下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于煎熬作文2篇(煎熬作文議論文),供大家參閱。

關(guān)于煎熬作文1
一種無法言表的恐懼叫煎熬,一種不可言傳的無奈叫煎熬,四十分鐘煎熬,四十年般漫長(zhǎng)。
要上課了,突然想起今天要講評(píng)練習(xí)冊(cè),于是連忙拿出練習(xí)冊(cè),翻開,NO!怎么沒寫,快補(bǔ)??伤坪跆觳凰烊嗽福瑒偰闷鸸P,老師的腳步聲與上課鈐便同時(shí)響起。
這是末日的前夕,可老師似乎并不打算講練習(xí)冊(cè)。他正站在講臺(tái)上,努力回想著什么,不,他張開了嘴,他要說什么!我的心提到了嗓子眼。今天上新課。太好了,我心中一陣狂喜,完美地詮釋了什么是小人得志。于是我迅速開始補(bǔ)作業(yè)。
突然,一只恐怖的手出現(xiàn)在我桌子上。鬼??!老師怎么在我旁邊?我咽咽口水,胸腔里發(fā)出超負(fù)荷的咚咚聲,心提到了嗓子眼。可老師似乎并沒有走開的打算,一只手按在課桌上,一只手拿著書認(rèn)真地講著什么。我連忙擋住語(yǔ)文書下的練習(xí)冊(cè),另一只手擦了擦汗。這時(shí)老師神色激動(dòng),大姆指按在我的語(yǔ)文書上。不!語(yǔ)文書?他按在了我的練習(xí)冊(cè)上。我咽了咽口水,心上若懸著一塊萬斤巨石,而且是用頭發(fā)絲吊著。幸好,這時(shí)老師走回了講臺(tái)上。我看看表,還有五分鐘就下課了,這三十五分鐘近乎將我煎成人干。
我反常的舉動(dòng)也許早已引起老師的注意,他時(shí)不時(shí)將目光投向我,如一只惡狼發(fā)現(xiàn)了獵物。終于,下課鈐打響,我迅猛地將作業(yè)補(bǔ)完。終于安心了,可又上課了。
四十分鐘,僅僅四十分鐘,卻如同四十年,天下補(bǔ)作業(yè)的同胞請(qǐng)為我默哀吧!這種事這輩子也不能重演??!
關(guān)于煎熬作文2
“叮鈴鈴”上課啦,從教室外面走進(jìn)一位我們不認(rèn)識(shí)的老師。老師走上講臺(tái),開門見山:“今天學(xué)校臨時(shí)考試。”話音剛落,試卷就發(fā)下來了。
考場(chǎng)鴉雀無聲,只聽見“沙沙”的寫字聲,而我卻望著眼前的題目,鋼筆尖兒已經(jīng)在紙上停留了好幾分鐘了,卻還不知該寫些什么好。當(dāng)我做到第三題時(shí),又出現(xiàn)了一只“攔路虎”,擋住了我的去路,急得我直撓頭皮,頭上的頭皮都快被我扯下來了,心里火燒火燎的……
監(jiān)考老師嚴(yán)肅地說:“離考試結(jié)束還有30分鐘,請(qǐng)大家加快速度?!蔽倚南耄菏裁??只剩下30分鐘啦!我背面還沒做呢?我的臉都急紅了,額頭上冒出了豆大的汗珠,背上感覺都濕透了,可還是算不出這道題的結(jié)果。我急得滿頭大汗,怎么這么多題我都不會(huì)?原來那個(gè)很熟悉的字,我居然也記不起來了,那一道題頑固地?fù)踉诹宋颐媲?,怎么都跨不過去。我左思右想,絞盡腦汁也戰(zhàn)勝不了。我看了看四周,發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都忙著寫個(gè)不停,他們的臉上都充滿自信,我真是急死了。
最后三分鐘啦,同學(xué)們有的長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣,如釋重負(fù);有的眉頭緊鎖,顯得焦慮;有的連忙拿起試卷開始檢查核對(duì)。
“時(shí)間到了,收卷!”老師宣布,考場(chǎng)上立刻響起了各種聲響。同學(xué)們有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的'慢吞吞地站起來,眼睛還盯著試卷;有的火急火燎地加緊動(dòng)作,趕忙再添上幾筆。收卷的老師離我只有兩張桌子的距離,而我的最后一道題要再有半分鐘才可以大功告成。我抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒地想攻下這座堡壘。老師再給我半分鐘,就半分鐘,我還在心里向老師暗暗乞求……
完了,完了,估計(jì)等這一次試卷發(fā)下來,又要挨一頓批了……
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