一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編收集的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)動(dòng)員大會(huì)講話稿3篇，供大家品鑒。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)動(dòng)員大會(huì)講話稿1
北京金太陽(yáng)藥芯焊絲有限公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)
動(dòng)員大會(huì)講話稿
“學(xué)習(xí)型”企業(yè)是指以組織的共同愿景為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征的扁平化的橫向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化，企業(yè)通過(guò)建立成為學(xué)習(xí)型的組織，來(lái)促進(jìn)組織不斷地開(kāi)放、吸收和攝取外界的知識(shí)，調(diào)整生存和發(fā)展的理念，培養(yǎng)自身應(yīng)變能力，強(qiáng)化發(fā)展能力，才能更好地迎接全球化經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。
1、要樹(shù)立一種終身學(xué)習(xí)的理念
要積極樹(shù)立邊工作、邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)、邊工作，以學(xué)導(dǎo)干、以干促學(xué)的觀念。要努力走出“為學(xué)而學(xué)”的誤區(qū)，要把今天的學(xué)習(xí)看成是人生旅途中的“加油站”，是一種“充電”和補(bǔ)充，是學(xué)習(xí)的不斷延續(xù)與不斷拓展，不要片面地把學(xué)習(xí)作為是評(píng)職稱和提升職務(wù)的需要，要強(qiáng)化一種正確的、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)變得可持續(xù)，可發(fā)展；才會(huì)有一種良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣?？偲饋?lái)看，要樹(shù)立以下幾種理念：一是學(xué)習(xí)為本的理念。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自覺(jué)接受教育；二是終身學(xué)習(xí)的理念。時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，終身接受教育；三是學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合的理念。將學(xué)習(xí)融入組織運(yùn)行，使學(xué)習(xí)與工作密不可分，雙向強(qiáng)化；四是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。通過(guò)整合個(gè)體的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和追求卓越的本性，形成團(tuán)隊(duì)的精神，從而形成企業(yè)的強(qiáng)大生命力，互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相啟發(fā)、互相激勵(lì)、共同促進(jìn)；五是學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新的理念。改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新和飛躍；六是學(xué)習(xí)也是管理的理念。
2、要制定創(chuàng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)的計(jì)劃
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要分階段實(shí)施。各單位要根據(jù)本單位干部的自身素質(zhì)情況及工作實(shí)際，對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)作出安排，明確基本思路、工作目標(biāo)和工作進(jìn)度，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)規(guī)劃。要把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期要求結(jié)合起來(lái)，實(shí)事求是，循序漸進(jìn)，推動(dòng)企業(yè)學(xué)習(xí)不斷向縱深發(fā)展。對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建活動(dòng)要有一個(gè)總體的策劃，分步實(shí)施，逐項(xiàng)到位。
3、要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)的載體
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，應(yīng)注重制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定中、長(zhǎng)期培訓(xùn)規(guī)劃，制定具體的培訓(xùn)任務(wù)。要通過(guò)整合個(gè)人學(xué)習(xí)，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，進(jìn)而達(dá)到組織學(xué)習(xí)的目的。要完善教育陣地，聘請(qǐng)管理、科研人員到企業(yè)講學(xué)。要鼓勵(lì)職工通過(guò)成人教育、在職函授和自學(xué)等方式不斷學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)的方式，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：從單一的技能培訓(xùn)向進(jìn)一步更新觀念、提升學(xué)習(xí)能力和吸收新知識(shí)、新技術(shù)的轉(zhuǎn)變；從“缺什么補(bǔ)什么”的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式向超前跨崗學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，提升綜合素質(zhì)的轉(zhuǎn)變；從一紙文憑定終身的傳統(tǒng)思維定式向倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的全新理念轉(zhuǎn)變；從由向員工傳授、灌輸知識(shí)，到“教會(huì)學(xué)習(xí)能力”的轉(zhuǎn)變。
根據(jù)企業(yè)干部的年齡結(jié)構(gòu)、文化程度和不同行業(yè)、不同崗位等實(shí)際情況，開(kāi)展全方位、多層次學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)。
其次，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。目前企業(yè)的學(xué)習(xí)方式經(jīng)常是一個(gè)人念文件，眾人聽(tīng)，僵化無(wú)味。如何能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，關(guān)系到學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)方式應(yīng)以對(duì)話、反饋、反思等互動(dòng)方式為主，學(xué)習(xí)手段應(yīng)
多樣化。如：開(kāi)展小組討論、讀書心得交流、講座等。
第三，要充分發(fā)揮企業(yè)黨組織在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)中的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。企業(yè)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、率先垂范，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)。同時(shí)，企業(yè)黨組織要實(shí)承擔(dān)起創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的教育動(dòng)員、組織督促等職責(zé)，以積極有為、科學(xué)務(wù)實(shí)的精神參與和推動(dòng)這項(xiàng)工作。
4、要健全和完善激勵(lì)機(jī)制和學(xué)習(xí)制度
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)新生事物，它需要我們用心去呵護(hù)、去扶持。要在企業(yè)上下?tīng)I(yíng)造一種人人想學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)講學(xué)習(xí)、評(píng)學(xué)習(xí)的良好氛圍，以制度來(lái)規(guī)范、促進(jìn)和激勵(lì)企業(yè)的學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)型企業(yè)體系的構(gòu)筑提供保證。
總之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，需要各部門和全體職工的共同努力。我們要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)型組織的管理理念加以借鑒和吸收，使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；⑵毡榛椭贫然男袨?，使每個(gè)企業(yè)干部成為學(xué)習(xí)型個(gè)體和創(chuàng)新型干部，不斷提高各方面的素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)動(dòng)員大會(huì)講話稿2
黨委書記在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)推進(jìn)會(huì)上的講話
（二〇一四年七月二十二日）
機(jī)關(guān)全體工作人員：
這是咱們機(jī)關(guān)今年以來(lái)，召開(kāi)的一次比較大型的會(huì)議。剛才，呂書記對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)提出了要求，五坤宣讀了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實(shí)施方案。下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要性
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是集團(tuán)公司黨委為了進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。目前，我們機(jī)關(guān)的在冊(cè)人數(shù)是人。集團(tuán)劉書記在多次的黨務(wù)例會(huì)上，對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)提出了具體要求。所以，我們的機(jī)關(guān)的各部門領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，認(rèn)真落實(shí)，按照我們方案的要求，黨務(wù)部門、辦公室、企管部、財(cái)務(wù)部、人力資源部都要成立學(xué)習(xí)小組，部門領(lǐng)導(dǎo)要任組長(zhǎng)，組織部門人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、要制定創(chuàng)造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的計(jì)劃
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，雖然，機(jī)關(guān)支部已制定了創(chuàng)建方案，但各部門要根據(jù)本部門干部職工的自身素質(zhì)情況及工作實(shí)際，對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)作出安排，明確基本思路、工作目標(biāo)和工作進(jìn)度，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期要求結(jié)合起來(lái)，實(shí)事求是，循序漸進(jìn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷向縱深發(fā)展。
三、要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)的載體
首先，要通過(guò)整合個(gè)人學(xué)習(xí)，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，進(jìn)而達(dá)到組織-1-
學(xué)習(xí)的目的。要鼓勵(lì)職工通過(guò)成人教育、在職函授和自學(xué)等方式不斷學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)的方式，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：一是從單一的技能培訓(xùn)向進(jìn)一步更新觀念、提升學(xué)習(xí)能力和吸收新知識(shí)、新技術(shù)的轉(zhuǎn)變；二是從“缺什么補(bǔ)什么”的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式向超前跨崗學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，提升綜合素質(zhì)的轉(zhuǎn)變；三是從一紙文憑定終身的傳統(tǒng)思維定式向倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的全新理念轉(zhuǎn)變；四是從由向員工傳授、灌輸知識(shí)，到“教會(huì)學(xué)習(xí)能力”的轉(zhuǎn)變。
其次，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。目前我們的學(xué)習(xí)方式經(jīng)常是一個(gè)人念文件，眾人聽(tīng)，僵化無(wú)味。如何能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，關(guān)系到學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)方式應(yīng)以對(duì)話、反饋、反思等互動(dòng)方式為主，學(xué)習(xí)手段應(yīng)多樣化。如：開(kāi)展小組討論、讀書心得交流、講座等。我認(rèn)為，黨工部采取每周三次，人人上講臺(tái)的學(xué)習(xí)方式，辦公室采取集中學(xué)習(xí)，人人發(fā)表意見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式都很不錯(cuò)。
四、要樹(shù)立一種終身學(xué)習(xí)的理念
要積極樹(shù)立邊工作、邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)、邊工作，以學(xué)導(dǎo)干、以干促學(xué)的觀念。不要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)或?qū)W習(xí)型個(gè)人做為一種負(fù)擔(dān)。要努力走出“為學(xué)而學(xué)”的誤區(qū)，要把今天的學(xué)習(xí)看成是人生旅途中的“加油站”，是一種“充電”和補(bǔ)充，是學(xué)習(xí)的不斷延續(xù)與不斷拓展，不要片面地把學(xué)習(xí)作為是評(píng)職稱和提升職務(wù)的需要，要強(qiáng)化一種正確的、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)變得可持續(xù)，可發(fā)展；才會(huì)有一種良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣?？偲饋?lái)看，要樹(shù)立以下幾種理念：
一是學(xué)習(xí)為本的理念。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自覺(jué)接受教育；
二是終身學(xué)習(xí)的理念。時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，終身接受教育；
三是學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合的理念。將學(xué)習(xí)融入組織運(yùn)行，使學(xué)習(xí)與工作密不可分，雙向強(qiáng)化；
四是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。通過(guò)整合個(gè)體的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和追求卓越的本性，形成團(tuán)隊(duì)的精神，從而形成企業(yè)的強(qiáng)大生命力，互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相啟發(fā)、互相激勵(lì)、共同促進(jìn)；
五是學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新的理念。改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新和飛躍。
總之，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，需要各部門和全體機(jī)關(guān)工作人員的共同努力。我們要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)型組織的管理理念加以借鑒和吸收，使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；⑵毡榛椭贫然男袨?，使每個(gè)機(jī)關(guān)干部成為學(xué)習(xí)型個(gè)體和創(chuàng)新型干部，不斷提高各方面的素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
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學(xué)習(xí)型企業(yè)是當(dāng)今世界管理理念和管理模式的創(chuàng)新，其理論上的先進(jìn)性及其所蘊(yùn)含的巨大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，已備受世人矚目。目前已有越來(lái)越多的企業(yè)，相繼吧這一理念和模式引入到自身的企業(yè)管理實(shí)踐之中。
善于學(xué)習(xí)的企業(yè)是最有希望的企業(yè)，善于學(xué)習(xí)的員工是最有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工。
金太陽(yáng)作為一家國(guó)有控股企業(yè)，要想發(fā)展壯大，必須抓住創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)這個(gè)契機(jī)，把它作為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，把學(xué)習(xí)的理念緊密融合道企業(yè)管理的實(shí)踐中，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)與企業(yè)的日常管理、日常工作和企業(yè)文化的建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，生命不息，學(xué)習(xí)不止。通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，讓學(xué)習(xí)在整個(gè)企業(yè)中形成一種風(fēng)氣，把學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，從根本上提高員工整體素質(zhì)，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、樹(shù)立正確的理念，防止走入誤區(qū)
任何企業(yè)的最終目標(biāo)都是以盈利為目的的，要想通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)，切實(shí)提高員工的整體素質(zhì)，提高企業(yè)的生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力，就必須端正認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的理念，防止走進(jìn)誤區(qū)。
首先，明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的核心內(nèi)容是變革和塑造企業(yè)及員工的價(jià)值觀、使命感，提高內(nèi)在的、整體素質(zhì)，鍛煉企業(yè)及員工的自我成長(zhǎng)、創(chuàng)新發(fā)展的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)化員工隊(duì)伍。從根本上改變員工的學(xué)習(xí)態(tài)度，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
其次，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是貫穿個(gè)人進(jìn)步、企業(yè)發(fā)展全過(guò)程的永恒追求。它需要一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、甚至是緩慢的過(guò)程。它需要我們克服走過(guò)場(chǎng)，應(yīng)形式的思想，樹(shù)立終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念，讓學(xué)習(xí)在企業(yè)之中成為一種制度，一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)貫穿到企業(yè)生產(chǎn)、管理、銷售的每一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷的發(fā)現(xiàn)法問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而提高員工整體素質(zhì)和管理水平，完善企業(yè)的管理機(jī)制，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
二、把握創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)內(nèi)容上的切入點(diǎn)
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要把握的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，改善心智是關(guān)鍵，創(chuàng)新是核心，持續(xù)發(fā)展是目的。
學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。要把握好學(xué)習(xí)的本質(zhì)，抓好個(gè)人與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的結(jié)合。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)知識(shí)，更是學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)的目的不僅是為了積累，而是為了改變思想觀念，以觀念改變行動(dòng)，以行動(dòng)改變命運(yùn)。
改善心智是關(guān)鍵。只有心智模式得到了改善，人的思想觀念才容易改變。如果還是恪守多年形成的思維定勢(shì)，即使有再多的給予、有再多的潛能，我們也可能視而不見(jiàn)，也就不會(huì)從常規(guī)的狀態(tài)中看到可以超常規(guī)發(fā)展的條件和辦法。
創(chuàng)新是核心。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)型企業(yè)的本質(zhì)特征，學(xué)習(xí)力的提高最終要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上，也只有不斷創(chuàng)新才會(huì)不斷地超越和發(fā)展。企業(yè)能否適應(yīng)快速變化的形勢(shì)，能否不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，歸根結(jié)底看你的創(chuàng)新能力強(qiáng)不強(qiáng)，是否具有持續(xù)創(chuàng)新的能力。
持續(xù)發(fā)展是目的。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是要解決企業(yè)持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，推進(jìn)
企業(yè)持續(xù)快速的發(fā)展。發(fā)展才是硬道理，將企業(yè)的發(fā)展過(guò)程看作是創(chuàng)建過(guò)程，把創(chuàng)建過(guò)程看作是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的過(guò)程，有效地推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
博觀約取，在勤奮中積累；厚積薄發(fā)，在征途中創(chuàng)新。這才是我們的最終目的。
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