下面是范文網(wǎng)小編收集的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與技術(shù)含3篇(關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì))，以供借鑒。

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與技術(shù)含1

　　機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

　　摘要

　　機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是指規(guī)劃構(gòu)思出新穎有價(jià)值的機(jī)械產(chǎn)品的活動(dòng)過程，而機(jī)構(gòu)創(chuàng)新是機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一個(gè)重要方面。本文首先簡述了機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，隨后針對機(jī)構(gòu)創(chuàng)新方面進(jìn)行了舉例說明，最后以折疊式擔(dān)架車為實(shí)例對機(jī)構(gòu)創(chuàng)新在機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新中的應(yīng)用進(jìn)行了簡要介紹。關(guān)鍵詞

　　機(jī)械 創(chuàng)新 設(shè)計(jì) 機(jī)構(gòu) 再生 原理

　　一、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)概述

　　1、引言

　　機(jī)械設(shè)計(jì)是指根據(jù)使用要求對機(jī)械的工作原理、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式、力和能量的傳遞方式、各個(gè)零件的材料和形狀尺寸、潤滑方法等進(jìn)行構(gòu)思、分析和計(jì)算并將其轉(zhuǎn)化為具體的描述以作為制造依據(jù)的工作過程。一般來說，機(jī)械設(shè)計(jì)分為以下幾步：第一步就是敢發(fā)現(xiàn)問題，感悟需求；第二步是弄清問題的本質(zhì)；第三步是尋求問題的科學(xué)原理解，解決問題都是要遵循科學(xué)原理或利用科學(xué)規(guī)律、現(xiàn)象；第四步是選定科學(xué)原理解，規(guī)劃工藝動(dòng)作，規(guī)劃功能；第五步是機(jī)械系統(tǒng)的構(gòu)思，尺度綜合；第六步是機(jī)械系統(tǒng)的評價(jià)選優(yōu)；第七步是對被選定機(jī)械系統(tǒng)作結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；第八步是造型包裝設(shè)計(jì)。

　　創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是充分發(fā)揮設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造力和智慧，利用人類已有的相關(guān)科學(xué)理論、方法和原理，進(jìn)行新的構(gòu)思，設(shè)計(jì)出新穎、有刨造性及實(shí)用性的機(jī)構(gòu)和機(jī)械產(chǎn)品[1]。

　　2、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵

　　狹義的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)是指規(guī)劃構(gòu)思出新穎有價(jià)值的機(jī)械產(chǎn)品的活動(dòng)過程，它的標(biāo)志是設(shè)計(jì)產(chǎn)品具有新穎性。廣義的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)該包括設(shè)計(jì)思想方法、手段的創(chuàng)新。一般情況下，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)被理解為狹義的。

　　從機(jī)械的定義、機(jī)械設(shè)計(jì)過程看機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的內(nèi)涵主要在以下幾方面[2]： 1)產(chǎn)品功能的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。包括滿足人類需求的全新功能的產(chǎn)品和增加新功能的產(chǎn)品的創(chuàng)造。

　　2)完成產(chǎn)品功能的新的科學(xué)原理的運(yùn)用。

　　3)實(shí)現(xiàn)工藝動(dòng)作的新規(guī)劃，用工藝動(dòng)作完成產(chǎn)品功能是機(jī)械產(chǎn)品的重要特征。4)機(jī)械系統(tǒng)的創(chuàng)新組合。

　　5)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新，包括基本機(jī)構(gòu)的演變創(chuàng)新和機(jī)構(gòu)的組合創(chuàng)新。

　　6)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。機(jī)器由具體的功能結(jié)構(gòu)結(jié)合而成，結(jié)構(gòu)元素的變化構(gòu)成機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)最為具體的部分。

　　7)檢測控制系統(tǒng)創(chuàng)新。8)產(chǎn)品造形創(chuàng)新。

　　機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是“新”字，構(gòu)成一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品的某一部分相對于舊有產(chǎn)品而言，具有新穎價(jià)值，其設(shè)計(jì)過程中就進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)只是機(jī)械設(shè)計(jì)過程中，對產(chǎn)品規(guī)劃構(gòu)思的某些部分作了新穎有價(jià)值的設(shè)計(jì)。機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)只是機(jī)械設(shè)計(jì)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，前者不能取代后者。

　　本文將針對機(jī)構(gòu)創(chuàng)新這一點(diǎn)，闡述機(jī)構(gòu)學(xué)相關(guān)理論在機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用。

　　二、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)中的機(jī)構(gòu)創(chuàng)新

　　1、新機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

　　任何一個(gè)設(shè)計(jì)，其首要工作應(yīng)明確設(shè)計(jì)目的和設(shè)計(jì)任務(wù)以及設(shè)計(jì)出機(jī)構(gòu)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的功能。機(jī)械系統(tǒng)的功能分析是機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)中非常重要的環(huán)節(jié)，是后續(xù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。最基本的功能分析是確定輸入、輸出運(yùn)動(dòng)形式和相關(guān)約束條件，從而總結(jié)出為實(shí)現(xiàn)所需功能所需的機(jī)構(gòu)自由度、各類型構(gòu)件數(shù)目、機(jī)構(gòu)中各類運(yùn)動(dòng)副的分配情況等[3]。在進(jìn)行機(jī)械裝置的功能分析之后，可根據(jù)現(xiàn)有的單鉸運(yùn)動(dòng)鏈圖譜找出滿足機(jī)構(gòu)自由度要求和基本功能要求的單鉸運(yùn)動(dòng)鏈，且這些僅含連桿與轉(zhuǎn)動(dòng)副的所有單鉸運(yùn)動(dòng)鏈原型可作為下一步創(chuàng)新綜合的基礎(chǔ)。

　　例如，要求設(shè)計(jì)一個(gè)能較精確地實(shí)現(xiàn)預(yù)期運(yùn)動(dòng)規(guī)律(將轉(zhuǎn)動(dòng)變換為移動(dòng))的傳動(dòng)系統(tǒng)——凸輪控制機(jī)構(gòu)。則可確定凸輪為原動(dòng)件，滑塊為輸出構(gòu)件，該凸輪要求恒速轉(zhuǎn)動(dòng)，以驅(qū)動(dòng)滑塊沿固定導(dǎo)軌移動(dòng)。而滑塊要按規(guī)定的行程作往復(fù)運(yùn)動(dòng)。按以上要求分析，機(jī)構(gòu)的自由度為l，應(yīng)選擇F=l的運(yùn)動(dòng)鏈，而滿足需求的最簡單運(yùn)動(dòng)鏈為平面四桿鏈。由于機(jī)構(gòu)中存在凸輪高副，且輸出為移動(dòng)副，則應(yīng)對四桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)副的替代，不難發(fā)現(xiàn)替代后運(yùn)動(dòng)鏈為1R1P1Z[4]形式(R為轉(zhuǎn)動(dòng)副、P為移動(dòng)副、Z為凸輪高副)。同時(shí)可明確輸入運(yùn)動(dòng)為轉(zhuǎn)動(dòng)，構(gòu)件1為驅(qū)動(dòng)件(即為凸輪)，輸出運(yùn)動(dòng)為移動(dòng)，構(gòu)件3為輸出件(滑塊)，構(gòu)件2為相對固定的機(jī)架，從而得到其機(jī)構(gòu)簡圖如圖2-1所示。滾子4并非運(yùn)動(dòng)鏈中的構(gòu)件，在此只是起到減少凸輪副磨擦損耗的作用。

　　圖2-1平面四桿運(yùn)動(dòng)鏈替代后的機(jī)構(gòu)

　　若要滿足力或運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大功能，則可分別選擇瓦特鏈與斯蒂芬森鏈為原型的六桿運(yùn)動(dòng)鏈并使機(jī)構(gòu)中同時(shí)存在凸輪高副和齒輪高副。先來討論瓦特鏈的形式，如圖2-2所示。根據(jù)運(yùn)動(dòng)副替代方法，可將瓦特鏈中的構(gòu)件2與轉(zhuǎn)動(dòng)副B和C替代為凸輪副HS，構(gòu)件l則為凸輪；構(gòu)件4與轉(zhuǎn)動(dòng)副E和G替代為齒輪副HS，構(gòu)件3為齒輪，構(gòu)件5為齒條也即是滑塊。接下來確定出三元素桿6為機(jī)架，即可設(shè)計(jì)出機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖，如圖2-3所示。圖中l(wèi)為主動(dòng)凸輪，通過主動(dòng)凸輪帶動(dòng)齒輪3擺動(dòng)，再通過齒輪齒條的嚙合，實(shí)現(xiàn)滑塊5的往復(fù)移動(dòng)輸出，達(dá)到預(yù)期功能。

　　圖2-2 替代后的瓦特鏈

　　圖2-3 根據(jù)瓦特鏈創(chuàng)作的機(jī)構(gòu)

　　再來看斯蒂芬森鏈，如圖2-4所示。可將構(gòu)件2和轉(zhuǎn)動(dòng)副B和C替代為凸輪副HS，構(gòu)件1則為凸輪；構(gòu)件5與轉(zhuǎn)動(dòng)副E和F替代為齒輪副HS，構(gòu)件3為齒輪，構(gòu)件6為齒條。此時(shí)三元素桿3既是與凸輪連接的從動(dòng)桿，又是齒輪。三元素桿6則

　　既可能成為帶固定齒條的機(jī)架(如圖2-5a所示)，也可能成為與機(jī)架通過移動(dòng)副連接的齒條滑塊(如圖2-5b所示)。從而可能得出兩種不同結(jié)構(gòu)的機(jī)構(gòu)。

　　圖2-4替代后的斯蒂芬森鏈

　　圖2-5 根據(jù)斯蒂芬森鏈創(chuàng)新出的機(jī)構(gòu)

　　圖2-5a方案是以構(gòu)件6為帶固定齒條的機(jī)架，當(dāng)輸入轉(zhuǎn)矩驅(qū)動(dòng)凸輪1轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，利用凸輪傳動(dòng)使齒輪3實(shí)現(xiàn)往復(fù)擺動(dòng)，由于齒輪3與機(jī)架6所含齒條的嚙合，齒輪3的中心相對于機(jī)架6成往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)，再通過齒輪3與滑塊4的鉸接，最終形成滑塊4相對于機(jī)架6的往復(fù)直線運(yùn)動(dòng)輸出。圖2-5b方案是以構(gòu)件4為機(jī)架，通過凸輪驅(qū)動(dòng)輸入轉(zhuǎn)動(dòng)，再通過凸輪1將轉(zhuǎn)動(dòng)傳遞給齒輪3，齒輪3與滑塊齒條6嚙合，使滑塊齒條6相對機(jī)架4作往復(fù)移動(dòng)輸出。在上述方案中為減少凸輪上的磨擦損耗均采用了滾子結(jié)構(gòu)。

　　2、基于原機(jī)構(gòu)的再生創(chuàng)新與綜合

　　另一種基于現(xiàn)有裝置的再生創(chuàng)新綜合，其設(shè)計(jì)全過程可分如下5步：(1)明確所設(shè)計(jì)機(jī)器的功能要求，并作相關(guān)調(diào)研；(2)根據(jù)已有的機(jī)構(gòu)將其轉(zhuǎn)換成僅含構(gòu)件和轉(zhuǎn)動(dòng)副的單鉸運(yùn)動(dòng)鏈；(3)是根據(jù)原型單鉸運(yùn)動(dòng)鏈的基本特性進(jìn)行構(gòu)型綜合，即在機(jī)構(gòu)自由度保持不變的情況下，根據(jù)需要可適當(dāng)調(diào)整原機(jī)構(gòu)桿件數(shù)，并對其各類運(yùn)動(dòng)鏈型綜合而獲得所有獨(dú)立異構(gòu)的運(yùn)動(dòng)鏈；(4)是根據(jù)設(shè)計(jì)的功能需求與約束條件，選取滿足條件的運(yùn)動(dòng)鏈，并進(jìn)行機(jī)構(gòu)的演化與創(chuàng)新；(5)最后進(jìn)行機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，得到機(jī)械裝置的運(yùn)動(dòng)簡圖[5]?，F(xiàn)以一個(gè)凸輪控制機(jī)構(gòu)的創(chuàng)

　　新設(shè)計(jì)為例作簡單討論。

　　已知一凸輪控制機(jī)構(gòu)使一個(gè)大質(zhì)量M，按給定的行程D作往復(fù)運(yùn)動(dòng)，要求根據(jù)創(chuàng)新綜合方法，提出其它設(shè)計(jì)方案，并要求比原機(jī)構(gòu)能獲得更大的機(jī)械效益。

　　首先應(yīng)明確機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本功能是用機(jī)械效益大的凸輪控制機(jī)構(gòu)去驅(qū)動(dòng)連接點(diǎn)P，同時(shí)機(jī)構(gòu)的自由度應(yīng)為1。為簡化問題，僅研究驅(qū)動(dòng)點(diǎn)P之前的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，它是F=1的凸輪搖桿機(jī)構(gòu)，其對應(yīng)運(yùn)動(dòng)鏈如圖2-6所示。

　　圖2-6 傳動(dòng)部分運(yùn)動(dòng)鏈圖

　　接下來進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鏈的綜合。因創(chuàng)新機(jī)構(gòu)需要獲得更大的機(jī)械效益，故應(yīng)考慮增加機(jī)構(gòu)桿件數(shù)。為保證自由度不變，最少應(yīng)增加2個(gè)桿件，則得到新裝置應(yīng)為六桿運(yùn)動(dòng)鏈，它僅有2種獨(dú)立異構(gòu)型式，即瓦特鏈與斯蒂芬森鏈。以斯蒂芬森鏈為例，根據(jù)功能需求進(jìn)行結(jié)構(gòu)的演化。因該裝置為凸輪控制機(jī)構(gòu)，必然進(jìn)行運(yùn)動(dòng)副的替代，即用一個(gè)凸輪副去替代運(yùn)動(dòng)鏈中的一個(gè)二元素桿與2個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)副，故得到演化后運(yùn)動(dòng)鏈，如圖2-7所示，其中虛線表示的Hs即是凸輪副的替代部分[6]。

　　圖2-7 斯蒂芬森鏈的代替

　　3、機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)例

　　折疊式擔(dān)架車車能在急救中快速實(shí)現(xiàn)擔(dān)架與擔(dān)架車的轉(zhuǎn)換，大大降低了急救時(shí)間。

　　圖3-1 折疊式擔(dān)架車的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖

　　如圖3-1所示，臺(tái)板承擔(dān)病人，支桿和連桿通過若干個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)副與臺(tái)板相連。該設(shè)備中應(yīng)用了4個(gè)萬向輪，同高度的4個(gè)為一組，展開時(shí)一組工作，折疊時(shí)另一組工作。連桿之間由轉(zhuǎn)動(dòng)副連接，該擔(dān)架車由2套這種桿機(jī)構(gòu)組合而成，其中左右對稱的支桿－觸板連桿－短連桿分別組成2套復(fù)合鉸鏈。根據(jù)需要該車有2個(gè)工作狀態(tài)：高位工作狀態(tài)和低位工作狀態(tài)。高位工作狀態(tài)是該車作為擔(dān)架車急救時(shí)推行所用；而低位工作狀態(tài)則是該車作為擔(dān)架或進(jìn)入救護(hù)車時(shí)所用[7]。

　　當(dāng)需要將擔(dān)架車折疊或?qū)⑵渫粕暇茸o(hù)車時(shí)，只需要挨著鎖死掛鉤的急救人員將掛鉤7旋轉(zhuǎn)就可以打開，如圖2所示。其后面的急救人員用力向前推，前面的支桿3’撞到車沿，向里面扣進(jìn)來。由長連桿6’，短連桿5’和觸板連桿4’組成的桿機(jī)構(gòu)也就是E點(diǎn)向右上方移動(dòng)，之后帶動(dòng)長連桿6’，在連桿6’的作用下，向右拉動(dòng)支桿3，支桿3也隨動(dòng)向里面扣進(jìn)去。隨后由觸板連桿4，短連桿5和長連桿6組成的桿機(jī)構(gòu)，也就是B點(diǎn)向左上方移動(dòng)，帶動(dòng)長連桿6，同時(shí)又給支桿3’ 一個(gè)向里面扣的力。這樣就實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)平穩(wěn)折疊的功能。在支桿全部收進(jìn)去后，旋轉(zhuǎn)掛鉤，掛在車體的臺(tái)板L點(diǎn)的柱銷上，就實(shí)現(xiàn)了折疊時(shí)的鎖死，其示意圖如圖3-2所示。

　　圖3-2 折疊式擔(dān)架車示意圖

　　如果想要將擔(dān)架車展開，只要將L點(diǎn)掛鉤旋轉(zhuǎn)，向外扳動(dòng)一個(gè)觸板連桿。例如扳動(dòng)觸板連桿4’，如圖3-3所示，由連桿組成的轉(zhuǎn)動(dòng)副短連桿5’和觸板連桿4’運(yùn)動(dòng)到一條直線上。連在E點(diǎn)的長連桿6’驅(qū)動(dòng)支桿3展開。長連桿6也就是H點(diǎn)向右下方運(yùn)動(dòng)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)觸板連桿4，短連桿5組成的轉(zhuǎn)動(dòng)副成一條直線，驅(qū)動(dòng)支桿3展開，最后經(jīng)長連桿之間它們相互作用成展開狀態(tài)。展開后將掛鉤掛在支桿的柱銷上進(jìn)行鎖死。

　　圖3-3 折疊式擔(dān)架車的折疊狀態(tài)

　　結(jié)論

　　進(jìn)行機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)要有兩個(gè)必要條件：一是充分獲取適用的知識(shí)；二是要使用符合創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維并能激發(fā)創(chuàng)新思維的設(shè)計(jì)系統(tǒng)。運(yùn)用機(jī)構(gòu)學(xué)原理進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新，首先要學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的機(jī)構(gòu)理論與已有的結(jié)構(gòu)，才能在創(chuàng)新思維的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。參考文獻(xiàn)

[1] 潘兆慶，周濟(jì).現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法概論[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1991.[2] 孫建明.淺談機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)[M].全國機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)研究，2005：52-54 [3] 黃茂林，秦偉.機(jī)械原理[M].重慶：重慶大學(xué)出版社，2002.[4] Johnson R C.機(jī)械設(shè)計(jì)綜合[M].陸國豪，譯.北京：機(jī)械工業(yè)出版杜.1987.[5] 羅金良，黃茂林.自適應(yīng)運(yùn)動(dòng)鏈的構(gòu)型綜合及應(yīng)用研究[J].機(jī)械設(shè)計(jì)與研究.2006，22(5)： [6] 馮俊.機(jī)構(gòu)創(chuàng)新綜合方法的應(yīng)用[J ].機(jī)械設(shè)計(jì),2009(4):45-47.[7] 王志學(xué)，劉一鳴，賈連斌，王鳳蘭.折疊式擔(dān)架車機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)[J].機(jī)械設(shè)計(jì)，2010（8）：

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與技術(shù)含2

　　學(xué)習(xí)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)后的感想與收獲

　　機(jī)信087 王橙巖 0

　　機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)技術(shù)是一門培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、啟發(fā)創(chuàng)新思維、注重工程能力培養(yǎng)、介紹機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與機(jī)電產(chǎn)品制作實(shí)踐的課程。而機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)正是以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐、工藝實(shí)踐及創(chuàng)新能力的一門課程。

　　通過老師的講解與播放多媒體典型機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例的分析與指導(dǎo)，使我進(jìn)一步了解了創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制作的過程與方法。緊接著老師讓我們分組親自動(dòng)手設(shè)計(jì)一件物品，在實(shí)踐中我培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)新能力，加深了知識(shí)的理解與動(dòng)手能力。機(jī)械創(chuàng)新，精髓便在創(chuàng)新二字，雖然身在大三，閱歷尚淺，然則閱歷過多 則多會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主講之錯(cuò)誤，很多人也由于知識(shí)過多而導(dǎo)致思想嚴(yán)重保守，從而失去了創(chuàng)新能力，因此從這一方面看，閱歷少既是我們的劣勢，同時(shí)也是優(yōu)勢，劣勢在于我們所接觸知識(shí)不多，從而導(dǎo)致思想與實(shí)際情況相脫離甚至相違背，而優(yōu)勢則在于思想不受限制，許多突發(fā)廳想便在瞬間產(chǎn)生，其擺脫傳統(tǒng)，得到創(chuàng)新。很多人談到設(shè)計(jì)首先想到的是“我的能力不足，我的學(xué)歷不夠”首先就進(jìn)行了自我否定，認(rèn)為設(shè)計(jì)是一件很難的事，是一件常人很難企及的事。其實(shí)設(shè)計(jì)并不是燈塔上的明珠，難以企及，只要我們注意生活、觀察生活中的不足，就一定能設(shè)計(jì)出我們想要的產(chǎn)品。

　　以前聽電視上講了一個(gè)未讀完初中的保安，覺得現(xiàn)現(xiàn)代馬桶不好用，尤其是那種自動(dòng)抽紙的馬桶。所以想方設(shè)法對其進(jìn)行了改進(jìn)，最后經(jīng)過一年的努力終于發(fā)明了一種機(jī)械式馬桶。很多大公司紛紛找上

　　門要購買其專利，有的甚至高達(dá)兩百萬。值的我們深思的是，這些公司人才濟(jì)濟(jì)，而且都是名校的高材生??

　　一個(gè)未念完初中的人，讓一群高材生都汗顏。他沒有什么特別之處，但他有那種敢想敢做的精神，并為之不懈努力。他沒有認(rèn)為自己該有什么文憑，所以設(shè)計(jì)發(fā)明也是大眾的事，人人都是發(fā)明家，人人都是設(shè)計(jì)師。

　　另外我們研究學(xué)問的同時(shí)我們也要更多的注重人際交往的能力，交往是更好的合作的前提，只有更好的交往才能更好的合作，才能做出最棒的產(chǎn)品，我們可以想象一個(gè)不會(huì)交往的人，縱使他在有才華，也是很難做出一件十分完美的產(chǎn)品的，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量，一個(gè)人能想到的問題，一個(gè)人的創(chuàng)意畢竟有限，只有依靠大家的力量，通力合作才能做出更偉大的成就，我們可以想象在現(xiàn)在這樣一個(gè)科技發(fā)展迅速的世界里，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是效率，只有抓住時(shí)間通力合作，才能縮短時(shí)間，才能縮短上市時(shí)間，才能抓住商機(jī)，創(chuàng)造更大的價(jià)值，所以交往并非是演說家的專利，更是技術(shù)家的專利，交往是每個(gè)人應(yīng)該掌握的一門技能，它不但服務(wù)于我們的社會(huì)生活，還可以服務(wù)于我們的工作學(xué)習(xí)，所以交際是一門學(xué)問，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的。

　　我們平日所學(xué)習(xí)的，多為課本上的理論知識(shí)，然而無數(shù)事實(shí)證明理論與實(shí)際是有區(qū)別的，理論上成立的東西實(shí)際上可能很難完成，除此之外，我們在實(shí)踐中亦可以學(xué)習(xí)不少課本上從未出現(xiàn)的東西，通過學(xué)習(xí)這些，我們的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力在很大的程度上會(huì)有所加強(qiáng)，從而使自己的綜合素質(zhì)能夠上一個(gè)臺(tái)階，這些對我們進(jìn)入社會(huì)都會(huì)有

　　十足的好處，畢竟，現(xiàn)代社會(huì)追求的是擁有綜合素質(zhì)的人才，只有在大學(xué)里通過積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，才能充分地鍛煉自己，才能使自己的能力得到鍛煉，才能使自己成為社會(huì)需要，用人企業(yè)需要的人才，這樣才不辜負(fù)自己在大學(xué)的幾年學(xué)習(xí)。

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與技術(shù)含3

　　機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)說明書

　　小廣告清除專用工具

　　實(shí)訓(xùn)班級(jí)： 組長姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名： 組員姓名：

　　學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)： 學(xué)號(hào)：

　　目錄

　　摘要..................................................................................................................................................3 1 課題背景及意義...........................................................................................................................3

課題背景............................................................................................................................3 創(chuàng)新設(shè)計(jì)意義....................................................................................................................3 2 設(shè)計(jì)條件與要求...........................................................................................................................3

.............................................................................................................................................3 .............................................................................................................................................3 .............................................................................................................................................3 3 方案選擇.......................................................................................................................................4

.............................................................................................................................................4 .............................................................................................................................................4 .............................................................................................................................................4 4 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì).......................................................................................................................................4

.............................................................................................................................................4 .............................................................................................................................................4 5 分析計(jì)算.......................................................................................................................................4

.............................................................................................................................................4 .............................................................................................................................................5 6 創(chuàng)新點(diǎn)及應(yīng)用...............................................................................................................................5

.............................................................................................................................................5 .............................................................................................................................................5 .............................................................................................................................................5 7 總結(jié)..............................................................................................................................................5

.............................................................................................................................................5 .............................................................................................................................................5 8 參考文獻(xiàn).......................................................................................................................................5

　　摘要 課題背景及意義

課題背景

創(chuàng)新設(shè)計(jì)意義 設(shè)計(jì)條件與要求

方案選擇

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

分析計(jì)算

理論分析與計(jì)算

工作原理 創(chuàng)新點(diǎn)及應(yīng)用

總結(jié)

參考文獻(xiàn)

　　附圖： 附圖一 附圖二 …… 附圖N

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法與技術(shù)含3篇(關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì))相關(guān)文章：