下面是范文網(wǎng)小編分享的我的世界優(yōu)秀作文27篇 作文《我的世界》，供大家參閱。
我的世界優(yōu)秀作文1
我要的世界初中優(yōu)秀作文
這淚，有些咸，這汗，有些澀，這水，有些淡。誰(shuí)能將淚與汗過(guò)濾如水般淡泊寧?kù)o？
這天，有些暗，這光，有些晦，這海，有些洶。誰(shuí)能將天與光激成似海般洶涌澎湃？
這樹(shù)，有些疏，這草，有些枯，這花，有些艷。誰(shuí)能將樹(shù)與草激成似花般婀娜多姿？
這咸澀的淚水，這晦暗的天空，這疏散的樹(shù)木，不是我想要的世界的風(fēng)景！
我要的世界，是心在跳動(dòng)，如火般奔騰。律動(dòng)的音符組成一首首悅耳的歌曲，用心聆聽(tīng)，那跳動(dòng)的心的節(jié)奏，那奔騰的火的節(jié)拍，是這首歌曲的伴奏，讓自己忘我地歌唱，唱出雄鷹翾飛的姿態(tài)，向他借一雙翅膀，讓自己展翅翱翔，去體會(huì)天空的蔚藍(lán)，遼闊，即使自己僅僅只不過(guò)是一個(gè)瘦弱的軀體罷了。
聽(tīng)，心跳的節(jié)奏，有規(guī)律地拍打著，每一次的`跳動(dòng)都是證實(shí)生命存在的證據(jù)；看，大海在咆哮，，激情的呼喊著，每一次掀起的浪花都是證實(shí)自然存在的證據(jù)；聞，花兒的香味，撲鼻的香味，每一故香氣都是證實(shí)生命與自然共同存在的證據(jù)。我愛(ài)這充滿生機(jī)的世界。
我愛(ài)每一天，清晨醒來(lái)就聞到花香中摻透著芬芳的泥土氣息，他告訴我：“自然很健康?！蔽覑?ài)每一天，正午時(shí)分外面灑滿了金黃色的陽(yáng)光，他告訴我：“陽(yáng)光永遠(yuǎn)是燦爛的?！蔽覑?ài)每天晚上散步在幽靜蔥蘢的林木小道中，他告訴我：“樹(shù)木不老?！蔽覑?ài)這樣的世界。
樹(shù)木環(huán)繞，清山綠水，我要的世界。
我的世界優(yōu)秀作文2
世界再大，大不過(guò)內(nèi)心，宇宙再大，大不過(guò)心靈。每個(gè)人眼中的世界，也可能會(huì)呈現(xiàn)出各式各樣的世界，絢麗的如彩虹般耀眼。也或許似黑夜里的繁星，雖不似陽(yáng)光般耀眼，可以散發(fā)著閃光。
小時(shí)候我媽曾告訴我這個(gè)世界到處都會(huì)有壞人，把我從他們身邊奪走，這話我聽(tīng)了，但我覺(jué)得他們所說(shuō)的是假的，目的就是為了嚇唬我這個(gè)淘氣且不聽(tīng)話的小孩。因?yàn)槲蚁嘈胚@個(gè)世界沒(méi)有壞人，有的只是被蒙蔽的心。
在上初二的時(shí)候因?yàn)榕R近考試，我們學(xué)校要求我們交學(xué)費(fèi)，提早，安排宿舍，我爸把錢(qián)放在我書(shū)包的最底層，在我去學(xué)校之前不停的囑咐我一定要把錢(qián)看好了，我厭煩地?fù)u搖手，匆匆離去。車(chē)站前人山人海，我在角落里時(shí)不時(shí)踮起腳尖，看看是否出來(lái)了？我低頭看看手表，馬上要7點(diǎn)了，因?yàn)閷W(xué)校有7:20的晚自習(xí)，一般我坐車(chē)都要花半個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到今天會(huì)有這么多人，7點(diǎn)種出來(lái)了，坐車(chē)的人也很多，為了不遲到，我硬是擠上車(chē)，可是突然書(shū)包帶斷了，里面的東西也嘩的一聲掉了出來(lái)，當(dāng)時(shí)車(chē)也快到站，我也有些焦急，把地上的東西的往書(shū)包里一扔，匆匆下車(chē)。我快速的往學(xué)校跑，可惜還是遲到了，老師并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是讓我趕緊把錢(qián)交了，我翻開(kāi)亂亂的書(shū)包，卻找不到，我一本一本的把書(shū)拿出來(lái)，可仍不見(jiàn)我的錢(qián)包，怎么辦？錢(qián)，丟了，聯(lián)想到在公交車(chē)上，肯定是把錢(qián)丟在上面了，這可怎么辦？
我把事情跟老師說(shuō)了，老師說(shuō)幫我把錢(qián)先付上，錢(qián)算是交了，可……第二天上午老師把我叫到辦公室，告訴我，因?yàn)榇鬆敯褋G失的錢(qián)拿來(lái)學(xué)校了，那天人多，又跑得快，沒(méi)聽(tīng)到，現(xiàn)在他已經(jīng)走了。我看看那些錢(qián)笑了。
這個(gè)世界需要的是我們用內(nèi)心去看，其實(shí)這個(gè)世界依然美麗，這個(gè)世界也依然絢麗。
我的世界優(yōu)秀作文3
我的世界，是什么？我自己也不清楚，就像有很多的迷霧，找不清我前方的道路！
終于上了中學(xué)，就自然而然的喻為了“小秀才”，都說(shuō)這個(gè)生活狀態(tài)是很好的，無(wú)憂無(wú)慮，好好過(guò)自己優(yōu)哉游哉的小生活。在我初二上學(xué)期的時(shí)候這個(gè)就是我生活的寫(xiě)照，但下學(xué)期一切都變了，變得陌生，變得不認(rèn)識(shí)，我有了一種想逃離這個(gè)世界的沖動(dòng)。
王老師病了，我接手了她的工作。我的身份從此改變，不再是那個(gè)悠哉過(guò)日子的，而是事業(yè)心頗重的“大人”。當(dāng)這個(gè)身份確定時(shí)，我的世界沒(méi)有了一絲陽(yáng)光。我把這個(gè)確定，當(dāng)成了負(fù)擔(dān)。
直到那個(gè)人的開(kāi)導(dǎo)。
因?yàn)閷?shí)踐分的差異，另同學(xué)們都異常的急躁，都來(lái)找我改分。我就像走到了懸崖邊，隨時(shí)隨地都可能掉下去，摔得粉身碎骨。這時(shí)，有一只手拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“不要放棄……有一天中午，來(lái)老師找我，說(shuō)作業(yè)為什么沒(méi)有收齊。我心不在焉的說(shuō)：”人不給我，不聽(tīng)我的，我能咋辦。地理的事情還不夠我煩的??！“”那我想問(wèn)，是你的責(zé)任么？我聽(tīng)說(shuō)了，你們班是實(shí)施的最難的班級(jí)，我也知道你的壓力大，但是你把它當(dāng)做責(zé)任而不是負(fù)擔(dān)，會(huì)不會(huì)是好些呢？“來(lái)老師俏皮的笑著并看著我。我沒(méi)有做答，底下了頭。并走出了辦公室。我想了許久，終于明白了！是責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)。這時(shí)我的世界，陽(yáng)光透入著，草盛開(kāi)著，一切都很美好。我喜歡這樣的感覺(jué)。
這才是我的世界，一切都很美好。是一個(gè)不再擁有陰霾的世界，而是一個(gè)盛開(kāi)著鮮的世界！
我的世界優(yōu)秀作文4
我的精彩世界優(yōu)秀作文
到這個(gè)五彩繽紛的世界已經(jīng)了，在這漫長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛兴麄?，我的世界才?huì)如此精彩……
曾幾何時(shí)，在那個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里，在那個(gè)每處角落都在熟悉不過(guò)的操場(chǎng)上，在我們有過(guò)快樂(lè)、有過(guò)傷心。朋友熱情、奔放、叛逆，他們渾身散發(fā)出的活力、自信和樂(lè)天的性格更是給了我影響。我的世界因?yàn)橛辛怂麄兌剩?/p>
我內(nèi)向。一直以來(lái)，我都不喜歡與不熟悉的人談話，因?yàn)楸舜说木嚯x。在家里，那個(gè)滔滔不絕的女孩兒也變得不多言語(yǔ)。也許是我太反叛，與長(zhǎng)輩的觀點(diǎn)總有些出入，難免產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，所以我就懶得多說(shuō)了，感激上蒼賜給了我一個(gè)溫暖、民主的家庭和開(kāi)明的父母。我的世界因?yàn)樗麄兌剩?/p>
我熱愛(ài)音樂(lè)，特別鐘情于流行音樂(lè)。它是一個(gè)虛幻而又現(xiàn)實(shí)、遙遠(yuǎn)而又親切的世界，它的魅力無(wú)處不顯。而流行音樂(lè)是多元的，其中的一部分是上輩人無(wú)法接受和理解的，在他們看來(lái)那是低級(jí)趣味、噪音，就如我也無(wú)法接受他們的一些思想一樣。當(dāng)有一天世間什么都消失時(shí)，音樂(lè)絕不會(huì)消失；當(dāng)有一天周?chē)囊磺卸歼^(guò)時(shí)的'時(shí)候，音樂(lè)絕不會(huì)過(guò)時(shí)。因?yàn)樗皇且怀刹蛔兊?，無(wú)數(shù)的音樂(lè)元素組成了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。每當(dāng)音樂(lè)在耳邊響起，心中總是泛起層層波浪，七個(gè)音符在跳動(dòng)，歡樂(lè)的節(jié)拍在跳動(dòng)，我的心也在跟著跳動(dòng)。音樂(lè)是我生命的一部分，即使不是最重要的，但也絕非是不可分割的一部分。我的世界因?yàn)橛兴兊酶泳剩?/p>
除了音樂(lè)，文學(xué)閱讀與寫(xiě)作同樣是我的“閨中密友”。雖不敢說(shuō)自己出生書(shū)香門(mén)第，但父母的才華依然令我欽佩，一直影響著我的十三年，我想，這也將影響我此后一生的路。自識(shí)字以來(lái)，讀書(shū)始終是我最貼心的伙伴。卻不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了寫(xiě)作，雖然比早先單一的閱讀要辛苦，我也無(wú)怨無(wú)悔。就像喝咖啡那苦當(dāng)作這些年來(lái)寫(xiě)作的滋味一樣，苦，心中卻是無(wú)比的舒暢。
對(duì)寫(xiě)作的喜愛(ài)一點(diǎn)也不亞于對(duì)音樂(lè)的狂熱。多少個(gè)無(wú)法入睡的夜晚，總是音樂(lè)與寫(xiě)作趕走我的煩惱和憂愁；多少次失敗的打擊，總是音樂(lè)和寫(xiě)作為我?guī)?lái)勇氣和信心。我堅(jiān)信，它們會(huì)是我一生的知己，我因?yàn)樗鼈兌剩?/p>
我是一個(gè)陽(yáng)光的女孩兒。不曾消失的笑容和不移的信念是我最大的財(cái)富。我欣賞反叛中的真、瘋狂中的美。我喜歡潮流事物，卻從不盲目時(shí)髦，我堅(jiān)信自己能行——相信自己，只想靠自己，只想去痛痛快快創(chuàng)造奇跡；相信我自己，因?yàn)槲夷贻p，我不想也不會(huì)整天沉迷在幻想中！望著漆黑的夜空，冷冷清清漫無(wú)目的；看看街上過(guò)往的行人，游游蕩蕩飄浮不定。埋怨黑夜為何這樣漫長(zhǎng)，想要找個(gè)地方，讓煩躁的心平靜，讓自己想過(guò)去、看看現(xiàn)在、問(wèn)問(wèn)未來(lái)。俗話說(shuō)：平平淡淡才是真！可我真的不想這樣平淡，我要讓我的世界變得精彩，不管別人怎么想、怎么看、怎么說(shuō)！“走自己的路讓別人說(shuō)去吧！”我要讓自己的世界精彩起來(lái)。
我憧憬著，期待著，不完美也要精彩！
我的世界優(yōu)秀作文5
我眼中的世界，有時(shí)很美好，山清水秀，花紅柳綠;有時(shí)很灰暗，狂風(fēng)暴雨，黃塵密布;有時(shí)像曇花，有一瞬間的美麗;有時(shí)又像一個(gè)人的孤獨(dú)，寂寞，孤單。
當(dāng)一朵花在開(kāi)放時(shí)，另一朵花可能正在凋謝。當(dāng)一株草在發(fā)芽時(shí)，可能一棵樹(shù)在倒下。我們前一秒看到的這個(gè)世界也是過(guò)去，就連眼前的世界也是過(guò)去，只是這個(gè)過(guò)去離我們很近而已。
一個(gè)小屋，紅色的瓦，淡灰色的墻，在它的周?chē)_(kāi)滿白色小花的花園旁有一條清澈的小溪流。這就是一處風(fēng)景。
春天，還帶著冬天的寒冷，柳樹(shù)依舊自顧自的發(fā)芽，陽(yáng)光蘊(yùn)含著一絲涼意。夏天，帶著太陽(yáng)的光熱來(lái)了，陽(yáng)關(guān)耀眼，時(shí)不時(shí)的陰雨天氣。某種生物也從地底爬出，成群結(jié)隊(duì)的出動(dòng)，喧鬧了整個(gè)夏天。秋天，總帶著一種悲涼，染黃了樹(shù)葉，帶走了生機(jī)。葉黃了，草枯了，落葉鋪滿了地，仿佛迎接冬天的到來(lái)。冬天，把雪花帶來(lái)了，他將空氣中的水蒸氣，凝結(jié)成了雪花，將雪花從空中飄下，落到地上，讓人看不清秋天來(lái)過(guò)的痕跡。
陽(yáng)光下，一陣風(fēng)吹過(guò)，我手捧著大把的花瓣從高處撒下，這是一處風(fēng)景。下雨時(shí)，我打著七彩的雨傘，站在雨中注視著來(lái)來(lái)往往行走的人們，這是一處風(fēng)景。我們能看到的不只是我們頭頂?shù)囊黄炜?，還有我們眼中的這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界。
我的世界優(yōu)秀作文6
我的世界既不多彩也不單調(diào)。不華麗，不快樂(lè)，不悲傷。但是我的角色。我的世界向誰(shuí)敞開(kāi)？
在我孤獨(dú)的童年，我不知道什么是幸福，但我追逐別人。當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)別人獲得了這個(gè)獎(jiǎng)，你會(huì)嫉妒的。也有嫉妒，但是當(dāng)人們問(wèn)我的時(shí)候，我從不說(shuō)。有時(shí)候晚上我獨(dú)自一人在房間里，關(guān)上門(mén)，打開(kāi)電腦，放音樂(lè)。這是一種內(nèi)心的孤獨(dú)嗎？誰(shuí)在我的世界里？
當(dāng)我長(zhǎng)大后，我看到了許多優(yōu)秀的例子，我也理解了許多生活原則。我們來(lái)到這個(gè)世界不是為了傷害彼此，而是為了讓別人生活得更好，讓我們自己生活得更好。在我的一生中，我注定會(huì)有許多路人，其中一些我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。盡管他的出現(xiàn)時(shí)間不長(zhǎng)，但卻點(diǎn)燃了我們生活中的希望之火。要愛(ài)一個(gè)人，你必須首先學(xué)會(huì)愛(ài)自己。
在我的世界里，我被陌生人感動(dòng)過(guò)很多次，也感激過(guò)很多次，但是我忘了感謝我的父母。他們是為自己付出最多的人。我總覺(jué)得我的父母在嘮叨我，這讓我覺(jué)得我的生活被他們控制了。我不能有自己的房間，但我們只有在離開(kāi)父母的時(shí)候才知道生活。我不想長(zhǎng)大后面對(duì)這個(gè)世界，但我想保護(hù)我的父母免于太累。
我不想讓我的父母厭倦他們自己。他們變了，我也變了。如果給我一種藥讓我的父母保持健康，我就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。畢竟，在我的世界里，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想。我會(huì)和父母一起度過(guò)我的童年，盡量不留下任何遺憾。
我也會(huì)哭。當(dāng)我哭泣的時(shí)候，不要忘記哭泣的意義。哭泣凈化了我的靈魂，減輕了我的痛苦。雖然哭是幼稚的，但我愿意哭?？捱^(guò)之后別忘了笑。
我的世界沒(méi)有顏色，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有無(wú)盡的悲傷，慢慢進(jìn)入生活。溫暖屬于我們。我也想要我自己的世界。
我的世界優(yōu)秀作文7
我的世界650字優(yōu)秀作文
我的世界里，有歡樂(lè)，也有煩惱；我的世界里，有好奇也有想象；我的世界里，有探索，也有思考……在我的世界里，有許多的感受，這些事物，事情，讓我感受到酸甜苦辣。這其中，我感受最多的最深的就是歡樂(lè)和想象，記得有一次：
那一天，是修業(yè)式，我滿懷期待的來(lái)到學(xué)校，希望自己在修業(yè)式的優(yōu)秀學(xué)生名單上有自己。
成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，我看到獎(jiǎng)懲記錄——我得了優(yōu)秀學(xué)生，我高興極了。
回到家，我把獎(jiǎng)狀給了媽媽，媽媽看了看后，獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)愿望，“當(dāng)然是去兒童樂(lè)園了?！蔽颐摽诙?，媽媽點(diǎn)了一下頭，我便高興地跳了起來(lái)，因?yàn)閮和瘶?lè)園，是當(dāng)時(shí)我最想去的地方。
到了下午，我們便出發(fā)了。
我坐上車(chē)，把后面那扇門(mén)的`窗子打了開(kāi)來(lái)，媽媽問(wèn)我為什么這樣，我不回答，好像這是秘密似的。
車(chē)開(kāi)了，我把兩只手探了出去，閉上眼睛，去感受吹在手上的風(fēng)，我的腦海里有了幻想：現(xiàn)在在推動(dòng)車(chē)子前進(jìn)的并不是科技，而是法力，我的手似乎可以控制風(fēng)，讓風(fēng)形成一個(gè)噴射器，在不斷地為車(chē)子加速……
車(chē)子在不知不覺(jué)間停了下來(lái)，我的手也慢慢收了回來(lái)，我回想著我剛剛在車(chē)子開(kāi)動(dòng)時(shí)的感覺(jué)，情不自禁興奮起來(lái)——我真有那么厲害？當(dāng)然，這只是幻想，不一會(huì)兒，我便從幻想中醒了過(guò)來(lái)，一想到又可以到兒童樂(lè)園里玩了，我又高興地吹起口哨來(lái)。
一路上，我沒(méi)有再“玩風(fēng)”，只是沉浸在已經(jīng)身處兒童樂(lè)園的想象中，越想越高興，越想越興奮……
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，那時(shí)才三年級(jí)的我比現(xiàn)在會(huì)想象多了，現(xiàn)在的我雖然很少去做這等“傻事”，但我也總是幻想，什么時(shí)候我才能真正的“玩風(fēng)”。
我的世界優(yōu)秀作文8
優(yōu)秀作文：我眼中的世界
嬌艷的花兒，被人欣賞、贊美，一旦失去了美麗的姿色，就會(huì)被冷漠、遺棄。
可憐的花兒，一下子被斷定沒(méi)有落魄的資格。藏在內(nèi)心的`淚水說(shuō)不出來(lái)是什么滋味。不能詮釋它自己，否則會(huì)掛上一個(gè)“虛假”的名詞。說(shuō)多了都是眼淚。人不也是這樣嗎？人生價(jià)值高的時(shí)候，別人對(duì)你刮目相看。失去了這個(gè)，你卻什么都不是。人真是世界上最可憐的動(dòng)物?。∥冶M是感慨，人都是這樣無(wú)情的？是我的同情心太強(qiáng)烈了，還是這個(gè)世界就是這樣殘酷的。人為什么會(huì)討厭人？
當(dāng)你以真情待人的時(shí)候，總會(huì)有人討厭你。越善越被人欺。無(wú)論何時(shí)何地，我都堅(jiān)持著真情待人，這是我的原則，無(wú)論我受到什么傷害，我相信只要有真情，經(jīng)歷再殘酷，堅(jiān)持到最后一刻你都是最快樂(lè)的那一個(gè)。
花兒最終也會(huì)綻放出它最堅(jiān)強(qiáng)的“姿色“。
我的世界優(yōu)秀作文9
我的世界—相戀優(yōu)秀作文
日出了，我和梅在一起了。
她靠在我的肩膀和我一起看著火紅的太陽(yáng)緩緩升起，“覺(jué)，你覺(jué)得你現(xiàn)在的生活怎么樣”“有要好的朋友，有喜歡的人，刺激的生活，生活中處處充滿歡樂(lè)，非常好啊”“可是我看來(lái)，你時(shí)時(shí)刻刻都要面臨死亡的威脅，都要為了朋友和我做很多事情，這么忙碌還快樂(lè)嗎？”“當(dāng)然了，為朋友和你做的事情是應(yīng)該的，死亡？我從來(lái)都不怕。只要死的有意義，死亡也沒(méi)什么大不了的。你看，太陽(yáng)升起了，新的一天又開(kāi)始了，全新的自己，全新的一天，未知的前方等著你探索。”
我和她下了樓梯，她好像想到什么一樣，靠近我的耳朵“那我們?nèi)ヂ眯性趺礃樱ヌ剿魑粗拇箨?，和你一起……”我答?yīng)了。
突然我翻到一本日記，日記上寫(xiě)著“今天，我的學(xué)生來(lái)請(qǐng)教我如何才能開(kāi)心，我看著有一條沒(méi)有船不能度過(guò)的大河，學(xué)生問(wèn)我，我沒(méi)有回答，說(shuō)是第二天給他們答復(fù)，但是還是沒(méi)有想出來(lái)，那條河……”看到這里，梅就搶過(guò)日記，看完了她問(wèn)我結(jié)局，我也不知道，但是我提出了造船，會(huì)不會(huì)這樣就知道結(jié)尾了呢？
她開(kāi)始和我造船，每天早上起來(lái)做船上的小部件，還有用自己的'心裝飾船，把一些東西放入船中，一點(diǎn)一點(diǎn)充實(shí)它，晚上我們就一起看星星，白天又勞作。
終于在一個(gè)晴朗的上午，我們?cè)旌昧舜?，船下水了，我們很開(kāi)心，突然我想到了日記本，然后我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)日記本“終于，我想了很久的事情已經(jīng)完成了，于是我叫學(xué)生造船，然后學(xué)生花了很久才造好，船下水了，我們?cè)诖蟿澲鴿{，我問(wèn)學(xué)生們開(kāi)心嗎，學(xué)生們都說(shuō)很開(kāi)心，擋一件不容易的事情成功之后的成就感出現(xiàn)之后，它會(huì)讓你開(kāi)心。”果然，我也是開(kāi)心的，我把這個(gè)日記本給了梅看，梅也很開(kāi)心。
我們劃著漿，向著那火紅的夕陽(yáng)前行……
我的世界優(yōu)秀作文10
在每個(gè)人眼中的世界是不同的，有悲傷，有開(kāi)心，有惋惜……
清晨，我騎車(chē)在路上，去學(xué)校?？匆?jiàn)許多人在散步，人群中，我看見(jiàn)路的一旁有一只小狗躺在路邊，我以為他在睡覺(jué)，我就想讓它注意我，我經(jīng)過(guò)它的身邊，我驚呆了，它的身上全是血，眼神似乎在求救，而旁邊的那只狗
大聲的叫著似乎希望有人救救它，我看見(jiàn)的是她對(duì)我的失望，也許它感覺(jué)它不可能有人救了，我四處看著人群，想知道這里有它的主人嗎，可是沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。而這些散步的人我感覺(jué)跟沒(méi)有什么事一樣。我感覺(jué)對(duì)這些人很失望，可是我無(wú)能為力。而為了趕時(shí)間，我也走了。我的心情很沉重，我的心里還在想那個(gè)小狗無(wú)辜的眼神，我覺(jué)得我很殘忍。
但我不懂的是;為什么人在路邊暈倒或受傷，就有很多人來(lái)幫忙。而對(duì)于這個(gè)弱小的生命，這些人卻置之不顧。而管的也許就是些狗販子。而狗是忠臣的，在主人受到危險(xiǎn)時(shí)，它們會(huì)毫不猶豫的來(lái)救主人。這些事實(shí)讓我們明白了、無(wú)論是一直弱小的動(dòng)物，還是一株柔能的植物，都應(yīng)以珍愛(ài)之心去對(duì)待，是人道和善良的`友誼伴隨著我們成長(zhǎng)。
這個(gè)世界卻在我眼中是那么悲傷，感覺(jué)這個(gè)社會(huì)沒(méi)有了太多感情，只有錢(qián)，我在想這個(gè)已經(jīng)被錢(qián)主宰了。因?yàn)樯鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓多少人失去本不該失去的東西。
我的世界優(yōu)秀作文11
星期天，爸爸媽媽帶我來(lái)到龍背山公園，欣賞美麗的秋季楓林。
走進(jìn)楓林，就感覺(jué)這里像童話中公主的花園一樣美麗，在夕陽(yáng)的照耀下，紅紅的楓葉就像霍霍燃燒的火焰，我的眼睛都有點(diǎn)睜不開(kāi)了。再往里走，這里又是一片金黃，就像畫(huà)家不小心打翻了金色調(diào)色盤(pán)一樣，處處燦爛無(wú)比。
地上是厚厚的落葉，走上去非常松軟，就像走在金黃色的沙灘上，腳底不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音。這真像一幅美麗的畫(huà)，我每走一段路就會(huì)有不一樣的風(fēng)景，讓我想起了古詩(shī)“霜葉紅于二月花”。我看到，有的霜葉已經(jīng)落下來(lái)了，有的還掛在樹(shù)上，它們也好像在樹(shù)上看風(fēng)景呢。
在我的身旁，有一顆通身都是金黃色的楓樹(shù)，像童話里的搖錢(qián)樹(shù)一樣，我好想去搖一搖那樹(shù)上的“金幣”。這棵楓樹(shù)上，有些葉子好像還不想離開(kāi)媽媽的懷抱，可是一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就不得不飛走，飛落了人間。
我拾起一片葉子，它像紅紅的火焰，和夕陽(yáng)一樣美麗。它就像一只紅色的小鳥(niǎo)，在我手掌中跳躍。
我想留住這美麗的風(fēng)景，我拿起了爸爸的手機(jī)，拍下了這美麗的畫(huà)面，我要記住這美麗的秋天，記住這繽紛的世界。
我的世界優(yōu)秀作文12
我的世界小學(xué)優(yōu)秀作文
原本世界只有一個(gè)，可我認(rèn)為世界上有幾個(gè)人就有幾個(gè)世界。因?yàn)?，誰(shuí)心里想什么，只要不說(shuō)出來(lái)，就誰(shuí)也不能知道，這不就是你心里的世界了嗎？但是一個(gè)人的思想一般是由世界實(shí)事出發(fā)的，要知道，既然是由世界實(shí)事出發(fā)的，那些你思考的東西不就是你的世界了嗎？所以我才認(rèn)為世界是有很多個(gè)的。我想，每個(gè)人的世界一定是不一樣的，我認(rèn)為一些正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，他們的人民每天都要擔(dān)心自己的房子、親屬，會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的一類問(wèn)題……。但是在“我的.世界”里就不這么可怕，它是安全、單一、和平和快樂(lè)的。我就講述講述“我的世界”吧！
“我的世界”在我小時(shí)候認(rèn)為世界上的所有人都會(huì)笑著面對(duì)所有事情。成長(zhǎng)中的我和“我的世界”明白了為什么父母出門(mén)時(shí)總要說(shuō)很多遍“不是我們不要開(kāi)門(mén)，還有注意安全！”我和我的世界長(zhǎng)大時(shí)知道了為什么要有執(zhí)法人員。我和“我的世界”現(xiàn)在明白了人會(huì)為了錢(qián)，而什么都不要，友誼、親情直到性命。我希望以后我認(rèn)識(shí)的世界里是美麗，充滿和平和陽(yáng)光的！
我的世界優(yōu)秀作文13
我心中的世界優(yōu)秀作文
有一天晚上，我躺在睡床上，望著天上數(shù)不清的星星，漸漸的來(lái)到夢(mèng)鄉(xiāng)…………
我坐著宇宙飛船來(lái)了星球上，我心中的世界。啊，真美麗！藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著朵朵白云。那山山水水，草草木木全映入我的'眼簾。剎那間，我的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)全部混在了一起；那美景，那鳥(niǎo)語(yǔ)，那花香，把我深深地迷住了。
在這個(gè)世界里，沒(méi)有污染，沒(méi)噪音，沒(méi)有病菌，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。人類在和平，安寧，美的環(huán)境中工作，學(xué)習(xí)。人們從不為吃和穿而勞碌，一天只需喝一杯高蛋白的飲料就可以了。穿的是高科技產(chǎn)品，小學(xué)五年級(jí)作文《我心中的世界》。是用特殊材料制成的，顏色和款式可以隨著人們的愛(ài)好而變化。人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，親如一家。人類和動(dòng)物也和睦相處。你看！美麗、溫柔的長(zhǎng)頸鹿正在與孩子們一起玩耍呢。唉，一只大灰狼過(guò)來(lái)了。別擔(dān)心，大灰狼也在很友好地與孩子們嬉戲呢！
該到學(xué)校去看看了，我快步來(lái)到一座教學(xué)樓面前，呀！太漂亮了，只見(jiàn)樓的墻壁上是綠油油的小草，上面點(diǎn)綴著五顏六色的野花。樓里面有電梯。每個(gè)學(xué)生都有電腦，老師講課時(shí)也使用電腦，在這樣的環(huán)境中上課，真是一種享受。
“叮鈴鈴……一陣鈴聲把我從美夢(mèng)中喚醒。唉，我多想在那里多呆一會(huì)兒呀。這就是我心中的世界，雖然現(xiàn)在還不可能實(shí)現(xiàn)，但隨著人們素質(zhì)的提高，我相信，總會(huì)有那么一天的。
我的世界優(yōu)秀作文14
我提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你們一定會(huì)問(wèn)：“自己的世界都不懂，那你還咋過(guò)日子呢？”
沒(méi)錯(cuò)，雖然我就是我，可是我對(duì)自己一點(diǎn)也不了解，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，寫(xiě)作業(yè)時(shí)又很不認(rèn)真，經(jīng)常挨老爸打。每次挨打后，我都在心里對(duì)自己說(shuō)：下次可千萬(wàn)別再這樣了！
可是，我的行動(dòng)與思想不統(tǒng)一，又有何用處呢？總是一而再再而三地犯著同樣的錯(cuò)誤，也一而再再而三地安慰著自己。不知道到底是不想改，還是改不了。這毛病從二年級(jí)開(kāi)始一直到現(xiàn)在，纏了我整整兩年。
我不僅在學(xué)習(xí)上不懂自己，而且在吃飯上，也改不了自己的毛病。
媽媽總是說(shuō)：“飯一口，菜一口，才吃得快。”可我不聽(tīng)，總是丟下飯，一直在吃菜。
我真的不知道為什么我總是甩不掉這些毛病。唉，算了算了，慢慢改正吧！
我的世界優(yōu)秀作文15
別看我生性活潑，卻也是個(gè)足不出戶的宅女，每到周末，我總會(huì)宅在我的“小世界”里。
我的家，坐落在一條南北走向的小胡同里，而我的“小世界”正是這個(gè)家的一部分。
在通往這個(gè)“小世界”的“入口”處，掛著一幅美麗的小姑娘畫(huà)，那是我的第一幅水粉畫(huà)。走進(jìn)這個(gè)“小世界”，首先映入眼簾的是兩只小布狗，一藍(lán)一白，在小籃子里，掛在潔凈的大白墻上，它們倆的年齡比我還要大。視線往下方移動(dòng)，就是我那可愛(ài)迷人的藍(lán)色小床了，搭配了一條粉色的被子，很溫馨。而最顯眼的，就要當(dāng)屬枕頭旁的那只布熊了，它叫豆豆，是我10歲生日的時(shí)候姑姑給我買(mǎi)的，個(gè)頭一般大，軟軟的，表情很萌，我很喜歡。有時(shí)心情不好，我會(huì)把它當(dāng)做傾訴的對(duì)象，它可以陪我哭、陪我笑。小床的左邊，則是我每天晚上奮斗的地方了。書(shū)桌不算小，卻被我堆得滿滿當(dāng)當(dāng)?？繅Φ囊贿?，豎著爸爸自己做的簡(jiǎn)易書(shū)架，有兩層，上面是我喜歡的小說(shuō)，下面是大的書(shū)籍和一些雜七雜八的小玩意兒。左邊壘放著基本我經(jīng)常翻閱查找的工具書(shū)，右上角是一盞小小的節(jié)能臺(tái)燈，這樣一來(lái)，僅剩右下角的一點(diǎn)小空余可供我每天寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)用了。
環(huán)顧整個(gè)房間，僅有意見(jiàn)“龐然大物”――書(shū)櫥。其實(shí)原本它也不屬于這里，只是無(wú)處“收留”了，才搬到了我的房間。說(shuō)它是個(gè)書(shū)櫥，實(shí)則也是個(gè)衣柜，兩用。上下有兩個(gè)柜子，放了一些舊衣服。中間是帶有玻璃的書(shū)櫥和一個(gè)大空閣。雖僅有兩層書(shū)架，但存放的都是一些“老古董”了，有些看上去已經(jīng)泛黃了。其中還有幾本爺爺?shù)墓P記本，那是他生前記錄的一些瑣碎小事，爸爸一直都小心的保留著，大概是因?yàn)檫@些承載著爸爸對(duì)爺爺?shù)幕貞洶伞Ｖ劣谙旅娴拇罂臻w，爸爸把不用的那個(gè)電視機(jī)“收”了進(jìn)去，剛剛好，像量身定做的一般。
這就是我的“小世界”，雖然不大，但卻溫馨，雖然無(wú)華，但卻有它的簡(jiǎn)單美，雖然平庸，但卻是我自己的小天地，是屬于我自己的樂(lè)園。
我的世界優(yōu)秀作文16
燦爛的陽(yáng)光落在淡紫色的風(fēng)鈴上，風(fēng)鈴閃動(dòng)著耀眼的光彩，透出鮮活的生命力，那夢(mèng)幻般的顏色愈顯出它的縹緲。一切似乎已蕩然無(wú)存，只剩下那柔美的色調(diào)，惹人的光與影，它們?nèi)诤显谝黄?，?gòu)筑出完美與和諧。周?chē)目諝庥@得平和、寧?kù)o。尹月的心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)著，跳出些許明快的音符。小屋灰蒙蒙的色調(diào)好像褪去了不少。時(shí)間仍在以一貫的方式流逝。
呆在家里太久，尹月感到了些微的郁悶。不遠(yuǎn)處便是田野，于是尹月扣上了房門(mén)。戶外的空氣的確很清新，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有束縛，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有爭(zhēng)斗彌漫著自由的氣息，那樣的和悅、安詳。窄窄的小路延伸到了矮矮的土坡。小路不太平坦，也不很直，略有起伏蜿蜒。小小的石子靜靜躺在路面上，方的，圓的，扁的，條形的，塊狀的……泥塑的路免不了許多坑坑洼洼，細(xì)細(xì)的草便在路旁安了家，試圖掩蓋那坎坷的路面。可惜它們是那樣的纖弱，搖曳在微風(fēng)中，顫抖在陽(yáng)光下。走在路上，尹月有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，忽而又覺(jué)得一直都在走這樣的路。
路，靜靜地躺在那里，等待著一個(gè)個(gè)的過(guò)客，一年又一年。人走著走著，什么東西似乎已丟在了身后，人們卻毫不覺(jué)察，任憑它永久地留在那里，默默地與野草為伴。路，仍在延續(xù)。
尹月踏上了土坡，放眼望去，天地竟是如此的開(kāi)闊。天空，不染一塵的明凈；大地，無(wú)邊無(wú)際的曠遠(yuǎn)。二者延伸到了極至，最終融為了一體。天地是那樣的莊重、肅穆。人，已是那樣的渺小，和其他生物一起，融入了無(wú)限的空間和無(wú)盡的時(shí)間。整個(gè)地球又和其他星體一起，融入了浩瀚的宇宙。一切似乎已靜止，有好像在疾速地運(yùn)行；一切正在消亡，卻又開(kāi)始著新生。一切的一切融為了一體，一切的一切卻又散成萬(wàn)端。看似無(wú)規(guī)則的運(yùn)行實(shí)則規(guī)整有序，統(tǒng)一的整體便構(gòu)筑在這樣的情形中。
生命，從一個(gè)遠(yuǎn)古的時(shí)代揚(yáng)起了風(fēng)帆，駛到了現(xiàn)在，駛向著未來(lái)。相形之下，一個(gè)生命體微小得幾乎可以忽略。而從本質(zhì)上看，每個(gè)生命體都是一個(gè)宇宙，一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的體系，一個(gè)獨(dú)立的體系。人當(dāng)然也不例外，只是不再那么偉大而已。人的體系與其他生物的體系沒(méi)有太多的差異，不過(guò)人多了一些豐富的情感和活躍的思想。所有的體系都在運(yùn)行中，出現(xiàn)和消亡是它們共有的兩端。所有體系從出現(xiàn)時(shí)便注定要走向滅亡，消亡之后又產(chǎn)生新的體系。生與死便成了宇宙中永恒的問(wèn)題，一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法逃避的問(wèn)題。拋開(kāi)所有體系的運(yùn)行過(guò)程，便剩下了孤零零的“出現(xiàn)”和“消亡”，在這一點(diǎn)上，所有體系是等同的，那么它們各自的存在又有何意義呢？尹月的目光投向深邃的天空，他開(kāi)始回顧自己思考的過(guò)程，為什么鉆入了一條死胡同，問(wèn)題出在什么環(huán)節(jié)呢？
蒼穹依舊廣袤，籠著一層灰蒙蒙的色調(diào)。太陽(yáng)像嬌羞的少女，躲進(jìn)了云層里，不能透射出一絲明亮的光。時(shí)間似乎已凝滯，卻又在不知不覺(jué)中飛快地流逝。寂寥的天空忽而閃過(guò)一群鳥(niǎo)的影子，凝滯的空氣終于被扇動(dòng)了。
回顧自己的心路歷程，尹月忽而發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：一直盯著結(jié)果。終結(jié)，總是遮擋著人們的視線。人們往往過(guò)于看重結(jié)果，卻忽略了整個(gè)過(guò)程。這樣以來(lái)，最壯麗的景色便被舍棄了。走在生命的道路上，人們總是盯著正前方，眺望那若隱若現(xiàn)的目的地；對(duì)“路”邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草尖柳梢、鶯歌燕舞卻視而不見(jiàn)，充耳不聞。于是“路”變得越來(lái)越漫長(zhǎng)，越來(lái)越艱難?？諝庵饾u稀薄，花逐漸凋零，鳥(niǎo)的鳴叫逐漸嘶啞,人的呼吸也越來(lái)越困難。“路”仍在伸展，終于到了它的盡頭，卻是一潭死水――生命的終結(jié)。人們開(kāi)始詛咒死亡，詛咒生活，開(kāi)始回憶那亮麗的風(fēng)景，開(kāi)始回顧自己經(jīng)過(guò)的漫長(zhǎng)、曲折的路。幸福與苦難本應(yīng)成為閃爍的明星，懸掛在生命的天空，讓人久久地凝望。然而人們的記憶卻是如此的蒼白，以至于昏花的眼睛尋不到半點(diǎn)亮麗的星光。在黑暗中，生活竟是如此的索然無(wú)味。一年年的秋風(fēng)吹散了人們的激情，飄去了人們的天性；春雨似乎轉(zhuǎn)瞬即逝，來(lái)不及滋潤(rùn)人們龜裂的心靈土地。在蕭條中，人們變得空虛、冷漠、麻木，被生活玩弄于股掌之中，昏昏沉沉地行走在“路”上。“路”就這樣結(jié)束了，生活就這樣逃逸了，留下的只是無(wú)助的人們,他們眼睜睜地看著死亡逼近，卻無(wú)可奈何，最終滿懷著虛度光陰的遺憾被死水淹沒(méi)，長(zhǎng)埋于地下。
太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，仿佛要從土地中攫取什么似的。整個(gè)世界是如此的靜，靜得讓人喪失了時(shí)間的概念。世界仿佛正在被什么東西填滿，人的思想游走在無(wú)與有、死與生的邊線。
與過(guò)程相比，結(jié)果總是十分地誘人。人的目光總是放在結(jié)果上，如此便不可避免地進(jìn)入了功利圈，于是便感覺(jué)到生活的敷衍，活著的困倦。將結(jié)果推廣到最大限度，便是生命的結(jié)果――死亡。如果僅有出生、死亡兩個(gè)端點(diǎn)，那么生又有何意義，死又有何意義，生命體的存在又有何意義？而它們是不可能毫無(wú)意義的，如此便需要從一個(gè)合適的新的角度來(lái)看待問(wèn)題。只有將重點(diǎn)放在過(guò)程上，一切問(wèn)題才會(huì)得以解決。
過(guò)程使得生命體各不相同，豐富多采，具有了各自存在的意義：按照各自的“軌道”運(yùn)行，并產(chǎn)生著相互作用?！败壍馈钡牟煌股w有了相對(duì)獨(dú)立性，以其特有的方式運(yùn)行，這是保持恒定，可以預(yù)測(cè)的；相互間的作用則把各生命體聯(lián)系在一起，使之構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)。針對(duì)人而言，便是人類社會(huì)。類似于單個(gè)分子之于空氣，每個(gè)人在社會(huì)中所遭遇的事都是隨機(jī)的，雖然在小范圍內(nèi)可以預(yù)測(cè)，但要想完全地預(yù)測(cè)卻是不可能的。所有生命體所構(gòu)成的系統(tǒng)也是這樣。生命體運(yùn)行方式的規(guī)律性和其運(yùn)行軌跡的不確定性共同構(gòu)成了生命體存活的意義：生命體既具有生命的共性，即一切生命體在本質(zhì)上是平等的，他們都有存活的權(quán)利及為生存而奔波的權(quán)利；同時(shí)生命體都可以張顯自己的個(gè)性，選擇自己的生存方式。故而每個(gè)生命體都是一個(gè)宇宙，每個(gè)生命體都有自己的宇宙。
生命的.整體給予單個(gè)生命體延續(xù)下去的條件，使單個(gè)生命體的存活得以實(shí)現(xiàn)。生命的個(gè)體組成了整體，而每個(gè)個(gè)體又依賴著整體。雖然生命體在本質(zhì)上是等同的，但其表現(xiàn)形式有著諸多的差異，這些差異決定了他們?cè)谡w中的位置。由此引發(fā)了優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食。這種生存法則的確剝奪了一些生命體存在的權(quán)利，對(duì)他們而言是十分殘酷的。這在狹義上與生命體的平等性是背道而馳的，而就廣義而言，生命的整體只能依靠這種方式才能延續(xù)下去，才能不斷進(jìn)化、發(fā)展，不至于倒退、消亡。于是每個(gè)生命體處于十分矛盾的境地，既應(yīng)該在“路”上行走，又需要成為“鋪路石”。生命的整體總是趨向于和諧，試圖使所有的生命體達(dá)到一種和諧的狀態(tài)。正是這種試圖產(chǎn)生了個(gè)體與整體的矛盾，而實(shí)質(zhì)上，二者是統(tǒng)一的。每個(gè)個(gè)體的生命區(qū)間都是有限的，相對(duì)而言，整體的延續(xù)則是無(wú)限的。有限性使得生命的個(gè)體有了存活的目的，因而有了存活的意義；整體的持續(xù)性則使生命得以進(jìn)化、完善，不斷為個(gè)體的存在創(chuàng)造著適宜的環(huán)境，從而使生命充滿了活力。
生命的個(gè)體與個(gè)體間的關(guān)系是無(wú)法忽略的，如何看待其他生命體也是一個(gè)爭(zhēng)論不休的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的答案則決定了人與其他生物間的關(guān)系，進(jìn)而決定了人與人之間的關(guān)系。
陽(yáng)光早已溫和下來(lái)，再?zèng)]有那樣灼人了。天空是那樣的蒼郁、茫遠(yuǎn)，隨著太陽(yáng)的光線伸展，直到人視野的極限。云朵也逐漸暗淡，失去了華美的光圈。一切都已平靜，開(kāi)始變得明晰、淺顯。
生命的個(gè)體都以獨(dú)特的方式運(yùn)轉(zhuǎn)，但他所依賴的是他周?chē)钠渌麄€(gè)體。換而言之，個(gè)體依賴個(gè)體間的相互關(guān)系而存活下去。生命以不同形式展現(xiàn)出來(lái)，個(gè)體之間存在著或多或少的差異，從而產(chǎn)生了各種各樣的關(guān)系。以一個(gè)個(gè)體為中心，他須要從弱于他的個(gè)體獲得物質(zhì)和能量來(lái)維持自身的存活，而強(qiáng)于他的個(gè)體又須要從他身上獲得必需之物，他的同類既要與他合作又要同他競(jìng)爭(zhēng)，這便是一個(gè)生命體同整體間最基本的關(guān)系。這些關(guān)系交互錯(cuò)雜，使個(gè)體處于一個(gè)密集的關(guān)系網(wǎng)中。由于生命本質(zhì)上的平等性，每個(gè)生命體都應(yīng)尊重其他的生命體，然而每個(gè)個(gè)體都不可避免的要?dú)缙渌恍﹤€(gè)體以維持生存，二者又構(gòu)成了一個(gè)矛盾。這個(gè)矛盾是無(wú)法消除的，但可以得到緩和。那么每個(gè)生命體所應(yīng)做的便是僅獲取滿足自身正常所需的物質(zhì)和能量，不肆意去毀滅生靈，破壞整個(gè)系統(tǒng)的固有關(guān)系。只有實(shí)現(xiàn)了這種運(yùn)行模式，生命的整體才會(huì)始終處于和諧的狀態(tài)，生命才會(huì)揚(yáng)帆前行。
天色漸漸暗了下來(lái)，落日的余暉映紅了天空。樹(shù)木、小草像披上了粉紅色的輕紗，和原有的嫩綠重疊起來(lái)，更顯得輕柔。大地則被鋪上了一層地毯，原本厚重的色調(diào)更顯得細(xì)膩。那是一種單純的顏色，透徹的顏色，完美的顏色；空氣中游蕩著的陰霾的分子便消失在它的普照之下，輝光之中。
時(shí)間確實(shí)不早了，尹月感到些許的困倦，便又踏上了小路。
我的世界優(yōu)秀作文17
我期待的世界優(yōu)秀作文
我的夢(mèng)，很美，但現(xiàn)實(shí)很殘酷
我以前曾懷著一個(gè)少女的心態(tài)，來(lái)告誡自己“這個(gè)世界，很和平，又沒(méi)有什么大亂，外面的人也可能與我一樣。沒(méi)有壞心思，互幫互助”可后來(lái)……發(fā)生了很多的事情，讓我知道了我想的世界不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，家里的條件差，鄰居的欺凌，親戚的掠奪，姐姐的偷梁換柱，同學(xué)的'嘲笑，爸媽的冷漠等等，讓我哭過(guò)，痛過(guò)，心里撕心裂肺的，但是那天，我看到過(guò)一個(gè)比我更可憐的人——乞丐，孤獨(dú)一人。每天受到別人的嘲笑，受到白眼，受到各種各樣的眼色。卑微的活著，有誰(shuí)知道乞丐的苦，又有誰(shuí)知道我的苦，心里，埋怨過(guò)很多的人，怨天尤人，不過(guò)現(xiàn)在的我才真正知道，你，現(xiàn)在是成長(zhǎng)的階段，為的就是以后能夠干一番大事業(yè)，有一番大出息，光宗耀祖，現(xiàn)在的你，就得需要?dú)v練，而我們，現(xiàn)在的難過(guò)，失落，。，傷心，就是為了有一個(gè)更好的明天，臥薪嘗膽，恩，就跟這個(gè)成語(yǔ)的意思一樣。，但是那些，欺負(fù)我們的人 ，我們要學(xué)會(huì)包容。冷靜處理，正所謂，人不犯我，我不犯人，人若犯我，退避三舍，人再犯我，斬草除根。
這個(gè)世界看起來(lái)很和諧，但殊不知很昏暗，接觸過(guò)社會(huì)里的 人都知道，心里都清楚，例如，有小偷，打架，殺人等等，但是我可以確定的是，誰(shuí)都有誰(shuí)的思想，誰(shuí)都有誰(shuí)的理論，我們不可能 通過(guò)一件事來(lái)決定一個(gè)人的好壞，凡是都有兩面性，若你們看到他偷東西了。那也說(shuō)不定他有他自己的苦衷，我們要學(xué)會(huì)體諒，能幫助的盡量幫助，拯救這世界的難民，讓他們過(guò)上 安慰的日子。建立美好和諧的家園，這世界不再有小偷，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)再有打架，世界將走向新的一步，踏上新的旅途
世界——我期待你
我的世界優(yōu)秀作文18
你們想知道我為什么喜歡我的世界這個(gè)游戲嗎?好，我告訴你。我的世界是屬于自己的世界，可以想怎樣就怎樣，比如說(shuō)：這里我要建牧場(chǎng)，那里是我的家，在家旁邊再養(yǎng)一點(diǎn)羊和雞可以什么時(shí)候吃飯都行，什么時(shí)候睡覺(jué)都行。還可以跟朋友一起聯(lián)機(jī)呢!里面還很刺激，有一些怪物，殺了他們可獲得大量獎(jiǎng)勵(lì)。里面還可以挖礦，我到一些珍貴的金屬，比如說(shuō)：金、鉆石、綠寶石?？梢宰龈鞣N昂貴的劍，殺怪物更快哦!總而言之，言而總之，我就是迷上他十分自由，可以自己控制自己的世界!
我的世界優(yōu)秀作文19
望著窗臺(tái)外無(wú)盡的黑夜，偶爾一顆星星眨著眼，泛著微弱的光。端起一杯咖啡，香氣撲鼻。我坐在電腦前，我的手指冰涼，哈一口氣，模糊了我的眼鏡。此刻大家都睡了，我喜歡這寂靜的感覺(jué)。
我想告別昨天，因?yàn)槭チ颂?。得到的畢竟比失去的多。我的眼前的光溫柔地?fù)崦业哪槪脩涯钚r(shí)候媽媽撫摸我的臉。我總是不厭其煩的回憶，回憶，再回憶。如同一個(gè)迷失的孩子，在森林中徘徊。
我被時(shí)間毫不留情地刺傷，遍體鱗傷?；夭蝗サ幕貞?。那些記憶中的場(chǎng)景，陪我一起聽(tīng)歌的你、陪我一起看電影的你、陪我一起在公園里散步的你，現(xiàn)在在哪兒？我要在沒(méi)有你的世界中活下去。沒(méi)有人心疼，沒(méi)有人關(guān)心我，沒(méi)有人陪我發(fā)呆。如今已經(jīng)到秋天的離別的季節(jié)，我的手接過(guò)一片落葉，夕陽(yáng)的光輝照射在落葉上，很溫暖的感覺(jué)，猶如你靠在我的肩膀。
我撫慰著記憶中的溫暖的碎片，哭了，好想有你陪我的時(shí)刻，分分秒秒我都很珍惜?；淙藬嗄c，你可曾記得我的臉龐。
討厭下雨天，因?yàn)槟阏f(shuō)討厭沒(méi)有陽(yáng)光的日子。我知道。
寂靜的夜，我望著純白的月光，心里泛起一層層的漣漪。我的世界，沒(méi)有你，我該怎么辦？難道我會(huì)永遠(yuǎn)這樣孤獨(dú)下去嗎？
你曾告訴我，我的世界有你，就足夠。
我的世界優(yōu)秀作文20
每個(gè)人都在自己眼中的世界，當(dāng)然我也是。
我眼中的世界是一個(gè)和平善良的世界，每一個(gè)人都會(huì)很善良，每一個(gè)一舉一動(dòng)都是文明的體現(xiàn)，整個(gè)世界中的所有國(guó)家都是好朋友，友好地一起握著“大手”永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)，馬路上常常能看到孩子們主動(dòng)扶年長(zhǎng)的奶奶過(guò)馬路，而且從來(lái)都不留下名字。
舉一個(gè)例子吧！在我們生活中，我和媽媽常常會(huì)遇到一些問(wèn)路的路人，媽媽看見(jiàn)時(shí)總會(huì)走上前去為路人指路，每次幫路人們指完路時(shí)，他們總會(huì)露出一張張笑臉之后接上一句甜甜的謝謝！可別小看這些路人給予你那甜甜的微笑，那些微笑有著無(wú)窮的能力，它能使你的心火熱、心情瞬間快樂(lè)起來(lái)！
還有一個(gè)例子，在這個(gè)城市中有一群為我們保證安全的群體，他們就是盡心盡職的警察叔叔阿姨們，他們強(qiáng)行阻止試圖左右社會(huì)的不法行為，并鼓勵(lì)我們做一些善良的事情，而且也常常交給我們?cè)S多關(guān)于安全一些小知識(shí)，盡力培養(yǎng)我們這些兒童的安全防范意識(shí)，讓我們可以自我保護(hù)。
在一個(gè)并不起眼的地方有一群人用自己勤勞的汗水播種下了一顆顆種子，他們每天澆水精心地呵護(hù)每一株植物，最終他們的汗水并沒(méi)有白費(fèi)，他們的播種結(jié)出了一顆顆豐碩的果實(shí)，之后他就把這些食物運(yùn)到城市里去賣(mài)，這樣我們才能吃到新鮮的食物了！他們就是勤勞的農(nóng)民伯伯和大娘們。
我相信，世界是善良美好的。
我的世界優(yōu)秀作文21
這世界需要我優(yōu)秀作文
我沒(méi)有比爾·蓋茨的頭腦，沒(méi)有巴菲特的運(yùn)氣，沒(méi)有羅納爾多的強(qiáng)健體魄，也沒(méi)有史懷澤的榮譽(yù)光環(huán)，但我有堅(jiān)定的信念，越挫越勇的執(zhí)著，我始終堅(jiān)信：這世界需要我。
一株小草渺小嗎？不，野火燒不盡，春風(fēng)吹過(guò)它會(huì)重生。一只蟑螂卑微嗎？不，板鞋再厚，也打不死頑強(qiáng)的“小強(qiáng)”。這世界太大，有大就有小，有高就有矮，有美亦有丑，但萬(wàn)事萬(wàn)物都有它存在的價(jià)值，都是世界不可缺少的。
我可以像央視一哥趙普一樣奮斗不息。從兵哥到新聞哥，趙普從未停止奮斗，輾轉(zhuǎn)在事業(yè)與自修的邊緣，他堅(jiān)持著，從不言棄。而我也正因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)打造著希望，我不怕苦，不言累，只要我堅(jiān)持，總有一天我會(huì)在這個(gè)世界上振翅高飛，有所作為。
我可以像方舟子一樣秉持正義，維持社會(huì)的尊嚴(yán)與正義。方舟子能為打假六親不認(rèn)，不懼權(quán)威，只為尋得真相，還世界一片真實(shí)。我佩服他的`勇氣，我也會(huì)為正義說(shuō)話，為這個(gè)世界的真相鎮(zhèn)守著自己那片小小的營(yíng)地。
我可以為社會(huì)的和諧，學(xué)會(huì)退讓，讓出冰雪消融，讓出春暖花開(kāi)，讓出海闊天空；我可以為社會(huì)的溫暖助人為樂(lè)，先人后己，關(guān)愛(ài)生命，守住內(nèi)心的良知。這世界需要我，我也會(huì)為了心中的信念，義無(wú)反顧，勇往直前。
我有韓寒的率真，敢做敢言；我有白巖松的固執(zhí)，執(zhí)著不屈；我有約翰·庫(kù)提斯的堅(jiān)強(qiáng)，笑看人生；我有尼克·胡哲的樂(lè)觀，積極向上。
魯迅曾言：“茍活者在淡紅的血色中會(huì)依稀看到微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前進(jìn)。”我會(huì)像先生筆下的猛士一般，不屈不撓，向著前方的光明，帶著堅(jiān)毅的決心前進(jìn)再前進(jìn)。
我不停地告訴自己：這世界需要我。一灣溪流，蜿蜒回轉(zhuǎn)中尚能蕩出山鳴谷應(yīng)的回響；一株寒梅，風(fēng)刀霜?jiǎng)χ猩心芡侣肚呷诵钠⒌挠南?；一波巨瀾，騰起跌落時(shí)尚能激起驚心動(dòng)魄的雄壯。我的不懈努力只為換取明日的成長(zhǎng)。待到自己“長(zhǎng)大”之日，我必會(huì)回報(bào)世界。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出動(dòng)人的旋律，只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。”我相信這個(gè)世界是需要不停奮斗的人的，而我會(huì)在這條奮斗之路上披荊斬棘，開(kāi)創(chuàng)出一片天地，向所有的人證明：這世界需要我。
我的世界優(yōu)秀作文22
我的世界高中優(yōu)秀作文
席慕容說(shuō)：“人生是一條奔流不息的河。”我們便是渡河的人，這條河會(huì)有多長(zhǎng)，我們乘著各自獨(dú)特的船，一心想劃到成功的彼岸，我們?cè)谧非螅非笪镔|(zhì)享受和滿足，可我們卻失去了原本快樂(lè)的心。因此，我們的世界，缺少了豐富充足。
對(duì)于我的世界，我也深思許久，最后我認(rèn)為我的世界應(yīng)該盛放快樂(lè)、善良、充實(shí)等等。
我的世界該像一朵綻放的花，充滿快樂(lè)、欣喜。其實(shí)這個(gè)世界也有許多人將快樂(lè)加入自己的世界。蘇東坡披發(fā)長(zhǎng)嘯，忘記那那煩心瑣碎的事，只需一張琴，一壹酒，一溪云，便能獨(dú)自享受快樂(lè)。陶淵明伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東籬下采菊，如此悠閑自得，想必他的內(nèi)心也充滿了快樂(lè)吧。那我呢，怎能少了快樂(lè)。我很快樂(lè)，很幸福，沒(méi)了憂愁、苦悶，我有什么理由不將這朵帶著快樂(lè)的花裝進(jìn)心里呢？快樂(lè)像天使，會(huì)讓我的世界充滿神奇，快樂(lè)能讓我在“擺渡”之時(shí)，卸下幾分倦意。
善良讓我的世界華麗而自然。它是美的東西，如青花瓷那般淡雅，讓人祈服。善良會(huì)將世界點(diǎn)亮，善良的眼睛會(huì)散發(fā)出奪目的光芒。還記得在抗災(zāi)時(shí)，那一雙雙善良動(dòng)人的眼睛，讓我們的心頓時(shí)觸動(dòng)。他們是善良的，即使他們平凡。回想起那些在災(zāi)難面前，用善良筑成的云墻，他們用生命挽救了別人，更用善良感動(dòng)了世人。我需要善良來(lái)填鋪空間的底色，我更需要善良去走完生命艱程。
充實(shí)能讓我時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的'心。充實(shí)能讓我的夢(mèng)想插上現(xiàn)實(shí)的翅膀。面對(duì)高考，正視高三，我沒(méi)有時(shí)間讓自己無(wú)聊的發(fā)呆，我也沒(méi)有這個(gè)自由。充實(shí)便成了我高三生活最真實(shí)的寫(xiě)照，我想有充實(shí)做我的世界的內(nèi)容，那會(huì)是最實(shí)際的，空虛的世界讓人煎熬，唯有充實(shí)才是我們的追求。
我的世界不夠炫麗，不夠完美，不夠時(shí)尚，但那里卻盛放著最真實(shí)的自己和最美麗的夢(mèng)想。
我的世界優(yōu)秀作文23
我的小世界優(yōu)秀作文
我的小世界是無(wú)所不在，它是許多人的最愛(ài)，它就是“圖書(shū)室”。
在這個(gè)世界，我結(jié)交了許多志同道合的好朋友，我們可以一起看書(shū)、分享……等。我不知道我何時(shí)何地發(fā)現(xiàn)這個(gè)小世界。這個(gè)世界有著許許多多的知識(shí)，智慧以及數(shù)不完的'寶藏。在無(wú)聊或有疑問(wèn)時(shí)，就到這個(gè)世界來(lái)尋找我要的答案。
隔了一段時(shí)間這里會(huì)新的知識(shí)出現(xiàn)，我就會(huì)去挖取。只要想不出答案時(shí)，這里就會(huì)自動(dòng)給我解答。在這個(gè)世界中，我很自由自在、無(wú)拘無(wú)束非常的沉靜，非常的安靜，不受到干擾。這個(gè)世界我超喜愛(ài)的，只要有空時(shí)，才可以去，我比較喜歡我的世界“圖書(shū)室”可以常常開(kāi)放，我也可以常去逛，古人說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)是知識(shí)的鑰匙。”這句話讓我也成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，希望可以圓夢(mèng)成真。
可以擁有這個(gè)夢(mèng)，我第一個(gè)要感謝蔡倫創(chuàng)造紙。再感謝造字的古人，再感謝寫(xiě)作的人，最后再感謝負(fù)責(zé)圖書(shū)室整理的老師和志工。
在小世界中我找到無(wú)比的樂(lè)趣，希望以后還要常常來(lái)到書(shū)海的世界。
我的世界優(yōu)秀作文24
我的世界你最美優(yōu)秀作文
人們通常會(huì)說(shuō)大愛(ài)無(wú)言，的確，在母親的心里也許是不愿表達(dá)，更甚是愛(ài)的深沉，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
對(duì)她，我平日里都是叫媽媽，母親是我心里的稱呼。她哺育嬰兒時(shí)的我，養(yǎng)育童年時(shí)的我，教育青年時(shí)的我……
如果非得用一種“非人類”來(lái)抽象的形容那份偉大的愛(ài)，我會(huì)選擇槐花，為什么？也許它沒(méi)有玫瑰花的艷麗，沒(méi)有牡丹的高貴，但它充滿我對(duì)媽媽的記憶。每當(dāng)家鄉(xiāng)槐花盛開(kāi)的時(shí)候，我總會(huì)聞到獨(dú)特的芳香，它平日可見(jiàn)卻不令人疲勞，總會(huì)給我一種清新脫俗的感覺(jué)。
家門(mén)前有一棵槐樹(shù)，是我出生那年，母親栽上的，后來(lái)也時(shí)不時(shí)拿我的身高跟這棵樹(shù)比較。兒時(shí)的夏天，蟬聲?shū)Q鳴，樹(shù)上濃綠的葉子渲染著童年的活力，悶熱的空氣中卻總是會(huì)有一股清涼，那時(shí)的`自己，喜歡跟小朋友，在樹(shù)下陰涼地、房屋墻影下玩耍，槐花的香氣充滿兒時(shí)的記憶。小孩子嘛，不知哪里來(lái)的一股勁，玩耍起來(lái)就不知疲倦，夸張一點(diǎn)，可以嗨三天三夜不停歇。
某天，我在玩伴的家中玩耍，母親當(dāng)時(shí)說(shuō)回家做點(diǎn)槐花糕，過(guò)會(huì)兒來(lái)接我，剛開(kāi)始我跟伙伴一起在玩小木偶，過(guò)了一會(huì)兒，忘記是誰(shuí)提出的好點(diǎn)子，我們就偷偷溜去田地里挖野菜，跑到場(chǎng)地，開(kāi)挖，當(dāng)時(shí)并不認(rèn)識(shí)挖的什么菜，現(xiàn)在想想也許是苦菜、薺菜等等，小孩子嘛，純屬玩，并不是所謂的勞動(dòng)，沒(méi)有疲倦反倒“樂(lè)”乎所以，于是我們忘記了時(shí)間去了哪。中午，田野里勞作的人都回家吃飯了，一望無(wú)際的田地里只留下我跟小伙伴在專心的‘勞作’。突然，漸漸傳來(lái)的一聲聲熟悉的喊叫打破了我們的專注，多年后，我依舊清晰的記得那個(gè)憔悴的背影……她越走越近，沒(méi)錯(cuò)，就是我那大嗓門(mén)，如河?xùn)|獅吼般的母親，不記得當(dāng)時(shí)她是哪副模樣，惶恐？責(zé)備？寵愛(ài)？隨后意料中的一批痛訓(xùn)，握著顯得更為稚嫩的一雙小手回到了家……那是我從母親眼中第一次看見(jiàn)淚花，年幼的我嚇哭了?；丶液?，她急忙拿出剛做好的槐花糕，不記得當(dāng)時(shí)吃了幾個(gè)，只記得好多，好香。
大概九歲左右的時(shí)候，家里要裝修擴(kuò)建房子，父親就把門(mén)口的那棵槐樹(shù)給砍倒了，我自己躲到一邊難過(guò)，母親見(jiàn)到我悶悶不樂(lè)，問(wèn)我是怎么了，我哭著說(shuō)‘你給我做的我的身高米尺沒(méi)了，看啊，之前的數(shù)字都沒(méi)了！’，說(shuō)完，就放肆的躲進(jìn)了她的懷中，現(xiàn)在想起這件事，當(dāng)時(shí)肯定是以為再也吃不到那么好吃的槐花糕了。
那年夏天，母親仍舊做著我最喜歡的槐花糕。
比起一般的母親，我跟她更像朋友。小學(xué)時(shí)，她可以陪我跳六一兒童節(jié)需要表演的舞蹈；中學(xué)時(shí)，她可以陪我背一個(gè)個(gè)老師要求的段落；高中時(shí)，她可以陪我排解心里的壓力，如今步入大學(xué)之后，她會(huì)問(wèn)我：今天吃的什么？想吃什么就買(mǎi)啊，不要不舍得花錢(qián)，晚上早點(diǎn)睡，年輕人別總熬夜……母親如今已年近五十，家中另一個(gè)小時(shí)候的自己還在被母親呵護(hù)著，在我眼中，她足以稱得上俗話中的‘老頑童’了，家中的父親是比較沉穩(wěn)的，我時(shí)常想，也許父親當(dāng)初是跟母親性格互補(bǔ)才走到一起吧，每每放假回到家中，都會(huì)看到母親跟小弟在打鬧的情景，父親小聲嘟囔幾句便在一邊看電視了，這時(shí)總會(huì)想起兒時(shí)的自己，時(shí)光流逝，小弟似乎在重現(xiàn)我兒時(shí)的生活，而母親，一年年過(guò)去，眼角多了幾條深溝溝，我常開(kāi)玩笑地說(shuō)，“媽，你洗完臉記得用手多按摩啊”。
有些人變得是年齡，不變的是心態(tài)，母親是其中一個(gè)。
有人說(shuō)，母親是冬夜里的一床棉被，瑟瑟發(fā)抖時(shí)她會(huì)呵護(hù)你安然入夢(mèng)；母親是沙漠中的一眼清泉，干渴痛苦時(shí)她會(huì)讓生命的汪洋在你心中蔓延，我想說(shuō)，母親是我生命中的空氣，有味道，甜甜的。
一紙文字，太不足以……
故事好多，愛(ài)難以用文字來(lái)表達(dá)，我也想說(shuō)一句‘你在我心中是最美’，包涵所有……
我的世界優(yōu)秀作文25
七年級(jí)的第一次月考，我考砸了。
知道成績(jī)后我就很害怕。我知道，挨批是在所難免了。
果不其然，我一走進(jìn)家門(mén)爺爺就把陰沉著臉把我堵在角落里。
“你為什么才考這么點(diǎn)分？”
“你到底有沒(méi)有努力學(xué)習(xí)？”
“你小學(xué)時(shí)考多少分，再看看你現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，你到底是怎么學(xué)習(xí)的？”
“你在學(xué)校到底是不是在學(xué)習(xí)？”
“你有沒(méi)有想過(guò)你爸媽的辛苦？”
我就像一只無(wú)助的小老鼠，沒(méi)有任何反抗的機(jī)會(huì)。
不就是一次考試沒(méi)有考好嗎？一次考試真的就那么重要嗎？我在心底反抗著。你們就知道要成績(jī)，也不想想中學(xué)能和小學(xué)一樣嗎？小學(xué)時(shí)只有三門(mén)功課，到了初中一下子增加到七門(mén)，老師還說(shuō)了，以后連體育音樂(lè)都要考試了，那就是九門(mén)呀，科目一下子增加到原來(lái)的三倍，這讓我們?cè)趺匆幌伦泳湍苓m應(yīng)呢？再說(shuō)了，小學(xué)一個(gè)班才幾個(gè)人呀，一個(gè)學(xué)校也才一個(gè)班，在班級(jí)你考到前十名，也就是全校前十名了。在初中，一個(gè)班五十多個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)校六個(gè)班，三百多學(xué)生，還想考到前十名，有那么容易嗎？
爺爺不停地說(shuō)著，我卻什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。三十分鐘后，爺爺無(wú)奈地離開(kāi)。
我知道，我是沒(méi)有考好，我也知道我下一步應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，我也想能考個(gè)好成績(jī)，我會(huì)更努力學(xué)習(xí)，可我真的不愿意聽(tīng)你不停的嘮叨。
可是，我媽回來(lái)了。
我爸也許就在回來(lái)的路上了。
哎，大人的世界，我真的搞不懂！
我的世界優(yōu)秀作文26
我的世界初中優(yōu)秀作文
夏日，我的世界輾轉(zhuǎn)展現(xiàn)，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！蔽要?dú)唱玉簫，挽起雙臂去執(zhí)手千年，手捧屬于我自己千年輪回的山水自然，去到那個(gè)清幽絕俗的世界，去享受寧馨素潔空靈般的美。
我的世界有山，像古樸的畫(huà)定格在我頭腦里的.每一個(gè)瞬間。陽(yáng)光很刺，直射我的眼角膜。古樸“斷腸人在天涯！”這詩(shī)似波濤萬(wàn)重，云間迷霧，破天霹雷，我正如一個(gè)落寞的人獨(dú)自徘徊在心中這清幽絕俗的世界。與山相伴，與石相隨。山連綿，心也連綿，石間小路總留著我踏過(guò)留有時(shí)光痕跡的青荇。偶爾淡漠了那山，那山便木了，木木間才曉得自然從未如此親近。有人把生命獻(xiàn)給革命，有人把生命獻(xiàn)給人民，有人把生命獻(xiàn)給財(cái)，我可以選擇把生命獻(xiàn)給山嗎？可以的，我可以擇取每一石、每一草、每一花，陽(yáng)光下我就像精靈般可愛(ài)。我可以將生命信賴的交給山，也可以把自己托付與山，讓微笑在微風(fēng)中逝去，永駐吧！
我的世界有水，叮咚叮咚，每一個(gè)音符都在敲打我的心，那聲音傳過(guò)石眼、草間、空氣及泡沫，向更遠(yuǎn)處漫溯！“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，?！彼~緲，讓我不安的心升騰！逝去的事被浸在淚水中的鹽分，而我現(xiàn)在如夢(mèng)初醒，這才發(fā)現(xiàn)水中的每一滴玉露都有一個(gè)我完整的靈魂。山水相間，石橋幻影，麗水矯柔，這個(gè)世界被我點(diǎn)綴上了靈幽。水為我靈動(dòng)，心中已不在為“無(wú)所為”而唉息。那條溪，由上涌下，暢快淋漓，岸上的草香隨著水不?？缭叫?。我是愛(ài)水的人啊，像一個(gè)藍(lán)色天使封閉在山水間，問(wèn)心、聽(tīng)景、親自然。
我的世界有山水，有山即有空靈，有水尚有靈幽，在夢(mèng)幻之中的世界中，樹(shù)木樸樸，葉有內(nèi)涵之靈，隨風(fēng)的蕭瑟飛舞，媚舞的樹(shù)蔭滋潤(rùn)著更小的生靈，在夢(mèng)界之中蔭芽的它，羞怯，羞怯，在山的大背上打著瞌睡，那就是草兒。世間亙古不變的河流，純情靈美，柔柔倚在山腰。我呼吸著新氣息，仿佛大地在逆轉(zhuǎn)，心飛揚(yáng)，水沸騰，山高起，血烈焰……
啊！夢(mèng)似千年，我執(zhí)手千年只為這一次的輪回，在時(shí)光彼岸我寧愿再獨(dú)享面前的山水自然，這是我傾注全心的夢(mèng)，我的世界，但愿它還可以再現(xiàn)。
悄悄是別離的笙簫，夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的風(fēng)光。
我的世界優(yōu)秀作文27
優(yōu)秀作文我的書(shū)中世界
如果我對(duì)你說(shuō)：我有一個(gè)世界，你一定會(huì)感到很驚奇；如果我對(duì)你說(shuō)：我的世界很大，你一定覺(jué)得滑稽。
真的，我有一個(gè)世界，不騙你。我在我的世界里可以上天入地，可以縱橫穿梭，可以和世界上最美的善讀者接觸，我可以傾吐自己心中的不平，以微笑面對(duì)生活，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。在我的世界里，我在心靈上和長(zhǎng)眠已久的.古人如相面對(duì)面，道我所欲道，想我所未想，攀登我所不能達(dá)到的頂峰。我在世界遨游，我在享用美餐。我在隨魯賓遜漂流，我和他以及星期五來(lái)到了海邊，有位老人守候在那里，然后我們又看到了麥田里的守望者，看到了漂亮、善良的茶花女，我又和福爾摩斯一起探案，又搭乘凡爾納的潛艇，來(lái)到了兩萬(wàn)里以下的海底，哦，如此美妙的海底世界。我不清楚自己到底在哪里，我的靈魂告訴我，我在書(shū)的世界中。
我的世界是那么美妙，不僅僅有鮮花奇草，還有溫泉，小溪和風(fēng)。我的思緒在這其中可以任意飄蕩，沒(méi)有人管你心里發(fā)生的任何事情，這么多愜意。在我的世界里，我足不出戶就可以欣賞豪邁的大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，欣賞高山流水，小橋人家；我可以穿越時(shí)空隧道，走馬塞上，看楚漢交兵，金戈鐵馬，破釜沉舟；看火燒赤壁，曹操八十萬(wàn)大軍談笑間檣櫓灰飛煙滅，笑曹操敗走華容道；我可以和李白舉杯邀明月，對(duì)影成三人，可以與李商隱共剪西窗燭，可以和蘇軾共享“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的美景，可以和陸放翁乘鐵馬跨冰河，馳騁沙場(chǎng)……
我的世界是如此神奇。我可以和李白一起攀登天姥山，采白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，在荷花叢中爭(zhēng)渡，驚起一片鷗鷺；可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共采河中水草，可以和海明威幫助老人抗拒肆虐的鯊魚(yú)，感受“人可以被消滅但不能被打敗”這一崇高的精神境界；可以和孔子共溫《論語(yǔ)》，和司馬遷共賞上下五千年，和曹雪芹共觀四大家族的興衰榮辱，和莎士比亞一起幫哈姆雷特報(bào)仇，和雨果一起感受巴黎圣母院的豪壯與凄美，和托爾斯泰一起阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，共享和平，和沈從文共賞大理四景:風(fēng)花雪月，共游鳳凰古城，和錢(qián)鐘書(shū)共坐圍城，品銘人生……擁有這么豐富的經(jīng)歷，我的生活不會(huì)乏味。
我的世界是這樣豐盈。當(dāng)《簡(jiǎn)·愛(ài)》說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”時(shí)，我懂得了女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故，二者皆可拋”時(shí)，我懂得了人的價(jià)值；當(dāng)白朗寧說(shuō)“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂睍r(shí)，我懂得了愛(ài)具有如此強(qiáng)大的力量。
說(shuō)了這么多，你也許早就猜到了我說(shuō)的是什么。不錯(cuò)，這些正是我心愛(ài)的書(shū)??！莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”我在我的世界徜徉，我在我的世界翱翔，有書(shū)做我的翅膀，任我飛翔！
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