下面是范文網(wǎng)小編分享的學習規(guī)章制度感想11篇 對規(guī)章制度的感想感悟，供大家參考。

學習規(guī)章制度感想1

　　學習規(guī)章制度心得體會

　　篇一：公司制度學習心得

　　今年是公司二次創(chuàng)業(yè)的元年，為了促進公司健康發(fā)展。公司歷時一年的清理、評估、修訂、評審工作，《湖北省輸變電工程公司管理制度匯編》于XX年9月出臺，共形成六大類80項制度，內(nèi)容涵蓋工程、經(jīng)營、財務、審計、人力資源、黨群及綜合管理等方面。

　　最近，公司將《管理制度匯編》印發(fā)，人手一本，開展了全員學習管理制度的活動。分公司為此在五月初對職工開展了《管理制度》的集中學習。通過學習，我認為管理制度對塑造我公司形象，提高全公司人員素質(zhì)具有重要意義，現(xiàn)談一點我的學習心得體會。

　　一、管理制度是保障我公司正常健康運轉(zhuǎn)的根本。一個單位要保持一個良好的工作規(guī)范，就必須有一個完善科學的管理制度體系。過去不惜成本代價完成任務的較粗放管理，向紀律嚴明、作風扎實、管理規(guī)范的新模式邁進，從而豐富了“鐵軍”的內(nèi)涵。因此公司精心研究討論審議通過，精心整理并印發(fā)了管理制度匯編，該管理制度匯編的制訂并公布，開展學習討論，我認為是非常及時和必要的，它將進一步規(guī)范全公司人員的行為規(guī)范，提高全公司人員的整體素質(zhì)。

　　二、我公司管理制度制訂是全面科學的。我公司管理制度內(nèi)容全面，涵蓋了全公司日常工作的各個方面。特別是公司行政管理制度、公司員工獎懲實施辦法尤為細致全面，滲透到職工工作的各個層面，加強了公司內(nèi)部各單位間的溝通交流，增加了工作的`透明度，提高了工作效率，體現(xiàn)了尊崇團結(jié)拼搏、務實創(chuàng)新的精神，倡導守法廉潔、誠信敬業(yè)的職業(yè)道德。

　　三、下一步做法和打算。作為一個青年員工，一是要進一步深入學習管理制度，充分理解掌握管理制度的內(nèi)涵;二是要找出自己存在的不足，針對管理制度逐條對照，找出自己在平時工作中的不足;三是要認真貫徹執(zhí)行，要把管理制度落實在行動上，認真對照管理制度，做好日常的每一項工作，從而通過管理制度規(guī)范自己的言行，提高自己的素質(zhì)。

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　　這幾天我們抽空重新學習了公司的各項制度，加強了對公司各項制度的深入了解，使我更加清醒的認識到學習公司的制度，遵守公司的各項制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況結(jié)合個人實際談一點膚 淺的心得。

　　一：通過學習提高了思想認識，增強了遵守公司制度的自覺性. 無規(guī)矩不成方圓,規(guī)章制度是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ), 是各項業(yè)務應當遵循的標準和程序的總和，也是檢查和糾正一切違規(guī)問題的依據(jù)。公司的發(fā)展壯大離不開規(guī)章制度，否則不可能達到預定的目標。所以我們每個員工都要自覺遵守公司的規(guī)章制度,一切以規(guī)章制度為標準來要求自己;

　　二:通過學習提高了業(yè)務知識.這次較全面的學習了自己所從事的工作的各種管理文件,如財務方面的文件:信用管理制度,資金管理的制度,財務管理制度,借款制度等,都清醒明確的寫了在實際工作中我們遇到此類事怎么處理,服從制度而不是服從于某人. 如我們銷售內(nèi)勤人員在開發(fā)貨單時碰到超信用期的客戶,不能憑業(yè)務員或銷售經(jīng)理說能發(fā)就開單,而是要看具體超期多少天由相關(guān)人員解鎖通知發(fā)貨才能開單,還有借款制度學習也是如此,各種手續(xù)要完備,單據(jù)要保存,物流方面的文件如:銷售產(chǎn)品需求計劃控制程序,貨物短缺處理控制程序,庫房管理控制程序等,有了這些管理控制文件,一方面是行為規(guī)范我們的工作,另一方面也是我們工作的依據(jù).績效考核制度是改善和提高我們的工作能力;

　　通過制度學習的有效開展，增強了我遵守制度的自覺性，顯示了遵守公司制度的必要性，激發(fā)了學習制度的熱情，提高了工作中的自律意識，使我能深刻的體會到我們公司的經(jīng)營理念是:以客為友,創(chuàng)新服務,永續(xù)經(jīng)營,那需要我們每位員工以熱情服務的工作態(tài)度,踏實勤奮的精神,嚴格要求自己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。在自己的工作崗位上多出成效，多創(chuàng)佳績，為公司的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。

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學習規(guī)章制度感想2

　　一、新的歷時時期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。

　　一是隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟體制和金融體制的改革，信用社的幾次內(nèi)部改革，業(yè)務品種的增加、和各種相關(guān)法律的出臺、修正，我們原來的各種管理辦法一直沿用，有的方面還沒有相關(guān)的管理辦法，已經(jīng)不能適應新的歷史階段，應當進行修改、補充完善和重新制定來健全，才能為現(xiàn)今的業(yè)務開展和管理服務;二是省聯(lián)社的成立，客觀上改變原來協(xié)會的管理模式，從管理水平和管理辦法、管理力度以及管理機制來說又有一個新的不同，原來的制度、辦法仍然不能適應新機制，從省聯(lián)社管理層的組成到科室人員的調(diào)配一切都是嶄新的開始;三是新的管理制度和辦法處罰力度相當強，可以看出新的領(lǐng)導班子對違規(guī)經(jīng)營和違規(guī)操作的的打擊和]處理決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。我們能能夠理解，一個制度的執(zhí)行，關(guān)鍵在于用什么作保障，信用社的穩(wěn)健經(jīng)營，健康發(fā)展要有一個好的運行機制、好的員工團隊，好的職業(yè)素養(yǎng)來維護，而這個好的運行機制就是要有一個好的有操作性的規(guī)章制度來作基本保證。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，一個企業(yè)沒有規(guī)章制度，就沒有約束機制，就形成不了企業(yè)文化。

　　二、對出臺的新的管理制度和辦法在廣大職工中開展大張旗鼓的學習和宣傳十分必要。

　　再好的.制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到工作實踐中，得不到真正的執(zhí)行，也就等于沒有制度，沒有制定，在學習過程中，我們有同志覺得麻煩，怕開會，怕學習，認為只要踏踏實實做事，老老實實做人就行了，沒有學習的必要，反正自己不犯，其實不然，我們不學習新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規(guī)行為，什么是合規(guī)行為，那就只能一切憑經(jīng)驗辦，憑感覺辦，憑老辦法辦，自己違規(guī)也不知道，就象開展的普法活動一樣，加強宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學習到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內(nèi)容，個個明確新的時期的新規(guī)定，做一個知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學要落后，學習制度的目的是學以致用，嚴格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營。我們不但要做學習制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅持制度，抵制違規(guī)的人。

學習規(guī)章制度感想3

　　關(guān)于開展規(guī)章制度學習及制度建設(shè)

　　工作的通知

　　廠屬各部門：

　　20xx年，煉化公司將制度學習、制度建設(shè)、業(yè)務流程建設(shè)納入目標責任書進行考核管理，為了進一步規(guī)范我廠制度建設(shè)，提高制度執(zhí)行力，使學習制度和執(zhí)行制度成為每個員工的自覺行為和基本素養(yǎng)，重點解決制度執(zhí)行中存在的問題，保證各項制度的貫徹落實工作?，F(xiàn)對我廠20xx年規(guī)章制度學習、制度建設(shè)及檢查考核工作安排如下：

　　一、職責要求

　　管理制度按照歸口管理部門進行分類匯總，要求各管理部門對所屬制度承擔制度學習、檢查與考核的綜合管理工作，把制度的學習執(zhí)行情況納入月度目標責任考核中。

　　二、學習安排

　　1、制度學習培訓時間：20xx年1月至20xx年12月。 2、制度執(zhí)行和檢查時間：每月月底進行。

　　三、制度學習要求

　　1、各車間、科室按照廠部下發(fā)的制度組織部門人員學習，并做好記錄，包括制度名稱及重點內(nèi)容、學習時間、參加人員和負責人員進行簽字確認。

　　2、各部門在選擇學習制度時要緊密結(jié)合各自的專業(yè)和工作實際，分輕重緩急，逐步展開。學習完本部門的制度后

　　再學習與業(yè)務相關(guān)方面的制度，并要做好學習筆記。

　　3、各部門每月學習的制度內(nèi)容必須包括集團公司制度、煉化公司制度和我廠的規(guī)章制度。

　　4、各車間每周組織車間相關(guān)人員（包括班組長、技術(shù)員、管理人員等）學習與部門聯(lián)系緊密的制度，班組長再組織班組成員進行制度學習。學習方式采取集中學習與自學相結(jié)合的形式。

　　5、各車間針對崗位工作性質(zhì)，有針對性地學習操作規(guī)程及與崗位培訓的有關(guān)內(nèi)容，重點加強對安全生產(chǎn)、設(shè)備管理制度、工藝技術(shù)管理等制度的學習，做到每班組每月學習不少于4次，并做好學習記錄。

　　四、檢查與考核

　　1、制度管理實行歸口管理，各管理部門對歸口管理制度實行按月考核的方式，把制度的學習執(zhí)行情況納入月度目標責任考核，按月將考核結(jié)果報送至企管科。

　　2、各歸口管理部門重點檢查相關(guān)制度的執(zhí)行情況，特別要重點檢查生產(chǎn)管理、安全、設(shè)備管理、技術(shù)管理、合同、招標和物資采購等相關(guān)管理制度的執(zhí)行情況，并將檢查結(jié)果納入月度目標責任考核。

　　3、每半年由專業(yè)管理部門針對所學制度出考試題，題型為選擇題、判斷題、問答題及其他，并報企管科，由企管科組織有關(guān)部門進行考試，考試結(jié)果納入目標責任考核。

　　4、企管科將組織有關(guān)職能科室在月底抽查各部門對所學制度的學習執(zhí)行情況，對按時組織學習記錄詳細的部門進行適當獎勵，對未能按時組織學習的部門進行督促考核，考核結(jié)果將納入月度經(jīng)濟目標責任考核。

　　通過組織開展制度學習工作，使廣大干部職工對集團公司、煉化公司及我廠各類規(guī)章制度有了充分的認識，形成良好的學習氛圍，養(yǎng)成員工正確遵守制度的意識，不斷提高遵守制度的自覺性，才能促使管理工作再上新臺階，從而為我廠的各項工作起到保駕護航的作用。

學習規(guī)章制度感想4

“無規(guī)矩，不成方圓”為了加強部門內(nèi)部團結(jié)、促進部門發(fā)展、提升部門形象和培養(yǎng)新一代接班人，我部門特制定本章程來嚴格要求部門成員：

　　職能性質(zhì)

　　學習部是直接隸屬于院學生會的具有文秘性質(zhì)的機構(gòu)。

（1）負責學風建設(shè)，即營造良好的學習氣氛，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，掌握學習方法，培養(yǎng)學生嚴謹求實的作風。

（2）繼續(xù)完善和搞好校園知識、講座等活動。

（3）組織學習經(jīng)驗交流、舉辦專題講座、知識競賽等活動。。

（5）做師生之間的橋梁和紐帶，經(jīng)常了解和向有關(guān)部門反映學生的學習情況和對教學工作的意見，解決學生學習中遇到的實際問題。

（6）指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班搞好學習，創(chuàng)建學院良好的學習氛圍。

　　成員守則

（1）部門成員應相互尊重，下級服從上級。

（2）勤奮學習，刻苦鉆研，銳意進取，認真完成學校規(guī)定的學習任務。

（3）虛心聽取學生會內(nèi)外及部內(nèi)外意見，搞好團隊建設(shè)。

（4）開會不許遲到早退，有事及時請假，準時值班。

（5）部門成員在收到短信（部門內(nèi)部）時，必須回復對方

（6）全力配合好其他部門的同學完成任務。

（7）維護學習部在校會及其他場合的形象。

　　會議制度

（1）每周一次（時間、地點根據(jù)具體情況而定），部門所有成員必須準時參加，不得遲到和無故缺席，如有事不能參加會議應提前給部長請假；

（2）開會時，手機必須關(guān)機或者設(shè)為震動，會議期間應盡量不接電話和回短信；

（3） 會議中應認真聽取他人發(fā)言，不得擾亂會議秩序；有什么想法可以大膽的提出；

（4）做好會議記錄；

學習規(guī)章制度感想5

　　公司管理制度是公司為求得最大效益，在生產(chǎn)管理實踐活動中制定的各種帶有強制性義務，并能保障一定權(quán)利的規(guī)定或條例。公司規(guī)范管理制度是實現(xiàn)公司目標的有力措施和手段，一個有效的、合理的、適合公司發(fā)展的管理制度能規(guī)范員工行為，提高員工的工作效率和質(zhì)量，形成一種良好的公司文化。因此，公司的管理制度在公司的發(fā)展過程中起著至關(guān)重要的作用，是指導員工工作的行為規(guī)范。

　　作為一名剛剛來到公司的新員工，通過這次學習公司的《管理規(guī)則》受益良多。首先，提高了自己遵守公司制度的自覺性，強化了自己的規(guī)則意識，明白了自己在今后的工作中應當遵守的行為規(guī)范。只有了解并遵守公司的管理制度，做好“自我約束”才能保證自己今后的工作不違反公司制度，并且是合理合規(guī)的;其次，為自己今后工作的開展提供了依據(jù)，依章辦事，切實提高自己的工作效率。任何工作的開展必須在遵守公司制度的前提下，只有嚴格遵守公司的規(guī)章制度，才能在實際工作中做到嚴謹、規(guī)范，提高自己的執(zhí)行力。如果不遵守公司的相關(guān)規(guī)章制度，不僅會耽誤工作的開展，更會擾亂正常的工作秩序，影響企業(yè)的經(jīng)濟效益;再次，企業(yè)的良性發(fā)展需要一個安定、向上、有序的工作環(huán)境，而良好秩序的創(chuàng)造，需要大家共同遵守公司的規(guī)章制度，只有大家共同依章辦事，跟企業(yè)共同進步，才能創(chuàng)造經(jīng)濟效益的最大化。企業(yè)的發(fā)展需要大家勁往一處使，擰成一股繩，需要大家的共同努力，如果大家不按規(guī)章制度辦事，企業(yè)的發(fā)展將會是一盤散沙。

　　公司的《管理規(guī)則》涵蓋了管理模式、辦公管理、治安管理、獎懲、勤政廉政等十一部分，可以編入印章的管理與使用、辦公物品的采購與發(fā)放、會議管理

　　制度這幾部分進行補充。社會在不斷進度，我們的公司制度也需要不斷的改進與完善，通過大家的集思廣益，公司制度會更加完備，更好的為公司與個人的發(fā)展服務。

學習規(guī)章制度感想6

　　為迎接縣里的督導評估，為完全杜絕糾風網(wǎng)上的非議，為凈化我校的教學育人環(huán)境，學校在本學期可謂大刀闊斧，毫不心慈手軟，我們?yōu)橹陌附薪^，因為這一切有利于實現(xiàn)我校校訓：德智雙全，身心兩健。

　　近期，學校又出臺治理布置教輔資料的相關(guān)政策：不準向?qū)W生推薦資料，不準布置做資料，不準帶任何資料包括作文書任何閱讀資料進教室。學校會不定時不定方法進行圍剿查處，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作教學事故處理(在我校對教學事故處理相當重，不僅通報而且經(jīng)濟損失極大)。就這么一聽，確實非常必要，現(xiàn)在資料泛濫，學生課業(yè)負擔繁重，不治理會出大問題，嚴重影響學生身心健康，使教育教學陷于泥淖，走向畸形發(fā)展。

　　但靜心思考:此舉未免太絕對化，也不人性化。對個別想學習想彌補弱科的同學，對想鉆研有疑問向老師請教的同學，對想在學校看看書的同學，尤其對我們要擴大學生知識面重視積累的語文教學，這不是太不盡人意了嗎?看看課外書，怎么就不行呢?語文是基礎(chǔ)性工具性人文性學科，是學生終身受用的學科，只有多讀多看多記才會促進學生的語文學習。

　　中學語文課程標準有規(guī)定：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。而我們那幾本語文書怎可滿足學生的需要?信息量閱讀量多么有限呀!一學期就二三十篇文章而已。再說，這些課外書只能在家看嗎?在家又有多少學生有多少時間看課外書?語文有早自習，自習是屬于學生自我學習的課，是早間最好的閱讀時間，讓他們多讀多看多記一點，不好嗎?這是對他們最好的補充呀。這么多年來，早自習的時間，我一般安排他們讀記課外書，背摘抄。而且在課前我一直堅持讓學生站著讀一篇課外書后坐下再上新課，同學們非常喜歡，并且形成了習慣。

　　語文畢竟不同于其它學科，不需要做多少資料，但一定不能砍下閱讀資料，剝奪他們廣泛閱讀的權(quán)利，控制他們積累的機會。否則，溪水就斷流，河水就枯竭或成一潭死水。

　　當下手時就下手，無可厚非，但不可一刀砍下去呀。

　　心得體會范文二：

　　本人認為當前學校管理制度的規(guī)范應該著重注意以下幾點：

　　一、要建立民主科學的教學管理機制

　　1、學校的生存主要以教學為主，新課改的核心是“教學民主”，新的課程改革要求教學民主化，教師要由教師中心、居高臨下、注重表演的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐?gòu)學習的參與者。教學民主的實施者是教師。一個學校的教師沒有一點民主的意識，又怎能奢望他對學生進行民主意識的培養(yǎng)。

　　2、在重新構(gòu)建學校管理制度的時候，還應加強民主規(guī)章制度建設(shè)，并注意以下兩點：一是簡明、具體，具有可操作性;二是要賦予教職工對領(lǐng)導的監(jiān)督權(quán)，只有從制度上保證教職工們對領(lǐng)導實施監(jiān)督，制度建設(shè)才具有實質(zhì)意義。

　　3、教師參與學校民主管理狀況，直接影響教師民主化教學意識的養(yǎng)成。 二、管理制度要強調(diào)以人為本

　　1、要了解教師，目前教師壓力是非常大的，這種壓力及來自家長的、來自社會的乃至學校。

　　2、要尊重教師，在制定學校管理制度的時候，既要做到規(guī)范化科學化，同時要做到尊重教師，制度的制定要做到人性化，要充滿人文關(guān)懷。

　　3、要發(fā)展教師。要樹立管理即服務的觀點，要把學校的管理構(gòu)建成教師發(fā)展的平臺，對優(yōu)秀人才既要放寬準入條件，要舍得向更高更好地方選送，確立名師意識。教師是學校發(fā)展的主體，不要把他們視為僅僅完成學校任務的工具。要使教師們有主人翁意識，歸屬感、集體榮譽感，多發(fā)掘他們的潛能，多給一些人文關(guān)懷，這樣就能更好地體現(xiàn)出學校管理制度的人性化。

　　三、要構(gòu)建全新的評價體系

　　教師評價是課程評價的重要組成部分。由于教師評價與教師的專業(yè)發(fā)展、職稱職務晉升、經(jīng)濟收入等切身利益有著密切的關(guān)系，教師評價的公正與否，很大程度上影響著教師的工作熱情和工作態(tài)度。

　　1、在考評內(nèi)容和標準的制定上，要體現(xiàn)新課程的精神，要反映教師創(chuàng)造性勞動的性質(zhì)，要符合課程改革對教師角色轉(zhuǎn)換要求以及教學改革的方向。

　　2、在考評的組織實施上，要杜絕一切形式主義，努力使考評過程成為引導教師學會反思、學會自我總結(jié)的過程，從而進一步提高認識、更新觀念。

　　3、重視教師個體差異。由于教師在人格、職業(yè)素養(yǎng)、教育教學風格、師生交往類型和工作背景等方面都存在巨大的差異，因此使教育教學變得豐富多彩。

　　總之，學校管理制度的規(guī)范，涉及到方方面面，不同的地方不同的學校，都應結(jié)合自己的實際情況，進行管理制度的重新構(gòu)建，以保障新的課程改革的順利進行和學校的全局發(fā)展。

　　心得體會范文三：

　　我們都知道，國家要發(fā)展，需要完善的法制，軍隊要強大，需要嚴明的軍規(guī)，我們學校當然也有嚴格的規(guī)章制度。

　　我們的教學活動，只有在良好的秩序下才能順利進行，而學校規(guī)章制度正是維護學校秩序，形成良好班風、校風，為我們同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境的保障。 雖然我們有嚴格的規(guī)章制度，但仍有同學沒有能夠自覺遵守。如:課堂上，不能專心聽講，交頭接耳，做小動作;自習上，不能嚴格地復習鞏固功課，四處亂轉(zhuǎn);課間，不會適當放松，而是在教室大聲吵鬧，在校園內(nèi)追逐打鬧，領(lǐng)飯時，不能自覺排隊，晚睡時，不能按時就寢，保持安靜等等。說這么多，不是為了批評我們同學，而是希望引起同學們的高度重視，那么，應當如何才能遵守好學校的規(guī)章制度呢?

　　首先，要提高遵守規(guī)章制度的意識。把規(guī)章制度看成是規(guī)范我們意識的法則?！皼]有規(guī)矩無以成方圓?！毙@內(nèi)沒有規(guī)章制度，就不會有和諧安靜的環(huán)境，沒有良好的學習環(huán)境，那是怎么能很好地完成學習任務的呢?這樣，既然有了規(guī)章制度，就應該人人去維護它，遵守它，我們必須人人從我做起，從點點滴滴做起。

　　其次，要學會設(shè)定目標。比如:“認真聽好一節(jié)課，保持不做小動作，就是我的目標，一天就會做好八節(jié)課，像這樣，將大目標分成幾個小目標，每達到一個目標，就有勝利感，激勵向下一個目標奮進，那么一周，一年，……久而久之，就會養(yǎng)成習慣。

　　第三，要學會互相監(jiān)督，互相促進，時時觀察我們周圍的人，看看那些違反規(guī)章制度的人，發(fā)現(xiàn)了

　　要提醒他，幫助他，使他不斷地改正，這樣不僅能增進同學間的友誼，還能使人人都遵守規(guī)章制度。 同學們，讓我們攜起手來，牢記學校的規(guī)章制度，時刻遵守并維護它，人人爭做遵無偏見守紀的好學生吧!

學習規(guī)章制度感想7

　　自3月13日，市分行機關(guān)開展規(guī)章制度學習教育活動以來，通過十幾天對13部法律法規(guī)的學習，使我更加清醒地認識到學習法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。

　　一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。

　　金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。近年來，我國銀行業(yè)在運行過程中，由于體制交替、機制的不健全，客觀上給金融職務犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務犯罪和大案要案時有發(fā)生，嚴重危及金融和經(jīng)濟的安全。尤其在當前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴峻形勢的情況下，由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面與己關(guān)系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。

　　通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認真學習《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來信貸風險的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學習《保密法》，不熟悉內(nèi)部的各項規(guī)章制度，就有可能在實際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。

　　二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫。

　　法律法規(guī)的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學習和積累，要養(yǎng)成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工。學習法律法規(guī)，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。

　　但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學習也應有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能夠熟練地用運。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟法》、《行政訴訟法》、《會計法》、《勞動法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《中華人民共和國合同法》、和內(nèi)部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點去把握、去理解。對于那些雖然重要，但與我們關(guān)系不大的可以不去學習或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《國際法》、《國際私法》、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時不用或很少接觸的可以繞過不學。

　　在學習方法上，要聯(lián)系崗們重點學習，并做到學習與實踐用運相結(jié)合，學法與守法相結(jié)合。另外，在學習教育上應突出教育的普遍性，

學習規(guī)章制度感想8

　　銀行規(guī)章制度學習

　　孟子曾說：

“不以規(guī)矩，不能成方圓”

。在日常生活中，

“規(guī)范”和“規(guī)章制度”是無處不在、無時不有的。大到一

　　個國家，小到一個企業(yè)，都會有它的規(guī)章規(guī)章制度。它的含

　　義又是顯而易見的。規(guī)章制度是我們提高工作效率的重要保

　　證，如果在工作中我們不了解規(guī)章制度不按規(guī)章制度執(zhí)行，

　　那就會導致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經(jīng)營，同

　　時影響公司的長遠發(fā)展。

　　自開展規(guī)章制度學習以來，我能從思想上高度重視，通

　　過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己快速成長

　　的保證，了解到嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度是我們每一位員工的

　　重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格

　　要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷

　　提高自己實際工作中的自主性和能動性，在工作中嚴格按照

　　各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責。

　　規(guī)章制度能夠保障公司管理的有序化、規(guī)范化，最大程

　　度的降低運營成本;

　　其次，

　　規(guī)章制度可以防止管理的任意性，

　　充分保護員工的合法權(quán)益;同時，它也是規(guī)范員工行為的規(guī)

　　則，建立評判對錯的價值標準，規(guī)范職業(yè)道德，使公司與員

　　工雙方的利益得以保障。

　　每個人首先有他的社會性，而成為一個企業(yè)的員工，職

　　業(yè)身份和職業(yè)操守是第一位的。我們的每一個規(guī)章制度都是

　　依據(jù)國家法律法規(guī)，結(jié)合公司管理特點和企業(yè)文化來制定

　　的。它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了實現(xiàn)管理的公

　　平性，使企業(yè)和員工始終保持在同一價值標準內(nèi)，為了同一

　　目標努力，實現(xiàn)雙方更好的可持續(xù)的發(fā)展。

　　我們的每一個規(guī)章制度都是建立在一視同仁的基礎(chǔ)上，

　　規(guī)章制度面前人人平等，每位員工都應嚴格遵守和執(zhí)行，這

　　也是一個員工具有職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)。規(guī)章制度是

　　組織確保正常運營的最基本條件。公司的'每一個部門，都會

　　依據(jù)本部門的職能制定相應的規(guī)章制度，以保證本部門工作

　　順利而高效地進行。

　　學習和執(zhí)行規(guī)章制度尤為重要。它不僅僅是向你陳述公

　　司的價值觀，了解企業(yè)文化，同時讓你更直觀更清晰的了解

　　在公司所擁有的基本權(quán)利、應履行的責任和義務。認真學習

　　和遵守規(guī)章制度，可以明晰工作流程和工作權(quán)限，保證日常

　　工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性，也能充分保

　　護員工個人的利益。同時，提升自身職業(yè)化，促進與企業(yè)的

　　共同成長與發(fā)展。

　　不遵守規(guī)章制度，公司各部門之間相互不協(xié)調(diào)，領(lǐng)導各

　　自為政，

　　員工上班遲到早退，

　　不聽指揮，

　　公司不能正常運轉(zhuǎn)，

　　無法獲取利潤，員工的一切工資、福利又從何而來?小到一

　　個家庭都有家規(guī)，

　　家庭成員都得遵守;

　　更何況一個公司呢?

　　通過這次學習，對照所學的規(guī)章制度，意識到自己在平

　　時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對各項規(guī)章制度

　　和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致，平時不是很重

　　視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)

　　驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。

　　四

　　是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導致

　　有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。久而久之，就會萌生

　　一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生。

　　針對自身存在的一些問題，在以后的工作將采取如下改

　　進措施：一是平時應加強對相關(guān)的業(yè)務與規(guī)章制度的學習，

　　熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能

　　力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結(jié)

　　勤回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保

　　量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格

　　按照各項規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡

　　責。三是平時應多了解一些有利于工作與發(fā)展的比較具有新

　　穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，

　　應加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。

　　天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。

　　這句話表達了中華民族的民族精神和思想道德準則，也是銀

　　行客服員工必須具備的思想品質(zhì)和道德情操。雖然我們的規(guī)

　　章制度具有約束性，但更需要大家自覺遵守和執(zhí)行，要時刻

　　把公司的規(guī)章制度的學習和貫徹放在重要位置，努力提升自

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學習規(guī)章制度感想9

　　回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅，理解了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學習的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的職責重大、知識貧乏。透過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長。下面將我的學習心得小結(jié)如下：

　　一、在學習中反思。

“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！碑斘衣犃藥孜粚＜业闹v座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生，尊重生命。學到了自信，學到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決！

　　作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而務必是課堂實踐的自覺反思者。必須要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教。教學有法，教無定法，貴在得法；構(gòu)成自己的教法，構(gòu)成自己的特色，構(gòu)成自己的風格，教出自己的風采。教師務必要有開發(fā)課程和整合課程資料的潛力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還就應不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。

　　二、在反思中進步、成長

　　透過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學潛力提升提升工程省級培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學潛力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：

　　1、促進自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展

　　社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有透過在教育中不斷學習，在學生實際狀況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，進一步理解以人為本的理念；聽了專家的報告，使我明白每個學生都能夠?qū)W習，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€不愛學習的孩子愛學習了”。因此，教師就應著力于將經(jīng)驗資料轉(zhuǎn)化為學生容易理解和理解的資料與形式。專家的講座，讓我認識到教師應由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來充實自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

　　2、努力轉(zhuǎn)變好主角

　　新課程倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流與合作潛力。它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。要使學生的學習從以要我學，到我要學的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。把價值引導和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導，同時又注重學生快樂的學習，不強迫學生去被動的理解，而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識，努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到用心的應答的環(huán)境，學生在交往中，在生活中交流和表達，不僅僅語言得到發(fā)展，其他各方面的潛力也得到發(fā)展。為此，教師務必轉(zhuǎn)變自己的主角地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡單的氛圍里真正地引導學生們用心、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。

　　3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

(1)用心去熱愛自己學生。

　　教師就應是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點；冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生。因為，我們每一天應對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。

(2)用自己的言行去感染學生

　　教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都務必認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。此外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

　　上課是一門藝術(shù)，除了有必須的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法能夠?qū)W習、借鑒。國培活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座，為每一位潛心求學者帶給了豐盛的教學營養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的職責和義務。

　　教育的與時俱進，也許這就是腳踏實地走出的第一步。教育的改革任重道遠，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培，你是一道亮麗的風景線！

學習規(guī)章制度感想10

，

　　7、月考成績超過競爭對手的，每周獎1分，與前面的獎勵累計計算。

　　8、每周評比積極參與合作學習的優(yōu)秀小徒弟5名，受獎勵的小徒弟每人獎2分;

　　9、不論課內(nèi)或課外，積極向老師請教，努力與老師一起探討的，一人一次獎2分。

　　懲罰

　　1、上課不認真聽講，做與課堂無關(guān)的事，被他人檢舉或老師批評，一人一次扣2分;2、不按時完成作業(yè)，作業(yè)不認真，書寫不規(guī)范，不按要求答題，被老師點名批評的，一次扣2分，抄別人作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分;

　　3、早自習讀書聲音不大或根本不讀書的，受到任課老師點名批評的，一次扣2分;4、每周評比出不積極參與合作學習的5名同學，包括小組長和小老師，被評出的同學，要求寫出400字以上的，在全班說明原因，扣2分;

　　5、小組長，小老師不認真輔導小徒弟的，被檢舉的一次扣1分;

學習規(guī)章制度感想11

　　今天因緣殊勝，我們的韓文學佛小組迎來了新同學。郭玉，留學韓國首爾大學，碩士畢業(yè)。薛蓮，早在1991年，就被公派到朝鮮金日成綜合大學留學。

　　何玉蓉，留學韓國釜山外國語大學。薛園春，留學韓國釜山東亞大學。今天韓文學佛小組正式復課，韓語翻譯崔海蘭、樸松禧和對韓語感興趣的李春花同學不能來現(xiàn)場學習，大家相約晚上七點上網(wǎng)在韓語群里和大家一起共學。另外，多語種法會顧問王碩，北京外文學佛小組負責人張彥，多語種微博中文團隊成員李冰，隨喜參加了韓文學佛小組的復課。

　　張彥說，大家能坐在一起，彼此分享佛法帶給我們的快樂，這是最重要的。薛園春為大家播放了《師恩》和近期制作的“學誠法師多語種微博”開通儀式的視頻，并且對韓文字幕進行了翻譯校對。接下來是學習師父《感悟人生》的學習。薛蓮、何玉蓉還結(jié)合自己的生活實際，談了對皈依的感受。薛園春向大家介紹了，韓文學佛小組早早成立，對自己的成長，團隊的發(fā)展所帶來的益處。

　　通過今天的學習，韓語團隊的同學不僅明白了師父《感悟人生》中關(guān)于皈依在內(nèi)心更深層次的感受，更讓我們對現(xiàn)實生活中，突破不了的境界，有了明確的認識。正如小組同學說的，早一天來學佛小學習，早一天進步。感恩法師的慈悲開示！感恩同行的互相拉拔！

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