下面是范文網(wǎng)小編分享的青春詩(shī)朗誦主持詞2篇 朗讀者青春主持詞,供大家參閱。

青春詩(shī)朗誦主持詞1
A:聲情并茂的朗誦,帶給人們無(wú)限的遐想
B:抑揚(yáng)頓挫的朗誦,激勵(lì)人們滿心的.遐思
A:中國(guó)獨(dú)有的漢字,不同風(fēng)格的朗讀,會(huì)讓人有不同的心緒,念出的每一個(gè)字,都帶著誦讀者特有的感情,讓聽(tīng)者觸碰到那輕輕的心跳,與你融為一體。
B:滿園的瑯瑯書(shū)聲,不知經(jīng)過(guò)多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤(pán)發(fā)的弟子,到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們,一直縈繞在我們的耳際。
A:或是搖頭晃腦
B:或是淺吟輕唱
A:感x彩的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。
B:語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。
A:朗誦,是一種優(yōu)美的藝術(shù)
B:傾聽(tīng),是一種幸福的享受
A:朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng),讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。
B:朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情,讓自己在其中沉醉。
......
A:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒
B:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀
A:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景
B:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境
A:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)
B:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在
A:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)
B:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂
A:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)
B:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼
合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!
合:x中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。
青春詩(shī)朗誦主持詞2
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓
女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合:大家下午好
男:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂
女:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男:又是一年金秋時(shí)節(jié)
女:又是一個(gè)收獲季節(jié)
男:仰望蒼穹,我們用一樣的情懷感謝先烈
女:俯視大地,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑
男:今天,我們歡聚一堂,共同迎來(lái)期待已久的聚會(huì)
女:今日,我們吟詩(shī)頌國(guó),一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天
男:現(xiàn)在,我宣布,赤道中學(xué)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)
合:正式開(kāi)始
男:首先,有請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)的xx
男:同學(xué)們,在改革開(kāi)放中,我們明白了日新月異
女:朋友們,在實(shí)現(xiàn)小康中,我們懂得了翻天覆地
男:有一種感覺(jué)叫幸福
女:有一種激情叫前進(jìn)
男:走進(jìn)新時(shí)代,我們耕耘,我們播種
女:走進(jìn)新時(shí)代,我們祝福,我們憧憬
男:我們的話語(yǔ)多得可成為一部歷史
女:我們的話語(yǔ)多得可組成一片星河
男:但是,我們說(shuō)得最多,最動(dòng)聽(tīng)的一句,那便是
合:騰飛吧祖國(guó)
合:朋友們,赤道中學(xué)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束!
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