下面是范文網(wǎng)小編收集的風(fēng)采驛站初一作文共18篇 初中驛站作文，歡迎參閱。

風(fēng)采驛站初一作文共1

　　放學(xué)的路上，烏云黑蒙蒙的，仿佛要壓下來似的，我的心情也是如此灰暗。看著眼前街道上川流不息的車輛，想起了一本讓我至今難以忘懷的輕幻想小說—《魔法聽診器》。我不想成為神奇的聽診器，探知別人的秘密，洞悉別人心中所想，我想變成翱翔在天際中的一只雄鷹，無拘無束，自由自在，觀賞著這個美麗的大千世界，觀賞著人世間的社會道德，同時也觀賞著我那一顆翱翔在夢中的心靈……

　　此刻，雨淅淅瀝瀝地下了起來。伸出手掌，雨滴在手心里蹦跳著，玩耍著，像一個個調(diào)皮的孩子們。抬起頭，哪知雨點(diǎn)的吻已經(jīng)悄然落在紅潤的臉頰上，那么冰涼，那么銘心。天空似乎在哭訴著，越下越大，柔弱的雨傘頂著大風(fēng)大浪，任由雨點(diǎn)在身上拍打，淋濕自己的身體，也不肯挪動一步，始終撐著大雨無情地泄憤。我回憶著《魔法聽診器》的龍隆隆的夢想，又想到心靈驛站里那個翱翔的.愿望，變成一只無憂無慮的雄鷹，盤旋在澄澈的湖面上，飛馳在人山人海的街道上空。思緒已經(jīng)把我?guī)У搅肆硪粋€世界，沉迷著，依戀著……

“滴滴”一陣緊湊的車鳴聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我很慶幸，這些美好奇妙的回憶并沒有消失在我的記憶里，讓我翱翔的心自由飛翔在夢的驛站，漫步在心靈的走廊中。

風(fēng)采驛站初一作文共2

　　人生如同旅途，有許多個不同的”驛站“，那里有你曾經(jīng)的歡笑與淚水，那里也有你曾經(jīng)的甜蜜與傷痛，當(dāng)然，那里也還有你的夢想和追求，但在這么多的“驛站”中，卻有著一個如同璀璨明星的”驛站“散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒，使我無法忘記，仍記憶猶新。至今難忘的“驛站”——我的初中。

　　初中，人生的第二個驛站。在這個驛站的背后，卻出現(xiàn)了兩條道路，一條成功，一條失敗，而我卻無法辨別哪條是成功，哪條又是失敗。于是，我選擇在這個驛站休憩一下，積蓄一些力量，為了下一次的遠(yuǎn)航。

　　初一，在那個驛站中，仿佛只有快樂，沒有悲傷，煩惱等一些負(fù)面情緒。于是，我選擇了安逸的`在那里住了一年。

　　初二，依舊還是那個驛站，此時的驛站已經(jīng)有了一些緊張、不安的氣氛了，而那時的我卻絲毫都沒有有所察覺，還是像初一一樣繼續(xù)住在那里。

　　初三，驛站里的一切仿佛都變了，快樂似乎完全消失仿佛從未出現(xiàn)過一樣，而焦躁、不安、緊張如雨后春筍般瘋狂的冒了出來。我，不再安逸了。在那一年，我開始了積蓄自己的力量，準(zhǔn)備再次遠(yuǎn)行，但我發(fā)現(xiàn)那很困難，可我又能怎么辦呢？因?yàn)槲仪宄刂廊绻也浑x開那里，等待我的將會是驛站的崩塌，而我將陷入無盡的黑暗。我，從安逸的生活中清醒，努力的一點(diǎn)點(diǎn)彌補(bǔ)過去的因?yàn)槲疫x擇的而浪費(fèi)的力量，我努力著，努力著……

　　半年過去了，我盡我最大的努力終于補(bǔ)回了大部分的力量，但卻還有一小部分，無論我怎么努力，卻再也回不來了。

　　我擁有了辨別成功與失敗道路的能力了，終于我有了離開這驛站的機(jī)會了。

　　于是，我又開始了半年的力量積蓄，準(zhǔn)備在半年之后，離開這個安逸但卻可怕的驛站，掙脫這束縛，打破這枷鎖，努力向成功奔去，開始了我新的人生旅途……

風(fēng)采驛站初一作文共3

　　父母在外地，補(bǔ)課補(bǔ)不起，玩耍缺伙伴，天天躲家里?！粋€留守兒童的自白。以前的暑假我就是這樣度過的。可今年的暑假卻不一樣。它讓我過得舒心，也讓我非常留戀。

　　今年暑假，我們白塔村實(shí)施了“春泥計劃”。村里特地騰出了幾間空房子，粉刷一新，還安裝了電燈和吊扇，圖書室里甚至還有空調(diào)呢！村委為我們開設(shè)了書畫、音樂、乒乓球等多個興趣班，聘請了學(xué)校里的專職老師為我們免費(fèi)授課。這真是一件令人欣喜若狂的大好事，我迫不及待地第一個報了名。

　　暑假班使我享受到許多樂趣。開班那天，教室里就發(fā)生了一件令人捧腹的事。當(dāng)書法老師給我們講解“永字八法”的時候，調(diào)皮王田嘉棟開始時還能靜靜地聽著，漸漸地一雙手就癢癢的了，只見他偷偷地拿起毛筆像掃地一樣在紙上亂劃起來，可一不小心把墨水瓶打翻了，他趕緊用手去扶。真是心越急，柴越濕。墨水瓶倒沒扶住，反而把自己弄得一身臟。眼看著新衣服臟了，覺得有點(diǎn)委屈，眼淚禁不住撲撲地掉下來。他又用臟手去擦，結(jié)果一個好端端的人變得活脫脫像一只大熊貓。這“活寶”滑稽的樣子逗得我們連腰也豎不起來了。老師連忙好言勸慰他回家換衣服。

　　暑假班也使我學(xué)到了許多知識，品嘗到讀書的甜頭。每天下午，我和幾個要好的小姐妹一頭鉆進(jìn)圖書室，《三國演義》、《六朝志怪小說》、《二十四史》……好書讓我們看個夠，看個飽。有空調(diào)為我們做伴，我們的日子比神仙過得還愜意，有時簡直忘了回家。暑假來去匆匆，不經(jīng)意間就這樣結(jié)束了。

　　免費(fèi)的暑假班——我快樂的人生驛站，我會永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)！

風(fēng)采驛站初一作文共4

　　仙鶴，自古與文人雅士們有著不解之緣，如林逋的梅妻鶴子，蘇東坡的放鶴亭。鶴同樣是如此優(yōu)雅風(fēng)度，鶴又是那樣超凡脫俗。而我就生活在一個神奇的地方——鶴鄉(xiāng)臺南。

　　鶴鄉(xiāng)的風(fēng)景如此多嬌。

　　秋日，稻田里一片金黃。秋風(fēng)陣陣，送來了豐收的訊號。沒有納蘭性德的“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲花扇”的悲涼意境，取而代之的，是“稻花香里說豐年聽取蛙聲一片”的歡愉場景。

　　猶記得小時候的秋天，每當(dāng)農(nóng)忙時，我家總是一大家子人出動，拿著鐮刀等用具，興高采烈地去割稻，其中就包括6歲的我。我外婆總是領(lǐng)頭者，大嗓門不停地喊你呼他，安排任務(wù)。家里種的田多，人雖多，也得幾天才能割完。

　　我站在田里，看著成片的稻田，就像看金色的大海一樣，風(fēng)一吹，成群成群地涌動著，那景色真美。可外婆皺了皺眉頭，嘀咕道：“但愿老天爺不打噴嚏！”我撲哧一笑，心想：“這有啥好擔(dān)心的呀?！币涣餆熍苋y割稻一番，惹得外婆一陣嗔怪。

“轟隆隆，轟隆隆?！卑?，天色漸暗，遠(yuǎn)處傳來雷聲。外婆驚跳起來，看著自己金色的小精靈，一個個蔫下了腦袋，好像頭上多了幾根白發(fā)。

　　數(shù)年之后，村里來了許多大頭大腦袋的鐵家伙-——收割機(jī)，紅色的外套特別氣派。外婆高興得差點(diǎn)跳起來，拉著我說：“看，咱們這大壯士不僅塊頭大，而且力氣足，三天都割不完的稻子，它三個小時就完成?！彪S即，收割機(jī)轟隆隆下地了，不一會兒，幾畝稻子就收好裝袋了，稻草還能還田作肥料。一旁觀看的外婆開心地笑紅了臉，眼中似乎還閃爍著淚花。也許她是在想，再不在為老天爺作怪而煩惱吧。再看著外婆的兩鬢白發(fā)，似乎是越來越少了。

　　鶴鄉(xiāng)如此多嬌，引無數(shù)農(nóng)民競折腰。隨著國家各項惠農(nóng)政策的實(shí)施，農(nóng)民的生活日益幸福安康，這都得益于改革開放以來黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

　　歡迎你來到我的家鄉(xiāng)，讓我們攜起手來，領(lǐng)略鶴鄉(xiāng)新風(fēng)采。

風(fēng)采驛站初一作文共5

　　緣分讓他們相聚在一起，跨越了5個春秋，在嬉笑玩鬧中由陌生到相熟相知，在付出共勉中變得相親相愛。陽光的照耀，雨露的滋潤，使他們茁壯成長。他們組成了一個積極向上的班級——五（3）班。

　　他們是團(tuán)結(jié)互助的。一方有難，八方支援。不管誰有困難，其他同學(xué)都盡力幫忙，他們像一個大家庭，有著兄弟姐妹般的情誼。他們是多才多藝的。陶藝、手風(fēng)琴、舞蹈、合唱樣樣精通，為學(xué)校增添了不少光彩。

　　他們是拼搏向上的。在體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動會上，一個個卯足了勁兒在賽場上拼搏，每個人都像奧運(yùn)會上的運(yùn)動員，拼盡全力，不甘落后，永不服輸。

　　他們是開拓創(chuàng)新的。有著豐富的第二課堂，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，敢想敢干。在模擬法庭上，他們英姿颯爽，妙語連珠，出口成章地才能發(fā)揮得淋漓盡致。

　　他們像一個個精靈，用自己無窮的精力裝扮著整個校園。他們是一首豪壯抒情的詩篇，他們是一曲低回婉轉(zhuǎn)的好歌，他們是一副五彩繽紛圖畫。他們就是39個小太陽，組成了一個充滿活力，充滿希望的全面發(fā)展的陽光班級！

風(fēng)采驛站初一作文共6

　　不搖香已亂，無風(fēng)花自飛。你自輕盈你自飛，不奢望，不強(qiáng)求。別具風(fēng)格的姿態(tài)，見證你不與世俗相爭的高尚品質(zhì)；皚皚白雪因你更加純潔無瑕；嚴(yán)寒的碩冬，有你的存在變得更惹人憐愛。

“梅須遜雪三兮白，雪卻輸梅一段香”。這難道不是千古不變的真理嗎？自古以來雪與梅攜手相伴、相輔相成。萬籟俱寂時，獨(dú)賞“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。別有一番風(fēng)趣。

“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章”。多少文人墨客為梅停下腳步，揮筆留下歷史的不朽篇章。更有不少圣潔之士把梅當(dāng)作自己的知己、化身?？蛇@一切的一切又從何說起呢？

　　人本身就具有欲望、野心、追求、理想，苦苦尋覓著心靈的驛站，如若一生像梅一樣傲然而立，耐住無邊寂寞般地生活著。即使名垂千古，也不過是光榮榜上的虛名罷了。

　　梅與圣潔之士是知音，圣潔之士是被朝廷所逼出來的，厭惡了官場的爾虞我詐，置身于田園僻靜之處。顯而易見，梅的獨(dú)特，不與群花爭姿斗艷，飽經(jīng)嚴(yán)寒卻蔚然挺立的風(fēng)格不正是它賢貞的體現(xiàn)嗎？更是震攝人心的實(shí)力所在。

　　看厭了百花齊放的富貴之景，冬天寂寞無事時，足踏白縵紗，品味那“山前山后處處梅”的詩意，體會心靈靜止的時刻，為無處可安置的心搭建一間驛站。

　　是你，在我們空神無依時，獻(xiàn)上芬芳；是你，在我們眼界單調(diào)時，奉出迷人之色；是你，在我們翹首遠(yuǎn)望時，送來精神上的慰藉……

　　那耐得住寂寞、禁得起誘惑的梅花，為心靈搭建驛站的“原材”，但愿每一個人都能如梅一般圣潔。

　　擁有你，我那顆青春躁動的心有了歸宿，漂泊不定的情有了停歇的驛站。

風(fēng)采驛站初一作文共7

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的竹鄉(xiāng)--安吉。這里的美景數(shù)不勝數(shù)，有風(fēng)景秀麗的大竹海；有奇峰異嶺的龍王山；有百獸聚集地中南百草園......但我最喜歡的還是充滿古色文化的驛站廣場。

　　驛站廣場位于遞鋪港最南端。來到驛站廣場，首先映入眼簾的是兩棵銀杏樹，據(jù)說已有600多年的歷史了。這兩棵銀杏樹像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在講述著驛站廣場古老的故事，又像兩位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍在保衛(wèi)驛站廣場。現(xiàn)在正是金秋時節(jié)，一片片金黃色的葉子像一把把扇子紛紛飄落下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，堆積在地上就像是為大地媽媽準(zhǔn)備了一件厚厚的衣裳。

　　接著往前走，一座青銅雕像讓人肅然起敬。一位身穿戰(zhàn)袍的信差騎著一匹膘肥體壯的千里馬。信差策馬揚(yáng)鞭，千里馬一躍騰空而起。我想問信差：“你是準(zhǔn)備為宮中的大臣匯報佳績，還是準(zhǔn)備向故鄉(xiāng)的親人報告喜訊呢?”

　　轉(zhuǎn)身看向青銅雕像旁邊的五根文化石柱，分別寫著啟程、追月、跳澗、換馬

　　達(dá)到，記載著信差一路上風(fēng)餐露宿、日夜兼程和跋山涉水的千辛萬苦。

　　再往前走，看見一條小河。那是遞鋪港和石馬灣的交匯處。小河清澈見底，一座座高樓大廈倒映在水中形成了一座“水底城市”。

　　繼續(xù)往前，不知不覺來到了另一座石像前，那是一個馬夫在那里喂著一匹健壯的馬兒。原來，在古代沒有火車、汽車等交通工具，馬就成了最重要的工具。但馬是要吃食物，要休息的。于是就做了一個驛站。這就是“驛站廣場”的由來。

　　驛站廣場真是一個讓人流連忘返的地方。

風(fēng)采驛站初一作文共8

　　風(fēng)采的初一作文

　　仍帶稚氣的聲音在沒有太多花哨技巧的樂句中，一點(diǎn)點(diǎn)融化于四周空氣?？山箲]如謎團(tuán)纏繞我的心，害怕想要抑制它跳動的熱情。當(dāng)前奏響起，相視一笑，一切不安隨之消散，心隨鼓點(diǎn)律動，走出迷霧，仿佛看到了一束光照亮前路……

　　放下話筒相擁的瞬間，我明白，或許人的一生不一定要鮮艷奪目，但一定要有自己的顏色。逆光前行的我們，綻放屬于自己的風(fēng)采，那便是最耀眼最獨(dú)特的光芒。

　　大大小小獎狀，鋪滿了教室一面墻，勝利的背后是鼓勵、贊揚(yáng)與歡呼，更是無數(shù)的汗水與付出。墨綠色黑板上圖文并茂，勾畫清晰，字跡清秀，一筆一畫是斟酌許久的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，一景一物是全班同學(xué)驕傲與贊嘆的對象。所有彰顯，是屬于班集體的風(fēng)采。

　　總被美好事物包圍，便覺得災(zāi)難離得很遠(yuǎn)。那天清晨，耳邊突似有一陣劇烈的強(qiáng)風(fēng)，呼嘯，怒吼，狂奔，如一只兇猛的野獸正釋放積壓已久的憤怒。我倚著墻面，發(fā)覺顫動的'強(qiáng)烈。身旁那塊本就殘缺一角的瓷磚似乎就要掙脫束縛蹦了出來。我愣在位置上，以為是錯覺，不知所措。

“跑！”恍惚中，一個有力而堅定的聲音在背后推著我，我從未感受如此強(qiáng)大的力量，有些緊張卻毫無一絲膽怯，有些急難中卻感到溫暖。人群熙攘向前，我見一個身影，站在樓層的過道之間，指揮大家離開，動作麻利而干脆果斷。

　　人浪翻騰，隨人群涌出教學(xué)樓，我回過神來——原來是地震了。腦海里還一遍遍閃現(xiàn)著樓道間的那個場景、那個身影。同時到達(dá)操場的同學(xué)，拍拍我的肩，她拉著我沖向班級的隊伍，提醒我注意腳下的臺階，自己卻差點(diǎn)絆倒。我回望身后，才見那個熟悉的身影跑出教學(xué)樓，緊緊護(hù)住最后離開的同學(xué)。頓時，心底溢出的溫暖與感動，沖刷了驚心動魄的一切。

　　一句有力的指揮，一只溫暖的手，匯聚成一股暖流，展示著友愛互助的班級風(fēng)采；迅速集合，有序列隊，臨危不懼不亂，是同學(xué)，是老師，是學(xué)校的風(fēng)采。

　　后來看到了新聞，才發(fā)覺身邊無處不在的閃光點(diǎn)，早已點(diǎn)亮了這座城市。鄰里相互幫助，親人相互牽掛，電話里互致問候，人與人之間的關(guān)懷，拉近了心靈的距離，繪出有溫度、有力量的廈門風(fēng)采。

　　集體的榮譽(yù)，同學(xué)的互助團(tuán)結(jié)，社會的溫暖與愛，照亮世界。

風(fēng)采驛站初一作文共9

　　在日常生活中，回顧走過的歲月，我們都有所得，也有所失；無論干什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我的了《心靈驛站》一書，讓我受益匪淺。

　　這本書寫了許多生動有趣的故事再加上篇末畫龍點(diǎn)睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭分奪秒惜時間”一欄，其中有這么一個故事：

“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽先生，在中學(xué)時成績并不十分理想，在高三是幾欲退學(xué)，在大學(xué)時還多次補(bǔ)考英語。為了改變窘境，他開始利用零碎的時間來背句子。他喜歡堵車，因?yàn)橐欢萝囁陀袝r間背句子；他喜歡排隊，一排隊他就背句子，“隊再長我都沒感覺，好像一會兒就到我了”。于是他有了很大的進(jìn)步，在英語四級考試中得了

風(fēng)采驛站初一作文共10

　　我是一個普通得不能再普通的普通人。生產(chǎn)日期：3月24日。

　　先從長相說，我自認(rèn)為不咋地，特別是眼睛，我本是雙眼皮，可納悶的是，進(jìn)入初中后，一個不知不覺變成單眼皮了。只聽說過先天生的，哪有后天養(yǎng)成啊!單眼皮也就算了，還搞成一單一雙，眼睛顯得一大一小，還有點(diǎn)近視，沒辦法只得在塌鼻梁上架一副眼鏡。大嘴，圓臉，短發(fā)。沒見過我的人，看到我的描述，別以為我是個怪物啊。

　　性格方面，我很納悶。有人說我內(nèi)向，我暈!難道就沒有發(fā)現(xiàn)我開朗的一面?唉，也難怪，誰讓我是性格多變的人呢。

　　我的愛好很多：唱歌、看書，但最愛上網(wǎng)。不過我看不起那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人。我始終銘記著一句話：上網(wǎng)有風(fēng)險，開機(jī)須謹(jǐn)慎。我曾經(jīng)是個“電腦病毒下載專家”，別誤會，我沒危害別人。因?yàn)槲铱吹绞裁春猛娴挠螒蚓拖螺d，結(jié)果病毒就這樣進(jìn)到我電腦里，害得我?guī)状我绘I還原不說，還重裝了一次程序，爸爸因此叫我“電腦病毒下載專家”。不過現(xiàn)在摸懂了很多套路，能夠簡單的殺病毒了。

　　至于特長嘛，也沒什么，除了會唱幾首歌以外，學(xué)習(xí)方面就拿了幾個第一，作文參加了幾次海選，運(yùn)動會上壘球不小心破了次記錄，這能算是特長嗎?哦，忘了說，我無聊的時侯喜歡跳幾下邁克?杰克遜的舞蹈。酷嗎?不酷，倒是搞笑，常常把同學(xué)們樂得人仰馬翻，說我可以到馬戲團(tuán)當(dāng)小丑了。

　　這就是我，一個普普通通的人，但我生活得陽光、快樂。

風(fēng)采驛站初一作文共11

　　依舊習(xí)慣一個人的生活。一個人上學(xué)，一個人回家。我正享受著孤寂中的自由。

　　下了晚自習(xí)，好友喊我一起回家。畢竟同路，一起回家路上好有個伴。她們也許是怕我會孤獨(dú)，也許是想驅(qū)散自己的孤獨(dú)，又或許是早已養(yǎng)成了一個習(xí)慣，一個大家一起回家的習(xí)慣，少了誰都不習(xí)慣吧。然而我又一次婉言拒絕了。我分明看見她們失望的神情夾雜著淡淡的憂傷，，或者說是少許的失落感吧。在等待我十多分鐘后她們居然等來的卻是我一口的回絕。真的有些對不起她們。

　　說真的，我是一個怪人，幾時有幾個晚上沒有作業(yè)，我仍然會照例撒謊說有作業(yè)多，得再留一會兒。這種尷尬的場面出現(xiàn)過很多遍，而不高興的結(jié)局都是因?yàn)槲摇Ｈ欢粋€人踏著星星的影子回家時，我又會被突如其來的空虛和孤寂襲擊，弄得遍體凌傷，最后有時居然淚流滿面，泣不成聲。那不是一種悲傷，也不是喜極而泣，也不知為誰而泣，更不知因何而泣。也許我自己都不懂自己吧，我只能把這種怪現(xiàn)象解釋成一種發(fā)泄吧。

　　我自認(rèn)為自己長大了，該獨(dú)立了，于是我會硬逼著自己去適應(yīng)一個人的生活。我想，在這個世界上，也只有我才能無時無刻的陪自己到永遠(yuǎn)了吧。那些我愛的人和愛我的人們，她們縱使是我最最重要的人，但是卻代替不了我走我的路。我的人生路，只有靠自己，也只有自己走下去。

　　只是有些愧疚，可惡的我卻把她們的那份心意拒之千里之外。也許，這就是成長所要付出的代價吧。

　　一個人回到了家，家里人都睡下了，留下了那片難得的寧靜和未散去的淡淡的溫馨。也是一個人。

　　我喜歡一個人的生活。一個人的生活挺好。

　　朋友，是生命中的驛站，是人生旅途的港灣。失敗了，疲倦了，在這里可以找到心靈的慰藉，找到前進(jìn)的動力和方向。君子之交淡如水，我們的友誼純潔如玉。

風(fēng)采驛站初一作文共12

　　黎明在黑暗中掙扎，萌發(fā)愛的光芒，灑向大地；細(xì)雨在烈日中忍耐，拼湊美的精靈，贈給你我；花兒在塵世綻放，載著夢的余香，繞絮在天空。美是奮斗、忍耐、綻放。我的生命因美的存在才能如那輕快的小鳥飛翔在那深藍(lán)而自由晶瑩的天空。

　　生命的盡頭，總少不了那清淡的感動，她懷著秋天般淡淡的苦味豐富這次人生之旅。

　　每當(dāng)看到秋風(fēng)用黃葉親吻我的足跡時，每當(dāng)她劃破我寧靜的呼吸時，傳達(dá)給我靈魂的只有感傷。曾經(jīng)在春風(fēng)中萌發(fā)，在夏雨中輝煌的葉片，竟會如此平靜地走向死亡。這可能只是老天和生命開的一個嚴(yán)肅的玩笑。

　　誰又能估量一片落葉的重量呢？她是很輕的，她也是很重的。所以面對著她，我不敢輕松的對待生活。只求在我死亡時，能夠微笑的面對一片落葉。

　　品嘗過憂傷的生命，在我心中也時不時地綻開一朵感動的淚花。它明晰地滴在我心上，留下了明朗的印痕。

　　置身于無邊的綠色中，心情變成了一縷縷透明的輕煙，連同我的感動，緩緩地升向藍(lán)天。抬頭望望那近是寬容沉穩(wěn)地天空，便感覺到自己是一個自有的人。偶兒幾只輕快的小鳥劃破了天空片刻的沉靜，留下了幾條無形的曲線，將美好的回憶留給世人，將真時的感動獻(xiàn)給你我那顆感動的靈魂。

　　花兒因綠葉才顯得格外美艷；人生因感動才顯得更為珍貴。所以我常常用一個善感的靈魂去品嘗生活。

　　感動之余，我也會傾向于非現(xiàn)實(shí)的沉默，用一顆感動的心去聆聽寂靜的音律。

　　下過一場大雨后，記憶隨著冬的殘雪慢慢融化，滲透到大地的心中。我的思緒在這個落寞而寂靜的冬日漂流。感動的心，在這個漫天飛雪的季節(jié)，緊緊地?fù)肀?，留給我絲絲余溫，用以溫暖我那顆被現(xiàn)實(shí)腐化的靈魂。

　　藍(lán)天因白云而更生動；人生因感動而更純結(jié)。所以在生活中我常常是善感的。

　　人需要美去提煉升華。

　　人生需要感傷去體驗(yàn)落葉的輝煌。

　　總之，一句話個人的生命是需要感傷去修飾美化的。

風(fēng)采驛站初一作文共13

　　少年是堅強(qiáng)勇敢的象征；少年是積極向上的象征；少年是永不放棄的象征；少年是無憂無慮的象征。所以 ，現(xiàn)在我們正是積極向上的，努力學(xué)習(xí)的。

　　少年，個性鮮明；因?yàn)樯倌晷愿裢怀?，有的開朗，有的懦弱，有的膽小，有的大方。她們的性格迫使他們會做出某些行動，而且使人不能理解。這，就是少年。

　　少年，無憂無慮；因?yàn)樯倌暾底钶p松的時候什么都不用管，大人們掙錢，照顧著自己，自己只需要好好地學(xué)習(xí)，課余時間能夠玩耍，而大人么卻沒有辦法如此。這，就是少年。

　　少年，積極向上；因?yàn)樯倌赀@時都會有一顆積極上進(jìn)的心，想要把自己變成為最優(yōu)秀的自己，超越別人，比過他們，讓老師以自己為傲，讓家長因有自己而自信自豪。這，就是少年。

　　這就是少年，這就是少年風(fēng)采。

　　記得有一次，小學(xué)的一位同學(xué)一次考試失手，考得很不好，考卷發(fā)下來后看到了自己的成績，非但沒有傷心，而且還很堅定，因?yàn)樗朗∈浅晒χ?，傷心是解決不了問題的，所以他表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，他正在認(rèn)真的想自己出錯的原因，這不就是不喪失信心的表現(xiàn)嗎？

　　這就是少年，這就是少年風(fēng)采。

風(fēng)采驛站初一作文共14

　　少年風(fēng)采初一作文

　　五月的槐花飄香，空氣微甜，渲染著青春的生活。陽光在眸中折射，藍(lán)天之下，但見我嘴角自信的弧度。

　　壓抑·前奏·

　　望著資料書上密密麻麻的錯號，我想我的臉一定成了苦瓜臉?！斑@個，are后面怎么能用復(fù)數(shù)？還有那個，he怎么能跟have呢？……”媽媽的嘴還在一張一和，那厚厚的嘴唇中蹦出的一個個語法讓我暈頭轉(zhuǎn)向?！皻v史最重要的是背，只有好好記才能取得好成績?！薄罢涡枰憧偨Y(jié)，要學(xué)會歸納?！薄斑@些你一定要好好記住，只有這樣，你才能考好！“媽媽的話縈繞在我耳邊，我不禁捫心自問：學(xué)習(xí)到底是為了什么？

　　激情·強(qiáng)音

“從明天起，你每天起來晨讀！”我懊惱地翻著書包，可就是找不到可惡的歷史書。那就背政治吧！沒想到，政治書也搞起了失蹤，我忽然記起書柜里也有一本，便拿出來讀了起來。“在青春，我們會有很多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至悵然若失。”這不說的正是我嗎？我激動地讀了下去：“但青春更多的`是夢想，是激情，是幸福。因?yàn)閾碛星啻?，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)閾碛星啻?，我們可以盡情放飛夢想，并努力追尋；因?yàn)閾碛星啻?，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來！”我笑了，是啊，青春不言敗，我又有什么理由不丟掉失敗的包袱，為自己好好學(xué)習(xí)呢？

　　堅定·余音

　　提起筆，在紙上留下一行行拙字，我不知道將來我會如何，正如當(dāng)我第一次讀到那段文字時，不會預(yù)料到如今的不堪。但我不會后悔，因?yàn)槲也幌攵阍诮甘澈螅乙鲇赂业暮Ｑ?，沖進(jìn)暴風(fēng)雨搏斗！

　　面對困難，毫不畏懼，迎難而上，永不言??！這，就是我的少年風(fēng)采！

風(fēng)采驛站初一作文共15

　　今天，闕老師帶我們班玩了一個別開生面的游戲———驛站傳書。

　　一聽到這個游戲，大家就興奮得不得了。規(guī)則是：不說話，不轉(zhuǎn)頭，男女各分一組，老師告訴最后一個人數(shù)字幾，最后一人把數(shù)字寫在前面一人的背上，哪組快，哪組加分，

　　比賽就要開始了，大伙兒心跳如飛，又緊張又激動，“開始！”老師大聲說。最后的同學(xué)趕緊把數(shù)字寫在前面一個人的背上，寫好了，前面一個人搖搖頭，后面一人急得像熱鍋上的螞蟻，生怕男生組會贏。終于前面的小伙伴知道，她趕緊再傳給前面一人。傳到我時，我的心跳再次加快，耐心地等著后面的人在我背上寫下數(shù)字。這時我偷瞄了男生隊一眼，呀！真好，男生隊的速度沒有加快，我心想：哈哈，肯定是我們女生對贏了！等了好久，女生隊隊長就舉起了手，表示完成。女生隊贏了，女生們高興得一蹦三尺高。在其他兩局里，都是女生隊贏，大家歡呼雀躍，拍手叫好。

　　這個游戲讓我知道，只要大家同心協(xié)力，一起努力，“人心齊，泰山移”這樣，就沒有辦不到的事情！

風(fēng)采驛站初一作文共16

　　回想起來，在我的成長道路上是快樂的，但是快樂之中卻少了許愉悅；是豐富的，但卻少了些色彩和斑斕；是充實(shí)的，但卻少了抹歡欣?？傊?，它就像是一杯滋味干醇的咖啡，雖然苦而無味，但在細(xì)細(xì)品味之下卻又覺得回味無窮。

　　小學(xué)生活是在我成長道路上的一個小小的停靠站。但它帶給我的卻是無窮無盡的快樂和愉悅。

　　思緒慢慢地被理清，小學(xué)六年的生活里，同學(xué)之間互相打鬧、開玩笑，玩得不亦樂乎，但這卻不影響大家純潔的友誼，玩笑過后仍然情同姐妹。

　　在我的成長道路上，也充滿了不少悲傷和嘆息，甚至于淚水。

　　老師把剛考完的試卷發(fā)下來了，考得不好肯定又免不了家長們在耳邊的“輪番轟炸”，以及老師的批評和教育，還有那惋惜的目光，甚至還要關(guān)注與同學(xué)那復(fù)雜的眼光。這時頭頂上籠罩著一大片烏云。

　　自從進(jìn)入初中以來，就再也沒有盡情地暢懷大笑過了。一天到晚都緊繃著一張“包公臉”，只知道埋頭于書本和各科試卷。

“丁零零······”下課鈴已響了好長時間，但沒有同學(xué)像小學(xué)時那樣一窩蜂的爭先恐后涌出教室去操場上奔馳、跳躍、游戲了。

　　大家一天到晚地靜靜地坐在自己的座位上鉆研著課本，仿佛害怕出去這么一會兒時間就會比別人少做幾道題或者少看一會兒。即使是去上廁所，那也是來去匆匆，全然沒了小學(xué)時的滿面春風(fēng)。同學(xué)之間就這樣互相猜疑、互相競爭。原本那溫暖如家的教室成了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。

　　即使是上體育課，也是完成老師規(guī)定的任務(wù)后就三五成群地聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題。不會再向小學(xué)時那樣親密地在一起交心和談心了。即使是這樣，那也是很小聲地帶著面具與幾個教為要好的朋友一起討論，仿佛害怕別人聽到似的。朋友成了對手，常常為了一個名次爭得你死我活的······

　　初中生活就像是我成長道路上的一個驛站，雖苦但卻也很充足。

　　我的生活道路是豐富多彩的，它充滿了歡聲和笑語，也充滿了哀傷和嘆息，它就像是一個五彩繽紛的萬花筒，美麗而又讓人回味無窮。

風(fēng)采驛站初一作文共17

　　在我的心中，我的心靈驛站——圖書館。它，如同離開空氣一樣不能活。有了書，讓我走進(jìn)了書的世界，書的海洋。無論是傷心的時候，還是歡樂的時候，書是我最好的朋友。

“走，咱們一起去圖書館?！甭犃诉@句話，我高興得一蹦三尺高，拿起袋子，狂奔著去圖書館一起看書。

　　來到圖書館，我和同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹降貋淼搅藘和x書室。那急匆匆地腳步，表達(dá)了我和同學(xué)迫切讀書的渴望。

　　來到里面，我拿了一本朱自清的《匆匆》這本書，便讓我如饑似渴并低聲地誦讀起來：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”多少優(yōu)美，多么富有詩意而又充滿哲理的話語??！我一遍又一遍地讀著這本書，讀著，讀著……

“朱自清，他不愧是二十世紀(jì)著名的作家。他，風(fēng)華正茂；他，寫的作文真情流露；他，做事處處有著分寸；他，沒有為社會，為國家做什么貢獻(xiàn)而感到深情惋惜……”我心中情不自禁地默默地想著。

　　那對于朱自清來說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。如果離開了書，就如同離開空氣一樣不能活?！?/p>

　　看著，看著，那多少優(yōu)美，多么富有詩意而又充滿哲理的這本書，讓人浮想聯(lián)翩，讓人神清氣爽，讓人清甜可口，讓人溫馨浪漫，讓人……真是美麗無比。

　　書，洗凈了人的心靈，豐富了人的生活，陶醉了人的心靈，點(diǎn)亮了人的心靈。

　　有人曾經(jīng)說過：“書是個好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻喋喋不休。”但我就喜歡它的喋喋不休。

　　歲月不饒人，但是朱自清是清華大學(xué)赫赫有名的才子，雖然寫了許多本書，但是他總覺得自己在白白地浪費(fèi)時間。

　　書，那滋味甘甜的果汁，讓人清甜解渴；書，那芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書，那天空上的朵朵白云，讓人浮想聯(lián)翩；書，那通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟。

風(fēng)采驛站初一作文共18

　　暮色半裸，似夜半海棠的嫣紅，那是青春的色彩；花田半畝，若瓦半薔薇的蔥蘢，那是青春的氣息。依稀卻又朦朧地遠(yuǎn)走在人生長河中，只有那尚存墨香的一闋殘詞與流觴古詩，記錄著那曾幾何時深深淺淺的足跡……

（一）青春如玉月似云翳當(dāng)金色的朝暉穿行在那晴朗的破曉，當(dāng)殷紅的夕陽揮灑在這雋永的黃昏，那片片云朵，層層疊疊的云翳就飄飛在這廣袤的蒼穹下，盡展一片嫻靜與恬適。我們的青春，插上幻想的翅膀，在這溫?zé)岬奈逶绿煜?，翱翔，鳥瞰地面，湖水里的倒影，那是燦爛的回影，那是激情倩姿，那是俏麗的永恒。青春如玉月似云翳，讓這驛站美麗動人。

（二）青春似無畏的白駒尚含著幾份稚嫩與可笑，我們就邁上了青春這條路，尚挾著幾份懵懂與無知，我們就轉(zhuǎn)到了青春這一角，陽光下，風(fēng)雨中，我們橫沖直撞。世界在另一頭悄悄的笑，面對世界，我們選擇了叛逆，指點(diǎn)的眼神中，誰能聽懂我們唱的歌謠；歲月漸行漸遠(yuǎn)，我們褪去了浮躁和輕狂，隱去了沖動與暴躁，多了份成熟與睿多了份冷清與思考。

（三）青春若東逝的江水櫓聲帆影，撐一桿，萬千江水已遠(yuǎn)千里；書香墨濃，揮一筆，大好青春已遠(yuǎn)走半數(shù)，挺于漁樵江諸上，慣看秋葉春風(fēng)，江心，也不過是花自飄零水自流。回首往日，蓬萊舊時尚歷歷在目；遠(yuǎn)望未來，大好時日已為時不多。雖歲月回放，如詩如歌；然逝者如斯，風(fēng)云散盡。生命，在于用心感知生活，無愧于心；人生，在于用心領(lǐng)悟真諦，無憾于世！

　　青春若東逝江水，讓這驛站短暫易逝。

　　青春驛站，是守候與行動的交接，是閑暇與匆忙的交替，是缺憾與美麗的匯聚。我們以動人為畫筆，描繪燦爛；以勇敢為筆硯，書寫天真；以短暫的琴弦，彈奏哀婉。人生苦短，青春驛站如過客匆匆，我自求吹生命一池漣漪，秋風(fēng)莫逆。

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