下面是范文網(wǎng)小編分享的人事局開展“四查四看四幫”活動(dòng)及整改方案落實(shí)情況報(bào)告3篇 四查四糾整改報(bào)告，以供參考。
人事局開展“四查四看四幫”活動(dòng)及整改方案落實(shí)情況報(bào)告1
“四查四看”心得體會(huì)
活水中心學(xué)校 申艷霞 2014年4月17日
“四查四看” 是為整頓我們教育系統(tǒng)的工作作風(fēng)，重樹教育機(jī)關(guān)形象而進(jìn)行的一次具有重要意義的活動(dòng)。（一查精神狀態(tài)，看精神是否在工作狀態(tài)，精力是否在工作中；二查工作作風(fēng)，看是否存在作風(fēng)渙散，紀(jì)律松弛的問題；三查大局意識(shí)，看是否存在部門利益和個(gè)人利益的問題；四查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行，有禁不止的問題）在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，然后結(jié)合自己的工作再次對(duì)照學(xué)習(xí)，在對(duì)照學(xué)習(xí)和深入思考過程中，深感“四查四看”對(duì)指導(dǎo)和引領(lǐng)我們教研工作意義之深遠(yuǎn)?！八牟樗目础笔亲晕覍?duì)長(zhǎng)期日常本職工作的反問，是促進(jìn)自我內(nèi)在修養(yǎng)提升的過程。他的真正實(shí)施，需要自覺自愿，因人而異。比方說精力，有的人干好自己的本職工作已筋疲力盡，有的人常常助人為樂，樂此不疲。表面上看，這“四查四看”僅僅類似于綱領(lǐng)性的東西，只具有指導(dǎo)作用，不便于量化，但它卻抓住了教育不同于其它行業(yè)的本質(zhì)特征——反思性實(shí)踐活動(dòng)和良心事業(yè)。所以需要內(nèi)省，需要自查自看，需要自我反思意識(shí)的覺醒。為什么這樣說呢？因?yàn)閺谋砻嫔峡矗處煹慕虒W(xué)是一個(gè)重復(fù)性的勞動(dòng)，其實(shí)不然，教師上的任何一節(jié)課都不可能和上一次上同一節(jié)課一樣，這就注定教師只有通過反思來提高自己教育實(shí)踐的能力，而不是重復(fù)的操練。而“四查四看”正是引領(lǐng)全局上下共同反思，共同自查，從而形成積極向上的健康的工作作風(fēng)。比方說“查大局意識(shí)，看是否存在部門利益和個(gè)人利益的問題”，作為教師，我們的大局利益是促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，所以我們就要反思我們的教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)、課堂教學(xué)過程、教學(xué)中的策略是否存在歧視差生，針對(duì)優(yōu)等生的應(yīng)試教育傾向，是否僅僅關(guān)注中考成績(jī)和中考人數(shù)，而不考慮學(xué)生的其它發(fā)展，不考慮學(xué)生的幸福指數(shù)提高的問題。再比方說“查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行，有禁不止的問題”，作為教師，我們的令是什么？當(dāng)然是課標(biāo)，我們需要認(rèn)真反思我們的教學(xué)是否圍繞課標(biāo)展開，是否能夠在有限的40分鐘課堂上高效落實(shí)課標(biāo)，我們的評(píng)價(jià)是否基于課標(biāo)，有沒有隨意拔高或低于課標(biāo)的傾向。
教研工作尤其是下校調(diào)研中的觀課議課，它就是一個(gè)反思性的行為，是對(duì)過去了的課堂教學(xué)實(shí)踐的反觀，其目的不是為了當(dāng)下和過去，而是為了以后工作的借鑒和提升，所以結(jié)合我局的“四查四看”活動(dòng)，我們要積極提升自己對(duì)課堂教學(xué)的反思意識(shí)，并引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，理解自己的教學(xué)行為，促進(jìn)自身和教師專業(yè)的成長(zhǎng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，立足大局，立足全體學(xué)生的全面發(fā)展?！八牟樗目础毙牡皿w會(huì)
活水中心學(xué)校 張治華 2014年4月17日
在“四查四看”學(xué)習(xí)活動(dòng)中中，魏局長(zhǎng)指出了目前機(jī)關(guān)工作作風(fēng)中存在的問題：學(xué)風(fēng)不濃、自律不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)。我作為一名教師，平常忙碌于日?，嵥榈墓ぷ?，學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多是與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的，對(duì)國(guó)家大政方針政策方面的內(nèi)容關(guān)注不多，認(rèn)識(shí)也不深。針對(duì)這方面的不足，以后需要適當(dāng)?shù)馗淖円幌路较颍獣r(shí)刻關(guān)注這方面的信息，多進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)、思考以及踐行，并確實(shí)用來指導(dǎo)自己的具體工作，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)平能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升。靜下心來思考也會(huì)發(fā)現(xiàn)：由于長(zhǎng)期的、繁重的工作負(fù)擔(dān)以及由此而產(chǎn)生的較大的壓力，自己在潛意識(shí)中也不免產(chǎn)生了一些職業(yè)倦怠心理。偶爾的精神上的放松、思維上的慣性、行動(dòng)上的踟躕不前，不可避免地變成了提高工作有效性的無形的勁敵。通過學(xué)習(xí)“四查四看”內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)，雖然在工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，主要是表現(xiàn)在對(duì)有些專業(yè)知識(shí)掌握的還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，所以在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好，同時(shí)要做到發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。在學(xué)習(xí)好的方面的同時(shí)還要解決自身的不足，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”；同時(shí)，講究，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。要始終堅(jiān)持多看、多聽、多想、多問、多做的方針，不斷提高自身的工作能力和工作效率，力求把工作做得更好，樹立優(yōu)秀教師的良好形象。
今天的反思是為了明天的進(jìn)步，鑒于以上的思考和認(rèn)識(shí)，我覺得在以后漫長(zhǎng)的工作旅程中，要時(shí)刻警醒自我，不斷更新自我的思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)與從業(yè)能力。積極認(rèn)真、肯干加實(shí)干，爭(zhēng)取在自己的職業(yè)生涯中有更新的思維、更高的效率、更大的作為、更多的貢獻(xiàn)。而且要以“務(wù)求實(shí)效，和諧共贏”為工作目標(biāo)，主動(dòng)積極地與同事、學(xué)校、教師精誠(chéng)合作，優(yōu)質(zhì)高效地完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)
當(dāng)?shù)弥瑇xxx將對(duì)我校進(jìn)行幫扶時(shí)，內(nèi)心的感謝無法當(dāng)面道明，然而，只言片語(yǔ)又不能盡言感激之意，也只能如此。接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學(xué)們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會(huì)廣為宣傳?? 此恩此情，無以言表！愿我們久久徜徉于這次真誠(chéng)的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會(huì)教育事業(yè)和諧發(fā)展做出我們共同的貢獻(xiàn)！祝您們工作順利，并給xxxx全體好心人帶去我們最真摯的謝意！致敬！此致 敬禮
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您好，一般來說，無痛人流后，卵巢可在22天內(nèi)恢復(fù)排卵功能，大約1個(gè)月左右月經(jīng)來潮。但是也有少數(shù)女性在無痛人流后出現(xiàn)經(jīng)期延長(zhǎng)、周期長(zhǎng)短不
一、閉經(jīng)等月經(jīng)失調(diào)現(xiàn)象。這種情況一般在2—3個(gè)月后恢復(fù)正常，少數(shù)人持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，這就需要按時(shí)復(fù)查。值得注意的是，如果超過50天還沒有來月經(jīng),就要及時(shí)到醫(yī)院去檢查。另外，無痛人流后如出現(xiàn)發(fā)熱、疼痛、白帶多而有異味等應(yīng)立即到專業(yè)婦科醫(yī)院進(jìn)行檢查治療。
祝您健康！
提問者評(píng)價(jià)
謝謝！謝謝你的幫助，看到你的答案，我很放心了。謝謝！
評(píng)論(22)| 5471 80
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“四查四看”心得體會(huì)
活水中心學(xué)校申艷霞2014年4月17日
“四查四看” 是為整頓我們教育系統(tǒng)的工作作風(fēng)，重樹教育機(jī)關(guān)形象而進(jìn)行的一次具有重要意義的活動(dòng)。（一查精神狀態(tài)，看精神是否在工作狀態(tài)，精力是否在工作中；二查工作作風(fēng)，看是否存在作風(fēng)渙散，紀(jì)律松弛的問題；三查大局意識(shí)，看是否存在部門利益和個(gè)人利益的問題；四查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行，有禁不止的問題）在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，然后結(jié)合自己的工作再次對(duì)照學(xué)習(xí)，在對(duì)照學(xué)習(xí)和深入思考過程中，深感“四查四看”對(duì)指導(dǎo)和引領(lǐng)我們教研工作意義之深遠(yuǎn)。“四查四看”是自我對(duì)長(zhǎng)期日常本職工作的反問，是促進(jìn)自我內(nèi)在修養(yǎng)提升的過程。他的真正實(shí)施，需要自覺自愿，因人而異。比方說精力，有的人干好自己的本職工作已筋疲力盡，有的人常常助人為樂，樂此不疲。表面上看，這“四查四看”僅僅類似于綱領(lǐng)性的東西，只具有指導(dǎo)作用，不便于量化，但它卻抓住了教育不同于其它行業(yè)的本質(zhì)特征——反思性實(shí)踐活動(dòng)和良心事業(yè)。所以需要內(nèi)省，需要自查自看，需要自我反思意識(shí)的覺醒。為什么這樣說呢？因?yàn)閺谋砻嫔峡?，教師的教學(xué)是一個(gè)重復(fù)性的勞動(dòng)，其實(shí)不然，教師上的任何一節(jié)課都不可能和上一次上同一節(jié)課一樣，這就注定教
師只有通過反思來提高自己教育實(shí)踐的能力，而不是重復(fù)的操練。而“四查四看”正是引領(lǐng)全局上下共同反思，共同自
查，從而形成積極向上的健康的工作作風(fēng)。比方說“查大局
意識(shí)，看是否存在部門利益和個(gè)人利益的問題”，作為教師，我們的大局利益是促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，所以我們就要
反思我們的教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)、課堂教學(xué)過程、教學(xué)中的策
略是否存在歧視差生，針對(duì)優(yōu)等生的應(yīng)試教育傾向，是否僅
僅關(guān)注中考成績(jī)和中考人數(shù)，而不考慮學(xué)生的其它發(fā)展，不
考慮學(xué)生的幸福指數(shù)提高的問題。再比方說“查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行，有禁不止的問題”，作為教師，我們的令是什么？當(dāng)然是課標(biāo)，我們需要認(rèn)真反思我們的教學(xué)是
否圍繞課標(biāo)展開，是否能夠在有限的40分鐘課堂上高效落
實(shí)課標(biāo)，我們的評(píng)價(jià)是否基于課標(biāo)，有沒有隨意拔高或低于
課標(biāo)的傾向。
教研工作尤其是下校調(diào)研中的觀課議課，它就是一個(gè)反
思性的行為，是對(duì)過去了的課堂教學(xué)實(shí)踐的反觀，其目的不
是為了當(dāng)下和過去，而是為了以后工作的借鑒和提升，所以
結(jié)合我局的“四查四看”活動(dòng)，我們要積極提升自己對(duì)課堂
教學(xué)的反思意識(shí)，并引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，理解自
己的教學(xué)行為，促進(jìn)自身和教師專業(yè)的成長(zhǎng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行
黨的教育方針，立足大局，立足全體學(xué)生的全面發(fā)展。
“四查四看”心得體會(huì)
活水中心學(xué)校張治華2014年4月17日
在“四查四看”學(xué)習(xí)活動(dòng)中中，魏局長(zhǎng)指出了目前機(jī)關(guān)工作作風(fēng)中存在的問題：學(xué)風(fēng)不濃、自律不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)。我作為一名教師，平常忙碌于日常瑣碎的工作，學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多是與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的，對(duì)國(guó)家大政方針政策方面的內(nèi)容關(guān)注不多，認(rèn)識(shí)也不深。針對(duì)這方面的不足，以后需要適當(dāng)?shù)馗淖円幌路较?，要時(shí)刻關(guān)注這方面的信息，多進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)、思考以及踐行，并確實(shí)用來指導(dǎo)自己的具體工作，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)平能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升。靜下心來思考也會(huì)發(fā)現(xiàn)：由于長(zhǎng)期的、繁重的工作負(fù)擔(dān)以及由此而產(chǎn)生的較大的壓力，自己在潛意識(shí)中也不免產(chǎn)生了一些職業(yè)倦怠心理。偶爾的精神上的放松、思維上的慣性、行動(dòng)上的踟躕不前，不可避免地變成了提高工作有效性的無形的勁敵。通過學(xué)習(xí)“四查四看”內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)，雖然在工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，主要是表現(xiàn)在對(duì)有些專業(yè)知識(shí)掌握的還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，所以在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好，同時(shí)要做到發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。在學(xué)習(xí)好的方面的同時(shí)還要解決自身的不足，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信
息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”；同時(shí)，講究，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。要始終堅(jiān)持
多看、多聽、多想、多問、多做的方針，不斷提高自身的工
作能力和工作效率，力求把工作做得更好，樹立優(yōu)秀教師的良好形象。
今天的反思是為了明天的進(jìn)步，鑒于以上的思考和認(rèn)識(shí)，我覺得在以后漫長(zhǎng)的工作旅程中，要時(shí)刻警醒自我，不斷更新
自我的思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)與從業(yè)能力。積極認(rèn)真、肯干加
實(shí)干，爭(zhēng)取在自己的職業(yè)生涯中有更新的思維、更高的效率、更大的作為、更多的貢獻(xiàn)。而且要以“務(wù)求實(shí)效，和諧共贏”為工作目標(biāo)，主動(dòng)積極地與同事、學(xué)校、教師精誠(chéng)合作，優(yōu)
質(zhì)高效地完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)
當(dāng)?shù)弥?，xxxx將對(duì)我校進(jìn)行幫扶時(shí)，內(nèi)心的感謝無法當(dāng)面道
明，然而，只言片語(yǔ)又不能盡言感激之意，也只能如此。接
受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學(xué)們身
上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身
上延續(xù)，并把她向全社會(huì)廣為宣傳?? 此恩此情，無以言
表！愿我們久久徜徉于這次真誠(chéng)的合作架起的友誼
之橋上，手拉手，心連心，為全社會(huì)教育事業(yè)和諧發(fā)展做出
我們共同的貢獻(xiàn)！祝您們工作順利，并給xxxx全體
好心人帶去我們最真摯的謝意！致敬！此致敬禮
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您好，一般來說，無痛人流后，卵巢可在22天內(nèi)恢復(fù)排卵功能，大約1個(gè)月左右月經(jīng)來潮。但是也有少數(shù)女性在無痛人流后出現(xiàn)經(jīng)期延長(zhǎng)、周期長(zhǎng)短不
一、閉經(jīng)等月經(jīng)失調(diào)現(xiàn)象。這種情況一般在2—3個(gè)月后恢復(fù)正常，少數(shù)人持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，這就需要按時(shí)復(fù)查。值得注意的是，如果超過50天還沒有來月經(jīng),就要及時(shí)到醫(yī)院去檢查。另外，無痛人流后如出現(xiàn)發(fā)熱、疼痛、白帶多而有異味等應(yīng)立即到專業(yè)婦科醫(yī)院進(jìn)行檢查治療。
祝您健康！
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謝謝！謝謝你的幫助，看到你的答案，我很放心了。謝謝！
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人事局開展“四查四看四幫”活動(dòng)及整改方案落實(shí)情況報(bào)告3
根據(jù)《關(guān)于在第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)參學(xué)單位整改落實(shí)過程中認(rèn)真開展“四查四看四幫”活動(dòng)的通知》(丘學(xué)辦〔2009〕41號(hào))文件精神，××縣人事局結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展整改落實(shí)，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：
一、查思想看認(rèn)識(shí)幫學(xué)習(xí)情況
1.查思想看認(rèn)識(shí)方面，我們結(jié)合實(shí)際，從思想認(rèn)識(shí)、開拓創(chuàng)新、破解難題、完善機(jī)制、動(dòng)態(tài)管
理、服務(wù)措施六個(gè)方面認(rèn)真進(jìn)行“回頭看”，確保今年人事編制各項(xiàng)重點(diǎn)工作落到實(shí)處。一是回頭看“認(rèn)識(shí)”，使黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解進(jìn)一步加深，立足新起點(diǎn)，把握新要求，完善機(jī)制、提高標(biāo)準(zhǔn)，卓有成效地完成人事編制工作各項(xiàng)任務(wù)。二是回頭看“創(chuàng)新”。創(chuàng)新工作理念、工作舉措和工作方法，解決人事編制工作中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)和深層次問題，推動(dòng)各項(xiàng)工作的新突破。三是回頭看“問題”。努力抓好公務(wù)員招考和事業(yè)單位工作人員招聘工作，進(jìn)一步激活人才，創(chuàng)新機(jī)制，努力為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才智力保障。四是回頭看“機(jī)制”。深入推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事制度改革，加快機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事管理體制和機(jī)制創(chuàng)新，充分激發(fā)機(jī)關(guān)事業(yè)單位發(fā)展活力。五是回頭看“動(dòng)態(tài)”。圍繞縣級(jí)政府機(jī)構(gòu)改革工作實(shí)際，建立控制總量、盤活存量、有增有減、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的機(jī)構(gòu)編制管理機(jī)制。六是回頭看“服務(wù)”。進(jìn)一步明確人事編制工作的宗旨和任務(wù)，把提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為想問題、干工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)的質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)。
2.幫學(xué)習(xí)方面。我們積極克服困難，多方籌措余元資金幫助扶貧掛鉤點(diǎn)、烤煙生產(chǎn)聯(lián)系點(diǎn)等村寨解決了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)際問題。深入扶貧、幫扶掛鉤聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)研2次，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的意義，努力形成了共同學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展、思考科學(xué)發(fā)展、謀求科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。
二、查方案看舉措幫思路情況
在整改落實(shí)過程中，我們認(rèn)真對(duì)照《××縣人事局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案》(丘人〔2009〕20號(hào))文件，對(duì)一些不符合基層實(shí)際和操作性不強(qiáng)等問題進(jìn)一步進(jìn)行了修改完善，并將整改落實(shí)方案發(fā)布到××縣人事局政府信息公開網(wǎng)站征求意見。
三、查行動(dòng)看成效幫落實(shí)情況
在整改落實(shí)過程中，我們深入扶貧、幫扶掛鉤點(diǎn)開展調(diào)研2次，為他們解決了余元學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
四、查責(zé)任看機(jī)制幫發(fā)展情況
在整改落實(shí)方案中，我們將整改的內(nèi)容進(jìn)行層層分解，做到了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、責(zé)任人落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、時(shí)限落實(shí)，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人結(jié)合任務(wù)要求，按照推行“責(zé)任政府”四項(xiàng)制度和“陽(yáng)光政府”四項(xiàng)制度的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行好職責(zé)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有序開展。
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