下面是范文網(wǎng)小編分享的為花開(kāi)的聲音作文2篇(花開(kāi)有聲的作文)，以供參考。
為花開(kāi)的聲音作文1
這個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。
綠色的葉子包裹的是希望，嗡嗡作響的蜜蜂輕輕地搭上了花兒的肩膀，陽(yáng)光的軌跡從不會(huì)錯(cuò)過(guò)每一朵正在等待開(kāi)放的花瓣！一顆小小的光點(diǎn)滲透進(jìn)了花蕊，將蜜蜂照得光彩奪目，但不剌眼！忽然，蜜蜂“嗖——”地從花骨朵上逃走，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎！花開(kāi)的聲音！
如果不是用心去聆聽(tīng)，并不是每個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。
偶爾一次在外踏青。一個(gè)人，我或許太自私，將要獨(dú)覽這無(wú)限美好的春景！赤著腳，望著這剛剛化凍的潺潺流水，我不想在初暖的春季里感受冬天的剌骨。
但我必須穿越這條河，去對(duì)岸聆聽(tīng)屬于我的花開(kāi)的聲音！
勇者無(wú)畏。我咬咬牙，一鼓作氣踏進(jìn)水中。哦，春天陽(yáng)光太暖和，連水也變得溫和起來(lái)。在陽(yáng)光的撫慰下，一些水漸漸化作了薄霧，如輕紗，將我包圍、籠罩，乃至淹沒(méi)！我大口呼吸這晶瑩活力的空氣，任它將我的身心凈化，清爽的滋味霎那間爆發(fā)，像水濺灑大地，四處散開(kāi)。我陶醉了！
——不行！我沒(méi)有理由陶醉，我不能就此陶醉！我必須聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，那是我多年來(lái)的夢(mèng)想和目標(biāo)。
大步跨向?qū)Π叮P直往前走，不停息地走，來(lái)到了叢林。
參天大樹(shù)在我的頭上挑釁似的斜視我，密植的樹(shù)干像柵欄圍繞著我，我的目光幾乎無(wú)法穿越叢林的.桎梏。到底怎么了，隨身攜帶的指南針不停地旋轉(zhuǎn)！我迷路了，在這陌生的叢林深處，我根本找不到該去的方向，渺茫的目光掃射無(wú)窮的林莽，赤著的腳抵擋不住荊棘的肆虐。
我絕望了，倚著樹(shù)，樹(shù)也躲閃，我閉上了雙眼，林濤聲中，一句句深刻的話(huà)語(yǔ)印在腦海上，“不要放棄！”，“你是最棒的！”，“相信自己！”
一陣風(fēng)卷開(kāi)我緊閉的眼睛：我要為自己加油，為自己花開(kāi)的聲音加油！輕且有力的聲音竟然嚇退身邊的荊棘。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站進(jìn)來(lái)，緊握的拳頭沁出汗珠。遠(yuǎn)方，一定有花開(kāi)的聲音在召喚！我風(fēng)也似地奔跑，越過(guò)叢林的籠罩，仰天凝望，忽然覺(jué)得天是那么地藍(lán)，不是以前那種憔悴的藍(lán)，而是一種充滿(mǎn)活力的藍(lán)！
“啪……噠……”，疑惑的聲音在耳邊回響！這，難道是花開(kāi)的聲音？我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩?。這應(yīng)該是花開(kāi)的聲音！我徑直奔去，凝望花朵，看它一點(diǎn)一點(diǎn)向外伸展，聲音是那樣清脆悅耳，像我年輕的心跳！
花季的我們，難道不是一朵朵含苞欲放的花兒?jiǎn)幔坑肟吹阶约壕`放的精彩，請(qǐng)和著心跳的節(jié)拍，為花開(kāi)的聲音——加油！
為花開(kāi)的聲音作文2
四月的校園里，仿佛又是和春天約定好的一般，歌聲與花朵一起開(kāi)放！ 瞧，上午大課間，合唱隊(duì)的同學(xué)們都紛紛趕到多媒體教室進(jìn)行排練。現(xiàn)實(shí)練發(fā)聲。咪~~啊~~嘛~~回蕩著。等著人都到齊了，開(kāi)始練我們的曲子。經(jīng)過(guò)了獎(jiǎng)金一個(gè)月的訓(xùn)練，曲子終于被我們唱出了點(diǎn)模樣，可是還沒(méi)有唱到最好。
這次合唱比賽和以往的比賽不一樣。這前我不管是在小學(xué)還是上了初中，參加的合唱比賽是全區(qū)的，而這次是進(jìn)行全市的比賽。這讓我感到很激動(dòng)，又不免有些緊張。所以在每次的訓(xùn)練中，合唱隊(duì)的同學(xué)們都非常的認(rèn)真。 說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)曲子真的很難，至少我是這么認(rèn)為的。而且我還是中聲部的，音總是把握不準(zhǔn)。不過(guò)我把我唱不好的段落都標(biāo)上了記號(hào)，一共有四處，我現(xiàn)在已經(jīng)攻破了兩處啦。剩下的兩處就需要更加的努力了！ 上個(gè)周六，照常來(lái)學(xué)校排練。老師并沒(méi)有急著讓我們學(xué)歌曲，而是一直在練聲。在以前成老師也是這樣，有時(shí)，在一整個(gè)大課間都來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)聲。我一直不明白為什么老師都不急著學(xué)習(xí)歌曲，而總是練習(xí)發(fā)聲。周六的時(shí)候，老師就跟我們說(shuō)：之所以總是讓你們練習(xí)發(fā)聲，是想讓你們懂得如何去正確使用自己的嗓子。
你們每個(gè)人的嗓子都是獨(dú)一無(wú)二的，都是好嗓子，但就看你們會(huì)不會(huì)去使用它。這樣步入社會(huì)后，有著好聽(tīng)的聲音，會(huì)讓人對(duì)你的印象很好。當(dāng)然入如果你練好發(fā)聲，那唱出來(lái)的個(gè)絕對(duì)不會(huì)差到哪去的?？窗?，這就是我們一中的老師，他的每一個(gè)出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生們。一中的老師真?zhèn)ゴ蟆?我特別喜歡成老師的教學(xué)方式，雖然不是正式的上課，可也是學(xué)習(xí)的時(shí)候。成老師每一次教我們唱歌時(shí)從來(lái)不枯燥。為了讓我們能真正的理解，總是能形象的告訴我們?cè)撊绾稳コ?/p>
比如：老師說(shuō)這一段唱的時(shí)候，聲音要輕而有力。就像家里來(lái)小偷了，趕快告訴爸爸媽媽?zhuān)盒?偷-來(lái)-了-。逗得我們哈哈大笑。笑完之后，真的找到了那種輕而有力的感覺(jué)。這樣的例子還有很多。而且成老師也很溫柔，從來(lái)都不發(fā)火，可她好像有一種魔力似的，同學(xué)們都很聽(tīng)她的話(huà)。 五月的腳步慢慢聲慢慢進(jìn)了，我們的歌聲也慢慢成熟了。 希望在剩下時(shí)間的訓(xùn)練中，同學(xué)么們好好練，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)！ 加油！小雪花合唱團(tuán)！
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