下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)的畢業(yè)感言14篇(關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)感言)，歡迎參閱。

小學(xué)的畢業(yè)感言1

　　“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，我們即將離開母校了。舍不得啊!舍不得母校，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得……

　　我很懷念我們一起學(xué)習(xí)、一起勞動(dòng)、一起課間活動(dòng)、一起嬉戲、一起......小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會(huì)奔赴不同的初中、不同的班級(jí)去完成我們下一階段的學(xué)習(xí)，我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開了，但我們的心還會(huì)在一起。

　　感謝母校，是您養(yǎng)育了我，是您使我長大，讓我了明辨是非的能力;

　　感謝母校，您這里面每朵花，每棵樹，每位同學(xué)、老師都使我難忘;

　　感謝母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……

　　感謝母校，您是智慧的啟蒙者，是幸福的引路人，您用潔白的粉筆犁開知識(shí)的處女地，用鮮紅的墨汁點(diǎn)播了我們的智慧，當(dāng)倦意籠罩您的時(shí)候，一批批學(xué)子正朝著您指示的方向前進(jìn)。

　　感謝母校，您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè);是您使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

　　感恩老師，因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

　　感恩老師，是您，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上;感恩老師，是您用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。

小學(xué)的畢業(yè)感言2

小學(xué)的畢業(yè)感言3

　　1. 如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。

　　2. 假如你曾有過虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!

　　3. 你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。

　　4. 五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

　　5. “焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。

　　6. 把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

　　7. 這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

　　8. 人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧

　　9. 相信我們的友誼是真摯的。過去的美好記憶是值得回味的，一年多來的分班讓我有很多話想對(duì)你說，但不是在此刻，就讓今后的“可持續(xù)”，來證明我們友誼的天長地久!

　　10. 琳琳：在小學(xué)那艱苦的歲月里，你，我，還有勍勍，小性感，倪佳夢(mèng)一起，度過了一段最美好，歡笑和分享最多的時(shí)光。或許在不久的將來，在我們各奔東西的某一天，過去相處的美好時(shí)光，曾經(jīng)一起分享餅干的情景會(huì)成為最甜蜜的記憶。最后，相約在華師大。

　　11. 最初見到你，是在住宿的時(shí)候，只記得你很愛穿短裙，我還是里外兩條結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)呢，你卻已著起裙裝，可見這小妮子的愛美啊。后來，來到這個(gè)班級(jí)，開始真正認(rèn)識(shí)你，的確如外表一樣溫柔可人，雖然，不可否認(rèn)有時(shí)候……也有點(diǎn)悍。總之一句話：認(rèn)識(shí)你，真的很高興。

　　12. 其實(shí)有好多話想對(duì)你說，卻又無從說起……雖然我們真正相處的時(shí)間不是很長，但你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都刻在了我的心里!呵~一直都覺得你是個(gè)活潑開朗的女孩子，而且身上散發(fā)出江南女子溫文爾雅的特有氣質(zhì)，這些都是我可望而不可及的。我會(huì)記得我們相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們小小的快樂與感動(dòng)，珍惜這段日子，珍惜你這個(gè)朋友。

　　13. 大姐，我可愛的大姐，我永遠(yuǎn)的大姐，你知道你在我心里有多么重要嗎?哈~快樂的過去我會(huì)永記于心，愿你也永遠(yuǎn)快樂!

　　14. 請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在小學(xué)的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

　　15. 愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

　　16. 分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。

　　17. 很遠(yuǎn)了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。

　　18. 你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。

　　19. 友誼給我們帶來了許多絢麗，多彩的歲月，給世界帶來歡樂與喜悅。

　　20. 什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。

小學(xué)的畢業(yè)感言4

　　謝謝！這是我最想說的一句話。我要感謝的東西太多了，母校的建設(shè)，可愛的花草，敬愛的班級(jí)老師，親愛的同學(xué)……一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著柳西河畔的校。

　　今后，不論何時(shí)何地，六年的時(shí)光都將是我記憶長河中無法沖刷的硬石，激起美好的回憶。母校的一切，謝謝！

小學(xué)的畢業(yè)感言5

尊敬的各位老師，家長朋友們：

　　大家好!

　　在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得，同時(shí)向各位家長學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，我很高興。當(dāng)班主任老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的，女兒之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此，我從心底里，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝！當(dāng)然，家長恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里，當(dāng)家長的我，心里自然也是欣慰的。但事實(shí)上我也很慚愧，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)。而今天的家長會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。所以，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得，希望與大家一起探討。

　　一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

　　很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長會(huì)說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長包括我自己，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃。因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期

　　望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

　　對(duì)此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等，對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí)，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段，三四年級(jí)為一個(gè)階段，到五六年級(jí)時(shí)是另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育，這樣孩子在六年級(jí)就會(huì)有更大的進(jìn)步。第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒！”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育更是這樣，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評(píng)的度，因此，諸如

　　此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿。第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)作為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，之所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價(jià)值。

　　二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

　　一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。在這點(diǎn)上，我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡模旧夏茏龅缴畋容^有規(guī)律，遇到一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴女兒按時(shí)生活作息。即便有特殊情況，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時(shí)作息的自覺習(xí)慣。早上妻子有時(shí)親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成，我不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去大操場(chǎng)玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小時(shí)的書，十時(shí)左右讓女兒準(zhǔn)時(shí)上床準(zhǔn)時(shí)睡覺。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會(huì)，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩

　　子的過程中，會(huì)帶給你很多的快樂。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。

　　二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300 多萬個(gè)答案，但我也還沒能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對(duì)女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對(duì)女兒理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去操場(chǎng)跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間，而女兒的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

　　三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，

　　學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如回老家時(shí)，一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯，說些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如女兒一直特別乖巧懂事，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u(píng)受不得挫折，也因?yàn)楣郧墒顾囊?guī)則性較強(qiáng)而創(chuàng)造力可能就會(huì)較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而對(duì)于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費(fèi)盡心機(jī)的說教，有的時(shí)候，或許你會(huì)急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊！”我們認(rèn)為道理說得很透了，孩子卻不一定會(huì)領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。

　　三、正確鼓勵(lì)孩子，相信孩子

　　對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過度的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！

小學(xué)的畢業(yè)感言6

　　記得六年前，孩子上學(xué)的第一天，我拉著孩子的小手，帶他走進(jìn)校園，那時(shí)的他，是那么的幼小、那么的稚嫩，對(duì)學(xué)校的生活，是那么的好奇，那么的忐忑，我的心情也是，既為他高興，又為他擔(dān)心。然而，看著今天的孩子，樂觀向上，朝氣蓬勃，對(duì)未來滿懷信心，充滿希望。六年前稚嫩的小苗，已經(jīng)長成挺拔的小樹。

　　因此，我要衷心地感謝，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。 在這六年里，您們含辛茹苦、無私奉獻(xiàn)。啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子們，在廣袤的知識(shí)海洋中遨游， 用汗水澆灌出孩子們對(duì)生活的追求和熱愛。

　　同樣還要感謝孩子們，這六年，對(duì)你們來說，也是非常不容易的六年。你們?cè)俱裸露?，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理畢業(yè)班家長感言畢業(yè)班家長感言。這期間，你們體驗(yàn)過煩惱，承受過困難，也收獲過喜悅。你們每一個(gè)人，都品嘗了成長歷程的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧，感到欣喜，你們讓我再次感受到，年輕生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。

　　要不了多少年，你們當(dāng)中不少人，就是社會(huì)和國家的棟梁?？墒呛⒆觽?，不管你們將來飛得多高、走得多遠(yuǎn)，都應(yīng)該回來看看你的母校 紅星路小學(xué) ，這里有你們朝夕相伴的 美麗校園，這里銘記著兒時(shí) 對(duì)你的諄諄教誨，這里有你們最最敬愛的 啟蒙老師!

　　最后，祝我們的學(xué)校越辦越好!祝我們的老師身體健康!也祝我們的同學(xué)，帶著你們的激情，帶著你們的夢(mèng)想，在更大的舞臺(tái)上，演繹你們精彩的人生!

小學(xué)的畢業(yè)感言7

　　時(shí)光永遠(yuǎn)停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我們還在一起為了理想而奮斗；后一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾無數(shù)次企盼與幻想，希望時(shí)光倒流，回到六年前，再當(dāng)一回天真爛漫的小同學(xué)，懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬與向往，對(duì)老師的崇敬，與同學(xué)從相識(shí)到知己。

　　六年后的現(xiàn)在，我們懷著深深的遺憾，為何不去好好珍惜過去的荏苒時(shí)光。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們看著與你們朝夕相處的同伴，把他們的音容笑貌記在心里。也許在將來，你與他們各奔東西，每當(dāng)你身感孤獨(dú)與無助時(shí)，請(qǐng)從記憶的長河之中打開專屬于這六年美好時(shí)光的匣子，回想大家在一起的歡聲笑語，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)并不孤單你有你信任與信任你的同伴，他們都在為你而加油吶喊。雖然我們身處在各地，但是我們有著相依相連，永不分離的心!

　　十二年寒窗苦讀，已經(jīng)走至一半，剩下六年，等待我們的是更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們是同伴，亦是對(duì)手，一次又一次的逃避，一次又一次的失聲痛哭；一句又一句的祝愿真的，要說再見了嗎？

　　還有多少歡樂與憂愁沒有與同伴分享，還有多少困難與疑惑沒有找老師解答現(xiàn)實(shí)如此殘忍，時(shí)光卻要我們?nèi)ッ鎸?duì)！

　　滴答滴答，一分一秒，最后的時(shí)光也要結(jié)束了。愿君永留同窗憶，此刻別離亦無惜！

小學(xué)的畢業(yè)感言8

　　時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。

　　相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰人能將它預(yù)料?每個(gè)人都有自我的奮斗，無需思念著相逢，咱們的周圍有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許咱們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗?也許咱們天意會(huì)聚在一齊，許是新春，許是中秋，就讓咱們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，咱們狂歡一曲。

　　也許，畢業(yè)后咱們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許咱們還將作為校友回到母校，也許能在一齊合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象此刻;如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓咱們的目光對(duì)流，作為人生，也不可奢求。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我悲哀的時(shí)候，鼓勵(lì)我。安慰我，也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些完美回憶，將永遠(yuǎn)留在我心里，成為我一生最難忘的事。

小學(xué)的畢業(yè)感言9

　　歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

　　忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長。

　　忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

　　忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?，讓友誼地久天長!

　　我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。

小學(xué)的畢業(yè)感言10

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　在這個(gè)炎熱的初夏，花香飄逸的日子里，我們最后一次歡聚在母校，歡聚在一起。從入學(xué)到至今，我們一起渡過了五個(gè)春、夏、秋、冬，每一個(gè)春、夏、秋、冬，都記錄著我們?cè)趯W(xué)校里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，記載著我們多姿多彩的故事。此時(shí)，我的耳邊又回響起教室里傳來的朗朗的讀書聲、快樂的歌聲和嬉鬧的笑聲；我的眼前不時(shí)地浮現(xiàn)出開心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一件件往事歷歷在目，五年的喜怒哀樂已經(jīng)深深地印在了我的心里！

　　還記得 初入學(xué)堂時(shí) 老師對(duì)我 對(duì)每一個(gè)人都是那么無微不至的關(guān)懷 讓我翱翔在師生的愛的海洋中 那一刻 讓我難忘

　　還記得 在學(xué)習(xí)上 遇到困難時(shí) 同學(xué)們伸出援助之手 老師們送來堅(jiān)定的眼神 讓我有勇氣對(duì)難題說輕易 那一刻 讓我難忘如今 小學(xué)生活即將畫上句號(hào) 但是 我不滿足 師生情 同學(xué)情 會(huì)永遠(yuǎn)連綿在我們心中 我要在這里畫上永久的嘆號(hào) 這一刻 讓我難忘

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)，五年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將就要告別多彩、天真的童年，進(jìn)入一個(gè)新的少年階段。家長會(huì)時(shí)老師與父母親們的交流。再見，我敬愛的母校，你是我成長的搖籃；再見，我敬愛的老師，您對(duì)我的哺育我會(huì)永遠(yuǎn)不忘；再見，我親愛的同學(xué)，友誼是一只航海漂泊的小船，無論離的有多遠(yuǎn)，無論天涯海角，友誼永遠(yuǎn)珍藏在我們心間；友誼是一座情感的長城，它雖然沒有萬里長城那樣壯觀、偉大，但它是讓人難忘的回憶；友誼是一座永不坍塌的橋梁，它讓我們的友誼永存，地久天長！

小學(xué)的畢業(yè)感言11

　　人的一生好比一條曲線，人生中的困難就是曲線中的低谷，成就就是高峰，人生的第一個(gè)低谷就是小學(xué)畢業(yè)時(shí)該如何選擇，選擇對(duì)了便是輝煌，而在這個(gè)時(shí)刻，也面對(duì)著畢業(yè)的惆悵。

　　在一二年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是一種奢求，是可望而不可求的，三四年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是一種渴望，五年級(jí)時(shí)，感到就要解放了，心情很激動(dòng)，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，本來可以認(rèn)為可以逃脫老師的“魔掌”，可是現(xiàn)狀并不是想象的那樣快樂，雖然心情很激動(dòng)，但那是離別時(shí)的悲傷而引發(fā)的。抬頭望望天空，心中很是悲感，為什么不是快樂？為什么不可以愉悅？老是把我們送上考場(chǎng)，和我們?cè)拕e時(shí)眼眶是紅紅的，連一向堅(jiān)強(qiáng)的語文老師也是，老是把最美的祝福送給我們，感覺自己眼眶發(fā)熱，自己也快哭了，回首一看，原來別的同學(xué)也一樣眼眶紅紅的，我們長大了，我們知道分別的悲痛了，心里悶悶不樂。

　　就要踏上新的起跑線，我們永遠(yuǎn)忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了我的母校，此刻我只想把我們的心聲告訴老師：“我們愛你！”

小學(xué)的畢業(yè)感言12

　　時(shí)光飛梭，我們已經(jīng)過完了六年級(jí)的生活，一想到馬上就要離開學(xué)校，離開老師，離開班級(jí)同學(xué)，我心里就充滿著從未有過的悲傷。

　　曾經(jīng)，我們?cè)谒{(lán)天下奔跑，在操場(chǎng)上追逐，在雙杠上講笑話，是那么的天真，

　　那么的無憂無慮。我們從未想過要分別，因?yàn)槲覀冇X得畢業(yè)離我們是那么的遙遠(yuǎn)，是那么的漫長……

　　六年了，我和班級(jí)同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成了回憶，曾經(jīng)洋溢著我們歡笑聲的

　　校園變成了回憶，還有我們坐過的教室、走過的每一個(gè)角落全都變成了我們的回憶。一切都過得太快了，一想起六歲時(shí)剛來這個(gè)陌生的學(xué)校仿佛還像是昨天一樣，可是天下哪有不散的宴席?經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)日日夜夜，現(xiàn)在終于要分開了，每個(gè)人的心里都難舍難分。

　　再見了，學(xué)校!這個(gè)讓我充滿歡樂的地方，雖然以變成了回憶，但是等待我的將會(huì)又是一個(gè)新的開始!

小學(xué)的畢業(yè)感言13

　　曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采;曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。六啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會(huì)真的忘記?六時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。

　　此時(shí)此刻，縱有千言萬語也道不盡我對(duì)你們的真情與留戀。我還清楚地記得，我疲憊了，你們?yōu)槲掖繁橙嗉?，幫我洗衣?我生病了，你們給我端茶送飯，給我洗臉洗腳;我心煩了，你們坐在我身邊傾聽我的訴說，還細(xì)心的安慰我。就這樣，我們?cè)谝黄鹕盍艘?，二，三。你們把我?dāng)成了媽媽也當(dāng)成了朋友。時(shí)光的流水沖淡了我們之間的誤解，卻加深了我們師生的情誼;嚴(yán)厲的批評(píng)并沒有筑起我們矛盾的高墻，卻化解了大家多少仇怨

　　一千多個(gè)日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨，有你們相擁相伴，讓我有了無數(shù)次感動(dòng)和震撼。親愛的孩子們，不管風(fēng)再大，雨再大，我都會(huì)和你們不離不棄，悲傷著你們的悲傷，快樂著你們的快樂。小學(xué)畢業(yè)典禮感言

　　一又一，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校....

小學(xué)的畢業(yè)感言14

　　1. 是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

　　2. 小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

　　3. 像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　4. 如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

　　5. 同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸?zé)o比寬廣……

　　6. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

　　7. 我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引:那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信…

　　8. 憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱忱、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

　　9. 羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑!

　　10. 你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉;我說，你就有大海的性格，大海的神魄。

　　11. 你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào);你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

　　12. 你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下正閃耀生命的光澤。

　　13. 大方而天真的姑娘，為何你總?cè)绱俗匀?當(dāng)你輕甩長發(fā)，當(dāng)你飛揚(yáng)明眸，你可知，你牽動(dòng)了多少人的情懷?

　　14. 有人覺得自己偉大，其實(shí)離偉大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);而你感到自己渺小，于是從細(xì)小做起，一件、一件……終于從往昔的涓涓細(xì)流匯成了今日浩瀚的海洋。

　　15. 你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無瑕的心地…

　　16. 你和我之間的距離陌生到不知道熟悉二字怎么寫。

　　17. 你委屈什么，這世界又不是你一人愛而不得。

　　18. 無論你愛過誰，結(jié)果只有一個(gè)。陪你到最后的，才是真愛。

　　19. 有沒有那么一個(gè)人，你無數(shù)次的說要放棄，但是終究還是舍不得。

　　20. 我相信，會(huì)有那么一天，我會(huì)成為更好地自己，成為值得愛的人。

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