下面是范文網(wǎng)小編分享的“一線五化三園一室”建設(shè)實(shí)施方案3篇 三園建設(shè)實(shí)施方案，歡迎參閱。

“一線五化三園一室”建設(shè)實(shí)施方案1

　　金沙縣箐口農(nóng)中“五化三園”情況報(bào)告 近幾年來(lái)，隨著社會(huì)主義和諧社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)也在不斷增長(zhǎng)，箐口農(nóng)中學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，以科學(xué)發(fā)展觀的思想作為導(dǎo)向，解放思想，實(shí)事求是地謀求校園發(fā)展。學(xué)校主要采取以下措施：首先，按照教育局、中心校的要求，把校園環(huán)境建設(shè)作為提高教育質(zhì)量的的重要環(huán)節(jié)，建立健全校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證其正確的教育方向，形成各司其職、齊抓共管、人人參與的良好局面，使校園文化有組織、有目的、有秩序地開(kāi)展。其次，把提供完備的校園文化設(shè)施作為推進(jìn)校園文化建設(shè)的必要前提，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好調(diào)研工作，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，實(shí)事求是做好政治與業(yè)務(wù)，內(nèi)容與形式，數(shù)量與質(zhì)量，需要與可能，眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的理順關(guān)系，對(duì)校園環(huán)境每一個(gè)角落的布置，都做了責(zé)任分解，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、師生宿舍、校園環(huán)境的管護(hù)，積極引導(dǎo)廣大教師投身校園環(huán)境建設(shè)之中，為校園建設(shè)做貢獻(xiàn)。再者，不斷強(qiáng)化管理，處理好場(chǎng)地與規(guī)劃，老師與安排，認(rèn)真執(zhí)行和進(jìn)一步完善責(zé)任制，注重常年抓，時(shí)時(shí)抓，天天抓，加強(qiáng)教師責(zé)任感，最大限度調(diào)動(dòng)教師各方面的積極性和創(chuàng)造性，消滅了校園環(huán)境坑洼不平、廁所不衛(wèi)生的現(xiàn)象，讓師生享受優(yōu)美的環(huán)境，學(xué)校還立足基礎(chǔ)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)，站在學(xué)校和社會(huì)發(fā)展的高度，結(jié)合地域、學(xué)校特點(diǎn)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，充分有效地利用人力、物力、財(cái)力，促進(jìn)校園文化得以提升。

　　同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人為改變學(xué)校面貌，優(yōu)化育人環(huán)境，帶領(lǐng)全校師生開(kāi)源節(jié)支，有計(jì)劃、有步驟地利用休息、課外活動(dòng)時(shí)間修整校

　　園，規(guī)范辦公室和其它專用室。經(jīng)過(guò)開(kāi)源節(jié)支和全校師生共同參與，不僅使校園內(nèi)容環(huán)境大為改觀，而且使師生的勞動(dòng)觀念大大增強(qiáng)。

　　自從去年開(kāi)始，我校就著手校園的“五化”、“三園”建設(shè)?！拔寤敝傅氖牵?/p>

　　一、凈化。整頓校風(fēng)校紀(jì)，改善校園內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境，使之成為一個(gè)校風(fēng)良好，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。

　　二、美化。在校園周邊種樹(shù)栽花，把校園建成一個(gè)適合學(xué)生學(xué)習(xí)，老師適合工作生活的怡人環(huán)境。

　　三、文化。學(xué)生在學(xué)校得到知識(shí)的傳授，老師專司授業(yè)解惑，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　四、硬化。把校園內(nèi)部分小徑路面水泥化，使之便于老師和學(xué)生行走，成為和諧校園的一部分。

　　五、綠化。在人行道旁邊和操場(chǎng)、球場(chǎng)周圍及山坡空地上種上樹(shù)，使校園綠樹(shù)成蔭，從而綠化校園。

“三園”即是指“樂(lè)園”、“花園”、“校園”。校園指的是把學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境，學(xué)生能真正學(xué)習(xí)到知識(shí)的地方。樂(lè)園指的是讓學(xué)校成為老師學(xué)生在課外得到放松、休憩的理想場(chǎng)所，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣?；▓@則指的是把學(xué)校建成一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，使學(xué)生安心的美麗花園學(xué)校。

　　如今的箐口農(nóng)中，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)良好，“五化”、“三園”建設(shè)正穩(wěn)步向前推進(jìn)。

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的親自部署規(guī)化下，在全體師生的大力支持下，積極開(kāi)展校園綠化、美化、硬化等建設(shè)，如今，呈現(xiàn)在人們眼前的是環(huán)境更加優(yōu)美，布局更加合理、文化氛圍更具特色的校園。

　　首先是向上級(jí)申請(qǐng)，將學(xué)校門口的一段公路硬化成泥青油路，方

　　便了師生上學(xué)；二是對(duì)校園內(nèi)的道路進(jìn)行硬化：從學(xué)校操場(chǎng)到學(xué)生宿舍和食堂三百多米的道路原來(lái)是土路，一到雨天路面泥濘濕滑，難以行走，給學(xué)校的管理和學(xué)生的生活造成了極大的不便。學(xué)?；I集了幾萬(wàn)元資金對(duì)校區(qū)道路進(jìn)行了硬化；三是將校內(nèi)池塘用水泥打底，砌塘坎，讓池塘保住了水，方便了學(xué)校用水又美化了校園環(huán)境；四是給教學(xué)用具重新?lián)Q色，在上期的暑假中，學(xué)校組織老師將全校的桌、門窗重新上漆，給學(xué)生帶來(lái)全新的感覺(jué)；第五方面中布置“優(yōu)美教室”，要求每間教室都布置出特別的效果，讓師生在教室中有舒適感，特別是九年級(jí)（1）班的布置，讓人眼前一亮；六是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，文化建設(shè)的主題是“鮮明、個(gè)性、特色”。

　　截止目前，該校今年的“三園五化”建設(shè)工作已經(jīng)基本結(jié)束，如今的箐口農(nóng)中環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，成為了師生工作學(xué)習(xí)的理想家園。

　　金沙縣巖孔鎮(zhèn)箐口農(nóng)中

　　2011年10月19日星期三

“一線五化三園一室”建設(shè)實(shí)施方案2

　　塘州鄉(xiāng)xx小學(xué)“五化三園”建設(shè)情況

　　根據(jù)《三都縣縣教育局關(guān)于實(shí)施中小學(xué)?！拔寤龍@”建設(shè)工程的實(shí)施方案》，結(jié)合我校工作實(shí)際，在我校實(shí)施“五化”“三園”建設(shè)工程。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高舉教育優(yōu)先發(fā)展的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)教育方針和國(guó)家、省、縣有關(guān)文件精神，以促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，辦人民放心和滿意的教育為目標(biāo)，圍繞制約當(dāng)前我校教育改革和發(fā)展的辦學(xué)行為、辦學(xué)條件、育人環(huán)境等方面的難點(diǎn)問(wèn)題，搶抓發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)新工作方式，積極促進(jìn)我校教育事業(yè)取得新的成效。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx(校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：xxx(主任)xxx(財(cái)會(huì)）

　　成員：部分教師

　　三、具體內(nèi)容

“五化”：以實(shí)施校園及周邊環(huán)境凈化、綠化、美化、硬化、文化建設(shè)為主要措施；

“三園”：以把學(xué)校打造成環(huán)境四季如春的花園、師生愉悅學(xué)習(xí)的家園、兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　四、目標(biāo)任務(wù)與工作措施

　　1．關(guān)于實(shí)施校園及周邊環(huán)境凈化、綠化、美化、硬化、文化建設(shè)為主要內(nèi)容的“五化”建設(shè)工程。結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持勤儉實(shí)效原則，合理安排資金和人員，注重精心設(shè)計(jì)、科學(xué)布局、彰顯特色，開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生凈化、校園綠化、室內(nèi)外裝飾美化、活動(dòng)場(chǎng)地硬化、營(yíng)造引領(lǐng)健康思想和發(fā)展方向的育人環(huán)境文化建設(shè)活動(dòng)，建構(gòu)必要的設(shè)施，完善師生共同參與的有效的管理制度，力爭(zhēng)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡龋鸩?、優(yōu)化校園環(huán)境。

　　2．關(guān)于以打造環(huán)境四季如春的花園、師生愉悅學(xué)習(xí)的家園、兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園“三園”學(xué)校建設(shè)工程按照上級(jí)部門的有關(guān)要求和結(jié)合我校的實(shí)際情況，精心謀劃，加大投入，創(chuàng)新方式，廣泛發(fā)動(dòng)師生參與和社會(huì)各界支持，創(chuàng)設(shè)花園型校園、愉悅學(xué)習(xí)的家園、快樂(lè)成長(zhǎng)樂(lè)園，全面提升學(xué)校校園品位。

　　3．為進(jìn)一步嚴(yán)密學(xué)校安全教育和事故防范管理措施，有效維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生安全。通過(guò)建立健全師生出入校園登記管理制度、安全教育制度、突發(fā)事件預(yù)防方案和應(yīng)急處置預(yù)案，建立健全校長(zhǎng)、教師教育教學(xué)與安全管理責(zé)任機(jī)制。組織開(kāi)展法制教育進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂活動(dòng)，開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題演講，增強(qiáng)師生的生命意識(shí)、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)。建立師生安全維穩(wěn)信息隊(duì)伍，健全班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)兒童培養(yǎng)教育與安全管理“四位一體”的目標(biāo)共同。

　　五、工作內(nèi)容

　　1．規(guī)劃：結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃，使我校校園順利實(shí)現(xiàn)“五化”、“三園”建設(shè)。過(guò)去三年已投入元左右對(duì)教學(xué)樓、圍墻進(jìn)行翻新，近三年再投入元進(jìn)行“五化三園”建設(shè)。

　　2．硬化：結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)和教育理念，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為教育教學(xué)創(chuàng)造必備條件。三年已投入9000元左右在操場(chǎng)四周及新教學(xué)樓前硬化。

　　3．凈化：（1）按照省、縣及教育主管部門有關(guān)“整臟治亂”的要求，搞好我校衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角。抓好教師辦公室、教室等衛(wèi)生整潔工作，辦公桌、文件柜、教室桌凳等擺放整齊有序，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無(wú)臟亂差現(xiàn)象。（2）加強(qiáng)校容校貌的整治工作，使校園時(shí)刻保持環(huán)境優(yōu)美。

　　4．綠化：要從本校自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，使整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序。①進(jìn)一步護(hù)理、修剪校園綠化帶。②補(bǔ)種綠化帶里的部分樹(shù)苗。

　　5．美化：（1）三年計(jì)劃投入3000元左右購(gòu)置校園文化宣傳欄，為教學(xué)樓等命名，為學(xué)生打造一塊亮麗的文化平臺(tái)。（2）教室文化方面：三年計(jì)劃投入5000元左右在教室及走廊，張貼激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)、名人名言，定期做學(xué)習(xí)園地。（3）校園內(nèi)主要墻壁：繪畫(huà)一些激勵(lì)性或知識(shí)性的圖片，從而使得校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的文化氛圍。

　　6．家園：通過(guò)一系列布置建設(shè)。使圍墻，教室，辦公室，這一切都構(gòu)成了校園一支支動(dòng)人的樂(lè)曲、一道道亮麗的風(fēng)景線。

　　7．花園：對(duì)校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)師生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，營(yíng)造出符合學(xué)生身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的教室文化、走廊文化、廁所文化等。在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，讓校園能成為師生們休憩的花園。要充分利用板報(bào)、走廊、墻壁、等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，如張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫(huà)像和格言，制作、設(shè)計(jì)介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字，繪制、創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣?？傊寣W(xué)生在學(xué)習(xí)中有一種輕松的感覺(jué)，美的享受。

　　六、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

　　在學(xué)校快速發(fā)展中，保障正常的教育教學(xué)投入，充分使用好辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，從公用經(jīng)費(fèi)中抽出15%左右做好校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，確?！拔寤龍@”建設(shè)正常和諧發(fā)展。

　　二○一三年九月二日

“一線五化三園一室”建設(shè)實(shí)施方案3

　　勇模學(xué)校五化三園工作總結(jié)

　　近幾年來(lái)，隨著社會(huì)主義和諧主義的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)也

　　在不斷增長(zhǎng)，我校與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，以科學(xué)發(fā)展觀的思想為導(dǎo)向，解放思想，實(shí)事求是地謀求校園發(fā)展。主要采取了一下措施：

　　一、按照教育局、中心校的要求，把校園建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，建立健全校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證其正確的教育方向，形成各司其職、齊抓共管、人人參與的良好局面，使校園文化有組織、有目的、有秩序地開(kāi)展。

　　二、根據(jù)上級(jí)關(guān)于 開(kāi)展“整臟治亂” 專項(xiàng)行動(dòng)方案的有關(guān)精神，為促使我?！拔寤龍@” 建設(shè)迅速上新臺(tái)階,使校園文化建設(shè)創(chuàng)特色、出成效，達(dá)到“學(xué)園、樂(lè)園、花園”的要求，提升

“整臟治亂”的水平，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理。

　　三、把提供完備的校園文化設(shè)施作為推進(jìn)校園文化建設(shè)的必要前提，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好調(diào)研工作，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，實(shí)事求是做好政治業(yè)務(wù)，對(duì)校園每一個(gè)角落的布置，都做了責(zé)任分解，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、教師宿舍、校園環(huán)境的管護(hù)，積極引導(dǎo)教師們投身到校園環(huán)境建設(shè)之中，為校園建設(shè)作貢獻(xiàn)。

　　四、我校在“凈化、美化、文化、硬化、綠化“方面也精心布置：

　　1、科學(xué)制定校園發(fā)展規(guī)劃，充分利用校園的條件創(chuàng)造德育的優(yōu)美環(huán)境，體現(xiàn)校園協(xié)調(diào)與溫馨。

　　2、重視校園綠化工作，設(shè)計(jì)綠化方案，并作相關(guān)記錄。

　　3、宣傳標(biāo)語(yǔ)、圖片、黑板報(bào)的選定。

　　4、注重校園文化建設(shè)；圍繞校訓(xùn)，注重抓校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　5、督促辦公室、教室布置合理，物品擺放整齊。

　　6、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，使教師、學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生得到及時(shí)的幫助。

　　7、開(kāi)設(shè)充滿素質(zhì)教育特色的校本教研課程。按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課 程、開(kāi)足課時(shí)，不擠占音樂(lè)、體育等課程。開(kāi)展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　8、積極為學(xué)生創(chuàng)建學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)，如開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)園地、興趣小組等。

　　9、組建體、衛(wèi)、藝等各種興趣小組，開(kāi)展多種形式的綜合素質(zhì)教育。

　　10、落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為

　　規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

　　11、要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不歧視弱勢(shì)學(xué)生，要有親和力；要求師生穿著得體大方，舉止得體。營(yíng)造溫馨校園，使師生熱愛(ài)校園，人人是美麗校園的建設(shè)者、維護(hù)者。

　　12、營(yíng)造符合學(xué)生身心特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的教室、走廊、廁所文化。要求班級(jí)勞動(dòng)工具、講桌、課桌凳椅擺設(shè)整齊，班級(jí)布置美觀協(xié)調(diào)。

　　13、加強(qiáng)安全教育，每學(xué)期開(kāi)展不少于一次的國(guó)防、消防、交通、衛(wèi)生、禁毒、反邪教等安全教育，創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全而和諧的校園環(huán)境。

　　14、合理劃分校園內(nèi)教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)等區(qū)域，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　一學(xué)期以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的親自部署規(guī)劃下，在全體師生 的共同努力下，我校的“五化三園”建設(shè)工作已圓滿完成。如今的勇模學(xué)校環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，成了師生工作學(xué)習(xí)的理想家園。

　　勇模學(xué)校五化三園

　　工

　　作

　　總

　　結(jié)

　　2012年7月

“一線五化三園一室”建設(shè)實(shí)施方案3篇 三園建設(shè)實(shí)施方案相關(guān)文章：