下面是范文網(wǎng)小編整理的創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共14篇(參加創(chuàng)客活動(dòng)的感想作文)，供大家品鑒。

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共1

　　我有一個(gè)弟弟，他活潑可愛，非常愛笑。他的來臨，帶給我很多快樂。下面我就給大家介紹一下我的弟弟。

　　我的弟弟兩歲了，有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑色的大葡萄。他長(zhǎng)得白白胖胖的非常可愛，還很愛笑，一笑起來就瞇著眼睛，露出兩個(gè)凹得很深的小酒窩。肥嘟嘟的小手捂著嘴巴，特別可愛。

　　我的弟弟也特別淘氣。有一次弟弟正在吃飯，一會(huì)吃飽了，就開始玩耍。他先把米飯一粒一粒地往地上扔，又把菜倒得滿桌子都是。然后還把米飯和菜葉往自己頭發(fā)里揉，弄得頭和手都是臟兮兮的。而弟弟卻非常得意，還喊了一聲“好！”逗得我們捧腹大笑。

　　還有一次，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥?，開車到了飯店門口準(zhǔn)備下車的時(shí)候，大家都還沒動(dòng)，突然弟弟喊了一聲“走”，就把車門打開了，幸好我及時(shí)關(guān)上，否則后面的車撞上車門多么危險(xiǎn)??！

　　我的弟弟也很粘人。有一天他跟媽媽一起看電視，媽媽中途去上洗手間，弟弟發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，馬上開始滿屋子找媽媽。最后他找到了洗手間，因?yàn)榕艿锰欤厣嫌只?，一下就仰面摔倒了，嚇得哇哇大哭?/p>

　　這就是我的弟弟，即淘氣又可愛。我愛我的弟弟！你的弟弟是什么樣的呢？

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共2

　　期待已久的古小創(chuàng)客節(jié)終于來臨了，早上我背著書包一蹦三跳地朝學(xué)校走去——?jiǎng)?chuàng)客節(jié)，我來了！

　　來到學(xué)校，整理好物品，這時(shí)，音樂響起——?jiǎng)?chuàng)客節(jié)開幕了。一個(gè)個(gè)精彩絕倫的節(jié)目呈現(xiàn)在眼前，有古詩(shī)詞表演、童謠表演，當(dāng)然最引人矚目的是機(jī)器人展示節(jié)目。在焦急的等待中，終于迎來了最令我們激動(dòng)的時(shí)刻，我立刻召集我的隊(duì)員們朝舞臺(tái)奔去，站在臺(tái)上我抬頭望了一下，操場(chǎng)上真是人山人海啊，這是我第一次站在這么多觀眾的舞臺(tái)上，展示我們的作品，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)?？吹胶枚嗳硕急晃覀兊臋C(jī)器人吸引過來了，我就趕緊走上前，向他們介紹起我們的機(jī)器人。面對(duì)這么多陌生的面孔，開始我有點(diǎn)緊張，看到一個(gè)個(gè)滿懷期望的眼神，于是我鼓起勇氣，大膽地講解起來：這次我們?yōu)榇蠹艺故镜氖怯斜苷瞎δ艿脑揭败嚈C(jī)器人，它能夠前進(jìn)后退，并且左右轉(zhuǎn)彎。它最好玩的地方是在即將碰到障礙物之前迅速轉(zhuǎn)彎，保護(hù)車輛的安全。它在現(xiàn)實(shí)生活中的代表物就是無(wú)人駕駛的汽車……伴隨著我的講解，看到前來參觀的人都頻頻點(diǎn)頭稱贊，我心里樂滋滋的。這邊我的隊(duì)員們也毫不示弱，你看姚錦明在一遍遍給大家進(jìn)行演示操作機(jī)器人，唐佳慧還主動(dòng)走出去召集更多的觀眾過來參觀。我們?cè)綉?zhàn)越勇，精彩的表演連電視臺(tái)的記者都被吸引過來了，面對(duì)鏡頭我們會(huì)心一笑，侃侃而談。經(jīng)過大家的共同的努力，我們贏得了全場(chǎng)最多點(diǎn)贊，還獲得了“最佳創(chuàng)意創(chuàng)客獎(jiǎng)”。當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我們感到特別自豪。

　　通過這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的組織、協(xié)調(diào)能力，還歷練了我的膽識(shí)和演講能力，同時(shí)我更懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，沒有他們就沒有今天站在臺(tái)上的我，感謝我的隊(duì)員，感謝老師給予我們的指導(dǎo)，感謝古小給了我鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共3

　　上三年級(jí)了，我清晰記得第一次去美克創(chuàng)客的情景：他給我的童年增添了無(wú)窮的樂趣。留下了美好的記憶，留下了一副天真爛漫的畫卷。

　　快要放學(xué)了，我們收拾好書包，等著李老師。一會(huì)兒李老師來了。紅蘋果似的臉頰上掛著微笑。神秘的告訴我們說：“今天去美克創(chuàng)客。”同學(xué)們交頭接耳，排著隊(duì)來到寬闊明亮的創(chuàng)客空間。老師把我們分成三人一小組，有做甜品的，木工的，還有創(chuàng)造的。我和兩位同學(xué)選了創(chuàng)造。我們領(lǐng)了紙板，瓶子，冰淇淋木棒。我們準(zhǔn)備做一架飛機(jī)。李老師說：“看哪一小組做得又快又好?！遍_始了，同學(xué)們展開想象，我們小組一個(gè)設(shè)計(jì)，另一個(gè)做機(jī)尾，我做機(jī)身。剛開始手忙腳亂的，后來通過交流，我們做的很快，也很漂亮，最后一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機(jī)完成啦！

　　不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了。李老師對(duì)大家說：“每個(gè)小組把你們的作品放在桌子上大家評(píng)比一下，看看哪個(gè)小組做得最好?！蓖瑢W(xué)們經(jīng)過評(píng)選一致認(rèn)為我們小組做的最好，我們高興極了！情不自禁的.笑了。

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共4

　　創(chuàng)客新課堂作文600字

　　生活在一個(gè)美好、充滿創(chuàng)新的時(shí)代，科技站上了世界高峰。

“雞蛋撞地球”這個(gè)趣味游戲包含著許多科學(xué)道理。上學(xué)期，我們學(xué)校就舉行了這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護(hù)衣，再帶到教學(xué)樓三樓往下丟，雞蛋接觸地面后沒有破碎則實(shí)驗(yàn)成功。

　　在第一組實(shí)驗(yàn)中，雞蛋穿著一件方方的“盔甲”?！翱住笔羌埌遄龀傻?，里面塞著棉花。就這樣，一個(gè)萌萌的“娃娃”上場(chǎng)了，它滿臉自信，寧可自己受傷，也一定要將雞蛋保護(hù)好。下一組實(shí)驗(yàn)中，“跳傘運(yùn)動(dòng)員”邁著矯健的步伐出場(chǎng)了?！敖德鋫恪眲t是一個(gè)黑色大塑料袋，一跳下去，那場(chǎng)面可壯觀了，跳傘馬上自動(dòng)撐開，一晃一晃完全登陸了地面。

　　接著，一位更強(qiáng)壯的'勇士出現(xiàn)了，出場(chǎng)自帶效果，一跳下去，馬上就聽到了一聲“duang”。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個(gè)“飛屋”，屋子是由塑料瓶制成，里面放了泡沫棉花，防止屋內(nèi)的雞蛋破碎，外面有著裝飾，屋上吊著幾只氣球。飛屋下降后，氣球在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱里，里面一件衣服包裹著雞蛋，下去時(shí)也發(fā)出了一聲“duang”。

　　看，一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護(hù)衣，由多個(gè)三角形組成支架，跟線互相牽連，像是電視劇中神探穿越激光線，只有穿越了它才能進(jìn)入。下去的時(shí)候，三角形的支架不停在滾動(dòng)，差一點(diǎn)滾出了投放的范圍。幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，眾人松了一口氣。

“雞蛋撞地球”的游戲，利用多種原理讓雞蛋不破碎，說明了科學(xué)就在我們身邊！

　　我們要懂得創(chuàng)新，才能在科技時(shí)代生活自如，在科技中尋找到快樂。

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共5

　　暑假里媽媽給我報(bào)了一個(gè)編程課，這讓從來沒接觸過編程的我興奮不已，每天早早地就坐在電腦前等待課程的開始。

　　在第一個(gè)周期的學(xué)習(xí)中，老師教我認(rèn)識(shí)了很多程序代碼塊：有移動(dòng)代碼塊、重復(fù)執(zhí)行代碼塊、克隆代碼塊、如果……那么代碼塊等等，用這些代碼塊，可以編寫許多有趣的小游戲。

　　在最后一堂《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課中，老師要求大家用所學(xué)的代碼塊完成一個(gè)編程創(chuàng)作，課程結(jié)束后還會(huì)給大家評(píng)比，我可不想失去一次獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，于是，我努力運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)來編寫我的作品。

　　我挑選了《三國(guó)》里的兩個(gè)人物―劉備和曹操作品的主人公。一天，在一片曠野中，劉備偶然遇到了曹操。他聽說曹操很厲害，就想和他比試一下，曹操激昂迎戰(zhàn)。我運(yùn)用的代碼塊有：移動(dòng)代碼塊、重復(fù)執(zhí)行代碼塊，并用鼠標(biāo)、空格鍵和左健控制他們的動(dòng)作。對(duì)了，我還為這個(gè)游戲加入了背景音樂，讓它操作起來更有趣生動(dòng)。最終，這個(gè)作品獲得了最佳挑戰(zhàn)獎(jiǎng)，并獲得了證書和禮品，我真的太開心啦！

　　頒獎(jiǎng)典禮上，老師還展示了許多同學(xué)的作品，我覺得大家做得都非常好。喜悅過后，我還要再接再厲，讓我設(shè)計(jì)的作品更上一層樓！

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共6

　　我是緯三路小學(xué)的張佳琦，每個(gè)人都會(huì)有很多朋友，我有一個(gè)朋友，也是我的鄰居，叫王春凱。

　　我們每天形影不離，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。有一次我放學(xué)回到了家，媽媽還沒回來呢，我就先去王春凱家寫作業(yè)，阿姨非常熱情地把我請(qǐng)到了他們家里，此時(shí)他正在玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫桌子上的足球，我看他玩的非常開心就說“等我寫完作業(yè)我們一起玩吧？”，他興高采烈地說“好啊好啊”！過了一會(huì)我的作業(yè)寫完了，我們就分成兩隊(duì)一人帶一個(gè)隊(duì)，各自控制自己的隊(duì)員，齊心協(xié)力，想把球射進(jìn)去，給自己的球隊(duì)掙分，我們玩得都很投入，一直到天暗下來了媽媽才回來，我跟王春凱和阿姨說了聲再見就回家去了。

　　王春凱的動(dòng)手能力也是好強(qiáng)的，他有一個(gè)拼圖一共有一千多塊，每天放學(xué)回到家寫完作業(yè)他就坐下來認(rèn)真的拼起來，他只用了五天就把拼圖拼完了。我的動(dòng)手能力不怎么好，我也有一個(gè)拼圖送給了他，他只用了兩天就拼完了，他的這種做事認(rèn)真的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)不只是拼圖，還有美術(shù)，英語(yǔ)，機(jī)器人。。。。。。他學(xué)什么都很認(rèn)真專心·樣樣精通。這就是我的創(chuàng)客朋友，一個(gè)聰明、能干，動(dòng)手能力強(qiáng)的人，我為有這樣的朋友感到非常自豪。

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共7

“你們知道什么叫創(chuàng)客嗎？” “創(chuàng)客空間是什么？”……星期五的上午，我們天中晚報(bào)的小記者走進(jìn)平輿縣上河城電商產(chǎn)業(yè)園的天中創(chuàng)客第一空間，體驗(yàn)青少年的科技+創(chuàng)新+動(dòng)手制作的創(chuàng)科教育模式，了解了關(guān)于創(chuàng)客的科普知識(shí)。

　　上午9點(diǎn)，我們由家長(zhǎng)陪同來到天中第一創(chuàng)客教室，聆聽郭妍老師采用幻燈片的形式講解“創(chuàng)客”一詞的來源 ，明白了創(chuàng)客就是把心中的創(chuàng)意、點(diǎn)子變成現(xiàn)實(shí)的一群人。簡(jiǎn)單來說，創(chuàng)客就是一群玩創(chuàng)新的人。

　　隨后，我們?cè)诶蠋煹哪托闹笇?dǎo)下，打開“好好搭搭”網(wǎng)站，登錄、操作，動(dòng)手設(shè)計(jì)動(dòng)漫游。電腦編程的魅力激發(fā)了我的極大興趣。

　　接下來，我們用手機(jī)編程遙控機(jī)器人踢足球。機(jī)器人在我們的操控下，時(shí)而動(dòng)作笨拙，時(shí)而夸張靈活地?fù)屒颉⑻咔颉覀冞€學(xué)習(xí)了手工制作，在創(chuàng)客老師的示范下，才發(fā)現(xiàn)自己原來這么心靈手巧！我用彩泥制作出了丑小鴨、西紅柿、小青蛇……同學(xué)們隨意發(fā)揮著想象，把心中的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的感覺原來這么奇妙！

　　兩個(gè)小時(shí)的課程很快就結(jié)束了。創(chuàng)客空間的老師們讓我們把自己的手工作品帶回家送給爸爸媽媽，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也可以做一名創(chuàng)客，把心中的點(diǎn)子變成現(xiàn)實(shí)，我好期待啊！

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共8

　　我的名字叫張博華，我今年九歲了，我有一個(gè)夢(mèng)想，是我長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出會(huì)飛的汽車。

　　因?yàn)槊看畏攀罴俪鋈ネ娑级继貏e堵車！一堵就是幾個(gè)小時(shí)，所以我想發(fā)明一輛會(huì)飛的汽車。這樣就不怕堵車了，因?yàn)橹灰欢萝嚲妥屲噺奶焐巷w過去。就不會(huì)堵車了。

　　我要發(fā)明的車是這樣子的，內(nèi)部構(gòu)造卻和其他車大不一樣。車的儀表盤上有三個(gè)不同顏色的按鈕。一按黑色的按鈕，從車子底部伸出來的噴射到空中，象大雁一樣在天上自由飛翔。一按紅色的按鈕，車子的兩側(cè)就會(huì)伸出一對(duì)金黃色的機(jī)翼。再一按紫色的按鈕，導(dǎo)航器就會(huì)提示為你自動(dòng)導(dǎo)航，車子就會(huì)在無(wú)人駕駛的狀態(tài)下開車。

　　我座在車?yán)锩?！看了一?huì)漫畫書！車子的語(yǔ)音服務(wù)系統(tǒng)嘀噠噠滴噠噠的提示我車子己到達(dá)目的地。我下車以后把車鎖好！好！OK

　　要想造出這樣的飛車，我發(fā)現(xiàn)就要珍惜來之不易的生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)研究知識(shí)，只要不斷努力，我讓汽車飛上天的愿望或許有一天定會(huì)成功。

　　同學(xué)們?cè)趺礃?？署假我們出去玩，再也不用?dān)心堵車了！這樣的較車你們誰(shuí)想要？干緊給我聯(lián)系提前預(yù)約。嘿嘿！

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共9

　　創(chuàng)客四年級(jí)作文600字

　　每個(gè)人都有自己的課余生活，當(dāng)然我也有課余生活，我的課余生活中特別的是創(chuàng)客。我的創(chuàng)客就是用廢品改造成各種各樣的物品，接下來我給大家詳細(xì)介紹一下我這些創(chuàng)作的材料與過程。

　　在一次我的生日聚會(huì)結(jié)束后，媽媽讓我和妹妹一起把家里的禮物盒、蛋糕盒、食品盒、飲料瓶等等，這些收拾干凈。于是，我和妹妹便冒出了個(gè)想法—把這些不用的廢品變成我們需要的“寶貝”，不是更好嗎？我便迫不急待地跑去告訴媽媽：“媽媽，我們不要把這些廢品扔掉，我們把這些廢品制作成家里有用的物品?！眿寢屍诖鼗卮穑骸爱?dāng)然可以，做好后讓大家體驗(yàn)一下，剩下的垃圾你們要自己清理干凈！”

　　我們很快進(jìn)入制作程序：首先，構(gòu)思一下制作一個(gè)裝卷紙用的抽紙盒，準(zhǔn)備了工具：小刀、剪刀、繩子，挑選出了一個(gè)薯片盒子。接著，把薯片盒的一端剪下來，橫向在薯片盒中間剪開一條縫，長(zhǎng)度按照紙的長(zhǎng)度制作，中間縫隙寬度留0.5cm即可，繩子的兩端系在薯片盒的兩端當(dāng)懸掛用，最后，這件簡(jiǎn)易的'抽紙盒做成了。

　　我們還制作了像花一樣的裝飾品貼在墻上，材料選用紙杯或紙盒，先在紙盒上畫出各種圖案，再用顏料在圖案上涂出我們想要的顏色，然后把涂好顏色的圖案挨個(gè)剪下來，最后，把這些圖案裝飾在房間的裝飾墻上，我的房間就成了一面美麗的背景墻。

　　這就是我的創(chuàng)客之旅，相信大家也有自己的創(chuàng)意，更值得高興是利用廢品制作出我們生活中需要的物品。這樣的創(chuàng)客，既環(huán)保又有實(shí)用意義，又能創(chuàng)作出美觀，因此，倡議大家行動(dòng)起來把不用的東西充分利用，不要亂扔，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境！

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共10

　　有一天，老師問我：“星宇，你的皮膚為什么那么白呀？”我想都沒想就告訴老師：“因?yàn)槲易類鄢噪u蛋呀！”從小我就喜歡吃雞蛋，不管是炒著吃，蒸著吃，還是煮著吃我都愛吃。吃雞蛋很營(yíng)養(yǎng)，但是蛋殼卻不能吃，很多人都是直接把它扔到垃圾桶里。我們家卻不是哦，我每次都會(huì)叫媽媽小心地把蛋殼留好，媽媽就會(huì)把蛋殼敲一個(gè)小孔讓蛋清和蛋黃流出來，然后洗干凈給我，這些蛋殼就屬于我啦，我會(huì)小心翼翼地保管好它們。

　　每當(dāng)閑暇的時(shí)候，我就會(huì)和爸爸一起用蠟油滴到蛋殼里面做成不倒翁，放在我的書桌前，遇到開心或者不開心的事我都會(huì)推推它，它就像是我的好朋友。有時(shí)，我也會(huì)在蛋殼上面畫畫或?qū)懮蠋仔性?shī)文，讓它變成我的玩具或者收納盒，把我平時(shí)用的一些又小又容易掉的東西放在里面，比如說回形針，訂書針等等。我還把做得特別漂亮的蛋殼送給媽媽，媽媽也會(huì)把一些發(fā)卡，眉夾之類的小物品放在里面，我和媽媽都覺得它不僅美觀還挺實(shí)用，而且還環(huán)保。

　　我非常喜歡我的創(chuàng)意，有時(shí)候也會(huì)拿一些去送給我的表弟和班上的小朋友，如果你也喜歡我的創(chuàng)意，就自己動(dòng)手試試吧。

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共11

　　創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動(dòng)的人，總體來說就是不以贏利為目標(biāo)，把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。而我就有這樣一個(gè)創(chuàng)客爸爸。

　　我特別喜歡兵器，每當(dāng)我在電視或圖畫書上看到古代武將拿大刀，掄大斧時(shí)我就特別想自己也拿著兵器打打殺殺，可是我卻沒有那種兵器，滿足我愿望的是我的創(chuàng)客爸爸。

　　有一次，家里買家電留下幾個(gè)大紙箱，扔了怪可惜的，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說：“你不是很喜歡兵器嗎？我給你做一個(gè)吧！”開始我還以為爸爸只是在說著玩而已，然而等我放學(xué)回家，我的寫字桌前居然多了一把跟我差不多高的大斧子，斧頭是用膠棒粘起來的硬紙板，斧把是我之前爬山時(shí)買的金箍棒，掄起來呼呼生風(fēng)，重量也剛好合適，我激動(dòng)得不得了，也暗暗佩服我的爸爸真是一個(gè)創(chuàng)客！

　　此外，我的創(chuàng)客爸爸還給我做過盾牌，頭盔，鎧甲，齊眉棍，尤其是爸爸給我做的鐵皮軍艦，上面有二門大炮，一個(gè)指揮艙，三個(gè)糧倉(cāng)，可以遙控著在水面疾馳，我們?cè)谖髁骱霸嚭健睍r(shí)，引得很多大人小孩觀看。

　　這就是我的創(chuàng)客爸爸，他總能給我的生活帶來驚喜，使我的童年更加豐富多彩，我也要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)能創(chuàng)造驚喜的創(chuàng)客！

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共12

　　我們是創(chuàng)客，不斷地創(chuàng)新是我們永恒的追求。

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家的不竭動(dòng)力。人類社會(huì)發(fā)展的歷程，就是一部不斷創(chuàng)新的歷史。

　　人人都是自媒體，都可以成為創(chuàng)作者，都是產(chǎn)業(yè)鏈上的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和最新的工業(yè)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)造，將制造業(yè)搬上自家桌面，迎接“個(gè)體制造”時(shí)代的到來。

　　從能感知情緒而隨之變色的衣服，到立體光束呈現(xiàn)給受眾的視覺盛宴；從能夠打印立體巧克力和立體人形的打印機(jī)，到根據(jù)視覺方向?qū)懽值纳衿鏅C(jī)械……以創(chuàng)新為使命的我們涉足了藝術(shù)、手工、科學(xué)、工程技術(shù)、食物、音樂等多個(gè)領(lǐng)域。

“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞“Hacker/Maker”，是指努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。我們不斷地把創(chuàng)意變成產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)不同的夢(mèng)想。

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共13

　　創(chuàng)客五年級(jí)作文600字

　　創(chuàng)客，為人類做貢獻(xiàn)。

　　在的暑假，我去參加老姐的學(xué)校的國(guó)際英語(yǔ)夏立營(yíng)，給了一件紀(jì)念品：夏立營(yíng)衣服。因?yàn)槭菬晒恻S，我不喜歡，于是我就對(duì)它有了點(diǎn)小小改變。

　　我看見過有人穿那種往網(wǎng)網(wǎng)衣，是可以編出來的，于是我就開始了我的大事。1：把短袖和領(lǐng)子給減掉。2：把衣服的下面剪成長(zhǎng)條3：每?jī)蓚€(gè)為一組，打一個(gè)結(jié)，一排一排的.打4：用剪刀把下面的碎碎剪掉。這樣就做成，美觀看起來實(shí)在不怎么好看，與網(wǎng)上衣服的樣子實(shí)在不像，領(lǐng)子沒剪好，短袖沒剪好，邊起凹凸不平的。

　　我把它穿在身上，衣服卻有又不能難看了，看來還要穿在身上看一看才能下定律。

　　我不僅會(huì)做衣服，還會(huì)做筆筒呢。

　　筆筒一事還要從吃薯片說起，因?yàn)槲液臀医愣己芟矚g吃薯片，每次吃剩下的盒子總身要扔掉。有一次我吃完薯片，腦子里突然想到一個(gè)東西：筆筒。

　　1：先將吃完的薯片桶里刷干凈2：挑兩張喜歡的色卡紙3：先用一張色卡紙站在盒子邊，再將一張色卡紙張上去3：用花邊膠帶上下都粘一圈4：把拉花的花粘上去。就大功告成了。

　　薯片盒的蓋子蓋上去，還可以當(dāng)收納盒。再蓋子上剪一條道道，還可以當(dāng)存錢罐呢。

“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞“hacker”，創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新、進(jìn)去，創(chuàng)客最有意愿、活力、熱情和能力為自己，同時(shí)也為全體人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。我們一定要多多創(chuàng)客，為人類做貢獻(xiàn)。

創(chuàng)客活動(dòng)感受作文共14

　　我交了很多的朋友，不過我只有一個(gè)是最好的朋友，他的名字就叫創(chuàng)客。

　　創(chuàng)客個(gè)子很高，身體瘦瘦的。他是位喜歡幫助別人、幫助那些可憐流浪動(dòng)物的人。他的性格很友好能和所有人成為好朋。而且他的學(xué)習(xí)也特別好。

　　有一天，天氣特別的熱，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球樣烤著大地。創(chuàng)客說:“我們一起去買雪糕吧，我來請(qǐng)客?！边@，這時(shí)小紅和小明也來了，我們就一起去了。

　　我們一起進(jìn)了超市，小紅和小明就爭(zhēng)先恐后地去挑選自己喜歡的雪糕。我們一共買了五個(gè)雪糕，創(chuàng)客要給他的弟弟一個(gè)。我們?nèi)ジ跺X了，一共花了十三元，創(chuàng)客給了店主錢。抬頭發(fā)現(xiàn)店主是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老爺爺找過錢后，創(chuàng)客數(shù)都沒數(shù)就走了。

　　后來，創(chuàng)客發(fā)現(xiàn)老爺爺多找了五元錢。小明說:“我們來把錢分了吧！”創(chuàng)客卻說:“不行，老爺爺一個(gè)人多辛苦啊!我要去把錢還給他?！蔽覀円黄鹑チ耍覀儼彦X給了老爺爺，爺爺很開心?？湮覀兪呛煤⒆?。我們發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)膬号荚谕獾卮蚬?，只有過年的時(shí)候才回來，從那以后我和創(chuàng)客約定經(jīng)常去看老爺爺.陪他說話幫幫忙。

　　創(chuàng)客經(jīng)常說只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，生活會(huì)變得更美好。

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