下面是范文網(wǎng)小編分享的爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員的幾點(diǎn)思考3篇 怎么樣做一個(gè)學(xué)習(xí)型黨員，供大家參考。

爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員的幾點(diǎn)思考1

　　爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員心得體會(huì)

　　2月8日，中共中央辦公廳發(fā)出通知，要求推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，并印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織對(duì)每個(gè)黨員提出了迫切要求，那就是從自我做起，從現(xiàn)在做起，鍥而不舍，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員。

　　爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的必然要求。黨的組織是由無(wú)數(shù)

　　個(gè)單個(gè)黨員構(gòu)成的，學(xué)習(xí)型黨組織的形象也是由無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)型黨員來(lái)體現(xiàn)的。從這個(gè)意義上說(shuō)，黨員學(xué)不學(xué)習(xí)，學(xué)的怎么樣，素質(zhì)高不高，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的水平，關(guān)系到黨的形象。經(jīng)過(guò)30年改革開(kāi)放，人們的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式都發(fā)生了深刻變化，新情況、新問(wèn)題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，我們黨面臨著執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，而且這種考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。全體黨員和干部必須不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)，新經(jīng)驗(yàn)，用全新的思維方式思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、處理問(wèn)題，在重大是非面前頭腦清醒，在重大政治面前立場(chǎng)堅(jiān)定，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化，永不停滯。只有這樣，才能保持黨的先進(jìn)性，才能提高黨的執(zhí)政能力，才能使我們黨不會(huì)落后于形勢(shì)，始終走在時(shí)代前列。

　　爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，首先要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。習(xí)近平同志說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是文明(來(lái)源：好范文

爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員的幾點(diǎn)思考2

　　爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員的幾點(diǎn)思考

　　做學(xué)習(xí)型黨員，是黨的性質(zhì)和時(shí)代特征對(duì)黨員的必然要求。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步建立健全，必然對(duì)黨員干部的先進(jìn)性提出新的要求，如果我們黨員干部想在新的形勢(shì)下不失自己的先進(jìn)性并發(fā)揮模范帶頭作用，就必須掌握現(xiàn)代科技知識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，在知識(shí)創(chuàng)新方面走在時(shí)代的前列。

　　一、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，要加強(qiáng)黨員的教育和管理

　　要成為學(xué)習(xí)型黨員干部，首先要打好理論基礎(chǔ)，這一理論基礎(chǔ)就是我黨的理論基礎(chǔ)。不同國(guó)家、不同性質(zhì)的政黨，其理論來(lái)源是不同的。對(duì)于我們黨員干部來(lái)說(shuō)，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想就是我們建設(shè)學(xué)習(xí)型黨員干部的理論基礎(chǔ)。打好這一理論基礎(chǔ)，就要加強(qiáng)黨員教育和管理。一是樹(shù)立大教育觀念。加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮黨員教育陣地的作用，不斷提高其文化素質(zhì)。二是要拓寬教育內(nèi)容。除了加強(qiáng)基礎(chǔ)教育外，還要加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代化科技知識(shí)、法律知識(shí)、現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)等理論的學(xué)習(xí)，形成黨內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使黨員在廣大群眾中真正做學(xué)習(xí)的模范。三是要拓寬黨員教育途徑。積極開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等教育培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)黨員干部進(jìn)行現(xiàn)代化科技特別是信息技術(shù)方面的教育，使廣大黨員干部逐步成為全面發(fā)展、熟練掌握現(xiàn)代化技能的人才。四是加強(qiáng)對(duì)黨員管理、監(jiān)督力度。要不斷提高和改進(jìn)民主評(píng)議黨員的質(zhì)量，增強(qiáng)對(duì)不同類型黨員管理的針對(duì)性。

　　二、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，要確立新的學(xué)習(xí)理念

　　一是確立學(xué)習(xí)為本的理念。學(xué)習(xí)不僅是獲得知識(shí)的根本途徑，更是進(jìn)步的階梯、創(chuàng)新的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不僅是提高黨員整體素質(zhì)的必然要求，也是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的力量之源。

　　二是確立終身學(xué)習(xí)的理念。21世紀(jì)世界正在飛速發(fā)展變化，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識(shí)更新的速度大大加快。客觀形勢(shì)要求我們必須要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的實(shí)際，把過(guò)去以單純追求知識(shí)為目的的學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N生活方式，把終身學(xué)習(xí)作為自我發(fā)展和完善自我的必然選擇，作為自己一生不變的信念和自覺(jué)行動(dòng)。

　　三是確立爭(zhēng)取雙贏的理念。學(xué)習(xí)是一種投資，學(xué)習(xí)出競(jìng)爭(zhēng)力，也出效益。加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅能夠提高個(gè)人素養(yǎng)，而且能為企業(yè)創(chuàng)造效益，是一個(gè)雙贏的結(jié)果。

　　三、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，要做到理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)化

　　理論學(xué)習(xí)區(qū)別于其他實(shí)踐活動(dòng)的特征之一，就是特別講究學(xué)習(xí)的累積效應(yīng)和準(zhǔn)確性，需要一個(gè)持續(xù)的、集中與分散相結(jié)合的、多樣化的工作系統(tǒng)。

　　一是要堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。要圍繞新時(shí)期黨的基本路線、方針政策及理論體系發(fā)展，集中一段時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助黨員干部從整體上認(rèn)識(shí)把握，弄懂弄通。要講究學(xué)習(xí)制度，按照理論的內(nèi)在規(guī)律組織專題學(xué)習(xí)，采用遞進(jìn)方式引導(dǎo)人們由淺入深，由表及里，逐步加深對(duì)理論的理解。要增強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重視程度，發(fā)揮黨組織優(yōu)勢(shì)，借助一定的人力

　　和物力資源，保證這類學(xué)習(xí)能在一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里有序地延續(xù)下去。

　　二是堅(jiān)持日常學(xué)習(xí)。要落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度。中心組學(xué)習(xí)是黨委成員統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)的重要載體。通過(guò)大家交流，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，產(chǎn)生思想碰撞，在民主氛圍中逐步達(dá)成共識(shí)，形成工作合力。要完善新的學(xué)習(xí)載體。大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，建立讀書(shū)俱樂(lè)部。通過(guò)讀書(shū)俱樂(lè)部這個(gè)載體，開(kāi)展理論講座、研討會(huì)議、觀看錄像等活動(dòng)，既把握學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，又能總結(jié)出階段性的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，真正體現(xiàn)出缺什么、補(bǔ)什么。

　　三是堅(jiān)持黨員干部自學(xué)。在飛速發(fā)展的形勢(shì)下，黨員干部有許多新鮮的思想觀念和理論知識(shí)要學(xué)習(xí)，許多方針政策要熟悉掌握，學(xué)習(xí)的重要性日益凸顯。另一方面，隨著機(jī)構(gòu)改革、機(jī)制轉(zhuǎn)換的深入，工作與業(yè)務(wù)的繁忙，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間比較局促，導(dǎo)致了工學(xué)矛盾的出現(xiàn)。從解決工學(xué)矛盾的角度看，黨員干部的自學(xué)愈發(fā)顯得重要。重視自我學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，已成為當(dāng)前理論學(xué)習(xí)發(fā)展的一大趨勢(shì)。

爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員的幾點(diǎn)思考3

　　學(xué)習(xí)為本，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員

　　重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的一個(gè)重要政治優(yōu)勢(shì)。毛澤東同志在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的實(shí)踐中，創(chuàng)立了實(shí)事求是的學(xué)習(xí)觀。改革開(kāi)放以后，鄧小平同志始終強(qiáng)調(diào)，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。世紀(jì)之交，江澤民同志向全黨發(fā)出了“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的號(hào)召，提出要構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。以胡錦濤為總書(shū)記的新一代的中央領(lǐng)導(dǎo)集體提出要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，首先要把我們黨建設(shè)成為學(xué)習(xí)型政黨。黨的十七屆四中全會(huì)深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析當(dāng)前形勢(shì)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨作為黨的建設(shè)的首要任務(wù)提了出來(lái)。

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)型，我們必然會(huì)研究它的本質(zhì)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)型和非學(xué)習(xí)型的本質(zhì)區(qū)別就在于個(gè)人是否有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，團(tuán)隊(duì)是否有共同的學(xué)習(xí)愿望，有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。為擁有學(xué)習(xí)型的內(nèi)涵，我們自身應(yīng)該需要怎樣的“習(xí)慣性”認(rèn)識(shí)呢？

　　一、樂(lè)于學(xué)習(xí)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。能夠享受讀書(shū)學(xué)習(xí)之樂(lè)的人通常都很可愛(ài)，“神而化之，使民宜之”。而自覺(jué)學(xué)習(xí)更是一種精神追求、一種思想境界。有著尚學(xué)、勸學(xué)、好學(xué)歷史傳統(tǒng)的中國(guó)，自古就有一批又一批國(guó)人學(xué)習(xí)的榜樣，鑿壁借光、囊螢映雪、程門(mén)立雪的佳話激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子奮志苦讀。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，擁有樂(lè)于學(xué)習(xí)的精神都是人生難得的財(cái)富。對(duì)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，更是這樣。一個(gè)黨員一面旗幟，這種積極向上的勁頭，也能影響到身邊更多的人。唯有如此，大家才能有學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也才能學(xué)得廣、學(xué)得深、學(xué)得懂、學(xué)得活。

　　二、善于學(xué)習(xí)。這是個(gè)學(xué)什么的問(wèn)題。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》中指出，要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。這一十分具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，博大精深，寓意深遠(yuǎn)，既闡明了“積極向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)”的深刻內(nèi)涵，又明確了“優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力”的基本目標(biāo)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員就必須在學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用這些新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)上下功夫。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)，同時(shí)結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，要努力培養(yǎng)和鍛煉自己的工作能力，使自己一直走在專業(yè)知識(shí)和工作實(shí)踐的前列。

　　三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。如何學(xué)？這是個(gè)老生常談的問(wèn)題，曾經(jīng)的學(xué)校學(xué)習(xí)以及現(xiàn)在的社會(huì)工作學(xué)習(xí)，都可以用“認(rèn)真”兩個(gè)字來(lái)衡量學(xué)習(xí)的過(guò)程，唯有“認(rèn)真”才能學(xué)到最本質(zhì)的東西。學(xué)以致用，才能促進(jìn)技能提高。實(shí)踐出真知，實(shí)踐育人才。要把改革發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)、維護(hù)穩(wěn)定的第一線、服務(wù)群眾的最前沿作為砥勵(lì)品質(zhì)、增長(zhǎng)才干、提高本領(lǐng)、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的最好課堂和廣闊舞臺(tái)，在實(shí)踐中掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的良性循環(huán)。要善于將所學(xué)用于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币朴谕ㄟ^(guò)思考、帶著問(wèn)題、結(jié)合實(shí)際工作去學(xué)習(xí)，真正做到把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，通過(guò)工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升人生境界、實(shí)現(xiàn)自我超越。

　　四、緊迫學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我國(guó)正處在改革攻堅(jiān)期、矛盾凸顯期、發(fā)展機(jī)遇期，新知識(shí)、新事物層出不窮，需要我們?nèi)チ私狻⑷フJ(rèn)識(shí)；新情況、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，需要我們?nèi)グ盐铡⑷ソ鉀Q。尤其是要跨過(guò)國(guó)際金融危機(jī)這道“坎”、沖過(guò)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)這道“關(guān)”，黨員應(yīng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。要有一種對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的“質(zhì)疑”意識(shí)、一種對(duì)自己能力素質(zhì)的“恐慌”意識(shí)、一種對(duì)老知識(shí)“充電”的更新意識(shí)，常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，常找學(xué)習(xí)差距。越是在任務(wù)艱巨、工作繁重的時(shí)候，越要把學(xué)習(xí)抓得緊而又緊、實(shí)而又實(shí)，在學(xué)習(xí)中尋找各種情況的應(yīng)對(duì)之策、深化改革開(kāi)放的有效之舉和破除體制障礙的創(chuàng)新之道。

　　同時(shí)，我們也需要反思自己的認(rèn)識(shí)，結(jié)合群眾的意識(shí)，改進(jìn)方法，繼續(xù)開(kāi)拓；毛澤東指出:“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去。”向群眾學(xué)習(xí)，就必須深入群眾，聯(lián)系群眾，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨群關(guān)系，增加與群眾的感情。通過(guò)向群眾學(xué)習(xí)，豐富自己，提高自己，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才干，將群眾的智慧變成自己的工作方法，提高工作水平，增強(qiáng)工作能力。

　　綜上，我們可以看出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨員的過(guò)程，實(shí)際上就是優(yōu)化自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)工作創(chuàng)新、帶來(lái)最佳績(jī)效的過(guò)程。因此，必須克服和糾正過(guò)去長(zhǎng)期形成的“以會(huì)代學(xué)”、“以訓(xùn)代學(xué)”、“以讀代學(xué)”等片面和膚淺的認(rèn)識(shí)，牢固確定四種新的學(xué)習(xí)理念：一是“學(xué)習(xí)為本”理念。明確學(xué)習(xí)是超越自我的基礎(chǔ)，是自我發(fā)展的資本積累，是走向成功的必備條件，是開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的動(dòng)力；二是“終身學(xué)習(xí)”理念。學(xué)習(xí)不再是一種暫時(shí)的、某個(gè)特定時(shí)期的需要，而是只有開(kāi)始、沒(méi)有終結(jié)的過(guò)程；三是“互相學(xué)習(xí)”理念。學(xué)習(xí)與工作、生活密不可分，工作和生活的時(shí)間成為學(xué)習(xí)最重要、最現(xiàn)實(shí)的載體，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化”；四是“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”理念。通過(guò)提升黨員的學(xué)習(xí)力增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，產(chǎn)生“1+1>2”的增值效應(yīng)；五是“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”理念。只有在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，才能不斷提高黨員的自身素質(zhì)。

　　萬(wàn)丈高樓平地起。要完成建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)，必須要抓緊抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，每個(gè)黨員責(zé)無(wú)旁貸，應(yīng)該以高度的政治熱情投身到學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建中去，做一個(gè)積極的響應(yīng)者、踐行者和推動(dòng)者，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員。

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