下面是范文網(wǎng)小編整理的我是文明使者作文四年級3篇(文明在我身邊作文四年級),供大家參考。

我是文明使者作文四年級1
不知道你看過這樣兩幅面:一幅畫的遠(yuǎn)處是濃濃淡淡的棵棵綠樹,身邊是紅紅綠綠的片片果園,進(jìn)出是飽飽滿滿的株株禾苗,快樂的人們在這如詩如畫的人間仙境忙碌著;另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花,其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹,近處是死氣沉沉的一片荒蕪。
是什么導(dǎo)致了這樣的天壤之別?—————是動(dòng)物的活?植物的生長?還是那傳說中能點(diǎn)石成金的神?都不是的。是大自然的懲罰,導(dǎo)致這一切的是人類,是那些自以為是的“聰明的人”。
是那些自以為是而濫用科技的人,是那些自以為是而不思后果的人,是那些明知在犯錯(cuò)而一錯(cuò)再錯(cuò)的人,是那些不思悔改的“聰明人”。
因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放,天空已有蔚藍(lán)變成了灰白;因人類的破壞、廢水的排放,垃圾聚集,河流已有清澈變成烏黑;因人類的大肆砍伐,甚至是連根拔起,郁郁蔥蔥的樹木消失了,取而代之的一片荒蕪。
當(dāng)前的壞境問題,不由得讓人想到以上兩幅畫。因?yàn)樵谌说臐撘庾R里,還充滿著對美好事物的向往?,F(xiàn)在的人類似乎已敏感的認(rèn)識到了這一點(diǎn),開始著手對“美”的建設(shè),國家提倡可繼續(xù)發(fā)展,號召大家都行動(dòng)起來建設(shè)自己的美好家園。但建設(shè)環(huán)境決不能以破壞環(huán)境為代價(jià),決不能把環(huán)境保護(hù)與其他設(shè)施的建設(shè)對立起來,決不能不能先污染后治理的老路,不然,日益惡化的環(huán)境將會(huì)使我們在其他領(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。
讓我們與時(shí)俱進(jìn),與國同心,攜手向前,盡己之力共創(chuàng)美好家園。
我是文明使者作文四年級2
一副漫畫里,畫的是一個(gè)小公園里發(fā)生的這樣一件事情。
在這個(gè)公園的長椅上坐著一位男士,他衣著隨便,上身套著一件t恤,下身穿著條大褲衩,腳上穿著拖鞋。他左手拿著燒雞腿,右手拿著一瓶汽水,吃的滿嘴滿臉都是油,而他卻毫不在意,還舒服地翹起了二郎腿。他把東西都放在長椅上,為女士占了一個(gè)地方。吃了一會(huì)兒覺得很熱,于是他兩腳懸在空中,把拖鞋都脫了,還隨手把吃完的雞骨頭和喝完的空瓶亂扔在地上。這正是夏季,他的頭發(fā)亂七八糟的,好像好幾天都沒有洗澡一樣,十里以外都能聞到他身上散發(fā)出來的臭味,真像一只臭臭的屎殼郎,怪不得有人說他惡心,而他還在若無其事地吃著,真不害躁啊!
隨后來了一位女士,她的衣著比男士整潔多了,穿著高跟鞋,紅色的連衣裙,留著一頭卷發(fā),顯得她非常優(yōu)雅。她拿起了一包香瓜子,一邊嗑一邊把瓜子皮扔在地上,不一會(huì)兒,他們的腳下就像一個(gè)垃圾場一樣了。
這可辛苦了清潔工了,路過的好心人勸他們不要再亂扔垃圾了,可他們不聽,那位女士還說:“那人真沒素質(zhì),我們走到哪兒,他就跟到哪兒?!彼脑捵屒鍧嵐と撕軅?,他們還說清潔工呢,哪里知道如果他們不亂扔垃圾,清潔工能跟著他們嗎?
通過這幅漫畫,我呼吁大家不要亂扔垃圾,不要學(xué)這兩個(gè)人!
我是文明使者作文四年級3
在放寒假的時(shí)候,老師給我們布置了做文明心愿卡的作業(yè)。哎呀,怎么做呢?我犯了難。還是找媽媽幫忙吧!后來,我和媽媽一起上電腦上查找文明心愿卡的制作方法。原來,有這么多呀!
可是我和媽媽挑了老半天,也沒有挑出來一個(gè)最好的文明心愿卡。媽媽說:“文明卡的制作實(shí)際就是發(fā)揮自己的想象,先制作一張自己喜歡的卡片,再畫上自己想要畫的圖案,把自己想說的保護(hù)環(huán)境的話語寫下來。這說是一個(gè)文明心愿卡。我聽了媽媽的話,首先我按照老師要求的尺寸裁了一張長方形的卡片,我在卡片上畫了一幅小兔子在綠草地上歡樂地跳舞的圖畫,然后我在卡片上寫上了我的心愿——”我希望天空更藍(lán),草地更綠!我們生活的環(huán)境更美好!“我的第一幅心愿卡做完了,原來制作心愿卡也挺簡單的啊!第二天,媽媽上班后,我在家啪、啪、啪地又連續(xù)做了4張文明心愿卡,有蘋果形的、有小魚形的、有蝴蝶形的、最后我做了一個(gè)心形的,我希望大家能夠行動(dòng)起來,保護(hù)我們生活的環(huán)境,讓蘋果長得又大又圓,讓小魚在水里歡快地游來游去,讓蝴蝶在花間翩翩起舞,讓我們大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。就這樣,我的文明心愿卡做完了。我要把它掛到樹上,讓更多的小朋友都來參加熱愛家園,熱愛環(huán)境的活動(dòng)!讓我們一起保護(hù)我們的大自然吧!
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