下面是范文網(wǎng)小編整理的素質(zhì)拓展活動方案參考大全3篇 素質(zhì)拓展活動方案設計，供大家閱讀。
素質(zhì)拓展活動方案參考大全1
素質(zhì)拓展活動方案
一.活動目的：緬懷在“”運動中，為我們幸福生活而奮斗的青年。作為當代青年的我們更應該有良好的團結(jié)和協(xié)作精神。所以我中心開展了素質(zhì)拓展活動。素質(zhì)拓展活動不是訓練某種技巧或某種知識，而是設定一個特殊的環(huán)境，讓受訓者直接參與整個過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行反思，獲得感悟。通過本次訓練活動，使其充分認識到團結(jié)、協(xié)作、默契在現(xiàn)實生活和工作當中的重要性。
二.活動意義： 使受訓者對團隊精神重新認識、重新定位，增進受訓者的內(nèi)部團結(jié)；激發(fā)受訓者的自身潛能、磨練意志、陶冶情操，對日后的工作和生活產(chǎn)生正面的沖擊和影響，達到完善和提高自己。
三.活動時間：初步定為2012年12月06日 四.活動地點：公司籃球場
五.活動參加人員：計控中心各支部委員及團員 六.活動項目規(guī)則及活動意義： I.盲人方陣
1．道具要求：長繩一根、若干蒙眼布
2．游戲說明：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產(chǎn)生、有序的組織開始運轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
3.游戲意義：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力
II，穿越生死電網(wǎng)：
1.道具要求：一張網(wǎng)（或繩子）和支架若干
2.游戲說明：用網(wǎng)和支架組成一個網(wǎng)墻，模擬電網(wǎng)。本游戲是由戰(zhàn)爭時期部隊突圍時穿越電網(wǎng)時的情景而演變過來的模擬場景，要求所有隊員在規(guī)定的時間 內(nèi)都穿越電網(wǎng)，且身體的任何一個部位都不能觸網(wǎng)，否則將視此人陣亡，此人將重新過網(wǎng)，游戲中每個網(wǎng)洞只能過一個人，由教練監(jiān)督，違者視為陣亡處理
3、游戲意義：此游戲主要是為了引導隊員們增強創(chuàng)新思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的意識，讓每名隊員開動腦筋策劃合理的方案。在活動中明確沒名隊員的責任，使團隊能夠合理的，靈活的運用資源，“量力而行，量體裁衣”也是活動中重要的一點，同時也加強了隊員們的危機意識，在現(xiàn)實生活當中，只有大家通力合作、互相配合，才能把事情做好.III.坐地起身
1.道具要求：無需道具 2.游戲說明：首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背坐在地上(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)。四人手“橋”手，然后要他們一同站立起來。很容易吧?那么再試試多些人，如六至七個人，應該還不是太難。最后在試試十四五個人一同站起來，難度就比較高了。
3.游戲意義：在團隊合作中，雖然每個人的初衷都是好的，但由于用力方向和工作重點的不同，很可能導致團體效率的低下，反而沒有達到團隊合作的目的，所以在工人中就需要大家的不停磨合，使得彼此都適應彼此的工作規(guī)則，從而能夠無罅隙的工作。IV人椅
1.道具要求：無需道具
2.游戲說明：所有的成員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；看看那個小組可以堅持更長的時間。
3.游戲意義：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。
素質(zhì)拓展活動方案參考大全2
大學生素質(zhì)拓展活動策劃方案
促進交流增進感情
經(jīng)過老師的民意調(diào)查，同學們普遍反應同學之間的交流不夠多，為了提高同學們的綜合素質(zhì)，增加班級的凝聚力，加強班級建設，同時提高同學們學習的興趣，培養(yǎng)同學之間互幫互助、熱愛生活等意識，為此老師決定開展班級素質(zhì)拓展活動，培養(yǎng)同學們的集體榮譽感、成就感以及責任感?；顒臃桨溉缦?
一、活動主題：
“促進同學交流、增加班級凝聚力、加強班級建設”
二、活動時間：2011年03月13日 早上8:30—12:00
三、活動地點：文體館
四、活動班級：??
五、活動項目：一圈到底、25米接力跑、同一戰(zhàn)線、團隊車輪、一塊五毛、四人五腳、拔河（活動說明見附件，活動采取競技形式積分）
六、活動要求：
（一）活動準備：
1、各班要按要求提前分好小組參加每項的活動（即要派哪些人參加哪項活動）；
2、每位同學都要參加活動，都要提前熟悉自己要參加的比賽項目；
（二）活動要求：
1.沒有經(jīng)過老師的批準，每個同學就必須到場參加活動
2.活動前統(tǒng)計每個班的到場率，計入總分（得分=到場率×100）
3.每個班作為一隊
4．各隊推薦或自薦隊長2名
5．起隊名（要有形象、有意義）
6．要有隊訓（文字簡練、朗朗上口，具有震撼力）
7．要制作隊徽，統(tǒng)一佩戴在胸前（共同創(chuàng)意，隊徽簡單、蘊意深刻）
（三）活動結(jié)束后
1、要求各隊的隊長要對本隊在素質(zhì)活動取得的成績和不足做總結(jié)，各隊隊員都要寫一篇心得體會，活動后由隊長統(tǒng)一上交給老師；
七、活動需要物品：排球1個、呼啦圈3個、拔河繩1根、用紙做的“車輪”3個、接力棒3根、系旗1面、指示旗子1面、包裝繩6捆、獎品等。
八、注意事項：
1．保持嚴格的組織性和紀律性，各組成員需聽從指揮；
2．注意安全，確?；顒禹樌_展；
3．活動參與人員應持有交流、學習心態(tài)；活動中不得爭搶好斗，要端正態(tài)度。
九、擬定預算：
1、共計600元
一等獎1名，獎勵5條卷筒紙、5條餐巾紙（5×16+5×8）=120元）
二等獎1名，獎勵10包洗衣粉、5條餐巾紙（10×8+5×4=100元）
三等獎1名，獎勵50本筆記本、5條餐巾紙（50×1+5×4=70元）
鼓勵獎3名，獎勵每個隊50筆記本（50×3×1=150元）
2、團隊游戲紀念品：
100支筆：100×1元/支=100元
棒棒糖：50×元/個=25元
沙琪瑪：50×元/個=25元
火腿腸：20×元/個=10元
系學生會主席團
2011年3月9日
附 件：
活動項目說明：
一、項目名稱：一圈到底
項目說明：此拓展項目由一隊隊員組成手拉手圍成一個圈，然后將一個大號的呼啦圈套于其中一名隊員的手臂上，并以此隊員為起點，全體隊員設法將全穿過每一名隊員。其間，隊員們拉著的手不能斷開，呼啦圈不能碰地。最后，呼啦圈返回終點即宣告任務完成。
項目規(guī)定：每隊20人參加，規(guī)定用時6分鐘（不含討論2分鐘），每場三隊同時比賽 項目目的：通過此項活動增進隊員之間的配合能力，給彼此更多的溝通。
評分標準：規(guī)定時間完成得基礎分100分，隊員之間拉著的手斷開一次扣10分，每超時1分鐘扣10分，每節(jié)約一分鐘加10分，呼啦圈碰地一次扣10分。
二、項目名稱：團隊車輪
項目描述：通過報紙做成的道具戰(zhàn)車，要求隊員一起進入車內(nèi)前進，從起點到終點，各隊比賽看哪個用的方法最好，時間最段。
項目規(guī)定：每隊派10人參加
項目目的：激發(fā)個人想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)隊員相互溝通和解決問題的能力，讓隊員能夠自然的進行身體接觸和配合,消除羞澀感及增強隊員之間的了解
評分標準：分兩組比賽，根據(jù)時間長短排小組名次，隊員踩出“輪”外，每次扣10分。
三、項目名稱：同一戰(zhàn)線
項目說明：隊員手挽手蹲下來，并排成一條直線；聽到主持人說“起來”，隊員同時站起來，主持人說“蹲下”，隊員同時蹲下，只有隊員同時做出反應才能順利站起來或蹲下，出現(xiàn)起立不統(tǒng)一的隊伍，將被淘汰，也可說“別動”，動的也將被淘汰。淘汰三支隊伍后，主持人說“蹲下”，隊員要做相反動作，比如說“蹲下”，隊員就要站起來，說“起來”，隊員就要蹲下，說“不動”，就要起立或蹲下。
項目規(guī)定：6隊同時比賽，每隊派20人參加
項目目的：培養(yǎng)隊員之間的默契和反應能力
評分標準：根據(jù)被淘汰出局先后排小組名次，根據(jù)名次給分。
四、項目名稱：四人五腳
項目說明：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
項目規(guī)定：每隊派出5組參加，每組盡量要求有兩個女生；
評分標準：分兩組比賽，每組3個隊伍，根據(jù)時間長短排小組名次
目的：考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力
五、項目名稱：拔河
項目說明：每隊出20人，男生15人，女生5人。（一名男生可代替兩名女生，兩名女生可代替一名男生）
比賽安排：第一場：
1、09電算對口VS09IT12、09IT2VS10電算對口3、09電算VS09網(wǎng)絡。由第一場勝出的三個隊伍進行循環(huán)賽，比出前三名；第一場被淘汰的均為第四名。項目目的：培養(yǎng)隊員的團結(jié)合作精神。
六、項目名稱：25米短跑接力賽
項目說明：全隊隊員參賽。
評分標準：比完后，以每隊的總共用時除以參賽人數(shù)，根據(jù)平均時間排名。
七、項目名稱：一塊五毛
項目說明：每隊分別派出15個人站成一排，每組最多只能有11個男生參與。男生代表5毛，女生代表一塊，主持人說一個價錢，比如說2塊5毛，看哪個組的隊員最快蹲下組成的價錢對不對。
評分標準：主持人可以說：“今天心情好，神馬都是浮云，鉆石我要論斤賣，多少錢一斤呢，2塊5毛行不行？”（這時候主持人可故意停頓，然后接著說不行，調(diào)動一下氣氛），3塊5毛行不行？行！一聽到主持人說“行”，每隊的隊員就迅速蹲下，由工作人員看蹲下的隊員組成的價錢對不對，累積錯3次的隊伍將被淘汰。根據(jù)被淘汰的先后排名和給分。
項目目的：培養(yǎng)隊員之間的默契和反應能力。
備注：
每個項目滿分100分，從活動總積分最高授獎，本次素質(zhì)拓展活動設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、鼓勵獎3名；所有比賽項目評分標準以當日執(zhí)行為準。
素質(zhì)拓展活動方案參考大全3
一、前言：
青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代中，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。他們是未來的主力，也是現(xiàn)在的中堅，將扮演先進生產(chǎn)力的繼承者和創(chuàng)造者的雙重角色。
作為新一代的大學生，我們是青年中的強勢群體，注定要在知識經(jīng)濟洶涌大潮中劈波斬浪。因此，要真正成為發(fā)展知識經(jīng)濟的主力軍，成為二十一世紀的建設者和接班人，必須奠定堅實的基礎，也就是要有過硬的綜合素質(zhì)，所以我們需要一個完善計劃的實施來達到這個目的?！按髮W生素質(zhì)拓展計劃”在這種形式下應運而生，它以提高學生綜合素質(zhì)為著力點，進一步整合和深化教學主渠道外有助于學生素質(zhì)提高的各項活動和工作項目，引導和幫助廣大學生完善知識能力結(jié)構(gòu)，同時在重全面發(fā)展的基礎上，鼓勵學生個性發(fā)展。
教育學是國家教育改革與發(fā)展的理論基礎，教育學院則是培養(yǎng)教育人才的專門機構(gòu)。教育是國家昌盛民族繁榮的堅實基礎，是立國之本強國之源，作為教育學院的一分子，我們肩負著振興祖國的重任，對于自身綜合素質(zhì)的完善與提高尤顯重要。因此，為適應高等教育改革和推進素質(zhì)教育的要求，適應我院學生的成才成長、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需求，我院積極響應團中央、教育部的號召，在西南大學校團委的領導下穩(wěn)扎穩(wěn)打的實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”，經(jīng)過努力，取得了一定的成效，積累了寶貴的經(jīng)驗。
二、活動概述：
（一）、活動背景 ：
XX 年，是西南大學迎接教育部教育教學評估的沖刺階段，在這得益的環(huán)境里我們應該把握機會，為提高我校教育教學質(zhì)量促進學校的建設和發(fā)展而共同努力； XX 年，是教育部開始實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”的第五年，我們應該吸收已有的寶貴經(jīng)驗，再接再厲促進我校大學生綜合素質(zhì)的提高。
在此環(huán)境下，西南大學校團委提出了開展“素質(zhì)拓展周”的活動計劃，得到了各個學院的積極響應，把大學生的綜合素質(zhì)拓展工作落到了實處。（二）、活動目的和意義 ：
以迎評促建為契機，促進“大學生素質(zhì)拓展計劃”的實施，促進我校大學生綜合素質(zhì)的提高。
（三）、活動時間： XX 年 4 月 8 日—— XX 年 4 月 23 日
（四）、活動內(nèi)容：
第一板塊：思想政治與道德修養(yǎng)
a、教育學院第二期黨校培訓講座：
活動目的 : 為幫助我們的入黨積極分子全面領會和掌握黨的基本知識和基本理論 , 明確新時期共產(chǎn)黨員的標準和肩負的歷史使命 , 端正入黨動機 , 加強黨性鍛煉和修養(yǎng) , 以實際行動爭取早日加入黨組織。
活動時間： 4 月 7 日、4 月 14 日
活動地點： 10 教 301 教室
活動內(nèi)容：
a、講座 : 4 月7 日 9:00 堅定理想信念 , 端正入黨動機
主講 : 教育學院楊尚秋書記
b、講座 : 4 月7 日 15:00 積極向黨組織靠攏
主講 : 教育學院陳英副書記
c、4 月 14 日 下午：討論及上交思想?yún)R報
d、4 月 28 日 ：結(jié)業(yè)考試
活動負責人 :
黨校校長：楊尚秋（院黨委書記）
黨校副校長：陳英（院黨委副書記）
黨校教務辦成員：白瑩 朱一然 程孝平 藍嬋
第二板塊： 社會實踐與志愿服務
社會實踐與志愿者服務一直是大學生活動的主題，在我們獲得了一系列的理論知識之后，運用于社會實踐它將會把我們的知識推向成熟推向自然。教育學院也把社會實踐放在首位，開展以下活
活動目的： XX，重慶市團市委、市青年志愿者協(xié)會提出了關于開展“參與志愿服務，共建和諧重慶”青少年志愿服務和諧主題活動的專項部署； XX，西南大學正為迎接教育部教學評估而做著不懈的努力。在這樣一個優(yōu)勢的環(huán)境下，我們志愿者更應該把握住機會，不斷加強自身修養(yǎng)和素質(zhì)提高，真正的為社會為需要幫助的人們送去一份溫暖、奉獻一份愛心。讓自己的人生價值在服務他人的經(jīng)歷中得到升華。特此我西南大學教育學院青年志愿者服務隊策劃了此次進社區(qū)服務活動。
活動主題： 深入社區(qū)，服務社區(qū)
活動時間： XX 年 4 月 15 日開始
活動特點： 此項活動是一個需要長期開展的義務性質(zhì)的活動，我們將竭盡自己的力量為建設和諧社區(qū)做貢獻。服務形式多樣化，我們將結(jié)合社區(qū)情況和志愿者服務隊的實際
條件在社區(qū)開展一系列活動。在為社區(qū)服務的同時，也學會如何盡自己一份微薄的力量去幫助身邊許許多多有困難的人們，在無形中培養(yǎng)志愿者們的服務意識，真正的做到走進社區(qū)，服務社區(qū)。活動安排：、參加對象：教育學院團委實踐部、教育學院青年志愿者服務隊全體成員、服務對象：社區(qū)群眾（主要針對社區(qū)中的弱勢群體）、前期工作： ⑴ 聯(lián)系學校附近的社區(qū)，與社區(qū)協(xié)議進行愛心服務牽手儀式；
⑵ 對本次走進社區(qū)、服務社區(qū)活動制定一份具體的服務方案；
⑶ 對本次活動進行宣傳，呼吁廣大志愿者積極參與此次服務社區(qū)的活動，同時對志愿者進行必要的培訓，掌握一些基本的技能，以方便服務活動的開展。、具體內(nèi)容：
聯(lián)系需要服務的社區(qū)，確定需要服務的對象后，根據(jù)同學們的課余時間，合理安排每次走進社區(qū)服務的人員及時間?；顒觾?nèi)容主要包括三個方面，另外還可根據(jù)社區(qū)的具體需要，通過協(xié)商適當增加服務項目。
⑴、“一幫一”敬老、助老；
面對社區(qū)內(nèi)空巢老人日益增多的局面，為防止空巢老人發(fā)生意外，同時解決他們?nèi)粘Ｉ钪械牟槐?，我院志愿者決定開展“敬老、助老”系列愛心服務活動。結(jié)成一幫一、一助一敬老助老對子，利用同學們每周周末的休息日為老人提供做家務（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等服務。同時還可在節(jié)假日為老人送去多彩的文娛節(jié)目，豐富老人的日常生活。
⑵、愛心義務家教
利用同學們的周末休息時間為社區(qū)內(nèi)的孩子（主要是貧困家庭兒童和留守兒童）進行長期的一對一的課程輔導、提供優(yōu)質(zhì)的義務家教服務，使孩子們能健康、快樂，全面的發(fā)展。
⑶、教育交流
志愿者可定期在社區(qū)設立教育交流平臺，與社區(qū)內(nèi)家長和孩子們進行交流，目的是為孩子們在學習生活方面遇到的問題和家長在教育孩子方面遇到的問題提供解決方法，同時還可邀請我院的老師在社區(qū)辦講座，對孩子進行勵志教育，給家長們提供家庭教育
方面的知識和方法。⑷、知識宣傳
我們可根據(jù)社區(qū)的需要，結(jié)合“三下鄉(xiāng)”定期的在社區(qū)進行法律、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等方面的知識宣傳。
⑸、其他活動
可考慮同社區(qū)的其他組織，例如腰鼓隊，業(yè)余的合唱團等舉行一些聯(lián)誼活動。、后期工作：
每次活動結(jié)束后為志愿者開具相關證明并登記服務時間。定期召開內(nèi)部交流會，針對活動發(fā)表自己的意見，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善充實活動。并寫出總結(jié)報告，交予備案。還要和服務社區(qū)保持緊密的聯(lián)系和交流，聽取他們對于我們活動的意見和看法，使走進社區(qū)、服務社區(qū)的活動能更好的開展下去。
活動宣傳：
目的：在活動確定開展時和開展過程中進行本次服務活動的宣傳，旨在擴大我教育學院青年志愿者服務隊的影響力，號召更多的同學和志愿者積極開展志愿活動奉獻自己的愛心。
形式：報紙、海報、展板和網(wǎng)絡等形式在校內(nèi)和校外進行宣傳。
第三板塊：學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
a、教育沙龍第四期
活動主題： “天之驕子”還是“驕子”嗎
活動背景： 隨著高校的擴招，中國的高等教育從精英化向大眾化的過渡，大學生“天之驕子”的光環(huán)似乎正在逐漸黯淡。當大學生“畢業(yè)等于失業(yè)”說 法的流行，當各種關于大學生道德下降的事件頻繁見諸報端，當越來越多的呼聲提議將大學生納入弱勢群體中，昔日的天之驕子正面對著社會輿論及自身的疑問：當今的大學生還是天之驕子嗎？
活動目的： 通過宏觀背景的介紹到微觀細節(jié)的討論，讓大家更加了解大學生地位的變化，對自己的處境及相關的教育及社會背景有更深入的思考。
活動形式： 1、主持人與主嘉賓以對話訪談的形式客觀的將目前大學生地位下降的一系列事實提出來討論。2、主持人與主嘉賓探討的過程中，引出兩位次嘉賓上場，一位堅持大學生還是天之驕子，另一位則反對。都將給兩位一定的時間闡明理由。3、在主持人的調(diào)控下，場上三位嘉賓和場下同學們各抒己見，暢所欲言，甚至可以相互辯論。
活動時間： XX 年 4 月 20 日（星期五）晚上 7 ： 00
活動地點： 田家炳三樓教室 1
活動流程：? 籌備階段：、制作宣傳資料：制作 100 份本期教育沙龍的宣傳單，幫助大家事先對活動有所了解和準備，避免現(xiàn)場討論環(huán)節(jié)氣氛不活躍，同時還能起到宣傳的作用。資料的內(nèi)容包括：本期主題的背景及相關資料，到場嘉賓，沙龍的流程以及需要討論的主要方面。、確定主持人：暫定為學習部的張慶。、邀請嘉賓：主嘉賓為易連云教授，次嘉賓為 05 級研究生的劉德貴師兄和一名易教授的導生。、前期宣傳：分年級通知，海報宣傳，在 bbs 發(fā)帖通知。、現(xiàn)場背景制作：制作幻燈片、請宣傳部寫橫幅。、申請教室。
? 開展階段：、主持人致開場白，并導入本期主題，介紹主嘉賓入場。、主持人在與主嘉賓討論的過程中先后介紹兩位次嘉賓入場。、臺上臺下自由討論。、主持人邀請主嘉賓做總結(jié)和展望。、主持人以感言的形式結(jié)束本期沙龍。
? 后續(xù)階段：、總結(jié)經(jīng)驗教訓。、為宣傳部寫新聞提供資料，我部自己也可以寫相關的新聞和隨感。、將現(xiàn)場談話的錄音整理成對話錄。
第四板塊：文體藝術(shù)與身心發(fā)展。
大學是一個培養(yǎng)人的地方，是一個讓人全面發(fā)展的地方。大學里五彩繽紛，無論哪一方面都無處不在的陶冶著人的身心，文體藝術(shù)更是讓我們忘我。教育學院就是一個師范類學院，在學生的身心發(fā)展和文體藝術(shù)方面也是煞費心血，所以我們才能夠如此出色。在階下接下來的日子里我們將開展以下活動來展現(xiàn)我們大學生的風采：
a: 教育學院 “ 迎評杯 ” 十佳歌手風采大賽 活動時間： XX 年 4 月 8 日下午 活動地點： 田家炳樟樹林 b ： 教育學院女子合唱團日常訓練 活動時間： XX 年 4 月 10 日下午、4 月 17 日下午 活動地點 ： 田家炳教育書院
c: 組織我院參加西南大學第二屆田徑運動會；
具體活動內(nèi)容 ：
a、田徑運動員的選拔和訓練；時間： 3 月 20 — 4 月 11 日
b、組織運動員參加正式比賽；時間： 4 月 12 — 14 日
c、廣播體操運動員的選拔和訓練；時間： 3 月 20 &
mdash;4 月 13 日d、組織運動員參加正式比賽；時間： 4 月 14 日
e、開幕式方隊的組建，訓練和服裝選擇；時間： 4 月 1 — 11 日
f、后勤服務的組織和安排；時間： 4 月 12 — 14 日
g、體育與奧運知識競賽。時間： 4 月 12 — 14 日
d ：開展教育學院第一個體育文化月；
具體活動內(nèi)容：
a、開展全院乒乓球賽； 時間： 3 月 28 — 31 日
b、開展全院趣味運動會；時間： 4 月 17 日
c、舉行全院男女混合足球賽；時間： 4 月 1 — 3 日
d、開展全院師生籃球友誼賽；時間： 4 月 4 — 7 日
e、開展全院電子競技大賽；時間： 4 月 14 — 17 日
f、開展全院棋藝大賽；時間： 4 月 17 — 20 日
g、號召全院師生早晨、晚上堅持跑步；
h、開展全院歌手大賽； 4 月 21 — 23 日
I、評選教育學院體壇風云人物。4 月 22 — 28 日
e ：探索新的體育項目管理辦法，提高體育活動質(zhì)量
具體活動內(nèi)容：
a、對今后如何更好地開展體育活動進行調(diào)研；
b、倡導全院師生主動參加體育鍛煉，如早晚跑步等；
c、探索新的體育項目管理辦法。
第五板塊：學生生活
a、我“型”我“宿”——西南大學首屆寢室名片制作大賽
活動目的： 為了展示當代大學生積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮大學生的創(chuàng)新能力、動手能力，增進校園寢室內(nèi)的團結(jié)互助精神，增強寢室的集體凝聚力，營造良好的學習、生活環(huán)境，促進寢室文明建設，豐富校園文化，共建和諧校園，為學校的迎評促建工作盡獻一分綿薄之力，我們特組織開展本次大賽。
活動主題： 我“型”我“宿” &mdash
;— 西南大學首屆寢室名片制作大賽活動主辦單位：
西南大學黨委宣傳部
共青團西南大學委員會
西南大學學生工作部（處）
西南大學國家大學生文化素質(zhì)教育基地辦公室
西南大學教育學院
活動承辦單位：
西南大學教育學院團委學生會
活動對象：
西南大學全體本科及成教學生
活動時間：月 10 日 —— 30 日（各院初賽）月 10 日 —— 18 日（全校復賽）
活動形式及流程：
本次大賽分為初賽和復賽兩個階段進行，各學院自主進行初賽，在指定日期內(nèi)推薦本院優(yōu)秀作品參加全校復賽。參賽作品分為手工類和電子版兩個組別進行評議，評比形式為大眾評審 + 專家組，其中手工組將于原西師樟樹林進行展出投票，電子版的將在樟樹林論壇開辟專欄進行網(wǎng)上投票，之后再進行專家組評分，最終結(jié)果由兩部分按一定比例統(tǒng)計出。各學院的推薦作品名額為：至少 2 份，最多不得超過學院本科及成教學生寢室總數(shù)的 3%（手工類和電子版均可）。
活動日程安排：月 10 日，召開各學院生活部部長會議，通知相關參賽事宜，并在學校相關網(wǎng)頁上公布通知和注意事項；月 10 日 —— 4 月 30 日，各院自行組織宣傳，并進行初評；月 30 日 之前各學院將推薦寢室的手工類參賽作品上交校學生工作部（處）園區(qū)辦公室，電子版參賽作品發(fā)送到指定郵箱（暫定： windy305@，eiffiel@）；月 10 日，邀請美術(shù)等學院老師和學生代表組成評審團對參賽作品進行初評，評選出相對優(yōu)秀的一部分作品（具體數(shù)量屆時根據(jù)手工組和電子組各自的作品總數(shù)而決定）；月 10 日 —— 15 日，在田家炳樟樹林進行手工類作品的展覽（如遇雨天延期），進行大眾投票，同時把電子版作品掛到樟樹林論壇，進行網(wǎng)上投票；月 16 日，邀請美術(shù)等學院老師和學生代表組成評審團對入圍作品進行評比打分，并以大眾評比占 30%、專家評比 70% 的比例（暫定）統(tǒng)計出獲獎名單；月 17 日，以喜報形式將獲獎名單張貼到各園區(qū)食堂，同時在樟樹林論壇上掛出獲獎名單，以及獲獎作品和其它優(yōu)秀作品，并將其制作成宣傳冊進行宣傳；月 17 日 —— 18 日，獲獎學院代表到園區(qū)辦公室領取證書和獎品。
參賽作品要求：、參賽寢室自行設計制作
一張寢室名片，名片大小自定，但手工類作品大小須在 30cm × 20cm 到 60cm × 40cm 之間（即 1 張 a4 紙—— 4*a4 紙），制作材料不限；、參賽名片主題自擬，要求內(nèi)容健康向上，能表現(xiàn)寢室特色和室員的精神風貌；、參賽名片設計新穎，整潔美觀，不鋪張浪費；、參賽名片另附說明材料一份（手工類作品附書面說明，電子版作品附電子文檔說明）。
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