下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)會成長初中作文3篇 我學(xué)會成長作文，以供參考。

學(xué)會成長初中作文1

　　可曾見過懸崖上躍起的雛鷹？在風(fēng)雪中，他為何敢奮力前沖？那是因?yàn)樵谒纳砗笥心赣H的叮囑和鼓舞。

　　可曾見過春日里生出的新筍？在陽光下，它為何能日高盈尺？那是因?yàn)樵谒硐掠薪?jīng)年的老根為它吸收營養(yǎng)。

　　童年時在被欺負(fù)時，可以向爸爸告狀，在爸爸懷抱中得意忘形；在不開心時，可以在母親的腳下痛苦一陣，然后被母親逗笑；在遇到困難時，可以在父母面前提一提，把煩惱拋給他們。

　　當(dāng)童年的柳絮隨風(fēng)飄逝，青春的蓓蕾在不知不覺中悄然綻放，也許我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲议L大了。

　　懂得了，父母為什么總說要“做行動的巨人，而不是語言的巨人”；老師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意蘊(yùn)；社會為什么總是在倡導(dǎo)“理論要聯(lián)系實(shí)際”。

　　長大了，要經(jīng)歷突如其來的狂風(fēng)暴雨，要應(yīng)對似陽光強(qiáng)烈的眼光，父母注意著我，老師注視著我。

　　摔了跤，自己要堅(jiān)強(qiáng)的忍受疼痛，不要再到父母面前報告；挨了批，自己要堅(jiān)強(qiáng)的面對現(xiàn)實(shí)，不要到同學(xué)面前埋怨；獲了獎，自己要堅(jiān)強(qiáng)地站穩(wěn)腳跟，不要搖搖擺擺……長大了，就學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，透著幾分豪氣，學(xué)會面對一切。

　　長大了，我們離開了父母，也要像雛鷹一樣展翅飛翔，不要依靠別人，我們也要像小草一樣茁壯成長。

學(xué)會成長初中作文2

　　“選擇困難癥”——是當(dāng)下的流行詞匯，疑難雜癥。每個人或多或少都存在著這種病癥，我便是其中一員。

　　回到家的時候，各種發(fā)難的選擇題擺在我面前：是先看電視，還是先寫作業(yè)？是先看漫畫，還是先讀書？諸類問題，像紛飛的紙團(tuán)，讓我暈頭轉(zhuǎn)向。心里兩種聲音在叫囂：“選擇后者，正事重要！”“前者！有趣又不會太無聊。”我選擇后者理所當(dāng)然，可電視和漫畫的魅力還是讓我選了前者。終是沒有好結(jié)果的，我要用短暫的時間慌忙地趕完作業(yè)，我會自責(zé)，會后悔，可下一次，依然如此。

　　朋友則不會這樣，她總能按時間完成任務(wù)，然后擁有一大把空閑的時間?！拔抑皇强酥屏Ρ饶愫?，”朋友告訴我，“你要學(xué)會克制！”“學(xué)會克制”朋友的話令我豁然開朗，眼前的道路頓時變得寬闊清晰。

　　學(xué)會克制的過程，漫長而艱難。起初的一星期，我寫作業(yè)寫著寫著就畫起畫，不然就是玩公偶，總是將“克制”拋之腦后，被喜歡的事物所吸引。后來，為了不重蹈覆轍，我在墻上貼便簽警示自己，又把桌上的漫畫、漂流瓶、畫本、公偶全都收拾干凈，只留下作業(yè)和筆。寫到一半，窗外傳來樓下小孩打鬧的聲音，好奇心驅(qū)使我觀望起來，內(nèi)心蠢蠢欲動：要不不寫了，下樓玩一下就上來，不會耽誤的。眼睛掠到便簽，“學(xué)會克制！”四個字凌厲異常，我關(guān)上窗，隔絕外界的聲音，漸漸進(jìn)入狀態(tài)。作業(yè)終于按時完成了，我悠閑地做自己喜歡的事，心中充滿前所未有的自在。

　　我仍然有“選擇困難癥”，但我已經(jīng)走在克制的路上。漫長的成長路程，有太多的誘惑，唯有學(xué)會克制，你才能越走越遠(yuǎn)。

學(xué)會成長初中作文3

　　都說長大了不可以任性，不可以無理取鬧，不可以玩物喪志。要學(xué)會像個大人一樣去懂得，去承擔(dān)，去負(fù)責(zé)。但是，我們總會遇到那么一些人，有著成人的年齡卻是小孩的心性。我覺得奇怪，為什么人和人的差異這么大。有些人隨著時間的流逝，變得成熟。有些人卻好像一直停留在過去，不管過多久永遠(yuǎn)是個長不大的孩子?，F(xiàn)在，我才明白。時間其實(shí)只負(fù)責(zé)流動，卻不負(fù)責(zé)育你成長。

　　就像是學(xué)校里，老師常說的一句話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。時間就是那個把你領(lǐng)進(jìn)門的師傅。卻不負(fù)責(zé)豐富你的精神，開闊你的視野。他只是在一定的時候時不時地給你設(shè)置一些障礙，讓你自己去摸索，去發(fā)現(xiàn)。去解決，去收獲。

　　在某一本小說里，發(fā)現(xiàn)過這樣一個故事：一個天賦異稟的小孩在五歲的時候被一個道士帶走并收為徒兒。但奇怪的是他并沒有手把手的教那個孩子他所知道的所有本領(lǐng)，而是把他所積累的經(jīng)驗(yàn)連同這世上所有能看的書。只要是帶字的都給了那個孩子。然后把他關(guān)在一個山崖下，讓他自我學(xué)習(xí)，自我成長。半年之后再對他進(jìn)行考教，發(fā)現(xiàn)他把里面的知識都融會貫通之后就出了師。很多人不明白這是為什么，包括那個男孩。但是，意料之外的是那個男孩確實(shí)在這樣的環(huán)境下比其他幾個同門收獲得更多。

　　這讓我想到了父親曾經(jīng)說過的一句話：有些話，點(diǎn)到即止就好。明白的自然能夠體會，不明白的說得再多也是徒勞。時間能給你的只有公平和經(jīng)歷。但是走向成熟的這條路上只有自己才能去領(lǐng)悟和懂得。這也是同樣的坐在教室里，卻是不同程度的收獲，同樣生活在一片藍(lán)天之下，卻有人的富貴或平庸三六九等之分的原因。

　　因?yàn)?，時間只負(fù)責(zé)流過。不負(fù)責(zé)育你成長。他只會把你走向成熟所需要的一切留在你的必經(jīng)之路。至于你能不能把它撿起來，邁向另一個制高點(diǎn)那取決于你的天賦和后天努力的成果。每個人都有屬于自己的契機(jī)，所以要懂得抓住機(jī)遇。學(xué)會成長。

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