下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任是這樣煉成的：聽講座有感共15篇，供大家參考。

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共1

“輕功”是這樣煉成的_作文

　　清晨，霧氣飄滿縹緲，翠綠的樹葉盛滿著一杯杯“清香的酒”，清晨的校園，朦朦朧朧，隱隱約約瞧見佇立著幾棟紅色的'建筑物。校內(nèi)悄然無聲，只聞后山蛤蟆叫……

　　一陣上課鈴響起，幾道人影閃過……

　　天時

　　這就是我們班的拿手好戲“課間廊上漂”。其形成原因之一就是“天時”，地理老師曾曰：“東邊的時間總是比西邊早?！闭媸乔?，我們班就坐落在學(xué)校的最東邊，那里的時間總比西邊早，于是上課鈴聲便像趕集似的飛奔過來。下課時間也不再眷戀我們，忙著趕去“投胎”，于是……踏著上課鈴，幾道閃電從走廊上一閃而過，掠過一陣風(fēng)，掃起一片葉，好事的學(xué)姐學(xué)長趴在窗邊喊道：“加油！學(xué)弟學(xué)妹！”于是，我們班周周被掛小白旗。老班欲哭無淚啊……

　　地利

　　其形成原因之二就是――地利。魯迅曾寫過：“我們家院子前面有兩棵樹，左側(cè)一棗樹，右側(cè)也是一棗樹?！焙?，真是有緣，我們班的前面有兩間屋，左側(cè)一衛(wèi)生間，右側(cè)一衛(wèi)生間……其臭味無與倫比，甚至充溢到了我們教室里，于是――同學(xué)們都練成了絕招“閉氣飛奔”，在如此長的走廊，如此獨(dú)一無二的環(huán)境里，練就如此爐火純青的功夫，當(dāng)之無愧為“輕功第一班”，又于是，期末考試中，同學(xué)們的肺活量個個滿分……

　　人和

　　其連成原因之三，也是最絕妙的就是“人和”。就是說學(xué)校小賣部恰好在學(xué)校的……最西端。早已石沉大海的投訴信有去無回，“童鞋們”只能淚奔去小賣部。

　　于是，在走廊上常常會出現(xiàn)如此情景――同學(xué)們一嘴叼著火腿，一手提著罐可樂在走廊上閃過，伴著上課鈴拉開易拉罐……一股棕色的水柱沖上臉，眾人無語……友情提示：千萬別帶著碳酸飲料飛奔，否則后果自負(fù)。

　　我相信，在天時，地利，人和這樣殘酷的條件下，“童鞋們”的輕功一定會更上一層樓，在奧運(yùn)會上超過博爾特！

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共2

　　驚人的毅力往往表現(xiàn)在一個人受到挫折中所展示的驚人的力量，有了它，人們就不會向困難和挫折低頭，更會堅強(qiáng)的去面對。在閱讀《鋼鐵是這樣煉成的》這本書是，我的心久久不能平靜，它讓我受到了很多教益?！朵撹F是這樣煉成的》這是前蘇聯(lián)作家尼古拉？奧斯特洛夫斯基寫的。主人公保爾？柯察金，他自幼家貧失學(xué)，做過小工，參加過紅軍打過仗，負(fù)過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。可他在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓勵，勇敢地與病魔搏斗。有些人也和保爾？柯察金一樣雙目失明，全身癱瘓?？墒撬麄儾]有像保爾？柯察金一樣用頑強(qiáng)的毅力與病魔做抗?fàn)帯Ｏ喾从行┤嗽谥刂卣系K面前用鋼鐵般的意志和疾病做抗?fàn)?。比如：史蒂芬？霍金、張海迪姐姐、海倫？凱勒。他們就因?yàn)槟繕?biāo)明確，而為民族、人類、國家做出了重大貢獻(xiàn)。一個人有理想，然而目標(biāo)不明確，就會導(dǎo)致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，就會對國家、民族、人類做出重大的貢獻(xiàn)。一個人的生命因當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

　　這句話說明了一個人生活在這個世界上的意義，一個人不因虛度年華，也不因碌碌無為，總應(yīng)該為社會、為大家，甚至為一點(diǎn)點(diǎn)，也不可以虛度此生，這樣才可能算是“活著”。讀了這句話，我受到了許多啟發(fā)：有個人的生命是有限的，我們不可以拉長生命的長度，可我們可以延展生命的寬度，讓我們有限的生命變得有價值起來。多做一些對別人有貢獻(xiàn)的事，生命才會更有意義。現(xiàn)在，我們這些孩子都是過著衣來伸手，飯來伸手的辛福生活?？烧l又想過，保爾？柯察金生活十分艱辛，是平常人無法接受的。保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了，但他很快從低谷中走了出來。這要是換做是我們，恐怕早就自殺了。合上這本書，我立志要堅強(qiáng)不屈。永不放棄，學(xué)習(xí)保爾？柯察金這種精神！

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共3

　　今天早上我滿懷激情的讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后我感到當(dāng)年的人為了抗戰(zhàn)，付出了多少鮮紅的生命。

　　小說的主人公保爾?？虏旖鹗且粋€堅毅勇敢的少年，在革命的浪潮中，他漸漸成長為一個堅強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭中接受到了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘疾和失明帶來的巨大痛苦，在此過程中他也動搖過，但經(jīng)歷過激烈的思想斗爭，他終于戰(zhàn)勝了自己，拿起新武器-文學(xué)創(chuàng)作，從而實(shí)現(xiàn)了他永不掉隊(duì)的革命希望。

　　讀了這本書后，而我感受到當(dāng)年抗戰(zhàn)的祖先們，真是“漢卿資力祭葛公，日寇刀痕印爆兇。昔日銘刻金尚在，英雄豪氣貫綠叢??！”我還懂得了只要勇敢、堅強(qiáng)、毅力、不服輸就會成功，而且會做的越來越好。要是做事沒有毅力、堅強(qiáng)勇敢就永遠(yuǎn)都不會成功。讀了這本書后我學(xué)會了堅韌不拔的品質(zhì)，從而更加懂得如何生活，如何面對困難。

　　通過這本書，我必須從中接觸到，認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)保爾革命的主義精神，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，做一名熱愛祖國，熱愛人民的好少年

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共4

　　有容乃大，容與大之間有一種內(nèi)在聯(lián)系。

　　容者，融天時地利人和之勢，容為我用，跳出我域看我域，跳出本行看本行，跳出產(chǎn)業(yè)看產(chǎn)業(yè)。

　　大者，大器也，是目標(biāo)，大器只有在“容”的過程中，才可大成。沒有天生的大器，一味坐享地域名所帶來的優(yōu)勢，其實(shí)是自已的劣勢，閉守一域的大器不是大器。

　　溫州雖然地處沿海，也是“七山一水二分田”，但溫州人敢闖天下，敢于拼搏，世界溫州人，新溫州人，成就了溫州這座城市的商業(yè)氛圍和溫州人的器度。

　　歷史上的四川，“蜀道難，難于上青天”，西部大開發(fā)以來，成都走出去，招商引資，成都這座“來了就不想離開的”的副省級城市，“和諧包容、智慧誠信”是這個城市的標(biāo)志，“包容”讓成都成為“成功之都”和西南中心特大城市。

　　千年瓷都景德鎮(zhèn)，“工匠八方來，器成天下走”，容天地，成大器，景德鎮(zhèn)人跳出景德鎮(zhèn)看景德鎮(zhèn)，而不是守在景德鎮(zhèn)這個招牌上吃老本，深耕陶瓷產(chǎn)業(yè)鏈，融天地，把營銷渠道伸向世界，同時跳出行業(yè)看瓷業(yè)，與航空、旅游產(chǎn)業(yè)互動，瓷都面貌日新月異。

　　成大器，是一個不斷創(chuàng)新的過程，因?yàn)樽非笞吭绞怯罒o止境的。我們需要繼承發(fā)揚(yáng)先輩的精神，但不可以躺在先輩的輝煌上夜郎自大，這不是大器，而是固步自封，這很容易被后來者趕上，如果輸在這里，這個虧吃不起。很多案例已證明這一點(diǎn)。

　　以主業(yè)為基，以包容為懷，以創(chuàng)新為力，走出去，引進(jìn)來，沒有優(yōu)秀的對手就沒有出色的自己，與外面的高手過招，才能贏得自己的品牌優(yōu)勢，開辟新天地，方能大器有成，

　　這骨子里就有一種實(shí)實(shí)在在的精神作支撐。

　　有容成器，這樣的人德高望重，受人尊重并贏得社會的承認(rèn)，這樣的產(chǎn)業(yè)鏈才能做得更精更成熟，這樣的地域一定人杰地靈，客從八方來，該地域才能擁有世人矚目的繁榮景象。

　　寫得漂亮說得好聽總是沒有做出來的有魅力。

　　我們需要精神，我們渴望精神，我們支持精神，精神需要共同去培育去提煉去實(shí)踐。

　　識時務(wù)者雖為俊杰，想到是識務(wù)，把想到的寫出來說出來后，可是很多人的境界往往就停留在這里，結(jié)果就很虛浮，因?yàn)槌墒碌淖罡呔辰缭谟谧龊?，這才是實(shí)務(wù)，做好實(shí)務(wù)才能成大器。

　　干實(shí)務(wù)者，心有容。要成大器，吾輩需要努力！因?yàn)槌纱笃魅沃囟肋h(yuǎn)，并不是說說而已。

　　歡迎與作者探討您的觀點(diǎn)和看法，電子郵件：cn3steps@

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　　關(guān)于作者：

　　鄭錦輝：資深營銷實(shí)戰(zhàn)專家，中國杰出創(chuàng)新型職業(yè)經(jīng)理人， “品牌A型理論”、“破壁營銷理論”原創(chuàng)提出者，“鞋業(yè)專題”營銷策劃自由職業(yè)第一人”，從事市場營銷十年之久，在品牌戰(zhàn)略、企業(yè)策劃、市場推廣、創(chuàng)新營銷、通路建設(shè)、產(chǎn)品物流等方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。查看鄭錦輝詳細(xì)介紹 瀏覽鄭錦輝所有文章 進(jìn)入鄭錦輝的博客

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共5

　　有幸前幾日聽了魏書生老師的講座，我被魏老師那幽默的語言、淵博的知識、平淡的心境所吸引，所震撼?？梢哉f是對我心靈的一次重要洗禮。

　　一、愛崗敬業(yè)、守好心田

　　魏書生老師給我們做出了很好的詮釋。教育不僅是一門神圣的職業(yè)，而且是一門不斷探索、享受快樂的職業(yè)。他無論身兼何職，工作多忙，心中從沒離開過心愛的講臺，從沒離開過深愛的學(xué)生。

　　而當(dāng)今社會，種種誘惑，四處橫流，有的老師，不甘寂寞，經(jīng)不起誘惑，不是去創(chuàng)業(yè)淘金，就是改行跳槽。魏書生老師給我們做出了很好的典范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他倡導(dǎo)的“松、靜、勻、樂”四字經(jīng)，帶領(lǐng)教師脫離職業(yè)束縛，在教育純潔的世界里享受工作的快樂，

　　我在以后的工作中，要以魏書生老師為榜樣，讓“松、靜、勻、樂”四字經(jīng)常駐心間，融入我的一言一行。在工作中，身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾；呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài)；心情要舒暢、快樂，享受到生活的快樂，時刻做好自己的本職工作，守好自己的心田。

　　二、民主、科學(xué)的管理方法

　　學(xué)習(xí)魏書生，更重要的是要學(xué)習(xí)他民主管理的方法。從魏書生的報告中不難讓人真切的感受到民主是管理之魂。他的民主管理主要體現(xiàn)在四個方面：首先是樹立的服務(wù)的觀念；第二是和學(xué)生建立互助的關(guān)系；第三是發(fā)展每個人的人性和個性；第四是決策過程多商量。在他的班里，人人有事做，事事有人做。每個學(xué)生都有事情可做，每人管一件事，大家都是實(shí)干家，每個學(xué)生既是管理者也是被管理者。教師教會學(xué)生做事，不心事必躬親，學(xué)生能做的不用班干部，班干部能做的不用班長，班長能做的不用班主任，會管理的不必事事為之。這種理念真令人震撼，又令人信服。

　　班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，從一定程度上說班主任作為班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級管理工作的靈魂，但班主任不能只做學(xué)生活動的監(jiān)護(hù)人與嚴(yán)厲的執(zhí)法者。在以后的工作中，我要了解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，要牢固地樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。在生活、工作中無論遇到什么事情，需要做什么工作，我都要積極地和學(xué)生商量，讓大家暢所欲言，群策群力，共同去把事情做好，創(chuàng)造一個有凝聚力的班級。

　　同時，無論班級的什么工作，我和學(xué)生都認(rèn)真地科學(xué)地制定計劃，在貫徹落實(shí)的過程中做到一絲不茍。有工作，就有監(jiān)督、檢查。每項(xiàng)工作都要認(rèn)真地總結(jié)、反饋，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們班級能夠健康、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　魏書生老師用他自己的智慧、豁達(dá)和獨(dú)特的人格魅力為我上了寶貴的一課。在以后的教育教學(xué)工作中，我要時刻做到“松、靜、勻、樂”，脫離職業(yè)束縛，在教育純潔的世界里享受工作的快樂；牢記“守住、守住、再守住”，從基礎(chǔ)出發(fā)，以求得在“守住”中發(fā)展，在“守住”中快樂，在“守住”中智慧，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共6

　　聽全國十佳班主任講座有感

今天上午觀看了全國十佳班主任工作講座,感受很深。幾位教師的娓娓道來，讓我們再次感受班主任工作的艱辛和平凡中的偉大。

“ 悅納每一個學(xué)生，帶著一顆快樂的心出發(fā)，做一個快樂的班主任。因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)著，并快樂著?！笔鞘呀處焺⑴嫒A的教師感言。

　　他對教育的誠與愛讓我們感動。他對學(xué)生的那份真愛、那份寬容、那份尊重、那份信任，讓學(xué)生充分享受幸福、品味幸福、收獲幸福、體驗(yàn)幸福的境界和教育情懷更讓我們欽佩。

　　從多年的班主任工作實(shí)踐中，我深深體會到：當(dāng)班主任不容易，當(dāng)好班主任更不容易。一個班幾十個學(xué)生，他們的年齡、體質(zhì)、性格、智力、愛好等都有差異，他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況、社會關(guān)系等也各不相同，要教育好他們，讓他們德智體全面發(fā)展，班主任應(yīng)該而且必須做個多面手。但是，不管班主任以何面目出現(xiàn)，他必須從內(nèi)心深處對學(xué)生充滿感情，正所謂：感人心者，莫先乎情。當(dāng)班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的.朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。

　　班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

　　班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋覀兊玫降膶⑹且粋€美麗的世界！

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共7

　　這篇小說的主人公保爾柯察金本是一個倔強(qiáng)好斗的少年，在革命的浪潮是，他漸漸成長為一個堅強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭中接受了一次又一次的考驗(yàn)，忍受著殘疾和失明帶來的巨大痛苦。在此過程中，他也曾經(jīng)動搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭，他終于戰(zhàn)勝了自己，拿起新的武器――文學(xué)創(chuàng)作。

　　保爾失明后，每天坐在床上，要格子板里一行行地摸著寫。他絞盡腦汁，冥思苦想，就為找到比較合適的表達(dá)，看到書的這里時，我不禁感到一陣心酸。因?yàn)?，在生活中我是一個能看到光明并且四肢健全的人，我卻沒有保爾那種堅強(qiáng)不屈，把所有的精力都投入到寫作中去，況且他還是一個看到書本的人哪！

“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！边@句話在文中出現(xiàn)了許多次，這句話深深地打動了我的心，讓我感慨良多，對我的人生，我的曾經(jīng)和未來有了重要的思考，想想又何嘗不是呢？生命對于每個人來說只有一次，當(dāng)然很重要。但我覺得更重要的是過程和結(jié)果。如果一生中什么也沒有做，只是無所事事，虛度了光明，那么這個過程沒有任何價值，理所當(dāng)然，也不可能會有什么好結(jié)果。換來的只會是簡簡單單，毫無價值的死。這時，后悔又能怎樣呢？后悔會改變一切嗎？相反，如果一生中做了很大的貢獻(xiàn)，有了意義和價值，那么即使生命再短，也值了！保爾就是這樣，他的身上有著十分可貴的精神，這是一種對革命理想的忠誠信念，百折不撓的戰(zhàn)斗意志和不畏困難的樂觀主義。他的精神將永遠(yuǎn)活在人間，代代相傳。

　　保爾身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方，在戰(zhàn)火中英勇善戰(zhàn)，在工作中努力學(xué)習(xí)，成長為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雖然疾病纏身，身處困境，依然堅持理想，保持生命不息，戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)意志，臨終之際他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)――為解放全人類而關(guān)鍵?！?/p>

　　這本書極具思想價值，閱讀后，我會更懂得如何生活，如何面對困難。這本書給了我一把打開文學(xué)寶庫的鑰匙。這把鑰匙將給我打開一個廣闊而美麗的世界！

　　我誕生在中國這片土地上，我很自豪，我很感激生我養(yǎng)我教我的.祖**親，她用那偉大、溫暖的胸懷哺育了一代又一代文化兒女?，F(xiàn)在，生活越來越好了，科學(xué)越來越發(fā)達(dá)了，所以，我要越來越努力，我要有鋼鐵般的意志，鋼鐵是靠不斷冶煉、積累、堅持才煉成的，而成功是靠努力、奮斗、克服困難才得到的，我要有鋼鐵般的意志，我要不懈地努力奮斗，用自己的時間和生命做出驚天動地的貢獻(xiàn)來回報我們偉大、無私的祖**親！

　　中國――我的家！我一定不會辜負(fù)您對我的期望，我一定不會忘懷您對我的養(yǎng)育之恩；更不會忘記您對我的苦心栽培！謝謝您母親！我會報效您的！

　　我――中**親孕育出來的一份子，我要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，讓我的母親在未來的世界里更美麗，更富強(qiáng)，更幸福！這是我應(yīng)盡的責(zé)任和孝心！

　　既然我要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，那就不能缺少鋼鐵般的意志！

　　保爾――我最崇敬的人，我心中真正的英雄！他的精神和意志猶如一塊鋼鐵深深地烙在了我的腦海里，這是我前進(jìn)的動力，也是我永恒的目標(biāo)！它時時鞭策著我，鼓勵著我！

　　鋼鐵是這樣煉成的！只要堅定自己的信念，朝著自己的理想和正確永恒的目標(biāo)不停地作努力，持之以恒，最終會成功的！但成功的前提是不停地努力奮斗，堅定信念！最終會闖出自己的一片天地！

　　作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，祖國的花朵，都應(yīng)具備鋼鐵般的意志！我們要習(xí)慣在逆境中成長，刻苦地訓(xùn)練，才能培練出一個健康茁壯的身體，同時也會具備鋼鐵般的意志！相信吧！你會做到的！你會成為一個擁有保爾精神的少年！

　　鋼鐵是這樣煉成的！堅持吧！努力吧！

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共8

　　為進(jìn)一步保護(hù)社區(qū)青少年身心健康，加強(qiáng)青少年的法制教育，強(qiáng)化法律意識，豐富青少年的學(xué)習(xí)生活。12月14日上午，我們學(xué)校請來了洪殿派出所的'黃警官給大家做了一個《青少年法制宣傳教育專題知識講座》，為全校同學(xué)上了一堂生動的法制教育課。

　　針對目前社會出現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象，身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴拍芨玫剡m應(yīng)社會環(huán)境。對此，在教育課上，黃警官從法制教育的意義、違法犯罪的危害性、如何預(yù)防青少年違法犯罪行為等方面做了生動的闡述，并通過旁征博引，列舉具體典型案例，以進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生們的法律意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是劉備臨死前對劉禪說的話，授課老師做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途。

　　授課老師的法制講座深入淺出、通俗易懂，加上他風(fēng)趣幽默的論述和具體生動的事例引起了在場青少年的極大共鳴，讓大家增長了知識，起到了良好的效果。

《法制知識講座》聽后感――周家勝

　　12月14日我們學(xué)校舉辦了一個法制小講座，講的人是溫州市公安局洪殿派出所民警黃挺超叔叔。

　　他給我們講了四個主題：違反法律的行為?不尊重他人的行為?消極悲觀的行為?不道德的行為這四個主題。我從黃叔叔的口中知道： 這是耳熟能詳?shù)摹度龂萘x》中劉備去世前給其子劉禪的遺言，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞了大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ觥Ｈ艘獣?儉? 勞?德， 做人首先要有品德，除了從父母老師和書本中學(xué)習(xí)做人的道理以外，我們還要多學(xué)法律常識。只有明確什么事情能夠做，什么事情不可以做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的認(rèn)可和尊重，做一個以德服人的人。

　　我們還要做到下面幾點(diǎn)：v

　　1.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。

　　2.提高鑒別能力。學(xué)會識別善與惡，不要隨便學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的行為，凡是多向他人請教。

　　3.謹(jǐn)慎交朋友。不要和社會上品性不端的閑散人員交往。

　　4.切莫虛榮攀比。要克服虛榮、攀比的心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向別人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

　　5 .掌握自救本領(lǐng)。首先要學(xué)會保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會以智取勝。v

　　6.增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人可乘之機(jī);獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學(xué)路上，不要跟陌生人講話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食物不要輕易接受。

　　我們很高興能聽到黃叔叔的講座，長大了我要成為一個遵紀(jì)守法的人。

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班主任是這樣煉成的：聽講座有感共9

　　在生活變得像陀螺般高速旋轉(zhuǎn)的時候，在鋼筋水泥和燈紅酒綠的都市里，一個特殊的群體正在膨脹和引人注意，他們拿著不菲的薪水，住著花園洋房，他們有巨大的社會網(wǎng)絡(luò)和朋友圈子，但他們拒絕感情和婚姻，他們就是所謂的“單身貴族”。

　　這個群體是如何形成的呢，哪些因素促使他們作出如此決絕的選擇呢？我們就這個問題采訪了中國心理熱線的主持人，著名學(xué)者郭卜樂先生。郭卜樂先生認(rèn)為單身貴族群落形成的原因主要有下面5個方面：

　　游戲人間，玩世不恭

　　在今天的年輕人當(dāng)中，自由這個概念有著不可忽視的分量。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，單身貴族當(dāng)中，對自由的向往尤為突出。他們不愿意被固定的感情所束縛。他們喜歡這樣一種生活方式：自己為自己的生活做主。他們不希望生活中出現(xiàn)自己不得不承擔(dān)的責(zé)任。他們不拒絕與異性交往，甚至可能出現(xiàn)“ ”，但他們拒絕有人固定地充當(dāng)他們的伴侶，在他們的世界里，他們是單身的，沒有牽掛。

　　郭先生認(rèn)為，這種游戲人間的態(tài)度雖然看似灑脫，但從一個側(cè)面也反映出了一些年輕人在責(zé)任感上的缺失。也許這種缺失在感情和婚姻這種更為個人化的問題上是無可厚非的，但它必然會影響到這個群體在社會當(dāng)中的行為方式和處事原則。

　　心理創(chuàng)傷，難以愈合

　　與玩世不恭的這一群體不同，一些人選擇單身是有他們的苦衷的。他們曾經(jīng)遭受過嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，時間也難以抹平。

　　小陳在高中的時候曾經(jīng)被自己的伯父 。這段慘痛的經(jīng)歷給她的心靈帶來的是長期的具有毀滅性的創(chuàng)傷。她從此對男人產(chǎn)生了極大的排斥，即使有人對她真心表白，她也統(tǒng)統(tǒng)拒之門外。一方面是對異性的排斥和反感，一方面也是自卑和自暴自棄。像類似的由于心理傷害所帶來的單身，為數(shù)不少。

　　對這個方面，郭先生談到，心理上面的傷痛主要包括家庭不幸經(jīng)歷，失戀或伴侶背叛，戀人或者是伴侶的不幸亡故等。這些遭遇讓他們一時間難以從災(zāi)難和懷念當(dāng)中走出來，產(chǎn)生了自閉的心理。

　　前不久，北京大學(xué)一個聰明的女孩子因?yàn)榘籽《x開了人世，她的男朋友十分自責(zé)，為了省錢做移植手術(shù)，男孩子做主沒有將女朋友送進(jìn)無菌特護(hù)病房，結(jié)果女孩不幸感染而死去。在此后的時間里，男孩一直無法從這個陰影中走出，他認(rèn)為是自己親手埋葬了自己的幸福，

　　聽人說，男孩子準(zhǔn)備一生單身，來贖自己的“罪過”。

　　郭先生認(rèn)為，其實(shí)這些方面的心理情緒是可以通過心理治療得到釋放的。我們可以懷念，但我們不應(yīng)該沉溺。忘記不幸的，重新迎接新的生活，這是我們應(yīng)該痛下的決心。

　　顧影自戀，無法自拔

　　在古希臘神話中，美男子奈煞西施愛上了自己的影子，每日臨池自照，傾影自憐，依依不舍，最終憔悴而死，死后化為水仙花。奈煞西施這種臨池照影的心理狀態(tài)被稱為自戀。自戀情節(jié)，也是一部分人選擇單身的重要原因，雖然他自身可能并沒有意識到。

　　有自戀情結(jié)的人性格內(nèi)向、冷漠，這種人格的心理行為表現(xiàn)是，過分看重自己，期望得到別人的贊美和愛護(hù)。在獲得贊美心理滿足之后，常常表現(xiàn)出不切實(shí)際的沾沾自喜，還有惟我獨(dú)尊、妄自稱大的情況。忽視他人利益，占便宜、不講理在心理未能獲得滿足時，可表現(xiàn)為不安、厭煩和其他不良情緒，缺乏與他人交流情感的能力。

“要學(xué)會愛別人”。對于這一類型的人，郭先生如是說。

　　郭先生引用了弗洛姆在他的《愛的藝術(shù)》一書中的觀點(diǎn)：幼兒的愛遵循“我愛因?yàn)槲冶粣邸钡脑瓌t；成熟的愛遵循“我被愛因?yàn)槲覑邸钡脑瓌t；不成熟的愛認(rèn)為“我愛你因?yàn)槲倚枰恪保怀墒斓膼壅J(rèn)為“我需要你因?yàn)槲覑勰恪?。因此，他認(rèn)為，自戀型的愛就像是幼兒的愛，不成熟的愛。這對于生活在日漸開放的社會中的個體來說是不恰當(dāng)。

　　同性戀，有戀人的單身

　　在某種意義上說，同性戀者應(yīng)該不算單身了，因?yàn)樗麄冇凶约旱膽偃恕５谀壳暗闹袊蜕鐣慕邮艹潭葋砜?，同性戀者仍然可以算入單身?dāng)中。對同性朋友的依戀使他們無法得到社會的認(rèn)同，其實(shí)他們本身是并不缺少情感依靠的，很多人甚至是有強(qiáng)烈的婚姻要求的。但在目前的社會環(huán)境下，他們是無法實(shí)現(xiàn)愿望的。

　　據(jù)學(xué)界估測，我國同性戀者約為3000萬人。這不是一個小數(shù)目。據(jù)一些專家研究表明：同性戀的產(chǎn)生主要是由于年少時與同性父母的關(guān)系的疏離。同性戀者與同性父母的關(guān)系破裂后，同性戀者則一直希望通過同性戀性關(guān)系或戀情來彌補(bǔ)這個缺憾。

　　應(yīng)該如何對待這個更為特殊的群體，郭先生認(rèn)為，還是應(yīng)該慎重一些。畢竟，他們除了在性取向不同外，仍然是一個普通人。我們應(yīng)該給他們足夠的寬容。

　　社會因素，難逃其咎

　　郭卜樂先生認(rèn)為，除了他們自身的一些因素，比如，缺乏成功追求到異性的信心，缺乏對他人、對社會的信任等等。一些社會因素也促使了這個群體的產(chǎn)生，比如不當(dāng)教育，特別是不正確的性教育和不合適的文化影響。在目前的中國，科學(xué)理性的性教育仍然是少之又少的，這對年輕人的成長和成熟都是非常不利的。同時，鄰里關(guān)系淡化。實(shí)際社交圈子縮小，也客觀上減少了人們接觸的機(jī)會。

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共10

　　媽媽，快點(diǎn)！快點(diǎn)！我像發(fā)瘋似的沖進(jìn)書店，在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找那本書。只見上面寫著醒目的大字——《鋼鐵是怎樣煉成的》。真好！媽媽真把這本書買了下來?；氐郊依铮揖烷_始一字不漏地讀起來。

　　這本書是寫出生于鐵路工人家的保爾·柯察金的故事。保爾早年喪父，12歲時保爾在食堂當(dāng)雜役常常被別人凌辱。保爾當(dāng)過偵察兵，他敢于沖鋒陷陣。在頭部受了傷后，用他那驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神。到后來保爾開始文學(xué)創(chuàng)作，寫的手稿丟失了，保爾又差點(diǎn)自殺。但是他又振作起來，寫了一部小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。

　　保爾從不起眼的士兵到一位作家，難道不是他那堅持不懈的精神嗎？正是他那堅持不懈的精神，鼓勵并激勵著我。對于我們小學(xué)生來說，面對？一個問題或是一個困難，有時候就想退縮不前了。想一想保爾的行為，相信我們一定會有前進(jìn)的動力了。這樣我們就可以不半途而廢而能堅持不懈了。？我們覺得自己做的不夠好時，遇到挫折就想放棄時，想一想保爾的做法，相信我們一定會更堅強(qiáng)勇敢。保爾面對死的威脅也毫不畏懼，保爾連這都不怕，我們怎么能怕這一點(diǎn)挫折呢？

　　在生活中，做事不但要有堅持不懈的精神，而且還要有保爾那可以和死神抗衡的毅力。我相信保爾的精神一定會照耀我們。我相信只要我們堅持？不懈就會成功。

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共11

　　學(xué)霸，是這樣煉成的

　　相信大家的生活中都有很多學(xué)霸，認(rèn)為他們的水平與實(shí)力是我們不可企及的高度，但其實(shí)每個人都可以成為學(xué)霸。

　　有的人是天生下來就很聰明，這種人旺旺除了完全不學(xué)習(xí)，只要簡單的學(xué)學(xué)就比很多普通人努力學(xué)習(xí)的成績好，在生活中，或許我們經(jīng)常發(fā)出這樣的'感嘆或者這樣與他人談?wù)?；“某某某為什么上課天天睡覺都考那么好”“某某某為什么從來不咋寫作業(yè)考試的題還都會”“某某某考完試說自己肯定考砸了，結(jié)果只是沒有到滿分”。聽到這些話，我們都會感到上天對我們的不公吧。但智商并不是決定因素，一個人即使很聰明，但他不學(xué)習(xí)，那也將一事無成，一個人即使智商一般，但努力學(xué)習(xí)，他也能做到比普通人成績好。、

　　學(xué)霸的效率是很高的。我們時?？吹缴险n睡覺的那些學(xué)霸，其實(shí)他們可能早就把老師講的東西弄懂了，所以才睡覺，當(dāng)大多數(shù)學(xué)生跟著老師的思維走的時候，他們可能已經(jīng)大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)超前了。我曾經(jīng)有一個同學(xué)，每次考試都是年級第一，她每次上完課臉都是通紅的，然后下課去走廊上看風(fēng)景透氣。我們都知道，只有在人的思想高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時候臉就會很紅，比如在緊張的寫卷子時，可想而知，她上課的效率是有多高。還有一個同學(xué)，老師一直叫她的名字，她一直盯著課本上一個東西目不轉(zhuǎn)睛的看，旁邊的同學(xué)也叫了她好多次，直到有人輕輕推了一下她，她才反應(yīng)過來，她并不是走神了，而是想一個問題想到了極致，甚至屏蔽了周圍的聲響，連自己名字這么明暗的字眼都叫了好幾遍都沒有回應(yīng)。

　　學(xué)霸的養(yǎng)成不是憑空的，或許他們的努力我們并沒有看見而已，他們的成功也是有原因的。

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共12

　　朱赫來曾經(jīng)為保爾的革命精神深深感動，他說：“鋼鐵就是這樣煉成的!”。 是的，鋼鐵就是這樣煉成的，在挫折中堅強(qiáng)不屈，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉成的!這是作者想要告訴我們的真理。

　　但我們能得到的就僅僅只有這些嗎?保爾以自己的`畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。這就是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》中得到的更深層面的東西。

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共13

　　有幸參加了西昌民族師范校的教師培訓(xùn)工作，更加有幸的是聆聽了各位專家老師用時間和思考積淀下來的經(jīng)驗(yàn)。民族師范校的會場冷得人雙腳發(fā)麻，但是內(nèi)心卻是暖暖的。為了每一位專家老師的精彩發(fā)言而暖，也深深地被他們身上對教育的熱忱而感動。

　　日常工作的繁雜已經(jīng)讓我漸漸遺忘了曾經(jīng)的自己，那個對教育充滿熱情的自己，有的只是疲累，看到學(xué)生也是覺得心煩。感謝這次培訓(xùn)讓我找回曾經(jīng)的影子。我將本次培訓(xùn)的心得總結(jié)為以下四點(diǎn)。

　　一、越偉大越平凡越細(xì)致――端正心態(tài)

　　9號的培訓(xùn)是教育界名師魏書生老師的專場講座，在這之前我對魏老知之甚少。講座開始出現(xiàn)在我眼前的是一個精神矍鑠的老頭，與鄰家老頭并沒有什么區(qū)別。魏老告訴我們一個道理，那就是越偉大越平凡越細(xì)致。

　　首先，我們要管理班級，要完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，還要完成自己的班級任務(wù)，我們起早貪黑、披星戴月。作為一個老師我們的工作是繁雜的，辛苦。面對這些我們應(yīng)該有一顆平常心，用平常心做平凡事。魏老說：“越是緊張就越是要放松，越是浮躁就越是要靜心?！本o張、抱怨、浮躁并不能拯救我們。

　　其次，工作越繁雜任務(wù)越多我們更應(yīng)該越細(xì)致，只有把每一件事做好，每一件事做細(xì)才讓自己從焦慮和抱怨中解脫出來?！凹?xì)節(jié)決定成敗”細(xì)致的.做好每一件小事就是細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。從高處著眼，從小處著手，把生活中的總總難題化成一個個小的問題，一步步的解決才會活得輕松。

　　二、守住根才能開出花――一以人為本

　　新的時代，新的思想，新的理念無時無刻不在沖擊著我們的心。我們都在害怕，怕被人甩在身后。我們都在焦慮，憂心不能出成績。所以我們忘了教育的本質(zhì)――關(guān)注每一個人的成長，我們忘了人成長的需求，只是一味得以成績來衡量學(xué)生、老師乃至校長。我們要求學(xué)生好好學(xué)習(xí)，但是不打不鬧，吃完飯后立馬進(jìn)教室，教室不能玩，走廊不能跑，連操場都最好沒人。

　　改革并沒有錯，我們每一個人都在享受著改革帶來的好處，但是改革也必須建立在尊重教育根本的基礎(chǔ)上。聽了魏老的講座我才知道外面所謂的先進(jìn)教育理念根本就不是創(chuàng)新而是傳承。這些以小組合作探究、互助學(xué)習(xí)都是前人留下來的觀念，這些東西無疑都是以人為前提。在今后的教學(xué)工作中多換位思考，我們就會明白一個人需要些什么。我相信守住這些很多東西也將水到渠成。

　　三、誰沒有明星夢――關(guān)注人人，教育公平

　　每一位學(xué)生都應(yīng)該成為自己學(xué)習(xí)生活的主角兒不是他人表演的觀眾。反思平時的教學(xué)工作我也會有意無意的忽視某些同學(xué)，認(rèn)為他們無可救藥，但其實(shí)他們的自暴自棄有時候也有我們的一份“功勞”。我們對其有意無意的無視就是一種教育的不公平，我們拒絕給他們成長和展示自我的機(jī)會，久而久之他們在學(xué)習(xí)生活中找不到成長樂趣，他們覺得自己一無是處，從而變成我們不喜歡的壞學(xué)生。

　　一次表演，一次發(fā)言，乃至為老師端一次杯子拿一次書都是學(xué)生表演的機(jī)會。生活中處處都是這樣的舞臺，作為老師我們只需要鼓勵他們站在舞臺上，然后在舞臺下默默欣賞并適時給與掌聲。

　　在這里我想說的是每個人都需要展示自我的機(jī)會，在教育過程中我們應(yīng)該關(guān)注每一位學(xué)生，給他們公平的舞臺。讓他們可以成為自己成長中的明星。

　　四、海納百川，有容乃大――團(tuán)體協(xié)作

　　俗話說“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，單兵作戰(zhàn)勢單力薄，團(tuán)體作戰(zhàn)氣勢沖天。生活中學(xué)習(xí)上我們遇到難題集思廣益比一人冥思苦想來得更有效率。

　　團(tuán)體作戰(zhàn)的前提就是要讓身邊的人有集體的歸屬感，要讓他們認(rèn)識到自己主人翁的地位，這樣他們才能積極主動的為集體的事出力獻(xiàn)言。再就是充分相信身邊的人，每一位同事，每一位學(xué)生。充分發(fā)揮每一個人的智慧，也尊重他們?yōu)榧w獻(xiàn)言出力之心。

班主任是這樣煉成的：聽講座有感共14

　　聽教育講座有感

　　今天，北京大學(xué)心理系教授屈開老師給我們上了一節(jié)非常有意義的課，那就是怎樣教育出一名優(yōu)秀的孩子。怎樣才能教育出一名優(yōu)秀的孩子呢？

　　首先，我們要想辦法走進(jìn)孩子的心靈世界，和孩子多溝通，多鼓勵，讓他快樂，而不是我們每天的抱怨和責(zé)備，快樂實(shí)現(xiàn)卓越。任何事件的發(fā)生都是引導(dǎo)孩子成長的極好契機(jī)。

“人生就是一場敢召的游戲”，屈老師說的沒錯，人生真的很難，教育好孩子更是一件很難的事。但是，我們家長要是懂得教育方法和心得，就沒有那么難了。屈老師給我們舉了好多的例子，無論什么事件都要給孩子“肯定”，而不是“否定”，用正確的方法去引導(dǎo)孩子。

　　通過屈老師的講座，深深地給我們家長敲醒了警鐘，教我們怎樣提高自己的素質(zhì)，怎樣養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績。改變認(rèn)知、改變行為、改變結(jié)果?？赡苡捎诤⒆幽挲g小，他們不懂得什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。他們會有很多缺點(diǎn)，但是，我們家長自身也會有很多缺點(diǎn)，只有改掉自己的缺點(diǎn)，把它變成優(yōu)點(diǎn)，這樣孩子也會跟著我們進(jìn)步。

　　沒有不好的孩子，只有沒被喚醒的.孩子。孩子需要激勵，沒有教育好孩子是我們的責(zé)任，而不是孩子不好。孩子有“病”誰來“吃藥”？應(yīng)該我們家長“吃藥”！教育高手不是給方法，而是會問許多的問題。

　　通過屈老師對我們的指導(dǎo)，我相信我會吸取老師的教導(dǎo)，不斷提高自己的素質(zhì)，以后做一個開心的媽媽，也要讓我的兒子開心快樂 的成長，讓他在今后的學(xué)習(xí)道路上步步前進(jìn)!只有我們父母精心的培養(yǎng)孩子，讓他們健康快樂！父母是孩子的人生導(dǎo)師、知心朋友、充電器和堅強(qiáng)的后盾，只要教育得當(dāng)，我相信每個孩子都會是天才！望子成龍，望女成鳳！是我們做大的愿望，讓我們能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子加油吧！

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班主任是這樣煉成的：聽講座有感共15

　　人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！朵撹F是怎樣煉成的》

　　人應(yīng)該怎樣的活著才有意義?保爾?柯察金，這樣一個因?yàn)椴恍叶鴼埣驳娜?，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對于已經(jīng)癱瘓的他來說，無疑又是當(dāng)頭一棒!可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終于成功地寫出了小說《在艱苦暴風(fēng)里誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經(jīng)被深深的震撼了，保爾?柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾?柯察金這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有如此鋼鐵般的堅強(qiáng)意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我想就是那偉大的理想、目標(biāo)在召喚他一次又一次的創(chuàng)造奇跡吧!這是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動力。

　　人應(yīng)該有偉大的理想，有了理想就要行動，行動了就要盡力，盡力了才不會有遺憾，他這種為實(shí)現(xiàn)理想而拼搏的恒心、決心與行動實(shí)在令人震驚，正是他這種精神鞭策了無數(shù)年輕人，為千萬青年人樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學(xué)習(xí),從這本書中吸取更多更大的精神力量。

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