下面是范文網(wǎng)小編收集的隨筆作文14篇 隨筆作文初中作文，供大家品鑒。
隨筆作文1
夜已深，我卻仍在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中似乎空蕩蕩，又似乎想著些什么。
這次期末考試我考的極差面對(duì)這樣的挫折，我真的無(wú)法去面對(duì)。又在不斷地想：“老師會(huì)批評(píng)我嗎？父親會(huì)罵我嗎？同學(xué)會(huì)潮笑我嗎？這樣又對(duì)得起辛辛苦苦教我的老師還有我的父母嗎……”突然間，我想起政治老師給我們講過(guò)：“不要被失敗嚇倒，要冷靜下來(lái)分析失敗的原因。雖然一次失敗，也并不表示我們以后都失敗。但是我們失敗了，不能輕易放棄它?！蔽覀儌ゴ蟮乃枷爰音斞赶壬f(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概――用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”在逆境和失敗面前，讓我們記?。菏〔⒉豢膳?，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝失敗的勇氣和決心。
生活中不只是陽(yáng)光明媚，也會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。每個(gè)人都會(huì)有許多美好的期待和希望。為了實(shí)現(xiàn)它，都要做出種種努力。當(dāng)由于受到多種阻礙和干擾而不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，便是遇到了挫折。在挫折面前，如果膽怯、懦弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，向挫折屈服其結(jié)果只能是被挫折壓倒。在生活中將會(huì)不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，失去了奮斗的激情。
在人生的征途上有無(wú)數(shù)的成功者。他們就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了各種困難和挫折。他們或許走過(guò)了各自不同的人生道路，但仔細(xì)看他們留下的每一個(gè)腳印，上面都清晰地記著四個(gè)大字――永不放棄。
我們需要、應(yīng)該永不放棄，保有奮斗的激情，不斷進(jìn)取。
高三，它不等我準(zhǔn)備好就悄悄地闖進(jìn)了我的生活。
上學(xué)的第一天，它就表現(xiàn)出了它的不凡，是那樣的沉重。樓下，是文科班瑯瑯的讀書(shū)聲，上得樓來(lái)，卻是另一番景象，只能聽(tīng)到筆和紙的私語(yǔ)聲。再也不見(jiàn)了嬉笑打鬧的身影，取而代之的是腦袋隱藏到一本本的習(xí)題集里。
走到自己的位置上，也正準(zhǔn)備閃進(jìn)題海，旁桌的一女生說(shuō)：“鋒，你還會(huì)打籃球嗎？”我聽(tīng)了一愣，看著她，不知道說(shuō)什么好，是?。「呷?，還有時(shí)間去打球嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都那樣努力，想到這些，脫口就一句“不打了”，轉(zhuǎn)身做到座位上，只是心里一陣酸痛?？此€想說(shuō)什么，只是我低著頭，也就罷了。
這是第一天上課，上午幾乎沒(méi)怎么上課就放學(xué)了，回家的時(shí)候經(jīng)過(guò)文科11班，又是那個(gè)熟悉的而又陌生的嬌小身影。
“你肚子不餓??？”我在她們班教室外喊她，“還不回家?。俊?/p>
“恩，高三了，你有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎？”她有點(diǎn)憂郁。麗，原是我們班的，文理分科時(shí)去了文科11班，一米六，鼻子上架著副眼鏡，那單眼皮的眼睛總是一眨一眨的。
“你怎么不說(shuō)話？走把，我中午不回家了，你請(qǐng)我吃飯好不好？”她見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，接著就說(shuō)。
“好啊，你不怕我是‘狼’??？”
“呵呵，我又不是小羊羔，你是不是狼我怕什么。對(duì)了，鋒，你還回繼續(xù)打籃球嗎？”
“不了吧！同學(xué)們都很專心呢?！?/p>
“得了吧，就你，我還不知道??？過(guò)
不兩天我在籃球場(chǎng)邊就又可以看到你?！?/p>
“嘿嘿?！?/p>
“你打球挺帥的，就不利用利用？我也好脫身啊，在同學(xué)們面前還當(dāng)你女朋友??？”
“我也是不得以啊，現(xiàn)在不談那個(gè)吧，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)?！?/p>
以前，總認(rèn)為時(shí)間很慢，現(xiàn)在卻只能看著時(shí)間從我們的指見(jiàn)流逝，這讓我想起了我過(guò)去為了好玩寫(xiě)的幾句詩(shī)“時(shí)間／你不要走得太快／那記憶深處還需再等待／等待熟記那還沒(méi)來(lái)得及熟記的背影／等待想完成而我未完成做的一切”
隨筆作文2
“最近過(guò)得好不好？他對(duì)你怎么樣？”“挺好的”都都…… ……“為什么騙我，他根本對(duì)你不好?！迸⒖拗?/p>
這是夏婉安唱的一首歌，開(kāi)頭大概就是那樣子的吧！不記得歌名了，好久都沒(méi)有聽(tīng)了，今天路過(guò)超市的時(shí)候，聽(tīng)到了這首歌。夏婉安，我聽(tīng)喜歡她的，特別是她唱的歌，她的歌我聽(tīng)得不多，是在快手上，人家錄制視頻就是放這首歌，剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，就被吸引了，后來(lái)查了她的歌，其中我最喜歡聽(tīng)“一個(gè)人”了，我傷心的時(shí)候我聽(tīng)，孤單的時(shí)候會(huì)聽(tīng)，聽(tīng)完心情就舒暢了。
什么事情都往心里藏，會(huì)憋壞的，我也想跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的心聲，我的秘密，可我又怕她們說(shuō)出去，甚至我的閨蜜都不敢說(shuō)。我是一個(gè)膽怯的人，比如說(shuō)老師叫我去教務(wù)處交資料，我總會(huì)拉上一個(gè)人陪我去，有了朋友，我才不那么膽怯。
我其實(shí)也是很擔(dān)心的，去秋游的時(shí)候，進(jìn)鬼洞，我是很害怕的，可我很要強(qiáng)，偏偏說(shuō)我不怕，走在前面，心里忐忑不安，總之不能跟同學(xué)說(shuō)我害怕。鬼故事，鬼片，同學(xué)們都很害怕?？晌揖鸵?，剛開(kāi)始看嚇得要死，最后結(jié)局出來(lái)了，我就不那么怕了。鬼故事，我還分享個(gè)給同學(xué)們聽(tīng)，嚇嚇?biāo)麄儯俸?！我很膽小，但我總表現(xiàn)得不膽小，膽大，怎么說(shuō)呢！我就是這樣的一個(gè)人。
你們相信這個(gè)世界上有鬼嗎？問(wèn)度娘，很多人都不相信有鬼，我也不相信，那么新聞，關(guān)于鬼的什么的，看了后，我更相信這世界上有鬼了，后來(lái)看鬼故事上癮了，每天都看，還發(fā)到群里去，只是一時(shí)貪玩，后來(lái)，期末考了，緊張復(fù)習(xí)，漸漸地把鬼拋到九霄云外去了。現(xiàn)在想起來(lái)，總感覺(jué)背后涼嗖嗖的，以后我再也不看鬼故事了，怕晚上睡不著。
嘿嘿！我就是這樣膽小，卻逞強(qiáng)的人。
隨筆作文3
放學(xué)回到家，我的肚子早在抗議了，看了看冰箱，沒(méi)有什么，只好煮面條吃了，再去買雞蛋，從，火腿腸，跟面一起煮才好吃。
買了食材回來(lái)，自已動(dòng)手，爸媽版在家。很快地，面煮好了，我味道還不錯(cuò)，一邊看小說(shuō)一邊吃。
吃完，洗了碗，垃圾滿了拿出去扔，有點(diǎn)想吃花生了，很久都沒(méi)吃了，買了咸花生，味道好極了，一邊吃一邊走。
回到家，家里連不了網(wǎng)絡(luò)了，看不了我最愛(ài)的電視劇了，連最近最后的“微微一笑很傾城”電視劇的，我都沒(méi)有看過(guò)。
唉，我很想看電視啊！可惜連不了網(wǎng)絡(luò)，嘿嘿，想到一個(gè)主意，去糖水店老班那里蹭網(wǎng)，說(shuō)干就干，拿著手機(jī)出門了。
來(lái)到糖水店，點(diǎn)里不是很多人，我要了一份雙皮奶，一邊看電視劇一邊吃，爽?。∽罱业钠つw不是很好，在網(wǎng)上買了嬰兒蠶絲面膜，這個(gè)特別好用的，你們也可以去用。收貨地址是糖水店，嘿嘿！老板人可好啦！他都幫我收好幾次貨了。
看完電視劇，我又在他店里逛了逛，他家也開(kāi)小賣部，我隨便拿了幾樣?xùn)|西，付了錢，就回家了，老板還說(shuō)有空到店里玩??！
回到家，不知道干什么，看小說(shuō)呢！又看不下去，聽(tīng)音樂(lè)呢！又聽(tīng)不下去。我只好打算去外面逛一下，順便蹭網(wǎng)，嘿嘿！
來(lái)到公園的涼亭，果然有網(wǎng)，嘿嘿，以后沒(méi)事的時(shí)候來(lái)這里蹭網(wǎng)，我家的網(wǎng)不知道怎么回事我手機(jī)連不了了，沒(méi)事，過(guò)一段時(shí)間就好了，嘿嘿，以后去蹭網(wǎng)。
隨筆作文4
莫小小很早就醒了。
她昨晚到凌晨才睡的。
可是當(dāng)晨光從那窗簾縫隙穿過(guò)玻璃硬擠進(jìn)她的房間的時(shí)候，她很自然地睜開(kāi)了眼睛。
還是有點(diǎn)困意的，頭，有些暈乎乎的。
可她睡不著了。
夏日清晨的陽(yáng)光來(lái)的也早，只是耐不住窗簾擋著，所以莫小小的房間還是有些昏暗。
沒(méi)有按開(kāi)燈頭燈，莫小小睜著眼，瞪著床上方的天花板，這個(gè)距離空間還隔著一層白色的蚊帳。
腦袋迷迷糊糊，眼鏡也在蚊帳外頭，莫小小的眼前也是模糊的一片。
猶如她此時(shí)的人生。
一直搞不清楚，她怎么會(huì)把自己的路走的這么絕。
明明人生有那么多的分岔口，每一回，在一條平坦的大路上搖擺歌唱的.時(shí)候，她為什么總要任性地偏離路線，不顧親人朋友的反對(duì)，走向那一條狹隘的小路。
一路上的荊棘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了她的意料，她也曾回頭張望那條平坦的大路，可是來(lái)時(shí)路上的荊棘早就又鋪天蓋地，她回不去的。
只有向前。
向前，前方的路狹小的有時(shí)讓她覺(jué)得自己快窒息了。
每當(dāng)穿過(guò)那些戈壁時(shí)，她真的有點(diǎn)怕自己是不是看不到前方的陽(yáng)光。
可路還是在腳下的，路一直在，雖然真的很小。
莫小小不知自己被扎痛過(guò)多少次，在多少次黑暗中落下了眼淚。
可當(dāng)看到前方但凡有一絲的光線，她就告訴自己不能停。
總會(huì)有希望的吧，不是有句話叫條條道路通羅馬嗎？
只要前方有路，即使現(xiàn)再陜小，只要她不停，就有轉(zhuǎn)向大路的岔路口吧。
莫小小伸手從蚊帳外把眼鏡拿了起來(lái)，天花板上的白熾燈蓋模糊的花朵一下變得清晰了起來(lái)。
隨筆作文5
很早以前爺爺總是對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人先要學(xué)會(huì)滿足，才會(huì)快樂(lè);無(wú)法理解滿足的人，只會(huì)怨天尤人，不能體會(huì)到真正的快樂(lè)!
快樂(lè)，或許不是想象中那般難以獲取，有時(shí)也會(huì)輕易出現(xiàn)。它存在于人們生活的方方面面，對(duì)家人，對(duì)朋友，對(duì)同學(xué)，一個(gè)小小的祝福，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句例如冬日的問(wèn)候，會(huì)讓人涌現(xiàn)出來(lái)幾分感動(dòng)，也會(huì)令人快樂(lè)不已。
倘若一個(gè)孩子不能滿足自己家庭生活條件，整日嫌棄父母無(wú)能，一生太過(guò)平庸，使其無(wú)法擁有更多的資源利用，無(wú)法讓他們的真實(shí)本領(lǐng)發(fā)揮出來(lái)，這樣的一個(gè)人會(huì)快樂(lè)嗎?
作為一名學(xué)生整日抱怨：自己的老師教不會(huì)他，班級(jí)太吵無(wú)法學(xué)習(xí)，老師把他調(diào)的太遠(yuǎn)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)太差，我不否認(rèn)這些都是原因，但一個(gè)學(xué)生還要在自身尋求解決方案。但是這樣的學(xué)生該怎么辦呢，他們會(huì)快樂(lè)嗎?
一名大學(xué)生畢業(yè)后，無(wú)法找到自己滿意的工作，整日訴說(shuō)著教育的失敗，專業(yè)知識(shí)體系的不健全，大學(xué)生太多，社會(huì)太黑啊!可是他自己沒(méi)有什么關(guān)系，所以不能施展才華。這樣的一個(gè)人，會(huì)快樂(lè)嗎?
倘若你自己學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)快樂(lè)。以積極熱情的態(tài)度對(duì)待生活，用自己的雙手創(chuàng)造未來(lái)。你有了出息，讓你的孩子成為富二代;你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，讓一切原因都成為過(guò)眼云煙;你德才兼?zhèn)洌ぷ鬏p而易舉。
蕓蕓眾生你我一切困擾皆乃因我們自己太過(guò)普通!
隨筆作文6
夜晚，獨(dú)自一個(gè)人在街上踱步，偶爾伸手觸碰著眼中的燈火，一點(diǎn)點(diǎn)炙熱的燈光染上指尖。遠(yuǎn)方的燈光朦朧的如毒藥般引誘著我，走入它們中間，我迷失了自己。
道路上的車快速前進(jìn)，時(shí)間被它的車輪帶走。站在道路旁納罕地發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同色的氣球捆綁在一起，氣球早已泄了氣。靜靜地躺在路中間，接受命運(yùn)的裁決。
我摒息的望著氣球，“嘭”其中一個(gè)氣球破了，捻破氣球的車?yán)^續(xù)地開(kāi)著，另一個(gè)氣球緊跟著車尾，似乎想為死去的同伴報(bào)仇，但卻無(wú)能為力，它被車狠狠的甩在了后面。唯一一個(gè)陪伴它的伙伴離開(kāi)了它，它軟弱無(wú)助地趴在道路中間。時(shí)而被車越過(guò)，時(shí)而被風(fēng)揚(yáng)起……它的身邊再也沒(méi)有陪伴它的伙伴，無(wú)論生活給它怎樣的困難它都只能自己面對(duì)，它不想繼續(xù)再這樣下去了，但卻還是身不由己，或許它們氣球家族只能被命運(yùn)所控制。
我走過(guò)了斑馬線，氣球依然被一次次拋起。我不知道它是否被汽車無(wú)情地碾壓；或是被路過(guò)的小朋友雙手捧起，又被拋棄在無(wú)名的路邊；或許它會(huì)幸運(yùn)的逃離死亡逃離拋棄直到它完成它的使命變得完全泄氣。它可能原來(lái)有好多的小伙伴，它和它的伙伴一起面臨著隨時(shí)可能滅亡的生活，直到它看著它的伙伴一個(gè)一個(gè)離它遠(yuǎn)去。
即使這樣它也無(wú)法自己放棄以后的生活，或許所有的氣球們都無(wú)法控制活到自己滿意的時(shí)間，未來(lái)的危險(xiǎn)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知，但它們清楚地明白我們只要目前的華麗。氣球們的美麗只在片刻，它們只能把握目前記住這美麗的世界。
隨筆作文7
爸說(shuō)，你真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子!
我，無(wú)語(yǔ)!
時(shí)間一秒一秒流逝，我卻是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，思想被定格在過(guò)去的某個(gè)空間，害怕想起，卻不能忘記!
不想長(zhǎng)大，因?yàn)閻?ài)我的人和我愛(ài)的人，在以我長(zhǎng)大的速度老去，好想時(shí)間就此停止，卻無(wú)能為力，只能在夜深人靜時(shí)偷偷哭泣!
兒時(shí)的伙伴，今日偶遇，昔日的感覺(jué)已被陌生取代，面對(duì)面，竟無(wú)語(yǔ)，我多想跳進(jìn)時(shí)空的旋渦里，找回以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他說(shuō)：“末末，人總要學(xué)著長(zhǎng)大，有些東西，是無(wú)法找回的!“說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身離去，只剩我一人留在原地!我，愣了!
有些東西，是無(wú)法找回的，無(wú)法找回的!!!!!!
一個(gè)人躺在草地上，看天上云舒云卷，喜歡此時(shí)的寧?kù)o，卻耐不住內(nèi)心的寂寞!
曾經(jīng)，有一個(gè)人和我一樣，喜歡這份寧?kù)o，我們一起躺著聊著，她總說(shuō)：“末末，我們一起努力吧!“那時(shí)，我們有著雄心壯志，那時(shí)，我們有著共同夢(mèng)想!后來(lái)，她卻轉(zhuǎn)學(xué)了，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!她說(shuō)：“末末，你一定要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!“可是，我卻令她失望了--我考不上我們向往已久的高中!盡管事隔已久，但至今我只要看到那所高中，心還是忍不住疼痛，盡管我總是笑得燦爛!
總以為，只要笑，就會(huì)真的開(kāi)心，可是，為什么換來(lái)的，卻是加倍的疼痛?
面對(duì)時(shí)間的流逝，總會(huì)手足無(wú)措，總想逃避現(xiàn)實(shí)，但時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ梗膊粫?huì)有長(zhǎng)不大的孩子!
算了吧，忘了吧，日子還是得過(guò)，再見(jiàn)了，長(zhǎng)不大的孩子!!!!
隨筆作文8
想必今天又和往常一樣，漫無(wú)目的的走在上學(xué)的路上，路邊上一個(gè)幼小的身體吸引了我的視線，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實(shí)在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來(lái)讓他走的快些，看著蝸牛比之前的路程拉了那么大的距離，這才滿意的走上了學(xué)校。
老師講課中......每天都一樣的講課方式讓我有些走神，突然想到了今天在路上的那只蝸牛，他到底能爬多遠(yuǎn)呢?應(yīng)該不會(huì)爬了吧，我都幫他爬了那么遠(yuǎn)，我越想越走神，知道令我歡快的下課鈴聲將我拉回了思緒......
熬過(guò)了艱難的一天，拖著疲憊的身體走在回家的路上，那個(gè)拖著重重的殼還在努力的爬行，一步一步地努力的往前爬，但他分泌的粘液告訴了我他用盡力氣爬了很遠(yuǎn)，我用手去觸摸他的觸角，他又把頭伸進(jìn)那重重的殼中，過(guò)了一會(huì)又伸了出來(lái)，又在堅(jiān)持地爬......
那個(gè)既膽小又軟弱的蝸牛，打動(dòng)了我，他的執(zhí)著，他的堅(jiān)持，正是我所需要的。
執(zhí)著，堅(jiān)持，多勵(lì)志的詞語(yǔ)，我也想做一個(gè)想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅(jiān)持，中考的幾天一定要堅(jiān)持下來(lái)，人生只有一次中考，在學(xué)校每一天我都要珍惜，因?yàn)槿松鷽](méi)有重來(lái)。
蝸牛如我，在不懈地努力著，我似蝸牛，為小小的夢(mèng)不斷地拼搏著。
蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。
隨筆作文9
老師布置的作文真難寫(xiě)，我該這么寫(xiě)呢?
想著想著，思緒忽然飛出了我的腦海，飛到了一個(gè)王國(guó)外，外面的士兵將我攔住，說(shuō)：“你是誰(shuí)，怎么私闖作文王國(guó)的?我要緝拿你，”我好生好奇，中國(guó)、美國(guó)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)那么多的國(guó)家，就是沒(méi)聽(tīng)過(guò)“作文王國(guó)”，我說(shuō)：“我也不知道我怎么來(lái)到這里的，我只覺(jué)得我覺(jué)得寫(xiě)作文好難，就不知不覺(jué)的來(lái)到了這里了。”“哦，原來(lái)如此啊，你一定是國(guó)王請(qǐng)來(lái)的客人了，快，請(qǐng)進(jìn)?！蔽冶慌囊活^霧水，算了，我還是去看看吧。
走進(jìn)王國(guó)，我看見(jiàn)了許多奇怪是部門，什么作文醫(yī)院啊，作文公司啊
咦，這怎么那么熟悉啊，哦，原來(lái)是我自己寫(xiě)的啊，我跑過(guò)去，問(wèn)：“你怎么呢?怎么在這兒啊?”作文答道：“這得問(wèn)你自己啊，你寫(xiě)的語(yǔ)句不通，有許許多多的毛病，我只有到醫(yī)院里來(lái)看看
我愣住了，我的作文的毛病怎么那么多啊?忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我一看，一個(gè)雍容華貴的人出現(xiàn)在我面前，我想，他可能是“作文王國(guó)”的國(guó)王吧。果然不出我所料，他說(shuō)：“我是作文王國(guó)的國(guó)王，我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)寫(xiě)作文很難，我想幫幫你，你一定要記住：寫(xiě)作文一定要注意語(yǔ)句通順，中心明確，把自己想表達(dá)的內(nèi)容用最好的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。”“我明白了”我對(duì)國(guó)王說(shuō)，再見(jiàn)了。
我這是在哪兒啊?左看看，右看看，原來(lái)是在自己的家啊，yes，我總算知道該怎么寫(xiě)作文了。剛才我怎么到“作文王國(guó)”去了呢?以后我寫(xiě)作時(shí)，一定要注意語(yǔ)句通順，中心明確。哎，不知何時(shí)才能再到“作文王國(guó)”去呢?
隨筆作文10
在寒風(fēng)暴雪的季節(jié)，是誰(shuí)繪上了一道亮麗的色彩?在嚴(yán)劣的自然條件下，又是誰(shuí)能傲骨風(fēng)霜地挺立不屈?是梅，只有梅才能堅(jiān)強(qiáng)不息!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。世人從古至今都在贊嘆梅的性格---堅(jiān)毅。
梅花外表風(fēng)光，引得人們駐足觀望。而只有幾個(gè)人能懂它的“苦”呢?身邊吹拂的是凜冽的寒風(fēng);在默默滋養(yǎng)它的寒氣逼人的冰雪;頭上照耀的則是在嚴(yán)寒中少見(jiàn)的一縷殘陽(yáng)。誰(shuí)能不為此驚嘆?“人不堪其憂”何況只是一朵弱小的梅。
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑?！泵凡慌c世間事物斗艷，也不與同類爭(zhēng)美。自始至終保持著低調(diào)，謙虛的特征和樸素的外表。在寒風(fēng)中默默開(kāi)發(fā)，悄悄地展示著屬于自己的那份美。
梅花的花朵不大，顏色大多為粉，紅，白三種，粉的像霞，紅的像火，白的像雪。綠葉襯托著鮮花，綠如碧玉。梅沒(méi)有月季的鮮艷，沒(méi)有牡丹的富貴，但卻有傲雪斗霜的精神。
看到這兒，你沒(méi)覺(jué)得梅花的品質(zhì)與什么人相同嗎?我想到的是紅軍。紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，過(guò)草地，翻雪山，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成功解放全中國(guó)，這不與梅花的堅(jiān)強(qiáng)不息相同嗎?紅軍從不要老百姓的東西，這不與梅花的樸素相同嗎?
還有戰(zhàn)斗在邊疆的塞北的工作者，他們的努力付出，辛勤工作才得以讓我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng)。他們從不炫耀，只是默默的在基層中工作，這不也和梅花的低調(diào)，謙虛，默默無(wú)聞相符合嗎?
我愛(ài)梅花，更愛(ài)的是它那高尚、圣潔的品質(zhì)!我愛(ài)梅花，更要做像梅花一樣的人!
隨筆作文11
我不知道是不是就是這樣，看著你有了最好的閨蜜，看著你有了一個(gè)可靠的男朋友，而我最終從彼此最中心的地位一點(diǎn)一點(diǎn)到了最邊緣的角落，徹底淪為不相關(guān)的看客。
我說(shuō)過(guò)的，我沒(méi)有做到?？赡阍饝?yīng)的，也未能履行。
你總說(shuō)我們每一次見(jiàn)面總是相隔已久，這其中又需要多大的勇氣和毅力跨越山河，去履行年少承諾過(guò)的諾言？我總是想著，要是真到那個(gè)時(shí)候，你是不是我夢(mèng)魂縈繞中的樣子。明明對(duì)你的信息一無(wú)所知，卻覺(jué)得你帶給了我最熱烈的情感，來(lái)調(diào)動(dòng)我平靜無(wú)波的心緒。
是吧，而最后是我先食言了，然你也緊隨其后。
我以為我會(huì)大吵大鬧，當(dāng)年一樣，賭氣憤怒，添油加醋的去談?wù)撨@些年我自以為是的為你受的傷，吃的苦。但當(dāng)事實(shí)擺面前，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)那么難以接受。原來(lái)我以為的，早就愈合的`傷口，其實(shí)一直都在的。那是不是其實(shí)我也沒(méi)有做到足夠的坦率呢。還是我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些事情在成年人的世界里早是家常便飯，一紙空文終究是淪為一場(chǎng)笑話。
其實(shí)我一直希望有那么一天，我能完成我的諾言，我們能如愿以償?shù)膿肀П舜?，給這六年畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，即使你現(xiàn)在也許早不需要。就算是現(xiàn)在還是這樣。
總而言之，不論我對(duì)你的生活軌跡是否造成影響，但你真的改變了我太多太多。然最最不甘心的，大概就是，我用青春去祭奠了彼此的歲月，但卻未能照亮你前行的人生。
隨筆作文12
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的的人間”，雖然叔叔的車已經(jīng)開(kāi)走了，但是我的腦海里總是浮現(xiàn)出這一首歌。
暑假，對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是趕緊把暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍。其實(shí)，暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，但是，暑假也不要太過(guò)于枯燥，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學(xué)習(xí)的勞累。
在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽(tīng)吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說(shuō)很渾濁，但是河里有許多的小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去，這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條泥鰍，我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō)：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說(shuō)：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒(méi)收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚(yú)，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得吶，在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí)，來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。
‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’。
謝謝！
隨筆作文13
要畢業(yè)了，為了作為留念，我買了兩個(gè)可愛(ài)的文具盒，送給了我生命中，兩個(gè)一直因我而笑的女孩：天使和D。早晨的我，又是一貫冒冒失失的作風(fēng)，踩著時(shí)間，像是一陣旋風(fēng)沖進(jìn)了教室。D就坐在那兒，陽(yáng)光灑滿面頰，她看著我的樣子，嫣然一笑，始終像是一朵嬌艷的花枝。
我緊緊地攥著手中裝著文具盒的袋子，禁不住有些緊張，手心里沁出了隱隱汗珠。我低頭做著卷子，并不言語(yǔ)，只是余光中看著她的側(cè)影：她低頭看著書(shū)，神情專注而認(rèn)真，眼眸不時(shí)移動(dòng)著。我鼓起勇氣，笑盈盈地碰了碰D：“那個(gè)，D，給你的?！本o接著，我便把文具盒塞給了她。她一臉的驚喜洋溢，眉毛輕挑，水亮的眼睛發(fā)著光：“給我的？！啊，可真漂亮！謝謝q！”我的臉紅了，整個(gè)人趴在桌子上，“哧哧”地悶頭樂(lè)起來(lái)。心中，漾起了濃濃的，說(shuō)不出的舒服味道。
我偷偷地看了她一眼，偏巧她也正看著我，從她明澈的眼睛中我看到了幸福和驚喜。四目相對(duì)，我們兩個(gè)都笑了，笑得那般真誠(chéng)、那般淳樸。這一刻，我突然有一種感覺(jué)，或者說(shuō)，突然明白了，自己的尋友之道：也許，我在乎的并不是什么可以為朋友兩肋插刀的友誼，而是對(duì)方可以因我而笑，因?yàn)槲叶械叫腋！Ｌ焓?，就一直是這樣子，只有她，會(huì)被我的笑話逗得笑個(gè)不停。而D，這個(gè)漂亮善良的公主，她從第一次和我做同桌時(shí)，就被我逗得喝水都會(huì)噴出來(lái)。我記得，D總是甜甜地說(shuō)：“我和q最有共同語(yǔ)言了，總是一起笑，一起不笑。”
說(shuō)不出，自己對(duì)朋友的定義為什么這么古怪？但是，我懂得，這也正符合了朋友最簡(jiǎn)單卻最難做到的一點(diǎn)：為彼此而笑，給彼此幸福。
隨筆作文14
春天，青年和老者結(jié)伴漫步在森林里。青年指著一朵怒放的鮮花，說(shuō)：“看，我的生命就像那花一樣絢麗，洋溢著無(wú)窮的活力。” 老者笑而不語(yǔ)。 一夜暴雨。
清晨，青年和老者又一次在森林里散步。 青年又看見(jiàn)那生命之花。絢麗的花瓣飄落滿地，無(wú)助的，纖弱的莖在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u擺，花蕊暴露在外面。
青年無(wú)語(yǔ)。 老者長(zhǎng)嘆：“絢麗的外表曾經(jīng)是那么風(fēng)光，沒(méi)想到竟這么脆弱，這么不堪一擊！” 兩人繼續(xù)向前走。 老者撿起了一個(gè)掉在地上的核桃，說(shuō)：“如果你愿意做那鮮花，那我則情愿做這干皺的果實(shí)。雖然很難看，但是在這丑陋的外表下，卻孕育著一個(gè)生命。
每一個(gè)果實(shí)都是一朵鮮花，但并不是每一朵鮮花都能成為果實(shí)?！?老者掰開(kāi)了果實(shí)。 里面露出了飽滿的仁――那是生命的內(nèi)核。 青年沉默不語(yǔ)......
清晨，青年和老者又一次在森林里散步。 青年又看見(jiàn)那生命之花。 花瓣飄零，無(wú)助的，纖弱的莖在風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u擺，但仍有兩片花瓣頑強(qiáng)地挺立在花托上，上面凝結(jié)著露珠。。。。。。 老者無(wú)語(yǔ)。 青年笑道：“想不到如此脆弱的生命，不但有絢麗的外表，竟還能如此有尊嚴(yán)地活著，原來(lái)它也有一顆頑強(qiáng)的心??！
兩人繼續(xù)走。 老者撿起了一個(gè)掉在地上的核桃說(shuō)：“如果你想做那美麗的鮮花，那我則是這干皺的果實(shí)。果實(shí)雖然沒(méi)有美麗的外表，但卻孕育著生命?！?老者掰開(kāi)了果實(shí)。里面露出干癟的仁。
青年感慨：“沒(méi)想到那飽經(jīng)風(fēng)雨的堅(jiān)硬的殼包裹著的，竟也有空虛的靈魂！” 老者沉默不語(yǔ)......
春天。青年和老者漫步在森林里。 “生命到底是什么？” 兩人相視而笑。 其實(shí)，每一個(gè)生命都以自己的方式去展示自己的風(fēng)采，有成功，有失敗，它們交織在一起，使生命的含義更豐富！
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