下面是范文網(wǎng)小編整理的為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文17篇(以為生命點(diǎn)贊為題寫作文)，以供借鑒。

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文1

　　若問這世間最珍貴的東西是什么，不是金錢，不是權(quán)力，而是那令人敬畏的生命；一個(gè)生命，無論平凡或偉大，都值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。

　　也許，你從未想過生命有何可貴之處，但如果用心去關(guān)注一下，自然界里每一種生命都會(huì)讓你震撼。不要看不起任何一條生命，不管它如何低賤，如何渺小，都值得你去敬仰，去為它默默點(diǎn)贊，因?yàn)樗宫F(xiàn)的精神值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)。相對(duì)于人來說，那些在自然中自由自在生活的動(dòng)物更懂得生命的意義，懂得用行為去詮釋生命的價(jià)值。藏羚羊就是一個(gè)很好的例子，它們是草原上令人無法忘卻的長(zhǎng)跑者，一生都是炫彩的：從出生開始，幼崽必須在短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)站立奔跑，因?yàn)槌錾鷷r(shí)的血腥味會(huì)招致很多的敵人，也許慢一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì)被吞食成為別人的腹中餐。時(shí)間過得很快，長(zhǎng)大了的藏羚羊開始獨(dú)立生活，一次次與那些肉食動(dòng)物進(jìn)行著生命的較量，用速度演繹著一次又一次的成功。

　　也許認(rèn)為它生命的意義可能終止與此，那你就錯(cuò)了。如果沒記錯(cuò)的話，曾經(jīng)有一個(gè)講述它的故事：有一群藏羚羊被獵人追趕來到了懸崖邊，對(duì)羚羊有很強(qiáng)的跳躍力但再?gòu)?qiáng)也要有一個(gè)著力點(diǎn)作為支持啊，當(dāng)獵人以為自己勝利的時(shí)候，一個(gè)攝人心魂的畫面出現(xiàn)了，一只又一只年老的藏羚羊從懸崖上躍下，讓一只只年輕的藏羚羊以它們的背為支撐點(diǎn)成功躍上了對(duì)面的懸崖。老藏羚羊危急關(guān)頭不惜用自己的生命保全年輕的羚羊，延續(xù)種群的生命，它們用行為謳歌了生命的價(jià)值，讓自己死得其所，這是多么令人驚嘆的悲壯舉動(dòng)?。?/p>

　　其實(shí)，人的生命不用太轟轟烈烈，只要遵循內(nèi)心的想法，活出自己的風(fēng)采就好，不必太過在意那些虛無，只要活得真實(shí)就好。所以讓我們?yōu)檎鎸?shí)和平凡的生命點(diǎn)贊！

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文2

　　人生如樹，健康茁壯，執(zhí)著向上;人生如葉，飄飄灑灑，無畏無懼。

　　葉是樹的心——

　　我是一棵樹。

　　從我認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的時(shí)候開始，我就知道，我的身體將會(huì)承載和孕育許多的小生命。所以我努力的生長(zhǎng)，盡力去保護(hù)我體內(nèi)的小生命不受傷害。

　　春天，它們從我的體內(nèi)蘇醒過來，春意盎然，一股幸福感油然而生;夏天，它們茁壯的成長(zhǎng)，充滿了無限的活力;秋天，是一個(gè)悲傷的季節(jié)，它們將帶著各自的理想去遠(yuǎn)方。

　　它們開始與我告別，縱然它們的離去會(huì)使我神傷，但他們應(yīng)該去接受命運(yùn)的試量。一年復(fù)一年，多少個(gè)小生命從我體內(nèi)萌發(fā)，又從我身上離去，挽留不得。朝朝暮暮，如這世界般，有重聚自會(huì)有分離。只是，這般的離去，我卻承受不起。

　　樹是葉的根——

　　我是一片葉。

　　我從母樹的體內(nèi)萌發(fā)，汲取著母樹的養(yǎng)料，努力的伸展著身軀，不斷地向上生長(zhǎng)著。我知道，我的母樹會(huì)保護(hù)我和我的兄弟姐妹們。

　　春天到來的時(shí)候，我懵懂的小腦袋東探西瞧，這世界的所有都讓我好奇;夏天，我們與薄翼的知了共同歌唱著歡快的歌;秋天，這是專屬我們的季節(jié)，各奔東西，自此分離，從此顛沛流離。

　　我們渴望著去感知這個(gè)世界的喜怒哀憂，渴望著被知音拿去收藏，渴望著去這個(gè)世界流浪。而我，渴望著來陪伴母樹，讓母樹從此不再孤單，安慰母樹悲涼的枝椏。

　　縱使這是一個(gè)季節(jié)的輪回，去也無可奈何。又是一年秋風(fēng)起，落葉蕭蕭無語(yǔ)。

　　生命亦如此，終有一天我也會(huì)如葉一般凋零，但生命的長(zhǎng)河奔騰不息，我為生命點(diǎn)贊!

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文3

　　一個(gè)人，或許會(huì)由于某些原因而離開這個(gè)世界，但生命，將永遠(yuǎn)延續(xù)。

　　今天有興致上了QQ空間，由于很長(zhǎng)時(shí)間沒玩兒，所以要看的東西有點(diǎn)多。到后面的拖鼠標(biāo)模式，我開始只撿我同學(xué)的說說看。突然，兩張分別帶有“重癥監(jiān)護(hù)”和“重癥監(jiān)護(hù)室”的圖片把我震驚住了。這是昨天的說說，我急忙往上翻，想知道這個(gè)里面的人怎么樣了。一張很美的天空?qǐng)D片把我吸引住了。仔細(xì)一看，是條圖文的說說。內(nèi)容如下：

　　愿天堂沒有疾病，沒有吵鬧，沒有哭泣……老姥爺一路走好……您在世90年中沒有達(dá)到的愿望，您的子孫后代會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)!

　　重外孫女為您祈禱，祝您在天國(guó)世界幸福安康!

　　我這才知道，我們班這個(gè)女生的曾祖父今天剛剛病故。

　　他逝世時(shí)九十歲整。一生度過了九十年，卻有太多太多的心愿未能了卻。我想，就讓自己的子孫后代幫您在這個(gè)世界去實(shí)現(xiàn)吧， 盡管對(duì)自己來說已經(jīng)毫無意義了。

　　我很不喜歡一些大人在一個(gè)孩子的至親死后，說什么“好好學(xué)習(xí)就是對(duì)在天堂的他們最好的回報(bào)”之類的話。更何況這些人尤指在校成績(jī)。真的如此簡(jiǎn)單嗎?看著這條說說下的一條回復(fù)，充滿說教意味的一句話，古板呆滯。我想說點(diǎn)什么，但最終，盯著閃爍的光標(biāo)看了半天，又一切作罷。

　　韓寒老師的一段話我很喜歡，“對(duì)于死，我一直是這么覺得，他們并沒有離開世界，他們只是離開了人間。他們一定和我們分享著同一個(gè)世界，用不同的生命模式”。而我是很懼怕死的，沒有為什么。雖然這個(gè)世界混沌、嘈雜、慕名求利、趨炎附勢(shì)，但我還是很樂意活著的，同樣沒有為什么。

　　有些人總是很喜歡阻止別人哭，甚至嘲諷挖苦哭的人。這都是很不對(duì)的，任何人都有哭的權(quán)利，你不善于使用請(qǐng)也不要阻止別人使用。做人要時(shí)刻銘記，想哭的時(shí)候，一定要哭出來。哭了，就能痛痛快快舒舒服服的了。雖然可能不會(huì)痛快多少舒服多少，雖然淚水解決不了所有。但，只要自己高興，哭又何妨。別以為不哭就是堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)哭的人才是真正的懦夫。

　　做人不能受他人不正確的干擾。要知道，好好活著才是真正對(duì)死者最大的慰藉。要過自己想過的生活，這才是王道。

　　起于平凡也將終于平凡的道路上，每個(gè)人，都將擁有一個(gè)專屬自己的歸宿。

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文4

　　我們從遙遠(yuǎn)的地方走來，身上背負(fù)著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路上風(fēng)塵仆仆帶著激情;一路上風(fēng)雨兼程帶著歡笑;一路上歡歌笑語(yǔ)帶著豪邁;我們昔日迷茫，眼中卻裝著輝煌的未來。我快樂，因?yàn)槲覀儞碛猩覀冏院?，因?yàn)槲覀儞碛泻炔省Ｎ覀儠?huì)用汗水澆灌明天的花朵，我們會(huì)用勇氣創(chuàng)超未來。

　　我們?yōu)樯炔省?/p>

　　我們從另一個(gè)世界邁向多彩的世界，生命就給了我們無限的關(guān)懷。當(dāng)我們呱呱墜地，從第一聲哭泣中，我們感受到生命的可貴、世界的美麗。聽那一首首動(dòng)人歌曲，心情那么激昂，對(duì)生命從滿希望，對(duì)未來從滿渴望，這一切都是生命賦予給我們的。我們要為生命喝彩，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

　　人生之路，迢迢千里，要相信自己，勇敢面對(duì)世界。人生在世，不如意的事十之八九。有風(fēng)雨才能彰顯生命的本色，要面對(duì)它、挑戰(zhàn)它，要知道沒有挫折的人生是不完整的。更要知道獲得了生命就是獲得了一切，擁有生命就是擁有一個(gè)寶藏。生命是創(chuàng)造奇跡的，讓我們踏著堅(jiān)定的信念前進(jìn)，為生命喝彩。

　　人生又似調(diào)味瓶，酸的是惆悵;苦的是過程;辣的是鍛煉;甜的是成功。無論在什么情況下，要大聲說:我能行!

　　所有的勝利第一條件就是戰(zhàn)勝自己。相信自己，給自己加油，生命的輝煌永遠(yuǎn)是留給強(qiáng)者。要知道雖然你錯(cuò)過太陽(yáng)，但你擁有月亮，為生命喝彩，成功之路就在腳下。

　　我曾經(jīng)探求生命的真諦，靜靜地凝視著她的`內(nèi)涵與外延，來也匆匆去也匆匆，千姿百態(tài)，又博大壯闊，有的浩瀚大海，有的包藏宇內(nèi)，有的如一束鮮花悄然盛開，無與倫比的茂盛，昂揚(yáng)奮進(jìn) 的旋律，拒絕衰敗。朋友，為生命喝彩吧!

　　即使古代磚窯里規(guī)格相同陶俑，也一定認(rèn)為自己最獨(dú)特最出色的一個(gè);朋友，為生命喝彩吧!

　　別人是座山，你也是座山，山一樣的巍峨屹立，風(fēng)也一樣的挺拔雄健;朋友，為生命喝彩吧!

　　即使站在高樓上看風(fēng)景，也一定要堅(jiān)信，風(fēng)景也一樣的看著你。

　　讓我們?yōu)樯炔剩盐战裉?，放眼未來，開創(chuàng)明天，珍惜自己的生命，讓生命之火永不熄滅。

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文5

　　有人問：生命是怎樣的?回答紛紜得很，有的若有所思：“生命是脆弱的”，有的神態(tài)嚴(yán)肅地說：“生命是寶貴的”。

　　而我卻要說：“生命是奇妙的”。在生命的過程中，我們可以擁有很多東西。我們可以擁有純真的友情，血濃于水的骨肉親情，刻骨銘心的師生情，至死不渝的愛情……在人生的旅途中，有這么多人陪伴在我們身邊。大家用愛把你包圍著，你能說生命不奇妙嗎?在人的一生中，有數(shù)不清的困難與磨練。然而，只要我們積極進(jìn)取，勇于解決問題，不為困難所左右，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，提升自己。步向成功的天堂，取得成功的喜悅。你能說生命不奇妙嗎?

　　有的人身體是殘疾的，本來已經(jīng)給人生的圖畫蒙上了一片黑色?？墒撬麄兩須堉静粴?，他們振作起來，自強(qiáng)不息。灑盡了每一滴汗水，耗盡了每一份心血。終于，在殘奧會(huì)上，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驚人的記錄!海倫·凱特說得好：“翅膀折斷了，心也要飛翔?！彼麄冇煤顾?，毅力，在人生的長(zhǎng)卷里畫上了輝煌的一筆。生命能創(chuàng)造出這么多的奇跡，你能說生命不奇妙嗎?

　　生命能使我們有許多東西，生命能使我們?nèi)〉贸晒Γ茏屛覀儎?chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。好好地去珍惜這奇妙的生命吧!

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文6

　　那天，我從英語(yǔ)班放學(xué)回家時(shí)，天下著小雨，我仿佛漫步在輕風(fēng)細(xì)雨的人間天堂，沉浸在涼爽溫濕的世界里，這是多像一副美妙的天宮春雨圖啊!

　　就在我快樂的雨中漫步時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)在一個(gè)堆滿垃圾的墻角中，竟然有一朵傲然綻放的小花兒，出于對(duì)它的敬畏，我輕輕地后退了兩步，在那個(gè)墻角邊停下來，觀看這朵絕境中的生命奇葩。

　　我蹲下來，仔細(xì)觀察著這朵并不起眼的小花兒，我發(fā)現(xiàn)這朵小花兒僅有四片嬌嫩的花瓣兒，上面還滾動(dòng)著幾滴晶瑩剔透的水珠兒。在這鋼筋水泥橫行的地方，這朵挺立在墻角邊的小花兒，在這霏霏細(xì)雨中，悄悄奏響了一曲美妙的生命贊歌。即使在如此惡劣的環(huán)境下，它也不屈服瓦礫的重壓，不懼干旱的折磨，無論有無人欣賞，它照樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這該是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神

　　它不怕火辣辣陽(yáng)光的`炙烤，不怕冷風(fēng)暴雨的摧殘，只是默默地、努力地向上生長(zhǎng)，面對(duì)諸多的困難，這朵小花都不曾低頭，而是信心十足地成長(zhǎng)著。因?yàn)樗鼒?jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后是彩虹。這真是一朵有勇氣的花兒，一朵敢于向困難叫板的花兒。我深信，以后的它一定比在柔軟土地中生長(zhǎng)的玫瑰、牡丹更加美麗、更加光彩奪目。

　　一朵小花都能在風(fēng)雨中不屈不撓地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，生命是多么強(qiáng)大啊，讓我們?yōu)樯c(diǎn)贊，一起譜寫一首首大自然生命的贊歌吧!

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文7

　　群山連綿，巍峨秀麗；陽(yáng)光照耀，溫暖人心；草兒昂首，生機(jī)勃勃；大樹筆直站立，賞心悅目。宇宙浩瀚無際，生命渺小微弱，卻在短暫的歲月中燦爛地開放出向上的花，亮麗、醒目。

“好大的螞蟻啊”！同學(xué)的笑聲不絕于耳，我抬起腳，向螞蟻壓去，來回摩擦，“可它的生命似乎從來不因它的身形而改變，別人一踩，它終是那個(gè)要說再見的人，不是那個(gè)能做決定的主”，我低著頭，注視著被我踩踏的螞蟻，耳旁突響起那否定我的話語(yǔ)——：“不，你錯(cuò)了，你看，它還在努力，盡管體形渺小，但它從未放棄生命，其實(shí)它已經(jīng)贏了，因?yàn)椴忍に娜诉€沒它努力，又怎么會(huì)去主宰一個(gè)向上奮進(jìn)的，不停息生長(zhǎng)的生命呢？”話語(yǔ)落下，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)那個(gè)人笑著站起來了，拍了拍我的肩膀，“走吧，要上課了?！标?yáng)光照耀下的她，又好似一朵向上奮進(jìn)的花，推著我這朵平凡的枝干，不斷蔓延身軀。我看了看地上的螞蟻，嘆了口氣，心里暗想“我可得向你學(xué)習(xí)了啊”！

　　螞蟻的一生似乎都在被踩踏，仍堅(jiān)強(qiáng)著努力地攀爬，再被踩可又再爬，到最后身殘志不殘，力不足地死去，可它從未放棄生命，從未放棄生活。

　　曾看到過一個(gè)故事：爬山虎在墻上蜿蜒向上攀登，鳥兒說：“見你爬這么久，還沒我飛得一半兒高呢！長(zhǎng)對(duì)翅膀吧，學(xué)會(huì)飛翔。”爬山虎說：“我是植物，我怎么會(huì)長(zhǎng)翅膀呢？”說完后又繼續(xù)攀爬。底下的玫瑰哈哈大笑：“你看你，爬那么高有什么用，還那么累，快下來歇歇吧，現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，無論你再怎么努力，也還是那樣，永遠(yuǎn)比不過鳥兒。”玫瑰擺弄著姿態(tài)。數(shù)日后……滿墻的爬山虎，很是漂亮，很多人欣賞它的生命力，敬畏、欽佩、贊嘆，而腳下的玫瑰已不復(fù)存在——因?yàn)槿藗冎豢吹搅怂砻娴臇|西，是很美，所以人們都摘了去了。

　　生活中的那么多事情，都是這樣，在滿足中遺憾，或者在遺憾中滿足。螞蟻珍惜生命，創(chuàng)造出無限動(dòng)力，哪怕艱難地活一生，也不愿枉來這一遭。爬山虎不畏命運(yùn)，向上攀爬，只為出眾博取眾人仰望敬畏，綻放出它存在的意義。寶劍出自錘煉，美玉成于琢磨。一味偷懶貪圖輕松，終究難成大功；自我加壓抖擻精神，才能一鳴驚人。我，自然界中最高級(jí)的生物，也不應(yīng)枉過這短暫而寶貴的一生，要笑對(duì)挑戰(zhàn)，不畏艱難，活出自己生命的意義所在。

　　生命可貴，且行且珍惜。漫步人生之旅，一路風(fēng)塵，積淀深厚的生活經(jīng)驗(yàn)、歷史記憶，本真靈智的生命感悟。在漫步的過程中體會(huì)生活，捕捉感動(dòng)你也感動(dòng)他人的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜用安詳?shù)坏难凵裥蕾p一花一世界的風(fēng)景。且行且珍惜，為此綻放出無限光芒……

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文8

　　我走在路上，涼爽的秋風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a；小草微微向我點(diǎn)頭，花朵含笑向我問好；小鳥悄悄向我訴說秋的趣事，大樹也搖晃著對(duì)我低訴……一切都是那么明媚，那么美好。

　　突然，我停住腳步，低頭看著一群小黑點(diǎn)東跑西跑，我再仔細(xì)一看，哎呦媽呀！是一群螞蟻！我剛想跨步就走，可水壺卻不爭(zhēng)氣地漏水了！我只能停下腳步，快速地在書包中尋找紙巾，東翻翻，西找找，可就是看不見那一小包紙巾的`蹤影。我的內(nèi)心十分地凌亂，因?yàn)槟且蝗何浵?，一看見螞蟻，我的頭皮就會(huì)陣陣發(fā)麻。可水壺不擦也不行，漏出來的可是檸檬水，不擦的話，瓶子會(huì)黏黏的。怎么辦呢？最后，我心一橫，還是擦吧，那些螞蟻算什么！等我找到紙巾，擦干凈瓶子時(shí)，不經(jīng)意地回頭一看，著實(shí)把我驚著了。

　　只見地上濕了一大片，螞蟻們以最快地速度逃離著，一只年幼、瘦小的螞蟻在水中打著旋兒，觸角顫動(dòng)著，手腳拍打著水面。幾只年輕力壯的螞蟻剛從水中逃離出來，可似乎聽見小螞蟻的呼救聲，轉(zhuǎn)身沖入水中，奮力朝小螞蟻游去，無論水勢(shì)多么洶涌，它們都毅然決然地朝水中心的小螞蟻游去。終于，它們游到了水中央，攙扶著小螞蟻，努力朝岸邊游去?？吹竭@兒，我的心中產(chǎn)生了一種敬畏之情，對(duì)這些弱小生命的贊嘆，它們雖然弱小，但它們的生命依舊頑強(qiáng)，什么困難都阻止不了它們對(duì)生命的追求！

　　生命，我為你點(diǎn)贊！

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文9

“廣州機(jī)場(chǎng)飛機(jī)停飛，為大雁北飛讓出生命通道”。飛機(jī)讓鳥，航班延誤，誤得有理，這讓出的“生命通道”既是鳥類的，也是人類的。對(duì)此，我為機(jī)場(chǎng)點(diǎn)贊！

　　機(jī)場(chǎng)飛機(jī)停飛停降，為大雁北飛讓出“生命通道”，值得點(diǎn)贊！

　　機(jī)場(chǎng)的做法，體現(xiàn)了一種生命的關(guān)懷。有人說“機(jī)場(chǎng)為大雁讓出生命通道”是一則假新聞。我們這里不研究真假，只討論這種情況下人類這樣做應(yīng)不應(yīng)該。人與動(dòng)植物、與自然山水親如同胞兄弟，我們共同生活在一個(gè)有機(jī)的生命家園之中，對(duì)動(dòng)植物的生命關(guān)懷乃是對(duì)人類永續(xù)發(fā)展的關(guān)懷。張麗君《誰(shuí)能脫口叫出你的芳名》一文中說：“萬(wàn)物間有千千結(jié)。當(dāng)我們懷著一顆傲慢到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時(shí)，我們就已經(jīng)對(duì)它們構(gòu)成了‘軟傷害’，而這種‘軟傷害’帶來的痛，遲早要蔓延到我們身上?！毕啾茸窔⒉亓缪虻臍埍┬袨椋@一則新聞帶給人的則是生命關(guān)懷的暖意，它告訴我們?cè)撛鯓雨P(guān)懷自然和生命。

　　機(jī)場(chǎng)飛機(jī)停飛，既保護(hù)了北歸的大雁，又保證了飛機(jī)的安全，要給機(jī)場(chǎng)一個(gè)大寫的贊！

　　機(jī)場(chǎng)飛機(jī)停飛，主要是為了防范鳥擊，因?yàn)閷?duì)于鳥撞飛機(jī)的危險(xiǎn)防御是世界級(jí)難題，全世界每年大約會(huì)發(fā)生一萬(wàn)多起鳥撞飛機(jī)事件，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致空中險(xiǎn)情和空難。鳥真的`有這么大的威力嗎？鳥擊對(duì)飛行安全會(huì)造成什么影響？資料顯示，一只重量約1公斤的鳥，對(duì)飛行中的飛機(jī)來說，其撞擊力卻有10噸之巨。而且發(fā)動(dòng)機(jī)能引入巨大的氣流，只要鳥類在發(fā)動(dòng)機(jī)旁，就會(huì)被吸進(jìn)去，相當(dāng)危險(xiǎn)。電影《薩利機(jī)長(zhǎng)》中造成發(fā)動(dòng)機(jī)失效的原因就是空客飛機(jī)在起飛爬升過程中遭加拿大黑雁撞擊。去年三月，天津飛香港的航班被鳥撞出大洞！專家說，如果鳥撞壞發(fā)動(dòng)機(jī)，會(huì)造成發(fā)動(dòng)機(jī)空中停車，甚至?xí)鸢l(fā)動(dòng)機(jī)空中失火，直至引燃整個(gè)飛機(jī)。

　　所以，機(jī)場(chǎng)飛機(jī)停飛，給北歸的大雁讓出的“生命通道”，也是為人類讓出的生命通道。不敢飛也好，不能飛也罷，都是“讓”的一種方式，是對(duì)大雁的善意，更是對(duì)人安全負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)。不過還是希望機(jī)場(chǎng)能有更好的措施給鳥和人類留存一條生命的通道，而不是僅僅靠飛機(jī)停飛這樣的措施。

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文10

　　每個(gè)人都有生命。但為什么有的生命十分璀璨，有的卻暗淡無光?我們應(yīng)該為自己的生命點(diǎn)一盞燈，讓我們帶著美好的希望走向未來。

　　認(rèn)識(shí)到在自己的'生命中應(yīng)該點(diǎn)一盞燈，這有一個(gè)故事。那是剛上高中的時(shí)候，一切對(duì)我都很新奇。由于對(duì)未來，我聽天由命，沒有規(guī)劃，所以在學(xué)習(xí)上我一直是敷衍了事，甘居中游。在混混厄厄中，我度過了一天又一天，就連一直引以為豪的生物成績(jī)也在不斷下降。我像一只被投在慢慢加熱的溫水中的青蛙，漸漸地被軟化，在毀滅。每次考試失利的悲傷，不一會(huì)就被我拋到九霄云外，我又重新陷在在沉淪中。

　　那一天，我去爺爺家，隨便地翻著一只只抽屜，我兒時(shí)的玩具下有一張我從未見過的照片，照片上的人有點(diǎn)面熟，但有一是想不起是誰(shuí)，他站在荒野上，雙手插腰像是在眺望遠(yuǎn)方，眼里似乎閃著特殊的光芒。我拿這它去問爺爺，他一陣哈哈大笑，笑著說那就是他自己。照片里是過去的荒涼的馬山，他的身后是現(xiàn)在富裕、繁榮的馬山它們構(gòu)成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我不解地問，他當(dāng)年為什么要到這么荒涼的馬山來;他眼睛里閃現(xiàn)著一道熠熠的光芒，用抒情的口氣，說：“我到這來是為了我的理想，我要在我的生命中點(diǎn)一盞燈——將這片貧脊的土地變成祖國(guó)的寶山金山?，F(xiàn)在我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。在奮斗時(shí)雖然艱苦，但奮斗也有奮斗的快樂，勞動(dòng)時(shí)撒下的汗水，如今已經(jīng)灌溉出讓我欣慰的果實(shí)。我希望你也能在生命中點(diǎn)一盞燈，鑄造自己人生的輝煌?！?/p>

　　聽了爺爺?shù)脑捨蚁萑肓顺了?，我也?yīng)該在心中點(diǎn)一盞燈，為理想去努力去奮斗。于是，我向著自己心中的目的地進(jìn)發(fā)，即使劈荊斬棘，也毫不猶豫。上課時(shí)我全神貫注地聽講，放學(xué)后我刻苦鉆研，遇到困難我從不放棄，每一秒都被我利用。有幾次我想玩電腦，但是我最終刻服了欲望，回到了書桌旁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃矣欣硐?。終于，在期末考試時(shí)，我考出了生物第一名，我終于感受到了成功的喜悅。

　　為自己的生命點(diǎn)亮一盞燈，我一定會(huì)有美好的明天!……

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文11

　　世界很精彩，如此美好的東西又是如何形成的呢？我認(rèn)為是物質(zhì)和精神。那物質(zhì)和精神的根本是什么呢？這個(gè)問題應(yīng)該難不住你，沒錯(cuò)，是生命。

　　那么生命又為何而精彩呢？你不妨來看看下面這幾個(gè)片段。

　　微風(fēng)拂過草坪，無名之花借機(jī)撒下了花的種子，扎根在對(duì)我們而言并不遙遠(yuǎn)的土壤里。它沒有為了離別而哭，它對(duì)這只是笑笑，然后就吸取起來土壤中的水分，養(yǎng)料，等待時(shí)機(jī)成熟的那一刻。來年春天，時(shí)機(jī)到了，它拼命的扎根，又拼了命地生長(zhǎng)，周圍高大的草擋住了它的陽(yáng)光。它不懼怕這些年紀(jì)自己大上幾倍的鄰居，只是不斷生長(zhǎng)，向著陽(yáng)光照耀的地方生長(zhǎng)。這年春天，它終于成長(zhǎng)了，即使，花還未開，但成長(zhǎng)也讓它不禁自喜，這份成長(zhǎng)的歡樂也構(gòu)成了這個(gè)精彩的世界。所以我說，生命因成長(zhǎng)而精彩。

　　一只肥碩的幼蟲趴在濃密的草叢中愜意地吃著草，它忽然意識(shí)到了什么，找了片粗壯的葉子便爬了上去，確定安全后它開始結(jié)繭。它開始進(jìn)入休眠了，不妨讓這個(gè)世界加速。它醒來了，蠕動(dòng)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)要破開繭出去，它用頭頂了頂，不行，它又向左右兩邊各搖了一下，也不行。于是，它的意識(shí)告訴了它真正的做法——不斷地?fù)u這繭。它不斷扭動(dòng)身子想把生存空間擴(kuò)大一點(diǎn)，累了半天的它只是歇了一會(huì)就又開始了奮斗，它有時(shí)用頭頂，有時(shí)用背去拱。它的努力起作用了，已經(jīng)有一絲亮光透進(jìn)來了，盡管這陽(yáng)光并不亮，但它更有信心了，它拼盡了全力開出了一條可容它通過的通道。它想鉆過去，但卻十分費(fèi)力，它爬一會(huì)停一會(huì)，許久之后，它終于鉆了出來。它的背上是翅膀！它是只蝴蝶！它也知道了這一點(diǎn)，心中掩飾不住自己的喜悅，雖然為了這一刻費(fèi)了太多力，但為了這一刻，值了！抖了抖翅膀，它又向著新的目標(biāo)去奮斗。奮斗令生命變化，生命因奮斗而驚喜。所以我說，生命因奮斗而精彩。

　　一個(gè)嬰兒在一家醫(yī)院誕生了，這個(gè)新生命是如此可愛。他驚恐的看著著周圍的世界，終于，“哇”一聲哭了出來。他的父母顯然很高興。后來他進(jìn)入了學(xué)校，他對(duì)著一切都感到新奇，他的各項(xiàng)成績(jī)都名列前茅。他不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，初中，高中，大學(xué)。直到他站在了人生的巔峰，他感覺成功如此美好！從前的努力，值了！所以我說，生命因成功而精彩。

　　生命的精彩造成了這個(gè)世界的精彩，這個(gè)世界因我們而精彩。讓我們?yōu)榻M成這個(gè)精彩世界的每一個(gè)生命點(diǎn)贊。

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文12

　　不同的生命，不同的精彩。大千世界，每個(gè)生命都將是個(gè)閃光點(diǎn)……

　　散步時(shí)，偶然望見一抹青翠而堅(jiān)強(qiáng)的綠草坪上被一塊大石頭堵上了的墻角，竟探出一枝不到一米的小芽，幾片青蔥的綠葉，托起一朵即將開放的花兒，鼓鼓的花苞早想與這世界見面了。我驚嘆于它的倔強(qiáng)，它看上去弱不禁風(fēng)，實(shí)則如此強(qiáng)大，強(qiáng)大的力量促使它生根發(fā)芽。它的生命，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，值得我們?yōu)槠孥E去點(diǎn)贊。

　　然而，我錯(cuò)了。奇跡，只能靠人去創(chuàng)造。幾乎每天經(jīng)過那個(gè)草坪時(shí)，都能看見有人在精心料理那株植物。他是我們的小區(qū)的花草管理員，他年過半百，左耳失聰，左腳有點(diǎn)跛，卻每天都是勤勤懇懇地工作。我想，他不應(yīng)該在這里的，我已不知幾次聽見，物業(yè)總管理員勸他回家養(yǎng)身子，因?yàn)樗?jié)儉存下來的錢，足以養(yǎng)活他自己，但是他總是一次又一次拒絕。

　　我望著他的背影。他弓著身子，先是撥雜草，再是澆水。他所做一切，都是為了那株植物更好的成長(zhǎng)。天色漸漸暗下來，夕陽(yáng)從草坪收起長(zhǎng)尾，他終于直起身子，拍拍手上的泥土，滿懷期待地望著那抹綠。

　　我走上前去，同他聊起來。我問他：“這株植物都這樣了，你何必花這么大心思照顧它呢？”他笑笑說他照顧過很多，都沒能活下來。敬佩感油然而生，“您真厲害！”他擺擺手：“植物與人一樣，都要有信念，它有信念，所以它才如此茁壯成長(zhǎng)。我也是盡己之力?！蔽毅蹲×耍皥?jiān)持向前，便是春天！”他意味深長(zhǎng)地告訴我。我一直揣摩著這句話，也許這就信念，這就是生命的動(dòng)力！

　　而他的生命也是偉大的，他照顧花草十年，心里放不下這份工作，對(duì)于他來說，花草就是生命，他只想為此盡一份力量，讓世界更美麗。從此以后，望著他辛勤勞動(dòng)的身影，及以萬(wàn)眾矚目的鮮花，生命的偉大之處便是如此。

　　不錯(cuò)，是金子總會(huì)發(fā)光的，植物與它的品質(zhì)都是金，都是發(fā)光點(diǎn)。我的心已被震撼，我想為他們的生命點(diǎn)贊。

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文13

　　生命是渺小的，它就像大海中的一粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，它就像泰山上一棵棵挺拔的蒼松；生命又是無限的，它就像浩瀚的宇宙，無邊無際。

　　生命是偉大的，很少有人去感受生命的真諦。海倫·凱勒就是為數(shù)不多的一個(gè)終身克服生命困難的人。她小時(shí)候十分不幸，被一場(chǎng)突如其來的病魔帶走了明亮的雙眼、靈敏的耳朵和甜美的聲音，看不見了、聽不著了、說不了了，這對(duì)于一個(gè)一歲半的孩子來說，是一個(gè)多么沉重的打擊。如果是我，我也許就衣來伸手、飯來張口一輩子算了，反正什么也沒有了。海倫卻與我相反。她沒有屈服，她靠自己頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的信念努力活了下來，甚至成為了美國(guó)著名的作家，教育家和慈善家，譜寫了輝煌的生命贊歌。

　　生命是渺小的，哪怕僅僅是一棵小小的綠芽，也給予我了極大的震撼！在我家?guī)簧刃￠T邊，一顆不經(jīng)意掉落的小小瓜子，竟混著一點(diǎn)濕黑的泥土，長(zhǎng)了起來。不過幾天，它已經(jīng)有二厘米長(zhǎng)了，它小小的，嫩嫩的，毫不起眼。但它又多么可愛呀，它那頑強(qiáng)的生命力把我震驚了！

　　我要熱愛生命，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在困難面前不低頭，做一個(gè)生命的強(qiáng)者，讓生命之花永久綻放。

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文14

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，此時(shí)的窗外沒有一絲陽(yáng)光。太陽(yáng)被層層烏云擋住，使人尋不見它的影子，小雨漸漸瀝瀝地從空中滴落，使人的心情也隨之黯淡。

　　厚厚的衣服層層將我包裹，但陣陣寒風(fēng)依然吹得我瑟瑟發(fā)抖，隨之而來的是陣陣?yán)б?，一整天，低迷的情緒都環(huán)繞著我，

　　偶然向窗外望了一眼，大片的綠浮現(xiàn)在我眼前，使我吃了一驚：他們?cè)趺唇?jīng)受這般風(fēng)吹雨打?

　　又一陣寒風(fēng)刮過，我縮了縮脖子，看到那些草木也在寒風(fēng)中劇烈的搖曳。但他們看起來是那么的精神抖擻。我不禁有了想下樓看看它們的沖動(dòng)。

　　一聲咆哮伴隨著劇烈地吹打向我撲來——原來室外的情況要糟糕得多，我撐著雨傘，緩緩地向那片草木移去。它們依然東搖西擺。我走進(jìn)那片小林子近距離地注視著它們;它們的身上粘滿了雨水，但因此顯得色彩靚麗、十分高貴;它們雖看起來瘦小，但在狂風(fēng)怒吼著沖過時(shí)，它們卻勇敢地迎接。

　　我認(rèn)真地注視著這浩瀚的士兵的隊(duì)伍，不禁起了敬佩之情——它們比我勇敢，它們比我堅(jiān)強(qiáng)!

　　雨更小了，也溫柔了，風(fēng)漸漸暖了，像一只溫柔的大手拂過我的臉頰，也像是在為那屹立著的士兵祝賀。

　　狂風(fēng)暴雨過后的雨水還留在它們的身上，像為他們編制了一套新衣。微風(fēng)舞蹈著從他們身旁跳過，他們也若有若無地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他們屹立在狂風(fēng)暴雨中，也屹立在了我的心中。當(dāng)我心中下起了傾盆大雨，他們屹立在我心中的形象便浮現(xiàn)在我腦中，讓我勇敢面對(duì)。

　　隱隱約約，心中那一抹綠更茂盛了，我默默地笑著，為這頑強(qiáng)的生命之歌點(diǎn)贊。

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文15

　　為生命之歌點(diǎn)贊作文

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，此時(shí)的窗外沒有一絲陽(yáng)光。太陽(yáng)被層層烏云擋住，使人尋不見它的影子，小雨漸漸瀝瀝地從空中滴落，使人的心情也隨之黯淡。

　　厚厚的衣服層層將我包裹，但陣陣寒風(fēng)依然吹得我瑟瑟發(fā)抖，隨之而來的是陣陣?yán)б?，一整天，低迷的情緒都環(huán)繞著我，

　　偶然向窗外望了一眼，大片的綠浮現(xiàn)在我眼前，使我吃了一驚：他們?cè)趺唇?jīng)受這般風(fēng)吹雨打？

　　又一陣寒風(fēng)刮過，我縮了縮脖子，看到那些草木也在寒風(fēng)中劇烈的搖曳。但他們看起來是那么的精神抖擻。我不禁有了想下樓看看它們的'沖動(dòng)。

　　一聲咆哮伴隨著劇烈地吹打向我撲來——原來室外的情況要糟糕得多，我撐著雨傘，緩緩地向那片草木移去。它們依然東搖西擺。我走進(jìn)那片小林子近距離地注視著它們；它們的身上粘滿了雨水，但因此顯得色彩靚麗、十分高貴；它們雖看起來瘦小，但在狂風(fēng)怒吼著沖過時(shí)，它們卻勇敢地迎接。

　　我認(rèn)真地注視著這浩瀚的士兵的隊(duì)伍，不禁起了敬佩之情——它們比我勇敢，它們比我堅(jiān)強(qiáng)！

　　雨更小了，也溫柔了，風(fēng)漸漸暖了，像一只溫柔的大手拂過我的臉頰，也像是在為那屹立著的士兵祝賀。

　　狂風(fēng)暴雨過后的雨水還留在它們的身上，像為他們編制了一套新衣。微風(fēng)舞蹈著從他們身旁跳過，他們也若有若無地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他們屹立在狂風(fēng)暴雨中，也屹立在了我的心中。當(dāng)我心中下起了傾盆大雨，他們屹立在我心中的形象便浮現(xiàn)在我腦中，讓我勇敢面對(duì)。

　　隱隱約約，心中那一抹綠更茂盛了，我默默地笑著，為這頑強(qiáng)的生命之歌點(diǎn)贊。

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文16

　　生命是什么？生命是泥土上的一花一草，一葉一木。生命是什么？生命是淺灘或是萬(wàn)丈深水底下的魚類。生命是什么？生命是在低空或萬(wàn)丈雪峰滑翔而過的鳥類。生命是什么？生命是這無限大的世界中可愛靈動(dòng)的渺小生物。

　　我曾經(jīng)見過一株矮小的松樹，不知怎的，竟然生長(zhǎng)在堅(jiān)硬的巖縫之中，利用它那細(xì)小的根來吸食土地母親的乳汁，它費(fèi)力地與附近的花草爭(zhēng)搶微少的養(yǎng)分。幾年之后我再一次路過這個(gè)地方，卻見小樹苗已然長(zhǎng)成了參天大樹，它將自己那粗壯的根擠入巖石中，那枝葉中透露出的那一抹深綠突出了它無限的滄桑，它那生命的力量深深地震撼著我，我的內(nèi)心充滿了因它而生出的感動(dòng)。

　　我也曾遇見過一株生長(zhǎng)在谷底的小草。在我第一次見到它的時(shí)候也只不過是一株小小的幼苗，但它卻被一塊巨大的巖石壓住，最后，它還是用它那微弱的力量，從那塊巖石中拼命擠了出來，抬起了它那不屈的頭顱，用盡自己的全力向溫暖的陽(yáng)光伸去。盡管，它的細(xì)根被巖石覆蓋，盡管這樣會(huì)失去大多的養(yǎng)分，但它依然用自己那少得可憐的土，努力地支撐住自己的一點(diǎn)翠綠，用自己剩余的一點(diǎn)力量，支撐起一片屬于自己的天空。

　　松樹和小草都是在為了自己的生命而努力，用努力來描繪自己生命的顏色，譜寫出屬于自己的生命的贊歌，表現(xiàn)出自己生命的價(jià)值。

　　我要為生命點(diǎn)贊。

為生命點(diǎn)贊中學(xué)作文17

　　在那個(gè)嚴(yán)冬冰封的小河里，我看到一個(gè)鮮活的小生命還在努力的掙扎，那是一條小泥鰍。我不解，在這么冷的小河里，竟然還有生命在這么努力，這么頑強(qiáng)地存活下來。我小心翼翼地捧起小泥鰍，它已經(jīng)奄奄一息了，冰冷的身體凍得毫無血色，它的顏色有些發(fā)白，但我能感受到，一個(gè)微小的生命正在我的手中顫動(dòng)著！

　　我跑回家，把小泥鰍放在溫水中，可它還是一動(dòng)不動(dòng)地沉到了水底，我用手緊緊捂著瓶子，用體溫讓它復(fù)蘇。它先是僵硬地動(dòng)動(dòng)尾巴，然后再輕輕晃了晃腦袋。沒過一會(huì)兒，它就能靈活地游泳了，它在小小的瓶子里快活極了。我愣了一下，才恍然，這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命?。?/p>

　　半個(gè)月過后，狂風(fēng)伴著鵝毛大雪，冷空氣依然沒有減弱，反而更狂妄了。我突然想起那條小泥鰍，風(fēng)一般的跑向陽(yáng)臺(tái)。完了……因?yàn)槲业氖韬觯坷镉忠淮谓Y(jié)了厚厚的一層冰，而小泥鰍呢？它在水中動(dòng)彈不得。我似乎看出了小泥鰍臉上是有多么無助，多么痛苦。

　　我把它放在灼熱的燈光下，心想這樣就萬(wàn)事大吉了。10分鐘，15分鐘，20分鐘……冰漸漸化了，可小泥鰍呢？怎么還不動(dòng)？難道是……我一看，小泥鰍身上有些微微泛紅，卻還是沒有多少血色。一摸瓶子，燙！瓶子都這么燙，那小泥鰍豈不是變成烤泥鰍了！

　　我連忙把小泥鰍放入溫水里，萬(wàn)幸的是，不一會(huì)兒，它就慢慢從紅轉(zhuǎn)為粉，再到黑，它雖然沒有從前那么活潑，但依然努力積極地活在這世上。我從它身上見證到了一個(gè)如此小的生命竟然這么頑強(qiáng)，這么出乎意料，它對(duì)生命的渴望是那么強(qiáng)烈，即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻也沒有放棄任何一絲生的希望。這種積極樂觀的生活態(tài)度，恐怕許多人都沒有吧。我從未想過連一條小泥鰍都這樣偉大的生命，這難道不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？

　　啊，頑強(qiáng)的生命！在這時(shí)，我何不為你高高豎起榮耀的拇指。生命，我為你點(diǎn)贊！

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