下面是范文網(wǎng)小編收集的以勞動的樂趣小學(xué)生五年級作文3篇(關(guān)于勞動的五年級作文)，供大家閱讀。

以勞動的樂趣小學(xué)生五年級作文1

　　放暑假了，我每天都是自己在家，爸爸媽媽晚上才能回來。我每天要寫暑假作業(yè)，中午飯也是我自己做，自己吃。

　　有一天，爸爸媽媽早已上班走了，我突發(fā)奇想：何不今天給爸爸媽媽做一頓晚餐，等他們回來時給他們一個驚喜，讓他們知道，他們的寶貝女兒有多么能干!

　　對，說干就干!于是我沖到廚房，驚訝地發(fā)現(xiàn)竟然什么菜都沒有?？磥碇挥凶约撼鋈ベI了。雖然菜市場離我們家很近，可我從來沒有一個人出去買過菜，這可怎么辦呀?時間過得很快，容不得我再思考，我拿起我平日攢的零花錢和環(huán)保袋，鎖好門就往樓下跑。

　　到了菜市場，琳瑯滿目的蔬菜讓我眼花繚亂，我先買了兩條渾身帶刺的黃瓜，然后買了兩斤又大又紅的西紅柿，接著買了新鮮的青椒三斤，還有山藥……又買了兩斤排骨和一點五花肉絲，共花了三十九元五角，滿載而歸。

　　中午，我自己吃完飯馬上行動起來，準(zhǔn)備給爸爸媽媽做晚飯。我先把菜分別擇了，再洗干凈，然后控水，等水干了我就把青椒切好，放在盤子里備用。燉排骨時間長，現(xiàn)在就用高壓鍋燉上，醬油、糖、蔥、姜、鹽、，再倒上一點白酒，ok!下面我要準(zhǔn)備涼菜——糖拌西紅柿。先把西紅柿切成薄薄的圓片，再撒上雪白的綿糖，哇!紅白相間，看著就有食欲。擺上桌，準(zhǔn)備炒熱菜。

　　打火，倒油，等油熱了，我先把肉絲放進(jìn)鍋里炒，然后再把剛才切好的青椒倒入鍋中，使勁翻炒，然后放鹽，后把它盛入盤子里。眼看爸爸媽媽就要回來了，我抓緊時間把后一道菜做好，這就是燉排骨。出鍋了，滿屋飄香，哇賽，本小姐廚藝還真不錯!

　　我全部準(zhǔn)備妥當(dāng)，就等爸爸媽媽回家了。突然想起忘記蒸米飯了，糟糕!只顧高興了。沒辦法，只好去買些饅頭。我買完饅頭回到家，爸爸媽媽也回來了。我把菜一一端上來，爸爸媽媽都很吃驚，怎么也沒想到我能給他們做飯，而且做得這樣好，他們都夸我長大了，我高興得跳了起來。

　　勞動最光榮。

以勞動的樂趣小學(xué)生五年級作文2

“嘶―”我叫著，臉上一幅齜牙咧嘴的表情，這不，手上的傷疤又開始疼了，前幾天一不小心，手又磕破了，你們一定深感同情吧。雖然疼，可我的心里卻喜滋滋的呢。

　　是的，我的確很開心。望著隱隱作痛的手，那一天的場面又在心頭浮現(xiàn)出來……

“乒乒乓乓、乒乒乓乓”廚房里不斷發(fā)出碗筷碰撞的聲音，沒錯，我正哼著小曲兒，身穿小熊印花圍裙，站在水池邊刷碗哩。晚飯過后，我主動向爸爸申請了這一項工作，而爸爸，幾番推辭以后又說了一句：“行，那你去洗吧。”一時間我竟無言以對。算了，不管他了，我捋起袖子來到了廚房里，確切地說，應(yīng)該是慘不忍睹的廚房里……

　　這哪是廚房?簡直就像一個剛打完仗，還未來得及清掃的戰(zhàn)場。望著廚房里這兒一根那一根的筷子，像一個個無家可歸的流浪漢。還有橫七豎八的廚具，零落各地的碟子和碗，地上什么雞蛋皮呀、米粒呀、果皮呀……五花八門，各式各樣。更可惡的還是那無處不在的塑料袋，我抱著腦袋倒抽一口涼氣，凄慘地叫到：“我的天吶!”

　　我絕不允許這樣，我決定給廚房來一個大掃除。我先往水池中倒入熱水，把一塊抹布洗干凈。然后翻箱倒柜地收拾起來，把所有該洗的東西全部歸到一起，把亂七八糟的東西分成了四類：調(diào)料類、雜糧類、雜物區(qū)、廚具區(qū)。整理好這一切，我長吁了一口氣，然后又開始洗刷筷子和碗。有些污垢十分頑固，我就先放些洗潔精，再放一點點水，用刷子使勁刷，污垢漸漸就掉了，我還發(fā)現(xiàn)往上面撒些鹽效果也不錯喲!

　　一個又一個……我把所有的碗筷全部洗干凈了，又小心翼翼地把碗和盤子按大小分好。正要蓋柜子時，突然把手磕到了柜子上，一陣劇痛感襲我看也沒看，就繼續(xù)干了起來，又把水池刷了一遍。這時，爸爸在第n次叫我快點，又在我第n次回答他“馬上”以后，依舊呆在廚房里時。他終于忍耐不住，來幫我了，父女倆又干了好一會兒才結(jié)束。

　　看著煥然一新的廚房，我喜不自勝，正當(dāng)我要關(guān)燈時，爸爸突然說：“你的手怎么碰成那樣了?”我才發(fā)現(xiàn)，自己的手已經(jīng)流了好多血，可依舊滿不在乎地說：“沒事?！?/p>

　　現(xiàn)在傷疤已結(jié)痂了，每次看到它，我就感到開心。這處傷疤，予我快樂，它讓我明白了，勞動最光榮，又留給我一個念想，讓我以后學(xué)會用自己的汗水來換取幸福與心頭真正屬于自己的那份快樂!

以勞動的樂趣小學(xué)生五年級作文3

　　溫暖的陽光、歡快的音樂、流動的小溪、青蔥的嫩芽……這些都很美，它們讓人心曠神怡。我們欣賞與享受著美，也應(yīng)傳遞和創(chuàng)造著美。其實，勞動也是一種美。

　　路邊整齊的大樹、綠化帶上修剪漂亮的灌木、平坦如毯的草坪、整潔的大街小巷，這些無疑不是人們勞動創(chuàng)造的美麗。你看，那穿著黃外套的環(huán)衛(wèi)工人把原本臟亂的街道打掃得干干凈凈，那舞動著的剪刀把樹木神奇地化為藝術(shù)品，那小鏟子用力地將“牛皮鮮”鏟去。你聽，灑水車還在唱著歡快的歌。走在這樣干凈的街道上不覺賞心悅目，你怎忍心去破壞?勞動為我們的生活帶來了五彩繽紛的美。

　　走在花園中，看遠(yuǎn)山含黛，近處楊柳依依、碧波蕩漾，如此整潔、如此美麗的花園是我們生活的樂園。每個周末，我們都會拿起拖把，拎上水桶，提起掃帚開始衛(wèi)生大掃除。教室打掃得一塵不染，拖把在地上像一支巨大的毛筆書寫著整潔。地上的印跡就像剛耕過的農(nóng)田，散發(fā)著清新的氣息。一點死角也沒有留下，干凈的地面像鏡子一般，心中不由得一陣歡喜。這時，看著自己的勞動成果就像藝術(shù)家看著自己完成的作品一樣滿足。我們用自己的雙手把求知的學(xué)園變成了溫馨的家園。

　　生活中處處可見美的細(xì)節(jié)。彎腰撿起地上的紙片，快走幾步扔進(jìn)垃圾桶;下課老師一離開，立即有人拿起抹布將講桌擦拭干凈;課間去樓下拎上沉甸甸的水桶，安放在飲水機(jī)上;每個課桌旁都掛著一個塑料袋，用過的廢紙隨手放入袋中……那一點一滴的美保護(hù)著我們的環(huán)境，交織成了一道道美麗的風(fēng)景線。細(xì)節(jié)之中見高素質(zhì)，享受之中傳遞美。點點滴滴都是美。

　　我們享受著自然的風(fēng)光，暢游在知識的海洋，創(chuàng)造著屬于自己的美，也演繹著美的細(xì)節(jié)。當(dāng)我們開始了勞動，也就開始了美的創(chuàng)造。當(dāng)我們成了勞動的使者，我們也就成為了美的使者。讓我們用自己的雙手去編織勞動的美吧!讓生活因我們更美好!

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