下面是范文網(wǎng)小編分享的看圖寫話范文吹泡泡15篇 有關吹泡泡的看圖寫話，以供參考。

看圖寫話范文吹泡泡1

　　夏季的一天，陽光特別燦爛，藍藍的天上飄著朵朵像棉花糖一樣的白云。我穿著漂亮的裙子，拿著一瓶泡泡水，高高興興地來到我家附近的公園。公園里有五顏六色的鮮花，還有綠油油的小草，真美麗呀!

　　我跑到草地上，小心翼翼地踮起了腳，吹起了泡泡來。我右手端著泡泡水，用嘴含著吹泡泡的管子，然后抬頭小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫蘆，又像一串一串的彩色氣球，真漂亮呀!

看圖寫話范文吹泡泡2

　　看圖寫話正文：

　　看圖寫話

　　安徽省蚌埠市鳳陽路第一小學 二(2)班 李旭昊

　　今天媽媽帶我去張公山公園看猴山，猴山的猴子真多呀！有的猴子在給別的猴子捉跳蚤，有的在吃水果，有的把尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千，像在玩雜技，有一只猴子很奇怪，它總是撓頭，估計在想：“今天怎么這么多人呢？”時間不知不覺地過去了，媽媽說：“天不早了，該回家了。”我說：“好。”

　　我覺得今天看猴子真有趣，然后我們高高興興地回家了。

　　指導老師：王婷婷

(投稿：wangtingting 于 20xx-12-3 7:31:02 編審: zw)

看圖寫話范文吹泡泡3

　　跳繩作文300字

　　一天，天氣晴朗，小豬樂樂和小猴飛飛一起到一棵大樹下跳繩。可是，只有兩個人，跳不起來，飛飛想出一個好辦法，告訴樂樂：“樂樂，我們把繩子一頭系在大樹上，另一頭你拿著甩，怎么樣？”小豬點點頭，它們開始跳繩了。只見飛飛一上一下，活像一只小燕子。小兔羅麗在對岸看到了，羨慕不已，大聲叫道：“樂樂、飛飛我也想跟你們玩?！憋w飛問：“那你怎么不過來呢？”小兔撓撓頭，說：“這里有條河，我過不去。”小豬開口了：“飛飛，我家后院有一塊木板，可以當做一只橋?！闭f著，兩個好朋友就抬著木板來了，他們把木板橫架到河上，小兔順利地過了河。小鳥唱唱也飛了過來，在天上唱著友誼之歌。

　　點評：小家伙，你真厲害！老師講的好詞好句用起來了，還有自己的獨特的提示語，真棒！

　　跳繩作文200字

　　一天，小豬樂樂和小猴明明一起約好去河邊跳繩。樂樂先把跳繩的另一頭綁在樹上，他拿著這一頭，明明在中央跳繩，可開心了。這在這時，小兔花花看見了，花花說：“樂樂，我也想加入你們，和你們一起跳繩。”樂樂說：“好的。”“可是，我過不了河，怎么辦呢？”明明眼珠一轉(zhuǎn)，想了一個好辦法，對樂樂說：“樂樂，我有個好辦法，我家有一塊木板，我們倆把那塊木板搬來，就好了?！弊詈螅麄儼涯景宸旁诤用嫔?，花花就走過來了，他們就高高興興地跳起了繩來，多開心！

　　點評：小作者能夠緊扣圖意展開想象，且過渡自然，語句通順！

　　跳繩作文200字

　　清晨，小豬和小猴相約到河邊跳繩。他們找了一根繩子，一頭綁在樹上，一頭讓小豬抓在手上。小豬開始甩繩子，小猴在中間一上一下地跳。正當他們玩得開心時，河對面來了一只小兔，小兔見了也很想玩，小兔大聲叫道：“小豬，我也想玩，可是我不會游泳，過不去。”聽了小豬的話后，小猴靈機一動，想了個辦法，叫小豬和他一起去工廠搬木板，搬來木板后，他倆把木板橫架在河面上。這樣小兔就走了過來，和他們一起快快樂樂地跳起來……小鳥見了，開心地唱起了一首友誼之歌。

　　點評：好機靈的小猴呀！習作中心明確，凸顯“友誼”！

　　跳繩作文250字

　　一天早上，小豬和小猴一起去河邊跳繩。首先，小豬拿起一根繩子，一頭綁在樹干上，然后自己抓住另一頭開始甩動繩子。接著，小猴站在中間，一上一下地跳了起來……可才跳了一會兒，突然，他們聽見了哭聲，只見小兔妹妹在河對面哭著說：“我想和你們玩，可是河太寬，我過不去?！毙∝i說：“別急，我家有塊木板，我這就去把它搬來?！蹦景灞荒脕砹耍『锖托∝i把木板放到河面上。小兔走上獨木橋，走到河對面。小猴趕忙把樹干上的繩子解開，小猴和小豬一人抓一邊，小兔跳進去，一上一下跳起來，小鳥開心地說：“太好了！”

　　點評：想象合理，過渡巧妙，將正在跳繩的小豬和小猴通過哭聲引過去，好！

　　跳繩作文200字

　　陽光明媚的一天，小豬和小猴約好一起到小河邊跳繩。因為只有兩個人，所以小猴把繩子的一頭綁在樹上，另一頭小豬抓住。開始甩繩子。小猴一上一下地跳，開心極了。過了一會兒，河對面來了一只小兔，說：“我也想和你們玩，可這條小河太寬，我過不去。”小豬說：“我來想辦法。”小豬回家搬來一塊木板，放在河面上，讓小兔走過去。小兔走來了，小猴解開樹上的繩子，三個小伙伴玩得很開心！一只小鳥飛過來，高聲地唱著友誼之歌。

　　點評：寫得真好，前后連貫，將這三幅圖表達的中心表現(xiàn)出來了！ 上一篇：看圖寫話：釣魚 下一篇：看圖寫話：木頭人游戲 相關推薦 我的夢想——宇航員作文200字 看圖寫話：跳繩 要是你在野外迷了路（仿寫） 電影《小小心愿》觀后感300字 我最喜歡的小動物作文20字 《風箏》續(xù)寫 我的夢想——醫(yī)生作文200字 看圖寫話：樂于助人的小兔作文300字 看圖寫話：小白兔種桃樹 看圖寫話：小白兔看書 看圖寫話:亂扔香蕉皮 看圖寫話：愛看書的小白兔

看圖寫話范文吹泡泡4

　　今天下午，陽光燦爛，小朋友來到了三角公園吹泡泡。小紅吹了一個五顏六色的泡泡，小明吹了一個紅彤彤的泡泡，小胖在看著小明和小紅吹的泡泡。小胖說：“小明、小紅讓我也和你們一起玩吧?”小明說：“好?！?/p>

　　最后他們一起開開心心地玩吹泡泡了。

看圖寫話范文吹泡泡5

　　一天，陽光明媚，小帆和爸爸一起去釣魚。

　　小帆叫道：“爸爸，你看那里有一座木橋，我們?nèi)ツ抢镝烎~吧！”爸爸說：“好?。∧抢镲L景太好了，我們就去那里釣吧?！?/p>

　　那里的風景美麗極了！綠油油的荷葉下有一朵朵荷花。河的對面有一座小島，小島的沙灘上有五顏六色的貝殼，還有巨大的椰子樹。后面是一座高大的山，山上有一朵一朵美麗的野花。

　　小帆和爸爸拿著魚鉤放在了魚線上，又把魚餌拴在了魚鉤上。小帆和爸爸把魚線甩到了晶瑩的河水里。突然，小帆的魚線動了一下，小帆費了好大的勁才把魚拿了上來。啊！好大一條魚呀！小帆的心里美滋滋的。不遠處，蜻蜓飛過來，一會飛到荷葉上，一會飛到荷花上，一會飛到水草上。好美的畫面?。?/p>

　　小帆說：“我長大了，也想有一雙翅膀?！卑职中α诵φf：“一定有的。只要你好好學習，你的本領就是你飛翔的翅膀。”

看圖寫話范文吹泡泡6

　　一天早上，陽光明媚，小螞蟻和小蟲子，小蝴蝶一起在公園里散步，走著走著，他們撞到了一個硬硬的東西，他們就左看看右看看，才知道這是半個蛋殼。小蟲子和小螞蟻一起把這半個蛋殼放在自己的背上，搬到了寬大的草坪上。

　　小蟲子說：“我們要不把這半個蛋殼做成蹺蹺板怎么樣？”小螞蟻說：“我又沒有小木棍?！毙『f：“那我們一起去找吧！”

　　它們一起找啊找，終于找到了，把它放在了那半個蛋殼上，在上面玩蹺蹺板，小蝴蝶卻不能玩，它感到很沮喪。

　　過了一會兒，他們玩著玩著覺得有一點無聊了，看見小蝴蝶可以飛?？梢钥吹剿麄兛床灰姷臇|西，就很羨慕小蝴蝶，小蝴蝶說：“那還不簡單，我來做一個熱氣球吧！”小螞蟻說：“好呀，好呀！”

　　蝴蝶做了很久，終于把熱氣球做好了，小蟲子和小螞蟻開心的說：“謝謝?！彼鼈円部梢钥匆姾芏嘁郧皼]有看過的東西了，下午突然下起了傾盆大雨，小螞蟻連忙把這半個蛋殼翻了過來，當做了雨傘，天黑了，月亮姐姐升起來了，他們也困了，都安靜的睡著了，夢里面也是甜甜的。

看圖寫話范文吹泡泡7

　　看圖寫話 大

　　看圖寫話???? 大掃除

　　陳禹希

　　星期五，全校搞大掃除。

　　小紅和小蘭齊心協(xié)力把講臺上的東西擺放得井井有條。小明和小強掃地，掃完了，小明和小強又拿了拖把把地拖得一塵不染，小剛負責擦黑板。

　　經(jīng)過了一天的努力，教室被打掃得干干凈凈。

　　老師夸他們真是一群能干的孩子們呀！

　　指導教師???? 崔梅茹

看圖寫話范文吹泡泡8

　　小燕子回家了

　　春天到了，陽光明媚，正是小燕子試飛的好時機。小燕子正要飛向瓦藍的天空，可它的翅膀太嬌嫩了，剛飛出鳥窩，就重重地摔在了地上，小燕子摔得是眼冒金星。

　　突然，一只正在森林里尋找食物的小花貓出現(xiàn)在小燕子跟前。小花貓饞得口水直流，它想：這下我的午餐可有著落啦！小燕子見了，害怕得瑟瑟發(fā)抖，它大聲求饒：“求求你，別吃我。”可小花貓卻說：“到嘴的食物可不能逃走了。”

　　這時，路過的小明跑了過來，他大喊道：“走開，你這只臭花貓，不許傷害小燕子！”小花貓嚇得魂飛魄散，嚇退就跑。

　　小明看見小燕子的翅膀受傷了，他就從家里找來梯子，把小燕子送回了家。小燕子開心地嘰嘰喳喳唱起了歌兒，小明也開心地笑了。

看圖寫話范文吹泡泡9

　　有一天，小朋友們在草地上自由的玩耍。

　　這時有幾個小朋友玩膩了，他們說：“唉，每天都玩一樣的游戲，不好玩。”有一個小朋友說：“那我們玩吹泡泡的游戲吧?！贝蠹覛g呼起來，都同意了，于是他們拿來了杯子和管子開始吹泡泡。

　　他們吹的泡泡有大有小，那些五彩的泡泡不是有的飛向了天空，和棉絮般的白云、頑皮的小鳥、露出笑臉的太陽公公玩，就是去宇宙上的星系旅游了。

　　它們有的落在了花草上，和美麗的花兒姐姐、綠油油的小草弟弟，玩起了捉迷藏的游戲。

　　泡泡有的落在了大地媽媽溫暖的懷里，和大地媽媽談話、撒嬌。

　　泡泡娃娃們玩得很開心，小朋友們也開心極了。玩泡泡的游戲真有趣。

看圖寫話范文吹泡泡10

　　他們先用吸管占點肥皂水，放到嘴邊用力一吹，五彩賓紛的`泡泡被吹出來了，有的大，有的小，有的紅，有的綠，美麗極了。有的泡泡在太陽的指揮下還會變顏色呢！它一會兒變成紅色，一會變成藍色，一會又變成了綠色。 有的小泡泡還像一個“淘氣包”，一會兒跑到西，一會又跑到東，真淘氣。 查字典 小明，小紅和小蘭看著這些美麗東的泡泡，覺得自己好像是那五顏六色的泡泡，自由地飄在空中。 《吹泡泡 看圖作文》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由查字典收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，請注明出處。

看圖寫話范文吹泡泡11

　　二年級期末看圖寫話：吹泡泡

　　寫話引導：

　　小朋友你吹過泡泡嗎?它是怎么吹的?吹出來的泡泡又是什么顏色、什么形狀的?你和泡泡又發(fā)生了什么有趣的事?請你仔細看圖，發(fā)揮想象力，把圖中小朋友吹泡泡的過程寫具體。

　　范文：

　　今天早上，小芳、小強約小明一起去公園玩。小明拿了一瓶泡泡水就高高興興地出門了。他和小芳、小強一起來到公園的草坪上，小明說：“我們就在這里吹泡泡吧!”說著，小明用小喇叭似的工具蘸了泡泡水使勁一吹，一群群五顏六色的泡泡飛出來了。有的像小妹妹的臉蛋，有的'像胖胖的南瓜，有的像圓圓的蘋果。這些漂亮的泡泡飛呀飛，有的飛到花叢中，跟蝴蝶捉迷藏;有的飛到空中，跳起歡快的舞蹈。五彩繽紛的泡泡飛舞著，小芳、小強追趕著，他們玩得開心極了。

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看圖寫話范文吹泡泡12

　　星期天，我們?nèi)胰フ渲槿?，看見公園里有許多小朋友在吹泡泡，圓圓的泡泡，像一個頑皮的孩子，從管口偷偷的露出小腦袋，慢慢的露出全身，忽然“蹭”的一下溜了出去，和其他泡泡在天空中追逐著，在太陽的照射下他們的衣服變的五顏六色的，好看極了，他們有的飛到草地上，有的像鳥兒一樣在天空中越飛越高、越飛越遠，還有的落在池塘里變成一只只小舟，在池塘里面比賽呢，看見小朋友們玩非常開心，我也買了一瓶泡泡水加入他們。

看圖寫話范文吹泡泡13

　　今天早上，小芳、小強約小明一起去公園玩。小明拿了一瓶泡泡水就高高興興地出門了。他和小芳、小強一起來到公園的草坪上，小明說：“我們就在這里吹泡泡吧！”說著，小明用小喇叭似的工具蘸了泡泡水使勁一吹，一群群五顏六色的泡泡飛出來了。有的像小妹妹的臉蛋，有的像胖胖的南瓜，有的像圓圓的蘋果。這些漂亮的泡泡飛呀飛，有的飛到花叢中，跟蝴蝶捉迷藏；有的飛到空中，跳起歡快的舞蹈。五彩繽紛的泡泡飛舞著，小芳、小強追趕著，他們玩得開心極了。

看圖寫話范文吹泡泡14

　　在一個炎熱的夏天里，樹木茂密，歡歡和樂樂帶著足球，興致勃勃地來到隔壁王奶奶家門前，一個空曠無比的草地上踢足球。到場地了，歡歡先把球傳給了樂樂，然后樂樂又傳給了歡歡，兩人爭先恐后地踢著，別提有多興奮了！

　　就在這時，“樂樂，看招！”歡歡一邊說一邊使出全力把球踢了出去，但樂樂雖然接住了，可是又反彈了回去，只聽“嗖”的一聲足球像豹子一樣奔了出去。就在樂樂尖叫前“砰”的一聲巨響，王奶奶的陽臺上的花盆掉了下來，王奶奶看了急忙說：“這是誰打我的花盆？”

　　歡歡和樂樂沒有出聲，只見他倆抓耳撓腮地左思右想，但想不出一丁點辦法，突然，兩人靈機一動，他們大聲說：“我們有辦法啦！”說完兩人猶如閃電一樣跑回家，掏出零錢，到超市上買來一盆一模一樣的花盆，又跑回來捧著花跟王奶奶說：“王奶奶，對不起！”這時，王奶奶臉上露出滿意的笑容。

看圖寫話范文吹泡泡15

　　看圖寫話怎么寫

--------輔導兒子的家庭作業(yè)有感

　　上過學的都知道，語文的作文很老火，不曉得怎么來寫，偏偏這部分占的分值又是很大，所以不得不認真應付。兒子剛上小學一年級，當然談不上作文，這對于他來說確實有點遙遠。但是具體反映在他的課堂和家庭作業(yè)上，就是看圖寫話，對著一幅畫，要寫出合乎邏輯的一段話，對一個8歲的兒童來說，也不算一件輕松的事情，不幸的是，這個任務又落在了我的肩上。

　　看圖些話到底該怎么寫呢，我也在摸索，結合本人原來的經(jīng)驗（當然談不上經(jīng)驗），我想是不是應該這樣來引導娃娃，或許更容易接受。

　　讀過書的都知道，記敘文有六要素，分別是：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果。當然這是針對一篇文章來說，對一年級的小學生而言，顯然還不到這樣的高度。但是我們又不妨這樣來看，看圖寫話目前來說肯定還是以記敘文為主（說明文顯然不會接觸），涉及到議論的話，在這個階段無非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之類的感嘆語而已。

　　所以，在我看來，看圖寫話就應該結合上面說的記敘文六要素來寫，當然對小學生而言，不要那么正規(guī)，而是用他們能夠理解的語言來闡述，事實上，我個人在想，這樣的訓練或許正是給以后的作文（特別是記敘文）打下基礎呢。

　　所以，我總結的`是，教育兒子這么來看：

　　一、 什么時候（時間）：是早上、中午、晚上，還是星期一（二、三…日），還是節(jié)假日等，包括所有可以表示時間的詞語。

　　二、 在哪點（地點）：家里、課堂上、教室里、操場上、野外、動物園、沙發(fā)上、客廳里、廚房、院子里等一切可以表示地點的詞語。

　　三、 有什么人（人物）：我、爸爸媽媽、外公外婆、我的同學、小明、小麗、叔叔、阿姨等所有表示人物關系的詞語。

　　四、 這些人在干什么（事情的起因）：在讀書、下棋、打球、洗衣服等一切表示動作的詞語。

　　五、 事情做得怎么樣（事情的經(jīng)過）：他們在認真地讀書（看書、打籃球）……

　　六、 最后的收獲是什么（事情的結果）：他們通過讀書，獲得了很多知識（他們通過打球，鍛煉了身體）諸如此類等，最后加一句，我們以后一定要多讀書（多鍛煉）等

　　所以，綜合起來，就可以有這樣的套路（如果說是套路的話），形成下面的一段看圖寫話：

　　星期天早上（時間），我和媽媽（人物）在家里（地點）。媽媽在做家務（人物在干什么），我在做作業(yè)（人物在干什么）。媽媽做家務做的很仔細（事情做得怎么樣），我看見媽媽做家務很辛苦，我就過去幫媽媽遞工具（事情做得怎么樣）。媽媽看見我這樣做，欣慰地笑了，夸我是個好孩子（事情的結果）。我以后一定要幫媽媽多做家務，幫媽媽做更多的事情，做媽媽的好兒子（自由發(fā)揮部分）。

　　最后說一下，看圖寫話一定要表達積極健康向上的一面，用現(xiàn)在的話來說，就是體現(xiàn)社會正能量，一年級的小學生無非就是尊敬老師、團結同學、尊敬老人、積極學習、積極鍛煉身體等。這又是這個看圖寫話的中心思想了喲，不過我想這肯定也是老師評判的重要內(nèi)容之一。

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