下面是范文網(wǎng)小編整理的設(shè)計感言16篇(設(shè)計感言怎么寫)，供大家品鑒。

設(shè)計感言1

　　都說“窮且益堅，不墜青云之志”，可這樣的每周考三次，如翻來覆去的死，讓人倍受折磨。人窮太久了，連奮的志氣都沒有了，當受實事所羈絆時，無奈誰有能不墜青云？誰能放浪形骸之外？誰又能仰天大笑出門去呢？

　　人與人之間的相遇是很奇妙的，也許不過是茫茫人海中匆匆打了個照面的過客，卻要一個人用一生的時間來追憶，那檫肩而過的瞬間。也許只有那樣心靈單純的人，才能那樣勇敢地尋找自己想要的東西。

　　愛情屬于一個人的堅持，與戀人無關(guān)，與兄弟無關(guān)。

設(shè)計感言2

　　不知道為什么，我總不能和別的同齡的孩子一起開開心心、高高興興的一起玩耍、嬉戲，自由自在的'“瘋玩”。其實，并不是他們不愿意和我一起玩，而是我不愿意。在每當我快要融入其中的事后，我發(fā)現(xiàn)我并不適合，因為他們只要一玩起來什么事情都沒了度，特別的“瘋狂”，甚至有些“粗俗，所以每到這個時候我都會主動退出，以致我只有一兩個那種所謂的知心朋友，和別的孩子（其中也包括男孩子）都是不冷不熱的樣子，不過也能扯上些關(guān)系。我想像現(xiàn)在這個樣子也許與我那種無論是對人還是對自己要求太苛刻的毛病有關(guān)系吧，看來是要改改了，呵呵。

　　PS:大家看了以后可不要以為我沒有朋友啊，其實也有少數(shù)和我志同道合的朋友哦。如果你覺得你和我有相同之處的話就叫個朋友吧！記住我的點子郵件！

設(shè)計感言3

　　今天是12月31日，20的最后一天，應(yīng)該在這兒說點兒什么。

　　每年的今天，都非常彷徨。新年越近，越猶豫，越無助。

　　為什么呢，因為過去每年都有目標，有計劃。但到了年尾，卻發(fā)現(xiàn)目標無影，計劃泡湯。

　　但是今年不一樣，完成了兩件大事，確實踏實了，安心了。

　　現(xiàn)在我才明白，什么叫珍貴，什么叫來之不易。那就是用錢買不到的東西，才是真正的珍貴啊。

　　年關(guān)將至，再一次感謝我的親人，我的朋友、我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同事，所有一切關(guān)心我、幫助我的人，謝謝了，沒有你們，就沒有我的今天，謝謝了！

　　剛剛收到一條祝福的信息：

　　新年到，送你四個同心圓：

　　心圓夢圓，團團圓圓

　　財源福源，左右逢源

　　情緣友緣，相逢有緣

　　心愿祝愿，愿愿隨心

　　祝您及家人元旦快樂

　　新年幸福！

　　生活中的每一天，為了過去的相處說聲感謝，

　　為了往日的緣份說聲珍惜

　　為了今后的相助說聲拜托

　　更想為交往一生的友誼說聲永存

　　祝元旦快樂！

設(shè)計感言4

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生知道自己的成長離不開朋友，老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩。

　　2、以適當?shù)姆绞奖磉_自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。

　　教學(xué)重點：

　　向朋友，老師說出自己的心里話；用自己喜歡的方式表達自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。

　　教具和學(xué)具準備：

　　讓學(xué)生準備畢業(yè)紀念品（小禮物、自制卡片等）

　　教學(xué)時間：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼，你們就要小學(xué)畢業(yè)了。你們即將要告別親愛的母校，告別我們親愛的老師，六年的生活將會成為美好的回憶。此時此刻，你們的心情怎樣呢？

　　生暢談心情，師給予肯定、評價。

　　二、說說心里話。

　　1、師:同學(xué)們,當朋友向你敞開心扉,說出自己心里話的時候,你一定會為朋友的真誠而高興;那么,什么是心里話呢?

　　2、生說說什么是心里話。

　　3、師小結(jié):心里話就是自己最想說,平時沒有合適的機會或不輕易吐露的話。同學(xué)們,在你六年的成長過程中,你是不是也有很多的心里話想說,卻沒有機會說出來,今天,就讓我們一吐為快吧!

　　板書：說說心里話

　　4、師引導(dǎo)確定傾述對象。想想說什么?（師適當引導(dǎo)：高興的事情、煩惱的事情、委屈的事情、看不慣的事情、想不通的事情、愧疚的事情、感激的事、好的意見建議……）思考怎么說?（師適當引導(dǎo)：圍繞一個主題來說,把心里話說清楚。）

　　5、回顧交流

（1）、學(xué)生充分交流,表達出自己的心里話,再聽聽對方的心里話。

（2）、推選代表在全班交流。

（3）、學(xué)生說完心里話后,讓學(xué)生思考:我們說出了自己的心里話,我們又聽到了別人的心里話,從中我們收獲了些什么?(引導(dǎo)學(xué)生感受生生之間,師生之間的真摯情感)

　　三、寫寫感言

　　師：同學(xué)們，六年的學(xué)習(xí)生活如一幅連綿不斷的畫卷。每天早晨，迎著朝陽跨進校門，沉寂的校園蕩漾著我們的歡聲笑語；課堂里聽得專心，讀得認真，議得熱烈，學(xué)得盡情，知識的甘泉哺育這我們一顆顆幼苗茁壯成長。此時，你最想感謝的是誰？

　　生：略。

　　師：為什么？

　　抽生自由回答

　　師：是啊，師恩難忘。讓我們帶著愉快的心情，用親切感人的語調(diào)，來讀一讀巍巍在《我的老師》一文中的一段話：（書71頁）

　　她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：?

　　圓天蓋著大海，?黑水托著孤舟，?遠看不見山，?那天邊只有云頭，?也看不見樹，?那水上只有海鷗……?

　　今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！

　　師：剛才同學(xué)們讀得真好！現(xiàn)在，我們一起來寫寫感言，寫出我們的真摯情感，寫出對老師的感激之情。

　　師板書：寫寫感言

　　師巡視生寫感言，寫完后小組交流，再推選代表全班交流，師生共同評價。

　　祝福獻給你。

　　師：同學(xué)的日子也許會成為過去，也許還會繼續(xù)。不管怎樣，我們共同度過了六年的時光，讓我們寫下一份祝福，寫下一句感謝，寫下一份鼓勵……讓它記錄我們的友誼，伴隨我們成長。

　　師板書：祝福獻給你

　　1、師發(fā)放贈言卡，指導(dǎo)學(xué)生撰寫臨別贈言。用自己喜歡的方式表達自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。

　　2、組織學(xué)生相互贈送贈言卡，交換畢業(yè)紀念品。

　　結(jié)束語:同學(xué)們,大家即將走出小學(xué)校門,走向中學(xué)。你們長大了!希望同學(xué)們始終愛護我們的母校,經(jīng)?；貋砜纯?更祝愿我們的同學(xué)勇敢地去迎接更多的挑戰(zhàn),努力飛向更高、更藍、更廣闊的天空。

設(shè)計感言5

　　1、在工作中，千萬不要喋喋不休，也不要沒完沒了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。

　　2、工作中，只要每個人把握好自我的位置，擁有一個良好的心態(tài)是很重要的。前國家男子足球的教練，米盧同志不是也說過一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”！是啊！擁有一個良好的心態(tài)，擁有一個完美的情緒，這樣工作起來不僅僅能給你帶來愉悅，也會給你一種成就感。

　　3、學(xué)會享受并愛上自己的工作吧，這樣，你就會快樂，并且知足。如果每天做工作而沒有絲毫快樂，沒有一點滿足感，那才是人生大損失。想想看，幾十年后， 當你垂垂老矣，只剩下回憶的時候，你想起來的竟然是不滿、牢騷滿腹，而不是快樂和享受快樂時的滿足，是件多賠本、多劃不來的生意。

　　4、我們每個人都需要工作，我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。

　　5、要學(xué)會生存在現(xiàn)實中，學(xué)會理解現(xiàn)狀，即使他確實不符合我們的理想，不能令自己滿意。畢竟，我們已生活在其中，我們現(xiàn)在不能，未來也無法切掉現(xiàn)在擁有 的這段。我們能做的，是嘗試從此刻開始，改進它，改變它，努力讓其向好的方向，或者我們期望的方向發(fā)展。這才叫正視現(xiàn)實。也只有這樣，才不浪費生命。

　　6、做事重要，做人也重要。在工作過程中，人們所理解和看到的，是一個能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。

　　7、當我們在一起進行工作時，就組成了一個團隊。而自己不再是一個人在工作，而是一個團隊在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個人的工作能力。會做事而不懂得做人，無疑在一個團隊中是很>孤獨的。

　　8、對于工作，你要弄明白哪些是你必須要做的、能產(chǎn)生績效的工作，哪些是別人有意無意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時間再做后者，如果沒有時間，請直接婉言謝絕。

　　9、做事，應(yīng)適當考慮。比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可？這樣，你一旦開始做的時候，就會全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會出現(xiàn)徒有忙碌而無進展的情況了。

　　10、讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。你可以選擇維持'勉強說得過去'的工作狀態(tài)，也可以選擇卓

　　越的工作狀態(tài)，這就取決于內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進取心。

　　11、在工作中，其實有些困惑，有些難題，我們只需要一點點的提醒，或者鼓勵就夠了。所以，在工作中，碰到需要幫助的同事時，千萬不要做繁瑣、自以為是的 勸誡，也不要因為幫了人家一把，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓(xùn)練有素。所謂術(shù)業(yè)有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優(yōu)秀。

　　12、工作是為了生活，生活只是為了好玩。

　　13、人只有為自我同時代的人完善，為他們的愉悅而工作，他才能到達自身的完善。

　　14、人都是感性的，但是在工作中千萬別帶感情，除非是激情。隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。

　　15、工作中，只要每個人把握好自己的位置，擁有一個良好的心態(tài)是很重要的。前國家男子足球的教練，米盧同志不是也說過一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”！是啊！擁有一個良好的心態(tài)，擁有一個美好的心情，這樣工作起來不僅能給你帶來快樂，也會給你一種成就感。

　　16、生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧！

　　17、一個人要么把握很好的專業(yè)技巧，要么控制在生涯中無孔不入的本事。這兩者都是生財之道。

　　18、學(xué)會尊重同事的工作及成績，無論大小。以前，我與那些沒有多少工作成績，或者只做一些瑣碎小事的同事溝通，總會心生鄙夷。工作了十多年之后，我才發(fā)現(xiàn)，我不曾超越過他們，也沒有比他們更高明，其實，我每一個成績的取得，都是建立在他們所做的基礎(chǔ)之上的。

　　19、在工作時，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的“個性”能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視（或說重用），好好做好你的工作才是關(guān)鍵。

　　20、就是人生的價值，人生的歡樂，也是愉悅之所在。

　　21、工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是>幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣？用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所>收獲，對自己沒有壞處。

　　22、做人做事，既體現(xiàn)了一個人的個人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個人的工作能力。一個人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個成功的人。語錄推薦：關(guān)于親情的句子 孟子語錄 艾佛森語錄

　　23、在工作中，要學(xué)會對自己鎖定的目標堅定不移。否則，遇到困難，只要有機會，有退路，我們就會本能地嘗試繞過，或者退卻。只有瞄著目標不放，我們才會 窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點上，都很相似。

　　24、在工作中，沖突和矛盾總是難免的。有時會發(fā)生爭吵、爭執(zhí)、爭斗乃至斗爭，其實也難免。但不管以前發(fā)生過怎樣的事，只要是我的同事，他主動表現(xiàn)出來和解或和好的意愿，我愿意和解。

　　25、小細節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。事無巨細，都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，才有可能將工作目標完成得盡善盡美。

　　26、無論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對自己從沒有知識積累和經(jīng)驗的難題，都不能僅僅只停留在表面，對付了事。因為，這些經(jīng)驗、知識乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費時間和生命的行為。

　　27、在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至?xí)l(fā)展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。

　　28、做事，應(yīng)適當思考。比如，為何做，值不值得做，是否務(wù)必做，不做不可？這樣，你一旦開始做的時候，就會全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會出現(xiàn)徒有忙碌而無進展的狀況了。

　　29、理性是唯一正確的技巧和態(tài)度。面對一些事情，一些難題，一些需要的決策，無論自己當時多么的興奮和狂熱，決定的時候一定要有理性。就我的經(jīng)驗而言，錯，大多是不假思索的時候犯的，理性思考的時候，很少犯錯。

　　30、無論何時，對自我的教育，要不吝錢財。很多人打小見到父母對自己的教育不吝錢財，自己有了子女后，對自己的子女不吝錢財，卻恰恰忘了，對自己的教 育，也應(yīng)該不吝錢財。實際上，從自己開始叛逆，能獨立思考開始，或者離開父母，自己獨自生存開始，我們也就開始了自己對自己教育的過程。如果這個過程中自 己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入錢財，那么，發(fā)展不好，關(guān)鍵時候，才疏學(xué)淺，無力勝任新工作，也就不應(yīng)該有怨言。

　　31、人生離不開工作，工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與家長的交流又訓(xùn)練了我們的品性。讓你每一天的工作都被愛心填滿，讓我們充滿愛投入工作吧！

　　32、要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平時我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨沒有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財富？試想，沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。

　　33、工作之余，一定要抽出時間多認識一些人，多進入一些社交圈，這對你的發(fā)展會有極大的好處。

　　34、在工作中從完善到創(chuàng)新，是證明 自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的>勇氣。

　　35、此刻不發(fā)奮工作，以后發(fā)奮找工作。

　　36、對那些不假思索就喜歡發(fā)表意見的人，或者說話和表達粗疏，欠缺義理的人，我以前會嘲笑，或者態(tài)度粗暴地回絕和反擊。但現(xiàn)在，我開始漸漸學(xué)會了容忍。 因為，隨著年齡漸長，我越來越多發(fā)現(xiàn)，以前我自以為獨特、高明的見解，其實跟現(xiàn)在我眼里的他們一樣粗梳和沒有邏輯。我們，都是這樣成長過來的。

　　37、在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。

　　38、一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的'驅(qū)能源會使他心想事成，如愿以償。

　　39、對同事，無論何時，都不要預(yù)設(shè)立場。即使那些看起來不面善，也未曾深交過的同事，也要抱有善望。畢竟，在這個世界上，沒有多少人是主動大奸，或者大惡的，更何況是那些與我們有類似經(jīng)歷和理念，天天一起共事的同事們呢！

　　40、人生離不開工作，工作不僅僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時經(jīng)歷的困難能鍛煉咱們的意志，新的任務(wù)能拓展咱們的才能，與同事的合作培養(yǎng)了咱們的人格，與家長的交流又訓(xùn)練了咱們的品性。讓你每一天的工作都被愛心填滿，讓咱們充滿愛投入工作吧！

　　41、一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效力，這請求人學(xué)會自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考，只要才能進步，對環(huán)境變更的適應(yīng)性增強，人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。

　　42、企業(yè)的發(fā)展都離不開每個員工的共同發(fā)奮，公司的一員，透過他們自我的激情和發(fā)奮，做自我想做的事情，這是參加球隊的貢獻最大。

　　43、更多的工作和時刻是被迫的。

　　44、我認為，人生有兩個基點支撐：家庭與工作。如果一個人對工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過且過，能混則混，那么，他無法擁有歡樂富足的人生，很正常。因為，是他自己，主動放棄，或者毀掉了一半的人生。反之，對家庭，也是。

　　45、不要不情愿地工作。不情愿，就一定沒熱情，沒激情，沒動力，就不會用心??那么，自然，在工作時，你就不會窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費生命。

　　46、干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財，看一看，身外之物；看不

　　慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！

　　47、如果工作對于人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多么愉悅。

　　48、工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實實的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把工作做得更好。

　　49、要學(xué)會尊重別人的意見，無論他的意見可取，還是不可??；無論他的身份和職位高，還是低。這其實體現(xiàn)了我們是否理性，做事草不草率。如果能做得到，能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而>傾聽和判斷時，我們就會顯得成熟、友善，并有親和力。

　　50、字典最重要的三個字，是意志工作和等待。

　　20xx年終總結(jié)之感悟—感悟生活,感悟?qū)W習(xí),感悟工作

設(shè)計感言6

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　人教版下冊品德與社會六年級下冊第四單元第二主題中的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標：

　　1、知識目標：通過教學(xué)，讓學(xué)生知道即將告別母校，告別老師。知道自己的成長離不開朋友，老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩。

　　2、能力目標：以適當?shù)姆绞奖磉_自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情，提高學(xué)生的語言表達能力。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀：通過生生交流，師生互動等形式，增強學(xué)生之間、師生之間、生校之間的親近感，加深彼此間的情意。

　　教學(xué)重難點：

　　1、重點：用自己喜歡的方式表達自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。

　　2、難點：激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感，向老師、同學(xué)說出自己的心里話。

　　教具和學(xué)具準備：

　　1、攝制區(qū)十五小學(xué)學(xué)校視頻搜集有關(guān)臨別感言的歌曲班級活動的照片 老師錄音等

　　2、讓學(xué)生準備畢業(yè)紀念品（鮮花、留言冊、自制禮物等）

　　教學(xué)時間：

　　1課時

　　執(zhí)教班級:

　　鐘山區(qū)第十五小學(xué)六（2）班

　　授課時間：

　　20xx年4月28日

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)游戲情景，激情導(dǎo)入。

　　親愛的同學(xué)們，大家好!我來自二十小學(xué)的熊老師，早就聽說十五小學(xué)六年 （2） 班的同學(xué)很聰明，很可愛。今天很榮幸和這么多聰明的孩子一起來學(xué)習(xí)，所以我很期待，期待我們能合作愉快。第一次見面，我給大家?guī)砹艘粋€游戲，游戲的名字叫《你來比劃我來猜》，大家想玩嗎？好，那咱們就開心地玩一回。

　　1、（宣布游戲的規(guī)則）咱們?nèi)嗤瑢W(xué)分成 3個組，每組要選派一人參加游戲，抽取老師手中的動物圖片，但不能讓臺下的學(xué)生看見，然后老師發(fā)令，抽到圖片的同學(xué)比劃動作，然本組的同學(xué)猜出動物的名字。確定并記住自己的水果身份，然后聽老師開始的口令“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完桃子蹲”。被叫到的同學(xué)就模仿老師邊做動作邊說下一個口令，如果有同學(xué)反應(yīng)不夠迅速或做錯，你們組就要有一個同學(xué)抽取老師手中的紙條，上面會有很多的驚喜哦！同學(xué)們也可以邀請你喜歡的兩位老師參加。

　　2、（過渡）師：同學(xué)們抽到紙條先不要打開，老師要問大家一個問題，剛才大家和老師一起玩的游戲開心嗎？（開心）我想大家都有些意猶未盡吧，但是再好玩的游戲也有結(jié)束的時候，再美的相遇也有離別的時候，就像再過兩個月，我們就要和自己無憂無慮的童年、和尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、美麗的母校告別了。在這即將離別的時刻，你一定是心潮澎湃，感慨萬千，今天就讓我們敞開心扉，說說自己的心里話，說說臨別時的感言吧。（板書課題）

　　二、說說心里話。

　　活動一：對同學(xué)說的心里話。

　　1、《學(xué)校視頻》，觸及學(xué)生心靈。

（1）師：同學(xué)們，回憶是這樣的美好，在大家相識、相知、相聚的一千多個日子里，我想大家在這個校園里留下了太多太多美好的回憶，有多少歡歌笑語，有多少次玩耍嬉戲，仿佛種種就在昨日，一路走來，我們已經(jīng)從少不經(jīng)事的孩童成長為一名名沉著穩(wěn)健的少年，六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍的將時針撥向離別，在這離別之際，讓我們再回顧一下校園的點點滴滴吧！

（2）播放《學(xué)校視頻》看，這是我們美麗的校園，！她的每一個地方，每一個角落，都留下我們成長的足跡，現(xiàn)在回想起那點點滴滴，都是那么親切，那么溫暖，讓我深深地眷戀。聽著這動人的歌聲，看著這熟悉的畫面，六年來，在這個優(yōu)美的校園里，在老師們的辛勤的培育下，我們茁壯成長，學(xué)到了很多知識和技能，也懂得了許多做人的道理。在這個大集體里同學(xué)之間是一個個兄弟姐妹，老師就是我們的家長，在這六年的時光里，同學(xué)們有歡樂也有悲傷，有誤解也有原諒，面對離別大家應(yīng)該有很多話要對同學(xué)和朋友說吧，一絲絲歉意，一縷縷祝福，千千萬萬的感謝，就讓我們在此刻把心中的話一吐為快吧。

　　2、學(xué)生交流匯報。

（1）你的朋友是誰？此刻，你想給他（她）說什么呢？（請同學(xué)們先在小組內(nèi)說說，等會就對自己的朋友表達吧。）

（2）說說六年中給你印象最深的一件事，可以是快樂的、難忘的、有意義的、有趣的?請與你的同桌交流交流。然后匯報給大家聽聽。

（3）學(xué)生匯報。

　　3、小結(jié)。同學(xué)們共同走過了六年春秋，經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂，也懂得了不少事情。我們應(yīng)該珍惜六年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，最重要的是珍惜彼此之間的友誼。（板書：珍惜友誼）

　　活動二：對老師說的心理話。

　　1、過渡：剛才你們說的都是同學(xué)之間的心里話，在這個班集體中，除了有同學(xué)，我們還有一個共同的朋友，這朋友是誰呢？就是我們的老師。寒來暑往，他們一路相隨，陪伴左右，是他們帶領(lǐng)大家在知識的海洋中遨游，是他們讓我們放飛夢想，是他們給予了我們渴求的知識，人生的哲理，是他們握著那曾經(jīng)稚嫩的一雙小手，寫下我們的未來，在這即將分別之際，我們的老師還有話要對同學(xué)們說，讓我們一起來聽一聽吧！

　　2、一位老師對學(xué)生的感言。（請現(xiàn)場的一位老師讀白）當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的有點兒傷感，只有夢依舊香甜，在老師與你們相處的六年里發(fā)生了許多動人的故事，你們從一個懵懂的孩童，學(xué)會了體諒，學(xué)會了尊重，學(xué)會了友愛，學(xué)會了感激，你們在班集體這個大家庭中互相鼓勵著、互相幫助著慢慢長大了，準備去迎接新的人生挑戰(zhàn)。我最親愛的孩子們，你們即將踏入中學(xué)的大門，無論在哪所中學(xué)，老師希望你們努力拼搏、用辛勤的汗水早日澆出自己的理想之花吧。

　　3、師：同學(xué)們，聽著老師的真情話語，我知道了老師對你們的深厚情誼，我們還有什么資格把師恩淡忘，現(xiàn)在你有什么想對老師表達的，就讓我們用最真、最美、最動人的詞句告訴我們的恩師吧。

　　4、學(xué)生交流表達對老師的心里話。

　　5、學(xué)生上臺表達心里話。

　　6、教師活動：將師愛銘刻于心。

——“老師的愛，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田；老師的愛，恰似一縷春風(fēng)，撫平了我們內(nèi)心的傷感；老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間……忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！”

　　7、師：是啊！師恩難忘，師恩如山，我們要永遠銘記師恩。（板書：銘記師恩）。已去世快三年的大作家魏巍，他生前對他的小學(xué)老師蔡蕓芝老師是那么的深情難忘。他在他的文學(xué)作品《我的老師》寫到：——（課件播放作家魏巍的照片）（指名一位學(xué)生讀出這段話）。

　　8、行謝師禮。老師給了我們知識，引領(lǐng)著我們慢慢成長。對老師的教育我們是難以忘懷?，F(xiàn)在、請我們在座的.全體即將畢業(yè)的同學(xué)們起立并向后轉(zhuǎn)，向辛勤培育我們的十五小學(xué)的老師們恭恭敬敬地鞠躬行一個謝師禮。

　　9、給在場的老師獻花?，F(xiàn)在，我這里有一束鮮花。誰自愿意上臺當代表名同學(xué)當代表。把這束鮮花獻給在座的一位老師。以表達我們對老師們深深的敬意之情。（學(xué)生自主上臺獻花）。

　　三、布置學(xué)生課外寫感言（意猶未盡）。

　　師：聽了同學(xué)們的心里話，老師和你們一樣的感動，感動你們的真誠，感動你們的純真可愛，在這短暫的四十分鐘，（課件出示）或許還有許多同學(xué)沒有機會表達或不好當著老師、同學(xué)的面表達心里話、表達祝福。課后，讓我們共同用筆寫下你想對同學(xué)、對老師或?qū)W校校長表達的祝福和心里話吧。寫下來后就送給他們。

　　四：活動總結(jié)。

　　同學(xué)們，人生的長河飛濺著彩色的浪花，那里有你遠航的小舟，無論我們相距咫尺，還是遠隔海角天涯，我們的心永遠相通，今天讓我們告別過去的不愉快，載著曾經(jīng)的歡樂，踏上新的征程，駛向成功的彼岸，讓我們的友情、師情地久天長吧！課件播放《友誼地久天長》的歌曲。

　　五、教師表達祝福。

　　在此，我也衷心地祝愿每一位即將六年級畢業(yè)的同學(xué)，身體健康，微笑著走進中學(xué)的大門，結(jié)識更多的新朋友，努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。 也衷心祝愿我們十五小學(xué)蒸蒸日上，與時俱進，培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

　　六、板書設(shè)計：

　　臨別感言

　　珍惜友誼銘記師恩

　　友情、師情地久天長

設(shè)計感言7

　　1. 遇到你真的愛的人時

　　要努力爭取和他相伴一生的機會, 因為當他離去時.一切都來不及了...

　　2. 遇到可相信的朋友時:

　　要好好和他相處下去， 因為在人的一生中.可遇到知己真不易

　　3. 遇到人生中的貴人時:

　　要記得好好感激， 因為他是你人生的轉(zhuǎn)折點

　　4. 遇到曾經(jīng)愛過的人時:

　　記得微笑向他感激， 因為他是讓你更懂愛的人

　　5. 遇到曾經(jīng)恨過的人時:

　　要微笑向他打招呼，因為他讓你更加堅強

　　6. 遇到曾經(jīng)背叛你的人時:

　　要跟他好好聊一聊，因為若不是他今天你不會懂這世界

　　7. 遇到曾經(jīng)偷偷喜歡的人時:

　　要祝他幸福唷! 因為你喜歡他時.不就是希望他幸?？鞓?/p>

　　8. 遇到匆匆離開你人生的人時:

　　要謝謝他走過你的人生， 因為他是你精采回憶的一部分

　　9. 遇到曾經(jīng)和你有誤會的人時:

　　要趁現(xiàn)在解清誤會， 因為你可能只有這一次機會解釋清楚

　　10. 遇到現(xiàn)在和相伴一生的人:

　　要百分百感謝他愛你

設(shè)計感言8

　　的最后幾個小時了，時間過的好快。記得前幾天出門途徑學(xué)校，看到學(xué)生放學(xué)，懷念那已經(jīng)遠去的學(xué)生時代。如今朋友聊天話題已然變成車子，房價，升職跳槽和加薪。吃飯討論的也往往是誰準備結(jié)婚，誰什么時候結(jié)婚，誰結(jié)了又離了，誰要生了，誰又有了··

　　身邊結(jié)婚的朋友越來越多，當然單著的也大有人在，‘高不成低不就’就單在那了，身高可以長相可以學(xué)歷可以，都可以，都還是可以，只是不可以將就··時常感嘆良人何時出現(xiàn)？安慰自己還不大，還可以等著自己的緣分。結(jié)了婚的朋友又在感慨著日子平淡，孩子難帶··好吧，我不感嘆也不感慨，我感恩··

　　感恩一直寵著我疼愛我的家人，感恩那些帶給我快樂和安慰的閨蜜和朋友們，感恩上蒼賜予我的一切··哈哈··感恩的？，感謝有你··

　　每每到了年末，心中總會有些感慨，或喜樂、或惆悵、參雜著一點不想長大的慌亂情緒，而這份不知所措的情緒就如同一篇沒有結(jié)尾的文字，需要被總結(jié)和整理。

　　放一首最近很愛的歌曲，伴著悠揚迷離的音律憶著這一年的點點滴滴。希望、失望、欣喜、憂傷··都說越長大越孤單，一個人靜靜發(fā)呆，想著以前的人和事。昨日忽被問及理想，總的來說只有一句話‘希望有個人好好疼愛自己，渴望一種安全感，過自己的小日子’，如果這也算理想的話。

　　這樣的一年注定是要被紀念回憶的，開開心心，吵吵鬧鬧；嘻嘻哈哈，哭哭啼啼··

　　沒什么大事就是最好的事情了。馬上了，我希望新的一年我最愛的家人可以身體健康，身體是最重要的··希望我親愛的朋友們心想事成開開心心··希望自己可以···

　　最后，馬上到來的，請對我好一點

　　祝大家元旦快樂，心想事成

設(shè)計感言9

　　教學(xué)目標：

　　知道自己的成長離不開朋友、老師和同學(xué)，感受友愛之情和教育之恩。

　　以適當?shù)姆绞奖磉_對朋友、同學(xué)和老師的感激之情。

　　教學(xué)重點：

　　向老師、同學(xué)們說出自己的心里話；用自己喜歡的方式表達自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。

　　教具和學(xué)具準備：

　　班級活動的照片：運動會、班隊活動、六一節(jié)、植樹、新年等

　　學(xué)生準備畢業(yè)紀念品（紀念冊、情誼卡、手絹……）

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)語：

　　似乎在一轉(zhuǎn)眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。此時此刻，老師的心情很復(fù)雜——有點兒高興，還有點失落；有點兒期待，也有點擔(dān)心；當然，還有些難過，舍不得我們這個班級，舍不得我們每一位同學(xué)，那么同學(xué)們呢？

　　生答：略

　　活動一：回顧共同的生活

　　老師出示該班學(xué)生的集體活動照片，分組輪換看，討論回顧學(xué)校共同生活點滴；

　　指引同學(xué)走出教室，看看我們生活5年的校園，走走我們奔跑過的操場，和教過我們的老師說說話；

　　注：這兩項活動旨在讓學(xué)生看到熟悉的地方，熟悉的人，回顧難忘的往事，為后面的激情表述做鋪墊。

　　活動二：說說心理話

　　師：同學(xué)們，班級就像一個大家庭，我們在一起度過了一千多個日子，同學(xué)之間就如同兄弟姐妹，老師如同家長，我們相處的點點滴滴都涌在心頭，畢業(yè)在即，就聊一聊我們的心理話吧！

　　生：略

　　注：主要為學(xué)生之間吐露心聲創(chuàng)設(shè)情景，或表達歉意；或表示感謝；或表達留戀之情……。要引導(dǎo)學(xué)生知道自己的成長離不開同學(xué)的幫助，離不開老師的教導(dǎo)。

　　活動三：寫寫心理話

　　師：作家魏巍在《我的老師》一文中，是這樣描述的：“……”作者用懷念的筆觸寫出了老師對自己的教導(dǎo)，自己對老師的感謝。那么，我們是不是也可以把自己的心理話寫出來呢？

　　寫寫自己的真摯情感；寫寫和老師的感情，寫寫和同學(xué)的友誼。

　　學(xué)生活動，并建議同學(xué)們把心里話送給傾訴對象；并聽聽對方的心理話。

　　注：在這個活動中，同學(xué)們表達出自己的心理話，再聽聽對方的心理話，從中收獲生生之間、師生之間的真摯情感。

　　活動四：祝福獻給你。

　　導(dǎo)語：同學(xué)的日子也許會成為過去，也許還會繼續(xù)。不管怎樣，我們共同度過了五年的時光，讓我們寫下一份祝福，寫下一句感謝，寫下一份鼓勵……讓他記錄我們的友誼，伴隨我們成長。

　　師指導(dǎo)學(xué)生撰寫臨別贈言。組織學(xué)生相互撰寫臨別贈言。

　　相互交換畢業(yè)紀念品。

　　注：通過臨別贈言活動，讓同學(xué)們進一步感受同學(xué)之間的友情。

　　結(jié)束語：

　　同學(xué)們，大家即將走出小學(xué)校門，走向中學(xué)。大家真的長大了！希望同學(xué)們始終愛護我們的母校，經(jīng)?；貋砜纯矗桓Ｔ肝覀兺瑢W(xué)勇敢去迎接更多的挑戰(zhàn)，努力飛向更高、更藍、更廣的天空！

設(shè)計感言10

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　人教版下冊品德與社會六年級下冊第四單元第二主題中的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標：

　　1、知識目標：通過教學(xué)，讓學(xué)生知道即將告別母校，告別老師。知道自己的成長離不開朋友，老師和同學(xué)，感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩。

　　2、能力目標：以適當?shù)姆绞奖磉_自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情，提高學(xué)生的語言表達能力。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀：通過生生交流，師生互動等形式，增強學(xué)生之間、師生之間、生校之間的親近感，加深彼此間的情意。

　　教學(xué)重難點：

　　1、重點：用自己喜歡的方式表達自己對朋友，同學(xué)和老師的感激之情。

　　2、難點：激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感，向老師、同學(xué)說出自己的心里話。

　　教學(xué)時間：

　　1課時

　　執(zhí)教班級:

　　志和小學(xué)六（2）班

　　授課時間：

　　20xx年5月12日

　　教學(xué)過程：

　　一、古詩詞朗誦導(dǎo)入

　　1、詩歌朗誦《贈汪倫》

　　2、老師要問大家一個問題，剛才朗誦的這首詩，哪位同學(xué)知道詩人表達了什么感情？（學(xué)生回答）

　　再美的相遇也有離別的時候，就像再過兩個月，我們就要和自己無憂無慮的童年、和尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、美麗的母校告別了。在這即將離別的時刻，你一定是心潮澎湃，感慨萬千，今天就讓我們敞開心扉，說說自己的心里話，說說臨別時的感言吧。（板書課題）

　　二、說說心里話。

　　活動一：對同學(xué)說的心里話。

　　1、《視頻：說說心里話》，觸及學(xué)生心靈。

（1）師：首先，咱們聽一聽視頻中同學(xué)的心里話。

（2）播放《視頻：說說心里話》

　　在這五年的時光里，同學(xué)們有歡樂也有悲傷，有誤解也有原諒，面對離別大家應(yīng)該有很多話要對同學(xué)和朋友說吧，一絲絲歉意，一縷縷祝福，千千萬萬的感謝，現(xiàn)在就拿起手中的筆讓你們的話語在紙上跳躍吧！同學(xué)們可以按大屏幕上的

　　格式進行書寫。寫完后，把你們的感情紙貼駐足在黑板那一角———同學(xué)情駐留一角。

（書寫過程中，播放背景音樂《心愿》）

　　三、互訴師生情

（1）老師感情流露

　　師：剛才你們說的都是同學(xué)之間的心里話，在這個班集體中，除了有同學(xué)，我們還有幾個共同的朋友，這朋友是誰呢？就是我們的老師。寒來暑往，老師與你們一路相隨。

　　老師們與大家一起在知識的海洋中遨游，握著一雙雙稚嫩的小手一起成長，在這即將分別之際，老師也有話要對同學(xué)們說一說，請大家一起來聽一聽！

　　播放視頻——《青春愛最大》

（2）學(xué)生感恩恩師

　　同學(xué)們，觀看視頻后，你們知道了老師對你們的深厚情誼?，F(xiàn)在你們有什么想法，要對老師表達的，現(xiàn)在老師給你們?nèi)昼姇r間思考交流，最后把你們的感情用聲音傳遞給老師。

　　四、課堂作業(yè)

　　師：聽了同學(xué)們的心里話，老師和你們一樣的感動，感動你們的真誠，感動你們的純真可愛。

（課件出示）在這短暫的四十分鐘，或許還有許多同學(xué)沒有機會表達或不好當著老師、同學(xué)的面表達心里話、表達祝福。課后，讓我們共同用筆寫下你想對同學(xué)、對老師或?qū)W校校長表達的祝福和心里話吧。寫下來后就送給他們。

　　五、總結(jié)

　　今天讓我們告別過去的不愉快，載著曾經(jīng)的歡樂，踏上新的征程，駛向成功的彼岸，讓我們的友情、師情地久天長吧！

（播放《友誼地久天長》的歌曲）

　　在此，我也衷心地祝愿每一位即將六年級畢業(yè)的同學(xué)，身體健康，微笑著走進中學(xué)的大門，結(jié)識更多的新朋友，努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。

　　六、板書設(shè)計：

　　臨別感言

　　珍惜友誼銘記師恩

　　友情、師情地久天長

設(shè)計感言11

　　動漫設(shè)計學(xué)生畢業(yè)感言

　　以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)介紹的動漫設(shè)計學(xué)生畢業(yè)感言

“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，如果我知道是哪位大神說的話，我一定要握緊他的手好好感謝他——這句話簡直說到我的`心坎兒里了！

　　有時候，我們想做什么，總會反其道而行，現(xiàn)實與幻想的差距的確很大，大到連我自己都有點害怕，有些事到底該不該做，能不能做好，那天，我靈感爆發(fā)，破天荒寫了篇記敘文。當我滿意地點點頭，并在網(wǎng)上發(fā)表，然后等待審核后的下一個月，我差點吐血，點擊率小的可憐。我一邊吃飯一邊回首去看看自己寫的文章，我差點噴飯。明明那么滿意，感覺如此完美的文章，第二次讀的時候漏洞百出，讓人很想吐，

　　人的審美觀是會改變的，我這才意識到，幻想中的東西總是與現(xiàn)實中的東西相差很大。我深深地嘆了口氣，瞎寫了一片心情日志，并準備不再寫文章。過了三天，我閑來無事，無意間打開了那個網(wǎng)頁——就是我寫的文章，結(jié)果點擊率差點沒把我嚇死，就胡亂寫了那么兩句，竟然還能受歡迎？我想去撞墻！

　　生活就是這樣，你不去捉弄生活，生活就會反過來捉弄你，人類的第六感總是那么的反常，現(xiàn)實與幻想的差距的確很大，可是究竟有多大？大到什么程度？我突然覺得自己就像《櫻桃小丸子》里的主角小丸子一樣！

設(shè)計感言12

　　到了年末，墻上的日歷牌越撕越薄，再過若干晝夜，便將從我們?nèi)松穆贸讨校瑹o可復(fù)始的淡然逝去。我們的.生命之樹，又添上了一圈新的年輪。

　　歲月匆匆，紅塵滾滾。年末檢點，感慨良多。

　　即將過去的20，雖不至于是危言所傳的世界末日，卻也是風(fēng)云變幻的不平凡之年。世界的金融危機，經(jīng)濟萎縮。希臘西班牙失業(yè)高企，舉債維難。中東的戰(zhàn)火連天，政權(quán)更迭。更有一些地區(qū)遭受地震海嘯颶風(fēng)等自然災(zāi)害，許多的家園被毀，無辜的生靈涂炭。

　　所幸的是，我們國家的經(jīng)濟仍有健康的增長，國內(nèi)的房價也有所調(diào)控，平民百姓，安居樂業(yè)。農(nóng)副市場，購銷兩旺。不久前，中央領(lǐng)導(dǎo)平穩(wěn)交替，打腐力度有所增強，法治制度日趨完善。總體來說，我們的生活還是十分安定，十分幸運。

　　我們知道，盡善盡美，畢竟是生活中的童話。我們的實際生活，常有不盡人意的地方。蒙上蒼的眷顧，讓我們能去病去災(zāi)，逢兇化吉。苦心孤詣，否極泰來。我們事業(yè)家庭兩并重，同兼顧，一肩挑。風(fēng)塵仆仆，一路走來。我們?yōu)槲覀冏约耗軌蝽樌乜缭侥甓鴳c幸，而感恩。我們也相信，我們未來的生活會更加美好。

　　有時候，幸福的感覺真的很簡單。因為有了美好的心情，生活往往也會變得美好起來。

　　我們每天一早醒來，明媚的陽光已探進窗來，向你問好，云霞也在藍天上綻放著微笑。起床伸伸懶腰，借以消除昨日的疲勞。盥洗淋個熱水澡，也沖走了以往的煩惱。用輕松的心情迎接新的一天，那份幸福的感覺蠻好。

　　臨近圣誕了，到處是喜興的氣氛。我們?nèi)旱呐笥延钟辛司W(wǎng)上新家，真是喜上加喜。海納百川，博采眾長。天涯為鄰，網(wǎng)絡(luò)是緣。聯(lián)誼覓趣，不亦樂乎！

設(shè)計感言13

　　20xx的最后一個月，有太多的感觸、太多的經(jīng)歷、太多的朋友想要去記錄，打開微博，許多朋友都在做著或多或少的回顧，而我，提筆間卻又無所適從，一時語塞。

　　我喜歡與朋友們在一起回顧一年的生活、學(xué)習(xí)和工作，特別是那些曾經(jīng)共同經(jīng)歷過的、共同擁有過的記憶，感動的瞬間，平淡的日子，幸福的片段共同拼湊者這多彩的一年。

　　生活篇

　　年底的生活總是忙碌著，充實且不說，許多朋友的感覺是，時間過得飛快，越是這種時候，我們越是容易忽略自己，忽略自己身體的訴求、忽略自己精神的訴求，導(dǎo)致朋友之間疏于聯(lián)絡(luò)、親人之間疏于溝通、同事之間缺乏默契；我們在更多的找尋著他人身上的問題的時候，停下來，給自己五分鐘，讓自己冷靜下來，不要讓自己不經(jīng)意的話語去傷害你周圍最親近的親朋好友。年終感言。

　　許多時候，做自己會有些困難，

　　只是，學(xué)會讓自己生活在積極地情愫中，要知道，一個微笑，一個肯定，都是可以傳達快樂跟鼓勵的，

　　讓自己生活在充滿溫暖的環(huán)境中，為這有點寒冷的冬季留有一絲暖暖的生氣，你說呢？

　　學(xué)習(xí)篇

　　匆忙的一年即將過去，許多正在埋頭于一年工作總結(jié)的人們，苦于總結(jié)該如何翻新。

　　年復(fù)一年，總不能每一年都是千篇 一律的調(diào)調(diào)，別說到時候做匯報的時候老板想要睡覺了，就是自己寫的時候都快被自己寫的東西催眠了。 下面跟大家分享下“寫好年終總結(jié)的常規(guī)要點”，希望對大家有所幫助

　　1.先寫出大綱，然后再把大綱中所涉及的事件加進去，然后再細致地進行加工，最后再進行文字的潤色。

　　2.遵循各司其職的原則，不要超越自己的職責(zé)范圍和權(quán)限，而去總結(jié)評價其他人的工作成績或失誤，雖然有可能涉及到其他部門的配合。

　　3.反思創(chuàng)新，總結(jié)的主要目的是通過反思過去，找出問題所在，同時應(yīng)該拿出解決方案。

　　4.總結(jié)的內(nèi)容一定要做到心中有數(shù)，總結(jié)中的關(guān)鍵是要有重點，要展現(xiàn)出自己的工作重點和亮點，特別是上司關(guān)注的問題一定要詳細具體。

　　5.不要忽略細節(jié)，尤其是一些重大事件的細節(jié)，通過細節(jié)的描述，贏得上司的關(guān)注和理解，畢竟上司在決策層，有時并不能理解執(zhí)行層的苦衷。

　　工作篇

　　工作，仿若總是跟繁忙掛上邊，

　　許久未曾聯(lián)絡(luò)的朋友，想要邀約出來都總是說沒有空，

　　而且今年的新年仿佛格外的早，早到使我們不得不將所有的事情都堆砌到現(xiàn)在去完成，年會、績效、總結(jié)、計劃??眼前飛滿了各式各樣的表格跟數(shù)據(jù)，還要兼顧年會的安排以及節(jié)目的排練。

　　年底，無論是總結(jié)也好，常規(guī)工作也罷，堆砌起來的，有時候往往不

　　只是工作，還有情緒。

　　但無論怎樣，對于我們來說，工作依舊，生活依舊，

　　當我們循規(guī)蹈矩的環(huán)境出現(xiàn)變化的時候，無力修改，那就欣然接受，與其消極被動，不如積極主動，你說呢？

　　最后，在這最后一個月，去感謝那些曾經(jīng)給予過我們幫助、給予過我們傷害的人；

　　在這最后一個月，拋卻過去的一切，美好的、不美好的，用飽滿的熱情去迎接新的生活。

　　祝愿大家，在新的一年里，快樂、平安、健康、順利，惜福！?

設(shè)計感言14

　　小時候，我們哭過鬧過玩過瘋過。

　　可時間不等人，我們正走向成熟。

　　這是一條艱辛而又坎坷的漫長道路挫敗了許多年輕人。

　　也許，我們會在途中自棄自暴或自立自強。。關(guān)鍵的是自信心的存在與家人的支持。

　　天才是先天性與后天教育立足的。平凡百姓是吸取戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)驗去改變命運的。

　　一個人的自尊心重與虛榮心。寧可舍棄虛榮心也不可丟了自尊。

　　責(zé)任是每個人應(yīng)當承擔(dān)的。我們一誕生，就有一件行李安置在我們的背包里。

　　無論歷經(jīng)多長歲月，它都是我們不可缺少的——責(zé)任。

　　想想過去的幼稚與淘氣，是多么惹人煩厭。是時候該為自己著想為，為父母著想了。

　　我們都是公平的，有各自的擔(dān)子。我們正年輕有為，多經(jīng)歷點事情會讓我們吸取教訓(xùn)。

　　父母的責(zé)備助于我們知錯必改，父母的鼓勵促使我們信心大增，父母的一切一切都包含著對我們的愛。

　　我們回報父母的往往只有成績與扶助。然而更重要的是孝敬。

　　家人的贊同與支持，都是我們邁向成功體驗人生的幕后者。

　　計劃未來的點點滴滴，曉得從學(xué)業(yè)與事業(yè)起步。

　　學(xué)歷越高并不代表地位的高低，道德與責(zé)任大過學(xué)歷。

　　想成就好的事業(yè)不止要有精力，而且要有能力。

　　合作中產(chǎn)生競爭，有朋友的互助絕不輸于自己的功勞。

　　做人難，做好人更難，有些人你對他越好，他就會給你帶來負面的傷害。

　　在做事前，需理清自己的思想，承擔(dān)的后果。不能草率帶過。

　　我們要作出的選擇，自己的人生自己決定，勿聽旁人道。

　　很多事情都帶有雙面性，其實每個人都攜帶著自己的面具。

　　減少生活中不必要的碰撞，斤斤計較，會減少自己的交友范圍。

　　倘若立了功，要與大家分享喜悅，因為這結(jié)果少不了旁人的指導(dǎo)。

　　我們在父母眼里永遠都是個孩子，孩子不一定是小孩子。

　　人與動物的聯(lián)系是分不開的，動物有情，人則更有情感。。

　　人有喜怒哀樂是理所當然的，你不必要隱瞞自己，這樣會讓別人猜不透你的心思。

　　人的志向要高，信心要強，不能低于他人的目標，這樣社會才有超越感。

　　志薇、做出點成績來。努力努力，再努力！

　　峽山初級中學(xué)九年級 周志薇

設(shè)計感言15

　　在不聲不響中過去了，總想在年末的最后一天說點什么的，坐在車上的時候腦子里好像想法挺多的。想總結(jié)一下我的生活中發(fā)生的事情，又想展望一下。可真正當我坐在電腦前，準備寫點什么的時候，卻發(fā)現(xiàn)腦子里一片空白，原先想寫的東西一點都沒有了。想想過去的一年，開心的事情不開心的事情都挺多的。開心的有年初的時候我又去海南玩了幾天，這次去比第一次去感覺好了很多，不光看到了不一樣的風(fēng)景，特別是和幾個很好的同事一起旅游，大家一起吃飯，一起在碧海金沙的海南島游玩。最讓我難以忘懷的是在海口我們吃的那幾次夜排擋。我們喝了好多酒，品嘗了海南的很多美味。雖然之前我去過海南一次，但是旅游有的時候不光是風(fēng)景，還有和你一起去的朋友，只有志同道合的朋友一起去玩，旅游才會變得更美好。這是我記憶中最美好的一次旅游，不光因為海南美妙的風(fēng)光，更重要的是和好朋友在一起。還有開心的就是換了新的工作，認識了幾個很好的朋友，大家經(jīng)常聚餐，非常開心。

　　五年了，我終于鼓起勇氣辭了前份工作，決心重新尋找方向。不開心的事情首先就是考公務(wù)員的失利了，本來我是很有希望能考上的，結(jié)果面試的時候可能太緊張，或者因為別的什么原因，沒有被選上，以很微弱的差距輸了。雖然決定報考的時候是抱著試一試的心態(tài)的，但是真正當?shù)弥苓M入面試的時候，心態(tài)就變了。也許就是這種轉(zhuǎn)變導(dǎo)致了最后的結(jié)果。寫到這里，想想生活中還是開心的事情多，那些不開心的，不順心的事情就讓它隨著07年一去不回頭吧，我們還有更美好的08年等著呢！

設(shè)計感言16

　　感言

感言 （中國大學(xué)網(wǎng)） 軍訓(xùn)4日半,第一感覺 無奈. 語言,我同距地西樵人溝通辛苦到鬼!! 高一(15)班最鳩屎,日日5同咖教官,破曬記錄 短短4日半,我地班一共有6個教官教過我地. 系我地拋棄距,5系距拋棄我地 第一日淋雨搞到我之后4日感冒頭痛. 學(xué)?？幎坚t(yī)我5好,我真系無奈 軍訓(xùn)4日,有兩日我同植寶系系小賣部度過. 兩日我同距過住咖系吃也生活.因為呀時跟住個好教官 吃多過做,可能我同距食腸食上癮咯 其實兩個女人都幾食得咖. 其他女噶對于我地倆個簡直無語. 軍訓(xùn)值得一提就系沖涼 系繁忙時段,3個水龍頭距會特然停水,! 5系,應(yīng)該得一個水龍頭會出水咖姐. 仲會突然無水,嚇到你鬼.(12個人得一個沖涼房咖扎) 3個人得15分鐘沖涼,逼系同一個細細咖沖涼房內(nèi)面 仲要求關(guān)燈.所以講,迓間死人軍訓(xùn)學(xué)校仲衰過黃埔軍校!! 我地以一批走左之后另一批又黎,距5會將d床鋪被席去消毒直接就另外一個去訓(xùn)咯 所以話,衛(wèi)生條件異常惡劣! 我挨完翻出黎啦,比呀媽話我成只黑鬼! 我呀爸埋沒良心話我我沒變黑 連我屋企出面咖門衛(wèi)都講,我好快會變黑人 不過好感動你會黎穩(wěn)我咯. 山長水遠咖地方你都黎,幾多女人羨慕呀! You are my only forever.xtw

設(shè)計感言16篇(設(shè)計感言怎么寫)相關(guān)文章：