下面是范文網(wǎng)小編整理的我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文26篇 五年級(jí)作文假如時(shí)光可以倒流，以供參考。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文1

　　我好想350字作文

　　今天是母親節(jié)，我給媽媽梳頭了。我看到媽媽頭上有好幾根白頭發(fā)。那幾根白頭發(fā)在很多的黑頭發(fā)中顯得很刺眼。我的媽媽已經(jīng)開(kāi)始老了嗎？

　　再看看媽媽的臉。媽媽的眼角和額頭有細(xì)細(xì)的皺紋了，媽媽真的開(kāi)始老了！

　　我知道，媽媽為我付出了很多。媽媽要上班，下班回家要干很多家務(wù)，要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還要關(guān)心我的衣食住行。記得有個(gè)夏天晚上，天很悶熱，因?yàn)橥ｋ?，沒(méi)有電扇和空調(diào)，我躺床上翻來(lái)覆去睡不著。媽媽找來(lái)大蒲扇給我扇風(fēng)。我在陣陣涼風(fēng)的吹拂下安靜下來(lái)，而媽媽?zhuān)瑹岬脻M頭大汗……

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)很多很多，多得說(shuō)不完。時(shí)間一天天過(guò)去，我一天天長(zhǎng)大。在忙忙碌碌中，媽媽會(huì)一天天變老：白發(fā)會(huì)漸漸增加，皺紋也爬上了媽媽的鬢角，行動(dòng)越來(lái)越遲緩……趁媽媽不是太老的'時(shí)候，我要趕緊愛(ài)媽媽。

　　我好想，為媽媽把白發(fā)梳成青絲；我好想，為媽媽把額頭的皺紋撫平；我好想，下輩子做媽媽的媽媽?zhuān)屗硎芪业膼?ài)。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文2

　　我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文

　　假如天上的神仙，能給我一次實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)。我想讓時(shí)光倒流。

　　假如，時(shí)光可以倒流，我第一個(gè)想回到我出生的時(shí)候?？纯茨菚r(shí)候的我多惹人愛(ài)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我還想回到爸爸媽媽的小時(shí)候，體驗(yàn)他們那個(gè)年代的`生活是多么的艱辛。說(shuō)不定，還能見(jiàn)到那時(shí)候的“主席”呢！

　　假如時(shí)光可以倒流，我還想去公元幾百、幾千年去，雖然他們只有打打殺殺，但一到指定的節(jié)日，那可立刻換了一個(gè)“熱鬧非凡”的仙境啊！如果可以讓我穿上皇帝的衣服，坐在皇帝的位置，那該有多好！

　　和我們相聚四年的楊發(fā)俊走了，我想讓時(shí)光倒流到我們才剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，讓我和我們班的同學(xué)更加珍惜這來(lái)之不易的四年的友誼之情。

　　假如時(shí)光真的可以倒流，我會(huì)讓那些不懂得孝敬父母，不懂得保護(hù)我們地球的人從此懂得怎么做人，我還要感謝那些助人為樂(lè)的人們，讓他們的生活越過(guò)越好，我始終相信好人有好報(bào)。

　　時(shí)光倒流機(jī)，我想擁有你，如果你們聽(tīng)到了我說(shuō)的話，就請(qǐng)你們幫我實(shí)現(xiàn)吧！我可以向你們保證，我不會(huì)因?yàn)橛辛藭r(shí)光倒流機(jī)，而耽誤了學(xué)習(xí)，一定不會(huì)！

　　時(shí)光倒流機(jī)，我想擁有你，因?yàn)椋憧梢宰屛腋佣萌松荒苌倭擞亚?、親情。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文3

　　我好想讓時(shí)光倒流作文

　　我好想讓時(shí)光倒流，如果時(shí)光可以倒流的話，我要到誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)的恐龍時(shí)代去看一看。我要看看恐龍的“廬山真面目”，看看它們生存的環(huán)境，研究研究它們的生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要看看究竟是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山熔巖噴發(fā)？還是氣候變遷……也許什么都不是。不過(guò)，如果時(shí)光能夠倒流，這個(gè)謎一定能解開(kāi)。

　　我好想讓時(shí)光倒流，如果時(shí)光可以倒流的話，我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人類(lèi)的祖先究竟是誰(shuí)？如果是猿，他們是如何一步一步從猿進(jìn)化成人的？如果是魚(yú)，它們和現(xiàn)在的魚(yú)是不是一樣，也是用鰓呼吸？我堅(jiān)信，如果時(shí)光可以倒流，這將是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。

　　我好想讓時(shí)光倒流，如果時(shí)光可以倒流的話，我要到古埃及去看一看。我要去看看古埃及的'金字塔究竟是怎樣建成的？是全部用人工的？還是利用了別的什么工具？除了這些，我還要去探索金字塔內(nèi)部大回廊和堅(jiān)坑，我想知道它們有著怎樣的不為人知的秘密？

　　我好想讓時(shí)光倒流，如果時(shí)光可以倒流的話，我還要到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代去看看。我要去看看秦始皇是如何統(tǒng)一其他六國(guó)，變成一代霸主的？我要問(wèn)問(wèn)他，為什么要焚書(shū)坑儒？我還要到修筑長(zhǎng)城的現(xiàn)場(chǎng)去看看，看看那些修筑長(zhǎng)城的民夫是如何把那些巨大的條石運(yùn)到陡峭的山頂……

　　我好想讓時(shí)光倒流，如果時(shí)光可以倒流的話，那么，世上所有的謎都將不再是謎。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文4

　　我好想長(zhǎng)大小學(xué)五年級(jí)作文350字

　　周末，寫(xiě)完作業(yè)，我和一個(gè)朋友下樓玩耍時(shí)，有一位阿姨從我們面前走過(guò)，冷不丁地對(duì)一位叔叔說(shuō)：“你看現(xiàn)在的小孩子生活多幸福、多快樂(lè)，現(xiàn)在的大人比起他們就累多了，不長(zhǎng)大多好?！边@句話無(wú)意間讓我聽(tīng)到了，我心里也有了一個(gè)念頭：當(dāng)小孩有什么好呀，長(zhǎng)大才好呢。

　　我問(wèn)過(guò)其他小朋友，他們都不想長(zhǎng)大，都想留在這五彩的童年，但我和他們的想法卻截然不同，我多想快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，就再也不用背著沉重的書(shū)包，也不用整天沉浸在上課與作業(yè)之中了?，F(xiàn)在隨著年齡的'增長(zhǎng)，每一個(gè)周末，我?guī)缀鯖](méi)有玩的時(shí)間，父母對(duì)我的要求越來(lái)越高，要我學(xué)英語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)……每次都是“把功課復(fù)習(xí)完了再玩”，時(shí)間都被功課消磨光了，我的心情越來(lái)越低沉。哎！我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　爸爸媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你看你們，天天多么自在呀，把學(xué)習(xí)搞好就行，而我們還要去工作掙錢(qián)?！甭?tīng)了這話，我不明白，難道上學(xué)可以用“輕松自在”來(lái)形容嗎？我怎么總覺(jué)得壓力很大。

　　我好想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我會(huì)幫父母做事，幫他們照看小妹妹，長(zhǎng)大后，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　我好想長(zhǎng)大，雖然長(zhǎng)大后不知道有什么變化，但我很向往長(zhǎng)大后的生活……

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文5

　　時(shí)光似飛箭，一眨眼不見(jiàn)；時(shí)光像小溪，一去不復(fù)返；時(shí)光如生命，它異常珍貴。

　　在人類(lèi)誕生時(shí)，時(shí)間的車(chē)輪開(kāi)始緩緩滾動(dòng)，這幾千年間時(shí)光從未停止過(guò)，也從未倒流過(guò)。那么，一定有人想過(guò)：時(shí)光一直向前流，而它們流向哪里？為什么不能時(shí)光倒流呢？為此有些人還創(chuàng)作了大量的關(guān)于時(shí)間的音樂(lè)。其中，我認(rèn)為比較好聽(tīng)的是：《時(shí)間都去哪了》。

　　作為快要到青春期的男生，我腦子里自然充滿了各種各樣的幻想。我好想時(shí)光倒流，擬補(bǔ)我曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)；我多想時(shí)光倒流，重新溫存我的童年。童年時(shí)的我多么自由，多么快樂(lè)。而如今的我只為奔赴初中的夢(mèng)去奮力拼搏，曾經(jīng)的伙伴在一次次考試中分散了，伴隨的只有那枯枝乏味的學(xué)習(xí)。童年時(shí)的我不會(huì)因?yàn)榉更c(diǎn)小錯(cuò)誤而挨罵。而現(xiàn)在會(huì)因一點(diǎn)雞皮蒜毛的小事，被罵個(gè)狗血淋頭。童年時(shí)的我在媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。而此刻只能在孤獨(dú)寂寞中傷心的成長(zhǎng)。童年的我可以自由自在的嬉戲玩耍。而此時(shí)的我卻被堆成山的作業(yè)緊緊束搏著。

　　童年時(shí)的歡樂(lè)如今已消逝了，可它卻深深地烙印在我的記憶中，童年時(shí)的樂(lè)趣漸漸遺忘，可它卻是我童年中永不腿色的一處風(fēng)景。如果時(shí)光可以倒流，我多想回到童年

　　我要回到童年找回我分散已久的伙伴；我要回到童年找回我與世長(zhǎng)辭的親人；我要回到童年找回我消逝已久的歡樂(lè)；我要回到童年找回遺忘已久的樂(lè)趣；我一定會(huì)回到過(guò)去，找回屬于我的童年??？？？我好想時(shí)光倒流！我好想找回與我分別已久的童年！

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文6

　　我好想時(shí)光倒流的四年級(jí)作文

　　我好想時(shí)光倒流，因?yàn)槲以谟變簣@大班發(fā)生的一件事情一直不能讓我釋?xiě)眩?/p>

　　如果時(shí)光能夠倒流，那就好了，那是在幼兒園的一天，我和同學(xué)黃娜因?yàn)橐粔K橡皮鬧起了矛盾，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的`：那天下午第一節(jié)課是上語(yǔ)言課，語(yǔ)言老師李老師教我們學(xué)寫(xiě)生字，我一不小心，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就趕緊找橡皮，誰(shuí)知翻遍文具盒，也沒(méi)有找到，我看我的鄰桌黃娜的橡皮在桌子上，就借來(lái)用了，下課時(shí)黃娜問(wèn)我要橡皮，我說(shuō)：“我用完還給你了呀？”黃娜說(shuō)：“沒(méi)有呀？”我們倆各自堅(jiān)持自己的意見(jiàn)吵了起來(lái)，這時(shí)，班長(zhǎng)王會(huì)文過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們倆怎么啦？”黃娜哭著把事情經(jīng)過(guò)告訴了王會(huì)文，并且生氣的跑出教室；王會(huì)文就對(duì)我說(shuō)“別急，先仔細(xì)找找你的書(shū)包。"我不情愿地把書(shū)包里的東西拿出來(lái)了，和王會(huì)文仔細(xì)找起來(lái)，突然，王會(huì)文喊起來(lái)：“找到了！耿好，你不小心把橡皮夾在書(shū)里了！我們就趕快去找黃娜，這時(shí)數(shù)學(xué)老師張老師從教室外走過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“你們干什么去？”我們說(shuō)去找黃娜，老師說(shuō)：“別去了，黃娜崴住腳了，你們李老師把她送醫(yī)院去了?！苯酉聛?lái)的一節(jié)課我心里一直七上八下的，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她不能來(lái)上學(xué)了，沒(méi)幾天我們就畢業(yè)了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黃娜-----

　　我好想時(shí)光倒流，能當(dāng)面給黃娜說(shuō)聲：對(duì)不起了！

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文7

　　時(shí)間每一天都一分一秒地過(guò)去，它讓門(mén)前的老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里的樹(shù)木又開(kāi)了花。時(shí)間它只能每天地向前跑，不曾停止或后退。然而，我多么想讓它倒退。

　　我想讓她倒退，是因?yàn)樾r(shí)候和我玩的大姐姐現(xiàn)在都玩不了了，小時(shí)候，她總來(lái)找我和我的朋友們玩，我們總在胡同里玩捉迷藏、一二三回頭看、三個(gè)字等好玩有趣的游戲，玩得特別開(kāi)心。雖然有時(shí)會(huì)鬧矛盾，但過(guò)幾天就和好了。有時(shí)，我們不會(huì)做的題，她會(huì)細(xì)心仔細(xì)地給我們講解，我們都很喜歡她。但現(xiàn)在，她上了初中，幾乎一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有，我們?nèi)フ宜偸腔卮穑骸拔业淖鳂I(yè)太多了，玩不了。”我們就只好灰溜溜地走了。在以后，都是我們幾個(gè)玩的，有時(shí)，她們也沒(méi)空，就我一個(gè)玩，特別無(wú)聊，所以，我想讓時(shí)光倒流在那個(gè)時(shí)候。

　　我想讓時(shí)光倒流，還因?yàn)槲疑岵坏眉磳⒁铣踔械奈逅陌?，現(xiàn)在雖然五年級(jí)，但再有一年半的時(shí)間，我們就分開(kāi)了?；叵朐谝荒昙?jí)時(shí)，我們分到了一三班，那時(shí)我們誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，只有幾個(gè)在幼兒園就認(rèn)識(shí)的朋友，只要有誰(shuí)打了誰(shuí)一下，那個(gè)人就會(huì)立刻去告訴老師。而現(xiàn)在，每個(gè)人的名字都熟悉了，還總為別人起外號(hào)，什么“檸檬”呀、“凍梨”呀、“蘋(píng)果”呀……各種奇葩的外號(hào)，令你哭笑不得，誰(shuí)要是打了誰(shuí)一下，那個(gè)人會(huì)記下仇，等下次趁他不注意時(shí)，“啪”的一聲打他一下。馬上就要分開(kāi)了，我們一定都舍不得，這一分別，可能以后就不能見(jiàn)到了，做朋友可以做留念，忘掉只需一個(gè)星期。所以，我想讓時(shí)光倒流在上一年級(jí)的時(shí)候。

　　我想讓時(shí)光倒流，最大的原因還是我不想讓媽媽老去。以前在去開(kāi)姐姐的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽總坐在前幾排，那時(shí)媽媽既年輕又漂亮，姐姐的同學(xué)還總夸媽媽說(shuō)：“你的媽媽好年輕，好漂亮呀！”但現(xiàn)在，媽媽開(kāi)我的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，就坐在教室的一個(gè)角落，因?yàn)閯e的家長(zhǎng)都很年輕，我的媽媽已經(jīng)四十多了，所以她坐在角落。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽臉上的皺紋、頭上的白發(fā)也越來(lái)越多，所以，我想讓時(shí)光倒流在媽媽三十多歲的時(shí)候。

　　我真想讓時(shí)光倒流，讓那個(gè)大姐姐回到三年級(jí)，讓我們五四班回到一年級(jí)，讓我媽媽永遠(yuǎn)保持年輕。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文8

　　我好想讓時(shí)光倒流到作文

　　我好想讓時(shí)光倒流到20，回想起這一年的事情，我真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。

　　在09年當(dāng)中，我來(lái)到了鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。剛開(kāi)始，我對(duì)什么都好奇，覺(jué)得這里的一切都是那么的新鮮。

　　我們的班主任是一位和藹可親的老師，老師姓侯，因此，我們都叫她候老師。班上的同學(xué)對(duì)我特別友好。由于我是新生，對(duì)這個(gè)學(xué)校人生地不熟的，他們就主動(dòng)自我介紹，然后帶我參觀整個(gè)學(xué)校并給我一一介紹學(xué)校里的事物。他們總是在我有困難的時(shí)候竭盡全力地來(lái)幫助我，我非常感激他們。

　　日子一天天過(guò)去，我對(duì)這個(gè)學(xué)校越來(lái)越熟悉了。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)學(xué)校熟悉了，所以我的膽子也大了起來(lái)，愈來(lái)愈多的壞毛病出現(xiàn)在我身上。同學(xué)們是看在眼里氣在心里。于是，越來(lái)越多的同學(xué)離我而去，使我感到十分孤獨(dú)。雖然候老師知道我犯了許多錯(cuò)誤，也知道我的成績(jī)隨之下降，但她并沒(méi)有批評(píng)我，而是用一些人生的道理來(lái)說(shuō)服我。聽(tīng)了候老師的話，我的臉越來(lái)越紅，逐漸低下了頭，不敢去看老師。

　　從此，我犯的'錯(cuò)誤越來(lái)越少，成績(jī)也在慢慢提高，同學(xué)們又陸陸續(xù)續(xù)的回到了我的身邊。

　　如果時(shí)間能倒流的話，我真希望再過(guò)一次年呀！那樣的話，我就可以改掉身上所有的毛病，再也不會(huì)在老師和同學(xué)們的心里留下陰影了，雖然世間沒(méi)有十分完美的人，但我會(huì)盡全力的把一個(gè)完美的我展現(xiàn)給大家！

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文9

　　我好想讓時(shí)光倒流小學(xué)五年級(jí)作文

　　我好想讓時(shí)光倒流！可惜，時(shí)光是不會(huì)倒流的。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定要到三國(guó)時(shí)期看看：關(guān)羽有多英勇，諸葛亮有多賢明，趙云大將有多善戰(zhàn)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定要到秦朝去看一看，聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是在秦始皇時(shí)期建造的，那么，砌長(zhǎng)城的長(zhǎng)條石，一塊都有兩三千斤重。我倒要看看古人有多聰明，居然能把兩三千斤重的長(zhǎng)石條壘成一座萬(wàn)里長(zhǎng)城。是真的肩扛手抬呢，還是有外星人幫忙。我相信，能解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)的人，他一定會(huì)遠(yuǎn)近聞名的！

　　假如時(shí)光可以倒流，一定要到恐龍時(shí)代去看一看?？茨强铸堄卸嗝吹?龐大，如果真像書(shū)中、電視上所描述的那樣，能把巨大的巖石踩的粉身碎骨，叫起來(lái)，聲音能驚天震地。要是那樣的話，場(chǎng)面比過(guò)去車(chē)的兩倍還刺激哦！

　　假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝去看看，中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女王君——武則天，她到底是一個(gè)什么樣的人物，有何等魅力，去管理偌大的國(guó)家。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金子塔建造的過(guò)程，以及建造的材料。里面的男童木乃伊，是誰(shuí)給它安裝的塑料套心臟，又為什么安裝人工心臟。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)到童年里看我長(zhǎng)什么樣，笑容有多燦爛，還會(huì)看看我做出的傻事。

　　假如時(shí)光可以倒流，許許多多的謎也就被輕松的解開(kāi)了。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文10

　　我總是急切地想要長(zhǎng)大，每當(dāng)大人說(shuō)起：“小屁孩，你懂什么？”實(shí)在讓我忍受不了！我經(jīng)常在睡前思考――啥時(shí)我也能長(zhǎng)大呀？

　　小時(shí)候，不是也會(huì)被稱(chēng)呼為小屁孩。那時(shí)，我十分期盼著快些長(zhǎng)大！

　　我為了盡快表現(xiàn)自己的心情，讓家人認(rèn)為我長(zhǎng)大了，干了不少活，吃了不少苦呢！

　　星期六，我吃過(guò)早飯，大叫一聲：“媽?zhuān)胰タ赐馄帕?！”?lái)到她的住處，我輕輕推開(kāi)門(mén)，悄悄往里面瞅了瞅，只見(jiàn)外婆不住的咳嗽。我一看是一個(gè)大好時(shí)機(jī)，大步流星的沖進(jìn)屋里，倒了杯水一勺一勺慢慢的喂她。外婆的咳嗽漸漸停了下來(lái)，我“此地?zé)o銀三百兩”的說(shuō)：“外婆，我都這樣幫你了！我是不是長(zhǎng)大了呀！”外婆應(yīng)聲道：“是呀！你這孩子，真的長(zhǎng)大了！”不只是討好我，還是夸贊我。總之，有人夸我長(zhǎng)大了！走在回家的路上，一路快活地哼這小調(diào)，覺(jué)得天更藍(lán)了，云更白了，連太陽(yáng)公公都沖我笑呢！

　　回到家，見(jiàn)媽媽在掃地，我就興沖沖的跑過(guò)去，用貓咪般溫柔的生硬說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你這小子，挺懂事的，終于長(zhǎng)大了！”

　　一眨眼，光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的小伙了！我長(zhǎng)大了嗎？

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文11

　　我多想讓時(shí)光倒流，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就無(wú)法變?。晃叶嘞胱寱r(shí)光倒流，因?yàn)榕笥岩蝗ゲ换貋?lái)；我多想讓時(shí)光倒流，因?yàn)殚L(zhǎng)大后老人變得更加衰老，心靈的刺痛卻仍留著......

　　長(zhǎng)大以后，我挨打挨罵的“免死金牌”用得不多，卻越來(lái)越少。小時(shí)候我被罵得哭時(shí)，媽媽來(lái)“營(yíng)救”我；我被打得哭時(shí)，爸爸來(lái)“營(yíng)救”我；現(xiàn)在要不是有爺爺在，恐怕發(fā)展成“混合雙打”了！

　　長(zhǎng)大以后，我的知音—– 羅宇恒搬家了，我想再找一個(gè)知音都很難。我皺起眉頭時(shí)沒(méi)人理我，小時(shí)候羅宇恒就會(huì)問(wèn)：“你有什么心煩事？”然后接二連三地問(wèn)下去。我還記得小時(shí)候張老師跟我們打飯，我第一個(gè)吃完，張老師就說(shuō)：“看到?jīng)]，別個(gè)羅宇恒（指我）第一個(gè)吃完！”我當(dāng)時(shí)就“噗哧”一聲笑了，心里暗暗想想，說(shuō)：“我就是羅宇恒?！苯Y(jié)果沒(méi)想到羅宇恒說(shuō)：“我就是葉恒宇！”“呀！乾坤大挪移呀！”全班大笑。“我其實(shí)是葉恒宇！”我說(shuō)?！拔?，我也就是羅宇恒！”羅宇恒也說(shuō)。“嘰里呱啦”“嘰里呱啦”朱撰責(zé)帶頭說(shuō)：“快鼓掌，好戲呀！”全班都哄堂大笑。 可我現(xiàn)在再也沒(méi)有這種歡笑了，因?yàn)樽鳂I(yè)如山壓倒我。

　　我小時(shí)候不懂事，總是“喂”“你”這樣稱(chēng)呼別個(gè)老人，我看見(jiàn)老人哈哈一笑就以為沒(méi)事。天天叫姥爺“喂”和“你”，比如回家說(shuō)：“喂，幫我開(kāi)電視，拿書(shū)包，做飯，洗衣服，拿洗腳水，把我抬上床?！崩褷斨皇枪恍Α，F(xiàn)在我知道老人要尊重。我想讓時(shí)光倒流，讓老人變得沒(méi)有心靈的刺痛......

　　我要能讓時(shí)光倒流，我一定會(huì)珍惜友誼與時(shí)光，并尊重老人。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文12

　　小時(shí)侯的我，酷愛(ài)音樂(lè)，整天聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)個(gè)不停，所以我對(duì)音樂(lè)已經(jīng)到了癡迷的狀況。小時(shí)侯的我，好想當(dāng)一名音樂(lè)家，像貝多芬一樣的音樂(lè)家，奉獻(xiàn)給別人一首首美妙的音樂(lè)。

　　兒童時(shí)代的我，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，課余時(shí)間總是畫(huà)上兩筆才甘心，所以對(duì)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)到了如癡如醉的地步。兒童時(shí)代的我，好想當(dāng)一名畫(huà)家，像齊白石一樣的畫(huà)家，獻(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)給別人。

　　7~~8歲時(shí)的我，熱愛(ài)大自然，一下課，我就會(huì)去呼吸大自然賜于我們的新鮮空氣，所以我對(duì)大自然已經(jīng)到了迷戀的樣子。7~~8歲時(shí)的我，好想做一個(gè)擁抱大自然的人，盡管不令人關(guān)注、重視，但我覺(jué)得當(dāng)一個(gè)擁抱大自然的人是特別愜意。

　　少年時(shí)代的我，喜愛(ài)寫(xiě)作，一天不寫(xiě)寫(xiě)作，就像少呼吸了幾百次，所以我對(duì)寫(xiě)作已經(jīng)到了熱愛(ài)的狀態(tài)。少年時(shí)代的我，多么想當(dāng)一位作家，像金波一樣的作家，送給別人一篇篇優(yōu)美的作文。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我又想當(dāng)什么，我也說(shuō)不清……

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文13

　　我想讓時(shí)光倒流作文

　　太陽(yáng)沿著地平線慢慢地落下，我靜靜地坐在長(zhǎng)椅上思考，夕陽(yáng)的余輝把我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。如果在那個(gè)中午，我沒(méi)有撿到那個(gè)手機(jī)，這一次的考試就不會(huì)失敗。我靜靜地盯著那個(gè)銀白的手機(jī)，我想，如果時(shí)光倒流，我沒(méi)有撿到那手機(jī)……

　　那個(gè)中午，我一個(gè)人靜靜地走在去學(xué)校的路上，一輛飛速行駛的電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)我身旁?！芭尽钡?一聲，一個(gè)銀白的手機(jī)摔了下來(lái)。我拾起手機(jī)，朝他大喊了兩句，“你手機(jī)掉了！”但他依舊走了。于是，我撿到了一個(gè)手機(jī)，內(nèi)心充滿了喜悅。

　　從那以后，我開(kāi)始迷上了手機(jī)。手機(jī)就像是我的一部分，手里無(wú)時(shí)無(wú)刻都拿著手機(jī)。慢慢地，我的學(xué)習(xí)時(shí)間變少了。很快，我的成績(jī)摔了下來(lái)，而且越摔越嚴(yán)重，但我都渾然不知。經(jīng)歷過(guò)幾次考試失利以后，我才懂，是一個(gè)手機(jī)害了我。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，也開(kāi)始明白，天上掉一下塊陷餅，不一定是好事。于是，我把它深深地埋在土里，那高高的凸起的土坡，就如一塊墳?zāi)埂?/p>

　　我靜靜地盯著那“墳?zāi)埂?，我想：如果那個(gè)時(shí)候我錯(cuò)過(guò)了，沒(méi)有去撿那個(gè)手機(jī)，那么結(jié)局就會(huì)不一樣。我還是公平靜地過(guò)著我原來(lái)的生活，安靜地學(xué)習(xí)，一如既往地奮斗，不會(huì)讓光陰從我的指間悄悄地流逝。

　　我想要時(shí)光倒流，回到我沒(méi)有撿到手機(jī)的時(shí)候。這樣，也就沒(méi)有了后面的煩惱，沒(méi)有了這個(gè)樂(lè)極生悲的故事，也沒(méi)有那一聲聲失望的吶喊……

　　我想讓時(shí)光倒流。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文14

　　準(zhǔn)備把我從外公家接回到家里讀書(shū)。在接我回家的前一個(gè)晚上，外公外婆特地?cái)[了一桌好菜，為我餞行。媽媽、、外婆和外公邊吃晚餐，邊談笑風(fēng)生，談的全是我的未來(lái)和對(duì)我的期望。而我，卻絲毫高興不起來(lái)。望著面前自己最?lèi)?ài)的綠豆粥配咸鴨蛋，卻出乎意料的提不起食欲。盯著那已被切開(kāi)的鴨蛋，望著外婆那已蒼老的臉龐，我真想時(shí)光倒流，回到我還是“毛娃子”的十年前：

　　小時(shí)候，爸媽出去打工，我就一直住在外婆家，第一個(gè)學(xué)會(huì)的稱(chēng)呼不是“爸爸”、“媽媽”，而是“外婆”。不知從何時(shí)，我喜歡上了咸鴨蛋，外婆為了讓我吃咸鴨蛋方便，就自己買(mǎi)了幾只鴨子。看到那些搖搖擺擺的鴨子，金黃的鴨蛋仿佛就一下子出現(xiàn)在我的眼前。我只挑蛋黃吃，外婆沒(méi)有對(duì)此發(fā)表什么不滿的意見(jiàn)，而是默默將我丟棄不吃的蛋白掏出來(lái)吃掉。

　　思緒流轉(zhuǎn)回眼前。面前的鴨蛋已經(jīng)切好，為的就是讓我更好地吃到蛋黃，粥中的綠豆也是外婆親手摘下，剝開(kāi)外殼，放入鍋里的。所有人的碗里，我的綠豆是最多的。這些我以前都未曾注意的，一瞬間全都展現(xiàn)到了我的眼前，一個(gè)接著一個(gè)地述說(shuō)著外婆沉甸甸的祖孫情。在我印象中，外婆一直是那個(gè)能讓我啃玉米、吃番薯、掏鴨蛋的神奇的人，那個(gè)在田地里頂著烈日為了我的美味忙活的人。可是，我卻忽略了外婆已兩鬢斑白，身軀已漸漸佝僂。她那被曬得黝黑的臉上爬滿了皺紋。我好想時(shí)光倒流啊！重回那無(wú)憂無(wú)慮的，與外婆朝夕相伴，一起說(shuō)笑。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文15

　　你要問(wèn)我好想干什么，我一定會(huì)回答：我好想時(shí)光倒流。為什么呢？因?yàn)槲蚁爰m正我做過(guò)的一件錯(cuò)事。那一年，因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)，隔壁家的弟弟再也不理我了，從此與我劃了一個(gè)“分界線”。

　　當(dāng)時(shí)，我正在找一個(gè)我心愛(ài)的茶杯，那是我二姨送給我的，手工很精致，是粉紅色的，上面畫(huà)的是一只小狗，手柄是一個(gè)小姑娘，非常漂亮，別提我有多喜歡了?？墒墙裉煸趺凑也恢耍沂种?。媽媽說(shuō)：“孩子，你好好想想，到底放什么地方了。要是真找不到了，媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)，好不好？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞘嵌烫匾馔袆e人給我做的，是二姨的一片心意，我用了這么多年了，不可能會(huì)丟的，怎么辦呢？?！蔽抑钡目蘖似饋?lái)。

　　這時(shí)，隔壁家的弟弟拿著他的杯子，跑了過(guò)來(lái)。弟弟的杯子是紅色的，圖案是小貓，手柄是一個(gè)小男孩帶著帽子，很酷，是他叔叔給他的，和我的有一定的相似。我當(dāng)時(shí)特別著急，根本沒(méi)看清楚，就把弟弟的杯子看成是我的了，我很生氣：“弟弟，你怎么拿姐姐的杯子，快還給姐姐。”弟弟說(shuō)：“姐姐，這是我的，是叔叔給我的，你看看?！蔽腋揪吐?tīng)不進(jìn)去，也沒(méi)有心思看，當(dāng)時(shí)太著急，頭也暈乎乎的，就朝弟弟大吵：“你別不承認(rèn)了，是我的，就是我的?！?于是，我就跑過(guò)去和弟弟搶?zhuān)l(shuí)知“咣當(dāng)”一聲，杯子掉在了地上，摔碎了，弟弟也哭著跑回了家。

　　這時(shí)，看到地上的碎片，我愣了，也清醒了一些，看清楚了真的不是我的茶杯，我腦子里一片空白，真的是我錯(cuò)了。后來(lái)，在我們家的碗柜里，我找到了我的茶杯。原來(lái)我順手放在了廚房，奶奶把茶杯洗了洗放在了碗柜，我當(dāng)時(shí)真的忘了，我太粗心了。是我錯(cuò)怪了弟弟，我特別后悔，我很想對(duì)弟弟說(shuō)一聲對(duì)不起，是我錯(cuò)了，原諒我吧?？墒俏乙恢睕](méi)有勇氣，后來(lái)弟弟見(jiàn)到我就躲，一直也沒(méi)怎么理我，與我分清了界限。

　　所以，我好想時(shí)光可以倒流。如果時(shí)光可以倒流，我不會(huì)做事那么粗心，我會(huì)想清楚自己放的東西到底在哪里；如果時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)那么魯莽，不會(huì)讓杯子打碎，不會(huì)讓弟弟傷心；如果時(shí)光可以倒流，我一定要當(dāng)面對(duì)弟弟說(shuō)聲對(duì)不起，希望弟弟擦掉與我的“分界線”，永遠(yuǎn)喜歡我這個(gè)姐姐。經(jīng)歷了這件事，我下決心一定要改掉粗心，魯莽的毛病，要認(rèn)真，細(xì)心地做好每一件事情，做個(gè)人人都喜歡的好女孩。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文16

　　現(xiàn)在，我的生活條件比較好，不愁吃也不愁穿，但我并不特別快樂(lè)。我真想回到過(guò)去，回到我那無(wú)憂無(wú)慮的生活中。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，算是長(zhǎng)大了。我也是家中的寶貝，但我并不喜歡，我喜歡過(guò)去，喜歡沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮，也沒(méi)有哭叫聲，只有歡歌笑語(yǔ)的童年。我好想回到過(guò)去。

　　過(guò)去，陪伴我的是可愛(ài)的洋娃娃和快樂(lè)的游戲。而現(xiàn)在，我已沒(méi)有了過(guò)去的歡笑，只能以成堆的作業(yè)和看不到外面真正世界的電視為伴。我好想回到過(guò)去！

　　過(guò)去，生活雖那么貧苦，但我也很快樂(lè)，因?yàn)槲矣泻芏嗟幕锇?，有爺爺和奶奶的疼?ài)，也有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在，生活水平提高了，我們?nèi)襾?lái)到這個(gè)鎮(zhèn)子，我在這兒讀書(shū)。天長(zhǎng)日久，我也看不到以前的伙伴了，有的甚至被我淡忘了，也不能天天見(jiàn)到我的爺爺奶奶，我覺(jué)得很不開(kāi)心?，F(xiàn)在，父母又學(xué)會(huì)了看電視和打麻將，晚上常常很晚才睡，我的學(xué)習(xí)受到了嚴(yán)重影響。我好想回到過(guò)去！

　　我好想回到過(guò)去，記得以前，我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)的畫(huà)爸爸媽媽經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，他們的夸獎(jiǎng)是對(duì)我的鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)使我更加努力?，F(xiàn)在，為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，父母再也不讓我畫(huà)畫(huà)，我只有放棄我的專(zhuān)長(zhǎng)，努力去完成父母所謂的“學(xué)習(xí)”我好想回到過(guò)去，因?yàn)槟抢镉形彝曜蠲篮玫幕貞洠?/p>

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文17

“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”聽(tīng)著歌曲《不想長(zhǎng)大》心里不經(jīng)疑問(wèn)起來(lái)，為什么不想長(zhǎng)大呢？

　　當(dāng)我想起小時(shí)候的事情，就一個(gè)勁地認(rèn)為小時(shí)候笨，不知道是非。一而再再而三地犯下同樣的錯(cuò)誤。為什么不早點(diǎn)長(zhǎng)大？

　　現(xiàn)在，每天都被爸爸媽媽管著，如果長(zhǎng)大了，就不用被管了?？梢圆荒顣?shū)、不上課，可以玩電腦、看電視。為什么不快快長(zhǎng)大？

　　奶奶經(jīng)常說(shuō)：“他們小時(shí)候沒(méi)吃過(guò)飽飯，沒(méi)有新衣服穿，沒(méi)有書(shū)念。你們現(xiàn)在條件好了就像生活在蜜罐里一樣，可是你們卻生在福中不知福?！币郧暗奈遥偸菬o(wú)法明白，總把奶奶說(shuō)的這話當(dāng)成耳邊風(fēng)。我相信，如果我長(zhǎng)大了，我就會(huì)理解奶奶，就會(huì)明白了！

　　長(zhǎng)大！我好想長(zhǎng)大！長(zhǎng)大后就能少犯錯(cuò)誤，長(zhǎng)大后就會(huì)明白更多的道理，長(zhǎng)大后就可以報(bào)答養(yǎng)育我的爺爺奶奶、爸爸媽媽了。我好想好想長(zhǎng)大。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文18

（一）好想摔壞時(shí)鐘

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，“定時(shí)炸彈”開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，在兩個(gè)月后，它會(huì)將學(xué)校里整個(gè)六學(xué)年學(xué)生的眼窩炸出淚花。

　　是的，我們快畢業(yè)了。

　　好想讓時(shí)光倒流，回到我們很無(wú)知的時(shí)候，雖然這一切都是不可能的。

　　愛(ài)惜我們最后的時(shí)間，希望多留下些美好的回憶。前幾天班主任生日，我們?yōu)樗I(mǎi)了大蛋糕，一大束花，把教室精心地裝飾一番，讓氣球塞滿整個(gè)屋子。她哭了，我們也哭了。生日過(guò)后，也沒(méi)人愿意摘下那些氣球，沒(méi)人擦掉我們?cè)诤诎迳袭?huà)的圖案、寫(xiě)的文字，因?yàn)槲覀兩瞪档匾詾椋哼@樣就能留下那天的快樂(lè)。

　　不知摔壞了時(shí)鐘，是否會(huì)讓我們感到，我們不會(huì)分別？是否能讓我們永遠(yuǎn)沉浸在美好的回憶中。

（二）好想擁有時(shí)鐘

　　即使摔壞時(shí)鐘，也必然會(huì)修好它，雖然會(huì)讓我們的畢業(yè)季感到悲傷，但是，會(huì)讓我們展望未來(lái)。即將步入中學(xué)，一切都是未知數(shù)，但我們可以重新開(kāi)始，開(kāi)始新的生活－－未來(lái)無(wú)限美好！

　　我有時(shí)甚至?xí)?，讓整個(gè)世界的時(shí)鐘都是我的?？梢宰寱r(shí)光停止或倒流，雖然我知道這是不可能的，但我們?yōu)楹尾荒苷雇磥?lái)，暢想未來(lái)更美好呢？

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文19

　　看著天空中翱翔的雄鷹，我感到嫉妒；看著天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，我感到羨慕。

　　雖然，我們?nèi)祟?lèi)自稱(chēng)自己是地球上的王者，可我們沒(méi)有鳥(niǎo)兒帶它翱翔的翅膀，你也許會(huì)說(shuō)我們有比它們飛的更快的飛機(jī)、火箭等等，可你有沒(méi)有想過(guò)鳥(niǎo)兒可以自由的伸縮翅膀。

　　我好想，要一雙充滿魔力的翅膀遨游世界，去看看古代人民智慧的結(jié)晶和勞苦的汗水建成的萬(wàn)里長(zhǎng)城；去看看世界上稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”的圓明園，去看看狠心的英法聯(lián)軍只留下的幾根還帶有文化魅力的柱子，回想當(dāng)年的慘狀；去看看江蘇的蘇州園林領(lǐng)略園中的幽靜和清新，欣賞靜思園的鎮(zhèn)園之寶―靈璧巨石。

　　我好想，要一雙充滿魔力翅膀，就可以時(shí)時(shí)刻刻地飛去問(wèn)候爺爺奶奶和外婆，就不會(huì)受車(chē)路上顛簸和暈車(chē)了。如果我的翅膀能預(yù)知未來(lái)之事，哪里有大災(zāi)難，我一定會(huì)提早告知大家，讓大家做好應(yīng)對(duì)措施，就這樣才能減少不必要的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。

　　地震后，我可以快速的飛到發(fā)生災(zāi)難的地方，變出一些藥物、衣物、食物等。我好想要一雙充滿魔力的翅膀，可以讓沉浸在復(fù)仇之中的人們消失這種不開(kāi)心，可以讓那些不法分子感到自己要痛改前非，重新做人。

　　看著天空翱翔的鳥(niǎo)兒，我不禁產(chǎn)生羨慕之情，也許幾百年后，中國(guó)已經(jīng)有人發(fā)明了這種翅膀吧!

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文20

　　我好想長(zhǎng)大，每當(dāng)看到大人在玩電腦，看電視的時(shí)候，我心中會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)念頭：如果我是個(gè)大人，這時(shí)我會(huì)不會(huì)也正在玩電腦，而不是寫(xiě)作業(yè)呢？

　　每天下午，我都要寫(xiě)作業(yè)。“就要期中考試了，你趕快復(fù)習(xí)吧！”聽(tīng)著一句句這樣的話，我還沒(méi)煩，就被這句話氣煩了，我在心里默默地想：要是我是大人，就不用整天聽(tīng)這些煩人的話了。

　　晚上，媽媽帶我去逛街。路上，我看到有賣(mài)吃的，讓媽媽給我買(mǎi)，可媽媽竟然說(shuō)吃這個(gè)會(huì)消化不好，光肚子疼，我心里又閃過(guò)一個(gè)念頭：要是我是大人，就不用聽(tīng)媽媽的話了，想買(mǎi)什么，就買(mǎi)什么，哼！

　　星期天，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里遨游，就被媽媽叫醒了。“琰迪，起床，我去上班了?！眿寢尣换挪幻Φ陌盐医辛似饋?lái)，本來(lái)還睡得挺舒服的，這下全被媽媽打擾了，我小聲嘟囔著：要是我是大人，就會(huì)整天睡覺(jué)，也不會(huì)被別人吵醒。

　　下午，我要玩電腦，可媽媽擋住了我?！熬鸵谥锌荚嚵耍媸裁措娔X，去復(fù)習(xí)去。”媽媽說(shuō)著。我想：我要是大人，就不用考試了，想怎么玩就怎么玩！

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文21

　　我真想讓時(shí)光倒流作文

　　將咖啡杯倒放，將時(shí)光倒流，回到童年，回憶那些純潔無(wú)瑕，毫無(wú)顧慮的童年時(shí)光，曾經(jīng)那友誼的小船，它在我腦海中揮之不去，來(lái)回蕩漾！

　　在我小的時(shí)候我有一個(gè)蛔蟲(chóng)——她就是我的閨蜜，她就像我肚子里的一個(gè)蛔蟲(chóng)，我悲傷，她知道；我餓了，她知道；我開(kāi)心，她也知道。我與她之間的要好，根本無(wú)法用言語(yǔ)形容，可是幸福的日子總是這么短暫，我們從幼兒園到小學(xué)就像連體嬰兒一樣，干什么都在一起，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，直到有一天她走了，她要去美國(guó)上學(xué)了，那時(shí)我的心情猶如從天堂到地獄大起大伏，整天都一副無(wú)所事事的樣子，心情極其低落，成績(jī)也下降了許多，我的父母老師為此操碎了心。

　　時(shí)光如梭，到我生日的那天，他們說(shuō)要給我一個(gè)驚喜，我知道驚喜往往會(huì)變成驚嚇，可是我的生日禮物的確是一個(gè)驚喜，那就是我親愛(ài)的好閨蜜回來(lái)了，我撲過(guò)去緊緊的抱住了她，她還給我?guī)Я硕Y物，她見(jiàn)證了我們的友誼，是我們最珍貴的`友誼，也是我們友誼的小船。

　　回蕩在記憶的長(zhǎng)河里，拼湊出那些美好的回憶，我不僅想起那些沒(méi)有他的日子，雖然我沒(méi)有將她挽留，可我們的友誼始終不會(huì)變，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記我們之間的友誼，我真想將時(shí)光倒流，回到我們天天在一起的時(shí)光！

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文22

　　我好想長(zhǎng)大五年級(jí)作文350字

　　我從小受到父母的寵愛(ài)，他們總是把我管得很?chē)?yán)，生怕出什么事。

　　我在他們眼里，只是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，現(xiàn)在，我是多么想快快長(zhǎng)大。

　　每一次，不管我受到怎樣的傷，他們總是把這些傷看得很重，以為這些很致命，以為不醫(yī)治就會(huì)更嚴(yán)重。他們看的'太重了。

　　爺爺奶奶也是同樣如此，有一年，我七歲了，要出去玩水，可是爺爺就是不讓?zhuān)€說(shuō)水很深，我以為他在開(kāi)玩笑，小溪的水還沒(méi)有到我的腳脖子，還深什么深。這次爺爺讓去了，走時(shí)還說(shuō)了一句：“小心點(diǎn)，石頭滑?！蔽艺f(shuō)，知道了。

　　奶奶有一次也是，我本想去山上玩，可是奶奶說(shuō)：“山上不安全，萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦？”我說(shuō)：“不會(huì)的，我也不是不知道山高，我不會(huì)往山的邊上玩，放心吧?！笨墒悄棠倘匀徊蛔屛胰?，最后我說(shuō)：“有人家父母跟著?！边@才讓我去了。

　　我知道他們這樣嚴(yán)厲地管我是愛(ài)護(hù)我、關(guān)心我，不想讓我受到任何傷害，但是，我還是好想長(zhǎng)大，不想讓他們太操心。請(qǐng)松開(kāi)你們的手，讓我自己飛，我會(huì)好好照顧自己，走好每一步路的。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文23

　　我好想飛作文350字

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是可以在藍(lán)天中想小鳥(niǎo)一樣自由翱翔。長(zhǎng)大了，在科學(xué)課上，我知道月球上沒(méi)有引力，人可以在上面自由漫步失去平衡，飛起來(lái)。如果地球也失去引力，那我就可以飛起來(lái)了。

　　叮鈴鈴……“快起床，再不起就遲到了！”媽媽喊道。我睜開(kāi)眼，咦？我怎么浮到空中了，我的早餐、衣服全都浮到空中了。媽媽“飄”過(guò)來(lái)，說(shuō)：“奇怪吧，剛才電視上說(shuō)不知道什么東西撞擊了地球，地球一下失去了引力?！蔽曳浅８吲d，可以過(guò)飛翔的癮了。但是我很快發(fā)現(xiàn)，走上一步十分的艱難，特別難走。我吃力的吃完飯了，一看表，馬上就要遲到了，我抓緊背上書(shū)包，“飛”著往學(xué)校跑，一出門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)，馬路上所有的東西都飛起來(lái)了。在我正聚精會(huì)神的.看著這些景象時(shí)，突然，“砰”的一聲，往前一看，馬路上的路燈和交通牌也飛了起來(lái)，我撞到了一個(gè)交通牌，上面寫(xiě)著“前方學(xué)校，減速讓行?！焙貌蝗菀椎搅藢W(xué)校，學(xué)校門(mén)口卻粘貼著通知：“因天氣原因，停課一天?！蔽抑荒茉亠h回家了。

　　這時(shí)，叮鈴鈴……我醒來(lái)，哦。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

　　看來(lái)，讓地球失去引力可不是什么好事。我應(yīng)該好好學(xué)

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文24

　　媽媽準(zhǔn)備把我從外公外婆家接回到家里讀書(shū)。在接我回家的前一個(gè)晚上，外公外婆特地?cái)[了一桌好菜，為我餞行。媽媽、爸爸、外婆和外公邊吃晚餐，邊談笑風(fēng)生，談的全是我的未來(lái)和對(duì)我的期望。而我，卻絲毫高興不起來(lái)。望著面前自己最?lèi)?ài)的綠豆粥配咸鴨蛋，卻出乎意料的提不起食欲。盯著那已被切開(kāi)的鴨蛋，望著外婆那已蒼老的臉龐，我真想時(shí)光倒流，回到我還是“毛娃子”的十年前：

　　小時(shí)候，爸媽出去打工，我就一直住在外婆家，第一個(gè)學(xué)會(huì)的稱(chēng)呼不是“爸爸”、“媽媽”，而是“外婆”。不知從何時(shí)，我喜歡上了咸鴨蛋，外婆為了讓我吃咸鴨蛋方便，就自己買(mǎi)了幾只鴨子?？吹侥切u搖擺擺的鴨子，金黃的鴨蛋仿佛就一下子出現(xiàn)在我的眼前。我只挑蛋黃吃，外婆沒(méi)有對(duì)此發(fā)表什么不滿的意見(jiàn)，而是默默將我丟棄不吃的蛋白掏出來(lái)吃掉。

　　思緒流轉(zhuǎn)回眼前。面前的鴨蛋已經(jīng)切好，為的就是讓我更好地吃到蛋黃，粥中的綠豆也是外婆親手摘下，剝開(kāi)外殼，放入鍋里的。所有人的碗里，我的綠豆是最多的。這些我以前都未曾注意的細(xì)節(jié)，一瞬間全都展現(xiàn)到了我的眼前，一個(gè)接著一個(gè)地述說(shuō)著外婆沉甸甸的祖孫情。在我印象中，外婆一直是那個(gè)能讓我啃玉米、吃番薯、掏鴨蛋的神奇的人，那個(gè)在田地里頂著烈日為了我的美味忙活的人?？墒牵覅s忽略了外婆已兩鬢斑白，身軀已漸漸佝僂。她那被曬得黝黑的臉上爬滿了皺紋。我好想時(shí)光倒流??！重回那無(wú)憂無(wú)慮的童年，與外婆朝夕相伴，一起說(shuō)笑。

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文25

　　我好想讓時(shí)光倒流六年級(jí)作文600字

　　有誰(shuí)能讓時(shí)光倒流？有誰(shuí)能讓我重新做那件事？

　　看來(lái)，做事必須三思呀，如果我思考了，那件事一定不會(huì)發(fā)生，那樣的話，我就不會(huì)愧疚了，唉！好想讓時(shí)光倒流呀！可是不可能。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我正在家里看電視，可不料那位“只會(huì)做壞事的調(diào)皮弟弟回來(lái)了”，我知道，我要倒霉了。

　　果真，我們開(kāi)始爭(zhēng)電視了，我說(shuō)：“你去屋里看，我比你先來(lái)?！薄安恍?，你應(yīng)該知道的`，大讓??！”“可是......小聽(tīng)大!”全家人像觀眾一樣望著“舞臺(tái)上”的我們......終于，弟弟生氣了，他把我正看的電視給關(guān)了：“你不讓我看，你也休想看！哼！”可是，他沒(méi)想到我會(huì)生氣，我沖上去準(zhǔn)備‘打’他，可，被奶奶阻止了，她擋著弟弟，說(shuō)他不懂事，還讓我接著看?？晌夷挠信d趣看了呀！明明是他不講道理。

　　我沒(méi)吃飯，直接沖進(jìn)了一個(gè)沒(méi)人愛(ài)去的地方——廁所，我的爺爺奶奶，嬸嬸叔叔，都來(lái)叫我了，最后，那個(gè)令人生氣的弟弟也來(lái)了，我當(dāng)時(shí)想“假情假意”，接著沒(méi)人理我了，那時(shí)，我悲痛地流下了淚水：爸爸媽媽你們?cè)谀?嗚嗚，我好想你們......我跑到樓上，想著奶奶為我做飯，洗衣服想著弟弟幫我做的每一件事......淚水又不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)......

　　現(xiàn)在我好后悔，后悔沒(méi)有去屋里看，后悔不該罵弟弟，如果時(shí)光能倒流，我一定讓著弟弟，一定不會(huì)罵弟弟，一定不會(huì)讓奶奶傷心、生氣。

　　可是，誰(shuí)能讓時(shí)光倒流呢？

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文26

　　我好想讓時(shí)光倒流作文1000字

　　聽(tīng)到這次我的數(shù)學(xué)成績(jī)后，我愈加想讓時(shí)光倒流回去了。因?yàn)槲疑頌橐幻昙?jí)的學(xué)生，倍感到各種壓力向我襲來(lái):第一道壓力來(lái)自于自己，自己總是想把老師教的知識(shí)學(xué)好，能吸收盡可能的知識(shí)，成為德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，唯恐落后于其他同學(xué)，這種期望在不經(jīng)意間就成了一種莫名而來(lái)的壓力，壓得我們有些喘不過(guò)氣來(lái)。第二道壓力來(lái)自于家長(zhǎng)，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成才，有出息，這就是所謂的望子成龍望女成鳳。家長(zhǎng)的期望更是時(shí)刻緊逼著我們。第三層壓力來(lái)自于社會(huì)，由于歷史的有原因，各個(gè)初中教育質(zhì)量、學(xué)習(xí)氛圍，硬件設(shè)施想差距較大，我所在的劃片區(qū)初中很不理想，要想上好學(xué)校，必須參加激烈的競(jìng)爭(zhēng)考試，據(jù)我所知，上一屆外國(guó)語(yǔ)中學(xué)對(duì)鄭州的五個(gè)區(qū)只招收200名，而分到我校的名額只有可憐的0.8個(gè)指標(biāo)，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)多么激烈。

　　同學(xué)的們彼此之間的明爭(zhēng)暗斗隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷白熱化，即使非常要好分朋友，也會(huì)暗暗比較考試成績(jī)，每一次的大小考試以出來(lái)，同學(xué)們之間就相互打聽(tīng)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)便欣喜若狂，而分?jǐn)?shù)低的同學(xué)則垂頭喪氣，在同學(xué)面前抬不起頭，有時(shí)還不免會(huì)遭到那些尖酸刻薄的同學(xué)的譏諷。最近，我就遇到一件事，數(shù)學(xué)抽測(cè)考試時(shí)，我考得很不理想，正為此事懊悔呢，一個(gè)平時(shí)在暗中和我較勁同學(xué)，一臉驕傲與炫耀向我走來(lái)，說(shuō)：“啊喲，王致君，這次題目不是挺簡(jiǎn)單嗎？怎么你的分?jǐn)?shù)這么低呢？你看我都考了97分，這題可是很簡(jiǎn)單的，只要不腦殘都可以算出來(lái)?！笨伤傅哪堑李}偏偏是我因?yàn)榇中拇笠饪村e(cuò)題而做錯(cuò)的，如果她只是指責(zé)我粗心大意的話，我是肯定不會(huì)生氣的，反而要感激她給我了一個(gè)提醒，但她居然說(shuō)我是腦殘，就可太過(guò)分了，于是，我一不做，二不休，伶牙俐齒地回了一句：“既然你考得好，那我就恭喜啦，不知你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人無(wú)百日好，花無(wú)百日紅，你就能保證永遠(yuǎn)都是常勝將軍嗎？這次考試并不算什么，希望你每次、每門(mén)都考得比我好?！甭?tīng)完這話，她鄙視地看了我一眼，有跑到別處?kù)乓恕?/p>

　　經(jīng)過(guò)這件事，我更想讓時(shí)光倒流，回到一、二年級(jí)以前的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)沒(méi)有太多的壓力，想怎么玩就怎么玩，最重要的`是，那個(gè)時(shí)候不用每周上2-3個(gè)課外班來(lái)應(yīng)對(duì)小升初考試，周末沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間，全都用在上各種沖刺備考班。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候傻乎乎的，特別可愛(ài)。那是，只想者快點(diǎn)長(zhǎng)大，認(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生好威風(fēng)?。‖F(xiàn)在長(zhǎng)大了，在校園里一站，是威風(fēng)不錯(cuò)，可是卻顯得格外落寞，已有空閑時(shí)間，嘴里念叨著數(shù)學(xué)概念和英語(yǔ)單詞，相比之下，低年級(jí)的小朋友臉上更多的是如天使般的笑容，嘴里是咯咯的笑聲。還是小時(shí)候好玩，多么想回到天真浪漫的童年時(shí)光呀。

　　如果時(shí)光能倒流，我寧愿回到從前“傻乎乎”的樣子，站在藍(lán)天下，沉浸在想想的世界里，那該是多么愜意?。?/p>

我好想讓時(shí)光倒流五年級(jí)作文26篇 五年級(jí)作文假如時(shí)光可以倒流相關(guān)文章：

★ 陳奕迅時(shí)光倒流二十年吉他譜3篇 時(shí)光倒流二十年鋼琴譜

★ 時(shí)間倒流作文3篇 寫(xiě)時(shí)光倒流的作文

★ 假如時(shí)光倒流初二語(yǔ)文作文3篇(《假如時(shí)光可以倒流》作文)