下面是范文網(wǎng)小編分享的青春詩(shī)朗誦主持詞2篇 朗讀者青春主持詞，供大家參閱。

青春詩(shī)朗誦主持詞1

　　A：聲情并茂的朗誦，帶給人們無(wú)限的遐想

　　B：抑揚(yáng)頓挫的朗誦，激勵(lì)人們滿心的.遐思

　　A：中國(guó)獨(dú)有的漢字，不同風(fēng)格的朗讀，會(huì)讓人有不同的心緒，念出的每一個(gè)字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽(tīng)者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。

　　B：滿園的瑯瑯書(shū)聲，不知經(jīng)過(guò)多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤(pán)發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們，一直縈繞在我們的耳際。

　　A：或是搖頭晃腦

　　B：或是淺吟輕唱

　　A：感x彩的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。

　　B：語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。

　　A：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)

　　B：傾聽(tīng)，是一種幸福的享受

　　A：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。

　　B：朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。

　　......

　　A：在這次活動(dòng)，我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒

　　B：在這次活動(dòng)，我們被大家的朗誦所吸引，深深迷戀

　　A：他，激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景

　　B：她，幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境

　　A：我們，分不清，在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)

　　B：我們，分不清，在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在

　　A：讓我們感謝他們的朗誦，讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)

　　B：讓我們欣賞他們的朗誦，讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂

　　A：摘取這顆水晶，這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)

　　B：采擷那枚鉆石，那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼

　　合：讓我們一起體驗(yàn)朗誦，感謝朗誦！

　　合：x中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。

青春詩(shī)朗誦主持詞2

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

　　女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

　　合：大家下午好

　　男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

　　女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

　　男：又是一年金秋時(shí)節(jié)

　　女：又是一個(gè)收獲季節(jié)

　　男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈

　　女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑

　　男：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)期待已久的聚會(huì)

　　女：今日，我們吟詩(shī)頌國(guó)，一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天

　　男：現(xiàn)在，我宣布，赤道中學(xué)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)

　　合：正式開(kāi)始

　　男：首先，有請(qǐng)同學(xué)為我們帶來(lái)的xx

　　男：同學(xué)們，在改革開(kāi)放中，我們明白了日新月異

　　女：朋友們，在實(shí)現(xiàn)小康中，我們懂得了翻天覆地

　　男：有一種感覺(jué)叫幸福

　　女：有一種激情叫前進(jìn)

　　男：走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種

　　女：走進(jìn)新時(shí)代，我們祝福，我們憧憬

　　男：我們的話語(yǔ)多得可成為一部歷史

　　女：我們的話語(yǔ)多得可組成一片星河

　　男：但是，我們說(shuō)得最多，最動(dòng)聽(tīng)的一句，那便是

　　合：騰飛吧祖國(guó)

　　合：朋友們，赤道中學(xué)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束!

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