下面是范文網(wǎng)小編整理的希望上學(xué)作文共9篇(小學(xué)作文我希望)，供大家閱讀。

希望上學(xué)作文共1

　　上學(xué)

　　第一課 上學(xué)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　歌曲 《我今天上學(xué)嘍》

　　填詞活動(dòng) 《雄雞喔喔》、《跳踢踏》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感受和體驗(yàn)明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，展示他們?cè)谝魳贩矫娴哪芰Α?/p>

　　2、讓孩子們初步熟悉和喜愛新的學(xué)校，對(duì)上音樂課產(chǎn)生興趣，建立我是小學(xué)生的自豪感。

　　3、培養(yǎng)孩子自我認(rèn)知能力，開始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)新同學(xué)和適應(yīng)新環(huán)境，從學(xué)習(xí)心態(tài)上實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　感受和體驗(yàn)明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，展示他們?cè)谝魳贩矫娴哪芰κ侵攸c(diǎn)也是難點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、組織教學(xué)。

　　聽曲擊掌。

　　師生問好。

　　二、組織學(xué)生編排座位。

　　三、音樂活動(dòng)。

　　1、聆聽歌曲《今天我上學(xué)嘍》。

　　和大家一樣有一群小朋友今天第一天上學(xué)，心情可高興了，來到學(xué)校唱起了快樂的歌曲。

　　隨樂自由律動(dòng)。

　　2、學(xué)習(xí)音樂問候語及常規(guī)音樂語。

　　接著孩子們來到了專門上音樂課的地方：音樂教室。上音樂課可以用怎樣的方式問好？（啟發(fā)學(xué)生用歌唱或律動(dòng)問好）

　　聆聽翻書的音樂、安靜的音樂、表揚(yáng)的音樂等，并反復(fù)練習(xí)。

　　3、師生互相認(rèn)識(shí)，交流感情。（歌曲中的難點(diǎn)節(jié)奏）

　　老師很想認(rèn)識(shí)大家，先自我介紹一下：我 .叫 李老 師，我們 握握 手

-- ―― ―― ――

　　誰能像老師一樣有節(jié)奏的告示大家你叫什么？

　　師生互問――生生互問――請(qǐng)幾對(duì)小伙伴上臺(tái)表演

　　四、結(jié)束。

　　聽取出室。

　　第二課時(shí)

　　一、組織教學(xué)。

　　聽曲入室，師生問好

　　二、音樂活動(dòng)：想想、玩玩、出新招。

　　1、課件顯示p3的'內(nèi)容。

　　2、上課鈴敲響了，小朋友們應(yīng)該怎樣做?

　　3、討論交流。

　　4、唱一唱、演一演。

　　三、教學(xué)新歌《我今天上學(xué)嘍》。

　　1、觀看課件、聆聽歌曲。

　　2、討論：從歌聲中你聽出這些孩子第一天上學(xué)的心情如何？（興奮、愉快……）

　　同自己的心情比較一下。

　　上學(xué)第一天你都做了哪些準(zhǔn)備？（新衣服、新書包……）

　　來到學(xué)校你都看到了什么？（敬愛的老師、親愛的同學(xué)、美麗的校園……）

　　3、學(xué)習(xí)歌詞。

　　配樂按歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞。

　　各組比賽背歌詞。

　　4、跟隨錄音唱詞兩遍。

　　5、演唱活動(dòng)：金話筒（話筒對(duì)準(zhǔn)誰，誰演唱）

　　師生交替合作演唱、生生合作演唱。

　　四、創(chuàng)作活動(dòng)。

　　1、根據(jù)歌詞，創(chuàng)編動(dòng)作。

　　2、形式：小組比賽，那組編的動(dòng)作創(chuàng)作的優(yōu)美即可獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、選出最美的動(dòng)作，由小老師帶領(lǐng)全體學(xué)生邊唱邊演。

　　五、表演。

　　1、自信獨(dú)唱。

　　2、集體評(píng)議。

　　六、結(jié)束。

　　聽曲出室。

　　第三課時(shí)

　　一、組織教學(xué)。

　　聽曲入室，師聲問好。

　　二、音樂活動(dòng)。

　　1、填詞活動(dòng)：雄雞喔喔。

　　早上起床，雄雞唱歌了。

　　跟隨老師朗讀歌詞。

　　試一試，用你學(xué)會(huì)的歌曲《我今天上學(xué)嘍》填唱新歌詞。

　　請(qǐng)?zhí)畹煤玫暮⒆赢?dāng)小老師。

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《我今天上學(xué)嘍》

　　雄雞催我們?cè)缙穑瑒e遲到。我們背著書包唱著歌兒上學(xué)吧！

　　復(fù)習(xí)歌曲《我今天上學(xué)嘍》

　　4、律動(dòng)：跳踢踏。

　　來到了學(xué)校，音樂老師請(qǐng)大家跳踢踏舞。沒有音樂怎么辦？

　　跟隨老師朗讀歌詞《跳踢踏》。

　　填新歌詞。

　　邊唱邊跳。（即興隨意跳踢踏）

　　鼓勵(lì)孩子上臺(tái)展示。

　　評(píng)議、鼓勵(lì)。

　　三、結(jié)束。

　　聽曲出室。

　　教學(xué)后記：

希望上學(xué)作文共2

　　上學(xué)

　　一天，小明背著書包高高興興的去上學(xué)，突然在路上看見烏云密布漸漸的暗了起來，又刮起了風(fēng)，把大樹吹的東倒西歪的，

　　上學(xué)作文

。這是，她想起自己家里又沒有人。因?yàn)?/p>分享本站內(nèi)容，請(qǐng)保留文章來源信息和原文鏈接！

希望上學(xué)作文共3

　　上學(xué)

上 學(xué)

　　武安市賀進(jìn)鎮(zhèn)沙?承⊙?四年級(jí) 趙楊 作文網(wǎng)

　　作文網(wǎng)

　　姥姥渴望上學(xué)，幾經(jīng)苦苦的哀求，終于在保證不耽誤看弟妹、拾柴火、挖豬草的前提下，在她11歲那年上學(xué)了，但她沒有漂亮的書包、嶄新的課本，只有幾張粗糙的麻頭紙和撿來的短得不能再短的鉛筆頭兒。但姥姥說，那時(shí)的她是天底下最幸福的人，是眾多同齡伙伴羨慕的對(duì)象！是嗎？我睜著迷惑的眼睛望著仍沉醉在幸福之中的姥姥……

　　媽媽上學(xué)了，背著姥姥精心給她用布頭兒縫制的新書包，書包里裝著新的鉛筆盒，鉛筆盒里有兩支整根兒的鉛筆。媽媽說，在她踏入校門之前，姥姥囑咐她：好好學(xué)習(xí)，筆和本要省著用！就這樣，布頭兒書包和節(jié)省用筆的思想陪著媽媽走過小學(xué)、中學(xué)，直到她出遠(yuǎn)門上師范時(shí)，姥姥花了五元錢給她買了個(gè)當(dāng)時(shí)最時(shí)尚的綠色的軍用書包。媽媽說，在當(dāng)時(shí)簡直就是奢侈！看她說這句話時(shí)的表情，還能感到她還在心疼。真的'嗎？我又迷惑了……

　　我上學(xué)了，背著媽媽從商場里買來的印著米老鼠圖案的新書包，里面裝著包著漂亮的塑料封皮兒的新書和多功能的鉛筆盒，鉛筆盒里有木桿兒的鉛筆、環(huán)保的鉛筆還有自動(dòng)鉛。隨著年齡的增長，我的書包換了好幾個(gè)，有雙肩背的、單肩挎的；我的文具應(yīng)有盡有，五花八門；我的課外書一摞又一摞……當(dāng)這些還滿足不了我的好奇心時(shí)，還可以上網(wǎng)查資料，看電視休閑……媽媽說，看你現(xiàn)在多幸福，要抓住，要珍惜！聽著媽媽的話，我似懂非懂……

希望上學(xué)作文共4

　　這條路已經(jīng)陪伴我上學(xué)整整3年了，熟悉這條路上的一草一木，熟悉它兩旁街道上的樓房和店鋪。這條路上有我的歡笑也有悲傷，同時(shí)也記錄了我成長的足跡，它就是金水區(qū)經(jīng)7路。

　　我的學(xué)校是坐落于經(jīng)7路的緯三路小學(xué)，我家位于經(jīng)7路14號(hào)院。從家到學(xué)校步行20分鐘，非常方便。就是這來回20分鐘的路程，每天都上演著不同的故事。

　　早晨，經(jīng)7路上車水馬龍，上班的人們有的開小汽車，有的騎電動(dòng)車，有的騎三輪車和自行車。人們行色匆匆，把整條馬路堵的水泄不通。時(shí)不時(shí)還會(huì)因?yàn)樾∨鲎?，人們之間發(fā)生不愉快事件。

　　經(jīng)7路雖然不寬，卻綠樹成蔭。路兩旁生長著幾十年樹齡的法桐，它們有兩個(gè)人合抱那么粗。夏天，樹葉遮擋炙熱的驕陽，人走在路上心曠神怡，清涼無比。路兩邊有的是寫字樓，有的是家屬院，有的是商店，有的是大酒店。平時(shí)家居的各色用品在這條路上都非常容易買到。

　　每天，在這條上學(xué)路上，我都會(huì)遇到精神矍鑠，用筆在路上寫書法的爺爺；激情四射，充滿活力跳廣場舞的奶奶；還有和我一樣快快樂樂，無憂無慮走在上學(xué)路上的學(xué)生們。

　　上學(xué)這條路，不管春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，一直陪伴著我。它陪伴我成長，陪伴我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。今后，它還會(huì)陪伴我走向人生更遠(yuǎn)的地方……

希望上學(xué)作文共5

　　外面下著蒙蒙的細(xì)雨，我邁著細(xì)小的腳步向?qū)W校慢慢走去。

　　我正走著，突然看見一個(gè)騎自行車的小女孩把一位老奶奶撞倒了，那位小女孩不是把老奶奶扶起來，而是騎車跑了?？匆娺@種情況，我趕緊跑到老奶奶身邊把老奶奶扶起來。沒想到，老奶奶不僅沒有說“謝謝”，反而是冤枉我，硬說“是我把她撞倒的”，天吶，她冤枉我了。

　　正當(dāng)我向老奶奶盡力解釋的時(shí)候，剛才那個(gè)小女孩騎著自行車回來了，只見她手里拿著錢對(duì)老奶奶說：“老奶奶，對(duì)不起！剛才是我把您撞倒了，我沒帶錢，趕緊騎車回家拿錢去了，沒有跟你說清楚就走了，實(shí)在對(duì)不起！你哪里撞疼沒？用不用去醫(yī)院看看??？”“不……不用了，小朋友，你能知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子?！边@時(shí)，老奶奶轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“這位小朋友，對(duì)不起啊，剛才是你把我扶起來的，我不但沒有向你表示感謝，而且還說是你把我撞倒的，實(shí)在對(duì)不起。你別放在心上啊?！蔽艺f：“老奶奶，沒事兒的，幫助老人是我應(yīng)該做的。不好意思啊，老奶奶，我上學(xué)快要遲到了，我先走了。再見！”“再見！真是個(gè)好孩子！”老奶奶說。

　　雖然今天去學(xué)校的時(shí)間有點(diǎn)晚，但我依然很高興，畢竟是我把老奶奶扶了起來，即使中間鬧了點(diǎn)不愉快，但最后事情總算是解釋清楚了。其實(shí)我想對(duì)小朋友們說：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好的人間。不是嗎？

希望上學(xué)作文共6

　　每天上學(xué)，都是媽媽開車帶我去學(xué)校，其實(shí)我好想走路去上學(xué)哦！但是媽媽擔(dān)心我們的安全，所以她總是不答應(yīng)。有一天早上，爸爸休假在家，所以他自告奮勇要陪我一起走路去上學(xué)，長久以來的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我好開心喔！

　　爸爸和我手牽著手慢慢的走著，爸爸說了很多他小時(shí)候的故事，以前住在鄉(xiāng)下，在上學(xué)的途中必須走過長長的田埂，細(xì)細(xì)的獨(dú)木橋，還有一大片的竹林，因?yàn)楹ε掠猩?，每次?jīng)過都要用跑的，所以爸爸小時(shí)候也常常希望奶奶每天都能陪伴一起去上學(xué)。

　　在上學(xué)的途中，我遇到許多志愿者幫忙交通，雖然她年紀(jì)已經(jīng)很老，小孩也已經(jīng)長大了，但是每天仍然風(fēng)雨無阻的照顧我們，真是個(gè)熱心公益的人。接下來經(jīng)過以前曾經(jīng)照顧過我的保姆家，記得那時(shí)候，我總是被一只兇巴巴、全身黑毛的狗追，但是現(xiàn)在，它竟然對(duì)我搖起了尾巴，真是令人不敢相信。最后，我和爸爸終于來到校門口，向爸爸說再見，并和校長打過招呼之后，我就到教室去了。當(dāng)我到教室外面，竟然開不了門，原來是今天我太早出門了，所以我只能等開門，等了好久終于開門。

　　這真是的快樂的一天，我遇到很多開心快樂的事。和爸爸一起走路上學(xué)真是讓我難忘的經(jīng)驗(yàn)，希望在不久的將來，我能有更多的機(jī)會(huì)走路上學(xué)，再次體驗(yàn)悠閑的步行，和沿途的美好風(fēng)光。

希望上學(xué)作文共7

　　有人說，上學(xué)真累；有人說，上學(xué)束縛了自己的自由；還有的人說，上學(xué)很無趣。我說，上學(xué)充實(shí)了我們的生活，不僅不無聊，還教會(huì)我們知識(shí)，多好?。?！

　　早晨，黎明的光灑進(jìn)我們的教室。正在早讀的我們朗朗地讀起了書?！叭酥?，性本善......”

　　上午的語文課上，老師教我們體會(huì)作者的背景，以及做人的道理...數(shù)學(xué)課上，老師帶我們探尋世界的奧秘，領(lǐng)會(huì)數(shù)字的樂趣；英語課上，老師教我們ABC，只為讓我們?yōu)槊篮玫奈磥泶蛳禄A(chǔ)；最后一節(jié)是生物課，叫我們?nèi)绾魏侠砩攀?、如何預(yù)防病疾的來臨......

　　中午來臨了，同學(xué)們走向食堂，充實(shí)我們的肚子。一點(diǎn)十分到了，同學(xué)們趴在桌上，一個(gè)個(gè)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，露出每個(gè)孩子都擁有的稚氣。

　　下午的課很輕松。

　　第一節(jié)是體育課，強(qiáng)健我們的身體，向軟弱的身體說再見，強(qiáng)健體魄是我們的共同愛好；緊跟著的就是歷史課了，老師帶我們穿越，看秦始皇兵馬俑，看唐朝的建立，看明朝的歷史，看一點(diǎn)點(diǎn)的科技慢慢走向未來。

　　再最后，就是班會(huì)課了，班主任向我們報(bào)告我們的一周，為更好的明天提建議，盡量完善我們的班集體。

　　夕陽慢慢呈現(xiàn)，忙碌的我們竟沒發(fā)現(xiàn)早晨熾熱的太陽在已不在。夕陽下，同學(xué)們背著書包回家。

　　一整天，就這樣飛速消逝，它充實(shí)了我們的生活，是我們學(xué)到不少知識(shí)。

　　在此感嘆一句；“上學(xué)，真好！”

希望上學(xué)作文共8

　　上學(xué)作文

? 早上，陽光燦爛，小鳥嘰嘰喳喳的`在歡快的唱歌，媽媽說：“你看，小鳥再對(duì)你說，棒棒，棒棒，快上學(xué)?！蔽艺f，這要是星期六多好啊，可以在床上美滋滋地睡個(gè)懶覺。

???? 寫于 一年級(jí)?? XX年3月6日

希望上學(xué)作文共9

　　這是一聲來自西柏坡的孩子們的一聲渴望的吶喊，對(duì)學(xué)習(xí)的追求，這又意味著什么呢！有人說，還不是因?yàn)槲靼仄绿F了。但是，你有沒有想過，在戰(zhàn)爭時(shí)期，西柏坡曾是革命圣地，而現(xiàn)在，則因?yàn)槲靼仄碌钠?，而使有的孩子上不起學(xué)或無處上學(xué)。希望上學(xué)，渴望上學(xué)，這些理念始終在他們的頭腦中環(huán)繞。中國的綜合國力增強(qiáng)了，加上世界上的好心人和國家的幫助，成立了希望小學(xué)，使他們開始了夢寐以求的上學(xué)生涯。 ? 希望上學(xué)，是無數(shù)貧困學(xué)生的一種求學(xué)渴望，現(xiàn)在，對(duì)于山村留守學(xué)生來說，“愛”才是他們心中唯一的'渴望，父母在外地打工掙錢，自己在家里上學(xué)，對(duì)于他們來說，是不是有些殘酷?！跋Ｍ蠈W(xué)”的理想雖然沒有改變，但是在他們幼小的心理正在承受著另一種傷害。但是他們很勤奮，決不浪費(fèi)這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)。 ? 對(duì)于我們這些出生在“溫室里的花朵”，是不是太幸福了呢！你有資格不好好學(xué)習(xí)嗎？如果說你的父母為你安排好了你人生的每一步棋，那我只能很惋惜地告訴你，你無法去體會(huì)生活中拼搏的樂趣。希望就等同于是時(shí)間。當(dāng)你在為你所希望的事情奮斗時(shí)，花去的都是一點(diǎn)、一滴的時(shí)間。如果你現(xiàn)在不好好學(xué)，到了長大就不會(huì)有那么多出息。奮斗吧！難道讓父母養(yǎng)活你一輩子嗎？為自己未來加油吧，起碼不要讓自己后悔。 ? 希望對(duì)于每一個(gè)孩子都是可貴的，而有些孩子則不會(huì)珍惜這些時(shí)光，是被迫的嗎？例如：在新世紀(jì)廣場上，經(jīng)常都可以看到一些孩子在那里賣花，這些孩子不是正常讓人買花，而是去別人兜里掏錢，還有的則是拽著別人，非要人家買花才能走，這是為什么呢！雖說對(duì)世上無助的人要給予一定的幫助?？墒沁@些人的做法，對(duì)嗎？這些孩子是被人所利用的嗎？這是我所不知道的，如果不是，他們完全可以上學(xué)的，因?yàn)樯鐣?huì)組織了收養(yǎng)所，社會(huì)中無助的人都可以去。那里是社會(huì)的捐款一部分的去處，或許是對(duì)他們希望上學(xué)的一次機(jī)會(huì)。 ? 我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！與他們相比，我們是幸福的，快樂的，自由的，不是嗎？現(xiàn)在對(duì)于我們的希望是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。希望對(duì)于每一個(gè)人都是可貴的，像時(shí)間一樣一去不復(fù)返的，我們要讓希望在我們有限的時(shí)間里，發(fā)揮出它的無限價(jià)值。加油吧，相信自己，只要有了嘗試，就不會(huì)后悔。 ? 希望 希望是魚，帶領(lǐng)你走向自由之域。 希望是域，引你從趣中尋求快樂。 希望是樂，拉你走向快樂之門。 希望是門，敲出你的希望之夢。 希望是夢，帶你走進(jìn)想象中美好的路。 希望是路，牽你走向心中的希望。 我相信善心是人人都具備的關(guān)愛就在你我身邊

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