下面是范文網(wǎng)小編分享的神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文19篇 四年級(jí)作文神奇的書(shū)桌，供大家參閱。

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文1

　　神奇教室四年級(jí)優(yōu)秀作文350字

　　我們的教室十分神奇，有神奇的課本、富有彈性的門窗地板墻、物質(zhì)轉(zhuǎn)化機(jī)等等一些絕對(duì)稀奇的東西，不信，我講給你們聽(tīng)聽(tīng)。

　　我們的課本特神奇，它的外表和普通的.書(shū)一樣，可翻開(kāi)后就大不相同了：翻開(kāi)后看不到一頁(yè)書(shū)，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書(shū)館。

　　這本書(shū)使用起來(lái)也很方便。你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界，請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇！”接著，液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng)，有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的成語(yǔ)就能一目了然啦。

　　為了防止安全事故，我們班級(jí)還有富有彈性的門窗地板墻，假如你不小心摔倒跌在地上，地板會(huì)立即把你反彈成直立狀態(tài)，撞到門窗或墻上依舊把你反彈成直立狀態(tài)。

　　我們教室里還有一個(gè)能把垃圾轉(zhuǎn)化成電源的機(jī)器，它能把粉筆灰、廢紙、灰塵等。只要你把垃圾放進(jìn)一個(gè)盒子里，再放進(jìn)能源轉(zhuǎn)化機(jī)，過(guò)一小會(huì)，垃圾就變成能源啦，這樣既節(jié)能，有環(huán)保，真實(shí)惠?。?/p>

　　朋友們，你讀完了是不是很想來(lái)看看呢，那就來(lái)吧，我們?nèi)嗟臍g迎哦！

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文2

　　神奇的教室的小學(xué)四年級(jí)作文350字

　　大千世界，無(wú)奇不有。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)的教室功能奇特，美觀實(shí)用，情趣盎然。

　　教室的門具有影像識(shí)別功能，不是本班的學(xué)生要進(jìn)入教室是要經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證并經(jīng)過(guò)班主任允許的。

　　教室的墻壁是會(huì)自動(dòng)變換顏色的，上課時(shí)，墻壁會(huì)變成藍(lán)色，使教室顯得特別寧?kù)o;課間，它會(huì)變成綠色，使人感覺(jué)非常舒服；下午活動(dòng)時(shí)，它又變成粉紅色，使人心態(tài)開(kāi)朗，感到快活。

　　教室的黑板猶如液晶電視屏幕，既能顯示各種圖案，又能發(fā)出柔和親切、舉一反三、循循善誘的聲音。上課鈴聲一響，黑板屏幕通過(guò)聲控裝置立即出現(xiàn)與老師上課內(nèi)容相關(guān)的情景，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大概地了解老師要講授的知識(shí)。上課時(shí)哪位同學(xué)如有疑問(wèn)，馬上報(bào)告，屏幕聞聲立即重復(fù)播放，詳細(xì)講解。

　　每個(gè)同學(xué)都有一張能根據(jù)自己的身高自動(dòng)升降的桌椅，桌內(nèi)嵌有小型電腦，老師上課講解的所有內(nèi)容，電腦都會(huì)將聲、像存儲(chǔ)起來(lái)，方便學(xué)生隨時(shí)查資料、做作業(yè)。各科作業(yè)也都是在電子屏幕上完成，做完后，點(diǎn)一下“提交”，就會(huì)自動(dòng)傳送到老師那里。

　　這神奇的教室在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文3

　　隨著現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們未來(lái)的教室也會(huì)與現(xiàn)在大大不同。未來(lái)的教室每個(gè)地方，每個(gè)角落都是高科技。下面我就一一說(shuō)一說(shuō)。

　　現(xiàn)在老師在黑板上寫字時(shí)，粉筆沫會(huì)掉的滿地都是，把地面弄得臟兮兮的。而且對(duì)同學(xué)們的`呼吸也不好，未來(lái)的教室這一情況將得到改變。

　　未來(lái)的時(shí)候都不用老師來(lái)給我們上課。我們每個(gè)人都有一個(gè)很大的書(shū)桌，上面有一臺(tái)電腦，上課時(shí)，電腦屏幕上就會(huì)出現(xiàn)世界各地的名師課程，想聽(tīng)誰(shuí)的只要輕輕一點(diǎn)就可以了。我們的作業(yè)在電腦上就可以完成，晚上根本沒(méi)有作業(yè)。

　　未來(lái)的教室用的全部是綠色環(huán)保材料，能緩解學(xué)生的眼睛疲勞，預(yù)防近視。未來(lái)的教室里安裝有自動(dòng)感應(yīng)裝置，如果外面的光線暗，教室里就會(huì)明亮起來(lái)。如果外面的光線強(qiáng)，教室里的光線就會(huì)變得暗一點(diǎn)兒。從而讓我們的眼睛能夠適應(yīng)，很好地保護(hù)了我們的眼睛。

　　未來(lái)的教室里還安裝有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的裝置，它會(huì)隨著季節(jié)改變教室里的溫度。冬天暖和，夏天涼快。未來(lái)的教室是不是很好??！

　　隨著科技的日益發(fā)展，人類的生活將一天比一天好。這種人性化的教室一定能夠成為現(xiàn)實(shí)！

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文4

　　神奇的教室的四年級(jí)作文350字

　　清晨，我走進(jìn)教室。清澈的陽(yáng)光清楚的印在課桌上，照應(yīng)著同學(xué)們讀著整齊，而又響亮的詩(shī)篇。再一看，郭老師正帶著同學(xué)們大聲的朗讀著，原來(lái)，這都是老師的功勞?。?/p>

　　老師有著大大的眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，充滿笑意的嘴巴。

　　郭老師的`眼睛好像有魔力一樣，只要那位同學(xué)上課說(shuō)話，老師就用眼睛看著她，他就不敢說(shuō)話了。

　　老師的手有魔力，每次，老師拿著粉筆時(shí)，就會(huì)在黑板上揮舞，不一會(huì)兒，漂亮，整潔，而又規(guī)范的字體就出來(lái)了。

　　老師的嘴有魔力，老師每次都會(huì)用嘴來(lái)教我們知識(shí)，好像我們問(wèn)什么老師都會(huì)一樣。

　　老師的大腦有魔力，老師用大腦幫我們備課，幫我們處理事情。

　　老師的眉毛用魔力，老師眉毛只要皺一下眉頭，就知道老師可能生氣了。但只要俏皮的往上俏，就知道老師肯定很開(kāi)心

　　是老師教育我們社會(huì)上的道德、禮儀、和注意事項(xiàng)。

　　是老師幫助我們解決一切問(wèn)題。

　　老師很偉大，我們會(huì)為班級(jí)、老師、爭(zhēng)光的。

　　在我眼里，老師的每個(gè)地方都有魔力在吸引我，是老師在教我們知識(shí)，我喜歡我的老師，致我親愛(ài)的老師：郭婷。

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文5

　　噓！別說(shuō)話，我要悄悄地告訴你一件事情，其實(shí)，我們的教室是一個(gè)充滿魔力

　　的神奇教室，接下來(lái)讓我們走進(jìn)這妙不可言的教室吧！

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天，我和同學(xué)走進(jìn)教師，一陣清香撲面而來(lái)，片片綠蔭爭(zhēng)先恐后的涌入了我的眼簾。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)教室魔法的機(jī)器人老師把教室變成了郁郁蔥

　　蔥的樹(shù)林，那一節(jié)課我們就是伴著陣陣花香聽(tīng)完的。當(dāng)老師走出去，教室原來(lái)的樣子又

　　回來(lái)了。

　　第二節(jié)體育課，又來(lái)了個(gè)機(jī)器人老師，這次教室又變成了廣闊的操場(chǎng)，我們又在那個(gè)充滿活力與熱情的教室上完了體育課。這是我們都非常驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一個(gè)老師都會(huì)魔法。

　　不知不覺(jué)上午4節(jié)課就這樣上完了，當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用言語(yǔ)形容，中午睡午覺(jué)的時(shí)候也在想著下午的課程會(huì)是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)更加的讓人驚喜，叮鈴叮鈴......上課鈴聲

　　響了，科學(xué)老師走進(jìn)教室，他有帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)小公園，里面有許許多多的昆蟲(chóng)，甲蟲(chóng)、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱......我們的教室又成了昆蟲(chóng)的游樂(lè)園。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拽了出來(lái)，花的海洋沒(méi)有了、廣闊的操場(chǎng)沒(méi)有了、小公園沒(méi)有了、神奇的教室沒(méi)有了。我懶洋洋地坐起來(lái)。閉上眼睛回想著神奇的教室，你們喜歡這樣的教室嗎？

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文6

　　神奇教室小學(xué)三年級(jí)作文350字

　　每個(gè)小朋友都要走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。那你們有想過(guò)未來(lái)的教室是怎樣的嗎？跟著我的腳步一起去參觀參觀吧！

　　哇！真漂亮?。∥艺驹诮淌业拿恳粋€(gè)角落，就像站在仙境里一樣。看！那地板都是棉花做的，同學(xué)們正在嘻嘻哈哈的玩耍呢，一不小心一個(gè)同學(xué)摔倒在地上，我剛想去扶她，可她卻在那軟綿綿的地上蹦來(lái)蹦去。呵呵！這么好，摔在地上既然一點(diǎn)也不疼，只讓你感到舒服。

　　再來(lái)看看神奇的窗戶，只要按一下按鈕，窗戶上就會(huì)顯示出各式各樣的圖案：有綠油油的小草，珍珠般的葡萄，開(kāi)得旺盛的鮮花，飄著白色的雪花……真是應(yīng)有盡有，使人看了眼花繚亂。

　　瞧！那黑板刷多好啊！老師只要輕輕一動(dòng)手，黑板上的粉筆灰就會(huì)立馬消失的.干干凈凈，還可以把留下的粉筆灰變成一支支沒(méi)有用過(guò)的新粉筆，可以繼續(xù)使用。

　　啊！未來(lái)的教室多神奇??！隨著科技的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越聰明，我相信不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的教室！

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文7

　　神奇教室作文350字

　　隨著科技的進(jìn)步，人們的生活也跟著變化，我長(zhǎng)大之后，要當(dāng)一名發(fā)明家，今天，我就給大家展示一下我的未來(lái)教室的構(gòu)思。

　　進(jìn)入學(xué)校，來(lái)到教室門前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里根本沒(méi)有門，只有一堵墻和一個(gè)小小的攝像頭，它只需要0.001秒，就可以掃描完它前面的人，掃描完之后，它會(huì)對(duì)你打聲招呼，然后以0.01秒的時(shí)間把你分子重組，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)坐在你的座位上了。上課了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的課桌其實(shí)是一個(gè)顯示器，上課根本不需要課本，只需要看著課桌投影的屏幕就行了，上面有老師講的所有內(nèi)容。對(duì)了，課桌不僅能做“課本”，還是一個(gè)獨(dú)立的“小房間”，你可以根據(jù)自己的'喜好調(diào)節(jié)你周圍的溫度，并且能屏蔽一切來(lái)自外界的干擾，讓你安心學(xué)習(xí)；你還可以在累的時(shí)候稍做休息或是適當(dāng)?shù)纳⒉?，并且不?huì)影響周圍的人。

　　再來(lái)看看我們的坐椅，它們同樣是智能的。它會(huì)根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整高度，并且會(huì)通過(guò)神經(jīng)中樞發(fā)送電波，從而讓你保持端正的坐姿和正確的書(shū)寫方式。

　　這就是我理想的教室，它是不是很神奇呢？

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文8

　　我相信有很多未來(lái)的房子。

　　有一天晚上，我睡得正香著呢，一陣吵鬧聲驚醒了我，我睜開(kāi)眼睛一看，哇，好神奇呀！我居然在我教室的位子上，我看著那些朋友們，我恍惚了，我在想我這是在哪個(gè)教室??！這里的同學(xué)我怎么都不認(rèn)識(shí)??？我走出教室門一看，門牌上寫著：未來(lái)的教室。我太高興了，就在這時(shí)上課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們都匆忙地走進(jìn)教室。老師走進(jìn)來(lái)了，那教室居然飛了起來(lái)，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)是老師按下了地板上的紅按鈕，我一個(gè)人在那叫，其他同學(xué)都好奇地看著我，我差點(diǎn)忘了這是未來(lái)的教室了，我看老師又按下了綠色的按鈕，教室突然向右走了，老師又按下了藍(lán)色的按鈕教室又向左走了，最后老師按下了紫色的按鈕，教室突然又下落了。

　　我突然從床上醒了，媽媽看著我說(shuō)：“孜怡，快從床上下來(lái)，上學(xué)要遲到了?！蔽艺f(shuō)：“好的”原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)??！我真想去未來(lái)的教室看一看呀！可是我相信我們中國(guó)人，一定會(huì)造出真的這樣的教室的，加油。

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文9

　　神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文

　　我們天天在教室里學(xué)習(xí)，上課，感到有些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃?，冬天太冷了?/p>

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我伴著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我的小腦袋瓜子里蹦出來(lái)一個(gè)奇怪的想法：我們的教室為什么不能是這個(gè)樣子······假如教室會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度呢！例如，夏天，墻壁會(huì)變成清爽的藍(lán)色，教室里的空氣也如春天般清新舒暢，讓同學(xué)們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)興趣；冬天，墻壁變成溫馨的粉色，室溫也如秋天般神清氣爽，再也不用擔(dān)心刺骨般的寒風(fēng)來(lái)襲，反而學(xué)習(xí)的樂(lè)不思蜀。假如教室能為我服務(wù)，隨著我的心意而變化呢！例如，我身體感覺(jué)微涼之前窗戶會(huì)自動(dòng)關(guān)上，但在我感到悶得慌之前再自動(dòng)打開(kāi)。假如教室里還能有這些······我的'桌子右上角有三個(gè)按鈕，分別是紅色、粉色和紫色。按下紅色按鈕，桌子上會(huì)出現(xiàn)本節(jié)課所需要的課本和文具；如果按下粉色按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)我想吃的午飯，吃完了還能自動(dòng)收拾干凈；當(dāng)然，我如果想知道幾點(diǎn)了，按下紫色按鈕就會(huì)給我答案嘍！哈哈！神奇吧！

　　教室的功能還有很多哦！我夢(mèng)中的教室！神奇的教室！

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文10

　　神奇的教室小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文350字

　　我們的教室十分神奇，有神奇的課本，富有彈性的地板、墻壁，物質(zhì)轉(zhuǎn)換機(jī)等一些神奇的`東西，讓我給你講講吧！

　　我們的課本特別神奇，它的外表和普通的書(shū)是一樣的，可里面卻大不相同，只有一張液晶屏，它可以讓我們看到書(shū)中所有的內(nèi)容，就像一個(gè)大型圖書(shū)館一樣。這本書(shū)使用起來(lái)也特別方便，你翻開(kāi)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界”一行字，接著，液晶屏?xí)霈F(xiàn)有語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、世界名著......等選項(xiàng)，如果你想了解成語(yǔ)故事，就在成語(yǔ)故事選項(xiàng)上輕輕一點(diǎn)就可以了，在選擇你想了解的成語(yǔ)故事和注釋。

　　為了有效防止安全事故，我們學(xué)校安裝了富有彈性的地板和墻壁，假如你不小心摔倒了，不用擔(dān)心，這些富有彈性的地板和墻壁讓你受不到一絲疼痛和傷害。

　　我們教室里還有一個(gè)能把廢物轉(zhuǎn)化成電力的轉(zhuǎn)化機(jī)，它能把廢紙、不用的文具、粉筆沫變?yōu)殡娏Γ瑸槲覀兘淌依锏碾姛?、空調(diào)、電腦、多媒體提供源源不斷的電力，很神奇吧！

　　讀了我們的神奇教室，你是不是也想來(lái)看看，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定會(huì)非常歡迎你的！

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文11

　　神奇的教室四年級(jí)作文350字

　　未來(lái)科技改變著一切事物，而且還方便者人們的生活。下面讓我們一起踏入未來(lái)教室，一起去探索未來(lái)教室的高科技吧。

　　在這個(gè)教室里，每一位老師和每一位學(xué)生都有一個(gè)識(shí)別卡掛在脖子上，進(jìn)教室時(shí)，如果沒(méi)有或戴識(shí)別卡，教室的門就會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)開(kāi)啟防護(hù)罩。教室的玻璃不僅僅是超級(jí)防爆的鋼化玻璃而且還是一種分身玻璃，如果誰(shuí)破壞了其中的一塊，在它周圍的`玻璃就自動(dòng)并快速分身到另一塊玻璃，貼在被破壞的玻璃上。

　　我們來(lái)談?wù)劷淌覂?nèi)部把，教室的黑板檫也是一種聲控的，是要你說(shuō)一聲“檫黑板”，它就自動(dòng)飛起來(lái)檫黑板。教室的課桌也很神奇，你只要把所有的文具全部放進(jìn)桌子里就行了，上課時(shí)你只要說(shuō)出你所需要的文具，它便會(huì)有一個(gè)小型的機(jī)械臂把你所需要的文具放在你面前了，下課后它還會(huì)把文具放回原位。

　　怎么樣？這個(gè)教室是不是很神奇？如果你也有奇思妙想的腦洞，你也能有一個(gè)這樣的教室。

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文12

　　隨著科技日新月異的發(fā)展，許多東西都有了巨大的變化。汽車被創(chuàng)造出了無(wú)人駕駛，機(jī)器人成為了人們無(wú)所不能的幫手。我們學(xué)習(xí)的教室也發(fā)生了巨大的變化。

　　教室里沒(méi)有了誨人不倦的老師，也沒(méi)有了呆板的條條框框。學(xué)生們?nèi)粲胁欢蛘卟粫?huì)的，只要輕輕說(shuō)一聲：“Help me！”

　　神奇教室就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，把他所需要掌握的知識(shí)一一列出來(lái)，還會(huì)有一位“神仙”老師把這些知識(shí)講的清清楚楚，讓每一位學(xué)生都可以熟練掌握，真正做到因人而異，量身定做。還有學(xué)生們一旦有什么不開(kāi)心或者煩惱的事，神奇教室也會(huì)像一位心靈導(dǎo)師似的為大家解除煩惱或不開(kāi)心，讓每一位學(xué)生每時(shí)每刻都開(kāi)開(kāi)心心的。

　　這就是神奇的教室，一個(gè)能讓每位學(xué)生都能發(fā)揮自己特長(zhǎng)和能找到自己愛(ài)好的地方，一個(gè)神奇而又開(kāi)心的地方！

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文13

　　未來(lái)的科技發(fā)展的迅速，連學(xué)校都有很大的變化，變化最大的是教室。

　　未來(lái)的黑板有自動(dòng)清理功能，它是語(yǔ)音控制，而且它只能聽(tīng)老師的聲音。從前電子白板經(jīng)常中病毒，不過(guò)未來(lái)的電子白板可以自動(dòng)清理病毒。

　　說(shuō)完黑板說(shuō)桌子，現(xiàn)在的桌子和以前的桌子比起來(lái)大有變化。未來(lái)的桌子可以出現(xiàn)虛擬的書(shū)，字很清楚，也是語(yǔ)音控制的?？诳实臅r(shí)候，說(shuō)一句口渴就會(huì)有一個(gè)水龍頭和杯子出來(lái)接水。還有監(jiān)視功能，考試的時(shí)候？有人作弊了，就會(huì)捏一下，然后把作弊的信息發(fā)給老師讓老師給他懲罰。

　　接下來(lái)就是椅子。椅子就像保姆一樣，文具沒(méi)拿就會(huì)給一個(gè)備用文具。而且你上課的時(shí)候累了還有按摩器給你按摩一下，你作業(yè)沒(méi)寫完或沒(méi)拿，它也會(huì)自動(dòng)檢查一下然后把信息發(fā)給老師，如果有社團(tuán)還會(huì)自動(dòng)過(guò)去再回來(lái)。清潔工具也很厲害，一看到垃圾就撿起來(lái)，如果特別臟的話，清潔工具就全部出動(dòng)，掃地、拖地，還把沒(méi)電的椅子送去充電，第二天早上就特別干凈。

　　真希望這樣的時(shí)代快點(diǎn)來(lái)到。

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文14

　　神奇教室四年級(jí)作文350字

　　在未來(lái)的世界里，我希望我們學(xué)習(xí)的教室是現(xiàn)代化的、是有科技含量的、是萬(wàn)能的、是適應(yīng)四季生活的教室。

　　現(xiàn)在的教室里，使用的'是電燈、電扇，木制桌椅等，一成不變，沒(méi)有新鮮感。我所設(shè)想的神奇教室要比現(xiàn)在的更高級(jí)。教室所使用的電燈是智能的，可以根據(jù)天氣的變化來(lái)改變室內(nèi)的光線。如果天氣晴朗電燈就自動(dòng)關(guān)閉；如果是陰雨天電燈自動(dòng)打開(kāi)，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線度；如果班級(jí)舉行活動(dòng)時(shí)，電燈會(huì)根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏自動(dòng)變成彩色的或是柔和的。教室里學(xué)生的學(xué)習(xí)桌應(yīng)該是變化萬(wàn)千的：它的內(nèi)部構(gòu)造應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類，當(dāng)你需要什么文具或書(shū)本時(shí)，只需按一下按鈕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在課桌上；它也是舒服的，它可以自由伸縮，可以糾正我們的坐姿和握筆姿勢(shì)，保護(hù)我們的身體；它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，當(dāng)你放學(xué)之后它會(huì)自動(dòng)合起來(lái)。

　　墻壁可以根據(jù)四季來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和環(huán)境。兩邊的墻壁總是顯示當(dāng)月盛開(kāi)的鮮花等植物，同學(xué)們?nèi)缤蒙碓诖笞匀坏沫h(huán)境中學(xué)習(xí)。前邊的墻壁上要有一塊大黑板和顯示屏，黑板的兩側(cè)是老師的教學(xué)區(qū)域，要有多媒體，方便老師的上課。后邊的墻壁上有一塊小黑板，是專門用來(lái)給學(xué)生學(xué)習(xí)用的，可以出題、出板報(bào)等，黑板兩側(cè)是高高的書(shū)架，還有電子書(shū)架，隨時(shí)滿足大家的閱讀興趣。

　　神奇的教室，讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松、更方便，它不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是同學(xué)們身心愉悅的場(chǎng)所。我所設(shè)想的神奇教室，等我長(zhǎng)大了我一定要把它建造出來(lái)！

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文15

　　到了20xx年，世界煥然一新，更加和平、安寧，人民生活更加方便、快捷、幸福，所有產(chǎn)業(yè)全部自動(dòng)化又環(huán)保，到處山清水秀，壞人也沒(méi)有了。教室和學(xué)校當(dāng)然也進(jìn)行了升級(jí)，滿是高科技，變得越來(lái)越神奇。

　　教室的門上裝上了面部識(shí)別系統(tǒng)和指紋識(shí)別系統(tǒng)，同學(xué)們只需一刷或一掃便可直接進(jìn)去。如果是壞人，門就會(huì)自動(dòng)鎖住，還會(huì)觸發(fā)報(bào)警系統(tǒng)，把壞人趕出校園，并拉入黑名單，以后永遠(yuǎn)不能來(lái)到校園。如果有同學(xué)受到處罰，如罰站，就會(huì)有監(jiān)控看他的表現(xiàn)，表現(xiàn)好了就會(huì)叫他回去，表現(xiàn)不好就得繼續(xù)受罰。

　　教室里使用的黑板，都是全自動(dòng)的投影系統(tǒng)，可以通過(guò)老師說(shuō)的話切換頁(yè)面，老師不用動(dòng)手操作。它還可以通過(guò)老師的腦電波來(lái)確定下一步要點(diǎn)開(kāi)什么軟件。那里面軟件多的是，功能俱全。老師還能通過(guò)黑板來(lái)觀看某些同學(xué)的不良表現(xiàn)呢。

　　學(xué)生使用的課桌也很棒。上面沒(méi)有書(shū)本，只有一個(gè)顯示屏，課本內(nèi)容就在這里以3D的形式投射出來(lái)了。如果某個(gè)同學(xué)課堂上想開(kāi)小差，那么，他的課桌就會(huì)變成紅色，提醒他聚精會(huì)神，趕快學(xué)習(xí)。

　　未來(lái)的教室真神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)給同學(xué)們?cè)斐鲞@樣的教室。

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文16

　　神奇的教室小學(xué)四年級(jí)作文350字

　　有一天，當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，突然睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)我們的教室變得特別神奇。

　　教室的門特別神奇！它會(huì)自動(dòng)的檢測(cè)出你帶零食沒(méi)帶，假如你帶零食了，門就會(huì)發(fā)出警報(bào)，還會(huì)測(cè)出今天誰(shuí)的體溫比較高，是我們健康的一道屏障。

　　教室里的黑板特別神奇，怎么神奇呢？老師在說(shuō)板書(shū)時(shí)，黑板上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)老師的話，而且同學(xué)們有的題不會(huì)做，就可以把這道題抄在黑板上，它就會(huì)自動(dòng)為大家講解這道題哦。

　　教室里的風(fēng)扇特別神奇！這個(gè)風(fēng)扇可不僅僅是風(fēng)扇，它能聲控，老師說(shuō)開(kāi)三檔，風(fēng)扇就開(kāi)三擋，它還能凈化空氣，讓同學(xué)們可以天天呼吸到最新鮮的空氣，讓我們的精神都棒棒噠；這個(gè)風(fēng)扇還會(huì)自動(dòng)發(fā)出音樂(lè)，讓上課疲憊的同學(xué)提神，有了這個(gè)風(fēng)扇，我們?cè)僖哺杏X(jué)不到上課的.疲憊啦，它是我們健康的小衛(wèi)士。

　　教室的地板很神奇！只要地面上有垃圾，地板就會(huì)自動(dòng)處理垃圾，如果是把墨水撒在地上，地板就會(huì)立刻的將這些墨水清理掉，再也不用我們費(fèi)力去打掃地板啦。

　　教室里的窗戶也好神奇！它裝有雨刷，下雨天教室里面會(huì)特別黑，這個(gè)雨刷呢，就會(huì)自動(dòng)清洗玻璃，清洗玻璃的同時(shí)還可以進(jìn)行發(fā)電，玻璃會(huì)發(fā)光，這樣教室里邊就會(huì)變得特別明亮；這個(gè)玻璃呢，還可以起到預(yù)防近視、治療近視的功能，當(dāng)我們疲憊的時(shí)候，我們就去看窗戶上的玻璃，我們的眼睛就會(huì)得到放松，這樣我們小學(xué)生就再也不會(huì)近視啦，越學(xué)習(xí)眼睛越好喲。

　　這樣的教室太神奇啦！一陣“滴滴滴”的鈴聲響起，我從夢(mèng)中醒來(lái)，還是好好學(xué)習(xí)吧，將來(lái)發(fā)明出這樣的神奇教室，讓我們坐在健康、干凈、環(huán)保的教室里上課吧！

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文17

　　神奇教室的小學(xué)四年級(jí)作文350字

　　這天，我在被窩里瞇著眼睛遐想著，未來(lái)的教室會(huì)是什么樣子呢？想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　突然，一個(gè)噪音把我吵醒。我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一群小學(xué)生郎朗地讀書(shū)聲。我發(fā)現(xiàn)我面前是一個(gè)學(xué)校。我情不自禁地走進(jìn)校園。發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上滿是青草和五顏六色的美麗鮮花。我心里想這操場(chǎng)上全都是青草和鮮花，不怕被學(xué)生們踩死么？但是當(dāng)我的腳踏進(jìn)操場(chǎng)，奇怪的事情發(fā)生了，我腳下的青草和鮮花立刻消失了，但是等我抬起腳后，青草和鮮花又出現(xiàn)了。我滿懷期待地走進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)地板和墻壁的都是用特殊材料制作而成。它們結(jié)實(shí)又柔軟，就算同學(xué)們摔倒也不會(huì)受傷。我走進(jìn)一間教室，一位老師正在給同學(xué)們認(rèn)真地講課。令我驚奇的是，墻壁和黑板上，會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)出老師所講的'內(nèi)容。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位同學(xué)在做小動(dòng)作，但是老師卻沒(méi)有注意到他。突然，這位同學(xué)的桌椅變成了黃色，而這位同學(xué)卻不以為然，書(shū)桌接著又變成了紅色，然后那位同學(xué)大叫了一聲，趕緊老老實(shí)實(shí)端坐在自己的桌椅上。原來(lái)書(shū)桌變成黃色是警告，變成紅色就會(huì)釋放安全電流，懲罰不守紀(jì)律的學(xué)生。突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我起床的聲音，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)。如果未來(lái)的學(xué)校是這個(gè)樣子，那該多好啊。

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文18

　　轉(zhuǎn)眼一看，過(guò)去了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。而我覺(jué)得變化最大的是我們的教室！

　　它外表看來(lái)，還是一簡(jiǎn)普通的房子，但室內(nèi)的功能。你一定想不到。

　　如果你是第一名到達(dá)教室的那么這一天的教室風(fēng)格就由你來(lái)定了。教室風(fēng)格是為了讓學(xué)生在不一樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　窗戶的作用也是不容小視的它會(huì)利用當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)生們的狀態(tài)來(lái)控制紫外線。并告訴當(dāng)天室內(nèi)、外的溫度。課桌上放著一臺(tái)筆記本，里面有著一學(xué)期的課程。老師只需要通過(guò)自己的'筆記本就能觀察出各個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，而且，課桌上有兩個(gè)按扭，分別寫作業(yè)，求助的按扭。

　　作業(yè)是指老師的這些課留下的作業(yè)，你只要用一種‘特制’的筆寫。就行了。求助是指你上課有些不會(huì)的問(wèn)題。只要按下它，老師就會(huì)看見(jiàn)你提出的問(wèn)題。

　　老師的講桌就像一個(gè)大型手機(jī)，只要把老師的手機(jī)放入一個(gè)筐臺(tái)。那么那個(gè)大型手機(jī)就會(huì)同步到老師的手機(jī)。大型手機(jī)會(huì)把每節(jié)課的內(nèi)容傳送到老師手中，如果等復(fù)習(xí)時(shí)，老師只要把整理好的復(fù)習(xí)資料留給同學(xué)們。

　　并且剛進(jìn)門時(shí)，你需要按一下指紋記錄你時(shí)候到校的，如果哭臉記到五次的話，就需要打掃教室了。

　　這樣你每天就不用被沉甸甸的書(shū)包了，只要一雙眼睛和一雙耳朵，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我相信我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能提高分的。

　　希望你也能來(lái)這所學(xué)校。

神奇教室小學(xué)四年級(jí)作文19

　　神奇教室350字作文

　　我很喜歡我們的教室，我們的書(shū)，文具都在里邊，有時(shí)候我卻希望我們的教室跟現(xiàn)在有不一樣的地方。

　　我希望我們的教室有個(gè)輪子，這樣就可以開(kāi)著他到各處去旅游，還可以開(kāi)著他，一邊上著科學(xué)課，一邊去大自然中證實(shí)書(shū)中的說(shuō)法。我更希望我們的教室能變成時(shí)空穿梭機(jī)，這樣能在學(xué)歷史的時(shí)候，讓他直接帶著我們回到古代，親眼見(jiàn)證歷史變遷。

　　春天，我希望我們的教室是一間透亮的房間，坐在里面，四周有花草樹(shù)木圍繞著我們，還有朗朗讀書(shū)聲；冬天，我希望我們的.教室像一個(gè)溫暖的被窩，天氣再冷，我們都不比瑟瑟發(fā)抖，依然能有春天般的朝氣，來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。

　　下課時(shí)，我希望我們的教室有雙翅膀，不停飛呀飛，帶著我們飛至藍(lán)天上看鳥(niǎo)兒飛翔，到白云中看云海迷霧，到天空中俯視祖國(guó)的大好河山，到世界各地欣賞文明的建筑……

　　我喜歡我們的教室，有更多不同的作用，可是我最喜歡的還是現(xiàn)在的教室，因?yàn)檫@里有我親愛(ài)的同學(xué)們和我敬愛(ài)的老師，我們能在一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)！

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