下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于煎熬作文2篇(煎熬作文議論文)，供大家參閱。

關(guān)于煎熬作文1

　　一種無法言表的恐懼叫煎熬，一種不可言傳的無奈叫煎熬，四十分鐘煎熬，四十年般漫長(zhǎng)。

　　要上課了，突然想起今天要講評(píng)練習(xí)冊(cè)，于是連忙拿出練習(xí)冊(cè)，翻開，NO！怎么沒寫，快補(bǔ)?？伤坪跆觳凰烊嗽福瑒偰闷鸸P，老師的腳步聲與上課鈐便同時(shí)響起。

　　這是末日的前夕，可老師似乎并不打算講練習(xí)冊(cè)。他正站在講臺(tái)上，努力回想著什么，不，他張開了嘴，他要說什么！我的心提到了嗓子眼。今天上新課。太好了，我心中一陣狂喜，完美地詮釋了什么是小人得志。于是我迅速開始補(bǔ)作業(yè)。

　　突然，一只恐怖的手出現(xiàn)在我桌子上。鬼??！老師怎么在我旁邊？我咽咽口水，胸腔里發(fā)出超負(fù)荷的咚咚聲，心提到了嗓子眼。可老師似乎并沒有走開的打算，一只手按在課桌上，一只手拿著書認(rèn)真地講著什么。我連忙擋住語(yǔ)文書下的練習(xí)冊(cè)，另一只手擦了擦汗。這時(shí)老師神色激動(dòng)，大姆指按在我的語(yǔ)文書上。不！語(yǔ)文書？他按在了我的練習(xí)冊(cè)上。我咽了咽口水，心上若懸著一塊萬斤巨石，而且是用頭發(fā)絲吊著。幸好，這時(shí)老師走回了講臺(tái)上。我看看表，還有五分鐘就下課了，這三十五分鐘近乎將我煎成人干。

　　我反常的舉動(dòng)也許早已引起老師的注意，他時(shí)不時(shí)將目光投向我，如一只惡狼發(fā)現(xiàn)了獵物。終于，下課鈐打響，我迅猛地將作業(yè)補(bǔ)完。終于安心了，可又上課了。

　　四十分鐘，僅僅四十分鐘，卻如同四十年，天下補(bǔ)作業(yè)的同胞請(qǐng)為我默哀吧！這種事這輩子也不能重演??！

關(guān)于煎熬作文2

　　“叮鈴鈴”上課啦，從教室外面走進(jìn)一位我們不認(rèn)識(shí)的老師。老師走上講臺(tái)，開門見山：“今天學(xué)校臨時(shí)考試。”話音剛落，試卷就發(fā)下來了。

　　考場(chǎng)鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲，而我卻望著眼前的題目，鋼筆尖兒已經(jīng)在紙上停留了好幾分鐘了，卻還不知該寫些什么好。當(dāng)我做到第三題時(shí)，又出現(xiàn)了一只“攔路虎”，擋住了我的去路，急得我直撓頭皮，頭上的頭皮都快被我扯下來了，心里火燒火燎的……

　　監(jiān)考老師嚴(yán)肅地說：“離考試結(jié)束還有30分鐘，請(qǐng)大家加快速度?！蔽倚南耄菏裁?？只剩下30分鐘啦！我背面還沒做呢？我的臉都急紅了，額頭上冒出了豆大的汗珠，背上感覺都濕透了，可還是算不出這道題的結(jié)果。我急得滿頭大汗，怎么這么多題我都不會(huì)？原來那個(gè)很熟悉的字，我居然也記不起來了，那一道題頑固地?fù)踉诹宋颐媲?，怎么都跨不過去。我左思右想，絞盡腦汁也戰(zhàn)勝不了。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都忙著寫個(gè)不停，他們的臉上都充滿自信，我真是急死了。

　　最后三分鐘啦，同學(xué)們有的長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊鎖，顯得焦慮；有的連忙拿起試卷開始檢查核對(duì)。

　　“時(shí)間到了，收卷！”老師宣布，考場(chǎng)上立刻響起了各種聲響。同學(xué)們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的'慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的火急火燎地加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師離我只有兩張桌子的距離，而我的最后一道題要再有半分鐘才可以大功告成。我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地想攻下這座堡壘。老師再給我半分鐘，就半分鐘，我還在心里向老師暗暗乞求……

　　完了，完了，估計(jì)等這一次試卷發(fā)下來，又要挨一頓批了……

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