下面是范文網(wǎng)小編收集的用描寫作文3篇(運用語言描寫寫作文)，以供參考。

用描寫作文1

　　在我心靈深處,有一份愛,時時刻刻給予我溫暖.

　　那是在一個雨天.大雨滂沱,晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響,時不時傳來震耳欲聾的雷聲.我想著：糟了,我沒帶傘,媽媽又帶了弟弟到廣州去看病,我怎么回家啊!

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了.雨越下越大,如水柱一般從天而降,陣勢驚人!我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn).

　　過來一會兒,大部分同學(xué)們都走了,只有我急促的呼吸聲回響在耳邊.天快黑了,雨還沒有停,我的心中充滿了恐懼,背起書包就像校門外跑去.我的心似乎隨著鼓點“咚咚”跳個不停,只想快些到家.雨水把地面沖得坑坑洼洼的.跑著跑著,我一腳就踩進了水里,“撲通"一聲摔倒了,腿不停地在流血,還濺了一身的污泥.又愛笑的我“哇哇”地哭了起來.

　　這時,有一個人奔了過來,輕輕地問我：”小朋友,你怎么了?“我抬起頭一看,原來是媽媽!我馬上停止了哭泣,用力地?fù)ё寢?媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的.然后,媽媽幫我拍拍泥水,把我扶了起來,她晶瑩的淚珠掛在了腮邊,對著我溫柔地說：“孩子,我們回家吧,媽媽給你包扎傷口.”一下子,我的.心充滿溫暖.媽媽不顧勞苦地把我背回了家.

　　以前,我總以為媽媽經(jīng)常打我,是在怪責(zé)我,但我知道那也是一種愛,因為媽媽很希望我成材,所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心里,讓我永遠(yuǎn)珍惜人間最美好的愛!

用描寫作文2

　　今天是周末，我、趙子凱還有媽媽一起去調(diào)查新廣場的環(huán)境。

　　上午9點，我們出發(fā)了。我們先來到了三號噴泉旁，“哎呀！這里的水可真臟??！里面都是一些果皮紙屑?！?/p>

　　我們繼續(xù)走著，突然我們在一個名人雕像旁邊停了下來，我們看見名人雕像的石墩上有許多的果皮紙屑，我想：“一定是那些人吃完東西后隨手扔在這里的?！本嚯x名人雕像不遠(yuǎn)處有一個路燈，路燈的玻璃箱都被踢足球的人給踢爛了，我想：“這些人真可恥！”走著走著，我倜然看見一棵用不整齊的磚塊圍著的大樹。我走進一看，有了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)：上面有被刀劃過的痕跡。大樹旁邊有條瀝青的公路，瀝青的公路的兩旁有許多買小吃，有些人吃了東西就把包裝袋和塑料袋隨手扔在了公路上，這讓公路上來來往往的行人和汽車非常不方便。

　　我們來到水池旁，看見許多小魚在水里快活的游來游去，有紅色的、有黑色的……我在水池旁的銅像邊看見一件非常不文明的事情，有一個阿姨正坐在一個拉三輪的銅像上照相。

　　這就新廣場的環(huán)境，新廣場是大家的，但是文明大家還是要保護環(huán)境，因為保護環(huán)境就是愛護我們生活的家園，也是保護我們自己??！

用描寫作文3

　　春姑娘來了。她送走冬 天的冷氣，帶著>溫暖的風(fēng)雨 陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂 一般，美不勝收。

　　那操場上的小草 ，在春風(fēng) 的吹拂和細(xì)雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感 到格外地舒服。

　　中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國 ，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫哦，是一群活潑機靈的小鳥 ，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。

　　晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)

　　的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的>禮物，懷念 著白天與陽光相聚的時光，伴著夜 霧屈壯地成長 著。春

　　風(fēng)撫摸著花朵?；ǘ渚谷婚_心得 得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎為什么不請我呀”

　　啊!校園春色 ，好一幅精美 迷人的風(fēng)景動畫!

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