下面是范文網(wǎng)小編整理的名人成長(zhǎng)經(jīng)歷的名言6篇(成長(zhǎng)歷程的名人名言)，供大家賞析。
名人成長(zhǎng)經(jīng)歷的名言1
1、要是每一個(gè)孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而獲得健康的成長(zhǎng)，那么，世界將近不愁成為一個(gè)富于詩情畫意的世界。——殷慶功
2、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
3、任何新生事物在開始時(shí)都不過是一株幼苗，一切新生事物之可貴，就因?yàn)樵谶@新生的幼苗中，有無限的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為巨人成長(zhǎng)為力量?！芏鱽?/p>
4、像橡樹般一寸寸成長(zhǎng)起來的友情，要比像瓜蔓般突然躥起來的友情更為可靠?！穆宓佟げ侍?/p>
5、慈善是陽光，美德在它的沐浴下成長(zhǎng)——英國(guó)
6、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
7、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
8、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
9、人是從挫折當(dāng)中去奮進(jìn)，從懷念中向往未來，從疾病當(dāng)中恢復(fù)健康，從無知當(dāng)中變得文明，從極度苦惱當(dāng)中勇敢救贖，不停的自我救贖，并盡可能的幫助他人。人之優(yōu)勢(shì)所在，是必須充滿精力、自我悔改、自我反省、自我成長(zhǎng)；并非一味的向人抱怨?！獖W黛麗赫本
10、逆境可以使人變得聰明，盡管不能使人變得富有?！蟹蚶?/p>
11、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
12、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
13、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有哪一個(gè)月過的是真正舒服生活，就好像一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去?！璧?/p>
14、不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的`必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人?！卒h
15、有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長(zhǎng)為代價(jià)。
16、(一)迷??根據(jù)孩子們不斷的迷在某種特殊活動(dòng)的天性，透過特殊的環(huán)境、設(shè)備和方法，我們培養(yǎng)并引導(dǎo)他們成長(zhǎng),踏進(jìn)未知之門。(二)悟??根據(jù)孩子們的一般的智力，透過啟發(fā)性的普通教育，我們培養(yǎng)和指導(dǎo)他們對(duì)特殊活動(dòng)取得更深的了解，對(duì)人生各方面的關(guān)系和宇宙人類的歷史的發(fā)展取得更廣的認(rèn)識(shí)。(三)愛??根據(jù)孩子們?cè)敢鈳椭鷦e人的傾向，透過集體生活，我們培養(yǎng)和引導(dǎo)他們對(duì)民族人類發(fā)生更高的自覺的愛?！招兄?/p>
17、集體是社會(huì)的有機(jī)體，……教師的使命就是創(chuàng)造這種模范的組織，愛護(hù)它，改善它，把它傳給新的教師。這并非在兩個(gè)人之間來講道德，而是對(duì)于集體的正常成長(zhǎng)的技巧而聰明的領(lǐng)導(dǎo)，這就是教師的使命?！R卡連柯
18、環(huán)境影響人的成長(zhǎng)，但它并不排斥意志的自由表現(xiàn)?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
19、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
20、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲?mèng)。
21、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
22、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
23、未嘗過艱辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面?！嬲娜松挥性诮?jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。——塞涅卡
24、在經(jīng)常監(jiān)督的壓力之下成長(zhǎng)的人們，不能希望他們多才多藝，不能希望他們有創(chuàng)造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行為?！諣柊吞?/p>
25、失去理智時(shí)的沖動(dòng)，常常造成長(zhǎng)久的悔恨；而長(zhǎng)久的憎恨，又常常會(huì)使人失去誚有的激情。——佚名
26、親情是成長(zhǎng)的搖籃，在她的撫育下，你才能安康成長(zhǎng)；親情是力道的源泉，在她的澆灌下，你才能強(qiáng)健成長(zhǎng)。
27、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
28、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行?！?/p>
29、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
30、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。——佚名
31、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
32、青春是多么可愛的一個(gè)名詞！自古以來的人都贊美它，希望它長(zhǎng)在人間?！S子愷
33、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
34、嬰兒在母親懷抱中哺育成長(zhǎng)，從母親獲得最初的感情和思想……可以說精心培養(yǎng)兒童心靈的是婦女，是偉大的母親?！悼饲?/p>
35、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
36、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
37、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。
38、成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無所謂懼的長(zhǎng)大。
39、父親的名聲有時(shí)無助于兒子，卻反而會(huì)淹沒他：他們彼此站得太近，陰影扼殺了成長(zhǎng)——本·瓊森
40、男兒在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，土地在勞動(dòng)中變綠?！?/p>
41、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心?！?/p>
42、孩子的求知欲非常旺盛，母親常遭到孩子們問：“這是什么”，“為什么”之類的聯(lián)珠炮式提問圍攻。但是因?yàn)榕侣闊?，母親常常不好好回答，有時(shí)會(huì)說出“煩死了，這孩子！”之類的話。沒有什么比這更傷孩子的心了。我希望你們明白，這樣做等于親手掰掉茁壯成長(zhǎng)的嫩芽，這可不行呀。你們要把這些問題當(dāng)作不可或缺的階梯，引導(dǎo)孩子走上寬廣的教育之路?！靥锎笞?/p>
43、并非每一個(gè)災(zāi)難都是禍；早臨的逆境常是幸福。經(jīng)過克服的困難不但給了我們教訓(xùn)，并且對(duì)我們未來的奮斗有所激勵(lì)?！ㄆ?/p>
44、孩子的成長(zhǎng)需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長(zhǎng)。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自己，孩子也從來不把居高臨下的成人當(dāng)作自己的朋友。父母可以獨(dú)生，但不能讓孩子獨(dú)長(zhǎng)。若既沒有兄弟姐妹，又沒有伙伴，“獨(dú)生”子女就跌入雙重的孤獨(dú)：不僅獨(dú)生，而且獨(dú)長(zhǎng)。
45、抱負(fù)是高尚行為成長(zhǎng)的萌牙?！窭?/p>
46、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩?！?/p>
47、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
48、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。
49、我望著搖籃，我的兒子在成長(zhǎng)，我沒有休息的權(quán)利！——何塞·馬蒂
50、我們是一棵顆小樹，軍訓(xùn)是一把把鋸子，它除掉我們的斜枝，使我們茁壯成長(zhǎng)。
名人成長(zhǎng)經(jīng)歷的名言2
馬克·吐溫故居位于福明頓大道旁的山坡上，這是一棟哥特式紅色磚木結(jié)構(gòu)三層樓別墅。據(jù)說，這棟造型獨(dú)特、充滿藝術(shù)創(chuàng)意的別墅，是馬克·吐溫親自設(shè)計(jì)的。馬克·吐溫曾在這里生活了18個(gè)年頭，他一生中的主要名著都誕生于此。
一樓是餐廳、會(huì)客廳、電話室和客人休息室;
二樓是馬克·吐溫和妻子及其孩子們的臥室;
三樓是太陽房及馬克·吐溫的寫作間。
看完別墅的一至三層，我又來到一般游客較少參觀的地下室。地下室擺放著一臺(tái)生銹的舊式排版印刷機(jī)，印刷機(jī)上掛著一塊牌子，上面寫著：“那件事做得漂亮，這件事做得窩囊!”
“那件事”指的是什么?“這件事”又指的是什么?這句話，讓我一頭霧水。
講解員笑著說：“很顯然，這兒沒有留下馬克·吐溫與妻子歐麗薇雅親吻的親密舊照，也聽不到他與孩子們嬉戲時(shí)的歡笑。這里留下的只是一臺(tái)舊式印刷機(jī)，它一刻不停地‘印刷著’馬克·吐溫的痛苦與不幸!”
眾所周知，馬克·吐溫是一位偉大的作家，但是，當(dāng)年他還有別的想法——看到一些人一夜之間成為暴發(fā)戶，他也想快速發(fā)家。他十幾歲時(shí)，曾當(dāng)過印刷工，他見有人搞印刷掙了大錢，便突發(fā)奇想：自己完全有理由成為印刷界的大佬!但是，他卻錯(cuò)誤地估計(jì)了當(dāng)時(shí)的印刷市場(chǎng)，一賠再賠，使自己的晚年陷入了絕境，不得不賣掉這棟讓他輝煌讓他幸福的高檔別墅抵債，成為一個(gè)負(fù)債累累的窮光蛋，悲涼而孤獨(dú)地流落他鄉(xiāng)。
我們要記住他光鮮的一頁，也不要忘記他凄涼的結(jié)局。凄慘與光輝并存，這就是馬克·吐溫!他可以成為一名偉大的作家，但他不一定能成為一名實(shí)業(yè)家?！?/p>
名人成長(zhǎng)經(jīng)歷的名言3
1) 教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手?！K霍姆林斯基
2) 假設(shè)你擔(dān)心年輕的一代會(huì)變成什么，答案是他們會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，并且開始耽憂更年輕的一代。——羅杰·艾倫
3) 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
4) 人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
5) 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
6) 人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
7) 人之所以能，是相信能。
8) 積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
9) 沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
10) 沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
11) 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
12) 莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
13) 世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
14) 世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
15) 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
16) 行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
17) 一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
18) 一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
19) 一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大個(gè)只有興趣者。
20) 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
名人成長(zhǎng)經(jīng)歷的名言4
1) 世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
2) 世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
3) 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
4) 行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
5) 一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
6) 一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
7) 一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大個(gè)只有興趣者。
8) 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
9) 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
10) 征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
11) 只有一條路不能選擇--那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕--那就是成長(zhǎng)的路。
12) 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
13) 做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
14) 志向是天才的幼苗，經(jīng)過酷愛勞動(dòng)的雙手培養(yǎng)，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不酷愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死?？隙▊€(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。--蘇霍姆林斯基
15) 志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長(zhǎng)。--莎士比亞
16) 只有一條路不能選擇那就是放棄的路;只有一條路不能拒盡那就是成長(zhǎng)的路。
17) 在艱苦中成長(zhǎng)成功之人，經(jīng)常由于心理的陰影，會(huì)致使變態(tài)的偏差。這類偏差，便是對(duì)社會(huì)對(duì)人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個(gè)人，更不同情任何一個(gè)人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度有見識(shí)的人，他固然從艱苦困難中成長(zhǎng)，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。--南懷瑾
18) 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。--蕭繹
19) 青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。--(英)羅素
20) 人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長(zhǎng)，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。--高爾基
名人成長(zhǎng)經(jīng)歷的名言5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我總是埋怨自己為何這么差，總是會(huì)有不甘心，總會(huì)迷失自己，直到那一次，我找回了真實(shí)的自己。
那年盛夏，我們一家都回老家玩。剛下高速，一陣熟悉的氣息就就撲鼻而來，那是家鄉(xiāng)才有的獨(dú)特氣息。
走進(jìn)那片滿是谷香的稻田里。雖未到秋季，谷香卻濃郁。好一個(gè)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！爆F(xiàn)在田里是一望無際的綠色，到了秋季，將會(huì)是一片金黃。我看到了自己。
來到那條清澈見底的小溪旁。魚兒舞蹈，溪水歡唱。彎下腰用手勺起水，偶爾也會(huì)弄上幾只小蝌蚪。在叮叮淙淙的小溪旁，我看到了自己。
跑進(jìn)那翠綠的竹林中。我仿佛看到爺爺在林中盡情潑墨，寫著鏗鏘有力的毛筆字，一撇一捺，一撇一捺……我仿佛看見幾個(gè)小書童，手捧唐詩宋詞，搖著頭讀了起來。在中國(guó)書法和詩詞中，我隱隱約約看到了自己。
去到古典的中式庭院中?？吹焦派畔愕闹袊?guó)畫，不禁上前撫摸我國(guó)博大精深的文化。回眸只見一少女坐在古箏旁，玉指纖纖，撫于弦上。我又看見仙裙飄飄的幾位少女，揮舞長(zhǎng)袖，婀娜多姿的舞蹈令我不禁拍手叫好。在字畫和文藝中，我看到了自己。
跟著“自己”來到久違的海邊。碧海藍(lán)天總是讓人心情舒暢。抓一把細(xì)沙，讓它緩緩從指間流過，讓那些不快樂全部流走。找一塊大石，用力扔入海中，讓那個(gè)沉重的自己久溺深海。等待我的是那個(gè)開朗樂觀的自己。
夕陽落日，我與影子相擁，在家鄉(xiāng)找到了那個(gè)自己。
名人成長(zhǎng)經(jīng)歷的名言6
施特勞斯是奧地利也是享譽(yù)世界的音樂大師。
有一次，他帶著交響樂團(tuán)到美國(guó)去演出，施特勞斯的音樂才華很快征服了所有的聽眾。首場(chǎng)演出結(jié)束以后，如癡如醉的聽眾高呼著他的名字，用一浪高過一浪的掌聲阻止樂團(tuán)退場(chǎng)，為了滿足聽眾的興致，施特勞斯不得不和樂隊(duì)成員們繼續(xù)演出。直到半夜時(shí)分，聽眾才盡興。
首場(chǎng)演出便取得了如此巨大的成功，施特勞斯自然十分高興，但他同時(shí)又想到：如果這樣下去，隊(duì)員們的身體怎么能吃得消呢?
為了找到一個(gè)既能讓樂隊(duì)順利退場(chǎng)，又不讓聽眾掃興的萬全之策，施特勞斯躺在床上思考良久，最終想出來一個(gè)“妙計(jì)”。
第二天演出前，施特勞斯向樂隊(duì)成員交代了一番。在演出的過程中，他在每一個(gè)小節(jié)的過渡階段暗示兩名樂手起身退場(chǎng)。沉浸在美妙樂聲中的聽眾以為這是演奏內(nèi)容的需要，也都沒有在意，于是演奏繼續(xù)。樂手們?cè)谑┨貏谒沟陌凳鞠乱粋€(gè)接一個(gè)退場(chǎng)。等到演出結(jié)束時(shí)，最后一名樂手起身退場(chǎng)，施特勞斯也轉(zhuǎn)身向觀眾深鞠躬，慢慢地走下場(chǎng)去。這時(shí)，聽眾們方才醒悟過來，可是大幕已經(jīng)落下了，聽眾只好在報(bào)以熱烈的掌聲后散去。
其實(shí)，同樣的問題，同樣的環(huán)境，同樣的困惑，換一種方法去思考，柳暗花明的驚喜就會(huì)展現(xiàn)在你的面前。
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