(dú)自一人在大街上行走時(shí)，我都會(huì)情不自禁地掉下眼淚；每當(dāng)我接到爸爸媽媽的電話時(shí)，我都會(huì)開心地笑起來(lái)。
從一年級(jí)開始，我就離開了父母，獨(dú)自一人來(lái)到上海學(xué)習(xí)。那時(shí)候，我十分難過(guò)，天天想著爸爸媽媽。但是，現(xiàn)在我懂事了，不再哭了。
記得今年的中秋節(jié)，我沒(méi)能和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)。在以前的中秋節(jié)里，我們都非常高興：我和爸爸、媽媽一邊吃著美味可口的佳肴，一邊嘗著多種口味的月餅。吃完了晚飯，一家人便拿出小板凳，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上賞月。爸爸一邊給我講一個(gè)個(gè)神話故事，一邊教著我一顆顆星星的名稱。你瞧！這是一個(gè)多么幸福的家庭呀！可現(xiàn)在……我越想越傷心，一顆顆淚珠像斷了線的珠子，不停地掉了下來(lái)。
我的故事 初中作文17
童年，正是愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)什么都不懂的小孩時(shí)，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名教書育人的老師；當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我又想當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生；在四年級(jí)時(shí)我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名為便民服務(wù)的警察 ........ 現(xiàn)在 , 我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名書法家。
記得有一次，我到書法老師家學(xué)習(xí)。當(dāng)下主課的時(shí)候，我有一個(gè)字總是寫不好，我又練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，別人都出去玩了，但是，我沒(méi)有，我坐在椅子上，一筆一畫地照著字帖寫。功夫不負(fù)有心人，我終于將這個(gè)字寫好了，當(dāng)時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣的甜。
在一個(gè)夏天的晚上，天氣很熱，大人們都出去乘涼了。我埋頭苦練著書法，豆粒大的汗珠從我頭上流下來(lái)，我的衣服都濕透了，我全然不顧，繼續(xù)苦練著。夜深了，我出去乘涼的大人們也回來(lái)了，我抬頭看了看鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了。我正準(zhǔn)備收拾好工具，上床睡覺(jué)。我猛然發(fā)現(xiàn)，我的鞋子不見(jiàn)了。這時(shí)，我家的小狗叼著我的鞋子來(lái)到這里，原來(lái)我寫字寫的太認(rèn)真了，連鞋子消失了都不知道。
為了我的書法家之夢(mèng)，我要加油！我相信，只要我努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的故事 初中作文18
黑暗，一片黑暗，仍舊是黑暗--------突然，一陣強(qiáng)光從我微瞇的眼中透入，仿佛要把我小小的身軀穿透，與這道光一同到來(lái)的還有劇痛，終于，我哭了出來(lái)，與哭聲同時(shí)綻放的還有兩張欣慰的笑臉。
小小的嘴吮吸著級(jí)粉，向父母展現(xiàn)出一個(gè)無(wú)瑕的笑容，來(lái)到人世間的一年中，我學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了哭，給父母帶來(lái)了不少的歡樂(lè)，同時(shí)，也帶去了不少心痛的憂愁―――在那段不安分的時(shí)光里，我想盡各種辦法在嬰兒床那片小小的空間里為自己尋找快樂(lè)，還曾經(jīng)將頭上撞起一個(gè)大腫包，只是為了拿地上放的那一塊積木。父母聞聲起來(lái)，心疼地為我仔細(xì)揉搓，而懵懂的我卻只知道不停地哭泣，害得父母在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜里，將我送進(jìn)了醫(yī)院，而當(dāng)父母被告知我傷勢(shì)無(wú)礙時(shí)，驚了一會(huì)兒，無(wú)奈又欣慰地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼，生來(lái)是折騰父母的命！”
曾幾何時(shí)，父母對(duì)我說(shuō)：“書是人類的階梯！”所以，小小的我開心領(lǐng)悟讀書，那個(gè)深冬，我窩在家里，背著唐詩(shī)“國(guó)破山河在，城春草木深”，“商女不知亡國(guó)恨，隔江仍舊后庭花”，我領(lǐng)悟到作者對(duì)國(guó)破家亡的悲哀與無(wú)奈，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，“兩個(gè)黃麗鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我體會(huì)至蘇軾、杜甫對(duì)大自然的熱愛(ài)。父母告訴我，“讀完一本書，知道書中講了什么，自己學(xué)到了什么，那么你就真正地成功了！”是的，會(huì)看書的人，求的不是結(jié)果，是享受著學(xué)到地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。父母的教導(dǎo)讓我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書，陽(yáng)光明媚的中午，原本是午休的時(shí)間，在媽媽幾次的催促下，我只好放下書本，被迫上床睡覺(jué)，伴隨著“吱呀”的關(guān)門聲，一切仿佛都回歸了寧?kù)o，在我數(shù)了3000只綿羊仍沒(méi)有睡著時(shí)，終于偷偷地鉆出被窩，躡手躡腳地拿起書，又鉆進(jìn)被窩，繼續(xù)沉浸其中，可是―――不知不覺(jué)我忘了時(shí)間，媽媽正準(zhǔn)備將我叫醒，卻十分巧合地目睹了我這一壯舉，失算啊，媽媽怒目圓睜地質(zhì)問(wèn)我時(shí)，我垂頭喪氣的說(shuō)：“都怪我睡不著，數(shù)綿羊忘了時(shí)間，下次睡覺(jué)前，要戴塊手表！”我十分喪氣地說(shuō)出這番話，仿佛所有的錯(cuò)誤僅僅只是“忘了時(shí)間”，母親大人聽(tīng)了我這一理由，頓時(shí)愣住了，待她反應(yīng)過(guò)來(lái)，嘿嘿！我早就溜走了！曾幾何時(shí)，我似乎明白了“書讀百遍，其義自見(jiàn)”讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神“的道理。
不知道是誰(shuí)說(shuō)的“12歲就像是一扇玻璃，外面的人向里張望，里面的人也使勁向外望”，可是，不知為何，這扇隔絕的玻璃似乎越來(lái)越厚了，薄薄的日記本上加了一把鎖，小臥室的鎖也使用的更加頻繁了，又是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的深冬，我無(wú)奈地躲在教室的屋檐下，等待著這場(chǎng)肆虐的雨雪過(guò)去，老師走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)了我原因，我只好將沒(méi)帶傘的事如實(shí)相告，老師和藹地拍了拍我的頭，安慰了我一番，便去開會(huì)了，臨走時(shí)送來(lái)一句“別著急喲！你家長(zhǎng)應(yīng)該馬上就到了”，我一愣，今天中午不愉快的事又浮現(xiàn)在我眼前，我正在面對(duì)桌前的一片狼藉，滿意地打了個(gè)嗝，一旁的母親氣勢(shì)洶洶地走出來(lái)，將那一張滿是紅叉叉的卷子扔到我面前“你還有心思吃飯？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，母親又開始嘮叨，什么你看看你多不爭(zhēng)氣，人家能考那么高，你怎么考不到，你怎么對(duì)得起我--------，我終于忍不住了，“煩死了”這句話脫口而出，拿起書包就欲沖出門，“你出了這個(gè)家門就不要回來(lái)”我身開一僵，介馬上又跑了出去，身后媽媽的嘆息淹沒(méi)在了那門“啪”地關(guān)起之后。漫步大街，天上飄散著小雪，我不禁觸景傷情“六月飛雪呀！”突然身后傳來(lái)了幽幽的一聲：“現(xiàn)在是12月！”我嚇了一跳，迅速轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)我的“親蜜無(wú)間”的朋友站在我身后，好笑地看著我----------思緒又再度回來(lái)，只見(jiàn)雪中突然出現(xiàn)了一個(gè)無(wú)比熟悉的人影，“媽媽！”我沖了過(guò)去，栽進(jìn)這充滿母愛(ài)的懷抱里，在這一同時(shí)，心中的隔閡突然間消失，我明白了這是愛(ài)的力量！青春年華的煩惱接踵而至，父母的愛(ài)似乎難以突破那顆迷茫心，然而，那始終存在的愛(ài)不斷地試圖鉆進(jìn)那青春的繭，終于成功了，原本那顆迷茫的心重又回到了愛(ài)的懷抱----------
我的故事 初中作文19
近年來(lái)，我們江山市開展了創(chuàng)建國(guó)家城市的活動(dòng)。市江山市大街小巷，馬路，公園，居民小區(qū)等地方的環(huán)境面貌都發(fā)生了巨大的變化。大街上的紙屑果皮不見(jiàn)了，小攤小販也少了，人們的衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)了，到處是鮮花，綠化帶。但有部分人的衛(wèi)生意識(shí)還是很薄弱，也需要一些正直的人去提醒那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境的人。
一天放學(xué)，我坐公交車回家。我坐在最后的那個(gè)位置上。那里有兩個(gè)男孩在我旁邊。似乎跟我是同齡的。他們?cè)谡奂堬w機(jī)，只見(jiàn)一個(gè)男孩從本子上撕下好多張紙給另一個(gè)男孩對(duì)她說(shuō)，快點(diǎn)，把這本折完算了。只見(jiàn)另一個(gè)男孩把剛折好的紙飛機(jī)扔到窗外。我見(jiàn)到這種情形，馬上阻止了他們。 我搶過(guò)那個(gè)男孩的手中的紙飛機(jī)。對(duì)他們說(shuō):“你們不要在折啦，你知道你們這樣會(huì)有怎樣的后果嗎？”一個(gè)男孩，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“不知道！”我聽(tīng)啦，點(diǎn)點(diǎn)頭，忍住了氣，對(duì)他們說(shuō):“不知道可以，那我今天就跟你們講講。你們手中的這些紙可以打很多草稿的。他們不止可以拿來(lái)，折紙飛機(jī)。那么，大材小用干嘛？第二就是你們指的這個(gè)紙飛機(jī)，頭是尖的。你們這樣飛出去，如果這個(gè)尖的地方戳到了開電瓶車的人的眼睛上怎么辦！第三！你們?nèi)映鋈サ募垥?huì)掉在馬路上。清潔工人還要到馬路上去掃。如果一個(gè)不小心被車撞到了怎么辦。這個(gè)錢你出嗎，這個(gè)責(zé)任你負(fù)嗎？” 說(shuō)了這么多，他們還是聽(tīng)不進(jìn)去，嬉皮笑臉對(duì)我說(shuō):“你那么喜歡這些紙那送你好啦。”我看到他們這樣玩性。便很生氣的說(shuō):“你們比我早上車，我想應(yīng)該是文溪的。文溪一個(gè)教育那么好的學(xué)校，竟然教出了你們這樣的學(xué)生。我不信你們學(xué)校沒(méi)教過(guò)你們保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾嗎？特別是最近創(chuàng)衛(wèi)時(shí)間，每個(gè)人更應(yīng)該有保護(hù)環(huán)境這個(gè)意識(shí)，而你們，反而破壞我們城市里的人好好保護(hù)的環(huán)境。你們不會(huì)覺(jué)得羞恥嗎？” 他們聽(tīng)了，沒(méi)有反駁我的理由，別沒(méi)話說(shuō)啦。
創(chuàng)衛(wèi)國(guó)家城市，需要我們從身邊的小事做起。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，提高文明素質(zhì)，用自己的雙手，用愛(ài)心和智慧勇氣，積極投身到創(chuàng)衛(wèi)的行列中去。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)，然后我們行動(dòng)起來(lái)吧！
我的故事 初中作文20
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的，是的，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，我們從書中了解知識(shí)，叢書中感到快樂(lè)，從書中感到悲傷，基本上的情感全都來(lái)自于“書”。
一次周末，我來(lái)到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書柜架拿下來(lái)，可是，由于姐姐的`書實(shí)在是太多了，我輕輕地一拿，有些書都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來(lái)了。我翻開書本，一看到第一句，我便迷上了這本書，我津津有味的看著，當(dāng)我看到想要智慧的稻草人，我會(huì)覺(jué)得稻草人勤奮；當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí)，我會(huì)感到傷心；我感到膽小的獅子時(shí)，我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂(lè)，都在我臉上一一浮現(xiàn)。正當(dāng)我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來(lái)，我當(dāng)然不能罷休，這可是最精彩的部分呀！我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點(diǎn)紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。
我感覺(jué)我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法描述!就這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我才感到肚子在“咕嚕咕?！钡慕心?！“書”可以讓你身臨其境，感受書的樂(lè)趣，“書”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó)，讓我們一起感受書的樂(lè)趣吧！
我的故事 初中作文21
我的故事初中作文
我的故事初中作文（一）前，上帝交給我一個(gè)任務(wù)：體驗(yàn)做人。我開心的答應(yīng)了，本以為是小菜一碟，但是，我想錯(cuò)了，我沒(méi)有想到，做人竟然那么坎坷（憑我小學(xué)生活）。
小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都欺負(fù)我，每天背著作業(yè)本都快塞不下的書包，每天以淚洗面。有一天，我經(jīng)過(guò)教室，聽(tīng)到了最不想聽(tīng)的對(duì)話?！鞍Γ阏f(shuō)她這么笨，怎么還有臉上學(xué) ” “你不要這么說(shuō)她，但她也真是的，要成績(jī)沒(méi)成績(jī)，要個(gè)性沒(méi)個(gè)性，你說(shuō)她笨吧，人家知道寬容是美德，你說(shuō)她不笨吧，成績(jī)又那么差”。我聽(tīng)了，不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶直打轉(zhuǎn)，便默默的走開?！拔?，你怎么了，是不是有人欺負(fù)你？”“對(duì)啊，有人欺負(fù)你的話找我們，我們揍他”“沒(méi)事！”我早已習(xí)慣了這種回答。終于小學(xué)畢業(yè)了。我~后悔答應(yīng)上帝了！晚上，我夢(mèng)到了上帝，上帝對(duì)我說(shuō)“孩子，人間有幸福，只是你沒(méi)有找到屬于你的幸福，再等等吧！”“好吧！”我委屈地說(shuō)道。我想，人間只有倒霉，不可能有什么幸福，但這一次，我又想錯(cuò)了。
我升入了初中，有了許多朋友，有了尊嚴(yán)，有了信心，也有了奮斗的目標(biāo)。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我連連遇到了許多好事。晚上，我又夢(mèng)見(jiàn)了上帝，我說(shuō)“我可不可以繼續(xù)做人，做一個(gè)幸福，快樂(lè)的人”“當(dāng)然可以”上帝爽朗的笑聲升起了我心中的太陽(yáng)。
我的故事初中作文（二）
在我十年的記憶中，有趣的事有很多很多，多的像天上耀眼的繁星，多的像沙灘上色彩斑斕的貝殼。不過(guò)有一件事讓我記憶猶新，那就是“呼啦圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的家庭大PK。
暑假里媽媽在我的央求下，給我買了一個(gè)圓如皓月的呼啦圈。
一天晚上吃完晚飯，我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視，()我覺(jué)得無(wú)聊，就向媽媽提出“呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的家庭大PK。媽媽同意了，我關(guān)上電視開始準(zhǔn)備比賽。我先寫三個(gè)紙條來(lái)分順序。媽媽抽到了第一個(gè)，爸爸是第二個(gè)，我是第三個(gè)。開始比賽了媽媽登場(chǎng)了，她很希望自己是第一名，她轉(zhuǎn)的很賣力，她的樣子好像一條美女蛇在舞動(dòng)著她S形的身體，讓我和爸爸哄堂大笑，我笑的都肚子痛了。在我們的笑聲中，媽媽結(jié)束了比賽才轉(zhuǎn)了20多秒。
爸爸運(yùn)運(yùn)氣，開始新一輪的比賽，爸爸轉(zhuǎn)動(dòng)著他那笨重的.身體，像一只熊在找蜂蜜也很搞笑，媽媽看了好像在報(bào)復(fù)，哈哈大笑，爸爸也失敗了，轉(zhuǎn)的比媽媽還少才10多秒。爸爸小聲的對(duì)我說(shuō)：“你媽媽好像有魔法，你得小心一點(diǎn)了！”我笑了笑，根本不在乎，正常發(fā)揮，比他們多轉(zhuǎn)了一分多鐘，我也很開心，因?yàn)槲沂枪谲姡?/p>
這次比賽我總結(jié) 了――媽媽、爸爸都是搞笑派而我是實(shí)力派！這件有趣的事讓我懂得了只要有付出就會(huì)成功，也讓我體會(huì)了勝利的喜悅與快樂(lè)！
我的故事初中作文（三）
人人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然我也有自己的個(gè)性，這也讓我的生活更加有趣。
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字表示：吝嗇！
去年夏天，我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢！于是，媽媽說(shuō)要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來(lái)到海產(chǎn)專賣市場(chǎng)，一家店一家店的看。我們進(jìn)了一家店，媽媽問(wèn)：“響螺肉多少錢一斤啊 ”“100元一斤?！钡曛餍赓獾赜蟻?lái)，“要不要來(lái)一斤啊 ”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛！
我拉著媽媽就跑進(jìn)第二家店。我問(wèn)：“這響螺肉怎么賣啊 ”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼！我又不高興了，這什么態(tài)度啊 有沒(méi)有把顧客放在眼里啊 我又走出店門……
“走了一個(gè)上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽累了，就說(shuō)：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看！”我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，少花10元，累也是值的！媽媽拗不過(guò)我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫著響螺45元/斤。我對(duì)老板說(shuō)：“這響螺40元賣給我一斤行不行 ”“小妹妹，我們的價(jià)錢已經(jīng)很低了！”“可我只有40元，老板，你就賣給我一斤吧！”“唉，算了算了，40就40!”.哈哈！成功了！幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。
我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢！
我就是我，你愿意和我交朋友嗎
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