下面是范文網(wǎng)小編分享的豐樂亭記 閱讀答案整理6篇 醉翁亭記和豐樂亭記閱讀答案，供大家參考。

豐樂亭記 閱讀答案整理1

　　今滁介于江淮之間，舟車商賈、四方賓客之所不至。民生不見外事，而安于畎畝衣食，以樂生送死。而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦于百年之深也！修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。攝幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上（皇上）恩德，以與民同樂，刺史（指歐陽修）之事也。遂書以名其亭焉。

　　1．選出加粗字的意思不相同的一項

　　A．安此豐年之樂 安于畎畝衣食

　　B．仰而望山，俯而聽泉 朝而往，暮而歸

　　C．幸生無事之時也 又幸其民樂其歲物之豐成

　　D．四方賓客之所不至 寡助之至，親戚畔之

　　2．翻譯句子。

①樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。

②又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與子游也。

　　3．文段中點明了作者寫作目的的句子是________________。

　　4．文段中所寫景物與《醉翁亭記》中描寫的景物相類似的句子是________。

　　5．本文段選自歐陽修的《豐樂亭記》，結(jié)合文段，想想作者為什么要以“豐樂亭”來命名。________

　　6．從文段可以看出，作者表現(xiàn)出了與《醉翁亭記》一文相同的政治理想，就是：________（不超過5個字）。

　　答案：

　　1．D

　　2．①喜歡滁州地方偏僻而政事簡略，又愛這里的人習慣于安適清閑。

②又幸好當?shù)匕傩諡樗麄儷@得豐收的年景而高興，因而愛和我一同游玩。

　　3．夫宣上因德，以與民同樂，刺史之事也。

　　4．攝幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。

　　5．因為當?shù)匕傩斋@得豐收，生活和美快樂，作者又與民同樂，所以以此命名。

　　6．與民同樂

豐樂亭記 閱讀答案整理2

【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(4分)

①所不至 ( ) ②樂生送死 ( )

③知所以安此豐年之樂 ( )④名其亭 ( )

【小題2】下列句中的“而”與“仰而望山”中的“而”的意義和用法相同的一項是( )(2分)A.而年又最高B.水落而石出C.朝而往D.而吾蛇尚存【小題3】用“|”劃分下面句子的朗讀停頓，劃一處。(2分)

　　民 生 不 見 外 事

【小題4】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1) 樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。

(2)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。 (歐陽修《醉翁亭記》)

【小題5】從文段可以看出，作者表現(xiàn)出了與《醉翁亭記》一文相同的政治理想，就是：________(不超過5個字)。

豐樂亭記 閱讀答案整理3

　　修既治滁之明年①，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之遠。其上則豐山，聳然而特立;下則幽谷，窈然而深藏;中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧②而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。

　　滁于五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝，嘗以周師破李景兵十五萬于清流山下，生擒其皇甫暉、姚鳳于滁東門之外，遂以平滁。修嘗考其山川，按③其圖記，升高以望清流之關(guān)，欲求暉、鳳就擒之所。而故老皆無在也，蓋天下之平久矣。

　　自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭，所在為敵國者，何可勝④數(shù)?及⑤宋受天命，圣人出而海內(nèi)一。向之憑恃險阻，鏟削消磨，百年之間，漠然徒見山高而水清。欲問其事，而遺老盡矣!今滁介江淮之間，舟車商賈、四方賓客之所不至，民生不見外事，而安于畎畝衣食，以樂生送死。而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦⑥于百年之深也。

　　修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸⑦其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本⑧其山川，道⑨其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

　　夫宣⑩上恩德以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。 慶歷丙戌六月日，右正言知制誥、滁州軍州事歐陽修記。

[1]寫于慶歷六年(1046)。所謂“慶歷新政”，僅經(jīng)過一年多時間，就在慶歷五年春宣告失敗，執(zhí)政大臣杜衍、范仲淹等相繼被斥逐。歐陽修因上書為他們辯護，也被捏造罪名，貶于滁州。滁州五代時為爭戰(zhàn)之地，備受破壞，經(jīng)過宋初近百年的休養(yǎng)生息，已初步恢復元氣。州西南瑯琊山為游覽勝地，歐陽修政事之暇，頗喜尋幽訪勝，辟地筑亭。此文除記述建豐樂亭的經(jīng)過及與滁人共游之樂外，還描繪了滁州從戰(zhàn)亂到和平的變遷，從而寄托了安定來之不易，應(yīng)予珍惜的命意。

　　無論是記述還是描繪，全文都是圍繞“樂”而寫：建亭取名為“樂”，是思樂;與滁人共游為“樂”，是享樂。樂在亭中，樂在山川，樂在和平安定的歲月。

　　歐陽修的散文，語言簡潔，含義深遠。全篇不足500字，卻多角度、深層面地寫出了“豐樂亭”的“樂”意。

　　翻譯

　　我擔任滁州的太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺得甘甜。向滁州人訊問泉水的發(fā)源地，就在距離滁州城南面一百步的近處。它的上面是豐山，高聳地矗立著;下面是深谷，幽暗地潛藏著;中間有一股清泉，水勢洶涌，向上涌出。我上下左右地看，很愛這里的風景。因此，我就叫人疏通泉水，鑿開石頭，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在這美景中往來游樂。

　　滁州在五代混戰(zhàn)的時候，是個互相爭奪的地區(qū)。過去，太祖皇帝曾經(jīng)率領(lǐng)后周兵在清流山下?lián)魸⒗罹暗氖迦f軍隊，在滁州東門的外面活捉了他的大將皇甫暉、姚鳳，就這樣平定了滁州。我曾經(jīng)考察過滁州地區(qū)的山水，查核過滁州地區(qū)的圖籍，登上高山來眺望清流關(guān)，想尋找皇甫暉、姚鳳被捉的地方?？墒?，當時的人都已經(jīng)不在，因為天下太平的時間長久了。

　　自從唐朝敗壞了它的政局，全國四分五裂，英雄們?nèi)计饋頎帄Z天下，到處成為敵國的，哪能數(shù)得清呢?到了大宋朝接受天命，圣人一出現(xiàn)，全國就統(tǒng)一了。以前的憑靠險要的割據(jù)都被削平消滅。在一百年之間，靜靜地只看到山高水清。要想問問那時的情形，可是留下來的老年人已經(jīng)不在人世了。如今，滁州處在長江、淮河之間，是乘船坐車的商人和四面八方的旅游者不到的地方。百姓活著不知道外面的事情，安心耕田穿衣吃飯，歡樂地度過一生，死后被人送進墳墓。有誰曉得這是皇帝的功德，讓百姓休養(yǎng)生息，滋潤化育到一百年的長久呢!

　　我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的民風安恬閑適。既已在山谷間找到這樣的甘泉，便每天同滁州的人士來游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的花草，夏天在茂密的喬木乘涼，秋迎風霜，冬賞冰雪。秋冬草木凋零，山巖裸露，春夏的清幽秀茂，四時的風光，無一不令人喜愛。民眾也為年年谷物的.豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為他們推求這里的山川形勝，敘述這里風俗的美好，使民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生于這太平無事的時代。

　　而宣揚皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責范圍內(nèi)的事。于是便寫下“豐樂”二字來給這座亭子命名。

　　太歷丙戌六月日，右正言、知制誥、知滁州軍州事歐陽修記。

豐樂亭記 閱讀答案整理4

　　歐陽修

　　修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之近。其上則豐山，聳然而特立;下則幽谷，窈然而深藏;中有清泉，然而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。

　　滁于五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝，嘗以周師破李景兵十五萬于清流山下，生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門之外，遂以平滁。修嘗考其山川，按其圖記，升高以望清流之關(guān)，欲求暉、鳳就擒之所。而故老皆無在也，蓋天下之平久矣。

　　自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭，所在為敵國者，何可勝數(shù)!及宋受天命，圣人出而四海一。向之憑恃險阻，鏟削消磨，百年之間，漠然徒見山高而水清。欲問其事，而遺老盡矣。今滁介于江淮之間，舟車商賈、四方賓客之所不至。民生不見外事，而安于畎畝衣食，以樂生送死。而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦①百年之深也!

　　修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也，因為本②其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

　　夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。

　　慶歷丙戌六月日，右正言知制誥、滁州軍州事歐陽修記。 (注釋：①涵煦：滋潤化育。②本：描繪。)

　　1.下列加點詞的解釋不正確的一項( )

　　A.修嘗考其山川，按其圖記 按：按照

　　B.所在為敵國者，何可勝數(shù) 數(shù)：計算，列舉

　　C.道其風俗之美 道：陳述，稱道

　　D.遂書以名其亭焉 名：命名

　　2.下列加點的詞用法和意義相同的一項( )

　　A.聳然而特立 幽于糞土之中而不辭

　　B.辟地以為亭 不然，籍何以至此

　　C.蓋天下之平久矣 又以悲夫古書之不存

　　D.欲問其事，而遺老盡矣 吾其還也

　　3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是( )

　　A.滁州介于江淮之間，此處環(huán)境優(yōu)美，可以仰而望山，俯而聽泉;也可以春采花草，夏納清涼。雖有商賈往還，但四方賓客并不來此偏僻的豐樂亭。

　　B.文章描寫山泉景色之美，敘述建亭游賞之樂，文筆簡潔生動。如用“聳然”“ 窈然”“ 然”，就點出了景物的特點。

　　C.滁州在五代時兵禍不斷，至宋統(tǒng)一后才得以安定。作者感慨今昔，贊頌朝廷使人們休養(yǎng)生息的功德，歌頌太平氣象，從而寄托了安定來之不易，應(yīng)予珍惜。

　　D.作者反復指出“故老皆無在者”“遺老盡矣”，透露出對人們居安不思危的隱憂，要人們記住“幸生無事之時”，指出自己“宣上恩德，以與民共樂”#的職責。

　　4.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 (6分)

(1)問諸滁人，得于州南百步之近。

(2)使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

　　1.A(“按”義近于“考”，查核)

　　2.C(均為取消主謂短語的獨立性)

　　3.A(原文“舟車商賈、四方賓客之所不至”)

　　4.(1)向滁州人探問泉水的所在地，就在距離滁州城南面一百步的近處。(關(guān)鍵詞“諸”、倒裝句各1分，句子通順1分)

(2)使百姓知道能夠安享這豐收年景的歡樂的原因，是幸運地生活在太平無事的時代啊。(“所以”1分，判斷句1分，句子通順1分)

　　譯文：

　　我治理滁州以后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺得甘甜。向滁州人探問泉水的所在地，就在距離滁州城南面一百步的近處。它的上面是豐山，高聳地矗立著;下面是深谷，幽暗地潛藏著;中間有一股清泉，水勢洶涌，向上涌出。我上下左右都看過，很愛這里的風景。由于這樣，我就叫人疏通泉水，鑿開石頭，拓出空地，造了一座亭子，就同滁州人在那里游玩。

　　滁州在五代混戰(zhàn)的時候，是個互相爭奪的地區(qū)。過去，太祖皇帝曾經(jīng)率領(lǐng)后周兵在清流山下?lián)魸⒗罹暗氖迦f軍隊，在滁州東門的外面活捉了他的大將皇甫暉、姚鳳，就此平定了滁州。我曾經(jīng)考察過滁州地區(qū)的山水，查核過滁州地區(qū)的圖籍，登上高山來眺望清流關(guān)，想尋找皇甫暉、姚鳳被捉的地方?？墒?，當時的人都已經(jīng)不在，因為天下太平的時間長久了。

　　自從唐朝敗壞了它的政局，全國四分五裂，英雄們?nèi)计饋頎帄Z天下，到處成為敵國的，哪能數(shù)得清呢?到了大宋朝接受天命，圣人一出現(xiàn)，全國就統(tǒng)一了。以前的憑靠險要的割劇都被削平消滅，在一百年之間，靜靜地只看到山高水清。要想問問那時的情形，可是留下來的老年人已經(jīng)死光了。如今，滁州處在長江、江淮之間，是乘船坐車的商人和四面八方的旅游者不到的地方，百姓活著不知道外面的事情，安心耕田穿衣吃飯，歡樂地度過一生，死后被人送進墳墓。有誰曉得這是皇帝的功德，讓百姓休養(yǎng)生息，滋潤化育到一百年的長久呢!

　　我來到這里，喜歡這地方僻靜，而且政事簡單，又喜愛它的風俗安寧閑適。在山谷之間找到這泉水以后，就經(jīng)常同滁州人在這里抬頭望豐山，低頭聽泉聲;春天采摘幽香的山花，大旱天托庇在喬木下乘涼，到了秋冬兩季，經(jīng)過風霜冰雪，山水更加清楚地顯露出明凈秀美，四季的景色沒有什么不可愛的。又慶幸這里的百姓喜歡那年景的豐收，高興同我一起游玩，于是我描繪這里的山水，稱道這里的風俗的美好，使百姓知道能夠安享這豐收年景的歡樂的原因，是幸運地生活在太平無事的時代啊。

　　宣傳皇上的恩德來和百姓共同歡樂，這是州官的事情。因此，我寫下這篇文章，來給這座亭子命名。

豐樂亭記 閱讀答案整理5

　　語段，完成小題。（4分）

　　修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇①幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露②清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川③，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）

【注釋】①拾取。 ② 明顯地表露出來。③ 依據(jù)其山川地。

【小題1】用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。（2分）

　　又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。

【小題2】本段文字多角度寫出了作者之樂，請再概括出四種。（2分）

　　答案

【小題1】（那時）又恰好遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。（意思正確1分，語句通順1分，共2分）

【小題1】樂歲物豐成，樂山川之美（可愛之景），樂風俗之美，樂和平安定，樂與民同樂。（每個0.5分，答對任意四個得2分）

　　解析【小題1】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。

【小題1】本題考查學生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容的理解來概括即可。

豐樂亭記 閱讀答案整理6

【小題1】①到 ②以……為樂 ③……的原因 ④命名

【小題1】C

【小題1】民/生 不 見 外 事

【小題1】(1) (我)喜歡滁州地方偏僻而政事簡略，又愛這里的人習慣于安適清閑。(2) 野花開放,散發(fā)出淡淡幽香,(好的)樹木也都秀美而茂盛。

【小題1】與民同樂

　　解析【小題1】本題考查學生理解文言詞語意思的能力。遵循一個基本原則，那就是“詞不離句”，一定要結(jié)合上下文來確定加點詞在句中的意思，如果孤立片面地理解某個詞語，往往會出現(xiàn)錯誤。所以理解文言詞語意思的時候，除了根據(jù)具體的語境之外，還要注意一些字的特殊用法，比如“(4)中的名為動詞，命名的意思;(2)中“樂”就是形容詞的意動用法，是“以----為樂”的意思。

【小題1】本題考查學生理解而這個連詞的用法的能力。A、表并列。B、表并列。C、表修飾。D、表順承。例句中“而”的作用為“表修飾”，所以選“C”。

【小題1】本題考查學生劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子的時候，除了要理解句子的意思之外，還要注意句子的結(jié)構(gòu)。

【小題1】本題考查學生翻譯文言語句的能力。翻譯句子時，除了要注意“(1)中樂、簡、之”以及“(2)中“芳、秀、繁陰”等重點字的意思，還要補充出省略的成份，同時還要注意整個句子翻譯句子的完整性、準確性。所以翻譯句子時，第一步：寫出主干。第二步：字句落實莫疏漏。第三步：翻譯句子要得法。文言文“六字翻譯法”：留、替、補、刪、移、猜。

【小題1】本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力?！蹲砦掏び洝吠ㄟ^作者外出游玩來表現(xiàn)與民同樂的情懷，本文中“又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也”以及“夫宣上(皇上)恩德，以與民同樂，刺史(指歐陽修)之事也。遂書以名其亭焉”來分析與《醉翁亭記》與之相似的政治思想。

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